Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en...

12
APRIL 2017 - jaargang 20 - nummer 1 WERKTEN MEE AAN DIT NUMMER: FEMKE, YASMINE, LIENE, MONA, RAMYA, RENKE, OUMAYMA, DIEWKE, SEPPE, JANNE, ELIYJA, ELANNE, WANNES, THIBAULT, NORAH EN JUF GEERT VORMGEVING: LARISA VAN HOUTVEN - WWW. SPROETENPRINSES. BE VERANTWOORDELIJKE UITGEVER: KATLEEN VLEUGELS, EIKHOF 2, 2547 LINT Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d e le S SE aA r e S n

Transcript of Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en...

Page 1: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

APRIL 2017 - jaargang 20 - nummer 1

werkten mee aan dit nummer: femke, yasmine, liene, mona, ramya, renke, oumayma, diewke, seppe, janne, eliyja, elanne, wannes, thibault, norah en juf geert

vormgeving: larisa van hout ven - www.sproetenprinses.be

verant woordelijke uitgever: katleen vleugels, eikhof 2, 2547 lint

Vrolijk pasen

Spelletjes en tekeningen

Interviews

de leSSE aAre S n

Page 2: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

De eerste helft van dit schooljaar is alweer voorbij gevlo-gen. De lente kwam voorzichtig piepen. De bloembol-len die we vorig jaar plantten ten voordele van de zieke Adam zorgen er opnieuw voor dat onze school vele kleurrijke bloemen telt. Mooi.

Het gaat trouwens de goede kant uit met Adam. Tijdens mijn laatste bezoekje zag hij er heel goed en vinnig uit. Zijn behandeling loopt nog, maar het einde is in zicht. Hij zal wel nog van nabij opgevolgd worden, maar zijn leventje begint meer en meer op dat van een normale kleuter te lijken. Dat doet ons veel plezier.

Ons prikkelproject was een schot in de roos. De kin-deren genoten van het experimenteren en ontdekken. Alle zintuigen kwamen uitgebreid aan bod. Wat is het fijn om zoveel vrolijke en enthousiaste kinderen bezig te zien. Ik ben er zeker van dat ze heel wat geleerd hebben en dat ze er thuis veel verhalen over hebben verteld. We hopen dat jullie als ouders daar dan op inpikten en dat het thema ook thuis een beetje kon leven.

Ouderbetrokkenheid vinden wij als school enorm belangrijk. Onderzoek toonde aan dat de leerprestaties van kinderen stijgen als hun ouders betrokken zijn bij het schoolleven. Ook hun welbevinden en motivatie zijn dan sterker. Daarom proberen we ouders altijd goed te infomeren. Via ons wilgenblad, onze website, onze nieuwsbrief, tijdens het oudercontact, … zodat men weet waarmee de kinderen op school bezig zijn. Ook de vele, vaak korte, informele babbeltjes, meestal tijdens het brengen en ophalen van de kinderen, tellen mee.

We willen een open school zijn. Geen school waar be-zoekers zich moeten aanmelden aan de poort en waar je enkel op afspraak terecht kan. Wij vinden een aange-name, warme, familiale sfeer, openheid en aanspreek-baarheid belangrijk.

Ouderbetrokkenheid is meer dan alleen informatie en communicatie. Thuis interesse tonen voor wat je kind op school doet, is ook een vorm van betrokkenheid. Tij-dens het terugkeren naar huis of bij het avondeten eens informeren naar hoe de schooldag verliep, aan je kleu-ter eens vragen hoe hij/zij het meegebrachte creawerkje heeft gemaakt…

Wanneer je interesse toont, ervaren kinderen dat je als ouder belang hecht aan de school en zullen zij dat ook doen. Omdat jonge kinderen moeilijk een ganse school-dag of -week kunnen samenvatten, maken onze kleu-terjuffen hun 'briefje van de week'. Zo kan je lezen wat ze allemaal uitspookten en dan kan je gericht vragen stel-len. We hopen dat ouders niet alleen met hun kind over school praten als het rapport wordt meegegeven. Niet alleen de schoolresultaten tellen. Het welbevinden van je kind zou centraal moeten staan.

We vinden het ook fijn als ouders een bijdrage kunnen leveren aan een les of activiteit. Wanneer de kleuters het thema "muziek" behandelen, is het reuzeleuk als er een mama, opa of tante eens mee komt musiceren. Wanneer in het zesde leerjaar les wordt gegeven over de werking van het hart, dan is het superboeiend als een papa uit-leg komt geven en een echt varkenshart meebrengt. Of wanneer ze in het tweede leerjaar nestkastjes bouwen en er enkele handige ouders mee komen helpen zagen en boren. Ouders hebben vaak een bepaalde expertise of talent waar we dankbaar gebruik van maken.

Ouderbetrokkenheid is ook soms een praktische, hel-pende hand uitreiken. Mee gaan helpen bij het om-kleden voor en na het zwemmen, een fietstocht mee begeleiden, komen tappen of afwassen op het school-feest, onze moestuin komen omspitten… Vele handen maken het werk lichter en aangenamer.

En dan zijn er natuurlijk nog de 2 organen die structu-reel voor ouderbetrokkenheid zorgen: onze Ouderver-eniging en onze schoolraad. Iedereen is welkom op elke vergadering van de Oudervereniging. Het draait niet alleen om het verzamelen van extra centjes om en-kele projecten te sponsoren. Er wordt geluisterd naar opmerkingen, suggesties en ideeën.

Wanneer je als ouder interesse toont in de school zullen kinderen dat ook doen.

VOORWOORD

GAAT VERDER OP DE VOLGENDE PAGINA

Page 3: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Wanneer we beleidsbeslissingen nemen, vragen we altijd eerst advies aan onze schoolraad. Die is samen-gesteld uit 3 verkozen personeelsleden en 5 ouders (3 verkozenen en 2 gecoöpteerden). Zo toetsen we af of alles haalbaar en wenselijk is. Op 1 april start trouwens onze nieuw verkozen schoolraad. De volgende perso-nen hebben zich geëngageerd voor een termijn van 4 jaar:• Annemie Peetermans (mama van Emelien uit L1 en

Elanne uit L5)• Liesbeth Busschots (mama van Stien uit 1KTC en

Roos uit 3KTB)• Annelies Willemse (mama van Oliver uit 1KTC en

Lennert uit L1)

• Marc Mariën (papa van Charlotte uit L2B)• Wim van Sprundel (papa van Corre uit 3KTA en Felke

uit L3A)• juf Inke (L2A)• meester Kristof (L1)• Sonja (poetsvrouw)

Ik heb er alle vertrouwen in dat zij dat heel goed gaan doen en ik wil hen al bedanken voor het opnemen van dit engagement.

Maak er een lentefrisse, deugddoende (extra lange) Paasvakantie van.

KATLEEN VLEUGELS

VOORWOORD vervolg

Page 4: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Wat is ballet?Een bepaalde vorm van sport en kunst. Een bepaalde uithouding om mooi en elegant te zijn.

Wie heeft ballet uitgevonden, hoe is het ontstaan?Ten tijde van Louis 14de , de Zonnekoning in Frankrijk, is men beginnen dansen met uitgedraaide benen en heeft men de kleine sprongetjes uitgevonden.

Wat betekent ballet voor jou?Ballet betekent héél veel voor mij. Ik ben er mee opgegroeid en doe het heel graag, al van heel jong. Ik ben er echt mee opgegroeid.

Wat is de bedoeling van ballet?Al van vroeger was ballet een opwarming en een optreden.

Hoe ben jij op het idee gekomen om ballet te doen?Dat weet ik niet meer. Ik heb auditie gedaan en ik was er door !

Is ballet je leven?Ik denk het wel, ik doe het zeker heel veel.

Vanwaar komt de naam Arlekino voor de balletschool?Dat weet ik eigenlijk niet… De school heeft de naam niet uitgevonden.

Vanaf welke leeftijd doe jij al ballet?Ik ben begonnen op mijn vijf jaar.

Hoe lang doe je al ballet?Al 23 jaar, waarvan 7 jaar professioneel.

Hoe lang bestaat Arlekino?12 jaar.

interview metBalletjuf Florian Willekens

Doe je nog iets anders dan ballet?Ik doe ook aan schilderkunst.

Heb je je al gekwetst tijdens ballet?Ik denk het wel, als je Prima Ballerina wil worden moet je je een beetje forceren.

Hoe lang bestaat ballet al?Al heel lang, maar heel zeker weet ik het niet…

Vanwaar is ballet afkomstig?Russische dansers hebben het naar Parijs gebracht.

Wat wens je Arlekino toe voor het nieuwe jaar?Héél veel glimlachende dansers.

Bedankt voor de 5 minuten van je tijd en de interessante antwoorden!

Ik vond het heel leuk het ging ook allemaal heel snel en ons dansje ging ook goed.Om je te bedanken doe we nog een dansje.

Elanne en Janne

Ons interview gaat over ballet, wij hadden daar intresse in. Dus hebben we een snelle afspraak gemaakt met mijn balletjuf Florian Willekens. Dan hebben we vragen over ballet maar ook over haar zelf en wat ze met ballet doet.

Page 5: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Norah 3ktb

Willow en een jonglerende clown

TECHNISCHE JOBS EN SELECTIE & REKRUTERING BINNEN DE LIFE SCIENCE SECTOR.

ENGINEERS AT WORKRidder Dessainlaan 1a | 2800 Mechelen Phone: +32 (0) 15 43 43 17 | fax: +32 (0) 15 43 15 88E: [email protected]: www.engineersatwork.eu

Tekening

Page 6: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Elfenzussen voor altijdEr was eens een koning en een koningin. De koningin zag een vallende ster.

Ze wenste dat ze twee schatten van dochters zou krijgen. Een paar maanden later kregen ze een dochter en ze noemden haar Iris. Een jaar later kregen ze nog een prinses. Ze noemden haar Linde.

De prinsessen groeiden op maar jammer genoeg stierven hun ouders snel na elkaar. Iris moest de troon overnemen. Maar Iris was zo droevig dat ze dit onmogelijk kon. Iris wist zich geen raad en ging naar de heks. De heks stelde voor om het verdriet op te lossen maar dan moest Iris wel koningin worden. Iris twijfelde hard, zou ze dit wel kunnen ?

Opeens dacht ze : “Ik heb toch een zus die die taak van mij kan overnemen?” Zo gezegd zo gedaan, Iris vroeg aan Linde of zei de taak van koningin wilde overnemen.

“Leuk” zei Linde, "dat wil ik doen!” Iris was zo blij en gaf haar zus een zoen. Ze leefden nog lang en gelukkig .

Ramya

Spelletje

Page 7: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Wanner ben je begonnen met tekenen en schilderen?Ik denk dat ik ongeveer 7 was toen ik begon te tekenen. Rond mijn 14 jaar ben ik beginnen experimenteren met waterverf.

Waarom ben je begonnen met tekenen en Schilderen?Ik ben begonnen met tekenen en schilderen omdat ik het gewoon super leuk vind om te doen.

Wat doe je het liefst: tekenen of schilderen?Ik hou het meest van tekenen. Ik teken het liefst met Chinese inkt en een pennetje. Ik denk dat ik meer een tekenaar ben, dan een schilder.

Welk doek en welke penselen gebruik je?Ik gebruik niet altijd doek. Soms gebruik ik aquarelpapier, behangpapier, plexiglas, … en penselen uit de tekenwinkel. Die zijn wel duur, maar van een goeie kwaliteit. Je kan ze lang gebruiken. Een goed penseel kost veel.

Welke verf gebruikje?Water- en acrylverf dat droogt snel en ik ben iemand van de schets. Dus het moet snel gaan en olieverf duurt het lang voor het droog is.

Wat waren de 3 leukste tekeningen en schilderijen?Dat is de man met de rode achter grond, de hele oude man en de schets van bompa. Daar ben ik het trotst op.

Wat waren de grootste werken?Het 1 m 80 cm levensgroot schilderij dat was mijn grootste werk.

Wat waren de aangevraagde tekeningen of schilderijen?Op vraag van de mama van een jongen. De jongen had weinig herinneringen van zijn papa die gestorven was. De mama vroeg of ik een foto van hem samen met zijn broer en zijn papa kon schilderen voor zijn achttiende verjaardag. De jongen kreeg tranen in zijn ogen. En wat je zelf hebt gevraagd: Harry Potter. Dat van je zus: de poes op de piano en dat van je broer kun fu panda. Dat zijn diegene die zijn aangevraagd.

Waar heb je het geleerd?Ik heb het in de ABK (academie voor beeldende kunst) in Mortsel geleerd.

Hebben jullie iets bij geleerd? Ja ik wel ik heb heel veel bij geleerd.

interview metNelly TummeleerIk ben Joppe en Ik wil meer informatie hebben over tekenen of schilderen dus ga ik naar Nelly Tummeleer.

Page 8: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Mona, Femke, Yasmine en Liene

recept voor een aardbeikerstman

2 ijsberen kwamen elkaar tegen in de woestijn. De ene ijsbeer zegt tegen de andere: “Amai, het heeft hier nogal gevroren want kijk maar hoeveel ze

gestrooid hebben !”

Wat doet een skelet in de kast?

Wat is licht en blauw?

Hoe komt een konijn uit de

sneeuw?

Een zwangere mevrouw zit in de wachtkamer van een ziekenhuis. Er komt een man naar haar toe die vraagt: “Zie jij je kindje graag?”

De vrouw antwoordt: “Ja, natuurlijk!” De man zegt: “Waarom heb je het dan

opgegeten ?”

Hoe komt een olifant uit het

water?

Twee mannen gaan naar Amerika en kijken naar de

wolkenkrabbers. Dan zegt de ene tegen de andere : ” Nu snap

ik waarom Columbus Amerika zo snel vond !”

Tweebeen zit op driebeen en eet eenbeen.

Dan springt vierbeen tegen driebeen, driebeen valt.

Tweebeen valt en eenbeen valt op de grond. Vierbeen pakt eenbeen.

Tweebeen pakt driebeen en gooit hem tegen vierbeen.

Vierbeen laat eenbeen vallen en tweebeen eet eenbeen op.

Weet jij wie eenbeen, tweebeen, driebeen en vierbeen zijn?

Joren zegt : “Ik heb daarnet 5 vliegen dood geslagen,

2 mannetjes en 3 vrouwtjes.” Emelien vraagt: “Hoe weet jij

dat het 2 mannetjes en 3 vrouwtjes waren?”

Joren antwoordt: “Oh, dat is toch logisch, 3 zaten er op de spiegel en 2 zaten er op een bierglas !”

Wat is de gelijkenis tussen kaka en een

mandarijn?

EFFE LACHEN

lichtblauw

Wit

nat

hij is gewonnen met verstoppertje

ze komen beide uit een warme bron

eenbeen = kippenpootjetweebeen = een mensdriebeen = krukje

vierbeen = een hond

Page 9: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Op zoek naar een betere wereld.“Zo, we zullen maar eens naar huis gaan,” zei meneer eend. En hij nam , zoals elke dag weer dezelfde weg: langs fabrieken, autosnelwegen en om het helemaal af te maken, langs een kerncentrale. Thuis gekomen plofte meneer eend op zijn stoel en dacht: “Hoe groen is onze blauwe planeet? Ik ga naar een ander deel van de wereld, waar ik rustig kan leven in harmonie met de natuur.”

En dus ging meneer eend op stap. Hij nam eerst het vliegtuig naar het tropisch regenwoud, want hij dacht: ”Daar zal het wel goed zijn. Met zoveel dieren en planten kan het bijna niet anders.” Toen hij daar aangekomen was, hing hij zijn hangmat tussen twee bomen en ging rusten. Meneer eend droomde van het luxe leven in de natuur. Fieeuuw boem! Fieeuuw boem! Wat was dat, eend had geslapen en was wakker geworden van vallende bomen. Grote machines hakten de bomen om, om er meubels en andere dingen van te maken. “Ik moet maken dat ik hier weg kom, straks krijg ik nog een boom op mijn hoofd!” riep meneer eend.

“Ik ga naar de woestijn, daar vallen de bomen ten minste niet op mijn hoofd.” En hij liep snel weg, in de richting van de woestijn. Toen hij in de woestijn aangekomen was , dronk eend snel wat van zijn water, want hij had reuze dorst. “Ik ga maar wat slapen in het zand.” Meneer eend werd al gauw wakker en keek om zich heen. Hij zag alleen maar wat dorre plantjes in het zand staan. Eend wilde drinken, maar er zat geen water meer

in zijn drinkbus en er was nergens een waterput te bespeuren. “Au wat is dat op mijn schouder, o nee ik ben verbrand.” Zei meneer eend. “Ik ga maar eens verder zoeken.”

En hij slenterde de woestijn uit, tot hij met de boot mee kon naar Antarctica. Net toen de boot terug vertrok, voelde eend water onder zijn voeten lopen. Het kwam van het ijs dat smelt. Meneer eend zocht beschutting in een grot (van ijs ) en sloeg daar zijn tent op. Drup, drup, het water sijpelde zijn tent in. Meneer eend rende zijn tent uit en liep naar buiten. “Au!” Er was een ijsblok op zijn hoofd gevallen. Eend pakte snel zijn spullen en zwom weg.

“Ah, daar is eindelijk land!” riep meneer eend. Hij ging snel aan land en zocht naar een hotel. Na een paar minuten zoeken, vond hij er een. Hij boekte een nachtje en ging naar zijn kamer. Het begon ineens hard te waaien en daarna begon het te stormen. De regen viel met bakken uit de lucht en de rivier trad buiten haar oevers. Dat kwam omdat de stad te vol gebouwd was.

Meneer eend ging snel naar buiten en pakte de trein naar zijn België landje. Meneer eend had veel geleerd over zijn reis en begon bomen te planten en bloemen te zaaien. Hij legde zelfs zonnepanelen op zijn dak.

Dus jongens en meisjes, doe net zoals meneer eend en zaai bloemen en planten en misschien is het nog niet te laat!

Met dit opstel won Lana Ederveen (L6) de Junior Journalist wedstrijd van het Davidsfonds, een opstelwedstrijd voor de 6de leerjaren van de drie Lintse scholen.Proficiat Lana!

Junior Journalist Lana Ederveen

Page 10: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Hoeveel gebouwen heb je al gemaakt en wat voor soort?Oh al heel veel grote gebouwen: appartementen, kantoren, zwembaden, rusthuizen…

Welke studies moet je gedaan hebben?Om projectleider te worden volg je best studies industrieel ingenieur .

Welke speciale kleren moet je er voor aandoen?Belangrijkste zijn veiligheidshelm en veiligheidsschoenen .

Moet je veel rondlopen of zit je aan een bureau?Ik loop veel rond om iedereen tekens te geven en alles te controleren.

Wat vind je zo leuk aan je werk?Dat je iets kan creëren.

Wat zijn de gevaren van je werk?Je kan vallen of er kan iets op jou vallen.

interview metBart Bortolin

Wat doe je niet graag op je werk?Papierwerk.

Wat is het grootste wat je ooit hebt gebouwd?Een rusthuis met serviceflats in De Haan totaal ongeveer 220 kamers.

Wat doe je allemaal zelf aan je huis?Ik heb net een nieuw tuinhuis helemaal in mekaar geknutseld.

Heb jij of een van je collega’s ooit een ongeval gehad op je werk?Ja, ik ben vorig jaar gevallen met fiets op weg naar huis.

Thibault Bortolin: Ik heb wel wat bij geleerd ik wist sommigen dingen al want het is mijn papa.

Wannes Smits: Ik ben zeer verrast ik wist echt niet veel over de bouw.

Thibault Bortolin en Wannes Smits

Interessante vragen over de bouw.Wij hebben Bart Bortolin geïnterviewd. Wij wilden wat meer weten over de bouw en het leven van een projectleider. Wij zijn zeer verrast met dit resultaat.

Page 11: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is
Page 12: Interviews Spelletjes en tekeningen - Basisschool · 2017. 3. 30. · Vrolijk pasen Spelletjes en tekeningen Interviews d ee leSS SE aA n r. De eerste helft van dit schooljaar is

Vrolijk paas- feest!