Repositories in het onderwijs: Kiest u er voor om te delen?

Pierre GorissenFontys Hogescholen

powered by N@Tschool!

Wie ben ik?Wie ben ik?

• Fontys Hogescholen / Afdeling Onderwijs– Centrum voor Onderwijsinnovatie en Onderzoek

• Projectleider Fontys LOREnet-2 deelname• Web:

– http://www.fontys.nl/facilitairbedrijf/onderwijs/– http://www.gorissen.info/Pierre

• Mail:– P.Gorissen@fontys.nl

Wat is LOREnet?

Wat is LOREnet?Wat is LOREnet?

• SURF project• Vergelijkbaar met:

– DAREnet– EDUrep– HBO Kennisbank

• Deelnemers in LOREnet-2:– Fontys Hogescholen– Universiteit Leiden– de Groene Kenniscoöperatie– SURFnet

http://www.lorenet.nl/

Waarom?

Online aanbod / hergebruik

http://www.youtube.com/

http://www.flickr.com/map/

Ruim 1,2 miljoen geotagged foto’s in de eerste 24 uur

http://www.blogger.com/

http://www.wikipedia.org/

Ook voor het onderwijs!

http://www.merlot.org/

http://ocw.mit.edu/

http://ocw.tudelft.nl/

http://edurep.kennisnet.nl/

http://www.lorenet.nl/

Hoe werkt het?

LORcLOREnet

Zoekopdracht

Resultaten

LO

RE

net

port

al

ELO X

URL

LORaLORb

Packager

LORcLOREnet

Zoekopdracht

Resultaten

N

@T

scho

ol!

Materialen-bank

LORb

Packager

URL

N@Tschool!

StappenStappen

1) Uploaden van materialen2) Toevoegen van metadata3) Publiceren 4) Gebruiken

1) uploaden van de materialen1) uploaden van de materialen

““sleur / pleur”sleur / pleur”

2) metadata toevoegen2) metadata toevoegen

3) Publiceren3) Publiceren

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

4) gebruiken4) gebruiken

Hoe ga je van start?

Morgen beginnen?Morgen beginnen?

• Technisch kan het heel snel:– De benodigde voorzieningen in

Natschool zijn aanwezig;– Minimale impact voor niet betrokken

gebruikers;– Werkwijze eenvoudig te leren;– LOREnet portal is operationeel.

Morgen beginnen?Morgen beginnen?

• Organisatorisch is het wat meer werk:– Draagvlak– Werkwijze (workflow)

• Wie doet wat?• Wie plaats het materiaal in Natschool?• Wie voegt de metadata toe?

– Licenties• Wat mag jij met het materiaal?• Wat vind je dat anderen mogen?

Stand van zakenStand van zaken

• Het kippenhok is af;• Het aantal kippen neemt voorzichtig

toe;• Het broeden duurt echter soms lang;• Nog weinig gouden eieren.

Vragen?

Discussie?

Dank u voor uw aandacht

http://www.fontys.nl/P.Gorissen@fontys.nl