VAKPROFILERING MUZIEKLES 1 WOE. 12 FEBRUARI 2014

OVERZICHT DAGPROGRAMMA

Ochtend 9:00-12:00 11.30-12.30 

12.30-13.00

Middag 13.00-17:00

10.00 Intro HELE GROEP -Muzikale energizer-Did. opdr-RPhO-klassen/groepjes verdelen

Koor+ inschrijven RPhO-groepje

Pauze 13.00 -14.00 Muzikale energizerBekend maken klassen/groepen, uiteen in 2 groepen-Stage -Eigenvaardigheid 14.00-15.30 Voorbereiden RPhO-lessen 15.30-17.00 Muziek maken(Karaoke-versie --> Roar)

ENERGIZER IK GA OP REIS EN IK NEEM MEE... (NAMEN LEREN KENNEN)

Kringopstelling. 4/4-maat. Iedereen stampt op tel 1 en klapt op tel 2

Op tel 3 en 4 noem je je naam. De leerkracht begint. De groep herhaalt deze naam. Maak je naam gek en expressief: hoog,laag,hard,zacht,glissando.

De volgende deelnemer noemt zijn/haar naam en de groep herhaalt dit. Ga de kring rond en blijf herhalen (zoals in het spelletje!).

Zorg dat je in de maat blijft spelen met z’n allen!

NICO SMIT-SCHOOL DIDAKTISCHE OPDRACHT

ROTTERDAMS PHILHARMONISCH ORKEST(RPHO)

ENERGIZER PICTIONARY DANCE

Benodigdheden: A4’tjes en een stift, muziek YouTube.com

Spreek met de leerlingen ca. 6 verschillende korte, leuke, moeilijke, hippe dansbewegingen af. Laat de lln deze op een eenvoudige manier tekenen, zodat iedereen weet welke tekening bij welke beweging hoort.

Laat de lln een song kiezen waarop je gelijk wilt dansen

Verdeel de tekeningen door het lokaal. De leerlingen mogen bij een tekening gaan staan. Als de muziek aan staat doen ze de beweging die bij hun A4’tje hoort. Als de muziek stopt gaat iedereen naar een ander A4’tje.

ROAR....

Iedereen kan popsongs spelen en zingen! Ook jij! Met deze website kun je 45.000 popsongs downloaden en alle lagen eruit halen…

Demonstratie website

…en meezingen en spelen maar!!!