Impressie werksessie leerprofessionals gemeenten 17 4-2014
-
Upload
eclo2014 -
Category
Government & Nonprofit
-
view
1.167 -
download
1
Transcript of Impressie werksessie leerprofessionals gemeenten 17 4-2014
Aan de slag met een professionaliseringsplan
voor jouw gemeente
17 april 2014
gemeentenvandetoekomst.nl
van Rijk naar gemeenten
Hoe?
gezamenlijke zoektocht en leerproces
Gemeenten krijgen meer autonomie, vrijheden en verantwoordelijkheden
Gemeenten moeten slim(mer) gaan samenwerken met andere gemeenten, maatschappelijke organisaties, bedrijven, instellingen
3D : 3 decentralisaties in sociale domein
Programma intercollegiale professionalisering
Loslaten, minder controle en sturing, met ruimte en vertrouwen in de kracht van de maatschappij zelf
Denken in netwerken en flexibel in werk en taakopvattingen
Processen en systemen zijn niet leidend, maar ondersteunen de netwerken en de kracht van burgers
De ruimte krijgen om burgers te faciliteren
Het gesprek aangaan met de burgers en doen wat nodig is op basis van een verdeelde verantwoordelijkheid.
= feitelijk: een transformatie in eigen denken en doen
nieuwe rol gemeenteambtenaren
….vraagt bewustwording voor het leren van nieuwe kennis en competenties….
Bron: VNG
Programma intercollegiale professionalisering
• bewustwording
• aanleren nieuwe competenties
• verwerven nieuwe kennis
Programma intercollegiale professionalisering
nieuwe rol gemeenteambtenaren
van bewustwording …naar leerbehoefte …
rol voor HRM gemeenten
behoeften vertalennaar leer- en
ontwikkelaanbod
(o.a.) intercollegiale professionalisering
Rijk→ gemeenten ↔ gemeenten
collegiale kennisoverdracht
= behoud én hergebruik van kennis binnen de
overheid
bewustwording…
Programma intercollegiale professionalisering
LEERBEHOEFTEN geïnventariseerd*
(kennis, vaardigheden, attitude)
voorkeur LEERVORMEN
(bij voorkeur: met praktijkvoorbeelden, casuïstiek)
Impact 3D op organisatieniveau:
organisatieontwikkeling, transformatie,
verbinding
Uitwisselen best practices , "lessons learned“.
Opleidingen (rol-specifiek,
maar ook in samenhang).
Gemeenschappelijke taal,
learning on-the-job, helpdesk.
Impact 3D op medewerkersniveau:
de klant centraal, netwerk- en regierol
Werkstages- en bezoeken.
Workshops: kleinschalig, persoonsgericht, visueel.
Inhoud van de sociale domeinenKennisuitwisseling,
regionaal, op maat
Technisch-inhoudelijk
(inkoop, juridisch, financieel) cursus, workshop,
e-learning,
digitaal platformInformatisering, digitalisering
Risicomanagement, veiligheid, beveiliging* Inventarisaties: ECLO, VNG
Werksessie
“Aan de slag met een professionaliseringsplan voor jouw gemeente”
Datum
Tijd
Locatie
Doelgroep
Meer informatie
Donderdag 17 april 2014
10 – 16 uur
Volksuniversiteit Utrecht - Nieuwegracht 41 | 3512 LE Utrecht
HRM, P&O, leer- en ontwikkelprofessionals bij gemeenten
Klik op deze link
PROGRAMMA
10.00 – 10.05 Welkom
10.05 – 11.00
“College tour” met Jan van Ginkel, gemeentesecretaris van Schiedam.
Met zijn visie op “zelf lerend worden” en “mensen in ontwikkeling zetten”
als startpunt voor gezamenlijke discussie
11.00 – 11.40
Decentralisaties in het sociale domein:
* Waar staat jouw gemeente?
* Wat kan je vanuit jouw rol bijdragen?
11.40 – 12.00 Welke leervorm past bij welk type vraagstuk?
12.00 – 13.00 Lunch
13.00 – 15.00 Aan de slag: werken aan een professionaliseringsplan voor jouw gemeente
15.00 - 15.15 Korte pauze
15.15 – 16.00
Gezamenlijk: toelichten resultaten per groepje
Synergie?
Feedback voor vervolgsessies
Afsluiting
Deelnemende gemeenten werksessie 17-4-2014
gemeentenvandetoekomst.nl
Duiven
Emmen
Groningen
Heerhugowaard
Utrechtse Heuvelrug
Horst aan de Maas
Rotterdam
Schiedam
Uitgeest
Wijk bij Duurstede
Zeist
Zevenaaren verder: NSCUMinisterie BZK VNG A&O fonds gemeenten
College tour
gemeentenvandetoekomst.nl
gemeente zonder gemeentehuis
Klik hier voor interview met burgemeester
Alistair Douglas @allostasis Apr 3In elkaar gebeukt en door elkaar geschud op een zeer leerzame manier door @JanCvanGinkel. Dank daarvoor.
nomade uit Molenwaard
Thuisbezorgen reisdocumenten
Jan heeft in De Waard met visie, ambitie en lef laten zien hoe werkelijk klantgerichte publieksdienstverlening eruit moet zien.
Door weerstand weg te nemen en dappere keuzes te maken heeft hij een nieuwe
standaard voor dienstverlening en samenwerking gezet.”
Actualiteit/context praktijk Schiedam: Overdrachtsdocument na verkiezingen
maart 2014
Klik op het plaatje voor meer info
Cultureel Schiedam => Bijzonder Schiedam Titel: De wondere flierefluitsels van Jan C. van Ginkel.
Tussen angst en verveling ligt de zone van naastgelegen ontwikkeling
Weinig leidt tot meer verbinding dan de ontdekkingstocht door de verwonderlijkste landschappen.De kleuren buiten het spectrum dragen het verst.Ontwikkelen bewandelt de weg van weerstand naar eigenaarschap.Naderen kent vele aspecten.Kleur kiest.Het tegengestelde van afstand is eenheid.De regenboog is groen.Het geheimenis verbergt zich in de vervulling.Als eenzaamheid volgroeit tot rust, dan wordt leegte stilte.Het verschil tussen afrekenen en rekenschap is de manier waarop je zelf kijkt.Angst is een keuze die je zelf maakt.Je in vervulling zetten is je trektocht naar je thuis-zijn voltooien.Er is maar één buik en dat is de onderbuik.Ook ervaren is uiteindelijk een keuze.Tussen afstand en nabijheid zit slechts de dimensie.Bron (https://mobile.twitter.com/JanCvanGinkel)
VNG - Deelcongres: Daadkrachtig op je handen zitten10 juni 2013
Impressie “college tour”Gemeente Schiedam, programma
“Eigen kracht, burgerkracht”dus óók burgers programmamanager
“Ik vraag één kerncompetentie van mijn medewerkers:
“omgaan met onzekerheid”
“ik geef liever te veel dan te weinig vertrouwen”
Projectplannen? Titel is “Stap 1”. Titel volgend projectplan, ook “Stap 1”
“stilstand is degeneratie”
“ik vraag nooit “wat is er aan de hand”, maar “wat is er gaande”. Ik kijk naar de beweging,
zoek onderliggende patronen,kijk welke interventie effectief is”
“3 x rechtsaf is ook naar links”
“een professionaliseringsplan? Bizar”
“ik weiger draagvlak te zoeken; ik zoek naar “doe-vlak”:
doe een interventie en kijk wat er gebeurt”
Waar staat jouw gemeente?
Wat kan je vanuit jouw rol bijdragen?
17 april 2014
gemeentenvandetoekomst.nl
Klik op het plaatje voor toelichting
Klik hier voor meer info
over organisatieleren
en hier
Leeractiviteiten in een organisatie
Individueelleren
Organisatieleren
Individuele bekwaamheid collectieve bekwaamheid
Informeel leren Leerwerktrajecten Leerproducties
Kennis overdracht Kennis delen Kennis creëren
•vakgericht•functiegericht•pers.ontwikkeling
docenten entrainers
• werkproces en/of werkcontext is hetuitgangspunt
(expliciteren,samenwerken,implementeren, concretiseren,verbeteren)
procesbegeleiders en inhoudsdeskundigen
•oplossingen voororganisstie- ofmaatschappelijkevraagstukken
facilitatoren
tbv:•Persoonlijk functioneren•Talentontwikkeling•Loopbaan/employability
tbv:•Vernieuwen organisatie
Opleiding & training
Kennis verzamelen
•aantoonbaar makenvan kwaliteiten
(digitaal) portfolio
tbv:•Verbeteren Going Concern
Feedback:
• Goed initiatief
• boeiend programma, bruikbaar
• We leren van elkaar(s ervaringen)
• Nieuwe inzichten, andere aanpak
• Goed om dit regelmatig te doen
• Ook graag regionaal organiseren
• verzoeken? Neem contact op via
Blog over model 4 werelden en rollen: http://ambtenaar20.ning.com/profiles/blogs/werken-aan-3-decentralisaties-in-synthese-van-4-werelden-van-de
Naar boek met schema Mieke Posthumus overorganisatieleren (p. 181): http://www.managementboek.nl/boek/9789013097184/corporate-universities-martijn-rademakers Zie ook online beschikbare inhoudsopgave: http://www.kluwershop.nl/database/files/Shop%20Inhoud%20CU.pdf
Over de actualiteit/context praktijk Schiedam: Overdrachtsdocument na de verkiezingen van maart: http://www.schiedam.nl/BIS/werkwijzer%20raadslid/Overdrachtsdocument%203%20april%202014.pdf)
mobiel gemeentekantoor: met humor: https://www.youtube.com/watch?v=QxYyhu0E9_Y&app=desktop
Jan van Ginkel over Molenwaard:http://www.vngmagazine.nl/archief/5138/molenwaard-schaft-gemeentehuis-af
Filmpje hierover, interview met de burgemeester: http://youtu.be/hXmiOnyNiLQ
Indien de links bij teksten/plaatjes niet werken, hierbij nogmaals: