Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

15
Kwalificatiestructuu r mbo SBB, mei 2014 22-5-2014 1 Kim Janssen, Maarten van Herpt

Transcript of Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

Page 1: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

1

Kwalificatiestructuur mbo

SBB, mei 2014

22-5-2014Kim Janssen, Maarten van Herpt

Page 2: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

2

MBO

Meer dan 500.000 leerlingen BOL en BBL

Meer dan 200.000 leerbedrijven

20-5-2014

Page 3: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

3

Unieke aan MBO

20-5-2014

• opleiden voor werk, vervolgopleiding en maatschappij

• onderwijs en bedrijven doen allebei mee

• voor alle sectoren vergelijkbare beschrijvingen

Page 4: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

4

Kwalificatiedossiers

• Beschrijvingen diploma-eisen van één of meer diploma’s

• In één model

• Vastgesteld door minister OCW

20-5-2014

Page 5: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

5

Opbouw

• Kwalificaties

• Kerntaken

• Kennis en vaardigheden

• Werkprocessen

20-5-2014

Page 6: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

6

Focus op Vakmanschap

Herziening kwalificatiestructuur

Het mbo staat voor een forse uitdaging:– Vakmanschap is hard nodig voor de economie– Beroepsroute moet competitief zijn met algemeen vormend

onderwijs– Het mbo moet voorbereid zijn op de arbeidsmarkt van de

toekomst

20-5-2014

Page 7: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

7

Herziening mbo in het kort

20-5-2014

Page 8: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

8

Hoe zijn we te werk gegaan?

Raadpleging van betrokkenen, gebruikers, deskundigen– draagvlak bij onderwijs en bedrijfsleven– oordeel van docenten en praktijkopleiders

20-5-2014

Page 9: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

9

Wie zijn betrokken• Rol en verantwoordelijkheden van:

– Kenniscentra Beroepsonderwijs Bedrijfsleven• Ontwikkeling en beheer

– Bestuur SBB (onderwijs en bedrijfsleven)• Regie en structuur

– Ministerie van OCW• Vaststelling en wetgeving

– Toetsingskamer• Toetsing en control

20-5-2014

Page 10: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

10

De mbo-opleiding: een voorbeeld

20-5-2014

Page 11: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

11

Knelpunten in gebruik

• Losse dossiers

• Meerdere kwalificaties bij elkaar in dossier

• Verschillende organisaties die ontwikkelen

20-5-2014

Page 12: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

12

Kwalificatiestructuur in OBK

• Alle begrippen uit de kwalificatiedossiers

• Harmoniseren van begrippen in hele structuur

• Relaties in complete structuur

22-5-2014

Page 13: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

13

Toepassingen

• Duurzaam publiceren van versies over schooljaren heen

• Inzicht in overlap

• Toepassing voor vindbaarheid van leermateriaal (metadateren)

• Samenstellen gegevensverzameling voor individuele docent

• Opnemen als standaardisatie bij EduStandaard, zodat het beschikbaar komt voor digitale toepassingen door ketenpartners

20-5-2014

Page 14: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

14

Ontwikkelen tools

• Browser voor docenten

• Browser voor dossierontwikkelaars

20-5-2014

Page 15: Kwalificatiestructuur mbo SBB, mei 2014 22-5-20141 Kim Janssen, Maarten van Herpt.

15

Tijdspad

• Nu eerste stappen

• In oktober beschikbaar voor testen door gebruikers

20-5-2014