klas 6 Geheugensteun
3
LEERJAAR 6 THEMA Geheugensteuntje… LEERLIJN POWERPOINT Leerlijnen ICT Moorsledegem LEERKRACHT Van “PowerPoint” de basisfuncties beheersen. Er zijn kaarten gemaakt die dienen als handleiding voor de leerlingen, maar die de lkr ook kan gebruiken. Er wordt naar verwezen in het lesverloop. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen Zelfstandig leren met behulp van ICT (geheugentraining) 1 Afbeeldingen van internet opslaan op de computer. A.h.v. de opdrachtenfiche foto’s en tekeningen OPSLAAN bij “Mijn afbeeldingen” op de computer. Volgende tekeningen worden via google gezocht en op de juiste manier uitvergroot. (zie fiche) o Kaars 1 o Zwaan 2 o Twee ogen 3 o Zeilscheepje 4 o Zwangere vrouw 5 o Olifant slurf 6 o Afgrond 7 o Sneeuwman 8 o Ballon aan touwtje 9 o Laurel en Hardy 10 2 Afbeeldingen invoegen in powerpoint.
-
Upload
vzw-vbs-moorsledegem -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
description
Leren leren. Geheugensteun testen in powerpoint.
Transcript of klas 6 Geheugensteun
LEERJAAR 6THEMA Geheugensteuntje…LEERLIJN POWERPOINT Leerlijnen ICT
Moorsledegem
LEERKRACHT Van “PowerPoint” de basisfuncties beheersen. Er zijn kaarten gemaakt die dienen als handleiding voor de leerlingen, maar die de lkr ook kan gebruiken. Er wordt naar verwezen in het lesverloop.
De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen
Zelfstandig leren met behulp van ICT (geheugentraining)
1 Afbeeldingen van internet opslaan op de computer.
A.h.v. de opdrachtenfiche foto’s en tekeningen OPSLAAN bij “Mijn afbeeldingen” op
de computer.
Volgende tekeningen worden via google gezocht en op de juiste manier uitvergroot.
(zie fiche)
o Kaars 1
o Zwaan 2
o Twee ogen 3
o Zeilscheepje 4
o Zwangere vrouw 5
o Olifant slurf 6
o Afgrond 7
o Sneeuwman 8
o Ballon aan touwtje 9
o Laurel en Hardy 10
2 Afbeeldingen invoegen in powerpoint.
Deze tekeningen (of foto’s) worden in powerpoint ingevoegd.
Men kan ook kiezen voor “Figuur” invoegen.
Telkens één tekening per dia.
Er wordt geen animatie aangebracht.
Deze tekeningen worden gememoriseerd. (dit gaat vlot daar de tekeningen verwijzen
naar de vorm van het cijfer) Bedoeling is dat deze tekeningen steeds weer worden
gebruikt bij het memoriseren van bepaalde zaken.
3 Willekeurige voorwerpen memoriseren.
Naast iedere tekening wordt een voorwerp geplaatst.
Deze voorwerpen KOPIEERT men op de juiste manier van internet . (zie fiche)
Voorwerpen: 1 glas cola 2 schaar 3 zwaard 4 ketchup 5 autoped 6 breinaald 7
landkaart 8 wiegje 9 aardbeien 10 stropdas
Terwijl men de tekeningen bij de symbolen (kaars, zwaan,…) plaatst fantaseert men
een kort verhaal bij elke foto. Bv.: 1 Ik giet het glas cola over de kaars heen. Grote
stoomwolken verschijnen. Sissend dooft de vlam. Een erge stank bereikt mijn neus….
2 ik knip met een grote schaar de kop van de zwaan af. Bloed spat in het rond….
Door gebruik van veel fantasie: kleuren, beeldspraak, omschrijving,… gekoppeld aan
de 10 symbolen kan men achteraf gemakkelijk de voorwerpen terug oproepen doordat
men de twee hersenhelften laat samenwerken. (WOORD – linkerhersenhelft- en
BEELD – rechterhersenhelft-)
Deze foto’s en afbeelding worden voorzien van animatie binnen PowerPoint
(verschijnen)
Achteraf kan men a.h.v.d. diavoorstelling controleren hoeveel van de 10 voorwerpen
men heeft onthouden.
