Presentatie ICT gebruikWorkshop kennisnet

door:Zuyderzee College

Lemmer-Emmeloord

Jelle Siemonsma

Waarom ander onderwijs

• We willen aansluiten op de belevingswereld van de leerling - wat is die dan?

• We willen leerlingen uitdagen - waarmee dan?

• We willen leerlingen meer betrekken - kan dat dan?

2

ImpaCT van ict in het onderwijs

3

Lerende

DocentLerende

Leerproces

4

del.icio.ussocial bookmarking

5

Wie is de huidige jeugd?

• De generatie die spellen speelt• 24/7 communiceert• Echte en virtuele vriendschappen integreert• Technologie beschikbaar heeft • Nooit een handleiding leest• De generatie die al lerend speelt en al spelend leert

6

• Jongeren hebben een soort eigen wereld

7

Om ons heen is het veranderd

Eerste generatie met een computer als venster op de

wereld..

8

9

10

Muziek luisteren Vriendin bellen

Frans huiswerkmaken

Surfen en MSN-en

Alles tegelijk doen is normaal

De generatie die leert van games!

11

12

Probleemoplossen en logisch denken

13

Text Twist

Talen leren

de generatie die ons confronteert…

14Cartoon van Paul Kusters

Leerlingen hebben de school nog steeds nodig!

• Aandacht aan verwerving informatievaardigheden; orde in de chaos!

• Zoekvaardigheden ontwikkelen• Ga van leren zoeken naar

leren onderzoeken!

15

UITDAGING

•

16

Onderwijskundig concept

• Slechte motivatie

• Oppervlakkig leren

• Het roer moest om

• Betekenisvol leren

• Maatwerk17

Competenties mbo

• ICT

• Samenwerken

• Onderzoekdoen

• Presenteren

• Zelfverantwoordelijk leren

• plannen

• Vragen durven stellen

18

Trainen en wedstrijden spelen.

19

Maatwerk

• Keuze – uren.

• Eigen programma.

• Excelleren.

• Extra vakken.

• Sportklas.

• Persoonlijke programma’s voor topsporters e.d.

20

Moodle

• Digitale leeromgeving

• Gemeenschappelijke plaats voor leerstof.

• Taken opgeven en ophalen

• Testen afnemen

• Afspraken en huiswerk

• Chats, forums, quick mail

• Activiteitenrapporten.

21

Waar haal je digitaallesmateriaal vandaan.

22

Wanneer ga je beginnen?

.

23

Wij zijn in 2006 gestart

3 zw en 3 ICT

2007

Alle eerste en derde klassen vmbo

2008

Alle eerste klassen ook havo/vwo

Gehele vmbo.

2009

Klas 2 havo/vwo24

Didaktiek

• Er zijn goede en slechte docenten.

• Afwisseling

• Instructie

• Controle

• Klassenmanegement

• Activerende werkvormen

25

Kwaliteit

• Het kan altijd beter.

• Het is nooit af.

• Luisteren naar de klant.

• Wat wil ik ze leren.

• Hoe kan ik ze dat het beste bijbrengen.

• Als het zonder laptop beter is, dan…

26

Ervaringen

• Begin Leuk

• Later handig

• Ander soort opdrachten

• Uitdagen

• Zelfstandig leren

• Controle is nodig

• Goede resultaten

27

Werkhouding

• RSI

• Tijd

• Afwisseling in werkvormen.

• Boeken zijn soms heel handig.

• Handschrift

28

Gewoon doen!

• Ieder jaar dat je wacht is een verloren jaar.

• Geef duidelijkheid aan je docenten.

• Zorg voor voldoende faciliteiten.

29

30