Infosessie PCVO scheldeland
-
Upload
pov-provinciaal-onderwijs-vlaanderen -
Category
Education
-
view
161 -
download
0
Embed Size (px)
Transcript of Infosessie PCVO scheldeland

Infosessie PCVO ScheldelandGroeiteam
14/11/2016
Presentatie op: http://slideshare.net/brambruggeman

Overzicht• Stand van zaken•Waarom?• Anders kijken• Fases in groeiproces / groeiteam• Getal van Dunbar• Groeiteam• Wat? Waarom? Praktisch? Oproep!
• Laat je horen!• Excelleren in?

3
Stavaza• Fusies – groot gebied!• Aan de slag met teams:• Vakgroepen• Functionele teams, zelfsturende teams• Coördinatoren• Teamborden …
• Waarlijke groei?• Complexiteit verandering, centrum,
vestigingsplaatsen, organisatie, systemen …

4
Waarom?• Fusies• Conceptnota’s:• NT2• Volwassenenonderwijs
• Maatschappelijke evoluties• Preventie burn-out• Langer werken, onzekere wereld• Leraar volw. onderwijs schept deels eigen job
(employability)

5
Finaliteit• Tweedekansonderwijs• Cursist die een traject volgt• Cursist die “shopt”
Nu denken wij nog veel vanuit het “vak” …Denken vanuit noden doelgroep? Behoeften? Cursist type?

6
Anders kijken

7
Anders kijken: lees en onthoud dit verhaaltjeToen ik klein was, zei mijn moeder dat ze geen tijd had om met mij te spelen, dus ging ik vaak buiten spelen. Mijn vader kocht speelgoed en spelletjes voor mij, maar ik speelde liever ruwe spelletjes
met mijn vrienden. Mijn vader zei dat hij dat stom vond, maar hij merkte het toch niet als ik mezelf
had bezeerd, wat regelmatig gebeurde. Als ik weer binnen kwam, had mijn moeder vaak mijn lievelingseten bereid. Als ik er te lang over deed om me klaar te maken voor bed, schreeuwde ze
tegen mij.

8
Anders kijkenWat onthoud je nog van dit verhaal??
> Verhaal bevat evenveel positieve als negatieve zaken … Wat blijft je bij?

9
Groeiproces• Niet zo makkelijk …• Wet van de traagheid• Gewoontes/patronen afleren• Patronen hardnekkig• Veranderen = anders “denken” en anders
“doen”• Belang van de fysieke en sociale context
(vestigingsplaatsen)• Denken op de lange termijn• Volharding, grinta (grit)
• NU kleine wijzigingen, te weinig op organisatie-ontwerp niveau …

10
Groeiproces1. Ontwaken• Sense of urgency• Leraar/cursist vd toekomst? Jobzekerheid?
2. Oriënteren• Visie/kernopdrachten, waarden• De school• Van visie naar organisatie-ontwerp
3. Ontdekken teams!4. Ontplooien• Vaste teams verankeren• Systemen/leiderschap/impact integraal
~ nieuwe Cultuur

11
Groeiteam

12
Groeiteam
Beveren
Buggenhout
Hamme
Dendermonde
Lokeren
Wetteren
Zele

15
Laat je horen!

16
Het getal van Dunbar“Datgene wat ons echt onderscheidt van primaten en andere dieren is ons vermogen om relaties aan te gaan en te onderhouden.”
Elke Geraerts, Het Nieuwe Mentaal• Hersencapaciteit en creativiteit groeit met
grootte netwerk.• Ideale creatieve en sociale netwerk vd mens =
148 (ideaal getal voor PCVO SchL volgend jaar)• Uitdaging:Verspreid de boodschap van deze infosessie naar min. 5 collega’s. Als je zelf niet overtuigd bent van het groeiteam: overtuig 1 collega van wie jij vindt dat die capabel/geschikt zou zijn? Iemand waar jij in gelooft!

17
Praktisch: groeiteam

Groeiteam Helpt ons om concrete initiatieven te nemen om
aan de bouwstenen te werken
Doet zelf voorstellen voor de structurele
bouwstenen, legt deze voor in een
breed forum. Verzamelt feedback
en verbetert.
Ondersteunt initiatieven en
zorgt voor de toets ervan
Werkt in iteraties van ruw naar fijn

Een breed forum – het traject is van iedereen !
Denk ook aan (externe)
belanghebbenden
Geven feedback over voorstellen
Stellen initiatieven voor (en helpen ook
uitvoeren)

Voorstel aftoetsen bij
forum.
Bijwerken voorstel o.b.v.
feedback.
Feedback van medewerkers.
Bijwerken voorstel o.b.v.
feedback.
...
Evolutieteam werkt
voorstel uit.

NOV
JAN
MAA MEI
SEP
NOV
FEB
MEI...
20162017 2017 2017 2017 2017 2018 2018 ...
Info
sess
ie
Sprin
t Sprin
t
Foru
m 1
Foru
m 2
Sprin
t
Foru
m 3
...
Werken in sprints: voorbeeld van planningElke sprint beoogt zowel kleine
concrete realisaties (quick wins) als verdere vormgeving van de
bouwstenen
Twee
daag
se30
/11
– 1/
12

Praktisch, enkele opties • 1 dagdeel (3u) per twee weken bvb, onder begeleiding in van
Bram, in sam. met met Flanders Synergy• Lerend netwerk Heidi (Het Perspectief) en Flanders Synergy.• Mogelijke vrijstelling, vrijwaring van andere taken• Creatieve ontwikkeling van nieuwe organisatie ontwerp• Terugkoppeling naar de ganse groep (forum zeer belangrijk)• Goesting!• Geeft energie ipv dat het kost• Flow ~ Shining eyes• Zal moeite kosten, dat wel … Maar wie geeft, mag vragen!
Boeiend traject op de lange termijn gegarandeerd!

Werkingsprincipes • PCVO Scheldeland is de verantwoordelijkheid van iedereen• Iedereen heeft het recht om initiatief te nemen• Iedereen heeft de verplichting om advies in te winnen bij de
belanghebbenden bij het initiatief• Belanghebbende = iemand die rechtstreeks of onrechtstreeks
impact zou ondervinden van het initiatief rond dat thema en/of over heel wat expertise hierover beschikt
• Een advies is een advies en is niet bindend tenzij …• … Iedereen heeft het recht om een principieel bezwaar in te dienen• Principieel = indruisend tegen onze visie en waarden

24
WaardenOpenheid - Cursistgerichtheid - Professionaliteit
In welke van deze waarden willen jullieexcelleren, hét verschil maken? Wat is jullie USP, Unique Selling Point?
Waar word je warm van? Waar krijg je shiningeyes van? Waar wil je voor strijden? Mee naarbuiten komen?
Let’s discuss …

25
WaardenOpenheid - Cursistgerichtheid - Professionaliteit
intern
Stabiel
Flexibel
Extern
betrokkensamenwerkingdoor sfeer
creatiefInnoveren doorcreëren
analyse,goed functionerendprocessen
daadkrachtDoelgericht doorconcurreren

(persoonlijk/professioneel)
meesterschapMeester > Sanskriet “mah” = groter (maharadja)~ Franse “maître”= Vermogen om resultaten te boeken
Creatieve beroepen, praktische beroepen, ook in talen, ICT, etc…


28
Wie wil mee doen??
Start: Op tweedaagse naarHouffalize: 30/11 en 1/12
Geef je naam snel op bij de directie.Spreek collega’s aan, spread the word!

29
Voorbeelden andere CVO’s

30
Voorbeelden andere CVO’s