Impact web 2.0 op bibliotheken Gerard Bierens - Ontwikkelaar Fontys Hogescholen

CIPAL week van de gebruiker, Geel - België, 14 mei 2009

Visitekaartje 1.0 vs 2.0

VISITEKAARTJE 2.0Workflow 1.0: Toestemming budgethouder >

Aanvraag-formulier invullen > Wachten op reactie drukkerij > Afstemmen met huisstijl-regels > Proefdruk 1 > Correcties > Proefdruk 2 > Opdracht > Offerte > € 150 betalen > 5 weken wachten > Mailen > Bellen > 2 weken wachten > Mailen > Bellen > Kaartjes ophalen > Zucht… andere functie.

De ontvanger (een dag later):Wiens kaartje is dit eigenlijk?

Workflow 2.0: Foto’s maken > Uploaden naar

Flickr > Inloggen bij MOO > Visitekaartje vormgeven > Bestellen > $19 Betalen > Status updates per mail > Binnen 5 werkdagen in huis > Uitdelen!

De ontvanger (een jaar later):Ah, dat gesprek herinner ik

me nog, leuke man/vrouw!

Genomineerd voor

Stemmen kan tot 9 juni viaInformatieprofessionalvanhetjaar.nl

Topics

Web 1.0 - 2.0 - 3.0 Bibliotheek 2.0Catalogus 2.0Metadata 2.0Management 2.0Medewerker 2.0Scholing 2.0Marketing 2.0Bibliotheek20.ning.com

Web 1.0 - 2.0 - 3.0

Evolutie van het web

1990: WEB 1.0 – Push2000: WEB 2.0 – Share2010: WEB 3.0 – Real-Time

Bibliotheek 2.0

Bibliotheek 2.0

Push the library everywhereEngage with actual and potentialuser communitiesGet the service to the user, notthe user to the serviceOpen the library

DrDr Paul MillerPaul Miller –– TechnologyTechnology Evangelist Evangelist –– TalisTalisLibraryLibrary 2.0 2.0 whitepaperwhitepaper, , www.talis.comwww.talis.com//applicationsapplications/resources/resources

Udi Manber (Google Vice President Engineering):

If users can’t spell, it’s our problem.

If they don’t know how to form the syntax, it’s our problem.

If there’s not enough content, it’s our problem'.

Catalogus 2.0

cc:http://www.flickr.com/photos/davidking/9396792/

Als Als ‘‘wijwij’’ het over de catalogus hebbenhet over de catalogus hebben

Hoe onze klanten de catalogus zienHoe onze klanten de catalogus zien

Wat beiden graag zouden willenWat beiden graag zouden willen

Hoe is het nu? Gesloten systemen

Circulation AcquisitionsCataloging

Staff Interfaces:

End User Interfaces:

Data Stores:

Functionalmodules:

No programmable Access to the system.

Captive to the userInterfaces supplied by the developer

Programmer access:

© Marshall Breeding: Library Automation Challenges for the Next Generation

Wat is mogelijk? Alles Open Source

Circulation AcquisitionsCataloging

Staff Interfaces:

End User Interfaces:

Data Stores:

Functionalmodules:

All aspects of the system available to inspection and modification.

Programmer access:

© Marshall Breeding: Library Automation Challenges for the Next Generation

Wat is reëel? Open Source & API’s

Circulation AcquisitionsCataloging

Staff Interfaces:

End User Interfaces:

Data Stores:

Functionalmodules:

Core application closed.

Third party developers code against the published APIs or RDBMS tables.

Programmer access:

Published APIs

© Marshall Breeding: Library Automation Challenges for the Next Generation

De catalogus 2.0 is er al…

PersoonlijkInteractiefSociaalMultimediaalCross-platform (web / mobiel)Aantrekkelijke interfaceEn vooral FUN!

Maar helaas…Niet ontwikkeld als bibliotheekcatalogus

LivingSocial enables you to catalogcatalog your interests, browse what your friends enjoy, and find others with similar tastes.

Metadata 2.0 Laat de metadata véél harder werken!

http://www.flickr.com/photos/musebrarian/3289649684/

EXIF MetadataEXIF Metadata

Library Manager 2.0

cc: http://www.flickr.com/photos/suviko/346948814/

Management 2.0

Management 2.0

Waarom?Veranderende en nieuwe ‘web 2.0’functiesFunctieprofielen aanpassenToetsing van nieuwe competentiesen prestatiesScholing, lifelong learning

Management 2.0

Beleidslijnen:koppel web 2.0 aan de missie van de bibliotheekpromoot kennisdelingminder hiërarchie, vertrouw je medewerkerstransparantie; leg je beslissingen uit

Credits: Tasha Saecker / Gina Millsap / David Lee King

Management 2.0

5. geef tijd voor lezen, leren, spelen en creëren

6. experimenteer- voer ideeën uit7. behandel je medewerkers als klanten

en andersom8. vraag geen input van medewerkers

als je er toch niets mee gaat doen

Credits: Tasha Saecker / Gina Millsap / David Lee King

Scholing / Ontwikkeling 2.0

http://www.flickr.com/photos/jakebouma/109039319/

23 Dingen

23 Dingen in België

Focus op de positievelingen

Focus op de positievelingen

10 % trendsetters, early adaptors, leiders70% volgers. Staan open voor verandering, willen zich laten overtuigen20% gooien ‘de kont tegen de krib’

Doe je voordeel met de 10%Richt je aandacht op de 70%Verspil geen energie aan de 20%

I'm a librarian from Singapore. The postings are library-related (mostly). I tend to ramble (my wife would agree). As with things in life, my thoughts are incidental (i.e. insignificant). DISCLAIMER - Views expressed here are strictly my own and do not represent the official stand of my employer. But you know that already.

http://ramblinglibrarian.blogspot.com/

Medewerker 2.0

Medewerker 2.0

Scheiding werk en prive wordt vagerMedewerkers gaan zich online profileren, schrijven ook over werkHoe gaat je organisatie om met jouonline activiteiten?Hoe ga je als blogger om met (schrijvenover) je organisatie? Disclaimers, personal views

Blog je wel eens over je werk, gebeurtenissen op je werk of collega’s?

Juridische valkuilen voor werknemer 2.0 doctoraalscriptie Mieke Kreunen

De arbeidsrechtelijke contextWat houdt goed werknemerschap in?De werknemer en vrijheid van meningsuitingDe werknemer en het recht op privacyPraktijkonderzoek bij webloggers, LinkedIn en HyvesConclusies en aanbevelingen

http://www.miekekreunen.nl

LEESTIP!

LEESTIP!

Marketing 2.0

De optimale klantervaring?

Copyrights: http://www.flickr.com/photos/24323533@N03/3123758875

http://www.flickr.com/photos/thewordblog/3478046198

Copy Approval – All Material Must Be Examined

http://www.flickr.com/photos/trucolorsfly/3394401130

Copyrights: http://www.flickr.com/photos/31003505@N05/2905544010

All USB ports have been disabled on this computer for security reasons.

http://www.flickr.com/photos/margothanson/2872770583

http://www.flickr.com/photos/annethelibrarian/3218385353

http://www.flickr.com/photos/51905288@N00/3308285579

Gelukkig kan het ook anders…

http://www.flickr.com/photos/herzogbr/2437165908

http://www.flickr.com/photos/teenlibrarian_ccplic/3274617600

http://www.flickr.com/photos/ccacnorthlib/3117502087

http://www.flickr.com/photos/ccacnorthlib/2918407977

http://www.mobypicture.com/index.php?cmd=publilog&imgid=58092BUITEN DE BIEB MAG JE WEL ETEN

http://www.flickr.com/photos/lesterpubliclibrary/3388062777/

http://www.flickr.com/photos/lesterpubliclibrary/3418880807

http://www.flickr.com/photos/lesterpubliclibrary/3427077049/

8 steps to marketing 2.01. educate: learn about social media2. experience: participate & join the conversation3. envision: develop a 2.0 marketing plan 4. engage: create social celebrations5. enable: help your library brand & content travel6. expand: play with multimedia7. explore: learn as you go & track success8. experiment: experiment, experiment...

Helene Blowers, 8 steps to marketing 2.0, CIL2008

Interessant…en nu…?

Foto: Rosemie Callewaert

Aanmelden bijhttp://bibliotheek20.ning.comhttp://bibliotheek20.ning.com

bibliotheek20.ning.combibliotheek20.ning.comHét platform voor informatieprofessionals!Meer dan 2500 leden

Lees mee..Stel vragen..Maak vrienden..Blijf geïnformeerd..

Discussieer over voor jou belangrijke onderwerpen.

JoinJoin the the conversationconversation!!

Gerard Bierens, gerard.bierens@gmail.comwww.gerardbierens.nl

http://www.flickr.com/photos/olivander/68140297/

Presentatie staat online ophttp://www.slideshare.net/gerardbierens