6 september 2007

ICT in het onderwijsanders bekeken

Internet is drastisch veranderd

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken

Dion Hinchcliffe, sept 2006

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken2

3

Nederland loopt voorop in ICT

- Nederland meeste breedbandaansluitingen

- NL 6e plaats Networked readiness index, vóór de USA

- AMS-IX koppositie onder internetknooppunten

- SURFnet6 meest geavanceerde netwerk

- 88% Nederlanders toegang tot een pc (2006, cbs)

- 85% Nederlanders toegang tot internet (2006, cbs)

- 66% huishoudens heeft breedband internet (2006, cbs)

- 112,6% Penetratiegraad mobiele telefonie (aug. 2007, c’t)

- Meer werkplekken (pc’s) dan FTE personeel in hoger onderwijs (2003)

- Meer werkplekken voor studenten…die toch blijven klagen (2003)

- Draadloze toegang op instellingen neemt snel toe

- Docenten en studenten gebruiken pc en internet intensief

Waarvoor gebruikt men al die verworvenheden?

Realiteit:aan de ene kant

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken4

Realiteit:aan de andere kant

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken5

Wat hebben ze/we?

6 COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken

Wat kunnen ze? (NL 2006, cbs)

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken7

- 10% Veel vaardigheden (12-24 jr 20%)

- 44% Doorsnee vaardigheden

- 50% Weinig vaardigheden

- 3% Geen vaardigheden

- 80% Vaardigheden verworven door te doen

- 25% Door cursus

- Op Europees niveau staat Nederland, na Denemarken, aan

de top (2005)

Hoe vaak gebruiken ze het? (NL)

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken8

Vrijetijdsbesteding sinds 1975De computer vervangt

9 COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken

Activiteiten

Amanda Lenhart – PEW/Internet, 16-8-2007

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken

Wat doen we/ze zoal?(NL 2006, cbs)

11

Onderwijs (USA)

- 94% van online jongeren gebruikt Internet voor school research;

- 78% zegt dat Internet hen helpt bij huiswerk;

- 71% zegt dat Internet de belangrijkste informatiebron is voor schoolprojecten of scripties;

- 41% gebruikt email en IM om klasgenoten en docenten te benaderen met vragen over huiswerk.

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken

Amanda Lenhart – PEW/Internet, 16-8-2007

En in het onderwijs (NL 2006, CBS)

13

Activiteiten

naast en rond het

onderwijs

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken

Top 10 Tools for Learning…

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken15

Position Tool Description

1 Firefox Web browser

2 del.icio.us Social bookmarking tool

3 Skype Instant messaging, VoIP call tool

4 Google Search Web search tool

5 Wordpress Blogging tool

6 Gmail Web-based email

7 Google Reader RSS/Feed reader

8 PowerPoint Presentation software

9 Blogger Blogging tool

10 Word Word processing software

.. .. ..

Cen

tre fo

r Learn

ing

& P

erfo

rman

ce T

ech

no

log

ies

Top 10 Tools for Learning…

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken16

Position Tool Description

1 Firefox Web browser

2 del.icio.us Social bookmarking tool

3 Skype Instant messaging, VoIP call tool

4 Google Search Web search tool

5 Wordpress Blogging tool

6 Gmail Web-based email

7 Google Reader RSS/Feed reader

8 PowerPoint Presentation software

9 Blogger Blogging tool

10 Word Word processing software

.. .. ..

Cen

tre fo

r Learn

ing

& P

erfo

rman

ce T

ech

no

log

ies

I follow the rest (of the community)

and

if you don’t provide it,

I will get it somewhere else.

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken17

Taak van ICT-afdelingverandert

ToenInstelling was een plek waar

je faciliteiten kon krijgen die

privé niet altijd beschikbaar

waren:

- Snel internet

- (Gedeelde) hardware

- (Voorgeschreven) software

- Regels voor gebruik

NuFaciliteiten zijn thuis vaak net

zo goed of beter/prettiger:

- Snel internet

- Eigen hardware

- Vrije keuze van functionaliteit

- Vrije keuze van diensten

- Eigen regels

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken18

Wat moet een instelling nog aanbieden en aan wie?

Heroverweeg taken en organisatievorm

- ICT minder gericht op onderwijs

- Laat de markt doen wat het net zo goed, beter en/of

goedkoper kan.

- Welke kennis is nog nodig voor de ICT-afdeling

- Richt de ICT-architectuur in op flexibiliteit

- Organiseer rondom diensten op basis van bouwstenen

- Maak een verschil tussen doelgroepen en taakeisen

- Zet in op samenwerking, zoals vraagbundeling bij SaaS

- Biedt functionaliteit/services aan, die de markt (nog) niet

biedt

COMIT-KAAIWO, 6 sept. 2007 ICT in het onderwijs anders bekeken19

Zorg voor een nieuw onderscheidend vermogen!

SURF – Voetregel veranderen: ga naar Menu 'Beeld' en selecteer 'Kop en Voettekst'20

Leo Plugge

plugge@surf.nl

www.surf.nl/wtr