Keynote 21st century skills 2014

44
21 st Century Skills in het onderwijs KCR – Rotterdam – 6 februari 2014 Frans Schouwenburg @allfrans

description

Presentatie voor KCR Rotterdam 6 februari

Transcript of Keynote 21st century skills 2014

Page 1: Keynote 21st century skills 2014

21st Century Skills in het onderwijs KCR – Rotterdam – 6 februari 2014 Frans Schouwenburg @allfrans

Page 2: Keynote 21st century skills 2014

Inhoud §  Andere tijden? §  Wat doet de school? §  21st Century Skills §  Maar hoe dan? §  Onderzoek §  Voorbeelden

Page 3: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. 1985

1999

Page 4: Keynote 21st century skills 2014

GENERATIE ...

Page 5: Keynote 21st century skills 2014

GENERATIE HD*

Page 6: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Page 7: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de

kwaliteit van de foto voldoende is.

Houd er rekening mee dat de foto

automatisch wordt geschaald op 4:3.

Page 8: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de

kwaliteit van de foto voldoende is.

Houd er rekening mee dat de foto

automatisch wordt geschaald op 4:3.

Page 9: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. 1 op 3 ouders weet niet wat hun kind voor de kost doet. U wel?

User Interface Designer Social Media Manager Data scientist Sub-editor front end developer Functioneel applicatiebeheerder implementatie engineer Java ontwikkelaar testcoordinator software architect game artist informatiemanager integration specialist

LinkedIn onderzoek 2013

Page 10: Keynote 21st century skills 2014

Fullan: Technologie ontwikkelt zich sneller dan pedagogiek. Evolutie door te experimenteren is leuk, maar versnelling is belangrijk. (Stratosphere 2014)

Page 11: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Initiatieven van ouders…

Page 12: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Page 13: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Informeel leren via de Khan Academy

Page 14: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Page 15: Keynote 21st century skills 2014

Is kennisoverdracht de belangrijkste taak?

Page 16: Keynote 21st century skills 2014
Page 17: Keynote 21st century skills 2014

Uitdaging voor het onderwijs:

Vaardigheden die relevant zijn voor de kennismaatschappij &

netwerksamenleving

21st century skills?

Page 18: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de foto groot genoeg

is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de kwaliteit

van de foto voldoende is.

Houd er rekening mee dat de foto

automatisch wordt geschaald op 4:3.

Page 19: Keynote 21st century skills 2014

21st century

skills

Veel organisaties denken hierover na

Page 20: Keynote 21st century skills 2014

MARTIJN

‘Niet ICT, maar creativiteit is de toekomst.’

Page 21: Keynote 21st century skills 2014

NIELS

‘De school van de toekomst is een plek met koffie en wifi’

Page 22: Keynote 21st century skills 2014

ISARAH

‘Goed communiceren is een kunst’

Page 23: Keynote 21st century skills 2014

PIM

‘Lief zijn is één van de belangrijkste skills van de 21e eeuw.’

Page 24: Keynote 21st century skills 2014

Hoe dan? 21st century skills (Wat moet worden

geleerd)

Evaluatie (Welke uitkomsten en hoe die te beoordelen)

Implementatie (Hoe wordt geleerd/

didactische benaderingen)

Page 25: Keynote 21st century skills 2014

Meanwhile in the UK

Page 26: Keynote 21st century skills 2014

Learn how to code

Page 27: Keynote 21st century skills 2014

Programmeerinstructies

Page 28: Keynote 21st century skills 2014

Van hype naar hype…weten we wat werkt?

Page 29: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Terug naar de basis

Page 30: Keynote 21st century skills 2014

Wil de school veranderen?

Bron: Vier in Balansmonitor 2013

Page 31: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. Onderbenutting 1: ict-kloof

Page 32: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. Onderbenutting: bewijskracht

Page 33: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Rendement postief… een greep uit... Taal verwerven met digitale prentenboeken

Rekenen met de spelcomputer Leesmotivatie bij dyslectische leerlingen

Online mindmaps ondersteunen vraaggestuurd onderwijs

Digitaal toetsen Verlengde rekeninstructie met het digibord

Slim stampen maakt feiten leren leuk

Beter schrijven met een hulpmiddel dat teksten ordent Meer leren van beeld én geluid

Met een goede webquest denken leerlingen zelf na

Webquests maken leren actiever Effectief leren met videovoorbeelden

Page 34: Keynote 21st century skills 2014
Page 35: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

“De vaardigheden zijn te vaag om bruikbaar te zijn en slaan vrijwel altijd een stuk pedagogiek over.” (Michael Fullan, Stratosphere, 2013)

Bron: http://www.michaelfullan.ca/press-kit/

Page 36: Keynote 21st century skills 2014

Expliciet maken van de skills!?

Page 37: Keynote 21st century skills 2014
Page 38: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. Blooms ontleding van het leerproces

creëren

evalueren

analyseren

toepassen

begrijpen

onthouden

hoge cognitieve belasting

lage cognitieve belasting

Page 39: Keynote 21st century skills 2014

Bloom voor Nederlands

Taxonomie van Bloom

Voor Nederlands naar hoog cognitieve belasting

CRE�REN Video bewerking

Beelden combineren tot video om specifieke inhoud weer te geven

EVALUATIE Weblog

Manier om mening over te dragen aan breder (online) publiek

ANALYSE Mindmapsoftware

door patronen weer te geven wordt het probleem vereenvoudigd en worden patronen en verbanden in zichtelijk gemaakt

TOEPASSEN Werken met webquests Online manier om verdieping op huidige kennis te verkrijgen

BEGRIJPEN Infographic-software Eigen kennis visueel inzichtelijk maken

ONTHOUDEN Overhoor software

door herhaling informatie onthouden, met een adaptief vermogen om de moeilijkheid aan te passen aan het niveau van de leerling

Page 40: Keynote 21st century skills 2014

Je tijd beter besteden door te Flippen?

Page 41: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. Ik ga investeren, maar..

levert het tijdwinst

op?

realiseert het onze ambitie?

wat weten we erover

uit onderzoek?

kan ik het met

collega’s delen?

Page 42: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. Tijd vrijmaken voor wat dan?

Page 43: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat.

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Page 44: Keynote 21st century skills 2014

Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo

geplaatst wordt.

Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel

bestaat. Meer weten?

http://www.kennisnet.nl/themas/21st-century-skills/

Dank u!

www.kennisnet.nl