Kiezen doe je zelf Feit of fictie?

Studiekeuze, uitval, loopbaanleren en ICT

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Even voorstellen

Kees van Bruggen

Stafmedewerker Onderwijsontwikkeling Contactschool VSV Horizon College

Wouter Schimmel

Accountmanager Computron Nijmegen B.V.

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

In deze workshop

Aanleiding veranderproces

Ambitie

Aanpak

Wat er bereikt is

Succesfactoren

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Aanleiding veranderproces

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Aanleiding veranderproces

Massale activiteiten

Rendement

Lesuitval VO-MBO

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Aanleiding veranderproces

Hoe is de situatie in uw regio?

Is switchen bezwaarlijk?

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Werkt u in oorspronkelijk beroep?

Switchers: 50%

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Uw oriëntatie op vervolg

Traditioneel beeld.

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Belangrijkste hulpmiddel

‘Sfeer proeven nieuwe school’

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Ambitie

Aan welke eisen moet volgens u een goed oriëntatieprogramma voldoen?

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Ideaal programma

Op maat, zelf ervaren, reflectie.

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Ambitie

Maatwerk oriëntatie VO

Inbedden in curriculum MBO

Samen verantwoordelijk

Loopbaanleren, integratie in LOB VO

Ondersteunt en inzichtelijk m.b.v. ICT

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Aanpak – Kiezen doe je zelf

Verantwoordelijk maken

Loopbaangesprekken

Breed aanbod activiteiten

Inschrijven, presentie, monitoring via SharePoint site

ICT als middel, niet als doel

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Uitgangspunten

Individueel en maatwerk

24/7 bereikbaar, ook voor ouders

Variatie in activiteiten

Weinig administratieve last

Keuzeproces volgen / begeleiden

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Webapplicatie

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Suggesties

Webapplicatie

Inbedden in curriculum MBO

Verbreding ‘Domeinen’

Verdieping ‘Reflectiechat’

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Wat is er bereikt

Verandering in het denkproces

Webapplicatie als aanjager van verandering

Naar LOB op leerlingniveau

Ondersteuning bij ontwikkelen loopbaanleren voor decanen

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Wat is er bereikt

Applicatie voor 5.500 leerlingen beschikbaar

300 activiteiten

Verbreding van aanbod door aanhaken ROC’s

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Welke mogelijkheden zien jullie?

Kiezen doe je zelf – feit of fictie?

#kdjz

Succesfactoren

Betrek alle actoren zo vroeg mogelijk

Zorg voor commitment zowel strategisch, tactisch als operationeel

Faciliteer en integreer

Stel de leerling centraal en begeleid

Bedankt voor uw inbreng en aandacht.