Integraal Automotive Onderwijs Ellen Klatter Fontys, Pedagogisch Technische Hogeschool 11 september...

Integraal Automotive Onderwijs

Ellen KlatterFontys, Pedagogisch Technische Hogeschool

11 september 2012Opening onderwijsjaar AutomotiveCampusNL

Helmond

Integraal Automotive Onderwijs 11 september 2012 Ellen Klatter, Lector Didactiek van het Techniekonderwijs

Geen zorg

Hoogwaardig voedsel Produceren Duurzame Veilige wijze Vrij bewegen Toepassingsgerichte insteek van meisjes Afstemming in de voorlichting Lokaal -Regionaal en landelijk. AutomotiveNL Landelijk OnderwijsinstellingenBedrijven en overheden


Uitgangspunten aantrekkelijk onderwijs:

- authentieke opdrachten- stapsgewijze opbouw en uitvoering- zelfregulatie en zelfsturing- van geheel naar deel

Four Components Instructional Design – model (4C/ID)(Van Merrienboer, 2012)


Filmpje

http://www.youtube.com/watch?v=8ry6xaSsp8c


- Relatie / attachment - Zelfsturing / autonomie- Competentie

Drie aspecten die motiveren tot leren:


- Bedrijven samen met onderwijs opdrachten ontwikkelen

- Elk bedrijf 5 studenten adopteren, (1 dag/mnd naar bedrijf voor terugkoppeling en identiteit ontwikkelen (attachment) )

Side-effects: Zichtbaarheid Techniek Vergroot Smaakmaker voor onderwijsgevenden

Oproep:


Confucius (551 – 479 BC)

Tell me and I will forgetShow me, and I may rememberInvolve me, and I will understand

Integraal Automotive Onderwijs Ellen Klatter Fontys, Pedagogisch Technische Hogeschool 11 september...

Documents

Transcript of Integraal Automotive Onderwijs Ellen Klatter Fontys, Pedagogisch Technische Hogeschool 11 september...