Last in, first out?

23
Last in, first out? Groepsgewijze studiekeuzegesprekken voor late aanmelders van de opleiding Social Work Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011

description

Last in, first out?. Groepsgewijze studiekeuzegesprekken voor late aanmelders van de opleiding Social Work . aanleiding. Social Work is een brede bachelor, aantrekkelijk voor aanmelders die nog niet goed weten wat ze willen Steeds meer en steeds latere aanmeldingen - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Last in, first out?

Een vliegende start

Last in, first out?Groepsgewijzestudiekeuzegesprekken voor lateaanmelders van de opleidingSocial Work

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011aanleidingSocial Work is een brede bachelor, aantrekkelijk voor aanmelders die nog niet goed weten wat ze willen Steeds meer en steeds latere aanmeldingenOnderwijs is moeilijk te organiseren door groot aantal late aanmeldingen en afmeldingen; gaat ten koste van kwaliteitMeer instroom dan verwacht in 2009-2010; meer uitval in propedeuse

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Ervaring is, dat late aanmelders minder bewust kiezen dan vroege aanmeldersLate aanmelders bezoeken minder vaak open dagen, meeloopdagen en andere voorlichtingsactiviteitenOok uit onderzoek (Warps, Hogeling, Pass, & Brukx, 2009) blijkt dat late aanmelders risicogroep zijn voor uitval; verkeerde opleidingskeuze is belangrijkste uitvalreden

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011ProjectgroepLast in, first out?Laetitia Gardeniers, docent en instroomcordinatorJosien Mennen, docent, teamleider propedeuse Maril Hendrix, studentendecaanMiep Hanssen, opleidingssecretaresseHans Maassen, lid examencommissie

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011doelBewuste keuzeGebaseerd op reel beeld van opleiding en beroep en een rele inschatting van de eigen capaciteiten in relatie tot de opleidingskeuzeHoger propedeuserendement

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011PortfolioGroepsgesprekAlle late aanmelders (vanaf 15 mei) krijgen schriftelijke uitnodiging voor studiekeuzegesprek met portfolio-opdracht Portfolio is voorbereiding op groepsgesprek

opzetLaetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011PortfolioIngevulde KIES ACTIEFCVmotivatiebeschrijving eigenschappen van jezelf en van Social Worker

Aanvulling volgend studiejaar: geschiktheid volgens je ouder, je vrienden en jezelfPortfolio wordt in propedeuse gebruikt bij SLB

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Groepsgesprek25 juni, 16 juli, 24 augustusMaximaal 8 late aanmelders per groepBegeleiding door studenttutoren2 delen:In deel 1 (1,5 uur) werkt de groep aan opdrachtIn deel 2 (1 uur) nabespreking

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Deel 1groepsopdrachtVoorbeeld van hoe er gewerkt wordt in de opleiding: de methodiek (APC) de begeleiding (tutor)de onderwijsgroep(werken met voorzitter, notulist en peerassessement)

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Deel 1Kennismakings gesprekN.a.v. het portfolio stel je jezelf voor:vanuit de KAT vanuit je motivatievanuit je achtergrond

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011opdrachtJullie zijn allemaal pedagogisch medewerker bij het Keerpunt, een justitile jeugdzorginstelling voor jongens in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar. Er is een collega uitgevallen, mede door eigen persoonlijke problematiek. De ervaringsdeskundigheid van deze collega werkte in eerste instantie positief. Maar door de verscheidenheid van de problemen van de clinten liep hij in zijn aanpak vast, waardoor hij voor langere tijd uitgevallen is.

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011opdrachtDe sollicitatiecommissie vraagt de pedagogisch medewerkers om advies: Wat vinden jullie belangrijke eigenschappen van de medewerker met betrekking tot het werken met clinten, collegas en in de organisatie?

Opdracht: Maak voor de selectiecommissie een profiel van de ideale pedagogisch medewerker. Het profiel moet zo opgesteld zijn dat de sollicitatiecommissie vanuit het profiel de vragen kan stellen aan de sollicitanten.

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011opdrachtVoor het maken van deze opdracht maken ze gebruik van:

Het portfolio;KAT voor de competenties/ vaardighedenMotivatieervaring De folder van de instelling Het Internet Groepsproces

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Deel 2Nabespreking en evaluatieVoorbeeld van hoe er in de opleiding feedback wordt gegeven op het functioneren van het individu in de groep. Evaluatie :het producthet groepsproces het studiekeuzegesprek.

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Peer-assessmentnabesprekingSanderTip:Top:Inbreng:GemiddeldMajaTip:Top:Inbreng:Onder gemiddeldLaetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011ResultatenUit deelnemersenqute 78% vindt het maken van het portfolio zinvol, 97% vindt het studiekeuzegesprek zinvolScores betreffende beroepsbeeld zijn lager2% heeft studiekeuze veranderd, 7% twijfelt++ Sfeer, groepsgevoel, begeleiding door studentenLaetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011%Ja%Neu-traal%NeeDoor het maken van het portfolio heb ik een beter beeld gekregen van de opleiding SW 582912Door het maken van het portfolio weet ik meer over de beroepsmogelijkheden van Social Workers 315018Door het maken van het portfolio heb ik nagedacht of de opleiding bij me past 77167Door het studiekeuzegesprek heb ik een beter beeld gekregen van hoe er gewerkt wordt in de opleiding Social Work 9431Door het studiekeuzegesprek weet ik beter of deze manier van werken bij me past 81171Door het studiekeuzegesprek weet ik beter of het beroep bij me past 474211Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011%ja%twijfel%neeIk kan me vinden in het studieadvies dat ik heb gekregen 8170Mijn studiekeuze is door het gesprek veranderd 2788Door het studiekeuzegesprek weet ik dat ik de juiste studiekeuze heb gemaakt 86103Ik heb me ook voor andere studies opgegeven 16182Het maken van het portfolio is zinvol 78147Het studiekeuzegesprek is zinvol 9721Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011ResultatenAantallen 139 late aanmelders zijn uitgenodigd voor een studiekeuzegesprek. 103 hebben deelgenomen aan groepsgesprek, 10 aan individueel gesprek.15 deelnemers hebben zich na het groepsgesprek teruggetrokken.

De 26 late aanmelders die niet hebben deelgenomen aan studiekeuzegesprek hebben hun aanmelding ingetrokken.

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Conclusieszelfselectie Deelnemers zijn gemotiveerdDeelnemers die zich later afmelden hebben vaak negatieve feedback ontvangenHypothese: Portfolio fungeert als drempel?Late aanmelder kan afmelder worden50% minder uitval in september/oktober

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011ConclusiesInhoud en organisatie Inschrijving is vervroegdVan advies naar feedbackStudenten zijn prima in staat om studiekeuzegesprekken te leidenBinding met opleiding wordt bevorderdLate aanmelder is te bereiken zonder hoge kosten en ingewikkelde organisatie

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011ConclusiesAlgemeenWaardevol voor aankomende studentenWaardevol voor opleidingVan 24 % uitval voor 1 feb. 2009 naar 16 % uitval voor 1 feb. 2010Laatste (?) schakel in voorlichtingstraject:Voorlichting -> meet & greet -> opendag -> profielwerkstuk -> meeloopdag -> studiekeuzegesprek

Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011Last in, first out?Or..This is okI want to stayVragen?Laetitia Gardeniers - Hogeschool Zuyd - 15 juni 2011