Integratie en DHO Impact- en functionele analyse

18
13/05/22 Integratie en DHO Impact- en functionele analyse

description

Integratie en DHO Impact- en functionele analyse. Doelstelling. Vanaf academiejaar 2013-2014 maken de academische hogeschoolopleidingen integraal deel uit van de universiteiten. Deze belangrijke structuurwijziging in het hoger onderwijs impacteert : - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Integratie en DHO Impact- en functionele analyse

Page 1: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

22/04/23

Integratie en DHO

Impact- en functionele analyse

Page 2: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Doelstelling• Vanaf academiejaar 2013-2014 maken de academische hogeschoolopleidingen

integraal deel uit van de universiteiten.

• Deze belangrijke structuurwijziging in het hoger onderwijs impacteert:– De dienstverlening en de ondersteunende toepassingen van de afdeling Hoger Onderwijs;– De partners en afdelingen waarmee de afdeling samenwerkt;– De organisatie van de betrokken hogescholen en universiteiten.

• Het proces dat leidt tot de financieringsberekening voor de betrokken instellingen zal in het kader van deze integratie aangepast worden.

• De integratie impacteert:– De instellingen;– De instellings-, vestigings- en opleidingsgegevens in de Databank Hoger Onderwijs;– De financieringsberekening aan de hand van de rekenmotor en Excel-rekenblad met de

enveloppe;– De personeelsgegevens.Punt 2 is verder uitgewerkt in deze presentatie.

Page 3: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Algemene impactanalyseDe integratie heeft groot impact op:

22/04/23

1. Instellingendatabank DHO: aanpassingen voor universiteiten• Bijkomende vestigingen• Nieuwe administratieve groepen• Nieuwe ingerichte administratieve groepen• Nieuwe codes afstudeerrichtingen• Aanpassingen attributen:

– Gerichtheid– Aanvullende onderzoeksmiddelen

• Aanpassingen gezamenlijke opleidingen

2. ETL DHO-rekenmotor: conversie basisgegevens in ETL-proces zelf• Voor alle academiejaren nodig voor financieringsberekening (vanaf 2007-2008 tot en met 2012-

2013) is een conversie nodig.• Daarbij gaan we de gegevens (studiepunten, diploma’s…) van hogescholen in de

financieringsberekening toewijzen aan universiteiten• Logica voor doorstroombonus

3. Rekenmotor procesmodel• Aanpassingen aan model (gerichtheden, sokkels, VOW…)• Nieuwe componenten: Brussel, aanvullende onderzoeksmiddelen, PWO…

4. Excel enveloppe

Page 4: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Algemene impactanalyseDe integratie heeft weinig of geen impact op

22/04/23

1. Databank Hoger Onderwijs– Logica voor doorstroombonus in Verificatie diplomabonus– Relatie tussen overdragende en overgedragen ingerichte administratieve

groepen over hoofdstructuren voor diploma/doorstroombonus

2. Webservices DHO– Geen impact op webservicedefinities– Instellingen geven deels andere info mee (nieuwe vestiging, nieuwe

administratieve groep)– Omschrijving ‘Diplomabonus’ passen we niet aan naar ‘Doorstroombonus’– Leerkrediet: overgangsmaatregel OD XIX automatische opbouw (zie lager)

3. Interfaces studietoelagen, kinderbijslag, LED– Geen impact

4. Studentenportaal– Geen impact

Page 5: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Impact opDatawarehouse Hoger Onderwijs

22/04/23

- Kan overweg met nieuwe administratieve groepen

- Alle wijzigingen kunnen technisch opgevangen worden

- Impact op validatierapporten: de dimensie ‘vestiging’ opnemen in de rapporten

Page 6: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Nodige aanpassingen aan brongegevens in DHO - Schematisch

22/04/23

Aanpassing Klassemodel

Creëer AG

Creëer IAG

Creëer IHS-vestiging

Wijzig Gezamenlijke Opleidingen

(audiovisuele technieken)Creëer AGCreëer IAGWijzig AGWijzig IAG

Creëer Overdracht

Wijzig Gerichtheid

Creëer nieuwe gerichtheidCreëer nieuw Studiegebied

Aanpassingen software

Aanmaken afstudeerrichtingen

Wijzig IAG

Wijzig AG

Geel: manuele processen bij O&V; Wit: geautomatiseerde processen bij O&V

Page 7: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Detail - Aanpassingen aan instellingendatabank

22/04/23

Vestigingen

– Bijkomende vestigingen voor UGent en KULeuven. Nieuw volgnummer vestiging mee te geven in de inschrijving.

– Voor bestaande vestigingen: opleidingen toevoegen aan bestaande vestiging universiteit

Page 8: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Detail - Aanpassingen aan instellingendatabank

22/04/23

• Administratieve groepen– Nieuwe codes voor overgedragen opleidingen– Startdatum: 01/09/2013– Alle attributen overnemen: naam, studieomvang, opleidingscode

(heroriëntatie, bonus), type/soort– Nieuw attribuut: aanvullende onderzoeksmiddelen i.f.v.

financiering– Te transformeren attributen (zie lager):

• Gerichtheid• Studiegebied

– Uitzonderingen: codes administratieve groep aan hogescholen behouden of daar aanmaken

• Kunst: bestaande codes• Hogere Zeevaartschool: bestaande codes• Audiovisuele technieken Erasmushogeschool (PBA) – ander studiegebied:

nieuwe codes

Page 9: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Detail - Aanpassingen aan instellingendatabank

22/04/23

Attributen administratieve groep•Studiegebieden

– Overdracht van studiegebieden hogescholen naar universiteiten (bestaan al voor doctoraten)

– Nieuw studiegebied: conservatie en restauratie•Gerichtheid en aanvullende onderzoeksmiddelen

Gerichtheid: 01 professioneel, 02 academiserend, 03 academisch, 04 SLO, 05 HBO, 06 HKOAOM-indicator: 1 is van toepassing, 0 is niet van toepassing

Academiserende (IWT…) Oude AG Nieuwe AGGerichtheid 02 03AOM-indicator 1 1Academiserende kunst Oude AG Oude AGGerichtheid 02 06AOM-indicator 1 1Professionele kunst Oude AG Oude AGGerichtheid 01 06AOM-indicator 0 0

Page 10: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Detail - Aanpassingen aan instellingendatabank

22/04/23

• Ingerichte administratieve groepen– Nieuwe AG’s inrichten in bestaande of nieuwe vestigingen onder hoofdstructuur 511– Startdatum: 01/09/2013– Alle attributen overnemen:

• Taalregime• Werktraject• Hoger Onderwijsregisterperiode (van belang voor bepalen leerkrediet)• Accreditatiestatus (informatief, later updaten)

• Overdracht creëren tussen overdragende en overgedragen ingerichte administratieve groep– Met het oog op correcte verificatie diploma/doorstroombonus– Overdragende en overgedragen krijgen zelfde opleidingscode– Studiepunten behaald aan hogeschool worden o.b.v. opleidingscode meegeteld bij

diploma behaald aan universiteit– Kan van twee IAG’s aan twee hogescholen naar één IAG aan een universiteit

• Oude IAG’s afsluiten met einddatum 30/09/2013– Na afloop academiejaar 2013-2013– Mag normale registraties voor 2012-2013 niet hinderen

Page 11: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Detail - Aanpassingen aan instellingendatabank

22/04/23

• Gezamenlijke opleidingen– Gezamenlijke die wegvallen door integratie

• Revalidatiewetenschappen en kinesitherapie. Voor de aanvullende onderzoeksmiddelen wordt wel nog de verdeelsleutel toegepast.

• Professionele masters (verpleegkunde en vroedkunde, sociaal werk, toerisme en ergotherapeutische wetenschappen)

• Handelswetenschappen HUB-EHSAL – HUB-KUB• Handelsingenieur HUB-EHSAL – HUB-KUB

– Overdracht deelnemers naar 2 universiteiten:• IWT KHLimburg naar KULeuven/IWT XIOS naar UHasselt

• Aanpassingen coderen binnen bestaand model met historiek

Page 12: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Aanpassingen aan DHO

22/04/23

• Uitbreiden batch verifieer diploma/doorstroombonus– Sinds 2011-2012 verifieert DHO de diplomabonussen– De instellingen volgen de verschillen op via rapporten in het

Datawarehouse– Voor academische bachelors die geen aansluitende master in

de instelling hebben, mag voortaan ook bonus geclaimd worden

– Limitatieve lijst van instellingen (UA, HUB-KUB, Uhasselt) en opleidingscodes waarvoor claim mag gebeuren

– Ook helft studiepunten moet behaald zijn in instelling– Claims voor academische bachelors die niet aan

voorwaarden voldoen: worden gerapporteerd via DWH

Page 13: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Aanpassingen aan DHO - leerkrediet

22/04/23

• De aanvulling tot 60 voor de overgangsmaatregelen uit OD XIX gebeurt in DHO nu op basis van de administratieve groep. Deze wijzigen door integratie. De studenten in deze situatie gaan dus niet meer de aanvulling krijgen. Het betreft studenten ingeschreven in 2007-2008 die vanaf 2013-2014 voortdoen aan dezelfde master, en het diploma behalen.

• Aanpak:–In het kader van integratie doen we hiervoor niets.–Wachten op vervolgacties rapport evaluatie implementatielasten flexibiliseringsdecreet. In 2013-2014 monitort O&V wie in het geval was en vullen dit manueel aan.

Page 14: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Feedback associaties – Beslissingen gemandateerde stuurgroep DHO

22/04/23

• Impact van nieuwe administratieve groepen is beperkt. De vijf associaties en betrokken universiteiten kunnen zich hierin vinden.

Beslissing: nieuwe administratieve groepen voor integrerende opleidingen

• Nodige codetabellen (administratieve groepen, afstudeerrichtingen…) dienen tijdig bijgewerkt en beschikbaar te zijn. Vroegst gevraagde datum: december 2012. Geplande IPS O&V: januari.

Beslissing: we streven naar begin december 2012

• De codes en administratieve groepen aan de hogescholen mogen niet te vroeg worden afgesloten, zodat alle registraties, beroepen en foutoplossing voor 2012-2013 nog normaal kunnen verlopen.

Beslissing: vooraf testen, en opvolgen via monitoring. Afsluiten na afloop 2012-2013

• De validatierapporten vermelden best de vestiging. Beslissing: rapporten aanpassen vanaf 2013-2014

Page 15: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Feedback associaties – vragen en opmerkingen

22/04/23

• Wat wordt precies bedoeld met de doorstroombonus voor academische bachelors?Geldt alleen voor bachelors waarvoor de instelling geen onderwijsbevoegdheid heeft voor de masters (alleen opleidingen aan UHasselt, HUB-KUB en UA)

• Communicatie met kinderbijslag en studietoelagen?Geen functioneel impact. Opvolgen en monitoren.

• Zijn de nieuwe codes al nodig voor academiejaar 2012-2013 (AUHL)?Is niet haalbaar. Ten vroegste december 2012

• Ingedaalde masters en diplomabonus (UAB)?Momenteel geen functionaliteit voor

• Vestigingen versus campussen (AUGent)? De integrerende opleidingen opleidingen worden toegevoegd aan de vestigingen conform het decreet.Zie hoger

Page 16: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Vervolgstappen voor DHO

22/04/23

• Juli - oktober 2012 - Voorbereiden van lijsten van over te dragen opleidingen en afstudeerrichtingen– Na verwerking gegevens voor academiejaar 2012-2013– Op basis van BVR opleidingen en afstudeerrichtingen– Nazicht en validatie door instellingen en beleidsvoorbereiding

• November - december 2012– Manueel:

• Nieuwe vestigingen• Nieuw studiegebied en gerichtheid

– Automatische scripts:• Nieuwe AG’s creëren• Nieuwe IAG’s inrichten in bestaande of nieuwe vestiging• Overdracht creëren tussen oude en nieuwe IAG• Gerichtheden wijzigen• Nieuwe codes afstudeerrichtingen creëren• Oude IAG’s en AG’s afsluiten: wachten

• December 2012: communicatie

Page 17: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Welke opleidingen hogescholen?

22/04/23

• Academisch gerichte bachelor• Master• Master na professionele bachelor (toerisme, verpleegkunde en

vroedkunde, sociaal werk, ergotherapeutische wetenschappen)• Master na master• Specifieke lerarenopleiding na master (handelswetenschappen)• Schakelprogramma• Voorbereidingsprogramma, voor zover de hogeschool

integrerende opleidingen in het betrokken studiegebied aanbiedt

Page 18: Integratie en  DHO Impact- en functionele analyse

Integratie en fusies

22/04/23

• Een aantal hogescholen voeren fusiebesprekingen, waarvan er ook zullen ingaan vanaf academiejaar 2013-2014

• Om het aantal datamanipulaties te beperken zal O&V voor de betrokken instellingen eerst de integratie regelen

• De eventuele fusies worden aansluitend geregeld, en betreffen dan alleen de professionele en kunstopleidingen

• O&V zal verder praktische afspraken maken met de betrokken instellingen