In De Wolken Uit De Wolken

32
Frans Schouwenburg I&I conferentie 2009

description

Keynote op de I&I conferentie op 5 november 2009

Transcript of In De Wolken Uit De Wolken

Page 1: In De Wolken Uit De Wolken

Frans SchouwenburgI&I conferentie 2009

Page 2: In De Wolken Uit De Wolken
Page 3: In De Wolken Uit De Wolken
Page 4: In De Wolken Uit De Wolken
Page 5: In De Wolken Uit De Wolken
Page 6: In De Wolken Uit De Wolken
Page 7: In De Wolken Uit De Wolken
Page 8: In De Wolken Uit De Wolken
Page 9: In De Wolken Uit De Wolken
Page 10: In De Wolken Uit De Wolken
Page 11: In De Wolken Uit De Wolken
Page 12: In De Wolken Uit De Wolken
Page 13: In De Wolken Uit De Wolken
Page 14: In De Wolken Uit De Wolken
Page 15: In De Wolken Uit De Wolken
Page 16: In De Wolken Uit De Wolken
Page 17: In De Wolken Uit De Wolken
Page 18: In De Wolken Uit De Wolken
Page 19: In De Wolken Uit De Wolken

Kenmerken verstorende (disruptive) innovaties

Alternatief voor “non-consumptie”

Kwaliteit niet hoogwaardig

Ruimte en tijd om door te ontwikkelen

Page 20: In De Wolken Uit De Wolken
Page 21: In De Wolken Uit De Wolken
Page 22: In De Wolken Uit De Wolken
Page 23: In De Wolken Uit De Wolken

plaatsen van non-consumptie

in school

Page 24: In De Wolken Uit De Wolken
Page 25: In De Wolken Uit De Wolken
Page 26: In De Wolken Uit De Wolken

Docenten spelen essentiële rol

Leersituaties arrangeren

Individuele begeleidende rol

Delen, delen, delen

Page 27: In De Wolken Uit De Wolken

plaatsen van non-consumptie

in school

platforms

content

vaardigheden

kennis

Page 28: In De Wolken Uit De Wolken
Page 29: In De Wolken Uit De Wolken
Page 30: In De Wolken Uit De Wolken
Page 31: In De Wolken Uit De Wolken
Page 32: In De Wolken Uit De Wolken