Jeugdinformatie Qué

19
Al wat je niet met me doet, doe je tegen me. (Gandhi, lang geleden)

description

De sessie van In Petto op de vormingsdag "Lokale Jeugdinformatie" op 30 september.

Transcript of Jeugdinformatie Qué

Page 1: Jeugdinformatie Qué

Al wat je niet met me doet, doe je tegen me.

(Gandhi, lang geleden)

Page 2: Jeugdinformatie Qué

Prioriteit jeugdinformatie

Wat is Jeugdinformatie?het op een toegankelijke, accurate en doelgroepspecifieke

wijze ter beschikking stellen van advies, gegevens, inzichten, producten die informatie verschaffen

die K&J nodig hebben om eigen keuzes te maken in hun leven die antwoord geven op de vragen die zij zich

stellen of die nodig zijn om hen als actieve actoren in onze maatschappij te informeren en bij het

maatschappelijk beleid te betrekken.

Voorstelling 2008

Page 3: Jeugdinformatie Qué

Twee kwaliteitsvereisten

Participatie

Tussen de start en de finish is de doelgroep betrokken.

Diversiteit

Hoe kan je jongeren bereiken die via de klassieke kanalen moeilijk te bereiken zijn?

Voorstelling 2008

Page 4: Jeugdinformatie Qué

In Petto jeugddienst informatie en preventie

MissieHet welzijn van jongeren bevorderen is ons doel. Wij vangen vragen, problemen en ideeën op en zoeken

naar antwoorden en oplossingen die voor alle jongeren nuttig zijn.

Onze aanpak hierin is informeren en laten participeren.

Doelgroepjongeren vanaf 14 jaarsleutelfigurenbeleidsmakers en media

Voorstelling 2008

Page 5: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar jongeren

Jongerenmagazines rond

geluk en ongeluk

diversiteit, anders-zijn en pesten

relatie tussen tieners en hun ouders

relaties, seksualiteit en veilig vrijen

zelfstandig wonen

Voorstelling 2008

Page 6: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar jongeren

Voorstelling 2008

Page 7: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar jongeren

Jongerengids en www.jongereninformatie.be (ism VIP Jeugd)

Voorstelling 2008

Page 8: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Onderzoeksrapporten Hoe denken jongeren over

geluk en ongelukdiversiteit, anders-zijn en pestenrelatie tussen tieners en hun oudersrelaties, seksualiteit en veilig vrijenzelfstandig woneninformatiebehoeftes

=> Inzicht hoe jongeren het thema definiëren, welke problemen zij ervaren...

Voorstelling 2008

Page 9: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Vormingsproducten en spelenHoe werk ik een jongerenactiviteit uit rond

geluk en ongelukdiversiteit, anders-zijn en pestenrelatie tussen tieners en hun oudersrelaties, seksualiteit en veilig vrijenzelfstandig wonenwerken met de Jongerengids

Thema bespreekbaar maken Speels, divers, creatief (niet alleen verbaal)

Voorstelling 2008

Page 10: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Participatiemethodes1. PeerbevragingParticipatieve onderzoeksmethode waarbij jongeren – onder begeleiding – bij alle fases van het onderzoek worden betrokken. De jongeren voeren ook zelf de bevraging uit.

+ Sluit meer aan bij leefwereld van jongeren+ Moeilijk bereikbare doelgroepen beter bereikt+ Meer en betere informatie- Procesbegeleiding is tijdrovend- Coaching en opleiding is tijdrovend- Rekrutering is tijdrovend

Voorstelling 2008

Page 11: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Enkele voorbeelden van peerbevragingsthema’s: Welke informatienoden hebben jongeren in mijn gemeente? Hoe kan ik mijn jeugdinformatieaanbod meer

bekend maken bij maatschappelijk kwetsbare jongeren?

Welke informatie moet zeker aan bod komen op het jeugdgedeelte van de website van mijn

gemeente?

Voorstelling 2008

Page 12: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Participatiemethodes2. VerbetergroepEen groep jongeren én volwassenen gaan creatief op zoek naar een antwoord/oplossing voor een bestaand probleem/vraag.

+ Opdrachtgever engageert zich op voorhand om het antwoord/oplossing uit te voeren. + Jongeren en volwassenen zijn gelijkwaardig. + Brainstormen geeft verrassende en creatieve oplossingen.+ Motiverend, door grote betrokkenheid.

Voorstelling 2008

Page 13: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Enkele voorbeelden van verbetergroepthema’s

Welke acties moet ik ondernemen om het jip beter bekend te maken?

Welke informatiekanalen en thema’s moet onze gemeente meer gebruiken om ook

maatschappelijk kwetsbare jongeren te bereiken?

Page 14: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Participatiemethodes3. Jongerenredactie

In Petto schrijft, samen met jongeren, uit jouw regio, een magazine of een gids.

+ Algemene informatie krijg je van In Petto.+ Informatie beter afgestemd op lokale situatie.+ Samen met jongeren uit de gemeente, zorgt voor grotere herkenbaarheid.- Procesbegeleiding is tijdrovend.

Voorstelling 2008

Page 15: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Participatiemethodes4. Jeugdadviseurs

JAC's en jeugddiensten geven jongeren een korte training zodat ze vrienden met vragen en

problemen beter kunnen ondersteunen en indien nodig bij hulpverlening introduceren.

+ Andere manier van informatie-overdracht+ Positieve kijk op jongeren+ Netwerkvorming binnen eigen regio+ Bereik maatschappelijk kwetsbare jongeren- tijdrovend

Voorstelling 2008

Page 16: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Vorming en ondersteuningInjectie jongereninformatie

Wat is goede jongereninformatie? Welke noden hebben jongeren?Welke informatiebronnen gebruiken ze?

Wat moet een goede ji-werker weten en kunnen?Wat is een goede ji-organisatie?Over het ji-beleid in Vlaanderen en Europa?

Voorstelling 2008

Page 17: Jeugdinformatie Qué

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Procesbegeleiding ‘op maat’Actief betrokken op stuurgroep

Voorstelling 2008

Page 18: Jeugdinformatie Qué

Lokale jeugdinformatie• Onderzoek (jeugdbeleidsplannen en lokale bezoeken):

“Wat zijn de lokale noden rond jeugdinformatie?”• Bevindingen: nood aan een digitaal aanbod op eigen

website.• Online aanbod In Petto:

Survivaltips VAN jongeren VOOR jongeren:

Ons aanbod naar sleutelfiguren

Voorstelling 2008

Page 19: Jeugdinformatie Qué

Online aanbod In Petto:

Survivaltips VAN jongeren VOOR jongeren:• Maandelijks dropt een jongerenredactie een actueel

artikel over een van de tien thema’s van www.jongereninformatie.be

• Vertrekken vanuit de beleving van jongeren• Trigger om verder te zoeken:

– Mogelijkheid om een vraag te stellen– Mogelijkheid om verder te klikken en meer info te zoeken

• Praktisch:– Via een applicatie gratis te integreren in eigen website

Voorstelling 2008