Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen,...

6
Ken je rechten Ieder kind op de wereld heeft rechten. In het werkboek ‘Ken je rechten’ ontdekken leer- lingen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs dat ze rechten hebben, maken ze kennis met deze kinder- rechten, leren ze waarom ze rechten hebben en ont- dekken ze dat kinderrechten belangrijk zijn. Handleiding UNICEF bij digitale les

Transcript of Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen,...

Page 1: Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van ... kinderen die moeten vechten in oorlogen Wie zorgt

Ken je rechten

Ieder kind op de wereld heeft rechten. In het werkboek ‘Ken je rechten’ ontdekken leer-lingen uit groep 7 en 8 van het basisonderwijs dat ze rechten hebben, maken ze kennis met deze kinder-rechten, leren ze waarom ze rechten hebben en ont-dekken ze dat kinderrechtenbelangrijk zijn.

Handleiding UNICEF

bij digitale les

Page 2: Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van ... kinderen die moeten vechten in oorlogen Wie zorgt

2

Het lespakket Het lespakket bestaat uit een werkboek en een naslagboekje met alle kinderrechten voor elke leerling, een handleiding voor de leerkracht, een poster voor in de klas en een digitale les. In deze digitale les staat het thema voeding centraal. Wereldwijd krijgen miljoenen kinderen onvoldoende of niet de juiste voeding. UNICEF wil dat alle kinderen goede voeding krijgen zodat ondervoeding en overgewicht flink af zullen nemen. In deze lesbrief leren leerlingen dat gezonde voeding een kinderrecht is, wat gezonde voeding is en wat ondervoeding betekent. Daarnaast ontdekken ze welke problemen er wereldwijd zijn op het gebied van voeding en denken ze aan de hand van dilemma’s na over de keuzes die zij zouden maken in ingewikkelde situaties.

Recht op goede voedingEen belangrijke voorwaarde om gezond op te groeien is goede voeding. Meerdere artikelen uit het Kinderrechten-verdrag gaan hierover:- Artikel 5: De ouders of verzorgers moeten zorgen voor

goed eten, een huis en ervoor zorgen dat kinderen naar school kunnen.

- Artikel 6: Elk kind moet kunnen (over)leven en zich kunnen ontwikkelen.

- Artikel 24: Alle kinderen moeten zo gezond mogelijk kunnen leven. Daarom is het belangrijk dat de overheid zorgt voor goede dokters en ziekenhuizen, schoon drinkwater, een gezonde leefomgeving en genoeg informatie over wat gezond voor je is.

- Artikel 27: Ieder kind moet genoeg eten en drinken krijgen. En een huis om in te wonen.

- De opdrachten zijn individueel, in groepjes of klassikaal te doen. U kunt de les in één keer geven of opdelen.

- De gehele les duurt 45-60 minuten.- Op de welkomstpagina ziet u de 8

onderdelen die in de les aan bod komen.- Deze handleiding geeft een beknopte

uitleg bij de opdrachten en alle antwoorden.

1

1

Ken je rechtenrechten

Dit werkboekje

is van:Kinderrechten,

wat kun je

ermee?

Mag jouw

moeder

meelezen op je

telefoon?

Een foto maken, kan dat zomaar?

Waarom

groenten

je goed

recht zijn.

Heb je recht op

een Playstation?

Alle kinderen hebben rechten en ook het recht om hun rechten te kennen. Welke ken jij? Op deze poster vind jij alle rechten

die voor jou en alle andere kinderen ter wereld gelden. Deze rechten staan in het Kinderrechtenverdrag. Hier in staat

wat ieder kind zou moeten hebben of kunnen doen.

WIE IS KIND

NAAM EN NATIONALITEIT

VRIJ JE MENING GEVEN

BESCHERMEN TEGEN KINDER-MISHANDELING

KINDEREN DIE NIET THUIS WONEN

SPEL EN VRIJE TIJD

BESCHERMING TEGEN ZOMAAR OPSLUITEN

HOE HET VERDRAG WERKT

GEEN DISCRIMINATIE

IDENTITEIT BESCHERMEN

VRIJ DENKEN EN GELOVEN

KINDEREN ZONDER GEZIN

FINANCIËLE HULP

BESCHERMING TEGEN KINDERARBEID

BESCHERMING IN OORLOG

KINDERRECHTENVERDRAG

KINDEREN EERST

OPGROEIEN BIJ OUDERS

EEN GROEP MAKEN OF LID WORDEN

ADOPTIE

VOEDING, KLEDING, VEILIG HUIS

BESCHERMING TEGEN DRUGS

ZORG VOOR SLACHTOFFERS

RECHTEN ECHT VOLGEN

GEZIN BIJ ELKAAR

PRIVACY BESCHERMEN

KINDEREN OP DE VLUCHT

TOEGANG TOT ONDERWIJS

BESCHERMING TEGEN SEKSUEEL MISBRUIK

JEUGDSTRAFRECHT

HULP VAN OUDERS

BESCHERMEN TEGEN ONTVOERING

TOEGANG TOT INFORMATIE

KINDEREN MET EEN HANDICAP

TALENT ONTWIKKELEN OP SCHOOL

VOORKOMEN VAN KINDERHANDEL

BETERE REGELS HEBBEN VOORRANG

LEVEN EN ONTWIKKELEN

LUISTEREN NAAR MENING KIND

GOEDE OPVOEDING

GEZONDHEID, WATER, ETEN EN MILIEU

EIGEN TAAL EN CULTUUR

KINDEREN NIET MISBRUIKEN

IEDEREEN MOET KINDERRECHTEN KENNEN

Een kind is ieder mens jonger dan 18 jaar.

Alle kinderen hebben dezelfde rechten.

In elke situatie kijken wat goed is voor kinderen.

Een land moet zorgen dat kinderen hun rechten echt kunnen gebruiken.

Ouders helpen en begeleiden het kind.

De overheid moet zorgen dat een kind overleeft en zich ontwikkelt op de best mogelijke manier.

Elk kind heeft recht op een naam en nationaliteit om te weten wie de ouders zijn.

Elk land moet zijn best doen om de naam, nationaliteit en familiebanden van een kind (je identiteit) te beschermen.

Elk kind moet bij zijn of haar ouders kunnen wonen en opgroeien.

Als je ouders in een ander land wonen, moeten jullie elkaar kunnen blijven bezoeken.

Niemand mag een kind zonder toestemming meenemen naar een ander land.

Kinderen mogen hun mening geven, daar moet naar worden gevraagd en ook echt naar worden geluisterd.

Kinderen mogen op allerlei manieren hun mening geven.

Kinderen zijn vrij om te denken wat ze willen en een godsdienst te kiezen.

Kinderen mogen in een groep bij elkaar komen, lid worden van een club of een club of groep oprichten.

Niemand mag zomaar je kamerbinnenkomen, in je telefoon kijken of e-mails lezen die jij hebt verstuurd.

Als kind heb je recht op informatie die belangrijk voor je is en die je op verschillende plekken kunt krijgen.

Je ouders ofverzorgers moeten ervoor zorgen dat je een goede opvoeding krijgt.

Kinderen mogen niet geestelijk of lichamelijk mishandeld, verwaarloosd of misbruikt worden.

Kinderen die niet bij hun eigen gezin kunnen wonen, hebben recht op extra bescherming.

Adoptie mag alleen als het echt goed is voor het kind.

Vluchtelingen-kinderen hebben recht op extra hulp en bescherming.

Kinderen met een beperking moeten zo normaal mogelijk kunnen leven.

Alle kinderen moeten zo gezond mogelijk kunnen leven.

Als een kind uit huis is geplaatst, moet extra worden opgelet hoe het met het kind gaat.

Als er niet genoeg geld is, moet de overheid financiële hulp geven.

Ieder kind moet genoeg eten, drinken en een huis om in te wonen hebben.

Ieder kind moet naar school kunnen gaan.

Op school moet je je talenten kunnen ontwikkelen.

Alle kinderen hebben recht op hun eigen taal, cultuur en geloof. Waar ter wereld je ook woont.

Ieder kind heeft recht op rust, vrije tijd en spelen.

Als kind mag je niet zomaar werken.

Ieder kind moet worden beschermd tegen gebruik, maken en verkopen van drugs.

Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van kinderen of kinderen dwingen tot seks voor geld is verboden.

Niemand mag kinderen ontvoeren of verkopen.

Elke andere manier om kinderen op een manier te gebruiken die niet goed voor hen is, is ook verboden.

Het opsluiten van kinderen mag alleen als een kinderrechterbesluit dat het echt niet anders kan.

Kinderen hebben het recht beschermd te worden tijdens oorlog.

Kinderen die het slachtoffer zijn van geweld, oorlog en mishandeling, moeten goede hulp krijgen.

Als een kind iets doet wat volgens de wet verboden is, gelden er speciale regels.

Als er andere regels zijn die beter zijn voor een kind dan deze regels, dan gaan die regels voor.

Alle landen moeten zorgen dat iedereen weet wat er in het VN-Kinder-rechtenverdrag staat.

Deze artikelen leggen uit hoe overheden en organisaties, zoals UNICEF, werken om te zorgen dat alle rechten voor alle kinderen worden nageleefd.

Wil je meer weten over kinderrechten? Kijk op unicef.nl/school

Ken jerechten

HetKinderrechten- verdragWaar

heb jij recht op?

Page 3: Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van ... kinderen die moeten vechten in oorlogen Wie zorgt

33

Digitale les Ken je rechten Lees de tekst, bekijk vervolgens het filmpje ‘Wat zijn kinderrechten’. Stel na het kijken de volgende vragen om te zien of de leerlingen alles begrepen hebben.

Wie moeten zorgen voor een goede opvoeding waarin de rechten van een kind nageleefd worden? Je ouders

Wie moet er helpen als dat niet goed gaat? De overheid

In welk document zijn deze afspraken vastgelegd? Het Kinderrechtenverdrag

Wie heeft dat verdrag geschreven? De Verenigde Naties

Hoeveel landen doen er mee met het Kinderrechtenverdrag? 196

Welke voorbeelden van rechten die soms niet worden nageleefd worden genoemd in het filmpje? Recht op onderwijs (miljoenen kinderen gaan niet naar school), verbod op kinderarbeid, kinderen die niet genoeg te eten hebben, kinderen die op straat leven, kinderen die moeten vechten in oorlogen

Wie zorgt ervoor dat kinderrechten worden nageleefd? Het Comité voor de Rechten van het Kind

Wat doen zij? Het comité beoordeelt of alle landen zich goed aan de afspraken houden.

Klik op 01. Dit ben jij en jouw rechten om te beginnen.

01. Dit ben jij en dit zijn jouw rechten De leerlingen klikken de rechten aan die voor hen heel gewoon zijn. Zijn alle acht genoemde rechten voor de leerlingen vanzelfsprekend? Vraag waarom wel of niet. Als ze klaar zijn, klikken ze op om naar de volgende pagina te gaan.

02. Dit is Higinia en dit zijn haar rechten Alle kinderen op de wereld hebben dezelfde rechten, maar soms worden deze afspraken niet nageleefd. Dat is bijvoorbeeld het geval bij Higinia. De leerlingen kruisen de rechten aan die volgens hen voor Higinia niet zo vanzelfsprekend zijn. Bespreek de antwoorden. Klik op om naar de volgende pagina te gaan.

Page 4: Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van ... kinderen die moeten vechten in oorlogen Wie zorgt

4

03. Wat is ondervoeding? Bekijk het filmpje. Daarna beantwoorden de leerlingen de vragen. Let op: er zijn meerdere antwoorden mogelijk. Als de leerlingen een antwoord aanklikken, verschijnt in beeld of het antwoord goed of fout is en een uitleg waarom dit zo is.

Antwoord:Vraag 1:- Ze hebben geen geld voor goede voeding.- Ze hebben niet veel in eigen land; dat is verwoest door een tropische

storm.

Vraag 2: - Je mist voedingsstoffen en groeit daardoor niet goed.- Je kunt op school niet goed leren omdat je hersenen zich niet goed ont-

wikkelen.- Je darmen werken niet goed.

Klik op om naar de volgende twee vragen te gaan.

03. Wat is ondervoeding? De leerlingen beantwoorden vraag 3 en 4.

Antwoord:Vraag 3:- Dat je meestal wel genoeg voeding binnenkrijgt, maar dat je lang achter

elkaar voeding binnenkrijgt met te weinig belangrijke voedingsstoffen, waardoor je niet goed groeit en je niet goed kunt ontwikkelen.

Vraag 4: - Dat je een tijdje héél weinig eten binnenkrijgt, waardoor je veel te mager

wordt.

04. Wat weet jij over ondervoeding? De leerlingen beantwoorden zes vragen door te klikken op waar of niet waar. Als ze een antwoord gegeven hebben, verschijnt in beeld of het goed of fout is, met daarbij een uitleg waarom dat zo is.

Antwoord:- Als je niet goed ontbijt, presteer je minder goed op school. WAAR- Slechte voeding kan zorgen voor ondergewicht én overgewicht. WAAR- Overgewicht komt alleen voor in Europa en Amerika. NIET WAAR- Kinderen die ondervoed zijn, hebben altijd honger. NIET WAAR- Als je heel lange tijd niet goed eet, heb je daar vaak de rest van je leven last van en blijf je achter in groei en ontwikkeling. Ook als je weer een tijdje gezonder eet. WAAR

- Alle kinderen hebben recht op gezonde voeding WAAR

Klik op om naar de volgende pagina te gaan.

Page 5: Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van ... kinderen die moeten vechten in oorlogen Wie zorgt

5

05. Ondervoeding wereldwijd Klik op de button Wist je dat? Bekijk vervolgens de problemen op het gebied van voeding in Guatemala, Zuid-Soedan, Nederland en Jemen.Wat zijn de oorzaken van de problemen?

Antwoord:- Guatemala: armoede, droogte, hevige regen en te weinig kennis over

goede voeding- Zuid-Soedan: oorlog, hongersnood- Nederland: ongezond eten- Jemen: armoede, te weinig goede zorg, gebrek aan schoon drink-

water, oorlog

Klik op om naar de volgende pagina te gaan.

06. Kies gezond! Weten de leerlingen welke voeding het gezondst is? Ze slepen voor ieder moment van de dag de gezondste keuze naar de tafel.

Antwoord:- Ontbijt: yoghurt met fruit en havermout- Tussendoor 1: appel - Tussendoor 2: snoeptomaatjes en komkommer en een handje noten zijn

beide gezond.- Lunch: bruine boterham met pindakaas- Avondeten: spinaziestamppot

Als de leerlingen 5 keer gekozen hebben, verschijnt de button ‘Klaar’ in beeld. Hier klikken ze op. Er verschijnt een groen vinkje bij de gezonde keuzes; minder gezonde keuzes krijgen een rood kruis. Bespreek de antwoorden. Kennen de leerlingen nog meer lekkere, gezonde keuzes voor de verschil-lende momenten?

Klik op om naar de volgende pagina te gaan.

5

Page 6: Ken je rechten - Young Crowds · tegen gebruik, maken en verkopen van drugs. Seks met kinderen, seksuele filmpjes of foto’s van ... kinderen die moeten vechten in oorlogen Wie zorgt

66

07. Wat zou jij doen? De leerlingen krijgen 6 dilemma’s voorgelegd. Wat zouden zij kiezen? Verdeel het klaslokaal in twee helften. Wie optie 1 kiest, rent naar links, wie optie 2 beter vindt, gaat aan de rechterkant staan. Vraag telkens aan een paar leerlingen om hun keuze te onderbouwen. Is hun keuze ook de gezondste optie?

Dilemma’s:1. Thuis blijven wonen, maar honger hebben

OF naar een vreemd land vluchten waar wel genoeg te eten is.

2. Goed eten (groente en fruit) en soms een beetje honger hebben OF ongezond eten en nooit honger hebben.

3. Je ouders helpen in de moestuin en geen tijd hebben voor school OF naar school gaan maar niet genoeg te eten hebben.

4. Elke dag fruit en nooit ijs OF elke dag ijs en nooit fruit.

5. Geen ontbijt OF geen toetje.

Klik op om naar de volgende pagina te gaan.

08. Wat doet UNICEF? Lees de tekst. Aan de hand van vier foto’s ontdekken de leerlingen wat UNICEF doet om ervoor te zorgen dat kinderen over de hele wereld goede voeding binnenkrijgen. Door op de naast de foto te klikken, gaan ze naar de volgende afbeelding.