“Beroepsprofiel Verpleegkundig specialist 2020”: de betekenis hiervan voor de

toekomst?

dr. Jeroen Peters Opleidingscoördinator MANP

• Afgebakende kijk op verplegen:

– Aansluiting nieuwe definitie gezondheid “Niet het gebrek of de aandoening staat centraal maar het

versterken van het zelfmanagement (BMJ 2011)” – Verpleegkunde is uitgangspunt blijft centraal – ICF

• CANMEDS • Recente ontwikkelingen binnen de MANP •

• Onderscheid Bachelor - Master? • Uitwerking complexiteit bijv. ahv Dublin

descriptoren ontbreekt. • VS ingedeeld niveau 6 (EKK normen).

• Relatie met NP internationaal ontbreekt • Verschil met specialistisch verpleegkundige?

Dubl

in d

escr

ipto

ren

Bachelorniveau Masterniveau Kennis en inzicht Heeft kennis en inzicht dat voort

bouwt op het niveau voortgezet onderwijs en over treft dit; functioneert doorgaans op een niveau waarop met ondersteuning van gespecialiseerde handboeken, enige aspecten voorkomen waarvoor kennis van de laatste ontwikkelingen in het vakgebied vereist is.

Heeft kennis en inzicht,die Bachelor en overtreffen en/of verdiepen, alsmede een basis of een kans bieden om een originele bijdrage te leveren aan het ontwikkelen en/of toepassen van ideeën, vaak in onderzoeksverband.

Toepassen kennis en inzicht

Past kennis en inzicht op dusdanige wijze toe, dat dit een professionele benadering van zijn/haar werk of beroep laat zien, Is competent voor het opstellen en verdiepen van argumentaties en voor het oplossen van problemen op het vakgebied.

Past kennis/ inzicht en probleemoplossende vermogens toe in nieuwe of onbekende omstandigheden binnen een bredere (of multidisciplinaire) context.

Oordeelsvorming Verzamelt en Interpreteert met het doel een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante sociaalmaatschappelijke, wetenschappelijke of ethische aspecten.

Formuleert oordelen op grond van onvolledige of beperkte informatie en houdt daarbij rekening met sociaalmaatschappelijke en ethische verantwoordelijkheden, die zijn verbonden aan het toepassen van de eigen kennis en oordelen.

Communicatie Brengt informatie, ideeën en oplossingen over. .

Brengt conclusies,de kennis, motieven en overwegingen die hieraan ten grondslag liggen, duidelijk en ondubbelzinnig over.

Leervaardigheden Bezit de comptentie om een vervolgstudie die een hoog niveau van autonomie veronderstelt aan te gaan.

Bezit de competentie om een vervolgstudie aan te gaan met een grotendeels zelfgestuurd of autonoom karakter.

Dubl

in d

escr

ipto

ren

Bachelorniveau Masterniveau Kennis en inzicht Heeft kennis en inzicht dat voort

bouwt op het niveau voortgezet onderwijs en over treft dit; functioneert doorgaans op een niveau waarop met ondersteuning van gespecialiseerde handboeken, enige aspecten voorkomen waarvoor kennis van de laatste ontwikkelingen in het vakgebied vereist is.

Heeft kennis en inzicht,die Bachelor en overtreffen en/of verdiepen, alsmede een basis of een kans bieden om een originele bijdrage te leveren aan het ontwikkelen en/of toepassen van ideeën, vaak in onderzoeksverband.

Toepassen kennis en inzicht

Past kennis en inzicht op dusdanige wijze toe, dat dit een professionele benadering van zijn/haar werk of beroep laat zien, Is competent voor het opstellen en verdiepen van argumentaties en voor het oplossen van problemen op het vakgebied.

Past kennis/ inzicht en probleemoplossende vermogens toe in nieuwe of onbekende omstandigheden binnen een bredere (of multidisciplinaire) context.

Oordeelsvorming Verzamelt en Interpreteert met het doel een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante sociaalmaatschappelijke, wetenschappelijke of ethische aspecten.

Formuleert oordelen op grond van onvolledige of beperkte informatie en houdt daarbij rekening met sociaalmaatschappelijke en ethische verantwoordelijkheden, die zijn verbonden aan het toepassen van de eigen kennis en oordelen.

Communicatie Brengt informatie, ideeën en oplossingen over. .

Brengt conclusies,de kennis, motieven en overwegingen die hieraan ten grondslag liggen, duidelijk en ondubbelzinnig over.

Leervaardigheden Bezit de comptentie om een vervolgstudie die een hoog niveau van autonomie veronderstelt aan te gaan.

Bezit de competentie om een vervolgstudie aan te gaan met een grotendeels zelfgestuurd of autonoom karakter.

kennis en inzicht dat voort bouwt op het niveau

voortgezet onderwijs en over

treft

Past kennis en inzicht toe, dat een professionele benadering van zijn/haar werk of beroep laat zien

Verzamelt en Interpreteert met het doel een oordeel te vormen

dat …

Heeft kennis en inzicht,die Bachelor en overtreffen

en/of verdiepen

Past kennis/ probleemopl.

vermogens toe in nieuwe/ onbekende

omstandigheden

Formuleert oordelen op grond van

onvolledige of beperkte informatie

Indeling niveau’s EKK Niveau Kennis Vaardigheden Competentie

6 Gevorderde kennis van een werk- of studiegebied, die een kritisch inzicht in

theorieën en beginselen impliceert

Gevorderde vaardigheden, waarbij blijk wordt gegeven van absoluut vakmanschap en innovatief

vermogen om complexe en onvoorspelbare problemen in een gespecialiseerd werk- of

studiegebied op te lossen

Managen van complexe technische of beroepsactiviteiten of -projecten; de

verantwoordelijkheid op zich nemen om in onvoorspelbare werk- of studiecontexten beslissingen

te nemen

De verantwoordelijkheid op zich nemen om de professionele ontwikkeling van personen en groepen te

managen

7

Bijzonder gespecialiseerde kennis, die ten dele zeer geavanceerd is op een werk- of

studiegebied, als basis voor originele ideeën en/of onderzoek Gespecialiseerde vaardigheden in

probleemoplossing, die op het gebied van onderzoek en/of innovatie vereist om nieuwe

kennis en procedures te ontwikkelen en kennis uit verschillende vakgebieden te integreren

Managen en transformeren van complexe en onvoorspelbare werk- of studiecontexten die nieuwe

strategische benaderingen vereisen

Kritisch bewustzijn van kennisproblemen op een vakgebied en op het raakvlak tussen

verschillende vakgebieden

De verantwoordelijkheid op zich nemen om bij te dragen tot professionele kennis en manieren van

werken en/of om strategische prestaties van teams kritisch te bekijken

8 De meest geavanceerde kennis op een werk- of studiegebied en op het raakvlak tussen

verschillende vakgebieden

De meest geavanceerde en gespecialiseerde vaardigheden en technieken, met inbegrip van

synthese- en evaluatievaardigheden/-technieken, vereist om kritische problemen in onderzoek en/of

innovatie op te lossen en bestaande kennis of professionele manieren van werken uit te breiden

en opnieuw te definiëren

Blijk geven van een grote mate van autoriteit, innovatie, autonomie, wetenschappelijke en professionele integriteit en aanhoudende betrokkenheid bij de

ontwikkeling van baanbrekende ideeën of processen voor werk- of studiecontexten, met inbegrip van

onderzoek

Indeling kaart niveau’s EKK Niveau Kennis Vaardigheden Competentie

6 Gevorderde kennis van een werk- of

studiegebied, die een kritisch inzicht in theorieën en beginselen impliceert

Gevorderde vaardigheden, waarbij blijk wordt gegeven van absoluut vakmanschap en innovatief

vermogen om complexe en onvoorspelbare problemen in een gespecialiseerd werk- of

studiegebied op te lossen

Managen van complexe technische of beroepsactiviteiten of -projecten; de

verantwoordelijkheid op zich nemen om in onvoorspelbare werk- of studiecontexten beslissingen

te nemen

De verantwoordelijkheid op zich nemen om de professionele ontwikkeling van personen en groepen te

managen

7

Bijzonder gespecialiseerde kennis, die ten dele zeer geavanceerd is op een werk- of

studiegebied, als basis voor originele ideeën en/of onderzoek Gespecialiseerde vaardigheden in

probleemoplossing, die op het gebied van onderzoek en/of innovatie vereist om nieuwe

kennis en procedures te ontwikkelen en kennis uit verschillende vakgebieden te integreren

Managen en transformeren van complexe en onvoorspelbare werk- of studiecontexten die nieuwe

strategische benaderingen vereisen

Kritisch bewustzijn van kennisproblemen op een vakgebied en op het raakvlak tussen

verschillende vakgebieden

De verantwoordelijkheid op zich nemen om bij te dragen tot professionele kennis en manieren van

werken en/of om strategische prestaties van teams kritisch te bekijken

8 De meest geavanceerde kennis op een werk- of studiegebied en op het raakvlak tussen

verschillende vakgebieden

De meest geavanceerde en gespecialiseerde vaardigheden en technieken, met inbegrip van

synthese- en evaluatievaardigheden/-technieken, vereist om kritische problemen in onderzoek en/of

innovatie op te lossen en bestaande kennis of professionele manieren van werken uit te breiden

en opnieuw te definiëren

Blijk geven van een grote mate van autoriteit, innovatie, autonomie, wetenschappelijke en professionele integriteit en aanhoudende betrokkenheid bij de

ontwikkeling van baanbrekende ideeën of processen voor werk- of studiecontexten, met inbegrip van

onderzoek

Masteropleiding zowel WO als

HBO

Bijzonder gespecialiseerde

kennis, die ten dele zeer

geavanceerd is op een werk- of

studiegebied

Gespecialiseerde vaardigheden in

probleemoplossing

Kritisch bewustzijn van kennisproblemen op een vakgebied en

op het raakvlak tussen verschillende vakgebieden

Wat is het probleem?

Vragen?