InleidingBinnenkort gaat u naar de voorstelling Hippe Gasten speelt Anders. Met deze handleiding kunt u met uw leerlingen het bezoek aan de voorstelling voorbereiden en nabespreken.

Wat kunt u verwachten van de show?De kinderen gaan een theatraal popconcert van 60 minuten meemaken. Er zullen verschil-lende soorten popmuziek worden gespeeld. De band neemt u mee in de wereld van rock ‘n’ roll. Dit popconcert heeft als thema anders zijn. Hippe Gasten houdt niet van altijd hetzelfde. De liedjes gaan o.a. over bonte personages als Tonnie van Tegenover en Pippi Langkous. Ze zijn allemaal anders! Uw klas zal uitgedaagd worden om mee te doen. Hippe Gasten zoekt de nodige interactie op. Ook zal de band enkele muzikale uitstapjes maken zoals brulkoren en percussiestukjes. Wij wensen jullie veel plezier, want dat staat altijd hoog in het vaandel bij Hippe Gasten.

Inhoud lespakketEr zijn drie lessen voorafgaand aan de voorstelling. Deze lessen staan duidelijk omschre-ven en kunnen met een kwartier voorbereidingstijd worden gegeven. De lessen zijn leuk en interactief. Ook zullen er Coöperatieve werkvormen worden ingezet. Het leereffect en plezier zal hierdoor stijgen. Het nagesprek is erg belangrijk en zal goed begeleid moeten worden door de leerkracht.

Er is na afloop nog afloop van de voorstelling nog een leuke evaluatieles. Ook hier is het nagesprek erg belangrijk. Wij adviseren voor alle gesprekken een kringopstelling. Op deze manier is iedereen gelijkwaardig aan elkaar.

Materialen lespakket1. Het lespakket bestaat uit een leerlingenwerkboekje dat gekopieerd moet worden. (link website download)2. handleiding leerkracht (link website download)3. Link naar de liedjes Tonnie van tegenover en En zonnebril van Gucci en Pippi.

1

speelt AndersEen popconcert over anders zijn in een theaterjasje

Voor groep 5-6-7-8 van het primair onderwijs.

Handleidingleerkracht

2

InleidingBinnenkort gaat u naar de voorstelling Hippe Gasten speelt Anders. Met deze handleiding kunt u met uw leerlingen het bezoek aan de voorstelling voorbereiden en nabespreken.

Wat kunt u verwachten van de show?De kinderen gaan een theatraal popconcert van 60 minuten meemaken. Er zullen verschillende soorten popmuziek worden gespeeld. De band neemt u mee in de wereld van rock ‘n’ roll. Dit popconcert heeft als thema anders zijn. Hippe Gasten houdt niet van altijd hetzelfde. De liedjes gaan o.a. over bonte personages als Tonnie van Tegenover en Pippi Langkous. Ze zijn allemaal anders! Uw klas zal uitgedaagd worden om mee te doen. Hippe Gasten zoekt de nodige interactie op. Ook zal de band enkele muzikale uitstapjes maken. Wij wensen jullie veel plezier, want dat staat altijd hoog in het vaandel bij Hippe Gasten.

Inhoud lespakketEr zijn drie lessen voorafgaand aan de voorstelling. Deze lessen staan duidelijk omschreven en kunnen met een kwartier voorbereidingstijd worden gegeven. De lessen zijn leuk en interactief. Ook zullen er Coöperatieve werkvormen worden ingezet. Het leereffect en plezier zal hierdoor stijgen. Het nagesprek is erg belangrijk en zal goed begeleid moeten worden door de leerkracht.

Er is na afloop van de voorstelling nog een leuke evaluatieles. Ook hier is het nagesprek erg belangrijk. Wij adviseren voor alle gesprekken een kringopstelling. Op deze manier is iedereen gelijkwaardig aan elkaar.

3

Materialen lespakket1. Het lespakket bestaat uit een leerlingenwerkboekje dat gekopieerd moet worden:

http://www.hippegasten.nl/lespakket/leerlingboekje.pdf2. Handleiding voor de leerkracht:

http://www.hippegasten.nl/lespakket/leerkracht.pdf3. Download de benodigde liedjes van Hippe Gasten:

http://www.hippegasten.nl/lespakket/liedjes.zip

Exra online verwerkingsmateriaalWebsite zolderkamertje Opa:http://www.hippegasten.nl/zolderkamer/

De leerlingen maken een digitale zoektocht door een virtueel zolderkamertje van opa. Ze leren van alles over de geschiedenis van de popmuziek. Dit kun je inzetten als extra les of als de kinderen tijd over hebben. Ze kunnen daarna een eigen werkblad van ‘Zoek iemand die’ maken. De eerste bewering hebben is reeds ingevuld.

4

LesbeschrijvingenLesbeschrijvingen voorafgaand aan de show

1. BingospelMateriaal: werkboekje blz 3 (bingospel), liedje Anders, potlood/pen,Doel: De Leerlingen ervaren dat iedereen anders is.De leerlingen delen ervaringen over anders zijn met elkaar.

Inleiding: De leerkracht vertelt dat de kinderen binnenkort gaan kijken naar de voorstelling Anders van Hippe Gasten. Vertel in het kort waar de voorstelling over gaat en wat ze kunnen verwachten van het popconcert. Daarna worden de werkboekjes uitgedeeld.

Kern: Bingospel ‘zoek iemand die..’Uitleg:Modelling: Doe het met 3 kinderen uit de klas voor.Bingo spel Zoek iemand die- De kinderen lopen rustig door de klas met het werkblad/bingokaart.- Ze zoeken kinderen die voldoen aan de gestelde opdracht.- Die kinderen zetten hun naam op de bingokaart.- De kinderen die klaar zijn gaan op hun plek zitten. - De leerkracht vult de tijd in rechtsboven op het werkblad wanneer de kinderen klaar zijn.- Bekijk kort samen met de kinderen de resultaten.

Slot: eindgesprekLuister naar het lied Anders van Hippe Gasten (downloadpagina en voor de tekst bijlage 2)Nagesprek: Zorg voor een veilige situatie in de klas. De kinderen mogen zichzelf zijn, dus dat geldt voor alle kinderen. Respect voor elkaar is erg belangrijk.Enkele richtvragen: Waar gaat het lied over?Wat heeft dit lied met het bingospel te maken?Wat betekent anders zijn?Wanneer wil je anders zijn?Wanneer wil je hetzelfde zijn? (denk aan mode of kleding sportclub)Is anders zijn goed of slecht?Zijn er dingen die je kunt veranderen aan jezelf?Zijn er dingen die je niet kunt veranderen?Heeft anders zijn ook te maken met je innerlijk?

Duur les45 min

5

2. Schrijf een refrein en winMateriaal: werkboekje, potlood/pen, liedje Tonnie van TegenoverDoel: De Leerlingen maken kennis met het liedje Tonnie van Tegenover.De leerlingen krijgen inzicht in het personage van het lied.De leerlingen leren respectvol om te gaan met mensen die op heteerste gezicht heel anders zijn.De leerlingen krijgen inzicht in de tekststructuur en maken een eigenvariant op de bestaande tekst.

Inleiding:Voorafgaand aan deze activiteit is het wenselijk dat de leerkracht een situatie schetst uit zijn/haar eigen leven waarin hij/zij zich bloot geeft of zich kwetsbaar opstelt. Mocht u zo snel niks weten refereer dan aan het gevoel dat je had toen je voor het eerst naar de brugklas ging. De onzekerheid, de angst, het nieuwe. Bespreek het met de kinderen en geef aan dat dit liedje over een vrouw gaat die geen moeite heeft om anders te zijn.Draai het liedje Tonnie van Tegenover.Laat de kinderen een beeld vormen van Tonnie.Wat voor type is Tonnie?Ken je zelf zulke mensen in je naaste omgeving?

Kern: De kinderen gaan een refrein veranderen. Ze werken in tweetallen en herschrijven een refrein op de volgende manier. Geef aan dat kinderen een prijs met de klas kunnen winnen. (zie slot hieronder)

1e Ans van tegenover (vul je eigen naam in)2e nummer 8 naast tante Jill (verzin een naam die goed rijmt)3e ze heeft lange zwarte haren (verzin een uiterlijke beschrijving)4e en doet steeds wat ze wil (verzin iets grappigs of iets eigenaardigs)

Slot: eindgesprekTijdens het eindgesprek mogen de kinderen hun refreintjes voorlezen. De beste twee worden uitgekozen. Mail de twee gekozen refreintjes naar info@hippegasten.nl met vermelding van je school en woonplaats. Wie weet gaat Hippe Gasten het verwerken in hun show?! De winnende klas verdient de cd Anders en alle kinderen krijgen een siliconen bandje.

Duur les45 min

6

3. Teken TonnieMateriaal: werkboekje, tekenmateriaal, liedje Tonnie van Tegenover,los tekenblaadje.Doel: De kinderen leren het liedje Tonnie van tegenover steeds beter kennen.De Leerlingen ondervinden dat iedereen gesproken taal anders inter-preteert. Ze ervaren dat iedereen een eigen beeld kan vormen bijgesproken tekst.

Inleiding:Draai het liedje Tonnie van Tegenover.

Kern: Ga met zijn tweeën tegenover elkaar zitten met een boek ertussen zodat je niet bij elkaar kunt kijken. Maak een tekening van een soort Tonnie. Zo werkt het:

1. Zorg dat je allebei tekenspullen hebt.2. Ga tegenover elkaar zitten en zorg dat je niets bij elkaar kunt zien.3. Probeer samen een nieuwe ‘Tonnie’ te tekenen door om de beurt een beschrijving te geven.

Kind 1 zegt: Ze is dun. De kinderen tekenen allebei op hun tekenblad een dunne ‘Tonnie’. Kind 2 zegt: Ze heeft sproeten. De kinderen tekenenen allebei ...

4. In je werkboekje werk je de schets in het net uit.5. Verzin een leuke naam voor jullie ‘Tonnie’ en schrijf die beide boven de tekening.6. Vergelijk de tekeningen met elkaar. Lijken ze een beetje op elkaar?

Slot: eindgesprekBespreek met de kinderen waarom de resultaten zo verschillend zijn van elkaar.Hoe kan dat? Zijn er voorbeelden die heel goed op elkaar lijken?

Duur les50 min

7

LesbeschrijvingenLesbeschrijvingen na afloop van de show

4. Ren je rotMateriaal: werkboekje, 3 vellen met respectievelijk: eens, oneens, geen meningDoel: De kinderen leren dat iedereen een eigen mening kan hebben.De kinderen leren dat je door argumenten je mening kunt bijstellen.De kinderen leren naar elkaar te luisteren en elkaars mening te respecteren, ook al is die anders.

Inleiding:De kinderen categoriseren 16 losse beweringen in drie vakken: eens, oneens of geen mening.De kinderen verzinnen zelf nog enkele losse beweringen voor de rest van groep die ook tijdens de kern kunnen worden ingezet. De kinderen vullen dit in op blz. 7 van hun werkboekje.

Kern: Spelvorm ren je rot

Er zijn drie vakken in de klas gemaakt. Ik ben het er mee eensIk ben het er niet mee eensGeen mening

Aan de hand van de inleiding ga je kinderen de vragen stellen en ze gaan in het juiste vak staan.

1. Stel vraag 1 van de inleidende opdracht2. Je geeft enkele kinderen de gelegenheid om hun keuze te beargumenteren.3. Je geeft de kinderen de gelegenheid om van plek te veranderen.

Slot: eindgesprek

Vraag aan de kinderen wat ze geleerd hebben van deze les en wat ze ervan vonden. Weten ze wat het te maken heeft met anders zijn?

Duur les40 min

8

Bijlage 1Tonnie van Tegenover

ik weet nog niet zo veelvan de wereld om me heenvan al die verre landenken ik er nog niet een

maar een ding weet ik welen dat leer je niet op schooleen ding weet ik zekerTonnie is mijn idool

Tonnie van tegenovernummer 8 naast ome Kees ze was vroeger een zeerover maar nu wast ze wc’sTonnie is een leuk dingspeelt dwarsfluit recht vooruitwas getrouwd met de koningdie was alleen maar op haar centen uit

de ochtend van mijn spreekbeurtover wie is mijn idoolheeft Tonnie als een standbeeldversteend gestaan op school

toen de meester haar bedanktebleef ze stug stil stokstijf staanop de rug van Twan de klusjesmanis Tonnie uit de klas gegaan

Tonnie van tegenovernummer 8 naast ome Kees ze was vroeger een zeerover nu wast ze de wc’sTonnie is een leuk dingspeelt dwarsfluit recht vooruitwas getrouwd met de koningdie was alleen maar op haar centen uit

ze is soms wat eigenaardigda’s waarom ik haar zo magmet wat lachen en wat lolmaak ik alle dagen volroept Tonnie elke dag

Tonnie van tegenovernummer 8 naast ome Kees ze was vroeger een zeerover maar nu wast ze wc’sTonnie is een leuk dingspeelt dwarsfluit recht vooruitwas getrouwd met de koning

9

Bijlage 2Anders

ben je groot, klein bruin of ben je wit?heb je pukkels, kleine ogen of een krom gebitgeloof je iets, geloof je niets of weet je niet hoe dat het zit?we zijn allemaal anders

word je boos, of bang of vlucht je weg?van dat anders, zoveel anders, hé kom op zegzoek je iets zoals jezelf nou dan heb je pechwe zijn allemaal anders

refrein:we zijn allemaal andersvan pasgeboren baby tot de laatste snikwij zijn zoveel andersanders dan jij en anders dan ik wij zijn allemaal, allemaal anders

het gaat niet zoals bij ‘Wie ben ik’dat ik je zomaar zonder blozen van het bord af kickBill, of Joe, Paul, Max of Nickwe zijn allemaal anders

dan heb je ook nog de kubus van Rubikdie ik telkens door de raam naar buiten mikze willen niks door elkaar maar dat ik ze schikmaar we zijn allemaal anders refrein

die anders zijn niet snaptdeze is voor iedereendie er stomme dingen uitflaptdeze is voor iedereendie het verdriet nooit zietdus ook voor iedereenhé luister naar dit lied mantoe luister naar dit lied

refrein

10

1. BingospelZoek iemand die ...

Verzin je eigen Bingo over de geschiedenis van de popmuziek:http://www.hippegasten.nl/zolderkamer/

een bekende beatband van vroeger kent

Naam:

Naam:

Naam:

Naam:

Naam:

Naam:

Naam:

Naam:

Naam:

Handleidingleerkracht