INZETTEN OP ONDERWIJS EN ARBEIDSMARKT

- BART BISSCHOPS

STEUNPUNT ONDERWIJS

Huidige situatie

Limburgse economische situatie (SALK)

Vlaamse, Belgische, Europese context en regelgeving

Limburg, uw partner

Budgettaire beperkingen

Consequenties

Nood aan focus

Nood aan net- en sectoroverschrijdende dwarsverbanden

Nood aan effi ciëntie

ONDERWIJSBELEID IN DE PROVINCIE LIMBURG

Onderwijsbeleid in het provinciebestuur Limburg richt zich in eerste instantie op de maatschappelijk meest kwetsbare jongeren

FOCUSDOELSTELLINGEN

Onderwijsbeleid in het provinciebestuur Limburg streeft naar een betere gekwalificeerde uitstroom

FOCUSDOELSTELLINGEN

Vanuit de doelstellingen willen we streven naar:

Duurzaamheid

Verankering in bestaande systemen

Ruimte creëren voor LABO om kleinschalig, creatief en innovatief te werken

FOCUSDOELSTELLINGEN

Afstemming

onderwijs en arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoede

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

Inzetten op taalvaardigheid in relatie tot de 2 speerpunten

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SAMENWERKEN EN AFSTEMMEN

Iedereen neemt een eigen rol en verantwoordelijkheid op, vanuit de eigen werking en het eigen netwerk

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoede

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SAMENWERKEN EN AFSTEMMEN

Studiekeuze Competenties Toegankelijkheid &

welbevinden

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoede

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

COMPETENTIES & WELBEVINDEN

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoede

Cluster 1 – verzorging en huishouding

1.1 Voorbereidend zorgend handelen ter ondersteuning van de ADL

1.2 Uitvoering zorgend handelen 1.3 Nazorg zorgend handelen 1.4 Werktempo 1.5 Observeren 1.6 Veil ig werken 1.7 Hygiënisch, ergonomisch,

economisch, ecologisch werken 1. 8 Belevingsgericht werken 1.9 Zorg voor voeding 1.10 Organisatie van het

huishoudeli jk werk 1.11 Zorg voor kleding en l innen 1.12 Kleden van de zorgvrager 1.13 Zorg voor interieur en

leefruimte

Cluster 2 – Omgang met zorgvrager

2.1 Contact zoeken en leggen met de ZV/famil ie

2.2 Luisterbereidheid, inlevingsvermogen, empathie en privacy

2.3 Enthousiasme 2.4 Omgaan met moeil i jk

gedrag 2.5 Meedoen en begeleiden

van activiteiten 2.6 Zelf voorbereiden en

uitvoeren van activiteiten

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

STUDIEKEUZE

Onderwijs versterken

Afstemming

onderwijs en arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/ armoede

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

TOEGANKELIJKHEID

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoede

Aandacht voor de meest kwetsbare jongeren

ondersteuning Regionaal Overlegplatform Leren en Werken –

dank aan jongeren aanwezig vanuit het voortraject PROFO Maasmechelen

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SAMENWERKEN EN AFSTEMMEN

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoedeIedereen neemt zijn eigen rol en verantwoordelijkheid op, vanuit de

eigen werking en het eigen netwerk

Lerend netwerk voor leerkrachten en studenten

Meer kansen voor studenten binnen de lerarenopleiding

Marc Hermans – PXL Education lerarenopleiding

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SAMENWERKEN EN AFSTEMMEN

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoedeIedereen neemt zijn eigen rol en

verantwoordelijkheid op, vanuit de eigen werking en het eigen netwerk

Hogescholen aan het werk rond studiekeuze

Eddy Exelmans – Departementshoofd KHLim lerarenopleiding BaSO

Stef Van Bever – student KHLim lerarenopleiding BaSo

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SAMENWERKEN EN AFSTEMMEN

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoedeIedereen neemt zijn eigen rol en verantwoordelijkheid op, vanuit de eigen

werking en het eigen netwerk

Netwerk Leerrecht Limburg – netoverschrijdend samenwerkingsverband

tussen CLB’s Limburg en onderwijs, sectoren, ..

Marijke Luykx – voorzitter Netwerk Leerrecht Limburg

SPEERPUNTEN STEUNPUNT ONDERWIJS

SAMENWERKEN EN AFSTEMMEN

Onderwijs versterken

Afstemming onderwijs en

arbeid

Afstemming onderwijs en

kansen/armoedeIedereen neemt zijn eigen rol en verantwoordelijkheid op, vanuit de

eigen werking en het eigen netwerk

Hoe dragen lokale besturen bij tot de versterking van onderwijs

Mireille Theelen – Stad Hasselt, flankerend onderwijsbeleid

Pedagogische begeleidingLOOARTCVDABSectorenLokale besturenKenniscentra, universiteiten, hogescholenHuizen van het kind ...

SAMENWERKEN & AFSTEMMEN MET ANDERE PARTNERS

Samen komen tot 1 plan, rekening houdend met ieders eigen opdracht

Maatschappelijke uitdagingen zijn groot

Noodzaak om samen met en door het onderwijs te zoeken naar oplossingen (cfr. Onderwijsplatform op Limburgs niveau)

Noodzaak om samen te werken en af te stemmen met andere actoren en sectoren

Noodzaak aan een eigen prioriteitenkader van onderwijs, complementair en versterkend t.a.v. andere beleidsplannen (cfr. Het jeugdwerkloosheidsplan)

SLOTBESCHOUWING