Jaarverslag%202006 2007

79 mil l ions d'euros pour la formation dans le se cteurde la construct ion

Le FFC en 2006-2007

F o n d s d e F o r m a t i o n p r o f e s s i o n n e l l e d e l a C o n s t r u c t i o n

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79 mil l ions d'euros pour la formation dans le se cteurde la construct ionLe FFC en 2006-2007

Colophon

79 millions d'euros pour la formation dans le secteur de la constructionLe FFC en 2006-2007

Fonds de Formation professionnelle de la ConstructionRue Royale, 451000 BruxellesTél. 02/210 03 33www.laconstruction.be

mars 2008

Conception et rédaction: Tempera (tél. 03 270 38 00), en collaboration avec le service études du FFC (tél. 02 210 03 81)Mise en page: Dievee & Schamf, tél. 03 448 15 41Photos: Dirk Vermeirre, tél. 0475 44 32 27

La formation, fer de lance du secteur de la construction: 2,6 pour cent de la masse salariale investis dans la formation 7

Première partie: Le FFC en action

Pas de travail de qualité sans formation de qualité 9

Qualification et perfectionnement: une combinaison gagnante 11

L'apprentissage par le travail 13

Enseignement et secteur de la construction: des partenaires de qualité 15

Conseils en formation 17

Métiers sous la loupe 19

Focus sur un centre de formation 21

Validation de l'expérience 23

Aide supplémentaire pour l'enseignement construction 25

Deuxième partie: Nouvel accord sectoriel: extension et alignement des investissements en matière de formation 27

Troisième partie: Le FFC en chiffres en 2006-2007 37

Secteur de la construction 39

Perfectionnement 43

Reconversion 51

Enseignement 55

Parrainage 57

Flux d'entrées et de sorties dans le secteur de la construction 59

SOMMAIRE

La formation, fer de lance du secteur de la construction2,6 pour cent de la masse salariale investis dans la formation

En 2006-2007, plus de 20 000 ouvriers de la construction, soit près de 12,5 pour cent de lapopulation ouvrière du secteur, ont suivi une formation de perfectionnement. Une rapide com-paraison avec les années précédentes montre qu'il ne s'agit pas d'un phénomène ponctuel.Chaque année, environ 10 pour cent des ouvriers de la construction suivent des cours de per-fectionnement. C'est que le secteur tient à fournir un travail de la plus haute qualité et que,pour atteindre cet objectif, il a besoin de personnel qualifié qui entretient et développe con-stamment ses connaissances et son savoir-faire.

Le secteur de la construction ne s'intéresse pas seulement au perfectionnement des travailleurs.Il juge aussi important d'investir dans la formation et l'accompagnement de nouveaux talents.Une formation de base de qualité reste en effet le meilleur tremplin pour les débutants désireuxde faire carrière dans le secteur de la construction.

En tant que fonds de formation sectoriel, le Fonds de Formation professionnelle de laConstruction (FFC) s'engage à promouvoir et à soutenir la formation des ouvriers actuels etfuturs de la construction. ‘Le FFC collabore pour ce faire à la fois avec des partenaires issus dumonde de l'enseignement et des centres de formation.’ Le FFC se porte garant du succès desinitiatives de formation par un suivi permanent de la qualité.

Le secteur de la construction consacre 2,6 pour cent de la masse salariale, soit quelque 79millions d'euros, à la formation. Ce pourcentage dépasse de loin l'objectif de 1,9 pour cent de lamasse salariale fixé par le contrat de solidarité entre générations pour l'ensemble des secteurs.Le secteur de la construction souligne ainsi l'importance de la formation des ouvriers de laconstruction. Ce rapport annuel présente les initiatives communes menées par le secteur enfaveur de la formation.

Stefaan VanthourenhoutPrésident du Fonds de Formation professionnelle de la Construction

8

L'offre en 2006-2007

• 1237 modules de formation différents• plus de 81 thèmes relatifs à la

construction • partenariats avec 283 écoles construction

Composition du Conseil d'administration

président

• Stefaan Vanthourenhout, ACV-Bouw en Industrie - CSC-Bâtiment et Industrie

vice-présidents

• Eddy Devos, Confédération Construction - Confederatie Bouw• Rik Desmet, De Algemene Centrale - La Centrale Générale

administrateurs

• Bruno Bachely, La Centrale Générale - De Algemene Centrale• Nathalie Bergeret, Confédération Construction - Confederatie Bouw• Peter Börner, ACLVB - CGSLB• Pierre Cuppens, CSC-Bâtiment et Industrie - ACV-Bouw en Industrie• Gabriël Delporte, Confederatie Bouw - Confédération Construction• Marc Dillen, Confederatie Bouw - Confédération Construction • Lionel Eeckhout, Confederatie Bouw - Confédération Construction• Patrick Franceus, ACV-Bouw en Industrie - CSC-Bâtiment et Industrie• Rik Hinnens, Confederatie Bouw - Confédération Construction• Françoise Nyssens, Confédération Construction - Confederatie Bouw • Geert Ramaekers, Bouwunie• Jan Soetaert, De Algemene Centrale - La Centrale Générale• Peter Suys, Bouwunie• René Vancauwenberge, De Algemene Centrale - La Centrale Générale• Marc Vander Eeckt, ACV-Bouw en Industrie - CSC-Bâtiment et Industrie

membre suppléant

• Marnix Van Hoe, FeMa

Nouveauté 2006-2007: nouvelle convention collective

En juin 2007, les partenaires sociauxdu secteur de la construction ont conclu un nouvelaccord sectoriel pour la période 2007-2008. Cetteconvention confirme, maintient et précise les mis-sions du FFC visant à renforcer la qualité et le pro-fessionnalisme du secteur par le biais de lacoopération avec l'enseignement construction, de lareconversion et de la transition des demandeursd'emploi vers le secteur et du perfectionnement desouvriers actifs. En vertu de cette convention, le sec-teur charge également le FFC de coordonner les tra-vaux relatifs à l'outplacement.

!

Pas de travail de qualité sans formation de qualité

9

Le FFC au service du secteur de la constructionLe secteur de la construction permet à tous ceux qui souhaitent construire ou rénover leur logement de concrétiser leur rêve. Pour réaliser cesprojets souvent ambitieux, le secteur compte sur l'enthousiasme de 160.000 professionnels qualifiés. Voilà pourquoi le FFC investit aussimassivement dans la formation, l'accompagnement et le perfectionnement des ouvriers de la construction.

Entretien des compétences: perfectionnement

• formations adaptées aux besoins des travailleurs et des employeurs • organisées en collaboration avec des partenaires de formation et des centres de formation sectoriels • pour les travailleurs jeunes et plus âgés • avec un financement des coûts de formation et des coûts salariaux

Préparer l'avenir: collaboration avec l'enseignement construction

• pour une adéquation optimale entre l'enseignement et le marché du travail • collaboration avec l'enseignement construction de plein exercice et à horaire réduit • via des engagements formels de la part du secteur et des écoles • avec l'appui du secteur et grâce à des incitants en provenance du secteur en faveur des écoles et des jeunes en formation

Création de potentiel: reconversion et transition de demandeurs d'emploi

• promotion du secteur de la construction auprès des demandeurs d'emploi • projets de mise au travail régionaux spécifiques• collaboration avec les centres d'éducation et de formation en alternance (CEFA) • via des engagements formels de la part du secteur et des CEFA• avec l'appui du secteur et grâce à des incitants en provenance du secteur en faveur des CEFA et des jeunes en formation

10

Perfectionnement pour tous les chauffeurs de camion malaxeur

25-2920-24 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59

Sur les quelque 1800 chauffeurs de camion malaxeur actifs dans le secteur de la construction, 133 (7,4 pour cent) ontau moins suivi un module de formation en 2006-2007. Des plus jeunes aux plus âgés, les chauffeurs ont été nombreuxà se perfectionner.

10

2823

30

29

11

11

Tranche d'âge

Nom

bre de chauffeurs ayant suivi un cours de perfectionnement

20

25

30

15

10

5

0

"J'ai suivi les modules de formation pour chauffeur de camion malaxeur en six jours.

Même si cela fait déjà douze ans que je conduis ce type de camion, ces journées

m'ont été utiles et m'ont permis d'acquérir de nouvelles connaissances. J'ai particu-

lièrement apprécié l'importance accordée à la sécurité. On ne se rend pas toujours compte des

risques du métier. Le perfectionnement permet d'en prendre conscience et de mieux y faire face."

Jouri Vereecke, chauffeur de camion malaxeur, Inter-Beton”

Nouveauté 2006-2007: formationspour chauffeurs

De nouvelles formations répondent auxexigences légales en termes de compétences des chauf-feurs.

Chauffeurs de camion malaxeur

• six modules de formation consécutifs de huit heures chacun

• une épreuve finale par module • examen VCA après les modules Sécurité de base

et Sécurité spécifique

Chauffeurs au service d'entreprises de construction et du commerce de matériaux de construction

• cinq modules de formation distincts de huit heures chacun

• une épreuve finale par module

!

Qualification et perfectionnement: une combinaison gagnante

11

L'organisation du perfectionnement est un travail sur mesure

Le perfectionnement des ouvriers de la construction constitue ungage de qualité pour le secteur

• conseils en formation adaptés aux besoins des employeurs et des travailleurs

• formation pendant les heures de travail, le soir ou le samedi • collaboration avec différents partenaires de formation • remboursement des frais de formation et intervention dans

les coûts salariaux par le FFC • versement d'une indemnité du FFC aux travailleurs suivant une

formation en dehors des heures de travail

Nouveauté 2006-2007: offre actuelle de Construtec, le centre de formation sectoriel

nacelles • cariste • pose concept douche • tutorat • entraine-ment d'attitude • permis B - SNCB (base) • permis B - SNCB (recyclage) •désamiantage (base) • désamiantage (recyclage) • désamiantage (recyclagechef d'équipe 1) • désamiantage (recyclage chef d'équipe 2) • désamiantage(Fluxys) • travaux de démolition et d'enlèvement d'amiante • qualisound module1 (principe acoustique) • qualisound module 2 (notions & normes acoustiques) •qualisound module 3 (construction acoustique) • travail hauteur module 1 •travail hauteur module 2 • travail hauteur module 3 • manutention manuelledes charges • monteurs échafaudage dans la chimie et l’industrie • gestiondéchets construction

!Formations de perfectionnement organisées en 2006-2007

• 1237 modules de formation différents• 42 domaines• 20.204 participants (12,4 pour cent de la population ouvrière du secteur) • participants issus de 2593 entreprises (8,7 pour cent de l'ensemble

des entreprises de construction) • 526.809 heures de formation • investissement de € 9.757.250 par le FFC dans les coûts de formation• 955 ouvriers construction ont opté pour une formation le soir,

4950 pour une formation le samedi et 18.519 pour une formation les jours ouvrables

12

Contrats d'apprentissageconclus en 2006-2007

• 585 contrats RAJ• 1253 contrats RAC• 44 jeunes RAJ et RAC ont suivi une

formation complémentaire, représentantau total 530 heures de formation

Nouveauté 2006-2007

En juin 2007, les partenairessociaux du secteur de la con-

struction ont conclu un nouvel accord sectorielpour la période 2007-2008. Les décisionsprises à cet égard font une large place auxrégimes RAJ et RAC. Divers incitants, adaptésou nouveaux, ont pour objectif de réduire lenombre de décrochages, d'augmenter latransition vers un emploi régulier dans lesecteur et de mieux aligner les formationsproposées par les centres de formation surles attentes du marché du travail.Par ailleurs, un nouveau régime dénommé“Enseignement obligatoire construction” seramis en place à l'intention des jeunes de 15 à18 ans.

!

L'apprentissage par le travail

13

Formation en alternance

Les régimes RAJ et RAC offrent la possibilité aux jeunes de combinerformation et travail dans le secteur de la construction. Le fait decombiner des cours dispensés en classe et l'apprentissage sur leterrain renforce l'adéquation entre processus d'apprentissage etpratique

Régime Apprentissage Jeunes (RAJ)

• pour les jeunes âgés de 15 à 18 ans • trois jours par semaine sur le lieu de travail • deux jours de formation dans un centre d'éducation et de

formation en alternance (CEFA)

Régime Apprentissage Construction (RAC)

• pour les jeunes âgés de dix-huit à vingt cinq ans peu qualifiés construction

• apprentissage d'un métier dans une entreprise de construction (80 pour cent du temps de formation)

• formation complémentaire dans un centre de formation (20 pour cent du temps de formation)

Aide pratique et financière du FFC

Régime Apprentissage Jeunes (RAJ)

• aide lors de la conclusion des contrats d'apprentissage • conseil lors de l'élaboration du programme de formation • concertation avec l'employeur à propos des jeunes travailleurs • présence lors des épreuves finales du jeune travailleur • annonce des demandes de stages de formation

professionnelle dans les entreprises • traitement des dossiers RAJ en concertation avec les CEFA et

aide lorsque la recherche d'une place de stage s'avère difficile • participation des jeunes RAJ aux formations suivies par les

autres ouvriers de la construction dans des conditions égales • octroi d'une prime complémentaire au jeune travailleur en

plus de l'indemnité d'apprentissage versée par l'employeur • attribution d'une prime aux CEFA qui forment les jeunes

travailleurs


• promotion de ce régime auprès des entreprises, du VDAB, du FOREM, de Bruxelles-Formation Construction, de l'Arbeitsamt, etc.

• conseil lors de la conclusion des contrats • aide lors de l'élaboration du programme de formation • concertation avec les employeurs au sujet des dossiers RAC • présence aux épreuves finales du jeune travailleur • participation des jeunes RAC aux formations suivies par les

autres ouvriers de la construction dans des conditions égales • octroi d'une prime complémentaire au jeune travailleur en

plus de l'indemnité d'apprentissage versée par l'employeur • attribution d'une prime aux centres

14

De plus en plus d'élèves dans les écoles conventionnées

nombre d’élèves en 2006-2007

nombre d’élèves en 2003-2004

En trois ans, le nombre d'élèves suivant une formation construction dans les écoles conventionnées est passé de 6415 à 10.090.

= 200 élèves

Enseignement et secteur de la construction: des partenaires de qualité

15

Les accords de partenariat garantissent la qualité,la sécurité et la transition vers le secteurLes accords de partenariat conclus par les écoles et le FFC favorisent la qua-lité, la sécurité et la transition vers le secteur de la construction.

Engagements du FFC

• offre gratuite de cours de perfectionnement pour les enseignants et les élèves • fourniture des manuels du FFC aux écoles à un prix réduit de 75% • organisation d'un examen de sécurité VCA annuel et délivrance de certificats

VCA aux élèves des cinquième, sixième et septième années de l'enseignementconstruction

• octroi d'une prime de 200 euros pour tous les jeunes passant de l'enseignement construction au secteur

• octroi d'une prime de 500 euros aux écoles pour chaque élève diplômé qui commence à travailler dans le secteur

Engagements des écoles

• organisation de stages pour les élèves • actualisation des connaissances professionnelles des

enseignants par le recyclage • préparation des élèves à l'examen de sécurité • taux d'occupation minimal d'élèves du troisième cycle

Chiffres• 283 écoles conventionnées • 3378 diplômés issus d'écoles

conventionnées • 2727 certificats VCA délivrés • 21.802 manuels vendus

Manuels les plus vendus en 2006-2007

• Terrassements, fondations et ouvrages contre terre: 578 exemplaires

• Egouttage et réservoirs enterrés: 417 exemplaires

• Murs d'élévation et de façades (2e partie):356 exemplaires

• Avant l'acte de bâtir: 354 exemplaires • Vade-mecum du jeune ouvrier de la

construction: 345 exemplaires

16

Douze pour cent des entreprises de construction bénéficient de nos conseils en formation

En 2006-2007, les conseillers en formation régionaux ont communiqué des informations et donné des conseils à douze pour cent de l'ensemble des

entreprises de construction

5%

0%

20%

15%

10%

Antwerpen Bruxelles Hainaut Limburg Liège Luxembourg Namur Vlaams-Brabant

Brabant-wallon

West-Vlaanderen

Oost-Vlaanderen

Pourcentage du nombre total d'entreprises de construction

11 11

18

8

12 12

14

9

8

14

10

Conseils en formation

17

Adéquation optimale de l'offre de formation

Les conseillers en formation régionaux font connaître l'offre de formation dispo-nible et veillent à ce qu'elle réponde à la demande.

• prestation de services à partir des sièges régionaux du FFC à Antwerpen, Bruxelles, Gent, Hasselt, Kortrijk, Liège, Mons et Namur

• contacts directs avec les entreprises de construction et les organismes de formation de chaque région

• accompagnement des candidats ouvriers de la construction vers les formations appropriées

• communication d'informations et de conseils aux partenaires de formation à propos des besoins de formation du secteur

• élaboration, encadrement et évaluation d'initiatives de formation à destination des différents groupes cibles

• coordination de la concertation régionale entre partenaires sociaux, entreprises de construction et organismes d'enseignement et de formation

A la recherche de nouveaux talents

Dans chaque région, le secteur est constamment à la recherche de nouveauxtalents. En Flandre, le FFC contribue à la création de points de rencontre locauxoù les candidats demandeurs d'emploi sont soumis à un screening, orientés versune formation et un emploi dans le secteur de la construction et coachés.

• Bouwpool Antwerpen• Bouwbaan Oost-Vlaanderen (arrondissements de Gent-Eeklo et Aalst-Oudenaarde)• Bouwtroef Mechelen (region de Mechelen)• BouwKan Kortrijk - Roeselare• Bouwpool Vlaams-Brabant (province de Vlaams-Brabant/Leuven - Herent)

Entretien avec Sylvie Teller

“Les employeurs du secteur de la construction ont de plus en plus demal à trouver du personnel qualifié. Les ouvriers de la construction doi-

vent de leur côté se perfectionner en permanence pour rester au courant des évolu-tions techniques. Le FFC conseille aussi bien les employeurs que les travailleurs ausujet des possibilités de formation et de perfectionnement et veille à ce que l'offresoit adaptée à la demande.”

“Nous présentons notre offre à toutes les entreprises de construction par le biais depublipostages et la distribution annuelle de notre catalogue. Nous proposons, enoutre, des services sur mesure aux entreprises. Nous analysons et définissons avec lesemployeurs les besoins en formation de leur entreprise, avant de les intégrer dans unplan de formation personnalisé.”

“Nous ne nous occupons pas de l'organisation des formations proprement dites. Nouscollaborons pour cela avec des partenaires de formation spécialisés qui disposentd'une offre complète couvrant une grande diversité de thèmes: sécurité, formations debase, spécialisations techniques... Les formations se déroulent pendant les heures detravail, mais aussi le soir et le samedi.”

“La formation exige des investissements. C'est pourquoi le FFC propose une interven-tion financière. Lorsqu'un employeur envoie ses ouvriers en formation pendant lesheures de travail, le FFC lui rembourse une partie des coûts salariaux. Les ouvriers dela construction qui suivent un cours de perfectionnement le soir ou le samedi ont,quant à eux, droit à une prime du FFC.”

“Qu'il s'agisse d'informations et de conseils sur les formations disponibles, de rem-boursement des frais de formation ou des primes octroyées pour les formations dusoir et du samedi, nous nous efforçons de simplifier les choses au maximum pour lespersonnes concernées. Celles-ci peuvent se rendre au siège FFC de leur région, oùnous répondons directement à toutes leurs questions.”

Sylvie Teller, conseillère en formation, FFC Liège

”

18

Fiche métier désamianteur

Le désamianteur élimine les matériaux contenant del'amiante des bâtiments sur la base de procédurestechniques. Il applique strictement les prescriptions detravail afin d'éviter tout risque pour la sécurité et lasanté.

• 23 modules de formation différents pour désamianteur

• 1090 désamianteurs ont suivi une formation en 2006-2007

• soit au total 14.594 heures de formation

“La formation et le perfectionnementfont partie intégrante de notre profes-sion. Il y a neuf ans, j'ai dû suivre uneformation de 32 heures avant de com-

mencer à travailler en tant que désamianteur débu-tant. Depuis, je suis au minimum un jour deperfectionnement par an. Cette formation supplémen-taire est obligatoire. Notre métier présente des dan-gers pour l'environnement et la santé. Nous nepouvons donc pas nous permettre de prendre desrisques. Le cours de perfectionnement organisé chaqueannée stimule notre vigilance et nous informe sur lesnouvelles mesures de protection.”

Francisco Joao, désamianteur, Riva & Mariani

”

Fiche métier maître foreur

Le maître foreur procède à des excavations minutieusesau moyen de foreuses et autres types de matériel envue de l'installation de jauges de niveau, de puits, deconduites...

• 113 modules de formation différents pour maître foreur

• 322 maîtres foreurs ont suivi une formation en2006-2007

• 1000 heures de formation pour maîtres foreurs organisées en 2006-2007

“Je travaille depuis douze ans commemaître foreur. Le travail en extérieur etla liberté qu'offre ce métier surtoutm'ont attiré. J'ai toujours autant de plai-

sir à exercer mon métier. Je n'ai jamais cesséd'apprendre, que ce soit lors de mes expériences ouau cours des formations de perfectionnement. L'annéedernière, par exemple, j'ai suivi une semaine de per-fectionnement qui m'a permis d'approfondir mes com-pétences, notamment dans le domaine de la lecture deplans et de la prise de mesures. Malgré mon expérienceet le fait que le cours ne s'adresse pas spécifiquementaux maîtres foreurs, j'ai trouvé cette formation trèsenrichissante.”

Edwin Aerts, maître foreur, Smet-Boring

”

Nouveauté

2006-2007

Pour que le contenudes formations professionnellesréponde aux attentes du marché del'emploi, le FFC propose des profilsde compétences minimales à l'em-bauche. Ces profils décrivent lamanière dont les professionnelsdébutants apprennent leur métier. Ceparcours d'apprentissage aide les for-mateurs à mieux structurer le conte-nu des formations. En 2006-2007, le FFC a publié le pro-fil de compétences minimales à l'em-bauche des ouvriers de dragage.Cette année, le Fonds finalisera lesprofils de compétences des désa-mianteurs et maîtres foreurs. Cesdeux profils seront publiés dans lecourant du prochain exercice.

!

Métiers sous la loupe

19

Fiche métier ouvrier de dragage

L'ouvrier de dragage manie les commandes des engins de dragage pour aspirer defaçon optimale les boues de dragage.

• 120 modules de formation différents pour ouvriers de dragage • 548 ouvriers de dragage ont suivi une formation en 2006-2007 • 34.376 heures de formation pour ouvriers de dragage organisées en 2006-2007

“J'ai suivi une formation qui me donne la possibilité d'évoluer versle poste de premier mécanicien. Cette formation, qui a duré 22semaines, est suivie d'une période de stage de six mois. J'ai demandél'autorisation de suivre cette formation de perfectionnement à mon

employeur. En fin de compte, nous en tirons tous les deux des avantages: moi,parce qu'elle m'offre la possibilité d'évoluer, et mon employeur, qui aura unpremier mécanicien sous la main lorsqu'un poste sera à pourvoir.”

Peter Roose, deuxième mécanicien, DEME

“Dans quelques jours, j'achèverai ma formation de deuxième pilote.Après avoir travaillé pendant dix-sept ans comme opérateur d'élindedans le secteur du dragage, j'ai été ravi que mon employeur m'offrela possibilité de suivre ce perfectionnement. Non parce que j'en ai

assez de ma fonction actuelle, mais parce que cette formation me permet d'élargirmon champ d'activité et d'évoluer au sein de mon secteur. J'adore toujours montravail. D'ailleurs, je repars en mer pour plusieurs semaines quelques jours après lafin de ma formation. Après onze mois passés sur les bancs de l'école, j'ai hâte deme retrouver au large!”

David Vlaminck, opérateur d'élinde, De Nul

””

1069 mécaniciens de dragage • 1314 conducteursde grues à tour • 2205 conducteurs de gruesmobiles et télescopiques • 602 puisatiers • 411batteurs de pieux • 9791 chauffeurs • 7454conducteurs d'engins de chantier • 13.930ouvriers routiers • 2312 tailleurs de pierre •26.975 maçons • 8921 coffreurs • 4233 fer-railleurs • 1015 réparateurs de béton • 2027 mon-teurs d'éléments préfabriqués • 1227 façadiers •1371 rejointoyeurs • 2089 chapistes • 3765 carre-leurs-mosaïstes • 5984 plafonneurs • 5986 cou-vreurs • 4601 étancheurs • 20.753 menuisiers-charpentiers • 3718 réalisateurs de l'agencementintérieur • 1082 vitriers • 2201 monteurs d'échafau-dages • 2567 isolateurs industriels • 6145 monteursen chauffage central • 5588 installateurs sanitaires •7792 peintres-décorateurs • 1825 peintres indus-triels • 1676 magasiniers

Plus de 160.000 ouvriers actifsdans la construction

• 870 ouvriers de dragage

• 1030 maîtres foreurs • 1988 désamianteurs

20

Cartographie des centres de formation construction en Belgique

Commune avec un centre de formation

Rayon de 10 kilomètres autour de communesavec un centre de formation

Focus sur un centre de formation

21

Accessibilité duperfectionnement

Les grandes villes ne sont pas lesseules à offrir des possibilités deperfectionnement aux ouvriers de laconstruction. La Belgique comptepas moins de 94 centres de forma-tion répartis sur tout le pays.

• 44 centres de formation en Flandre • 47 centres de formation en Wallonie• 3 centres de formation à Bruxelles

Une offre spécialisée aux Isnes

Aux Isnes (Gembloux), les jeunes peuvent suivre une formation en alternance, les ouvriers de la construc-tion se perfectionnent et les futurs indépendants et dirigeants de PME reçoivent une formation adéquate.

“Afin de proposer une offre de formation sur mesure à ces trois groupes cibles, le centre de formation dispose avanttout d'une infrastructure adaptée. Outre les ateliers où les élèves ont la possibilité d'améliorer leurs compétences tech-niques, nous disposons par exemple d'une salle multimédia où ils peuvent développer des compétences complémen-taires.”

“Pour l'organisation des formations, nous faisons appel à un vaste réseau d'instructeurs. Tous sont actifs dans le sec-teur de la construction et transmettent les connaissances et le savoir-faire acquis dans l'exercice quotidien de leur pro-fession. Notre collaboration permanente avec le secteur contribue, elle aussi, à garantir le caractère actuel desformations et leur adéquation aux réalités du lieu de travail. Ces contacts nous aident à compléter et adapter en per-manence le contenu de nos formations.”

“En marge des formations de base proposées aux futurs talents de la construction et des formations destinées au(futur) personnel dirigeant, notre centre de formation organise des cours de perfectionnement spécialisés à l'intentiondes ouvriers déjà actifs dans le secteur. Les thèmes abordés sont nombreux: installation et entretien de chauffe-eausolaires, applications hydrauliques pour installations de chauffage, travaux de restauration..."

“FormatPME est aussi agréé comme centre de validation des compétences (métier de couvreur). Bientôt, nous seronsaussi autorisés à valider les compétences des installateurs de chauffage central.”

“Vu la diversité de nos publics cibles, toutes les tranches d'âge se croisent dans notre centre. Les formations en alter-nance sont ouvertes aux jeunes à partir de 15 ans. Pour les formations de personnel dirigeant, la limite d'âge est fixéeà dix-huit ans. Les cours de perfectionnement pour ouvriers actifs dans le secteur de la construction ne sont soumis àaucune restriction d'âge.”

“Bien que nos formations ne s'adressent pas exclusivement au secteur de la construction, il est vrai que les (futurs)ouvriers de ce secteur forment la grande majorité de notre public. Globalement, nous formons chaque année quelque6500 élèves et organisons 59.000 heures de formation.”

Manuel Wilmot, coordinateur du centre de formation FormatPME Créalys

”

Validation de l'expérience

23

Concrétiser l'expérience professionnelle

Reconnaissance officielle des compétences acquises en dehors du circuit de for-mation traditionnel.

Preuve d'expérience en Flandre et à Bruxelles

• certificat de compétence officiel • reconnaissance des compétences acquises en dehors du centre de formation • délivré par les pouvoirs publics • obtenu après réussite d'une épreuve pratique• marque de reconnaissance pour les travailleurs • garantie de qualité pour les employeurs • le FFC joue le rôle de centre d'examen agréé

Validation des compétences en Wallonie et à Bruxelles

• certificat de compétence officiel • reconnaissance des compétences acquises en dehors du centre de formation • délivré par les pouvoirs publics • obtenu après réussite d'un examen devant jury • marque de reconnaissance pour les travailleurs • garantie de qualité pour les employeurs • le FFC participe à l'élaboration des référentiels et des épreuves pratiques

Toute expérience professionnelle est un acquis qui peut être vali-dé et valorisé. Tel est le leitmotiv du dispositif de validation descompétences développé par les cinq opérateurs publics de for-mation et d’enseignement et organisé sous forme de consortium.

Ce dispositif, en plein développement, permet aux citoyens de plus de 18 ans defaire reconnaître officiellement des compétences acquises par l’expérience detravail et de vie. Le jeudi 22 mars 2007, la Ministre-Présidente de la Communautéfrançaise, également Ministre wallonne de la formation, Marie ARENA, à donné lecoup d’envoi d’une vaste campagne d’information à destination des acteurs deterrain (tous réunis pour la première fois!) qui guident, orientent et conseillentles candidats qui veulent faire valider une expérience professionnelle. Objectif?Faire en sorte que chaque citoyen puisse être informé du dispositif pour pouvoiren bénéficier.

Communiqué – Cabinet de la Ministre-Présidente Marie Arena

”Nouveauté 2006-2007

En 2006-2007, les autorités de la Région flamande ont délivré despreuves d'expérience relatives à quatorze professions différentes.

Le nombre de professions de la construction reprises sur la liste a doublé:

1. conducteur de grues mobiles (nouveau en 2006-2007)2. peintre industriel3. monteur d'échafaudages (nouveau en 2006-2007)4. conducteur de grues à tour

Du côté francophone, les autorités valident aujourd'hui les compétences de 24professions. Sept d'entre elles relèvent du secteur de la construction:

1. carreleur-mosaïste (nouveau en 2006-2007)2. coffreur3. conducteur d'engins de chantier4. couvreur5. installateur sanitaire (nouveau en 2006-2007) 6. maçon7. peintre-décorateur

!

Chiffres• 125 demandes de preuve d'expérience • 118 candidats ont passé le test de validation des compétences • 112 l'ont réussi

24

“Notre initiative a pour but de créer une place de marché virtuelle où les écoles con-

struction rencontrent les producteurs et distributeurs de matériaux de construction. Ces

différents acteurs déterminent ensemble les conditions auxquelles les écoles peuvent

acheter des matériaux de construction. Cette collaboration s'avère bénéfique pour toutes les parties. Les

écoles améliorent la qualité de leurs formations, les professionnels de demain se préparent de manière

optimale à leur future carrière et les fabricants et négociants investissent dans l'avenir. Ils familiarisent

les futurs talents de la construction avec leurs matériaux et posent ainsi les bases de leurs relations avec

des clients potentiels.”

Marnix Van Hoe, administrateur de la FeMa

”

Aide supplémentaire pour l'enseignement construction

25

Réductions à l'achat de matériaux de construction

Un équipement moderne et des matériaux en suffisance déterminent pour une large part la qualité de l'enseignement construction. Les fabricants et négociants de matériaux de construction font un geste en ce sens.

• réseau formé d'écoles construction et de fabricants et négociants de matériaux de construction • les fabricants et les écoles fixent leurs engagements dans une déclaration d'intention • le FFC fournit aux fabricants une liste d'écoles construction, de leurs sections et du nombre de leurs élèves • les écoles reçoivent un dossier comportant des informations pratiques sur les fabricants participants ainsi que leurs coordonnées • les écoles construction prennent contact avec les fabricants • les écoles et les fabricants passent des accords mutuels à propos des conditions de livraison des matériaux de construction aux écoles • les fabricants livrent les matériaux aux écoles par l'intermédiaire des négociants

Une collaboration sur mesure

Les écoles et les fabricants décident eux-mêmes des modalités deleur collaboration. Outre les réductions accordées aux écoles lorsde l'achat de matériaux, les fabricants proposent une fouled'autres avantages:

• ils offrent des stages dans leur entreprise aux enseignants et/ouélèves de l'enseignement construction

• ils aident les écoles dans la recherche de stages adaptés pour leurs élèves

• ils organisent des visites d'entreprise et/ou des formations pourles élèves

• ils proposent du matériel didactique • ils organisent des démonstrations de produits dans les écoles • …

Nouveauté 2006-2007

Le secteur a donné le coup d'envoi de cetteinitiative au printemps 2007. Le FFC gère ce

projet en collaboration avec la FeMa, l'organisation de défensedes intérêts des négociants en matériaux de construction, etla Feproma, qui représente les principaux producteurs dematériaux de construction de Belgique. Durant la phase piloteactuellement en cours, les entreprises suivantes se sont déjàralliées à l'initiative:

CCB • Eternit • Febelcem • Gyproc • Imperbel • Isover •Koramic • Lafarge Roof Products • Mapei • Marlux Klaps •Omnicol • Rockwool • Vandersanden • Velux • Weber Broutin •Wienerberger

!

HET FVB IN 2006-2007 EEN NIEUW SECTORAAL AKKOORD

26

LE FFC EN 2006-2007 NOUVEL ACCORD SECTORIEL

Flux d'entrées, transition durable et complémentarité

Quatre lignes directrices. Des engagements pris dans le cadre du nouvel accord sectoriel pour la période 2007-2008 en matière de for-mation dans le secteur de la construction se dégagent quatre lignes directrices, qui servent de fil rouge au FFC:

1. afflux de main-d'œuvre de qualité2. transition de la main-d'œuvre de qualité3. transition durable4. mission complémentaire à la politique des pouvoirs publics

Afflux de main-d'œuvre de qualité. Le secteur de la construction a besoin d'un afflux annuel de vingt mille nouveaux ouvriers qualifiés. Lesecteur est donc constamment à la recherche de personnes de talent et motivées qui, moyennant la formation et l'accompagnement adé-quats, ont toutes les chances de bâtir une carrière fructueuse dans le secteur de la construction.

Transition de la main-d'œuvre de qualité. Convaincre de nouveaux talents d'opter pour une formation construction est une chose. Lesmotiver à mener cette formation à terme et à choisir pour de bon une carrière en tant qu'ouvrier de la construction en est une autre. Voilàpourquoi le FFC ne limite pas ses efforts à l'afflux de main-d'œuvre, mais aussi à la transition après l'école vers un emploi dans le sec-teur de la construction.

Transition durable. Le choix d'une carrière dans le secteur de la construction n'a pas toujours un caractère permanent. Une partie desouvriers qualifiés livrant un travail d'excellente qualité quittent prématurément le secteur pour se lancer dans une nouvelle carrière. C'estregrettable, puisque les investissements consentis dans la formation sont ainsi perdus. Les mesures incitatives mises en œuvre par le FFCont pour but de convaincre les travailleurs d'opter pour une carrière durable dans le secteur de la construction.

Mission complémentaire à la politique des pouvoirs publics. Le FFC n'est pas seul à investir dans la formation à l'intention du secteur dela construction. Les pouvoirs publics s’efforcent eux aussi d’améliorer la qualité présente sur le marché de l’emploi en général – et doncentre autres dans le secteur de la construction. Le FFC aligne ses propres initiatives sur les efforts des pouvoirs publics, qu'il essaie decompléter. Cette approche permet d'éviter des investissements redondants et contribue à une répartition optimale des ressources dispo-nibles.

Continuité et intensification des efforts. Le 21 juin 2007, les partenaires sociaux du secteur de la construction ontconclu un nouvel accord sectoriel pour les deux années à venir. Cet accord confirme et renforce les initiatives secto-rielles en matière de formation, de perfectionnement et de transition ou reconversion durables. Il met ainsi l'accentsur les actions et missions prioritaires du FFC:

1. collaboration avec l'enseignement construction2. reconversion et transition des demandeurs d'emploi vers le secteur3. perfectionnement des ouvriers actifs dans la construction

Collaboration avec l'enseignement construction

Investir dans les jeunes talents. Les jeunes de l'enseignement construction formeront demain les forces vives du sec-teur. Leurs qualités doivent garantir à terme le professionnalisme du secteur. C'est la raison pour laquelle une séried'accords pris dans le cadre du nouvel accord sectoriel s'adressent, d'une part, aux garçons et filles optant pour l'en-seignement construction de plein exercice et, d'autre part, aux jeunes de l'enseignement construction à horaire réduit.

Enseignement construction de plein exercice

Remplacement de la prime de parrainage par une réduction des charges salariales. Le nouvel accord concrétise l'in-tention du secteur d'intensifier les actions en vue d'une transition durable de l'enseignement construction de pleinexercice vers le marché de l'emploi. Les partenaires sociaux ont notamment décidé de remplacer la prime de parrai-nage par une réduction des charges salariales versées par les employeurs au Fonds de Sécurité d'Existence desOuvriers de la Construction (FSE) par l'embauche de jeunes ouvriers de 18 à 25 ans. Les entreprises qui emploientdes jeunes âgés de 18 à 25 ans bénéfient de la réduction.

Répartition de l'avantage dans le temps. Le montant de la réduction des charges salariales octroyé pour l'emploi dejeunes ouvriers issus de l'enseignement construction de plein exercice équivaut plus ou moins à l'ancienne prime deparrainage. La principale différence entre ces deux mesures réside dans la répartition de l'avantage dans le temps.

27

Nouvel accord sectoriel


Extension et ajustement des investissements en matière de formation

28


Alors que la prime de parrainage donnait un coup de pouce financier à l'employeur au début de la période d'embauchedu jeune, la ristourne sur le forfait à payer au FSE lui est accordée pendant deux ans. L'employeur a donc davantageintérêt à garder le jeune travailleur à son service plus longtemps. En modifiant les modalités d'octroi de cet avantage,les partenaires sociaux espèrent inciter les employeurs à augmenter les moyens consacrés à la qualité de l'accueil etde la formation des jeunes travailleurs, un facteur qui accroît les chances d'une carrière réussie et durable dans laconstruction.

Radioscopie de la collaboration actuelle avec l'enseignement construction de plein exercice. Dans l'accord sectoriel,les partenaires sociaux s'engagent à évaluer la collaboration actuelle entre les entreprises de construction etl'enseignement construction de plein exercice. Le but de cet audit est d'optimiser cette collaboration et de l'aligner aumieux sur la stratégie publique.

Enseignement construction en alternance

Important flux d'entrées complémentaires en provenance de l'enseignement en alternance. Le nombre de jeunesdiplômés de l'enseignement construction de plein exercice rejoignant le secteur ne suffit pas à combler la demandede personnel qualifié. Soucieux de remédier à cette situation, les partenaires sociaux investissent donc égalementdans la collaboration avec l'enseignement en alternance. Les nouvelles dispositions de l'accord sectoriel 2007-2008devraient développer et améliorer ce partenariat.

Remplacement de l'indemnité de suivi par une prime de transition. Le nouvel accord sectoriel prévoit le remplace-ment de l'indemnité de suivi actuelle par une prime de transition. Jusqu'à présent, le FFC versait une indemnitéde suivi aux CEFA pour l'accompagnement et le suivi des jeunes suivant une formation construction dans le cadredu Régime Apprentissage Jeunes (RAJ). Le FFC espérait qu'un tel accompagnement intensif aiderait davantage dejeunes à terminer leur formation avec succès, avant d'entamer une carrière en tant qu'ouvrier de la construction.Ces espoirs ne se sont malheureusement pas concrétisés. 75 pour cent des jeunes commençant une formationRAJ ne la terminent pas. En revanche, les 25 pour cent qui mènent leur formation à terme opèrent une transitiondurable vers le secteur de la construction. Le nouvel incitant qui remplace l'indemnité de suivi vise précisémentla transition durable.

29



30


Priorité à la transition durable. Par élève rejoignant le secteur au terme d'une formation construction à horaire réduit,le FFC versera dorénavant une prime de cinq cents euros au CEFA. L'octroi de la prime de transition est soumis auxmêmes conditions que pour l'enseignement construction de plein exercice. Avant la remise de la prime au CEFA, lejeune doit justifier d'au minimum 65 jours de travail dans une entreprise du secteur au cours des dix-huit mois sui-vant la fin de ses études.

Bonus de démarrage et indemnité complémentaire pour les jeunes. Le nouvel accord sectoriel récompense égale-ment les jeunes qui transitent vers le secteur de façon durable. Le mécanisme choisi remplace le système d'indem-nisation actuel et rejoint les mesures récemment mises en œuvre par les pouvoirs publics. Ceux-ci accordent eneffet un bonus de démarrage de cinq cents euros à tous les jeunes issus de l'enseignement construction en alter-nance qui commencent à travailler dans le secteur de la construction après une formation en alternance d'un an.Ceux qui sont toujours actifs dans le secteur douze mois après reçoivent un bonus supplémentaire de cinq centseuros. Le FFC remet aux jeunes travailleurs une indemnité complémentaire de 125 euros après douze mois et de375 euros après deux ans.

Un incitant supplémentaire à la transition durable. Cette nouvelle indemnité souligne une fois de plus l'importance dela transition durable: là où l'ancien système prévoyait le versement d'une première indemnité aux jeunes après sixmois de travail, il leur faut désormais attendre un an avant de percevoir leur première prime. Cette mesure a pour butd'encourager les jeunes à s'engager à long terme en tant qu'ouvriers de la construction.

Un cadre pour l'enseignement obligatoire construction. Les partenaires sociaux préconisent un système souple etattrayant qui motive les jeunes à choisir une formation et à la mener à bon terme. Ils se pencheront ainsi sur la pos-sibilité d'axer encore davantage la formation sur la réalité du métier à apprendre et sur la situation concrète de tra-vail. Les matières générales devraient, elles aussi, faire l'objet d'un audit, afin de déterminer l'opportunité d'uneapproche davantage axée sur la pratique et sur le métier.

31


32


Autres sujets d'intérêt

Engagements connexes. Outre les accords relatifs à l'organisationdes différents régimes de formation, l'accord sectoriel 2007-2008 sepenche également sur les questions suivantes:

• Attestation des chauffeurs. Le FFC organise une formation de perfectionnement pour les chauffeurs de camion malaxeur et les autres chauffeurs du secteur. Après l'accomplissement fructueux du nouveau parcours de formation modulaire, les chauffeurs se voient remettre l'attestation de compétence exigée par les autorités européennes pour les conducteurs de véhicules routiers.

• Recherche de nouveaux talents via des initiatives régionales.A travers des initiatives locales comme Bouwpool, Bouwbaan et BouwKan, le FFC met en place, en collaboration avec divers partenaires, des antennes régionales chargées d'orienter les demandeurs d'emploi vers le secteur de la construction. Pour la mise en œuvre de ces initiatives, le FFC recherche une collaboration structurelle avec les instances concernées, avec lesquelles il souhaite conclure des engagements à long terme.

• Une offre de formation actualisée. Lorsque le secteur a besoin de nouvelles formations en phase avec les besoins du moment, les asbl sectorielles Edutec (en Flandre) et Construtec (en Wallonie)les organisent.

• Collaboration entre le CNAC et le FFC. Vu l'importance de la sécurité dans le secteur de la construction, le FFC collabore étroitement avec le CNAC, le spécialiste du secteur en matière de sécurité, pour le controle de qualité de formations.

672.000 heures de formation en 2009

Un travailleur sur deux en formation. Les engagements pris dans lecadre de l'accord sectoriel du 27 juin 2007 créent un contexte favora-ble à l'objectif du FFC visant à atteindre la barre des 672.000 heures deformation en 2009. Exprimé en nombre de travailleurs du secteur, cechiffre signifie qu'un travailleur sur deux suivra un perfectionnement en2009. Cet engagement s'inscrit dans le prolongement des accords enmatière d'efforts de formation définis par l'Accord interprofessionnel2007-2008 (AIP 2007-2008) aux termes duquel les partenaires sociauxs'engagent à accroître les efforts de formation de cinq pour cent d'ici2009. Le secteur de la construction a mis la barre encore plus haut entablant sur 672.000 heures de formation par an, ce qui signifie que lesefforts du secteur devront augmenter de plus de dix pour cent par anjusqu'en 2009.

Reconversion et transition des demandeurs d'emploi

Modification de la durée des contrats RAC. Les demandeurs d'emploi présentent aussi un potentiel pour résorber lapénurie d'ouvriers de la construction qualifiés. Afin d'optimiser l'afflux de candidats provenant de ce groupe, la duréedes contrats relevant du Régime Apprentissage Construction (RAC) a été modifiée dans le nouvel accord sectoriel. Al'avenir, les demandeurs d'emploi pourront conclure des contrats RAC de six, douze ou dix-huit mois. Il s'agit là d'unassouplissement du système existant, qui fixait la durée des formations à dix-huit mois. Ces choix élargis correspon-dent davantage à la réalité selon laquelle chaque métier de la construction exige une période de formation plus oumoins longue.

Prime de transition pour les organismes de formation. A l'instar des CEFA, les centres de formation reçoivent une primede transition en remplacement de l'actuelle indemnité de suivi. Pour chaque apprenti RAC opérant une transition dura-ble vers le secteur de la construction, le centre de formation touche une prime unique de 250 euros. L'on entendpar”transition durable”le fait que le jeune doit totaliser au minimum 65 jours de travail en entreprise à temps pleindans les 18 mois suivant la fin de ses études.

Incitant à long terme pour les demandeurs d'emploi. Dans le régime actuel, une indemnité mensuelle est versée auxapprentis RAC en vue de les encourager à poursuivre leur formation. Les modifications apportées à cet égard dansl'accord sectoriel visent une fois encore à promouvoir la transition durable. Le montant des primes versées par le FFCreste identique, mais la répartition dans le temps change.

• Les apprentis RAC suivant une formation de six mois reçoivent au terme de cette période une prime sectorielle unique de 1500 euros, soit l'équivalent des six versements mensuels de 250 euros prévus par le système actuel.

• A l'expiration des contrats de douze mois, l'apprenti reçoit une prime sectorielle unique de 3000 euros, soit l'équivalent des douze versements mensuels de 250 euros actuels.

• Les apprentis ayant conclu un contrat RAC de dix-huit mois recevront dorénavant une première prime sectorielle de3000 euros après douze mois. Six mois plus tard, à la fin de leur formation, ils reçoivent 2250 euros supplémentaires.Ces deux primes coïncident respectivement avec les douze versements de 250 euros pour la première année d'apprentissage et les six versements de 375 euros pour la deuxième période.

33



34


550.000

600.000

650.000

700.000

500.000

450.000

400.000

350.000

300.000

250.000

200.000

150.000

100.000

50.000

0 heure

Objectifs: 672.000 heures de formation en 2009

2007-2008 2008-20092006-2007

Le FFC s'engage à assurer une formation de perfectionnement en faveur d'un ouvrier sur deux actifs dans la construction d'ici 2009. En2008-2009, le FFC devra donc organiser 145.000 heures de formation de plus (=+27,6%) qu'en 2006-2007.

heures de formation

672.000

605.000

526.809

Perfectionnement des ouvriers actifs dans la construction

Modification des formations jours ouvrables. Troisième pilier du FFC, le perfectionnement a pour but d'entretenir leniveau de professionnalisme au sein du secteur. L'accord sectoriel apporte quelques modifications au régime des for-mations les jours ouvrables. Ces changements témoignent de la volonté du FFC de compléter la politique des pou-voirs publics en vigueur. Les règles applicables aux formations du soir et du samedi restent inchangées.

Intervention dans le coût salarial en fonction de l'âge. Le forfait horaire perçu par l'employeur pour le financement ducoût salarial des travailleurs en formation dépend de l'âge du travailleur:

• Pour les travailleurs de moins de 45 ans, le FFC rembourse quinze euros par heure de formation à l'employeur. • Pour les travailleurs de 45 ans et plus, la participation du FFC s'élève à dix-huit euros par heure de formation.

Le FFC tient ainsi compte du fait que les salaires des travailleurs plus âgés, vu leur ancienneté, sont plus élevés queceux de leurs cadets. En augmentant son intervention dans la formation des travailleurs plus âgés, le FFC souhaiteencourager le secteur à continuer d'investir dans le perfectionnement des ouvriers construction de tous âges.

Réactivation des formations planifiées en période hivernale. Les autorités ont récemment décidé de limiter le nombremaximum d'heures de congé-éducation payé à 120 heures par an par travailleur. L'hiver reste la période la plus pro-pice pour la formation des ouvriers de la construction; les partenaires sociaux ont donc décidé d'examiner, avecl'Office national de l'emploi (ONEM), la possibilité de réactiver le régime des formations planifiées en période hiver-nale. Ce régime permet aux travailleurs de suivre entre quatre-vingts et cent vingt heures de formation complémentairesen cas de chômage technique pour cause d'intempéries (entre le 1er décembre et le 31 mars). Le secteur prévoit uneprime d'encouragement supplémentaire pour les travailleurs. Les formations planifiées en période hivernale permettentau travailleur, à l'employeur et à l'ONEM de rentabiliser les périodes de chômage technique pour cause d'intempéries.Elles accroissent également l'employabilité à long terme des travailleurs sur les chantiers.

35


36

LE FFC EN 2006-2007 EN CHIFFRES

37

Les chiffres

Secteur de la construction

Perfectionnement

Reconversion

Enseignement

Parrainage

• Structure de la population ouvrière: par région tableau p.39• Structure de la population ouvrière: par taille de l'entreprise graphique p.39• Structure de la population ouvrière: par tranche d'âge graphique p.40• Structure de la population ouvrière: par sous-secteur graphique p.41

• Participation à la formation: par taille de l'entreprise tableau p.43• Participation à la formation: par tranche d'âge graphique p.45• Participation à la formation: par barème salarial graphique p.46• Participation à la formation: par domaines tableau + graphique p.47,49• Participation à la formation: par sous-secteur tableau p.49

Régime Apprentissage Jeunes (RAJ)• Régime Apprentissage Jeunes: contrats conclus par métier tableau p.51• Régime Apprentissage Jeunes: contrats conclus par taille de l'entreprise graphique p.51• Régime Apprentissage Jeunes: transition graphique p.52Régime Apprentissage Construction (RAC)• Régime Apprentissage Construction: contrats conclus par métier tableau p.52• Régime Apprentissage Construction: contrats cconclus par taille de l'entreprise graphique p.53• Régime Apprentissage Construction: transition graphique p.53Formation de base• Formation de base: nombre de stagiaires graphique p.54• Formation de base: nombre d'heures de formation graphique p.54

• Enseignement construction année scolaire 2006-2007 tableau p.55• Écoles conventionnées au cours de l'année scolaire 2006-2007 tableau p.55• Transition en provenance des écoles conventionnées tableau p.55

• Parrainage: par sous-secteur tableau p.57• Parrainage: par taille de l'entreprise graphique p.57

• Rotation schéma p.59• Rotation: par région graphique p.60• Rotation: par taille de l'entreprise graphique p.61• Rotation: par tranche d'âge graphique p.63• Rotation: par sous-secteur graphique p.64

Flux d'entrées et de sorties dansle secteur de la construction


38


60

80

100%

23.140

5034

1211

255

97

255

40

20

15

5

10

35

25

30

55

45

50

75

65

70

95

85

90

0%

35.477

48.869

36.087

17.398

14.328

7601

3751

39

Flandre

Wallonie

Bruxelles

TOTAL

Nombred'entreprises FemmesHommes Total

Structure de la population ouvrière: par région

Nombre d'ouvriers

18.369

9608

1790

29.767

101.268

48.571

12.066

161.905

1183

347

76

1606

102.451

48.918

12.142

163.511

Taille de l'entreprise d'après le nombre d'ouvriers

≤5 6-19 20-49 50-99 100-249 250-499 ≥500

Nombre d'entreprises Nombre d'ouvriers

Un ouvrier de la construction sur deux travaille dans une entreprise demoins de vingt personnes.

Structure de la population ouvrière:par taille de l'entrepriseLe secteur de la construction

Structure de la population ouvrière: par région

Structure de la population ouvrière: par taille de l'entreprise

Structure de la population ouvrière: par tranche d'âge

Structure de la population ouvrière: par sous-secteur


Structure de la population ouvrière: par tranche d'âge

2.902

19.447

21.399

21.049

22.570

23.097 20.139

16.382

9.571

2.698

20.000

25.000

15.000

10.000

5000

0

40

3162

22.282

20.841

22.844

23.475

20.942

17.093

9932

3042

19.896

Tranches d'âge

92% des ouvriers de la construction ont moins de 55 ans.

15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-65

Nom

bre d'ouvriers


Gros œuvre

Travaux routiers

Menuiserie

Dragage

Autre finition

Parachèvement gros œuvre

Autres

0 2000 4000 6000 8000 10.000 12.000 14.000 86.000 88.000 90.000

Structure de la population ouvrière: par sous-secteur

Nom

bre d’ouvriers

91.328

13.870

13.584

1166

12.382

7521

Sanitaire et chauffage central 11.715

11.944

La catégorie "autre finition" comprend les secteurs:

• activités d'isolation• pose de papier peint• pose de vitrage• autres aménagements construction • autres activités relatives au parachèvement de bâtiments

La catégorie "autres" comprend notamment:

• le commerce des matériaux de construction • la fabrication de matériaux de consommation et de matériel

41

Le secteur du gros œuvre occupe 56 pour cent des ouvriers de la construction.


42


43

PerfectionnementParticipation à la formation: par taille de l'entreprise

Participation à la formation: par tranche d'âgeParticipation à la formation: par barème salarial

Participation à la formation: par domaineParticipation à la formation: par sous-secteur

0 à 5 ouvriers6 à 19 ouvriers20 à 49 ouvriers50 à 99 ouvriers100 à 249 ouvriers250 à 499 ouvriers500 ouvriers ou plus

TOTAL

23.1405034121125597255

29.767

80997250818590245

2593

35.47748.86936.08717.39814.328

76013751

163.511

1598352738133233418223121539

20.204

44.87197.90089.75479.420111.57756.52146.766

526.809

Participation à la formation: selon la taille de l'entreprise

Nombre totald'entreprises

Nombre d'entrepri-ses avec formation

Nombre totald'ouvriers

Nombre d'ouvriersavec formation

Nombre d'heuresde formation

Taille de l'entreprise


44


45

nombre d'ouvriers avec formation nombre d'heures de formation

Nom

bre d'heures de formation

Nom

bre d’ouvriers

Tranches d'âge

15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-65

Participation à la formation: par tranche d'âge

1400

1600

1800

2000

2200

2400

80.0002600

2800

3000

3200

85.000

90.000

100.000

75.000

70.000

65.000

60.000

55.000

50.000

45.000

40.000

35.000

30.000

25.000

20.000

15.000

10.000

5000

0 heures

1200

1000

800

600

400

200

0

2963

98.370

80.009

76.273 70.467

52.514

25.017

7295

957

25.088

90.820

230

3082 2829

3018

3035

1727

684

76

2560

Les ouvriers de la construction de cinquante ans et plus représentent douze pour cent des travailleurs qui ont suivi uneformation en 2006-2007.


46

Participation à la formation: par barème

Ouvriers Heures de formation

Catégorie 1 (manœuvre) Catégorie 2 (spécialisé) Catégorie 3 (qualifié 1er échelon) Catégorie 4 et plus (qualifié 2e échelon et plus)

115.898

115.898

179.115

115898

4041

4445

7475

4243

Les ouvriers de la construction dans les différents barèmes participent de manière égale au perfectionnement.


47

Participation à la formation: par domaine

SécuritéMaçonOuvrier de dragageCamionneurConducteur de grues à tourConducteur d'engins de chantierChef d'équipe constructionMonteur d'échafaudagesCoffreurDésamianteurMonteur en chauffage centralPeintre industrielSecouristeOuvrier routierPratique de la langue au travailCaristeCouvreurPoseur de canalisationsPlafonneurSoudeurCarreleur-mosaïsteNacelle élévatriceInformatiqueConducteur de grues mobiles et télescopiquesTravaux ferroviairesMenuisier d'extérieurPeintre-décorateur

SoudeurInstallateur sanitaireEquipement de levageTailleur de pierre-marbrierLecture de plansPetit outillage électrique à mainElectricité pour ouvriers de la constructionFaçadierMécanicienEtancheurMenuisier-charpentierErgonomieCharpentierPréhension de chargesGestion de la qualitéTechniques de refroidissementIsolateur industrielMenuisier d'intérieurPaveurInstallateur de couvertures métalliquesPoseur de revêtements de solBattage de pieuxEntraînement d'attitudePlanning du chantierForeurPoseur de revêtements de mursRéalisateur de l'agencement intérieur

Gestion de l'environnementFormation des accompagnateursPréparation de chantierPoseur d'égoutsDessinateur en constructionFerrailleurAsphalteurRéparateur de bétonConducteur de grue à câblePeinture au pistoletTopographieElectronique de constructionPuisatierTechniques de mesuresChapisteCentrale à bétonVitrierMécanicien de dragageGénéralPoseur d'escaliersForeur-puisatierMonteur-gaineurMagasinierPoseur de parquetCuisiniste

TOTAL

84.46335.32934.37628.83123.50921.88020.36718.63615.36814.59414.07413.352

986397689743963991999093824575567499693266716652618861715713



DomaineDomaineDomaine

69265861253647447246446444042442041837636836435632423214888646448408

526.809

514650074608450540414021394837443354319531603060278627042664252321482088184016511532152014841216936932731



48


Gros oeuvreSanitaire et CCMenuiserieTravaux routiersAutre finitionParachèvement gros œuvreDragageAutre

TOTAL

1431322237

61209165

6

1622593

11.8061445751126

18342488548

1206

20.204

Participation à la formation: par sous-secteur

Nombre d'ouvriers avec

formation

Nombre d'entreprises

avec formation

Formations non technico-professionnelles

Formations à la sécurité

Formations technico-professionnelles

49

Participation à la formation: par domaine

49,7%

22,5%

27,7%


50


51

Régime Apprentissage Jeunes: contrats conclus par taille de l'entreprise

Nom

bre de stagiaires

Taille de l'entreprise selon le nombre d'ouvriers

≤ 5 6-19 20-49 50-99 100-249 ≥ 250

220

240

260

280

200

160

120

80

180

140

100

60

20

40

0

284

168

83

22 217

MaçonMenuisier-charpentierCarreleur-mosaïstePeintre-décorateurInstallateur sanitaireOuvrier routierCouvreurMonteur en chauffage centralPlafonneurMenuisier d'extérieurCoffreurRejointoyeurRéalisateur de l'agencement intérieur

26553383634292220171311109

EtancheurSoudeurMenuisier d'intérieurMenuisier PVC aluminiumChapisteCharpentierIsolateur industrielPaveurMagasinierMécanicienMonteur de bardages et de couvertures métalliquesTravail de la pierre naturelleMécanicien d'entretien

8433211111111

Régime Apprentissage Jeunes: contrats conclus par métier

Métier MétierNombre destagiaires

Nombre destagiaires

TOTAL 585

Les apprentis RAJ acquièrent surtout de l'expérience auprès de petites entre-prises, qui occupent aussi la majorité des ouvriers de la construction.

300Reconversion

Régime Apprentissage Jeunes (RAJ)Régime Apprentissage Jeunes: contrats conclus par métier

Régime Apprentissage Jeunes: contrats conclus par taille de l'entrepriseRégime Apprentissage Jeunes: transition


Formation de base

Régime Apprentissage Construction: contrats conclus par métierRégime Apprentissage Construction: contrats conclus par taille de l'entreprise

Régime Apprentissage Construction: transition

Formation de base: nombre de stagiairesFormation de base: nombre d'heures de formation


52

Régime Apprentissage Construction: transition durable

80%

60%

40%

70%

50%

30%

10%

20%

0%

Métier

MaçonCouvreurMonteur en chauffage centralPeintre-décorateurCarreleur-mosaïsteMenuisier-charpentierPlafonneurInstallateur sanitaireOuvrier routierMenuisier d'extérieurFaçadierRéalisateur de l'agencement intérieurMenuisier d'intérieurRejointoyeurConducteur d'engins de chantier

Nombre de stagiaires


40223313093686060453119171712109

Métier

Isolateur industrielRéparateur de bétonChapisteCoffreurTailleur de pierreSoudeurConducteur d'engins de terrassementEtancheurCharpentierCuisinisteTravail de la pierre naturellePoseur de parquetsPoseur d'égoutsPaveurPoseur de revêtements de sol

988742111111111

Régime Apprentissage Construction: contrats conclus par métier

Pourcentage de transition par année scolaire*

2002-2003 2004-2005 2005-20062003-2004

61

69

74

74

* transition calculée sur la base de minimum 65 jours d'occupationdans le secteur dans les 18 premiers mois suivant la fin des études;fin des études = 12 mois de formation en alternance minimum

Un défi permanent: encourager les jeunes à parcourirl'intégralité de leur cycle de formation et à opérer unetransition durable vers le secteur.

TOTAL 1253


53

Régime Apprentissage Construction: transition durable

2002-2003 2004-2005 2005-20062003-2004

* transition calculée sur la base de minimum 65 jours d'occupation dans le secteurdans les 18 premiers mois suivant la fin des études;fin des études = 12 mois de formation en alternance minimum

80%

60%

40%

70%

50%

30%

10%

20%

0%

Pourcentage de transition par année scolaire*

6058

72 72

≤ 5 6-19 20-49 50-99 100-249 ≥ 250

Les apprentis RAC acquièrent surtout de l'expérience auprès de petites entreprises, quioccupent aussi la majorité des ouvriers construction.

Un défi permanent: encourager les jeunes à parcourir l'intégralité de leurcycle de formation et à opérer une transition durable vers le secteur

550

600

650

700

500

400

300

200

450

350

250

150

50

100

0

668

368

117

39 16 45

Régime Apprentissage Construction: contrats conclus par taille de l'entreprise


Nom

bre de stagiaires


Flandre Wallonie Bruxelles Flandre Wallonie Bruxelles

1488

1.090.641

216.992385

37 25.922

Formation de base: nombre de stagiaires

54

Formation de base: nombre d'heures de formation


55

* transition calculée sur la base de minimum 65 jours d'occupation dans le secteur dans les 18 premiers mois suivant la fin des études

FlandreWallonieBruxellesTOTAL

22912522

376

Nombre d'écoles

Écoles conventionnées au cours de l'année scolaire 2006-2007

Enseignement construction année scolaire 2006-2007

Transition en provenance des écoles conventionnées

Année scolaire 2003-2004



2011

1962

2954

835 (42%)

832 (42%)

1316 (45%)

1158

1130

1930

568 (49%)

572 (51%)

1072 (56%)

308

301

573

101 (33%)

102 (34%)

151 (26%)

545

531

451

Nombre total dediplômés

Nombre de diplômésEnseignement professionnel

Transition durableEnseignementprofessionnel*

Nombre de diplômésEnseignement

technique

Transition durableEnseignementtechnique*

Nombre de diplômésEnseignement

spécial

166 (33%)

158 (30%)

93 (21%)

Transition durableEnseignementspécial BuSO*

Transition durable totale *

FlandreWallonieBruxellesTOTAL

1927714

283

72382638

21410.090

2338935105

3378

39716524

586

30991203

424344

2053665

92727

Nombre d'écolesconventionnées

Nombre d'élèves3e degré

Nombre dediplômés

Nombre desections

Nombre de participants VCA

Nombre deréussites VCA

Enseignement construction année scolaire 2006-2007Écoles conventionnées au cours de l'année scolaire 2006-2007

Transition en provenance des écoles conventionnéesEnseignement


56


57


≤ 5 6-19

194

201

187

228

80

117

37

69

2652

20-49 50-99 ≥ 100

Parrainage: par taille de l'entreprise

200

220

240

80

60

40

20

180

160

140

120

100

0

Nombre d'entreprises avec parrainage Nombre de jeunes sous parrainage

Sous-secteur

Gros œuvreMenuiserieSanitaire et chauffage centralParachèvement gros œuvreAutre finitionTravaux routiersDragageAutres

TOTAL

370117752143

163

22

667

Parrainage: par sous-secteur


Parrainage Parrainage: par sous-secteurParrainage: par taille de l'entreprise


58


Autres

Jeunes plus qualifiés

Autres

Jeunes plus qualifiés

Problème:pénurie de main d’oeuvre qualifiée

59

Emploi

163.511

Flux d’entrées

24.287

RotationRotation

39.475

Rotation interne

18.527 Flux de sorties

20.948

Sorties secteur

18.763Départs naturels

2185

15%

13%

11% 1%

11%

24%

Schéma des flux d’entrées et de sorties

Flux d'entrées et de sorties dans lesecteur de la construction

RotationRotation: par région

Rotation: par sous-secteur

Rotation: par taille de l'entrepriseRotation: par tranche d'âge


60

Flandre Wallonie

Dans les trois régions, en moyenne 75 pour cent des ouvriers de la construction sont restés au service du même employeur que l'année précédente.

80%

90%

100%

60%

40%

70%

50%

30%

10%

20%

12

11

77

14

13

73

0%

Même employeur construction Autre employeur construction Flux de sorties

Rotation: par région

15

12

73

Bruxelles


61

80%

90%

100%

60%

40%

70%

50%

30%

10%

20%

0%


20

19

61

11

9

80

10

9

81

7

84

6

85

9

5

86

9

6

80

149

Rotation: par taille de l'entreprise

Les petites entreprises de construction (moins de six travailleurs) affichent un taux de rotation significativement plus élevé que les entreprises employant six travailleurs ou plus.

6-19 20-49 50-99 100-249 250-499

Taille de l'entreprise


≤5 500≥

62


63

80%

90%

100%

60%

40%

70%

50%

30%

10%

20%

0%


27

14

59

18

16

66

16

15

69

14

73

12

76

14

10

80

11

9

84

810

6

87

7

22

3

75

21

2

77

Rotation: par tranche d'âge

15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49 50-54 55-59 60-65

Les jeunes sont plus enclins au changement. Les très jeunes, possédant peu d'expérience professionnelle, sont les premiers à choisir un emploi en dehors du secteur de la construction.

Âge


64

En moyenne, le parachèvement gros œuvre enregistre le plus grand nombre de départs (29%). Le secteur le moins touché est celui des travaux routiers (18%).

80%

90%

100%

60%

40%

70%

50%

30%

10%

20%

0%


10

8

82

12

9

79

13

8

79

5

77

10

77

18

9

75

13

13

71

1616

13

75

13

Rotation: par sous-secteur

Travaux routiers Sanitaire et CC Menuiserie Dragage Autres Autre finition Gros œuvre Parachèvement gros œuvre


E.R. Stefaan Vanthourenhout, rue Royale 45, 1000 Bruxelles

Le FFC est à même de réaliser sa mission grâce à une étroite collaboration avec différents partenaires de formation:

Wallonie

Bruxelles

Communauté Germanophone

Flandre

Fonds de Formation professionnelle de laConstruction (FFC)Rue Royale 451000 Bruxellestél. 02-210 03 33fax 02-210 03 99www.laconstruction.be

FFC BruxellesRue Royale 451000 Bruxellestél. 02-210 03 93fax 02-210 03 37personne de contact: Luc [email protected]

FFC Brabant wallon, Namur, LuxembourgAvenue Reine Astrid 47/49 - Bte 125000 Namurtél. 081-24 03 40fax 081-24 03 48personne de contact: Patrick [email protected]

FFC Province du HainautRue de la Réunion 27000 Monstél. 065-39 47 90fax 065-39 47 99personne de contact: Serge [email protected]

FFC Province de LiègeGalerie de la Sauvenière 54000 Liègetél. 04-221 56 60fax 04-221 56 67personne de contact: Jacques [email protected]

Jaarverslag%202006 2007

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