Leertij ict in de 21ste eeuw visie

37
Innoveren met ict 2011 Paul Veringa

description

Power Point van Kennisnet (eerste bijeenkomst ambassadeurstraject)

Transcript of Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Page 1: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Innoveren met ict2011 Paul Veringa

Page 2: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

u zocht kennisu ging naar de bibliotheek

Page 3: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

foto lezen op ipad

Page 4: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

u zocht contactu stuurde een kaartje

Page 5: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 6: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

u wilde iets kopen? u platen/cd kopenu ging naar de winkel

Page 7: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 8: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

U wilde boeken kopenU ging naar de winkel

Page 9: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 10: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

u zocht ontspanning?u speelde een spelletje

Page 11: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 12: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

u wilde ergens komenu raadpleegde een kaart

Page 13: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 14: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

u wilde iemand bellenu pakte de telefoon

Page 15: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 16: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

U wilde protesteren

Page 17: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 18: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Je had een beroep voorje levenFlexibele werkplekkenbestonden niet

Page 19: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 20: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Rollen veranderen, wie leert ze...

• omgaan met onzekerheid• omgaan met profielen• flexibiliteit• mondiaal denken• ondernemerschap• open staan voor nieuwe zaken?

Page 21: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Belangrijkste ontwikkeling:

Page 23: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Gebruiksgemak

Page 24: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Waarom ict in onderwijs?

emmauscollege 2010

Leerlingen als burger voorbereiden op

functioneren in mediarijke

kennissamenleving (maatschappij)

Ict- toepassingen nodig voor

beroepsuitoefening (beroep)

Kwaliteit en productiviteit van onderwijs

verbeteren (organiseren van leren)

Page 25: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

weten wat werkt

met juist gebruik van ict wordt uw onderwijs:

• effectiever

• efficiënter

• aantrekkelijker

Page 26: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Alleen succesvol wanneer…

Page 27: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Hoe veroorzaak ik leren?

Kennis

overdracht

Kennis

constructie

Page 28: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Onderzoek digitaal prentenboek

Page 29: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Hier komt de titel van de presentatie 27 januari 2007

29

Ontwikkeling

Woordenschat:

5-6 woorden

ipv

2-3 woorden

Page 30: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

onderzoek.kennisnet.nl

Page 31: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 32: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 33: Leertij ict in de 21ste eeuw visie
Page 34: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Wat verwachten ouders van school?

een actieve rol in digitale - en online opvoeding;

een heldere visie op kinderen en internet;

ouderavonden over dit onderwerp;

schoolopdrachten met computer en internet;

kinderen leren informatie zoeken, beoordelen en

verwerken;

een ‘levende’ schoolwebsite voor ouders en kind;

vakkundige begeleiding bij verwerken negatieve

ervaringen;

goed toezicht ;

afscherming slechte sites op schoolcomputers.

Page 35: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Ofwel: ouders verwachten

Visie

Expertise

Communicatie

Betrokkenheid

Integratie in het onderwijs

Veiligheid

Biedt u dat?

Page 36: Leertij ict in de 21ste eeuw visie

Aanbevelingen onderwijs

Laat kinderen zoveel mogelijk samen achter de

computer

Beperk de computertijd

Zorg dat je weet wat je leerlingen voorschotelt

Respecteer de privacy van ouders en kinderen

Ontwikkel visie en beleid ten aanzien van

mediagebruik