Kiosk januari 2013
-
Upload
tom-schelfthout -
Category
Documents
-
view
233 -
download
8
description
Transcript of Kiosk januari 2013
Januarinummer
INHOUD
Woordje van de directie (Marc Reynaerts)
Kaas en wijn, een succes dankzij jullie
Don Bosco Quiz
2012: het jaar van de aangekondigde verrassingen (Peter Leys)
Is onze school milieuvriendelijk? (m.m.v. Bart Legroux en 6 SW)
1 B tekent voor de toekomst (1 B en Anja Moonens)
Striptrip naar Brussel
Oudercomité (Karin Deschouwer)
De brooddoos van Sinterklaas (Ed De Ridder)
Terugblik (Peter Leys)
Bezinningsdagen 5des en 6 BSO (Greet Bulté)
Bezoek aan het parlamentarium (Tim De Vos)
Doedag van 5 Kantoor (5 KA a en b)
Leerlingen van Groot-Bijgaarden leren veilig surfen (Persinfo)
Chinese vrijwilligers (DBV-digitaal)
Don Bosco Groot-Bijgaarden ijvert en zingt voor het klimaat (Editiepajot)
School Don Bosco werkt aan duurzaamheid (Het Nieuwsblad)
De leerlingen leerden om het meest en studeerden om het hardst (Peter Leys)
Taalhoekje (Stephen Etordeu)
Wiskundehoekje
Het zal je leren (leerlingenbegeleiding)
Wie zijn ze?
Familienieuws (Lore Servranckx)
Den dunne geschuerden
Het GOK-team nodigt jou uit
WERKTEN MEE
Eindredactie Peter Leys
Correctie Moniek De Koster
Opmaak Lore Servranckx
Verantwoordelijke uitgever Tony Cornelis
WOORDJE VAN DE DIRECTIE
Geachte ouders
Beste leerling
Het eerste trimester is achter de rug! Tijdens het oudercontact werden de resultaten
uitvoerig met de klassenleraar besproken. Voor velen een aanmoediging om in dezelfde
richting verder te werken, voor anderen dé kans om bij te sturen. Want waar een wil is, is
een weg. Dankzij je inzet kan je iets ondernemen en tot een goed einde brengen.
In deze donkere periode van het jaar wordt zondag de vierde kaars van de adventskrans
aangestoken. Op weg naar Kerstmis!
Kerstmis is een herdenking van de geboortedag van Jezus. Laten we deze herdenking
aangrijpen als een kans tot bezinning en heroriëntatie. Onze wereld is harder geworden,
angstiger, eenzamer en repressiever. De familie- en babymoorden zijn een signaal dat er iets
mis is met ons “sociaal” kapitaal.
Betlehem heeft daarentegen iets te melden dat verder reikt dan glitter en valse
kerstmanromantiek. Iets wat verwijst naar solidariteit, nabijheid, warmte en
samenhorigheid. Een stem die ook in het nieuwe jaar 2013 mensen nog troost en
vertrouwen geeft.
Ik wens u toe dat de warmte van Kerstmis u optimistisch naar 2013 laat kijken!
Marc Reynaerts
Pedagogisch directeur
KAAS EN WIJN, EEN SUCCES DANKZIJ JULLIE!
Op 17 en 18 novermber 2012 vonden onze
jaarlijkse kaas,- vlees- en wijnavonden
plaats. Voor dit evenement kon het
organiserend comité een beroep doen op
alle personeelsleden en heel wat
leerlingen om het geheel in goede banden
te leiden.
Het oudercomité zorgde voor een tombola om naar jaarlijkse gewoonte de leerlingen te
verwennen met Sinterklaas.
Kortom, dankzij de inzet van ouders, leerlingen en personeelsleden werd het alweer een
succes.
Wij danken dan ook alle ouders, personeelsleden, oud-leerlingen, vrienden en
sympathisanten voor hun massale opkomst. Ook aan alle sponsors een dankjewel voor de
financiële ondersteuning. En niet te vergeten: dank aan alle kaartenkopers en –verkopers
voor hun inzet. De drie beste verkopers krijgen in december een beloning.
De winst wordt integraal besteed aan didactisch materiaal voor de lessen.
Het organiserend kaas- en wijncomité
AND THE WINNERS ARE
Na de kaas- en wijndagen hebben we uitgevlooid welke leerlingen de meeste kaarten
verkocht hebben. De volgende drie leerlingen beklimmen het ereschavot:
-> Audria Meert 2STVb
-> Laura Ata 2STVb
-> Silke Peetrons 2STVa
DON BOSCO QUIZ
2012: HET JAAR VAN DE AANGEKONDIGDE VERRASSINGEN
Traditiegetrouw brengt het kerstnummer van KIOSK een cursief en eigenzinnig jaaroverzicht.
We beperken ons tot het binnenland. Dat is al gek genoeg.
Het jaar zette in met hevige stormen en rukwinden. Niet alleen in het buitenland; ook bij
ons. Er vielen zelfs doden ten gevolge van het hondenweer. Maar de echte stormen zouden,
nog komen. Letterlijk en figuurlijk.
Nic Baltasars actie met het klimaatliedje Do it now
zou er niet veel aan kunnen veranderen. België prijkt
op de 6de plaats van de lijst slechtst scorende landen
qua ecologische voetafdruk… Niet echt een teken
voor de toekomst.
We wisten dat het er zat aan te komen en toch waren
we zeer verrast en ontgoocheld. Lance Armstrong bleek
ineens een grote bedrieger en geen sportief renner te
zijn. Zijn 7 tourzeges werden hem dan ook prompt
ontnomen. Een topje van de ijsberg. De Oost-Vlaamse
gouverneur Denys leverde meteen zijn gele armbandjes in. Live strong?
Forget it! Drugstrong, ja! Bye-bye Johan Bruyneel!
Doping moet voor eens en altijd weg uit het peloton. Dat moet ook
Philippe Gilbert gedacht hebben want zijn prestaties waren dit seizoen erg
pover. Gebrek aan stimulerende middelen?
In een heel andere zaak kwam wielergod Eddy
Merckx in opspraak. Hij werd beschuldigd van corruptie en
voorkennis in verband met een verkoop van 48 fietsen aan de
politie van Anderlecht. Waarin een klein land groot kan zijn.
Het is ook geen nieuws meer. Speelt een ploeg goed voetbal, dan
zijn de spelers in optima forma. Presteren de spelers slecht, dan
moet de trainer eruit. George Leekens, Bob Peeters, Trond Sollied,
Ron Jans, Chris Janssens, Dirk Geeraerd, Adrie Koster… en het
lijstje is helemaal niet volledig.
Tom Boonen had al vaker aangekondigd dat ‘hem weer de goei benen had’ en kon winnen.
Toch bleven de zeges uit. Maar dit jaar verraste hij vriend en vijand. Zo onder andere met
zijn overwinning in de vernieuwde Ronde van Vlaanderen. Oudenaarde en niet langer
Meerbeke was de place to be. De legendarische Muur werd omzeild.
Tijdens de Olympische Spelen in Londen en in het wereldkampioenschap moesten de Belgen
vaak forfait geven. Slechts 3 medailles (2x brons en 1x zilver), waarvan 1 maar voor een
Vlaming. In de Paralympics ging het gelukkig wat beter.
Minder geluk dan weer voor onze oud-leerling
Jurgen Roelandts. Hij sukkelde van de ene
kwetsuur in de andere naast toch enkele sterke
prestaties in de Tour en zijn overwinning in de
Franco-Belge.
Viel het u ook op dat de renners in de Tour
meer op de grond lagen dan dat ze op hun fiets
zaten? Merkwaardige trend. Of is het een vorm
van staken?
Het is u dan wellicht ook niet ontgaan dat de treinen vaak niet reden wegens een staking.
Stiptheidsacties bij de NMBS! What’s in a word. Te veel reizigers? Te weinig reizigers?
Treinen afgeschaft? Treinen toegevoegd? Een nieuwe structuur? Geen nieuwe structuur?
Maakt niet uit. Staken doen ze , de spoorbonden.
Net als de cipiers, die kunnen er ook wat van. Zelfs de zwaantjes legden hun helm neer op
hun brommer: personeelstekort en te veel zinloze escortes.
We wisten vooraf dat het dit jaar met de banken niet goed zou
gaan. Na Fortis en Dexia (nu Belfius) kwam ook KBC negatief in
the picture.
Eens te meer bleken de banken zeer onheus met de
spaarcenten van Jan Modaal omgegaan te hebben. Aan de
bonussen van de bestuursleden werd echter niet geraakt.
Mag hij of mag hij niet? Bijna werd een Frans – Belgische oorlog uitgevochten. Maar
uiteindelijk mocht hij. Karel De Boeck werd na veel ja’s en neens bestuurder of ceo van
Dexia. Geen onderbetaalde job.
Een schril contrast met de slachtoffers van de economische crisis. Helaas waren ontslagen
niet uit de lucht. Bij Belfius. Bij Sabena Technics. Bij Ford – Genk. Bij Bekaert. Bij Philips… Te
vrezen valt dat het ergste van de crisis nog niet voorbij is.
En ja, het was ook niet nieuw. De koninklijke dotaties, daarop werd niet bespaard.
Integendeel, ze gingen met 3% de hoogte in. Het is voor de koning en zijn vorstelijke familie
evengoed crisis. Ook zij moeten rondkomen.
De minzame monarch beloofde echter wel persoonlijk wat meer tussen te komen bij klussen
aan zijn residenties. Prins Filip kreeg een spoedcursus dakwerken en loodgieterij.
Prins Laurent mocht het Coburgs erf nog niet betreden. Hij moest wachten tot 21 juli om in
eer hersteld te worden.
Volgens N-VA kregen de ministers maar eventjes 8% loonsverhoging. Een schoonheidsfoutje
in de haastig opgestelde begroting, zo bleek. We schreven januari. In oktober – november –
december werd daarom ook wat meer tijd genomen voor de begroting. Dat er toen
verkiezingen waren is louter toeval.
Het zou niet meer gebeuren dat daklozen en
asielzoekers in de winter op straat zouden moeten
slapen. Toch verraste de eerste koude onze
regeringsleiders. Ze werden in snelheid gepakt.
Minister Maggie De Block kende een moeilijke start
op haar kabinet. Daar kwam ze rond voor uit.
We zouden niet mogen verrast zijn door het nieuws dat we met zijn allen langer moeten
werken. Dat zat al lang in de pijplijn. Edoch in 2012 werd het bewaarheid. De
pensioenleeftijd ging de hoogte in. Binnenkort moeten leraren tot hun 70ste voor de klas
staan. Kan het onderwijs alleen maar ten goede komen.
Dat kan alleen België zijn. Fietsers mogen voortaan door het rood licht rijden, maar de
andere weggebruikers die vanuit de andere richting door het groen rijden, behouden hun
voorrang. Bijna zo erg als in Congo toen men daar het links rijden verving door het rechts
rijden: eerst een proefperiode voor de vrachtwagens alleen….
Veiliger is het misschien met de truck of de tractor naar Brussel te rijden. Dat deden alvast
de melkveehouders en truckers. Voor hen gaat iedereen meteen opzij.
Herinnert u zich de mail van Vlaams minister Ingrid Lieten die haar collega’s uitmaakte voor
karikaturen van teflon en beton en de mail van collega Muyters die sprak over de
‘smeerlappen van onderwijs’? Welnu, ook dit jaar liet de begrotingsminister zich eens goed
gaan en lekte er een mail uit waarin hij beweerde het Vlaams parlement maar wat voor te
liegen rond de begroting. Maar ook Ingrid liep dit jaar weer in de val door een uitgelekte
mail over U-place naar haar minister-president. Leuk toch die sociale media. Je hebt geen
oppositie meer nodig.
Vermelden we hier ook nog hoe een uit de zak gevallen gsm het privégesprek tussen
Michelle Martin en vader Lejeune aan de buitenwereld kon lekken.
Onze voogdijminister van onderwijs, jeugd, Brussel, holebi …. was dit jaar meer dan eens
zwanger van frisse verkwikkende en vernieuwende ideeën. Hij bleef trouw aan zijn
oriëntatienota van 2010 waardoor de jongeren zouden schitteren. Hij stelde schouder aan
schouder met zijn minister-president voor allochtone jeugdbewegingen op te richten ter
bevordering van de integratie. Hij stelde voor de tweede taal in het onderwijs Engels te
maken. Hij stelde voor lessen in het Engels te laten geven. Hij lanceerde het idee om masters
te laten les geven in de kleuterklas en de basisschool. Aanvechten van een B- of C-attest
moet gemakkelijker gemaakt worden. Anderstaligen moeten hun taal mogen spreken op
school en moeten zelfs in hun thuistaal les krijgen.
Van minister Smet gesproken. Ook dit kondigde zich al enkele jaren aan. Gaybashing werd
een nieuwe rage. In Aalst, Neerpede, Luik en Brussel, om maar 4 plaatsen te noemen,
werden homo’s lastiggevallen door anders geaarden. 2 VRT-medewerkers die de proef op de
som namen voor Volt ondervonden aan den lijve de kritiek van een bepaalde
bevolkingsgroep tegen homoseksuelen.
Gelijkaardige verwijten kreeg Sofie Peeters
die als femme de la rue kortgerokt door
Brussel paradeerde. Zelfs een aangeschoten
en in vrouw verklede student van de HUB
ondervond aan den lijve hoe verdraagzaam
en tolerant bepaalde jongerengroepen zijn.
Misschien een gemengde jeugdbeweging
voor hen oprichten, Pascal? Of is
Sharia4Belgium de bedoelde
jeugdbeweging met akela Belkacem.
De vrouw van het jaar is zeker Catherine De Bolle. Het
was al lang duidelijk dat de heer Van Thielen -
commissaris-generaal ad interim - zou verdwijnen. Dat
een vrouw hem zou opvolgen als politiechef was toch wel
een verrassing.
Daniëlle Levillez moet in niets voor de hier boven
genoemde dame onderdoen. Zij werd de eerste vrouwelijke generaal in het Belgisch leger
(ABL).
Geen katjes om zonder handschoenen vast te pakken.
Meer dan aangekondigd en dus in feite geen
verrassing waren de daden van nestbevuiling
door professor Rik Torfs. De hobby van deze
kerkjurist en Leuvense prof was dit jaar meer
dan ooit schieten op de katholieke kerk en zijn
eigen politieke pa rtij CD&V. Wiens brood men
eet, ja. Maar diens woord spreken? Neen, dat
staat niet in het woordenboek van deze flauwe
plezante egotripper. Volgens visionair Torfs bezit
zijn partij geen zelfvertrouwen noch een ideologisch profiel. Als de partij vraagt om de
naaste familie nauwer te betrekken bij euthanasie, verwerpt Torfs meteen dit voorstel. Niet
echt een trouwe partijsoldaat.
’t Moet maar eens veranderen, vond de N-VA. En meteen had BDW zijn verkiezingsslogan:
de kracht van verandering. In Aalst kwam diezelfde partij op met de slogan dat alles moest
blijven zoals het was….
De opmars van diezelfde N-VA was een jaarvullend thema. Hoe magerder de grote leider
BDW werd, hoe omvangrijker de aandacht en aanhang voor hem en zijn partij werden.
N-VA won voortdurend leden. Haar Vlaams-nationale evenknie Vlaams Belang onderging het
lot van BDW en mergelde meer en meer uit. Tot frustratie van de concurrerende partijen die
wel wilden maar niet durfden vissen in dezelfde vijver. Democratische tact en cordon
sanitaire, weet u wel.
2012 mag zeker het jaar van de peilingen genoemd worden. Geen dag ging voorbij of één of
ander instituut polste wel naar het kiesgedrag van de Belg, en de Vlaming in het bijzonder.
Je moest al een blinde en dove Marsbewoner zijn om niet aan te voelen dat het VB zou
verliezen net zoals LDD. Dat N-VA zou winnen, ja, dat was duidelijk. De leiders van de andere
partijen bleven rustig en stelden dat de enige echte peiling pas op 14 oktober zou
plaatsvinden. De moeder van de verkiezingen (ofschoon die nu weer aangekondigd is voor
2014!). De prijzen worden immers aan de meet uitgedeeld… En bovendien waren het locale
verkiezingen en geen nationale tests.
Het hele land werd stil en koud. Ineens deelden Walen, Brusselaars en Vlamingen hetzelfde
gevoel. Een gevoel van verdriet, bitterheid, onbegrip en ongeloof. Een bus met kinderen was
in een Zwitserse tunnel tegen een betonnen wand gereden. Een heerlijke sneeuwvakantie
liep tragisch af. Onverklaarbaar. Een menselijk of technisch falen? 22 kinderen en 6
begeleiders kwamen om. Een generatie in Oud-Heverlee en Lommel werd in één ruk
weggemaaid. Het koningshuis, politici, kerkleiders, onderwijsnetten, burgerlijke overheden,
buitenlandse instanties en veel landgenoten rouwden met de families en de scholen mee.
Enkele dagen en weken leken alle meningsverschillen verstomd. We stonden allen een tijdje
stil bij de essentie van het leven. Sierre herleidde alles tot niets.
En toch ging algauw het politieke bekvechten ongestoord door. Na 50 jaar betogen, actie
voeren, protesteren, gordelen, zangfeesten, IJzerbedevaarten en Vlaams Bewegen werd
BHV gesplitst. De partijen die de Vlaamse Beweging goed gezind zijn, stemden tegen de
uitvoering van deze decennia oude Vlaamse eis. BHV werd toch gesplitst. Een zege volgens
degenen die nooit voor de splitsing waren geweest. Een miskleun volgens de voorstanders
van de splitsing. Probeer dan eens goed te doen, Elio!
Misschien worden de legendarische woorden van Jules Destrée, uitgesproken in 1912 (!) 100
jaar later waar: Sire, il n’y a pas de Belges.
Ondanks de splitsing mocht de Vlaamse gemeente Sint-Genesius-Rode geen startplaats meer
zijn van de laatste Gordel. De carrousel van 3 verschillende oproepingsbrieven in de
faciliteitengemeenten bleef gewoon doordraaien. Wat pacificatie toch allemaal kan
bewerkstelligen.
Feit is bovendien dat splitser Erik Van Rompuy vandaag toegeeft dat de scission niets
bijgebracht heeft.
Een man met een gezonde appetijt, zo bleek. Historicus,
journalist, politicus en vrouwenliefhebber Pol Van den
Driessche heeft losse pollekes. Niets nieuws, maar dit jaar in
de aanloop naar de verkiezingen ineens wereldnieuws. N-VA
mocht meteen een nieuwe lijsttrekker zoeken in Brugge.
Net in die periode kregen we een antwoord op de vraag ‘doet
ie het of doet ie het niet?’ En ja hoor, wat iedereen al
maandenlang voelde, gebeurde. BDW zou de lijst in
Antwerpen trekken. Pogingen van weekbladen om ook in
diens privéleven zaken te vinden (een vermagerde man heeft
immers een grotere aantrekkingskracht bij andere vrouwen en Liesbeth Homans werd toch
veel naast BDW gespot…) stierven een stille dood.
Maar terug naar de losse pollekes. Zelfs de éminence grise van Radio 2 (Limburg) en VTM
werd uit zijn te bed of niet te bed gelicht en aan de schandpaal genageld. Ook Jos Gysen
kneep de katjes in het donker. Nu vertoeft hij in een home, ten gevolge van de opgelopen
schande en schade. Bij leven en welzijn.
“Eigen schuld, dikke bult. Je had het kunnen verwachten!” zullen we maar zeggen. Twee
VRT-journalisten durfden het aan om een boek te schrijven waarin ze de Oostendse socialist
Johan Vande Lanotte van belangenvermenging beschuldigden. Dat moet je niet doen bij de
VRT. De journalisten werden meteen naar achter de schermen verwezen.
Frédéric Deborsu ervoer dat in onze vaderlandse hymne het vers ‘het woord getrouw dat g’
onbevreesd moogt spreken voor vorst, voor vrijheid en voor recht’ een holle slogan is. Al
voor de publicatie van zijn boek over het vorstenhuis – met enkele smeuïge details – werd
de auteur naar de binnendienst verbannen en werd hem een signeerverbod op de
Antwerpse boekenbeurs opgelegd.
Wie ook van zijn voetstuk viel, was Glenn
Audenaert, de directeur van de federale recherche.
Ieder kende hem als een nauwgezette, correcte en
degelijke politiechef. Hij misbruikte echter
politiegegevens en bezondigde zich aan
schriftvervalsing en corruptie. De politie, uw vriend!
Heldhaftiger was Peter Van de Veire. Hij vestigde
met zijn 184 uren onafgebroken radio maken op
MNM een nieuw record en kwam in het Guiness
Book.
Helaas niet voor lang. Zijn record werd enkele
dagen later al verpulverd.
Een echte grote meneer is jazz-musicus Toots
Thielemans. Deze ket werd 90 jaar in 2012. Hij blijft
echter ongelooflijk fris en jong en een fenomeen op
scène. Bluesette is nog steeds een geniale topper. Niet
ten onrechte werd hij baron en doctor honoris causa.
Minder gezond bleef kunstpaus
Jan Hoet. In Hamburg zakte hij in mekaar en belandde in een coma.
Wellicht een herseninfarct. Inmiddels is hij opnieuw ten dele hersteld.
Zijn eerste woorden waren in het Duits. Hij zette gewoon zijn
conversatie van voor zijn aanval verder.
Ondanks de kwakkelzomer in juli kenden de zomerfestivals veel
succes. Ook Pukkelpop kreeg dit jaar een herziene uitgave en nieuwe
start, zonder de ramp van 2011 te vergeten.
Minder aandacht in de media kregen enkele componisten en schrijvers die dit jaar een
speciale verjaardag vierden. 200 jaar geleden werd Hendrik Conscience geboren. Hij leerde
zijn volk lezen, zo leerden we op school. Toondichter Edgar Tinel overleed exact 100 jaar
geleden. Hij was directeur van het Brussels conservatorium en het Lemmensinstituut. Zijn
oratoria werden tijdens zijn leven tot in de VS succesvol uitgevoerd. En de Merchtemse
componist August De Boeck werd in zijn geboortedorp herdacht naar aanleiding van de
75ste verjaardag van zijn overlijden. Ook zijn roem strekte zich ver buiten de landsgrenzen
uit. De nationale media besteedden er dit jaar echter weinig of geen aandacht aan. Geen
verrassing met ons Vlaams cultuurbeleid, maar wel jammer.
We hoorden en zagen het voortdurend in alle media. Het kon zelfs geen verrassing meer
zijn. De film Rundskop met Matthias Schoenmaekers (dixit onze cultuurminister) moest en
zou Oscars binnenrijven. De aankondigingen logen er niet om. Het vel van de beer werd
vooraf al volop verkocht.
Toch viel Rundskop buiten de prijzen en won de muziekcrew (o.l.v. de charmante Jef Neve
en componist Ludovic Bource) van de film The Artists wel een Oscar. Verrass ing alom.
Dagboek van een aangekondigd fenomeen. VIER start met
nieuwe uitzendingen: De allerslimste mens, De Pappenheimers,
Man bijt hond… slagen er voorlopig toch nog niet in om de
kijkers massaal weg te lokken bij Eén. Het huis van vertrouwen
houdt stand.
Goede fictie zoals Quiz me quick, Wolven en De Vijfhoek zijn daaraan niet vreemd.
Toegegeven, VTM scoorde goed met Clan en Deadline 14/10.
Te gek voor woorden, maar volkomen wettelijk. De
vrouw en handlanger van Marc Dutroux, Michelle
Martin, kwam vervroegd vrij. Een toepassing van
de vermaledijde wet Lejeune. Ondanks wit protest
van de ouders van de vermoorde kinderen en vele
anderen mocht Martin onderdak zoeken in een
slotklooster in Malonne. Ocharme die Klaren, hun
klooster werd beklad uit woede des volks. En zelfs
Dutroux kondigde de aanvraag voor een vervroegde vrijlating aan. Moet allemaal kunnen.
Maar rijden zonder gordel wordt voortaan wel zwaarder beboet. Vrouwe Justitia is echt
verblind.
Net zoals de vorige jaren bleef de katholieke kerk in België het mikpunt van het gerecht. In
verschillende bisdommen en hoofdhuizen van congregaties werden huiszoekingen gedaan
naar dossiers van kindermisbruik. Enkele processen haalden de media. De kardinaal werd
nog eens in verlegenheid gebracht in verband met klachten waarmee hij niets zou gedaan
hebben. Zelfs kartouchke Luc Versteylen en Mieke schoven eventjes uit in de ultieme draai.
Anderzijds werkten de kerkleiders wel mee aan een oplossing om de slachtoffers te
vergoeden.
Jupiler Blue en Alken – Maes. Wat hebben ze gemeen behalve de witte kraag? Een
gelijkaardige verpakking. Meteen moest INBEV zijn product uit de rekken halen.
Concurrentievervalsing heet dat.
Hadden de 6 verpleegsters van het OCMW-rusthuis in Aalst iets later in de Delhaize geweest
dan hadden ze geen Jupiler kunnen kopen en dus geen orgie kunnen organiseren tijdens de
nachtdienst. Dan waren ze nu nog aan het werk geweest. Nuchter.
Scheurtjes. Dat was een woord van het jaar. Scheurtjes in de wanden van de
atoomcentrales. Scheurtjes in de politieke partijen. Scheurtjes in de Vlaamse en federale
coalitie.
Ook de GASboetes (gemeentelijke administratieve sancties) deden hun intrede in het
dagelijks vocabulaire. Liefst 175 euro voor minderjarigen. Te betalen vanaf 14 jaar. 350 euro
voor meerderjarigen.
Pesten op het werk en op school was helaas ook een constante doorheen het hele jaar. Ook
hier speelden de sociale media een eigen rol. De vaak fatale afloop moet ons toch tot
nadenken aanzetten.
Op 14 oktober wonnen alle Vlaamse partijen. De enen wonnen in vergelijking met de meest
pessimistische peilingen, anderen gingen vooruit ten opzichte van de verkiezingen van 1924
en nog anderen kwamen voor het eerst (alleen) op en konden dus niet verliezen. Toch
moesten enkele partijvoorzitters vervroegd stoppen. Kwestie van de overwinning te
relativeren.
Nu maar wachten op de witte rook in alle gemeenten, niet om de postjes te verdelen maar
om midden de mensen aan een positief en progressief project te werken naar de burgers
toe.
De heibel rond het De Coninckplein in Antwerpen gaf daartoe al een mooie aanzet, net als
de staatsgrepen in Halle, Dilbeek, Hasselt, Kortrijk...
Daarover zullen we meer kunnen berichten in 2013.
Toch niet zonder eerst definitief een afscheidsgroet te brengen aan o.a.:
-pater (Bond zonder Naam) Phil Bosmans;
-zuster en verpleegkundige Leontine;
-politicus en drinkebroer Michel Daerden;
-partijkassier Etienne Mangé;
-Dieu Guy Spitaels;
-politicus André Kempinaire;
-zangeres Yvonne Verbeeck;
-operadiva Rita Gorr;
-renners Rob Goris, Jos Huysmans en Arthur Decabooter;
-voetballers Bruno Thoelen, Jimmy Smet, Frits Vanden Boer, Jozef Mannaerts en Vic Mees;
-ondernemers Margriet Talpe en Maurits de Prins;
-modeontwerpster Kaat Tilley;
-organisatrice van missverkiezingen Cécile Müller;
-fotografe Martine Franck;
-schrijver Ivo Michiels;
-dichter Bart Mesotten;
-schilder Raoul De Keyser;
-acteurs Odilon Mortier, Alex Cassiers, Leo Beyers en Paul Wuyts.
Peter Leys
IS ONZE SCHOOL MILIEUVRIENDELIJK?
Duurzaamheid is het centrale thema op school, dit jaar.
Ons jaarthema is immers: teken voor onze toekomst.
Samen willen we een teken stellen om onze toekomst te
vrijwaren.
Onze aarde heeft het immers zwaar te verduren: er is een
enorme luchtvervuiling aan de gang. Onze natuurlijke
grondstoffen geraken uitgeput. De aarde warmt ontegensprekelijk op en de ijskap aan de
polen smelt langzaam maar zeker af. Door de ontbossing neemt de verwoestijning toe.
Het is dus geen toeval dat we de laatste jaren zo vaak getuige zijn van overstromingen,
tornado’s en stormen, klimaatwisselingen, extreme droogtes en andere minder aangename
natuurfenomenen.
Op termijn zal dit ook ons persoonlijk raken. Mislukte oogsten, duurdere voedsel- en
energieprijzen.
We leven ons kapot.
Daarom hebben we er op school voor gekozen om dit jaar extra aandacht te besteden aan
het thema van duurzaamheid.
De eerste graad heeft gezongen voor het klimaat.
De bovenbouw heeft een filmforum en een gastspreker gehad rond het thema van het
leefbaar houden van de aarde.
In heel wat lessen werd gewerkt rond ecologie.
Onze school heeft in het verleden al heel wat geïnvesteerd in het duurzaamheidsproject. Alle
vensters hebben dubbele beglazing, de lichten in gebouw 8 doven vanzelf na de lessen en in
de lokalen worden lagere zolderingen aangebracht om energie te kunnen besparen. De
toiletten worden gespoeld met regenwater. Bij heel wat excursies wordt gekozen voor een
verplaatsing met het openbaar vervoer of zelfs te voet. En als klap op de vuurpijl wordt een
nieuw gebouw opgetrokken volgens het principe van de passiefbouw.
De leerlingen van 6 SW deden in het kader van de lessen aardrijkskunde een onderzoek naar
de milieuvriendelijkheid van DBGB.
Wat stelden zij zoal vast?
Naast de reeds vermelde acties vernamen ze dat de poetsdienst werkt met ecologisch
afbreekbare kuisproducten. Afval wordt gesorteerd in PMD-zakken, papierbakken en
restafval. Om ons daarbij te helpen staan er op school zomaar eventjes 271 vuilnisbakken:
81 papierbakken, 20 bakken voor PMD-afval en 170 gewone vuilnisbakken.
Er wordt nauwlettend op toegezien dat de leraren na de lessen de vensters en deuren
(laten) sluiten en de lichten doven.
De leerlingen van de sportklassen verplaatsen zich met de fiets naar het zwembad en het
atletiekveld. Dit is niet alleen goed voor de conditie maar voorkomt extra busritten.
Natuurlijk is alles nog niet optimaal.
We missen groen op de speelplaats. Maar daaraan zal gewerkt worden van zodra de
bouwwerkzaamheden toelaten de speelplaats opnieuw aan te leggen.
De leerlingen vonden het vreemd dat er weinig of geen gebruik gemaakt wordt van
gerecycleerd papier. Dat zou inderdaad een voor de hand liggende maatregel zijn om het
milieu te beschermen. Hier wordt echter naar de prijs gekeken. Gerecycleerd papier zou
duurder komen dan gewoon papier. In dit geval wil de school ook denken aan de geldbeugel
van de ouders….. Maar het is wel zo dat we papier aankopen dat de bossen maximaal
respecteert en dus zo natuurvriendelijk als mogelijk is. Er staat een groen label op de dozen.
Een ander heikel punt is de netheid op de speelplaats en in de gebouwen.
Ondanks het grote aantal vuilnisemmers vinden we nog veel te veel zwerfafval.
Deze vorm van vervuiling is niet goed te praten. Het is een gebrek aan respect voor de
omgeving en voor het poetspersoneel. En bovendien een gebrek aan respect voor alle
medeleerlingen en leraren die ook liever in een nette school komen….
Duurzaamheid begint bij onszelf!
Laten wij allen een teken stellen voor onze toekomst!
Peter Leys
Met dank aan 6 SW en de heer Bart Legroux
1B TEKENT VOOR DE TOEKOMST!
Tijdens de lessen PAV hadden we het over de klimaatverandering en de mogelijke gevolgen
hiervan. Ook de millenniumdoelstellingen werden besproken. De temperatuur steeg in de
klas… door de interesse en het enthousiasme van onze leerlingen! En als er tijdens de lessen
M.O. ook nog gerepeteerd werd voor ‘Sing for the Climate’, was 1B helemaal mee!
Onze verslaggevers waren ter plekke.
We hebben vorige week over de klimaatverandering geleerd. We hebben geleerd hoe de
aarde opwarmt. Daarover hebben we een liedje geleerd tijdens de les M.O.: ‘Sing for the
Climate’ . In de projectiezaal hebben we dit met alle eerstejaars gezongen.
We kunnen helpen om de klimaatverandering tegen te houden. Bv. je kan thuis 1 dag per
week geen vlees eten, je kan isolerende ramen laten plaatsen en je kan je minder met de
auto verplaatsen . We hebben ook een wensbloem gemaakt.
Anna 1Bc
Vorige week hebben we gezongen met alle eerstejaars : ‘Sing for the
Climate’.We hebben filmpjes gezien over de klimaatverandering. Ik
heb ook nog geleerd dat er in sommige landen meisjes niet naar
school mogen. Ik vind dat erg.
Ik kan er weinig zelf aan doen, maar ik zal proberen een keer
minder vlees te eten. Ik hoop dat het zal lukken.
Mourad 1Bb
Vorige week hebben we in de les PAV geleerd over de pinguïns die dood gingen door de
regen. We hebben ook voor het klimaat gezongen met het lied ‘Sing for the Climate’ in de
projectiezaal .
Verder hebben we tijdens ICT-PAV een site bezocht die ‘2015, ik loop mee’ heet. De
millenniumdoelstellingen worden daar voorgesteld. Sommige meisjes mogen niet naar
school, zoals in sommige Afrikaanse landen bijvoorbeeld.
De wens die ik op de wensbloem schreef was dat ik hoop dat er in de toekomst geen aids
meer bestaat . Ik hoop dat mijn wens uitkomt en dat het beter gaat met de wereld.
Arno 1Bb
Ik heb geleerd dat er door de klimaatverandering zware gevolgen zijn voor de toekomst op aarde. ‘’Sing for the Climate’’ is een lied waarin de mensen hun bezorgdheid willen tonen over de klimaatverandering. Tegen 2O15 wil de 11.11.11.-organisatie een aantal doelen bereiken. Dit noemen we de millennium–doelstellingen. Het gaat o.a. over deze 8 duidelijke doelen: veel minder honger en armoede in de wereld. Alle kinderen naar de basisschool. Gelijke rechten voor mannen en vrouwen. Ik hoop dat minder kinderen en moeders sterven tegen 2O15.
Mijn wens is dat er minder armoede is in het wereld. Ik vind het niet zo leuk voor die mensen. Verder wens ik ook dat alle meisjes van heel de wereld naar school kunnen gaan. Ik vind dat iedereen moet kunnen lezen, schrijven of zelfs rekenen.
Dounia 1Bc
STRIPTRIP NAAR BRUSSEL
OUDERCOMITÉ
Wij willen graag alle ouders, leerlingen, sponsors en trouwe sympathisanten danken voor
het aanleveren van tombola-geschenken, het kopen van tombola-loten, hun medewerking
en inzet.
Jullie allen zorgden ervoor dat het oudercomité van Don Bosco dit jaar opnieuw haar
financiële steun kan bijdragen aan :
nieuwe fietsenstallingen;
sinterklaasgeschenken;
brooddozen voor de 1ste graad;
en het aankopen van het jaarboek voor elke leerling die zal afstuderen in juni 2013.
De leden van het oudercomité :
Patrick Vroonen ( papa van Maarten Vroonen 1Ab)
Christophe Goderis (papa van Glenn Goderis 3LOSb)
Karin Deschouwer (secretariaat Don Bosco)
Marc Reynaerts (directeur)
Kristel Kerckhofs (mama van Jana en Caro Van Droogenbroeck 4STWb en 3STWb)
Linda Van Der Meeren (mama van Esther Desmet 5STWa)
Jean-Marie Sempels (papa van Ruben Sempels 7TBZ)
Nancy Eylenbosch ( mama van Alyssa Beeckmans 3LOSb)
Eric Mafranckx (papa van Cedric Mafranckx 1Ag)
De gelukkige winnaars van de fietsen, Nicolas Pinnoo-Carrette uit 4LOSa en Davy
Borremans uit 2MWa, poseerden graag met hun nieuwe aanwinst.
Karin Deschouwer
DE BROODDOOS VAN SINTERKLAAS
Het gaat slecht met Sinterklaas.Elk jaar ergert de brave man zich steeds meer aan de bergen
afval die hij op zijn tocht van schoorsteen naar schoorsteen te verwerken krijgt.
Slechtweervandaag, de trouwe schimmel van de goedheilige man, moet steeds vaker
halsbrekende toeren uithalen om niet de poten te breken over die afvalberg en Sinterklaas
in het zadel te houden.
In en rond onze school wordt die afvalhoop dagelijks gevoed door de massa’s
verpakkingspapier van bestelde broodjes en/of zilverpapier, plastieken zakjes waarin de
lekkere boterhammetjes zitten die thuis met veel liefde werden gesmeerd. Reeds jaren
breekt Sinterklaas zich het hoofd samen met zijn Pieten hoe ze een duurzame oplossing
konden vinden voor dit probleem… Immers tijdens zijn boottochten van en naar Spanje
moet hij steeds vaker grote drijvende plastiekvelden ontwijken…
Vorige maand stuurde hij incognito een van zijn Pieten – die heel veel bloem had gebruikt
om zich onherkenbaar te maken – naar de voorstelling van LOW IMPACT MAN op onze
school, die leerde hoe je met eenvoudige ingrepen kan zorgen voor duurzame oplossingen
die ons milieu heel wat minder belasten. Zwarte Piet wist Sinterklaas ook te vertellen dat hij
overal op onze school affiches met ons jaarthema – Teken voor onze toekomst – had zien
hangen en dat onze school hiervoor toch wel een extra Sinterklaascadeau verdiende.
En toen ging er plots een lampje branden
boven de mijter van de Sint: hij had een
idee. Als alle leerlingen van de eerste
graad nu eens een prachtige brooddoos
kregen van de Sint, dan zouden zij geen
inpakpapier meer nodig hebben voor hun
boterhammetjes of broodjes en dan zou
die afvalberg toch wel drastisch
verminderen…
En zoals steeds ging onze grote
kindervriend meteen op zoek naar een
geschikte sponsor. Lang hoefde hij niet te zoeken, want de oudervereniging van onze school
was meteen bereid met de Sint in zee te gaan. Resultaat: een prachtige blauwe (kleur van
onze school!) brooddoos met daarop het schoollogo en een witte strip waarop je jouw naam
kan schrijven.
Voortaan is ons motto: weg met alle broodpapier, geef die blauwe brooddoos maar hier!
Met dank aan Sinterklaas, Zwarte Piet en hun gulle sponsor! En ook Slechtweervandaag
hinnikt opgelucht!
Ed De Ridder
TERUGBLIK OP NOVEMBER EN DECEMBER
November is traditioneel de maand van bezinnende activiteiten. 6 VZ en de leerlingen van
het 5de jaar ASO-TSO hadden een leerrijke en boeiende getuigenisvolle bezinningsdag in Don
Bosco Experience.
3 LOS bezocht het Fort van Breendonk en leerde
er over de gruwelen van oorlog en rassenhaat.
Vrede is een onbetaalbaar goed. Ook 2 STV en MW
trokken zich bezinnend terug.
Ook stichtend en appellerend was de spreker over
Fair Trade in 4 STW. Onze aandacht moet verder
gaan dan onze neus lang is.
Praktisch verrijkend was de doedag heftruck die 6 KA
en 7 LOG onderging. Opletten geblazen want de
leerlingen nemen voortaan hun voorrang van rechts
in het magazijn.
6 VZ ging ook op praktijkles en leerde
verplaatsingstechnieken aan.
En dat terwijl 4 VV een kleuterklas en
bejaardentehuis gingen verkennen in functie van de
stage en studiekeuze in het vijfde.
Vissenaken en Tienen was het reisdoel van 3 STW en hun collega’s van 5 STW wandelden op
een mooie herfstdag in het Zoniënwoud. 4 STW bekeek de film Remember the Titans. IO
heet dat allemaal.
Maar let op, ook 4 HA verliet het schip om Brava in Zellik te bezoeken. Bedrijfsbezoeken heet
dat daar.
Voor 2 B heeft de economie geen geheimen meer. Zij bezochten immers de markt van
Dilbeek. 2 HA bezocht de markt in Ternat. Voor 3 VV was er een speciale workshop rond
EHBO en veiligheid.
Op een donderdag gingen 5 TSO en ASO kijken naar het toneelstuk Vrijdag van de vaak voor
de Nobelprijs genomineerde maar nooit gelauwerde auteur Hugo Claus. Toneel en auteur
blijven echter wel een begrip in de Vlaamse literatuur.
Halfweg november rukt de kaas aan op school. Ook vlees en zeker wijn. Kaas en Wijn, dus.
Alweer een goede opkomst en een gezellige sfeer. Verzorgde buffetten en een degelijke
organisatie. Hopelijk schiet er wat geld over om te investeren in de school.
In het kader van de lessen aardrijkskunde bekeek 5 TSO de film Kosmografie terwijl 6 STW
zich onledig hield met coöperatieve spelen.
De informaticarichtingen luisterden geboeid naar een
uiteenzetting door een vertegenwoordiger van de – zet
u schrap – Federal Computer Crime Unit. Over veilig
surfen op het net, met andere woorden.
In het kader van de lessen economie en bedrijfsbeheer
trokken de leerlingen van 6 EM, EW, BI en HA naar
Leuven om er een Stella te proeven en naar Tienen om
er suikerbieten te rooien.
Op vrijdagavond 23 november volgden heel wat leerlingen van het eindjaar enkele sessies
over studeren aan het hoger onderwijs. Samen met de andere scholen van de
scholengemeenschap Dibeek-Ternat werken we mee aan de zogenaamde proffenavond.
Docenten uit verschillende hogescholen en studierichtingen vertellen over hun afdeling.
Steeds boeiend en interessant.
November werd afgesloten met een fijne actie voor het klimaat. In samenwerking met HOPE
en de Don Boscoband zongen de leerlingen van de eerste graad zich de ziel uit hun lijf. "Do it
now" stond uiteraard op het programma naast andere muziek en natuurlijk wat duiding van
de activiteit. We haalden er zelfs de pers mee. Zie verder in dit nummer.
Tegelijkertijd stonden en zaten de leerlingen van 6 STW af te zien. Niet zozeer van de eerste
winterkou, maar van de spanning voor hun sollicitatiegesprekken. Zij moesten hun beste
beentje voorzetten om de stageplaats te verdienen die ze wilden.
December is traditioneel wat rustiger, wat uitstappen en activiteiten betreft.
Dat heeft alles te maken met de examens, klassenraden, kerstvieringen en oudercontact.
Om van de vakantie en de feestdagen maar te zwijgen.
Toch bezocht 7 VZ Mini-Europa en verzorgde 5 LOS in de
basisschool het zwarte pietenfeest.
Ook bij ons verschenen enkele zwarte pieten om snoep uit te
delen. Met dank aan het oudercomité en het
leerlingenparlement.
4 HA trok naar Ninove en 6 STW naar de HUB. 6 KA ging
naar N.N.B. en 3 VV bezocht enkele bejaardenhuizen.
Voor 5 KA stond het BELvue museum op het
programma. Waarom krijg ik toch altijd dorst als ik
daaraan denk?
En zo zit het eerste trimester er helemaal op.
Bijna de helft van de punten zijn verdiend. Hoog tijd om
wat te rusten en om vitamines op te doen om in het tweede semester de eventueel
opgelopen schade te herstellen of om het mooie resultaat te bestendigen.
De redactie van KIOSK wenst jullie allemaal een zalig kerstfeest en prettige feesten.
Moge de komst van Christus op aarde voor elk van jullie een nieuwe start zijn voor een
voorspoedig jaar. Maar vergeet niet dat veel in jullie eigen handen ligt…..
Peter Leys
BEZINNINGSDAGEN 5DES EN 6 BSO
In de weken van 5 tot 15 november bliezen onze 5de en 6de jaars het centrum Don Bosco
Experience weer voor even wat leven in. Ze verzamelden er voor hun bezinningsdagen.
In de voormiddag volgden de leerlingen een sessie yoga en maakten ze tijd vrij om hun
klasgenoten uit te dagen met enkele –niet altijd makkelijke- vragen en opdrachten.
Vervolgens werden alle leerlingen door hun klassenleraar
aan het werk gezet. Meer dan 10 uitdagingen vervullen,
resulteerde gelukkig voor alle klassen in een beloofde
tegenprestatie.
De namiddag werd opgevuld door gastsprekers, die heel wat konden vertellen over hun
ervaringen met vrijwilligerswerk en ‘hun
overtuigingen zich voor anderen in te zetten’.
BEZOEK AAN HET PARLAMENTARIUM
Op vrijdag 26 oktober hebben de
leerlingen van 6 EM,6 EW, 6 BI en 6 HA, in
het kader van economie, het
parlamentarium te Brussel bezocht.
Daar hebben we het Europees Parlement
op een leuke manier leren kennen. Het
Europees Parlement is de enige
rechtstreeks verkozen instelling van de
Europese Unie. Het vertegenwoordigt de
belangen van alle 500 miljoen burgers die
de Europese Unie vandaag telt.
Voor de rondleiding kregen we een draagbare mediagids. Deze mediagids toont tijdens de
rondleiding informatie en korte films, waardoor we op eigen houtje het parlamentarium
konden verkennen.
In het begin kregen we informatie over verschillende Europese instellingen zoals de
Europese Commissie en de Raad van de Europese Unie.
Daarna kregen we meer uitleg over de voorgeschiedenis van de Europese Unie. Vooral de
twee wereldoorlogen hebben voor een verenigd Europa gezorgd. Verder konden we ook de
verschillende belangrijke verdragen bezichtigen.
In de volgende zaal kwamen de leden van het Europees Parlement aan bod. Je kunt er
informatie over elk lid en de verschillende fracties van het Parlement opzoeken.
De tentoonstelling barst van de kunst. Daarom kwamen er ook bekende kunstenaars zoals
bv. Shakespeare, die een verband met Europa hebben, aan bod.
Dan kwamen we terecht in een ronde zaal, die het Europees Parlement voorstelt, met een
360° videoscherm. De video gaf meer informatie over de mensen die vormgeven aan Europa
en de leden van het Parlement. Via een touchscreentoepassing kwamen we meer te weten
over de Europese parlementsleden en onze democratisch verkozen vertegenwoordigers.
Tenslotte bekeken we persoonlijke getuigenissen over mensen waarvan hun leven was
veranderd door de Europese Unie.
Het was een interessante rondleiding .
Tim De Vos
DOEDAG VAN 5 KANTOOR
Op 9 oktober zijn we naar Vilvoorde geweest met de trein, dit hebben we moeten
voorbereiden in de klas. We hebben uitgerekend hoe we het goedkoopst konden gaan en we
hadden twee keuzes: met de trein of de bus. We hebben voor de trein gekozen omdat dit
het snelste vervoermiddel was. Iedereen heeft zijn eigen ticket moeten bestellen. Je kon dat
via internet bestellen en je ticket afdrukken, je kon ook zelf naar een station gaan en daar je
ticket halen en betalen. Ik heb het via internet gedaan.
Uiteindelijk kwam de doedag eraan en zijn we niet direct naar school gegaan maar we
hebben afgesproken aan het station in Groot-Bijgaarden. Toen we in Vilvoorde aankwamen
werden we daar opgehaald door een bus en naar de VDAB gebracht. Daar zijn we heel
vriendelijk ontvangen. Onze klas werd opgesplitst in twee groepen: de jongens en de
meisjes. De meisjes mochten als eerste de cursus “heftruck leren rijden” volgen. De jongens
kregen boven tips over hoe ze een sollicitatiegesprek moeten voeren en voorbereiden. Ook
werd er ons geleerd dat we veel meer kennen dan we zelf weten. Toen was het onze beurt
om met de heftruck te leren rijden. Het was een zeer leuke en leerrijke ervaring. We
moesten met de heftruck een parcours afleggen. Als we dat meer dan 1 keer gedaan
hadden, mochten we zelf proberen om hetzelfde parcours te rijden maar dan achteruit. De
cursus was gedaan tegen de middag.
‘s Middags kregen we een drankje en een ruim assortiment aan broodjes aangeboden.
Na de middag zijn we met heel de klas naar de douane geweest. Daar kregen we een
woordje uitleg met een zeer duidelijke presentatie over wat ze daar doen en hoe ze daar
werken. We weten nu ook wat men het meest probeert te smokkelen en op welke
manieren. Ik was verbaasd hoe men hun smokkelwaar verstopt maar ik was nog meer
verbaasd hoe de douane het heeft gevonden.
Na de presentatie werd ons in een loods getoond hoe met een drugshond wordt gewerkt en
hoe hij drugs kan opsporen. We hebben ook een blik mogen werpen op hoe een mobiel
scanapparaat werkt en wat ze kunnen zien door koffers en bagage. Toen was onze doedag
afgelopen en werden we teruggevoerd naar het station. Terug op de trein naar Groot-
Bijgaarden.
Ik vond de doedag zeer geslaagd. Het was leerrijk om met een heftruck te rijden maar ook
zeer belangrijk dat we nu meer weten over een sollicitatie. Ook de douane was interessant.
Dit was een educatieve dag die voor herhaling vatbaar is.
5 Kantoor a en b
LEERLINGEN VAN DON BOSCO GROOT-BIJGAARDEN LEREN VEILIG SURFEN
GESCHREVEN DOOR JOOST VAN LIEFFERINGE (Persinfo) Streeknieuws Dilbeek
VRIJDAG, 23 NOVEMBER 2012 15:47
GROOT-BIJGAARDEN - De leerlingen van het 5de en 6de jaar informaticabeheer en boekhouden-informatica van Don Bosco Groot-Bijgaarden kregen vanochtend les van een rechercheur van de digitale recherche.
Internet en sociale netwerken zijn integraal onderdeel van de leefwereld van onze leerlingen. Maar niet iedere jongere is zich steeds bewust van wat kan en mag. Hoe waak je over je privacy? Wat kan je legaal downloaden? Wat is phishing en hacking? Hoe kan je jezelf beschermen tegen cybercriminelen?
Bij Don Bosco Groot-Bijgaarden besloten ze het aan de expert zelf te vragen. Bij de Digitale Recherche van de politie reageerde men enthousiast en werd een gastspreker (digitaal rechercheur) gevonden die vanochtend zijn ervaring wilde delen met de leerlingen.
De school wil nog een stapje verder gaan: in de komende maanden zullen deze leerlingen van de derde graad de opgedane kennis verwerken in een les die zij zelf zullen geven aan de lagere jaren.
CHINESE VRIJWILLIGERS IN GROOT-BIJGAARDEN
Heverlee (DBD) 23/10/2012 - Op 13 juli, tijdens de grote vakantie nota bene, komt er in mijn mailprogramma een mailtje binnen van een leerkracht uit Don Bosco Groot-Bijgaarden.
Ongelofelijk! In volle vakantie toch bezig met school… dat moet wel belangrijk zijn! En zo blijkt, dat is het ook. De leerkracht in kwestie geeft les in het 7de jaar kinderverzorging en heeft voor haar leerlingen een schitterend idee: ze wil voor hen een meerdaagse vorming rond animatie voor kinderen van 3 tot 12 uitwerken en vraagt ons om hulp. Haar leerlingen vertrekken weldra immers op stage in de buitenschoolse opvang en zullen gebaat zijn met wat speelse input rond sport en spel, expressie, animatie en begeleiding van kinderen en dan liefst nog vanuit het opvoedingsproject dat haar als leerkracht zo nauw aan het hart ligt. Wie beter om hierbij te helpen dan Jeugddienst Don Bosco?
Na een tiental mails, een aantal telefoontjes en twee uur aanschuiven op de Brusselse Ring later zijn we dan zo ver, klaar voor 2 dagen spelplezier. De groep leerlingen – voor de gelegenheid verkleed als Chinezen – stond ons al op te wachten.
We vlogen er dan maar meteen in. Na een eerste kennismaking, gingen alle remmen los tijdens het spelen van de ruwe spelen. Het regende nogal hard buiten, dus moest ons lokaaltje er aan geloven.
Goed gelachen, dat wel. Nogal een geluk dat het tempo wat omlaag kon tijdens de rustige spelen. Na een hele voormiddag spelletjes spelen, was het aan de leerlingen om zelf spelen te maken en ze gepast uit te leggen. Het letterwoord DEMAAFTE hielp hen om het
gestructureerd te doen. De begeleidershoudingen ‘toffe peer’, ‘zoete aardappel’ en ‘harde noot’ hielpen hen om het spel gepast te begeleiden. De dag nadien gingen we verder op dit elan, maar zorgden we ook nog eens dat de spelletjes ingekleed werden. De verkleedkoffer werd binnenstebuiten gehaald en de leerlingen toverden zich om tot clown, bejaarde, duiveltje of
zenuwpees met flatulentieproblemen… TOF! We speelden dan ook niet meer gewoon ‘trefbal’ maar wel ‘spionopleiding’ en niet meer gewoon ‘cactus-bloem’ maar wel ‘zieke kameel’…
NOG TOFFER!
Het moet gezegd zijn: twee dagen is krap om de trucks van de animatorfoor te leren. Ikzelf zal altijd een volledige zesdaagse cursus verkiezen boven een beperkt programma van twee dagen maar dat neemt niet weg dat de leerlingen in kwestie heel wat hebben opgestoken. Daarnaast zag ik de stillere, ietwat timide leerlingen openbloeien in hun element en hun plaats winnen in de klassengroep. Dat lijkt me zeker zo veel waard. Voor een korte, krappe en snel opgestelde vormingstweedaagse mag het resultaat er dus zeker zijn.
Zie jij als leerkracht ook kansen om je leerlingen via een speels aanbod een aantal vaardigheden bij te brengen? Of zoek je nog een project dat past binnen je leerplan? Stuur dan even een berichtje naar [email protected] en wie weet kunnen we samen het geschikte aanbod vinden?
SCHOOL DON BOSCO WERKT AAN DUURZAAMHEID
DE LEERLINGEN LEERDEN OM HET MEEST EN STUDEERDEN OM HET HARDST
Was deze titel de waarheid, dan zouden er deze week geen slechte rapporten uitgedeeld
zijn. Ieder zou loon naar werken gekregen hebben. Daarmee zijn jullie het toch eens, beste
lezers?
Helaas is de waarheid niet altijd zo rooskleuring. Vaak moeten we opnieuw beginnen (dus
niet herbeginnen) met ons pleidooi om constant hard te werken. Dat geldt op school, maar
overal waar gewerkt moet worden. Ik ben echter bang of heb schrik dat velen deze stelling
wel onderschrijven maar niet toepassen.
Er is vaak nog veel werk aan de winkel, maar de daden blijven uit. “Die ander werkt immers
niet zo hard als mij”, zegt men dan foutief.
Het is eerst en vooral “hij werkt niet zo hard als ik (werk), maar bovendien weten we niet
hoe hard de ander werkt. Misschien werkt die ander wel harder dan jij (werkt).
Onze leraar wiskunde, tevens onze klassenleraar, heeft het ook gezegd tijdens het
oudercontact: “Ik ben nu al 50 jaar, en dat heb ik nog nooit meegemaakt. Jan, je kwam nooit
om je boeken en notities en had altijd je rekentoestel vergeten. Je ouders hebben de
schoolagenda nooit ondertekend.”
“Dat is toch niet mijn fout”, verdedigde Jan zich. “Neen, niet jouw fout, maar wel jouw
schuld, corrigeerde de leraar. “En als het niet betert, moeten we je buiten de deur zetten.”
“De school is toch een vzw”, kwam Jan nog tussen, “ een vereniging zonder winstoogmerk.
Waarom moeten we dan zo hard werken? Er is toch niets aan te verdienen!”
Boos keek de klassenleraar naar zijn horloge en zag dat hij al een uur in gesprek was met
deze ouders. “Dank voor uw aandacht”, zei hij snel en reikte hun de hand.
Inmiddels liet hij al nieuwe mensen binnen en begroette hen met de woorden “gaat u maar
zitten” want ‘zet u’ vond hij maar niets als uitdrukking.
En zo begon de kerstvakantie voor iedereen. Geen kerstverlof, maar wel een verdiende
vakantie.
Prettige feestdagen!
TAALHOEKJE
Waar komen uitdrukkingen vandaan? In deze rubriek wil de werkgroep Taalbeleid aantonen dat aan de meeste uitdrukkingen een boeiend verhaal verbonden is. We willen je dus een leuk verhaaltje leren kennen én de juiste betekenis van vaak gebruikte spreekwoorden leren kennen.
Boontje komt om zijn loontje
'Boontje komt om zijn loontje' - en Boontje schrijf je met een hoofdletter aangezien het een eigennaam is - wordt gebruikt wanneer iemand zijn verdiende straf krijgt. Komt om betekent hier 'krijgt'. Het spreekwoord drukt een zeker leedvermaak uit en is vergelijkbaar met 'Eigen schuld, dikke bult.'
Het Spreekwoordenboek van Van Dale vermeldt dat 'Boontje komt om zijn loontje' een van de weinige spreekwoorden is die vrijwel uitsluitend in het Nederlandse taalgebied bekend zijn. Het woordenboek noemt alleen een Afrikaans en een Fries equivalent.
Het spreekwoord dateert uit de zeventiende eeuw en hoewel men niet helemaal zeker is, gaat het waarschijnlijk terug op een sprookje dat ondermeer door de gebroeders Grimm werd opgetekend onder de titel 'Strohhalm, Kohle und Bohne'.
Een erwtje, een boontje, een strootje en een kooltje vuur (Kooltjevier) gaan samen op pad. Als zij bij een sloot komen waar ze niet overheen kunnen, biedt Strootje aan om over de sloot te gaan liggen, zodat de anderen over hem heen kunnen lopen. Erwtje en Boontje komen veilig aan de overkant, maar als Kooltjevier over Strootje heen loopt, vat Strootje vlam en valt Kooltjevier in het water. Boontje begint vervolgens zo onbedaarlijk te lachen dat zijn buik openscheurt. Dat is zijn 'loon' voor het uitlachen van de anderen. Gelukkig is er een kleermaker in de buurt die Boontje met een mooi zwart draadje weer dichtnaait. Dit sprookje is niet alleen de bron van het spreekwoord 'Boontje komt om zijn loontje', maar verklaart tevens waarom bruine bonen een donkere naad hebben.
iets op de kop tikken Op de kop tikken betekent meestal 'kopen' (vaak met de bijgedachte aan een buitenkansje). De herkomst van deze zegswijze is helaas niet duidelijk. Het Groot Uitdrukkingenwoordenboek van Van Dale geeft twee mogelijke verklaringen. Volgens de eerste verklaring is er een verband met de jacht met strikken. Een gestrikt konijn bijvoorbeeld werd gedood door het een slag op de kop te geven voordat het als buit werd meegenomen. De tweede verklaring is dat op de kop tikken is ontstaan met de bijgedachte aan de kop van een spijker; wie iets op de kop tikt, heeft raak geslagen, en is dus succesvol geweest.
iemand de volle laag geven Als je iemand de volle laag geeft, geef je hem ervan langs. Dat kan betekenen dat je iemand met iets bekogelt, maar ook dat je iemand flink de waarheid zegt of hem uitscheldt. Deze uitdrukking gaat volgens het Groot Uitdrukkingenwoordenboek van Van Dale terug op gevechten die op zee werden gevoerd. Met een laag werd een rij kanonnen aan één kant van een oorlogsschip bedoeld. Een ander schip de volle laag geven betekende dat alle kanonnen uit die rij tegelijk een salvo afvuurden. De volle laag kreeg vervolgens de betekenis 'een salvo', en later (vanaf het einde van de zeventiende eeuw) ook de figuurlijke betekenis 'een flinke uitbrander, schrobbering'. Je kan natuurlijk ook de volle laag krijgen – dan ben je het slachtoffer van een woede-uitbarsting of andere 'aanval'.
op je lauweren rusten De uitdrukking op je lauweren rusten is gebaseerd op een antieke Griekse traditie. De winnaar van een sportevenement, bijvoorbeeld de Olympische Spelen, kreeg behalve eeuwige roem ook nog een lauwerkrans en een palmtak. Dat was ook in de latere Romeinse Oudheid het gebruik. Omdat je als winnaar van een belangrijke wedstrijd grote roem verwierf, kon je daar maatschappelijk vaak van profiteren. De verworven status zorgde voor een luxeleven en de geëerde persoon kon nog lang teren op zijn prestaties - hij kon 'op zijn lauweren rusten'. Later werd de uitdrukking ook met een negatieve, verwijtende klank gebruikt; als iemand op zijn lauweren rustte, kon die persoon weleens arrogant, onuitstaanbaar en bovenal ook lui worden. Veel mensen menen bovendien ten onrechte op hun lauweren te kunnen gaan rusten, terwijl ze daar toch echt meer voor moeten presteren. Het woord lauwer komt van het Latijnse laurea, dat 'laurierboom' of 'lauwerkrans' betekent. Veel talen kennen hun eigen versie van de uitdrukking op je lauweren rusten, bijvoorbeeld: to rest on one's laurels (Engels), sich auf seinen Lorbeeren ausruhen (Duits), se reposer sur ses lauriers (Frans) en dormire [= slapen] sugli allori (Italiaans).
met de noorderzon vertrekken Met de noorderzon vertrekken betekent 'ongemerkt vertrekken', 'ineens spoorloos verdwijnen', 'op de vlucht slaan'. Noorderzon betekende oorspronkelijk 'middernacht'; letterlijk wilde de uitdrukking dus zeggen: 'om middernacht vertrekken'. Het Woordenboek der Nederlandsche Taal (WNT) vermeldt: "Noorderzon, vroeger in gebruik voor: de tijd, waarop de zon in het
noorden staat, dat is voor plaatsen op het noordelijk halfrond te middernacht: vergelijk oosterzon, de tijd van zes uren 's morgens (...), zuidoosterzon, kort voor den middag (...). Met de noorderzon vertrekken heeft al eeuwenlang de figuurlijke betekenis 'plotseling en stiekem vertrekken'; het WNT geeft een citaat uit de zeventiende eeuw waaruit dat blijkt. In een boek over spreekwoorden (uit 1681) staat: "Verhuisen met de Noorderzon, dat is, verhuisen sonder huur te betaalen: betaalen den huiswaard met bedstroo." Degenen die met de noorderzon vertrekken, laten dus geen geld, maar alleen hun lege bed achter.
Stephen Etordeu
Wist je dat een gezellig spel helemaal niet veel hoeft te kosten? Enkel een
internetverbinding en een computer heb je nodig.
We laten je even kennis maken met enkele digitale denkspellen. Warm je brein alvast op
tijdens deze koude wintermaanden.
Help de rode auto naar de uitgang.
Kies een moeilijkheidsgraad (“jam …”).
Verschuif de auto’s vooruit of achteruit en
maak zo plaats voor de rode auto.
Druk eventueel F5 om de auto’s in de oorspronkelijke positie te plaatsen.
Link: http://www.puzzles.com/products/RushHour/RHfromMarkRiedel/Jam.html
Los de 3 schuifpuzzels op door op een puzzelstuk te klikken dat naast het lege vlak ligt. Het aangeklikte puzzelstuk zal dan daarheen verschuiven.
Door de verschillende puzzelstukken in de juiste volgorde aan te klikken, kan je de oorspronkelijke foto terug samenstellen. De 3 puzzels zijn elk van oplopende moeilijkheidsgraad : 9 stukken, 16 stukken en 25 stukken.
Wil je even spieken naar de juiste oplossing, klik dan op het
vraagteken.
Link:
http://www.technopolis.be/nl/index.php?n=4&e=48&s=289&exp=17
HET ZAL JE LEREN
Wie alles schrijft, leert sneller. Of niet?
De titel is… FOUT!
Je leert altijd en overal: thuis, op school, in de jeugdbeweging, op straat, voor de televisie of computer. Maar studeren is wat anders. Elke dag bestoken goedbedoelde opmerkingen je hersenpan. “Eerst werken, dan spelen” “Ga boven studeren!” “Schrijf alles nog eens over!” Maar zijn die allemaal terecht?
“Eerst werken en dan spelen!”
Sommige jongeren moeten na een lange schooldag best even
ontspannen. Met een goede planning laat je dat vrij (half)uurtje niet
uitlopen. Het is normaal dat als je niet plant, eerst doet wat je graag
doet: computeren, tv-kijken… Huiswerk komt op de laatste plaats. Maak
duidelijke afspraken die voor regelmaat zorgen. Schrijf ook leuke
activiteiten op je planning. Zo weet je precies wat en wanneer je het zal
doen.
TIP : Kleur op je planning wat je zéker moet doen in rood, wat eventueel
kan wachten geel en vrije tijd groen. Zo wissel je leuke dingen af met
minder leuke; moeilijke met makkelijke.
FOUT
“Je kan je les niet leren aan de keukentafel”
Sommige jongeren werken beter in een vertrouwde omgeving, als de
ouders in de buurt zijn, bv. in de keuken. Dit kan enkel als er rust is in
huis. Achtergrondgeluiden zijn niet noodzakelijk slecht, maar een luide
tv, iemand die een computerspel speelt, sms’jes… leiden je af. Onze
hersenen kunnen al die impulsen niet aan. Probeer maar eens twee
films tegelijk te volgen. Je onthoudt enkel de hoofdlijnen. Met huiswerk
is het net zo. Maak duidelijke afspraken met je huisgenoten. Zet
computer, gsm en televisie pas aan als alle huiswerk af is.
FOUT
“Schrijf alles nog eens over en dan ken je het wel”
Elke jongere heeft zijn eigen tempo en leerstijl. Sommigen schrijven
veel, andere lezen aandachtig. Iemand die klakkeloos zijn les
overschrijft, weet niet altijd waarover het gaat. Als je denkt dat je leest
of schrijft zonder na te denken, probeer dan eens iets anders uit .
Misschien lukt een combinatie van schrijven en navertellen in eigen
FOUT
woorden? Zoek zelf een studiemethode waar je je goed bij voelt EN die
het gehoopte resultaat bekomt.
Tip: Wil je iets meer weten over je leerstijl, ga dan eens kijken naar
smartschool>intradesk>2.leerlingen>leerlingbegeleiding>bijlage
opnemen nieuwe leerstof
“Ben je dat al vergeten? ’t Is omdat je’t niet begrepen hebt!”
Leerstof onthoud je beter als je alles begrijpt. Dat klopt. Maar je vergeet
het ook weer snel. De leerstof verdwijnt dan niet uit je brein, je kan er
gewoon niet meer bij. Pas als je drie keer of meer hebt herhaald, zit het
vast opgeslagen. Herhalen = vergeten leerstof activeren. Maak daarom
een schema ,vertel je leerstof na, beantwoord vraagjes … Liever een
paar keer kort herhalen met tussenpauzes dan één keer lang.
FOUT
“Nu al klaar? Dat kan niet”
Volg je klasagenda goed op. Wat moet je doen? Moet je vandaag wel
huiswerk maken? Studeer niet te lang na elkaar. Vier keer een kwartier
is beter dan een uur aan een stuk. Een vol hoofd neemt geen leerstof
meer op. Het schreeuwt om zuurstof. Kies voor een actieve pauze bv.
buiten spelen, helpen koken… Vermijd een computerspel, lezen. Dat is
extra vermoeiend voor je brein. Als je echt veel tijd over hebt, kan het
aangewezen zijn om eens verder te kijken in je agenda: wacht er een
grote taak of toets en kan je daar nu al iets voor doen?
TIP : Zet een kookwekker die je aangeeft wanneer het pauze is. Een gsm
kan ook als wekker ingesteld worden, maar leidt sneller de aandacht af.
FOUT
Onder druk kan je het best leren
Kan je niet op voorhand leren omdat er dan geen druk is? Dat kan
kloppen, maar alleen op voorwaarde dat het gaat over pure kennis die je
moet aanvullen en dingen waar je al een goede basis voor hebt. Met
leerstof die je moet begrijpen, werkt het niet. Dan maak je veel kans op
falen. Bovendien onthoud je niet wat je heel snel en onder druk hebt
geleerd. Jongeren leren én onthouden het best als ze ontspannen zijn.
FOUT
Vergeet je stappenplan niet om je te helpen zelfstandig te leren leren, een stappenplan dat je structuur biedt!
STAP 1. Wat moet ik precies doen, kennen, kunnen?
Wat verwachten de leraren, mijn ouders?
STAP 2. Hoe ga ik dat aanpakken? Wat doe ik eerst?
Wat dan? Hoeveel tijd heb ik nodig? Wat staat
er op mijn planning? Hoeveel tijd heb ik?
STAP 3. Ben ik goed bezig? Of begin ik ergens anders?
Zoek ik eerst iets op van de vorige les? Neem ik
even pauze?
STAP 4. Heb ik mijn taak goed uitgevoerd? Heb ik het
goed aangepakt? Heb ik bereikt wat ik wilde?
Kan ik het? Wat kan ik de volgende keer beter
doen?
Naar klasse voor ouders
WIE ZIJN ZE ?
In deze rubriek laten we leerkrachten aan het woord.
Zo leren we ook eens de andere (menselijke?) kant van de man of vrouw voor het bord
kennen.
Sandy Lapere
Bent u getrouwd en hebt u kinderen? Hoeveel en hoe oud? Ik ben niet getrouwd en heb ook geen kinderen. Ik woon wel samen. Welke opleiding hebt u gevolgd en welke vakken geeft u op onze school? Ik heb Germaanse Talen, Nederlands en Engels, gevolgd. Nu geef ik enkel Engels. Welke andere vakken zou u nog mogen geven? Nederlands dus. Hebt u al les gegeven of gewerkt voor u in deze school kwam? Waar en wat deed u? Ik heb al in verschillende scholen les gegeven. Vorig jaar stond ik in Sint-Jozef in Ternat. Ik heb altijd Nederlands en Engels gegeven. Wat valt u het meest mee en tegen op onze school? Ik vond het in het begin echt wel een aanpassing dat het zo’n grote school was, niet alleen wat de oppervlakte betreft maar ook wat het aantal leerlingen en collega’s betreft. Dat went wel natuurlijk. Wat me het meeste tegenvalt? Dat weet ik niet goed. Voorlopig heb ik geen enkel punt dat me echt tegenvalt. Misschien komt dat wel nog Wat zijn –naast het lesgeven- uw voornaamste hobby’s? Waar en wanneer beoefent u die? Ik heb weinig tijd voor hobby’s: we zijn aan het verbouwen (is dat een hobby?), ik volg Spaans, ik doe vrijwilligerswerk en ik ga lopen. Ik lees graag, kijk graag naar een goede film en doe graag dingen met vrienden. Wie is uw lievelingsgroep? Lievelingscomponist? Lievelingsgenre in de muziek? Waarom? Een echte lievelingsgroep of –componist heb ik niet. Wel hoor ik Rihanna graag. Ik ga dan ook naar haar concert in juni.
Als ik naar de radio luister, dan is dat naar Q-music of naar Studio Brussel (maar dat is voornamelijk omdat mijn vriend daarnaar luistert, dus eigenlijk omdat het moet!). Soms luister ik naar de Spaanse radio via internet, maar dat is dan om het Spaans een beetje te oefenen. Wie is uw lievelingsauteur? Welk genre boeken leest u het liefst? Waarom?
Mijn lievelingsauteur is, denk ik wel, Louis Paul Boon (en niet enkel omdat ik van Aalst ben). Ik denk dat dat de enige auteur is die er echt wel uitspringt bij mij, niet zozeer om zijn schrijfstijl maar om zijn onderwerpen. Voor de schrijfstijl is Oscar Wilde mijn favoriete auteur. Voor de rest heb ik vooral lievelingsboeken en minder lievelingsauteurs. Zo vond ik The Secret History (D. Tartt), Waterland (Graham Swift) goede boeken. Een recent boek dat ik goed vond: PS, I love you (C. Ahern)
Naar welke televisieprogramma’s kijkt u en waarom? Euh…moet ik daar echt op antwoorden. Ik kijk niet zo veel tv. Ik kijk wel naar Sturm der Liebe (een Duitse soap) vooral om mijn Duits een beetje bij te schaven (dat is het excuus dat ik geef tenminste). Ik neem dat altijd op en kijk daarnaar tijdens het strijken. Dat is iets waar je niet moet bij nadenken. Een serie die ik momenteel ook volg, is Quiz Me Quick, zoals zovelen, denk ik. Naar welke programma’s zou u zeker nooit willen kijken en waarom niet? Het soort programma’s zoals Boer zoekt vrouw, Astrid Brian, … Via welke media volgt u de actualiteit? Via internet. Voor welke persoon uit de politiek, cultuur, geschiedenis of sport hebt u de grootste bewondering en waarom? Voor niemand denk ik. Er zijn er veel die iets goeds gedaan hebben. Voor welke persoon uit de politiek, cultuur, geschiedenis of sport hebt u het grootste misprijzen en waarom? Ik kan me ook niet direct iemand indenken.
Wat is uw lievelingsgerecht? Ik eet heel graag een belegd broodje. Echt een lievelingsgerecht heb ik niet, tenzij je soep als een gerecht ziet Bent u zelf actief in de keuken? Wat maakt u zoal klaar? Nee, niet echt. Mijn vriend kookt altijd. Soep maak ik zelf. Houdt u van reizen? Wat is uw lievelingsvakantieoord?Waarom? Ja, ik houd van reizen. Mijn lievelingsvakantieoord is Andalusië: de zon, mooie natuur, cultuur, toffe sfeer, … Kan u ons een speciale anekdote van gemaakte reizen vertellen? We hebben ons ooit eens vast gereden op een parking met een huurwagen. Dat was met de voorwielen van een boordje gereden en we konden niet meer vooruit of achteruit. Na lang sukkelen en ondertussen een bluts in de wagen gereden te hebben, hebben we iemand van de parking erbij geroepen en die kwam met een heel eenvoudige oplossing aan. Hij nam het deksel van een rioolputje en legde dat over dat bermpje en zo konden we er gewoon weer oprijden. (voor de volledigheid: ik reed niet!). Stel dat u naar een eenzaam eiland moest en slechts 1 persoon en 1 voorwerp mocht meenemen. Wie en wat nam u mee? Waarom? Ik denk dat ik mijn zus zou meenemen. Wij zijn een tweeling en ik zou me niet kunnen voorstellen mocht zij er niet meer zijn. Mijn vriend zou ik uiteraard ook graag meenemen. Het voorwerp dat ik zou meenemen zou een boek zijn. Als ik ergens ga, neem ik vaak een boek mee. Als ik ergens moet wachten of even niet weet wat te doen, lijkt me dat zo’n tijdverspilling en dan kan ik even lezen. Hebt u een levensleuze, lijfspreuk of devies? Welke? The biggest risk is not taking one.
Sven Bulté Bent u getrouwd en hebt u kinderen? Hoeveel en hoe oud? Ik ben niet getrouwd en heb geen kinderen. Welke opleiding hebt u gevolgd en welke vakken geeft u op onze school? Ik volgde aan de Ehsal (nu HUB) campus Parnas de lerarenopleiding LO – Informatica. Na drie jaar zette ik mijn LO-opleiding verder aan de K.U.Leuven waar ik in 2009 afstudeerde als ‘master LO en Bewegingswetenschappen – afstudeerrichting Sportmanagement’. Enkele klassen van de tweede graad krijgen van mij LO.
Welke andere vakken zou u nog mogen geven? Sport (volleybal, basketbal, fitness, ...), PAV, dactylografie, informatica en toegepaste informatica. Hebt u al les gegeven of gewerkt voor u in deze school kwam? Waar en wat deed u? Ja. Ik werkte al als sportfunctionaris bij het gemeentebestuur van Roosdaal en een jaar als Stafmedewerker Sport voor de Associatie K.U.Leuven. Vorig schooljaar gaf ik les in een secundaire school te Ninove en in een basisschool te Aalst. Wat valt u het meest mee en tegen op onze school? Dankzij de hartelijkheid en openheid van de collega’s voel je je snel thuis in deze toch wel grote school. Wat me tegenvalt is hoe smerig de speelplaats er dikwijls bij ligt. Mocht iedereen een klein beetje moeite doen om zijn of haar eigen vuilnis (blikjes, papiertjes, ...) in de vuilbak te gooien, zou het er echt veel aangenamer zijn om te vertoeven! Wat zijn –naast het lesgeven- uw voornaamste hobby’s? Waar en wanneer beoefent u die? Floorball neemt het grootste stuk van mijn vrije tijd in beslag. Ik ben bestuurslid (jeugdcoördinator), trainer en speler bij Floorballteam Strijtem. Ik geef twee avonden per week training in Belleheide Center (Roosdaal) en in het weekend spelen we wedstrijden met 4 jeugdploegen, 2 herenploegen en een damesploeg. Wie is uw lievelingsgroep? Lievelingscomponist? Lievelingsgenre in de muziek? Waarom? Ik ben liefhebber van heel wat muziekgenres. Elke gelegenheid heeft andere muziek nodig: een Phil Collins bij een etentje, Vlaamse schlagers en andere meezingers als “You’ll never walk alone” bij een kampioenenviering met de supporters, een stevige Muse op een live concert of tijdens de afwas, ... Wie is uw lievelingsauteur? Welk genre boeken leest u het liefst? Waarom? Romans lees ik niet zo graag. Ik verdiep me wel in sportliteratuur over trainingsleer en techniek- en tactiektraining in bepaalde sporten. De actualiteit volg ik door enkele keren per week de krant te lezen. Naar welke televisieprogramma’s kijkt u en waarom? Dagelijks kijk ik naar Het Journaal en naar Quiz Me Quick op zondagavond. Naar welke programma’s zou u zeker nooit willen kijken en waarom niet? Realityprogramma’s. Via welke media volgt u de actualiteit? Via het internet, de krant en de televisie.
Wat is uw lievelingsgerecht? Ik hou het meest van een heerlijke pastaschotel. Bent u zelf actief in de keuken? Wat maakt u zoal klaar? Ik kook graag en maak heel diverse dingen klaar: spaghetti bolognaise, cannelloni met een groentevulling, steak bearnaise met frietjes, een wok met verse groentjes en kip, enz.
Houdt u van reizen? Wat is uw lievelingsvakantieoord? Waarom? Actieve reizen maak ik het liefst. Ik trek graag in de zomer de Zwitserse bergen in. Het is zalig om in de vrije natuur en in alle stilte en rust stevige wandelingen te maken. Hier kan je bezinnen, kan je het dagelijkse leven relativeren en je volledig opladen. Kan u ons een speciale anekdote van gemaakte reizen vertellen? Vorige zomer maakte ik de Zwitserse nationale feestdag mee. Overdag trekt de plaatselijke jeugd dan de bergen in om tegen 12 uur ’s nachts op elke bergtop een groot vuur te maken. Vanuit het dal gaf dit een prachtig beeld en een gevoel van eensgezindheid en verbondenheid van het Zwitserse volk. Stel dat u naar een eenzaam eiland moest en slechts 1 persoon en 1 voorwerp mocht meenemen. Wie en wat nam u mee? Waarom? Mijn vriendin neem ik zeker mee maar over het voorwerp moet ik nog eens goed nadenken. Hebt u een levensleuze, lijfspreuk of devies? Welke? Alles komt altijd in orde maar alleen als je er echt je best voor doet! Bedankt voor de medewerking!
FAMILIENIEUWS
Geboorte
Lotte en Wout tweeling van Bart Legroux, leerkracht
Overlijden
Patrick Claus, 30/10/12 Stiefvader van Maja Vincx, oud-leerling en Elke Vincx,
oud-leerling
Leontine Vernimmen, 03/11/12 Gootmoeder van Mehdi Haouat, leerling 2Ba
Joanna Vanormelingen, 10/11/12 Grootmoeder van Luka Croes, leerling 3LOSa en Zita
Croes, leerling 2Bc
Yolanda Pauwels, 11/11/12 Grootmoeder van Laetitia Dolet, leerling 5STWb, Chiara
Roebben, leerling 3STWa en Loïc Dolet, leerling 1Ae
Marie-Louise De Greef, 15/11/12 Grootmoeder van Sam De Wae, leerling 5STWa
Joseph Nachtergaele, 15/11/12 Schoonvader van Ann Durlet, leerkracht
Jean Vanden Brande, 16/11/12 Grootvader van Louise Vanden Brande, leerling 3STWb
Paul Vanderheyden, 16/11/12 Schoonbroer van Bruno De Maeyer, administratief
personeel
Inias Michiels, 28/11/12 Oud-leerling 2Bc, broer van Kevin Michiels, leerling 2Ba
Miel De Boe, 10/12/12 Salesiaan –priester van Don Bosco
Verzameld door Lore Servranckx
raadhuis: doolhof raadkamergeheim: doofpotoperatie raamakkoord: overeenkomst met een meisje van lichte zeden raamkozijn: een neefje dat tot scha en schande van de familie het oudste beroep ter wereld
uitoefent, allez, een vensternicht raamvertelling: wat doet een mooi meisje als jij in een venster als dit? raamzaag: overbuurvrouw raap: groente om uit de grond te nemen rabatten: op citytrip naar de Marokkaanse hoofdstad radbraken: na een te intensieve turnoefening raderas: zigeunerstam radicaal: paling met extreme wensen radiopiraat: Peter Van de Veire rage: tegen de tijd dat de ouders het hebben opgemerkt, willen de jongeren er niets meer van weten ramadam: Arabische waarzegster rammelen: geslachtsbepaling bij konijnen rampzalig: merkwaardige samentrekking: voor sadisten en sommige kranten is inderdaad een ramp-zalig ranonkel: familielid met flauwe grappen ransuil: polsstokspringer rapier: vlugge Kelt rariteitenkabinet: het Antwaarps stadsbestuur raserend: het Arische volk raspen: de énig échte Waterman ratelslang: praatzieke vrouw ratelwacht: iedere keer als je als man thuiskomt razen: tot rust komen door het oplossen van godsdienstige denkspelletjes reageerbuis: normale reactie van leerlingen bij een tekort rebus: zingende autocar receptor: butler bij de keverfamilie rechtschapen: vrouwen houden het meest van mannen die rechtschapen zijn rechtzweer: Jef Vermassen
HET GOK-TEAM NODIGT JOU UIT…
elke maandag om 12 uur in lokaal 5104 Denk jij ook wel eens:
"Lezen is saai!" of
"Lezen? Ik? Alleen als het moet."
Dan is "De leesrace"
beslist iets voor jou!
Ben jij echter een boekenwurm en vind je lezen helemaal niet saai?
Ook dan ben je van harte welkom!
Wat mag je verwachten?
Knotsgekke, superleuke, gewaagde uitdagingen voor iedereen die durft te komen...
Breng mee: heel veel durf om naar lokaal 5104 te komen én jouw meest creatieve brein.
elke dinsdag om 12 uur in lokaal 5104
Vind jij het ook zo gezellig om samen gezelschapsspelletjes te spelen?
Kom dan zeker eens langs!
Breng mee: jouw vrienden en
vriendinnen die tijd willen maken voor een tof spel.