kleine scholen en zorgvuldige communicatie met ouders · krimp en voorbeelden ... FINANCIËN (brin)...
Transcript of kleine scholen en zorgvuldige communicatie met ouders · krimp en voorbeelden ... FINANCIËN (brin)...
kleine scholen
en zorgvuldige communicatie met ouders
Ede, 9-11-2016
Jan de Vos (VOO)
Cursussen, advisering, maatwerk
Jan de Vos
• adviseur
• onderwijs en zorg, krimp, personeel en organisatie, ‘governance’
Vereniging Openbaar Onderwijs
• ‘iedereen welkom’ - ‘niet apart maar samen’
• ouders, teams en medezeggenschap
even voorstellen
programma
krimp en voorbeelden
communicatie, proces en aandachtspunten
stappenplan en FER
medezeggenschap bij fusie en samenwerking
Cursussen, advisering, maatwerk
krimp: ‘hoe’ en ‘keuzes’
Cursussen, advisering, maatwerk
vrijwillig – wet / normen
Cursussen, advisering, maatwerk
voorbeelden ?
• …
• …
• …
• …
• …
Boksum
Drimmelen
Haskerdyken
Zuidland
Garnwerd
Driezum
Garnwerd
Westenbroek
VZD
Nuis
voorbeelden
Cursussen, advisering, maatwerk
• Garnwerd, team en hele dorp (v)
• Driezum met zorg over bestaan en vertrek (vw)
• Boksum, ouders en bestuur (v)
• Drimmelen, zoektocht en historie (vw)
• Westerbroek en experiment cluster VZD (w!)
• Zuidland en samenwerken opb pc (wv)
• Penta Primair en Westerwijs willen / mogen (vw?)
fusie – samenwerken ‘wat, waarom belangrijk’?
.
Cursussen, advisering, maatwerk
vrijwillig – wet / normen
Cursussen, advisering, maatwerk
voorbeelden ?
• …
• …
• …
• …
• …
meerwaarde ? !
Cursussen, advisering, maatwerk
onderwijs aan leerlingen in de
groep / op school
(zorg, passend onderwijs, brede
school, ...)
ONDERWIJS EN VISIE OUDERS /
KIND, LEER-LINGEN
BESTUUR/
IDENTITEIT
BESLUITEN EN MR
LEIDING/
DIRECTIE
PERSO-NEEL
HUISVESTING MATERIAAL
FINANCIËN (brin)
COMMU-NICATIE/ RELATIE
verhoudingen
Cursussen, advisering, maatwerk
bestuur (directie)
ouders team
gemeen-
schap
gemeente
(opb)
leerlingen
communicatie
Cursussen, advisering, maatwerk
proces en communicatie
• intern en extern
• open en eerlijk
• alle belangen én opties op tafel
• keuzecriteria betrokkenen
• zorgvuldigheid: formeel en informeel
• …………………
gevolgen
• tijdens proces
• na keuze
• ………….
proces
21Cursussen, advisering, maatwerk
fusie proces
.
1. eventueel gewenste verandering (vrijwillig of gedwongen)
2. voorgenomen intentiebesluit met aandachtspunten (schoolbestuur)
3. instemming MR-en (evt. afstemming tussen MR-en)
4. onderzoek realisatie voorwaarden / aandachtspunten intentiebesluit
5. voorgenomen sluiting, overdracht, fusiebesluit / FER
6. instemming MR-en (evt. afstemming tussen MR-en)
7. fusiebesluit bestuur (overdracht – opheffing)
8. feitelijke voorbereiding fusie op alle aspecten
Cursussen, advisering, maatwerk
eisen aan bevoegd gezag
GMR en/of MR moeten hun bevoegdheden kunnen uitoefenen.
voorstel zorgvuldig en gedocumenteerd onderbouwen
complete voorstel voorleggen aan de (G) MR-en
voorstel toegankelijk voorleggen aan de (G) MR-en
Cursussen, advisering, maatwerk
stappenplan fusie: hoofdpunten
Verplicht - rechtswege
(opheffingsnorm)
Datum
(jaar x - 1 )
Vrijwillige fusie (vrije data)
(aandacht opb.onderwijs)
zomer x-1 MR: instemming vrijwil. fusie
1 aug x-1 Bestuur : gemeente, evt. zelf
school in stand houden ?
Minder leerlingen wet. norm 1 okt jaar x-1
Brief DUO: verplicht opheffen 1 jan jaar x
Brief aan DUO: bestuur
voornemen sluiting
1 febr Gemeente: school al dan
niet zelf in stand houden
Bestuur (projectorganisatie)
concept FER (evt. DGO)
Rond maart Bestuur (projectorganisatie)
concept FER (evt. DGO)
MR instemming concept-FER Rond april MR instemming concept-FER
Bestuur advies gemeente april
Advies gemeente aan bestuur mei
DUO: brinmutatieformulier voor zomer DUO brinmutatieformulier
Sluiting school (fusie) 1 aug Sluiting school (fusie)Cursussen, advisering, maatwerk
fusie effect rapportage (FER)
.
1. motieven voor fusie (van rechtswege of vrijwillig);
2. alternatieven voor de fusie : waarom deze fusie
3. wanneer fuseren (datum)?
4. te bereiken doelen (bijv. garantie onderwijs in dorp)
5. effect fusie op keuzevrijheid – spreiding van scholen
6. kosten en baten fusie, inclusief (de nieuwe) fusieregeling .
7. gevolgen voor personeel (bijv. eerste nieuwe team)
8. huisvesting (evt. bijbouw of nieuwbouw / vorming IKC)
9. communicatie betrokkenen (ouders, personeel, lln, wijk/dorp)
10. evaluatie van de fusie (wanneer en hoe?);
11. advies B&W over de wenselijkheid van de fusie (verplicht)
MR-en = feitelijk scholen in fusie / samenwerking
GMR = beleid meerderheid of alle scholenCursussen, advisering, maatwerk
medezeggenschap, samenwerken en fusie
.
instemming (g)mr
• doelstellingen school art 10a
• overdracht, fusie en fusie-effect-rapportage (intentie ook) art 10h
adviesrecht (g)mr
• aanstelling en ontslag op grond van denominatie (richting) art 11g
• organisatie (nieuwe fusie) school art 11f
• beëindigen, uitbreiden, inkrimpen werkzaamheden van school art 11c
• duurzame samenwerking met een andere school of instelling art 11d
• aanstelling (en ontslag) schoolleiding art 11h
• samenwerking buitenschoolse opvang art 11d
• nieuwbouw / belangrijke verbouwing art 11n
instemming oudergeleding
• grondslag van de school art 13b
• tussenschoolse opvang / overblijven art 13f
• activiteiten buiten onderwijstijd art 13d
instemming personeelsgeleding
• samenstelling / wijziging formatie art 12b
• taakverdeling / taakbelasting art 12h
• aanstelling en ontslagbeleid (instemming) art 12o
Cursussen, advisering, maatwerk
aandachtspunten vervolg?
1. ………………………….
2. ………………………….
3. ………………………….
Cursussen, advisering, maatwerk
achtergrondinformatie
belangrijke websites:
www.infowms.nl
www.leerlingendaling.nl
www.behoudkleinescholen.nl
www.voo.nl
advies, ondersteuning of scholing van de (G)MR?
VOO: 036 – 533 15 00 / [email protected]
jan de vos: 0622950495 / [email protected]
gratis themabrief actuele informatie medezeggenschap
www.medezeggenschapsraden.nl