1. Jongeren endigitale media Bieke Zaman KU Leuven iMindsGastcollege KULeuven educatie en mediagebruik S0C84A, prof. dr. S. Eggermont2012

2. 10 digitale generatie mythes 3. Dankzij technologische ontwikkelingen is hetmedia-aanbod vankinderen sterk toegenomen en gediversifieerder 4. 1997 slechts 1/3 gezinnen een snellecomputer; 1/3 zelfs geen PC Computer = tekstverwerker Cd-rom games of gameboy Inbellen op internet (breedbandpas na 2000) 5. 2010-2011 87% Belgische huishoudens metkinderen hebben min. 1 computer84% heeft ook internettoegang In een Nederlands huishoudenheeft men gemiddeld bijna 4toestellen gaande van laptop,computer , smartphones, tablets,game consoles 6. Bezit van digitale media in het gezin en het gebruik door de 3 tot 6-jarige (in procenten)Bron: Mijn Kind Online 2011 (data verzameld in Nederland) 7. Bezit van digitale media in een typisch Amerikaans gezin met kinderen tussen 0 en 8 jaar (in procenten)Bron: Zero to Eight: Childrens Media use in America (data verzameld in Amerika in 2011, survey bij 1384 ouders) 8. Een technologischerevolutie of Een inhoudelijke revolutie? 9. PcGameconsolesMobielespelconsoleTablet pcsMobieletelefoons 10. Dus zonder inhoud, geen waarde... Communicatiediensten User-generated content Internet ~ audiovisuele media (YouTube) Meer aangepaste inhoud, games... nieuwe media = nieuwe toepassingen 11. De digital nativeszijn alwetend 12. 1/3 vd9-16j JA 1/3 vd9-16j NEEN 2/3 vd9-10j NEENHebben jongeren hetgevoel meer te wetendan hun ouders m.b.t.internetgebruik?http://www.flickr.com/photos/brianauer/4739236398/in/photostream/ 13. Hun informatievaardigheden worden vaakoverschat Klikken eindeloos door Maken tikfouten Wat je wel en niet kan zeggen en laten zien Herkenning van reclame Auteursrecht Afscherming persoonlijke gegevens Zoeken, vinden, beoordelen, verwerken ! 14. Maar. risicos leiden niet noodzakelijktot schadeBv. de rol van digital skills (frequentergebruik leidt vaak tot meer digitalevaardigheden)Bv. de gepercipieerde ernst (bv. ontvangenseksueel getinte afbeelding of seksueelgetinte sms versus online pesten) 15. Sommige minderheidsgroepen worden met extra uitdagingen geconfronteerd, groepen die benadeeld zijn door een gebrek aan economisch ofcultureel capitaalof door hun sociale ofpsychologischekwetsbaarheid.http://www.flickr.com/photos/brianauer/4739236398/in/photostream/ 16. Elke jongere creertzijn eigen onlineinhoud 17. Mediagebruik en voorkeuren?De meeste jongeren gebruikendigitale media en internet op eenpassieve manier, en consumerenhet als een massaproduct 18. 100 % gaming en school http://http://www.flickr.com/photos/sir_gon/6117062349/in/photostream/ 19. 1. Als een massaproduct gaming school video clips http://www.flickr.com/photos/23963573@N08/3606295240/in/photostream/ 20. 2. Als communicatiemiddel social networking instant messaging email nieuws http://www.flickr.com/photos/mrdelucas/2244879485/in/photostream/ 21. 3. Als een gespecialiseerde tool met anderen gamen films en muziek downloaden peer-2-peer content sharinghttp://www.flickr.com/photos/roland/4997247714/in/photostream/ 22. 4. Als geavanceerde / creatieve tool chatrooms file-sharing blogging virtual worlds http://www.flickr.com/photos/shavar/58717237/in/photostream/ 23. Ladder van mogelijkhedenBeter aangepast aan de oudere teenagers dan aan de jongere kinderenhttp://www.flickr.com/photos/pierpaolop/530172898/in/photostream/ 24. Een leeftijdslimiet op SNSsvoorkomt 25. Minimumgrens van 13 jaarIn realiteit wordt dit vaak omzeild http://www.flickr.com/photos/rishibando/4660452869/in/photostream/ 26. speeleiland autocompletion list eerste isjuiste 50. Maar Afhankelijkheid openen van site, installeren van app Veel fouten per ongeluk in de settings, vastzitten doormissing plug ins Kwetsbaar Reclame, fictie van realiteit Grote verschillen binnenin leeftijd 51. Hoe meer digitalevaardigheden,hoe minder onlinerisicos men loopt 52. Risky opportunitieshttp://www.flickr.com/photos/clickflashphotos/3450592233/in/photostream/ 53. Risky opportunitieso oOuder in leeftijdMeer self-efficacy oSensation-seeking oMeer, langere engevarieerdere onlineactiviteiten oMeer psychologischeproblemen oOffline risicos oDie hunzelf meerkunnen zijn op hetinternethttp://www.flickr.com/photos/clickflashphotos/3450592233/in/photostream/ 54. Safety sofware helpt jongeren om hun online veiligheid aan te pakken 55. Filtervoorkeurenaanpassen 56. Om veiligheid tegaranderen zijntechnogische restrictiesvaak niet toereikend.Digital skills ensleutelfiguren zijnbelangrijker. http://www.flickr.com/photos/striatic/241843728/ 57. De volgende sleutelfiguren spelen een belangrijkemedirende of adviesverstrekkende rol:1. Ouders2. Leerkrachten Voor low SES en voor de oudste tieners, belangrijksteadviesverstrekker3. Peers meest praktisch: bv. helpen bij een concretemoeilijkheid Vaak op gedeelde derde plaats: andere familieleden 58. De rol van de ouder= belangrijk!Verschillende manieren van begeleiding Communicatief Restrictief Sturend Rel. vrije houding http://www.flickr.com/photos/striatic/241843728/ 59. De rol van de ouder is dubbel Wordt als nuttig gepercipeerd (vooral onder 9-12 jarigen) Maar tevens ook als limiterend, iets te negerenhttp://www.flickr.com/photos/striatic/241843728/ 60. Bij vriendenSlaapkamerMobielMeerderh.ouders geeftaan zoveelmogelijk in debuurt te blijvenwanneer hunkind online is.http://www.flickr.com/photos/stuartpilbrow/3677378439/in/photostream/ 61. Parental mediation De meeste ouders praten over hetinternetgebruik van hun kind En trachten zoveel mogelijk in de buurt teblijvenparental awareness Ouders zijn vaak niet goed op de hoogte vande onwenselijke ervaringen die hun kinderenonline meemaakten 62. BedanktBieke Zaman 63. Bronnen Livingstone, S., Haddon, L., Gorzig, A. & Olafsson, K. (2011) EU Kids Online II. London: The LondonSchool of Economics and Political Science De Haan, J., & Pijpers, R. (2010). Contact! Kinderen en nieuwe media. Houten: Bohn Stafleu vanLoghum. Valkenburg, 2008- Rideout, Vandewater & Wartella 2003- Barr, Calvert, Rideout, Strouse & Woolard, 2005- Huang, Lee, Vandewater, Rideout, Shim & Wartella, 2007- Findahl, 2009- Brouwer e.a. 2011 Zero to Eight: Childrens Media Use in America, A Common Sense Media Research Study, October25, 2011 Lewis, K., Kaufman, J., Christakis, N. The Taste for Privacy. Journal of Computer-MediatedCommunication,2008. Fogel, J. & Nehmad, E. (2009). Internet social network communities: Risk taking, trust and privacyconcerns. Computers in human behavior, 25(1), p. 153-160. Debatin, Bernhard, Lovejoy, Jennette P., Horn, Ann-Kathrin, et al. (2009). Facebook and onlineprivacy: attitudes, behaviors and unintended consequences. Journal of computer-mediatedcommunication, 15(1), p. 83-108.