lectie demo

7/29/2019 lectie demo

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LECIE DEMONSTRATIVGERMAN NCEPTORI


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INTRODUCERE

Limba german rmne n continuare una dintre cele mai cutate pe piaa foreide munc. Ai regretat adeseori c nu ai trimis CV-ul la job-ul visat pentru c nucunoteai limba german? Acum vei putea obine postul visat sau vei avansa ncarier, nvnd rapid i comod la Eurocor cea mai vorbit limb din UniuneaEuropean! ncepei chiar astzi Cursul EUROCOR de German nceptori!

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propriului cmin, n weekenduri, dup

program, vara sau iarna... cnd i unde dorii!

nvai prin ascultare!

Pe lng caietele de curs avei la dispoziieCD-uri nregistrate cu vorbitori nativi.Acestea v vor ajuta s dobndii o pronunie excelent! Putei asculta lectoriigermani n timp ce desfurai alte activiti gtii, facei sport, v plimbai, n

pauza de mas, cnd suntei prini n trac... cnd vrei!

Opional, studiai cu ajutorul Dicionarului Memoplus!

Exerciiile de memorare, testare i autoevaluare din aceast aplicaie pe calculatorv ajut s nvai fr efort noile cuvinte. Memorai rapid sau v reamintii peste1000 de cuvinte. Este att de simplu, ca un joc! Studiul devine o form de relaxare!

V vei bucura de o atenie deosebit!

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Mult succes!

LECIA DEMONSTRATIV v ajut s v familiarizai cu materialele destudiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numrului de pagini, aceasta

reprezint aproximativ jumtate din coninutul unui caiet de curs. Vprezentm cteva seciuni teoretice, exemple, exerciii i un model de tem,selectate din diverse lecii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.

Lectur plcut!

LECIE

DEM

ONSTRATIV


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LECIE DEMONSTRATIV GERMAN NCEPTORI

STRUCTURA LECIILOR

Studiul ecient al cursului nostru este garantat de structura unitar a celor 20 decaiete.

Informaiile noi sunt prezentate ntr-un mod atractiv, iar procesul de memoraredevine simplu i rapid!

Caietele se parcurg uor, ntr-un mod relaxat, datorit semnelor graceconcepute pentru a marca diverse componente ale leciilor.

Scenariile unor situaii uzuale v ajut s v perfecionai uorvocabularul.

V autovericai imediat cu ajutorul ltrului rou. Textul scris cu rou seacoper cu ltrul. Dup rezolvarea exerciiilor propuse, comparai rezultateledvs. cu textul corect.

nregistrrile cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente caietelor

de curs v vor facilita nvarea pronuniei corecte.4 din cele 20 de caiete sunt special dedicate exerciiilor.

PRIMIREA CURSULUI

La Eurocor, cursanii aleg unde s primeasc pachetul de curs! Dumneavoastr cealegei?

1. Acas, la cutia potal (Cutia potal trebuie s aib dimensiunile de minimum22x30x1 cm.).

2. La serviciu.3. La ociul potal de care aparinei (Adresa declarat la nscriere trebuie s e

cea din buletin).

CONTUL DE CURSANT

Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici gsii informaiidespre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plile efectuate i nregistrate. Dincontul de cursantse pot accesa i aplicaiile TemeOnline sauPlataOnline.

ABSOLVIREA

Odat cu expedierea ultimului pachet de curs prin coresponden, vei primii testul de evaluare nal. Calicativele obinute pot : foarte bine, bine iinsucient(n funcie de punctajul realizat). Odat promovat acest test, veiobine Certicatul de absolvire Eurocor.

Opional, dup absolvirea acestui curs, putei participa la un scurt program depregtire fa-n fa, de cteva zile, n urma cruia putei obine Certicatulde absolvire emis mpreun cu Ministerul Muncii i Ministerul Educaiei.Tradus i apostilat, acesta este recunoscut n alte peste 60 de ri, semnatare ale

Conveniei de la Haga.

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Programa cursului German nceptori

Leciile 1-2

Tema: Prezentarea persoanei,recomandarea

Gramatic: Ordinea cuvintelor npropoziie. Cuvintele de negaie.Articolele. Genurile substantivului iortograa acestuia. Pronumele personal.Conjugarea verbului la timpul prezent

Leciile 3-4

Tema: Ocupaii, meteuguriGramatic: Articolele (cont.). Pronumeleinterogativ. Conjugarea verbelor sein ihaben. Conjugarea verbelor neregulatela timpul prezent, singular. Prepoziiile.

Numeralele cardinale pn la 10

Leciile 5-6

Tema: Cltoriile. Ceasul. Punctele

cardinaleGramatic: Negaia substantivului.Pronumele posesiv. Conjugarea lui esgibt, wollen, knnen. Conjugareaverbului la timpul prezent (cont.). Formade politee

Leciile 7-8

Tema: Familia. Cltorii

Gramatic: Declinarea pronumeluipersonal. Ordinea invers. Conjugareaverbelor wissen i mssen. Prepoziiile(cont.)

Caiet de exerciii I

Cuprinde dou lecii ce veric noiunilede vocabular i gramatic nsuite n leciile

1-8

Leciile 9-10

Tema: Cumprarea articolelor deconsumGramatic: Pronumele demonstrativ.Substantivul (cont.). Cuvntul man. Verbelemodale sollen i drfen. Conjugareaverbelor la timpul prezent. Numeralelecardinale pn la 20

Leciile 11-12

Tema: n restaurant. La piaGramatic: Genul substantivului i forma deplural. Pronumele posesiv. Folosirea lui es.Conjugarea verbului (cont.). Verbele reexive(pronumele reexiv n cazul acuzativ)

Leciile 13-14Tema: Lumea muncii

Substantivul (cont.). Ordinea cuvintelor npropoziia interogativ. Pronumele nehotrteiner, eins. Conjugarea verbelor cu prex,

particul separabil. Nach i in n structuritemporale

Leciile 15-16Tema: Timpul liber. Vacana

Gramatic: Pluralul substantivelor.Substantive de declinare slab. Ordineacuvintelor n propoziiile enuniative,interogative i imperative. Pronumele (cont.).Locul predicatului n propoziie

Caiet de exerciii IICuprinde dou lecii ce veric noiunile devocabular i gramatic nsuite n leciile 9-16.


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Leciile 17-18Tema: CasaGramatic: Substantivele (cont.).

Genitivul singular i plural. Declinareapronumelui posesiv. Conjugarea verbului(cont.). Formulele de adresare

Leciile 19-20Tema: EducaiaGramatic: Declinarea pronumelordemonstrative dieser, diese, dieses.

Prepoziii. Conjugarea verbelor reexive.Pronumele reexiv la cazul dativ

Leciile 21-22Tema: Viaa cotidian a rmelorGramatic: Declinarea adjectivului.Declinarea mixt singular. Conjugareaverbelor cu prex, particul separabil(cont.). Numeralele cardinale de la 20

pn la 100. ABC-ul german

Leciile 23-24Tema: n locuina nouGramatic: Declinarea mixt aadjectivului. Declinarea adjectivului frarticol. Imperfectul lui sein i haben.

Numeralele cardinale peste 100. Structuranegaiei

Caiet de exerciii III

Cuprinde dou lecii ce veric noiunilede vocabular i gramatic nsuite n leciile17-24

Leciile 25-26Tema: Cumprarea articolelor delung durat

Gramatic: Ordinea direct. Modulimperativ. Declinarea tare a adjectivelor.Pronumele interogativ was fr ein.Conjugarea la prezent a verbelor mgeni lassen

Leciile 27-28Tema: La medicGramatic: Conjugarea la perfectulcompus. Pronumele jemand.

ntrebuinarea conjunciei weil.Prepoziiile (cont.)

Leciile 29-30Tema: BolileGramatic: Perfectul compus alverbelor neregulate. Ordinea cuvintelorla perfectul compus. Declinareasubstantivelor provenite din adjective.

Numeralele ordinale. Data

Leciile 31-32Tema: Impresii de cltorieGramatic: Genitivul numelor proprii.Adverbele. Conjugarea verbului werdenla prezent. Verbul sein la modulimperativ

Caiet de exerciii IV

Cuprinde dou lecii ce veric noiunilede vocabular i gramatic nsuite nleciile 25-32.


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(selecie din Lecia 7, pagina 1)

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Cuvintele iexpresiile noiau fost marcatespecial.

N

LEC}IILE7 {I 8

LEC}IA 7 PARTEA ~NTI

S\ `ncepem lec]ia cu noile cuvinte. Repeta]i cu voce tare [i urm\ri]i cu aten]ie sensul lor:

der Bus >[de:rbus] autobuzul

das Geld >[das gelt] banii

die Haltestelle >[di: Halt\[tel\] sta]iader Markt >[de:rmarkt] pia]a

das Museum > [das muze:um] muzeul

der Sohn > [de:rzo:n] fiul

der Stadtplan >[de:r[tatpla:n] planul ora[ului, harta

die Straenbahn >[di: [tra:s\nba:n] tramvaiul

das Taxi > [das taksi] taxiul

die Tochter > [di: toHt\r] fiica

die rumnische > [di: rumE:ni[\ ambasada romn\Botschaft bo:t[aft]

mein Mann > [mn man] so]ul meu

Acum s\ repet\m aceste cuvinte mpreun\ cu articolul nehot\rt sau cu pronumele posesiv:

ein Taxi > [n taksi] un taxi

eine Straenbahn >[n\ [tra:s\nba:n] un tramvai

ein Bus >[n bus] un autobuz

eine Haltestelle >[n\ Halt\[tel\] o sta]ie

mein Sohn > [mn zo:n] fiul meu

meine Tochter > [mn\ toHt\r] fiica mea

mein Mann > [mn man] so]ul meu

ein Stadtplan >[n [tatpla:n] un plan al ora[ului

ein Markt >[n markt] o pia]\

mein Geld >[mn gelt] banii mei

ein Museum > [n muze:um] un muzeu

eine rumnische > [n\ rumE:ni[\ o ambasad\ romn\Botschaft bo:t[aft]


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S\ folosim acum cuvintele noi `n propozi]ii. Citi]i-le cu aten]ie [i `ncerca]i s\ re]ine]i traducerea lor:

Hier haben wir eine schne Aussicht. Aici este o priveli[te frumoas\.

Das Branderburger Tor ist in Berlin. Poarta Brandenburg este n Berlin.

Dort rechts ist der Eingang in die Kirche. Acolo, la dreapta, este intrarea n biseric\.

Mein Opa hat nur einen Enkel. Bunicul meu are doar un nepot.

Sehen Sie den Fernsehturm? Vede]i turnul de televiziune?

Dieser Film hat mir gefallen. Mi-a pl\cut filmul acesta.

Sie hat von ihm ein Foto bekommen. Ea a primit o poz\ de la el.

Er hat ihr einen Kuss gegeben. El a s\rutat-o./ I-a dat un s\rut.

Max ist noch Lehrling. Max este nc\ ucenic.

Hast du das Tor zugemacht? Ai nchis poarta?

Das war eine groe berraschung. Aceasta a fost o mare surpriz\.

Der Unterricht beginnt um 8 Uhr. Cursurile ncep la ora 8.

~n continuare, completa]i urm\toarele propozi]ii germane cu noile cuvinte; folosi]i filtrul ro[u:

Aici avem o priveli[te frumoas\. Hier haben wir > eine schne Aussicht.

Suntem n fa]a Por]ii Brandenburg. Wir stehen vor dem > Brandenburger Tor.

Suntem `n fa]a intr\rii bisericii. Wir stehen vor > dem Eingang der Kirche.

Max nu este nepotul meu. Max ist nicht > mein Enkel.

Nu am v\zut turnul de televiziune. Ich habe > den Fernsehturm nicht gesehen.

Mi-a pl\cut filmul lui Fabinder. > Der Film von Fabinder hat mir gefallen.

I-am dat (ei) poza mea. Ich habe ihr > mein Foto gegeben.

Am s\rutat-o pe m\tu[a mea. Ich habe der Tante > einen Kuss gegeben.

Nu mai sunt ucenic. Ich bin > kein Lehrling mehr.

Ai nchis poarta garajului? Hast du > das Tor der Garage zugemacht?

Aceasta a fost o mare surpriz\ pentru noi. Das war eine groe > berraschung fr uns.

Orele ncep la ora 8. > Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.

Cuvintele noisunt prezentate npropoziii scurte.


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1

Caietele ncepcu o scurtRecapitularea noiunilorstudiate n caietulanterior, pentrua facilita xarea

informaiilor.

RECAPITULARE

S\ ne amintim cteva probleme de gramatic\, care v\ vor ajuta la nsu[irea materialului urm\tor.

1. Folosirea imperativului de polite]e.

Forma imperativului de polite]e n german\ este identic\ cu forma corespunz\toare persoanei atreia plural, de exemplu:

Kommen Sie bitte zu mir! Veni]i, v\ rog, la mine!

Essen Sie diesen Apfel nicht! Nu mnca]i acest m\r!

Men]ionarea pronumelui Sie dup\ verbul la modul imperativ de polite]e este obligatorie.

2. Diferen]iem propozi]ii compuse coordonate [i subordonate.

a. Propozi]iile coordonate sunt introduse prin conjunc]iile und [i, iar, aber dar, denn pentru c\, deoarece. n acest caz, ordinea cuvintelor n propozi]ie este urm\toarea: dup\conjunc]ie urmeaz\ subiectul, predicatul [i alte p\r]i de propozi]ie. De exemplu:

Herr Wiktor hat eine Tochter, und Domnul Wiktor are o fiic\, iar doamnaFrau Kurz hat einen Sohn. Kurz are un fiu.

Frau Schrder arbeitet in der Stadt, aber Doamna Schrder lucreaz\ n ora[, darsie wohnt im Vorort. locuie[te la periferie.

Meine Uhr geht nicht, denn sie ist kaputt. Ceasul meu nu func]ioneaz\, deoareces-a stricat.

b. Fraza compus\ prin subordonare este format\ din cel pu]in o propozi]ie principal\ [i unasau mai multe propozi]ii secundare. Ordinea cuvintelor n propozi]ia subordonat\ este:conjunc]ie, subiect, alte p\r]i de propozi]ie, iar la sfr[it predicatul. V\ sunt deja cunoscutepropozi]iile subordonate introduse prin: dass c\ sau prin cuvintele interogative wo unde, wann cnd; de exemplu:

Er erzhlt, dass er eine Geschftsreise El poveste[te c\ face o c\l\torie de afacerinach Amerika macht. n America.

Er wei nicht, wo die Bank ist. El nu [tie unde este banca.

Sie wei nicht, wann sie nach Hause Ea nu [tie cnd vine acas\.

kommt.

3. Conjugarea verbului ffnen a deschide este urm\toarea:

ich ffne wir ffnen

du ffnest ihr ffnet

er ffnet sie ffnen

sie ffnet Sie ffnen

es ffnet

LEC}IILE25 {I 26


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Regulile

gramaticale saude pronunie suntmarcate printr-unsemn special.

Frher hatte ich ein Fahrrad. Mai demult aveam o biciclet\.

Frher hattest du eine Freundin. Mai demult aveai o prieten\.

Er hatte vor einer Woche keine Zeit. Acum o s\pt\mn\ el nu avea timp.

Wir hatten kein Schlafzimmer. Nu aveam dormitor.

Ihr hattet kein Bett in diesem Zimmer. Voi nu avea]i pat n aceast\ camer\.

Frher hatten sie keinen Wagen. Mai demult ei nu aveau ma[in\.

Hatten Sie frher einen Garten? Mai demult/Pe vremuri avea]i gr\din\?

Prin urmare, la imperfect, verbul haben se conjug\ astfel:

ich hatte eu aveam wir hatten noi aveam

du hattest tu aveai ihr hattet voi avea]i

er hatte el avea sie hatten ei aveau

sie hatte ea avea Sie hatten dumneavoastr\ avea]i

es hatte (neutru) avea

Traduce]i cuvintele noi n limba german\:

dar, totu[i > doch >[doH]

mai devreme, mai demult > frher >[frU:\rl

interesant > interessant >[interesant]

a pune, a a[eza (undeva) > hinlegen >[Hinle:g\n]

eu aveam > ich hatte > [ih Hat\]

dr\gu] (\) > hbsch >[hUp[]

grozav, frumos, superb > toll >[tol]

a ngriji, a avea grij\ > sich kmmern um > [zih kUm\rn um]

ntre timp > inzwischen >[in]vi[\n]

a despacheta > auspacken > [auspak\n]

~n continuare, completa]i urm\toarele propozi]ii `n limba german\ cu formele corespunz\toare aleverbului haben:

Mai demult ea nu avea (a avut) dormitor. > Sie hatte frher kein Schlafzimmer.

Nu aveam (am avut) plapum\. > Ich hatte keine Steppdecke.

Nu aveai (ai avut) biciclet\. > Du hattest kein Fahrrad.


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V vei familiarizacu particularitile

limbii germane,semnalate

printr-un simboldistinct.

S\ folosim cuvintele noi n propozi]ii. ~ncerca]i s\ re]ine]i traducerea lor n limba romn\:

Der Vati kommt bald nach Hause. Tata vine n curnd acas\.

Dort steht der Mbelwagen. Acolo se afl\ ma[ina de transportat mobil\.

Ich htte gern eine Kiste Bier. A[ dori o lad\ de bere.

Ich bezahle die Miete nicht. Nu pl\tesc chiria.

In unserer Nachbarschaft ist ein Hotel. n vecin\tatea noastr\ este un hotel.

Aber da war ich noch nie. Dar eu `nc\ nu eram niciodat\ acolo.

Sie hngt das Bild hierher. Ea aga]\ tabloul aici.

Das ist seine Sache. Asta este treaba lui.

Die Verpackung finde ich schn. Ambalajul mi se pare frumos.

Sie hat noch tausend Mark. Ea mai are `nc\ o mie de m\rci.

Das ist fr mich sehr unangenehm. Aceasta este foarte nepl\cut pentru mine.

Das ist eine groartige Sache. Aceasta este o treab\ grozav\.

Mein Zimmer ist immer ordentlich. Camera mea este ntotdeauna ordonat\.

Spre deosebire de limba romn\, n limba german\ nu exist\ nega]ie dubl\. n aceea[i propozi]ie,adverbul nie niciodat\ nu poate fi urmat de nega]ia nicht; de exemplu:

Er war noch nie in Berlin. El nu a fost nc\ niciodat\ la Berlin.

Aceast\ regul\ nu se refer\ la nega]ia nein, care se afl\ de obicei la nceputul propozi]iei:

Nein, er war noch nie in Berlin. Nu, el nu a fost nc\ niciodat\ la Berlin.

Acum completa]i urm\toarele propozi]ii n limba german\:

El face totul ordonat. Er macht alles > ordentlich.

Eu aveam un tat\ grozav. Ich hatte einen > groartigen Vater.

Aceasta este foarte nepl\cut pentru mine. Das ist fr mich sehr > unangenehm.

Ea are o mie de euro. Sie hat > tausend Euro.

n curnd vin la tine. Ich komme > bald zu dir.

Ambalajul mi se pare frumos. Ich finde > die Verpackung schn.

Acesta este un lucru grozav. Das ist eine groartige > Sache.

n vecin\tatea noastr\ este o biseric\. In unserer > Nachbarschaft ist eine Kirche.

Dar eu nu eram niciodat\ acolo. Aber dort war ich noch > nie.

Nu pl\tesc chiria. Ich bezahle > die Miete nicht.


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V autoevaluairapid rezolvndexerciii de

traducere cultrul rou,marcate special.

~n lec]iile anterioare am `nv\]at formulele prepozi]ionale nach Haus acas\, spre cas\ [izu Haus acas\. ~n limba german\ curent\ se folose[te [i forma cu e f\r\ schimbareasensului: zu Haus sau zu Hause acas\ (locul) [i nach Haus sau nach Hause acas\(spre cas\).

S\ revenim la tema noastr\ ini]ial\ familia. Traduce]i urm\toarele propozi]ii `n limba romn\;folosi]i filtrul ro[u:

Dort ist meine Familie: > [dort ist mn\ famili\ > Acolo este familia mea:meine Eltern, mein Opa und mn\ elt\rn mn o:pa p\rin]ii mei, bunicul [imeine Oma. unt mn\ o:ma] bunica mea.

Mein Opa ist schon sehr > [mn o:pa ist [o:n ze:r > Bunicul meu este deja foartealt. alt] b\trn.

Er ist neunzig Jahre alt. > [e:r ist nn]ih ia:r\ alt] > El are nou\zeci de ani.

Hier auf dem Stuhl sitzt > [Hi:r auf dem [tu:1 zi]t > Aici pe scaun st\ fata mea.meine Tochter. mn\ toHt\r]

Dort am Tisch steht > [dort am ti[ [te:t > Acolo la mas\ st\mein Sohn. mn zo:n] fiul meu.

Er ist schon zwlf Jahre alt. > [e:r ist [o:n ]vOlf ia:r\ alt] > El are deja doisprezece ani.

Und hier, das bin ich. > [unt Hi:rdas bin ih] > {i aici aceasta sunt eu.

Bist du hier oder dein > [bist du Hi:ro:d\r dn > Tu e[ti aici sau fiul t\u?Sohn? zo:n]

Ich bin hier sehr klein. > [ih bin Hi:r ze:rkln] > Aici sunt foarte mic.

Ach so! > [aH zo:] > A[a deci! A!

Ich bin hier 14 Tage alt. > [ih bin hi:rfi:r]e:n ta:g\ alt] > Aici am paisprezece zile.

n ncheiere, traducei urmtoarele propoziii n limba german i citii-le cu voce tare:

Cheia este la tati. > Der Vati hat den Schlssel.

Bunica st\ la fereastr\. > Die Oma sitzt am Fenster.

Unde sunt elevii t\i? > Wo sind deine Schler?

~n septembrie c\l\torim n Elve]ia. > Im September fahren wir in die Schweiz.

Am un frate mai mare [i o sor\ mai mic\. > Ich habe einen groen Bruder und einekleine Schwester.

El are cincisprezece ani [i ea unsprezece. > Er ist fnfzehn und sie ist elf Jahre alt.

Nu mai am nicio m\tu[\. > Ich habe keine Tante mehr.

El cunoa[te multe fete. > Er kennt viele Mdchen.

Unde sunt cheile tale? > Wo sind deine Schlssel?

Fiica ta are deja doisprezece ani? > Ist deine Tochter schon zwlf Jahre alt?

N-am familie. > Ich habe keine Familie.


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Exerciiilereect situaiiuzuale.

Citi]i urm\toarele numerale n german\:

390 >dreihundertneunzig

578 > fnfhundertachtundsiebzig

722 >siebenhundertzweiundzwanzig

321 >dreihunderteinundzwanzig

919 >neunhundertneunzehn

990 >neunhundertneunzig

1009 >eintausendneun

14080 >vierzehntausendachtzig

15650 > fnfzehntausendsechshundertfnfzig

Acum traduce]i urm\toarele propozi]ii n limba german\:

Lada cea mare este deja aici? > Ist die groe Kiste schon da?

Da, e acolo n col]. > Ja, sie ist dort in der Ecke.

Ambalajul acesta nu-mi place. > Diese Verpackung gefllt mir nicht.

Acesta este un hotel curat. > Das ist ein ordentliches Hotel.

{i eu sunt mul]umit cu asta. > Ich bin damit auch zufrieden.

n curnd, domnul [i doamna Schrder > Herr und Frau Schrder wollen baldvor s\ ia cu chirie o cas\. ein Haus mieten.

n vecin\tate sunt nc\ (alte) cteva case > In der Nachbarschaft sind noch einigede nchiriat. Huser zu vermieten.

{i chiria nu este prea mare acolo. > Und die Miete ist dort nicht sehr hoch.

Ei pl\tesc 850 de euro. > Sie bezahlen achthundertfnfzig Euro.

~n aceast\ camer\ este mobil\ nou\. >Neue Mbel sind in diesem Zimmer.

Ma[ina de transportat mobil\ va fi (este) > Der Mbelwagen ist bald da.`n curnd aici.

Aveam b\ie]i grozavi. > Ich hatte groartige Jungen.

Conferin]a dureaz\ dou\ ore. > Die Konferenz dauert zwei Stunden.

V\ rog, lua]i loc! > Bitte, setzen Sie sich hin!

El depune mari eforturi. > Er gibt sich groe Mhe.

Ma[ina nu vrea s\ opreasc\. > Der Wagen will nicht anhalten.

Nu te aud deloc. > Ich hre dich gar nicht.

Ei aveau mere bune. > Sie hatten gute pfel.

Nu am fost nc\ niciodat\ la Berlin. > Ich war noch nie in Berlin.

Este foarte nepl\cut pentru mine. > Es ist fr mich sehr unangenehm.


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Un semn apartearat c anumiteidei se leag deteme prezentateanterior. n acestcaz, le regsim i nLecia 2, pagina 27.

Eine Suppe und Kartoffeln. > [n\ zup\ untkartof\ln] O sup\ [i cartofi.

Das ist eine Tasche. > [das ist n\ ta[\ Aceasta este o po[et\.Sie ist hier. zi: ist Hi:r] Ea este aici.

Das ist eine Tafel. Sie ist > [das ist n\ ta:f\l zi: ist Aceasta este o tabl\.dort. dort] Ea este acolo.

Das ist ein Buch. Es ist > [das ist n bu:H es ist Aceasta este o carte. Aceastahier links. Hi:r links] este aici, la stnga.

Das ist ein Heft. Es ist auch > [das ist n Heft es ist Acesta este un caiet.hier links. auH Hi:r links] Acesta este tot aici, la stnga.

Das ist ein Kuli. Er ist dort > [das ist n kuli e:r ist Acesta este un pix. Acesta esterechts. dort reh]] acolo, la dreapta.

Das ist ein Bleistift. Er ist > [das ist n bl[tift e:r ist Acesta este un creion. Acestaauch dort rechts. auH dort reh]] este tot acolo, la dreapta.

Din lec]ia precedent\ [tim deja c\ n limba german\ ein [i eine sunt articole nehot\rte. Lefolosim atunci cnd vorbim despre persoane sau lucruri nedefinite sau nc\ necunoscute. Articolulnehot\rt nu se folose[te la plural (de exemplu: Bitte Zigaretten!), nici `naintea substantivelornenum\rabile; de exemplu: Bitte Bier!. Excep]ia este format\ de cazurile n care dorim s\ preciz\mcantitatea; de exemplu: Bitte ein Bier! O bere, v\ rog!

Acum verifica]i dac\ [ti]i s\ folosi]i corect articolul nehot\rt. Completa]i propozi]iile, folosind filtrulro[u:

Hier ist > eine Tafel. > [Hi:r ist n\ ta:f\l]

Dort sind > ein Buch und > ein Heft. > [dort zint n bu:H unt n Heft]

Bitte > eine Suppe und > ein Glas Bier. > [bit\ n\ zup\ unt n gla:s bi:r]

Hier sind > Kartoffeln. > [Hi:r zint kartof\ln]

Wo ist > eine Tafel? > [vo: ist n\ ta:f\l]

Das ist > eine Frau. > [das ist n\ frau]

Wo sind > eine Wurst und > ein Brot? > [vo: zint n\ vurst unt n bro:t]

~n continuare, urmeaz\ exerci]iul de traducere. Folosi]i filtrul ro[u:

O pine, v\ rog! > [bit\ n bro:t] > Bitte ein Brot!

Un crnat, v\ rog! >[bit\ n\ vurst

]> Bitte eine Wurst!

Un pahar, v\ rog! > [bit\ n gla:s] > Bitte ein Glas!

O sticl\, v\ rog! > [bit\ n\ fla[\] > Bitte eine Flasche!

}ig\ri, v\ rog! > [bit\ ]igaret\n] > Bitte Zigaretten!

Cartofii, v\ rog! > [bit\ kartof\ln] > Bitte Kartoffeln!

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Recapitulrile

nale prezint pescurt aspectele celemai importante dinecare lecie.

RECAPITULAREA LEC}IEI 6

6.1. La cazul dativ, articolele hot\rte [i nehot\rte au formele dem [i einem, la masculin [ineutru, iar la feminin der [i einer; de exemplu:

der Bruder dem (einem) Bruder

das Kind dem (einem) Kind

die Schule der (einer) Schule

6.2. Verbul knnen a putea este verb modal. Conjugarea lui este neregulat\. La persoanele`nti [i a treia singular are forme identice:

ich kann eu pot er kann el poate

la fel ca [i la persoanele I [i a III-a plural:

wir knnen noi putem sie knnen ei/ele pot

Acest verb este `ntotdeauna `nso]it de un verb principal la infinitiv; infinitivul st\ `ns\ lasfr[itul propozi]iei:

Ich kann jetzt nach Hause fahren. M\ pot duce acum acas\.

6.3. Construc]ia es gibt se folose[te `n locul verbului sein. Ea exprim\ existen]a unui lucru,fenomen sau a unei persoane. Dup\ acest verb se folose[te `ntotdeauna cazul acuzativ;de exemplu:

Hier gibt es kein Bier. Aici nu este bere.

Hier gibt es keinen Kaffee. Aici nu este cafea.

Hier gibt es keine Limonade. Aici nu este limonad\.

6.4. Pronumele posesiv dein, deine al t\u, a ta, ale tale se declin\ ca articolul nehot\rt. El seacord\ `n gen, num\r [i caz cu substantivul; de exemplu:

Dort steht dein Bruder. Acolo st\/se afl\ fratele t\u.

Ich kenne deinen Bruder. ~l cunosc pe fratele t\u.

Dort steht deine Schwester. Acolo st\/se afl\ sora ta.

Ich kenne deine Schwester. O cunosc pe sora ta.

Dort steht dein Kind. Acolo st\/se afl\ copilul t\u.

Ich kenne dein Kind. ~l cunosc pe copilul t\u.

Dort stehen deine Shne. Acolo stau b\ie]ii t\i.

Ich kenne deine Shne. ~i cunosc pe b\ie]ii t\i.

6.5. Dup\ prepozi]ia von de la, despre se folose[te cazul dativ. Aceast\ prepozi]ie estefolosit\ [i pentru exprimarea posesiei; de exemplu:

Ich habe das Buch von dir. Cartea o am de la tine.

Ich spreche von dem Mdchen. Vorbesc despre fat\.

Das Hotel ist in der Nhe von der Bank. Hotelul este `n apropierea b\ncii.


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38

Avei la dispoziiei o seciune

de vocabular,ce sintetizeazcuvintele folositen cele 2 lecii aleunui caiet.

VOCABULARUL LEC}IILOR 31 {I 32

die Achtung, - > [aHtung] aten]ia, respectul

abends > [a:b\n]] seara

anziehen (sich) > [an]i:\n zih] a se mbr\ca

er zieht sich an > [e:r ]i:t zih an] el se mbrac\

ich habe angezogen > [ih Ha:b\ ange]o:g\n] am mbr\cat

ausschalten > [aus[alt\n] a nchide, a stinge (radioul)

er schaltet aus > [e:r[alt\t aus] el nchide

ich habe ausgeschaltet > [ih Ha:b\ ausge[alt\t] am nchis

die Aussicht, -, -en > [di: ausziht] panorama, priveli[tea,perspectiva

ausziehen (sich) > [aus]i:\n zih] a (se) dezbr\ca, a da jos

er zieht sich aus > [er ]i:t zih aus] el se dezbrac\

ich habe ausgezogen > [ih Ha:b\ ausge]o:g\n] eu (m-)am dezbr\cat

begeistert sein > [begst\rt zn] a fi entuziasmat

besichtigen > [bezihtig\n] a vizita

er besichtigt > [e:rbezihtikt] el viziteaz\

ich habe besichtigt > [ih Ha:b\ bezihtikt] eu am vizitat

das Brandenburger Tor > [das brand\nburg\r to:r] Poarta Brandenburg

daran > [da:ran] la asta (a participa)

der Eingang, -es, ()-e > [de:rnga:ng] intrarea

einschalten > [n[alt\n] a da drumul (la radio)

er schaltet ein > [e:r[alt\t n] el d\ drumul

ich habe eingeschaltet > [ih Ha:b\ nge[alt\t] eu am dat drumul

einverstanden sein > [nf\r[tand\n zn] a fi de acord

er ist einverstanden > [e:r

ist nf\r[tand\n] el este de acordder Enkel, -s, - > [de:renk\l] nepotul

der Facharbeiter, -s, - > [de:r faHarbt\r] muncitorul calificat

fernsehen > [fernze:\n] a se uita la televizor

er sieht fern > [e:rzi:t fern] el se uit\ la televizor

ich habe ferngesehen > [ih Ha:b\ ferngeze:\n] m-am uitat la televizor

der Fernsehturm, -s, ()-e > [de:r fernze:turm] turnul de televiziune


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(selecie din Caiet de exerciii IV, pagina 18)

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V relaxaintr-un mod utilrezolvnd iexerciiile diversedin Caietelespeciale dedicateacestora.

Exerci]iul 32

G\si]i r\spunsul pentru fiecare din `ntreb\rile de mai jos, astfel `nct s\ forma]i scurtedialoguri:

I.A: Wann hast du Englisch?

B: (.....)

II.A: Was macht er denn so lange im Bad?

B: (.....)

III.A: Mchtest du mit mir ins Kino gehen?

B: (.....)

IV.A: Wer hat also in diesem Spiel gewonnen?

B: (.....)

V.A: Warum bist du so frh gekommen?

B: (.....)

VI.A: Wisst ihr, wo ihr in diesem Jahr Urlaub macht?

B: (.....)

1. Gerne. Aber ich habe leider keine Zeit.

2. Noch nicht. Vielleicht in der Schweiz.

3. Ich habe gedacht, dass ich den Zug nicht erreiche.

4. Tglich, um 15 Uhr.

5. Weit du es noch nicht? Natrlich wir.

6. Ich glaube, er putzt sich die Zhne.

Exerci]iul 33

Completa]i propozi]iile de mai jos cu forma corect\ a substantivelor proprii dinparanteze:

1. Auf dem Tisch liegt ....................Buch. (Max)

2. Gestern Abend bin ich bei ....................Eltern gewesen. (Eva)

3. ....................Sohn besucht noch die Schule. (Hubert)

4. Ich helfe der Schwester von .................... . (Monika)

5. ....................Geburtstag ist am einunddreiigsten Mrz. (Fritz)

6. In ....................Zimmer ist es immer sauber. (Dieter)

7. Der Cassettenrecorder des kleinen ....................ist wieder kaputt. (Jrg)

8. Der Bruder von ....................ist nach Hannover gefahren. (Iris)

9. Das Kleid der schnen ....................ist sehr modern. (Anne)

10. ....................Mutter ist Lehrerin. (Robert)

11. Du sollst....................endlich einen Brief schreiben. (Ute)


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(selecie din Caiet de exerciii I, pagina 9)

9

Graca atractivnlesnete parcurgereaCaietelor de exerciii.

Exerci]iul 20

Completa]i propozi]iile urm\toare cu obiectele prezentate `n desenele de mai jos:

1. Das ist ein ............... . 2. Das ist ein ............... .

3. Das ist ein ............... . 4. Das ist ein ............... .

5. Das ist eine ............... . 6. Das ist ein ............... .

7. Das ist ein ............... . 8. Das ist eine ............... .

Exerci]iul 21

Descrie]i ce fac personajele din imagini:

1. ..................................... .......... 2. ....................................... ........

3. ..................................... .......... 4. ....................................... ........


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(selecie din Caiet de exerciii III, pagina 3)

3

Gsii i exerciiiinteractive,care se rezolvascultnd CD-urilenregistrate cuvorbitori nativi.

Exerci]iul 4

Asculta]i ce numere au ie[it c[tig\toare la extragerea loto [i marca]i-le:

An diesem Samstag gewinnen folgende Nummern:

Exerci]iul 5

Completa]i urm\toarele propozi]ii cu prepozi]iile corecte:1. Meine Tante kommt ...............Kiel.

2. In die Stadt fahre ich ...............einem Taxi.

3. Die Schule liegt dem Park ............... .

4. Der Tisch steht ...............dem Fenster.

5. Schon zwei Jahre lang wohnt Monika ...............ihrer Oma.

6. Wann kannst du ...............mir kommen?

7. Schon ...............drei Wochen bin ich krank.

8. Wie lange fhrt man ...............Wien?

9. Wollen wir nicht ...............das Kino gehen?

10. ...............dir bleiben wir noch eine Stunde.

11. Das habe ich ...............meinem Onkel.

12. Die Lampe hngt ...............dem Tisch.

Exerci]iul 6

Asculta]i dialogul [i apoi completa]i propozi]iilede mai jos:Im Bro der .................... des .................... klingelt das

Telefon. Die Sekretrin nimmt den .................... ab und.................... sich.

A: Guten Tag, Generalkonsulat.

B: Guten Tag. Mein Name ist Mller. Darf ich bitte mitdem .................... sprechen?

A: Im .................... leider nicht, denn der Konsul geht gleich in eine sehr wichtige .................... .


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22

La nalulCaietelor de

exerciii se arspunsurileacestora.

(selecie din Caiet de exerciii III, pagina 22)

CHEIA EXERCI}IILOR

Exerci]iul 1

1. die Geschichte 11. die Vase 21. der Anzug

2. das Geschirr 12. das Parkverbot 22. das Fahrrad

3. die Mitte 13. das Klavier 23. der Radiergummi

4. die Lampe 14. der Sessel 24. der Roman

5. der Fller 15. der Vorort 25. die Brille

6. der Anruf 16. das Gesprch

7. die Bestimmung 17. der April

8. der Haken 18. das Erdgeschoss

9. der Herbst 19. die Hose

10. der Teppich 20. die Toilette

Exerci]iul 2

1. die Auskunft die Ausknfte 14. die Kche die Kchen

2. der Fu die Fe 15. die Tr die Tren

3. die Hand die Hnde 16. das Zimmer die Zimmer

4. die Wand die Wnde 17. das Telefon die Telefone

5. der Zahn die Zhne 18. das Postamt die Postmter

6. das Bild die Bilder 19. der Mbelwagen die Mbelwagen

7. der Teilnehmer die Teilnehmer 20. das Bett die Betten

8. das Dach die Dcher 21. die Arbeit die Arbeiten

9. der Flur die Flure 22. das Bad die Bder

10. das Reihenhaus die Reihenhuser 23. das Kleid die Kleider

11. der Mantel die Mntel 24. der Augenblick die Augenblicke

12. der Balkon die Balkons 25. der Keller die Keller

13. der Sohn die Shne

Exerci]iul 3

1.der Fller 2.die Hose 3.der Hrer 4.die Stehlampe

5.das Klavier 6.die Seife 7.die Blume 8.das Fahrrad


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Temele pentru

acas, pe carele gsii att ncaietele de curs,ct i n celede exerciii, vajut s v xaicunotinele.

TEMA PENTRU ACAS| 30

A. Traduce]i propozi]iile urm\toare n limba romn\:1. Im Schrank hatten wir viele Kleiderbgel.

2. Wir haben dort drei Fernseher gesehen.

3. Ich habe mir einen Anorak gekauft.

4. Sie hat moderne Schuhe bekommen.

5. Der Arzt untersucht den Kranken.

6. Welches Datum ist heute?

B. Traduce]i urm\toarele propozi]ii n limba german\:

1. Pe opt aprilie am fost la Berlin.

2. n acest magazin am v\zut multe hanorace.

3. Ce dat\ este mine?

4. El [i-a pus m\nu[ile lng\ c\ciul\.

5. El [i-a pus geanta n sertar.

6. Poimine este trei ianuarie.

C. Completa]i propozi]iile care urmeaz\ cu formele corespunz\toare de perfect compus ale verbelor

din paranteze:

1. Gestern ............ deine Arbeit im Werk ................. (beginnen).

2. .................. dein Freund aus Hamburg am Sonnabend ............... (kommen)?

3. Er ................... drei Tage bei uns .................... (bleiben).

4. Der Meister ....................... uns die Arbeit genau ........................... (erklren).

5. Im Umkleideraum .................... wir unsere Kleidung ................... (wechseln).

6. Was ....................... hinter den Schrank ........................... (fallen)?


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