HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM

INSTITUUT VOOR IMT

Opleiding Engineering Design & Innovation

Website 2EVILWebsite 2EVIL

Groep: 2-EV1LGo, D. Lingen, van der W.Haan, de J. Malik, L.Hasjim, A. Quack, de M.Hylkema, C. Rossum, van JLeupen, P. Simon, A.

Studiejaar 2003/2004 Amsterdam, september 2003

Inhoudsopgave

Samenvatting 3

Inleiding 4

Hoofdstuk 1: Wat voor een website 5

1.1 Analyse van het ontwerpprobleem 51.2 Marktscan 6

1.2.1 De technische arbeidsbezetting in de loop der jaren 61.2.2 Samenvatting interviews 71.2.3 Toekomstperspectieven 81.2.4 Eisen die bedrijven aan een ED&I -er stellen 9

Verder leren1.3 Eisen 101.4 Functieonderzoek 12

Hoofdstuk 2: Ontwerp van de website 13

2.1 Mogelijkheden van de website 132.2 Keuze van het ontwerp 13

2.2.1 Wat bevat de website 132.2.2 Design van de website 15

2.3 Toelichting morfologisch overzicht 17

Hoofdstuk 3: Bouwen van de website 18

3.1 De bouw van de website 183.1.1 Uiterlijke informatie van de website 183.1.2 Technische informatie van de website 19

3.2 Verfijning en controle 21

Conclusie 22

Summary 23

Literatuurlijst 25Bijlagenlijst

2

Samenvatting

In het projectverslag staat beschreven hoe groep 2EVIL een methodisch ontwerp van een website heeft gemaakt. De website is heeft als doel een team net afgestudeerde Engineering Design & Innovation ingenieurs te promoten, die een nieuwe afdeling binnen een bestaand ingenieursbureau gaan vormen.De doelgroep van de website zal bestaan uit de directie van technische bedrijven.Het team heeft een uitgebreid onderzoek gedaan naar vooruitzichten van de afgestudeerde ED&I-er, de z.g.n. marktscan. Uit de resultaten van dit onderzoek blijkt dat ondanks de huidige economische malaise en de daarmee verslechterde arbeidsmarkt de kansen op een baan voor de net afgestudeerde ED&I-er naar omstandigheden goed zijn. De opleiding ED&I is een erg brede en veelzijdige opleiding, daardoor komt de ED&I-er in aanmerking voor veel verschillende functies binnen de technische sector, dit hangt ook met name af welk pad er binnen de opleiding wordt gekozen door de student. Voor veel functies geldt natuurlijk wel dat men eerst voldoende ingewerkt dient te worden. De eisen die worden gesteld aan de functies verschillen per bedrijf maar in de hoofdlijnen is flexibel, innovatief, zelfstandig, kunnen samenwerken, klant- en resultaat gericht communicatief goed en ervaring met verschillende tekenprogramma’s vereist. Dit blijkt ook uit de interviews die leden van het team hebben afgenomen. Na de opleiding kan er doorgestudeerd worden aan een technische universiteit, het grootste deel van de afgestudeerden zal echter gaan werken in het bedrijfsleven, maar ook daar wordt van de werknemer verlangt dat deze bijscholingscursussen doorloopt.De website voldoet aan de eisen die vanuit de opdrachtgever zijn gesteld, maar zelf heeft het team aan de hand van een onderzoek naar al bestaande websites een eisenpakket samengesteld. De belangrijkste eisen zijn; de website moet bandbreedtevriendelijk zijn, de site zal dan gebruiksvriendelijk zijn door de snelle laadtijd, en er wordt een 3D-logo ontworpen die ook op de site te zien zal zijn. Verder krijgt de site een intelligente opbouw van de navigatiebalk, functionele menu’s, gebruiksvriendelijk lay-out en is wordt het uiterlijk niet te schreeuwerig. Het merendeel van deze eisen hebben als doel de website zo gebruiksvriendelijk mogelijk te houden. De doelgroep wil informatie over de kwaliteiten en de specialismen van het team op de website vinden. Daar wordt de website op afgestemd en verder wordt er informatie verstrekt over de individuele leden van het team.

Met de website is er veel mogelijk. Door de eisen die aan de website gesteld zijn worden er natuurlijk wel wat mogelijkheden uitgesloten. De site wordt in HTML geschreven.De opbouw van de website is aan de hand van een morfologisch overzicht gemaakt. Er is voor gekozen om de volgend onderdelen op de site te zetten: 3D-logo, .de homepage, de individuele kwaliteiten van de teamleden, links naar de portfolio van de teamleden, een poster ,een sitemap, en de conclusies van de onderzoeken van de marktscan, de gebruikte software in de technische sector, de inhoud van de ED&I opleiding en de toekomstige activiteiten.Het design van de website is ook aan de hand van het morfologisch overzicht gekozen. Er is gekozen voorde meest gangbare resolutie namelijk 1024 X 768, als achtergrondkleuren geel en blauw en als lettertype Times New Roman. De vormgeving is ook de meest gangbare om het geheel overzichtelijk te houden; links boven het draaiende 3D-Logo, linkerkant van de pagina een frame voor de links, bovenaan de pagina over de breedte een frame met de welkomst tekst en de naam van het team en de overige ruimte is gereserveerd voor de informatie.

3

Inleiding

Vanuit de opleiding Engineering, Design& Innovation aan de Hogeschool van Amsterdam hebben de projectgroepen in het eerste jaar de volgende opdracht gekregen:Het management van een ingenieursbureau heeft besloten om een nieuwe afdeling op te zetten. Deze afdeling gaat zich bezig houden met het ontwikkelen van nieuwe producten en zal bestaan uit een groep afgestudeerde ED&I ingenieurs. Deze ingenieurs hebben allen hun eigen specialismen.De eerste opdracht voor de nieuwe projectgroep is het ontwikkelen van een website met als doel de nieuwe afdeling te promoten. Aan de hand van deze website moet naar voren komen wat deze ED&I afdeling voor capaciteiten in huis heeft.

De opbouw van het ontwerpproces volgens het Methodisch Ontwerpen uit drie fasen.In het verslag staat elke fase in een hoofdstuk beschreven.

Volgens het methodisch ontwerpen begint het team in de initiatiefase van het project en worden er bestaande websites met elkaar vergeleken. Daarnaast wordt er onderzoek gedaan naar de kenmerken van de opleiding ED&I en de toekomstige ED&I ingenieur. Vanuit een marktscan via vacaturesites/-pagina´s volgen de functie eisen voor de ingenieur en de behoefte naar deze.Aan de hand van deze onderzoeken en een vergadering binnen het team worden de doelgroep vastgesteld en de eisen aan de website van het team bepaald. In combinatie met de door het management gestelde eisen levert dit het eisenpakket op. (1) In de ontwerpfase worden alle mogelijkheden passend binnen het pakket van eisen bekeken. Deze mogelijkheden worden afgewogen en er volgt een ontwerp van de site. Er worden nu een 3D-logo ontworpen in Autodesk Inventor en een poster die de rol van de afdeling binnen het gehele ingenieursbureau weer geeft. (2)Het ontwerptraject eindigt met uitvoeringsfase en afronding. Nu wordt het definitieve ontwerp van de site tot in het detail uitgewerkt en het verslag afgerond. Het verslag wordt afgerond met een conclusie. (3) De bronnen die we het meest geraadpleegd hebben zijn: Hoiting en Vermaning (2003/2004): Projectopdracht 1: The business we are in voor de project omschrijving; Wentzel (2002): Het Projectgroepverslag en Van den Kroonenberg (1998) voor het methodisch ontwerpen. (zie verder literatuurlijst op pag. 25). In de bijlagen vindt u het piramidemodel waar de opbouw van het verslag uit af te leiden valt (XI) en het eisenpakket (Bijlage II). In de volgende bijlagen (III en IV) een overzicht hoe we tot onze definitieve ontwerp zijn gekomen. Verder een verklarende engelse woordenlijst, de notulen (Xb) van de vergaderingen en een procesverslag (Xa) waarin de groep beschrijft hoe de projectgroep het project ervaren heeft.

4

1. Wat voor een website?

In hoofdstuk 1 wordt de definitiefase in het ontwerpproces volgens het methodisch ontwerpen beschreven. In deze fase wordt het probleem gedefinieerd d.m.v. een brainstormvergadering en verschillende onderzoeken. (1.1)Daarna wordt een marktscan gedaan naar de arbeidsperspectieven voor de toekomstige ED&I ingenieur waaronder verschillende interviews met technici. (1.2)Aan de hand van een onderzoek naar bestaande websites in combinatie met de eisen van het management is het eisenpakket vastgesteld. (1.3) Hieruit volgt de functie analyse van de website. (1.4)

1.1 Analyse van het ontwerpprobleem

Het management van een nieuw ingenieursbureau heeft besloten om een nieuwe afdeling op te zetten bestaand uit een team ED&I ingenieurs. Deze afdeling heeft als doel nieuwe orders binnen te halen. Het projectteam begint met het ontwikkelen van een nieuwe website. Deze website wordt voor promotiedoeleinden gebruikt. De website laat ook zien wat de opleiding ID&E inhoud en welke mogelijkheden de ED&I ingenieur heeft.

Aan de hand van een brainstormvergadering hebben we de doelgroep voor de website bepaald. Deze zal voornamelijk bestaan uit de directie van bedrijven die interesse tonen voor het team 2EVIL. Dit zullen over het algemeen technici zijn die zo min mogelijk tijd zo veel mogelijk informatie over het team willen krijgen. De site zal hierdoor zeer strak en overzichtelijk worden met de nadruk op de kwaliteiten van het team. De verder resultaten van de brainstormvergadering zijn terug te vinden in het eisenpakket. (1.3)

5

1.2 Marktscan

Een onderwerp waar we allemaal mee geconfronteerd worden is de arbeidsmarkt. Een onderdeel hiervan is het marktaanbod. Met het marktaanbod wordt bedoeld; de vraag en het aanbod van goederen en diensten. In dit geval zal ik het hebben over de vraag en het aanbod van de diensten binnen de techniek. Techniek heeft altijd de reputatie gehad van ‘het beroep waar men vieze handjes van krijgt’. Men verkoos veel liever een studie in de handel dan in de techniek. Scholen en bedrijven proberen op allerlei manieren interesse te kweken bij de aankomende studenten. Ten slotte is de jeugd natuurlijk de toekomst. Momenteel gaat het minder met de economie. Bedrijven gaan herstructureren en gaan voorzichtiger te werk met het aannemen van mensen. In sommige gevallen is er zelfs sprake van een sollicitatiestop. In de techniek valt het wel mee. Er blijft vraag naar potentiële werknemers binnen de techniek. (1.2.1) Na het behalen van de benodigde kennis op school, wil de afgestudeerde Ed&I-techneut zijn kennis nuttig praktiseren. Dat kan bij verschillende beroepen binnen de technische sector. Omdat ED&I een brede technische opleiding is, kan de verse techneut in vrijwel elke tak van de techniek terecht. (1.2.2)Een van de sollicitatieprocedures van een bedrijf, is het stellen van eisen waar een werknemer zich aan moet voldoen. Dit zijn eisen die een bedrijf op zijn minst verlangt van zijn nieuwe werknemer. Elke bedrijf verlangt andere eisen van zijn nieuwe personeelslid. Zo ook de bedrijven die door de project groep zijn benaderd.(1.2.3)Het behalen van een HBO diploma Ed&I, is op zich een heel knappe prestatie. Er gaat een hele wereld voor de persoon open. Voor sommigen is het behalen van het HBO-diploma slechts een voorproefje. Hen wordt dan ook sterk aangeraden om een vervolgstudie te nemen op Universitair niveau. Het andere deel besluit om te gaan werken. Voor degenen die dan denken uitgeleerd te zijn, vergeet het maar. Bedrijven sturen regelmatig mensen op cursus. (1.2.4)

1.2.1 De technische arbeidsbezetting in de loop der jaren

Vieze handjes

In de vroegere jaren waren er volop werkgevers die met hun handen gebonden moesten toezien hoe weinig techneuten er te vinden waren op de arbeidsmarkt. Een afgestudeerde kon moeiteloos na het behalen van zijn dipoma direct aan de slag. De techneut had het voor het kiezen. Beviel deze een werkgever niet, dan stapte hij net zo gemakkelijk op en ging aan de slag bij de volgende. Werkgevers smachtten toen der tijd naar net afgestudeerde techneuten. Maar die waren schaars. De meeste studenten kozen voor de beroepen in de richting van de economie of het toerisme. Techniek werd altijd beschouwd als ‘het beroep waar men vieze handjes van krijgt’.

Werving werknemers

Om toch enige interesse te kweken voor de techniek werden er hier en daar gepromoot door de bedrijven. Bedrijven legden regelmatig contacten af met scholen om zo op deze manier nieuwe, potentiële werknemers te werven.

6

Ook op de uitzendbureau’s ondervonden ze de matige stroom van nieuwe techneuten. Op de openvacatures werd er niet tot nauwelijks gereageerd. Mocht er dan een werkzoekende binnenlopen, dan had de persoon keuze uit gemiddeld zes openstaande vacatures. Natuurlijk allen op technisch gebied. Bedrijven werden soepeler. Grenzen werden door de vingers gelaten. vb. Er werd om een HBO’er gevraagd op een vacature. Een zoekende heeft MBO op zak en ook jaren ervaring. Wat werd er gedaan? Na een contract overeenkomst tussen werkgever en werknemer, werd de werkzoekende omgeschoold tot een techneut op HBO niveau. En werd ook nog eens het gehele traject uitbetaald. Lekker toch?

En nu?

Tegenwoordig gaat het een stuk moeilijker. Door de economische malaise waar Nederland zich op dit moment zich bevindt, heeft de werkgever het voor het kiezen. Bedrijven gaan failliet, werknemers worden ontslagen, etc. ‘Het gaat niet goed met de economie’ word er overal geroepen. Het treft alle beroeps sectoren. Dus ook bij de techniek. Hoewel het voor de techniek wel meevalt. Bij de uitzendbureaus worden er nog wel technische functies gevraagd op alle niveau’s. VMBO, MBO, HBO, TU. Er blijft vraag naar nieuwe techneuten. Door de economische malaise, zijn bedrijven genoodzaakt te herstructureren. De wat oudere werknemers worden voorgesteld om eerder met pensioen te gaan, om zo nieuwe jongere werknemers te kunnen aantrekken. Het klinkt cru, maar een oudere werknemer kost een werkgever meer als een jongere werknemer. Bedrijven zijn langzamerhand meer en meer voorzichtiger gaan worden in het aannemen van nieuwe werknemers. Wat steeds vaker voorkomt is het aannemen van een werknemer via een uitzendbureau, op basis van een Pay-roll. Een Pay-roll houdt in dat het bedrijf geen administratieve handelingen uitvoert voor de werknemer. Dat doet het uitzendbureau. Dit is veel handiger en goedkoper voor een bedrijf. Het bedrijf kan als de techneut overbodig word, hem gemakkelijker van zijn diensten ontdoen.

1.2.2 Toekomstperspectieven

In de jaren die de ED&I’er aan kennis op school heeft vergaard, is het natuurlijk logisch om de verkregen kennis toe te passen in de praktijk. Dat kan hij doen bij verschillende beroepen binnen de verschillende technische sectoren. Afhankelijk van je afstudeerrichting, maar het werkveld is zeer breed. Overal komen namelijk toepassingen uit de werktuigbouwkunde voor: of het nu gaat om een bed of een koelkast, een fiets, sluisdeur, achtbaan of rolstoel, de productie van allerlei goederen, levensmiddelen, en dergelijke - werktuigbouwkunde heeft er mee te maken. Om toch een indicatie te kunnen geven waar een afgestudeerde ED&I’er kan gaan werken, staan hieronder de soorten bedrijven waar hij zichzelf kan manifesteren.

Onderzoek- en keuringsinstanties, Kwaliteitscontrolebureaus van productiebedrijven, Ingenieursbureaus, Productiebedrijven; (procesindustrie, energiecentrales, ziekenhuizen,

levensmiddelenproductie, transportmiddelen), Constructiebedrijven

Voor ingenieursbureaus in Nederland, zie bijlage I.

7

Na het behalen van de studie ED&I, zijn er tal van beroepen binnen de technische sector die een gediplomeerde kan beoefenen. Echter, dit hoeft niet te betekenen dat de werknemer meteen aan zijn functie kan beginnen. Het wil ook zo zijn dat de werknemer eerst moet worden ingewerkt. Zonodig doorloopt de werknemer de gedeeltes waar hij ooit met zijn functie in aanraking zal komen. Dit zal de werknemer een beter inzicht geven in waar hij zoal mee te maken zult hebben.Een voorbeeld hiervan is een technisch tekenaar. Een net aangenomen tekenaar heeft in het begin nog niet de kennis over de gedetailleerde onderdelen van een apparaat, hoe het precies werkt, etc. Om daar achter te kunnen komen is het beste om zelf eraan te hebben gesleuteld alvorens het onderdeel te kunnen tekenen.

Hieronder staan de functies die een afgestudeerde ED&I’er na het behalen van zijn studie kan beoefenen.

Technicus Werktuigbouwkunde Calculator Werktuigbouwkunde Tekenaar/Constructeur WTB Projectmanager WTB Sales manager Inkoopmanager of in bedrijfsorganisatorische en logistieke functies, advies, reparatie en

onderhoud.

Voor sommige van de hierboven genoemde functies is jarenlange ervaring noodzakelijk. Een projectmanager heeft op zijn minst tien jaar ervaring nodig voordat hij in aanmerking kan komen voor deze functie!

Voor een omschrijving van de hier bovengenoemde beroepen, zie bijlage Ia.

1.2.3 Eisen die bedrijven aan een Ed&I -er stellen

Bedrijven stellen bepaalde eisen aan hun (toekomstige) werknemer. Dat is ook nodig om de kwaliteit van de producten en diensten die zij leveren te kunnen handhaven. Nou is het zo dat niet alle bedrijven exact dezelfde eisen stellen. Dat is te constateren uit de genomen interviews met twee bedrijven. Voor een uitgebreid verslag van de gehouden interviews, zie bijlagen Ib. & Ic.Maar, er zijn wel overeenkomsten. Hieronder staan de globale eisen die het bedrijfsleven van zijn (toekomstige) werknemer verlangt.

Goed communicatief Goed kunnen communiceren met je omgeving. Zelfstandig kunnen werken maar ook in teamverband Het Nederlands goed beheersen In sommige bedrijven is het beheersen van een of

meerdere moderne talen een pré. Ervaring met 2d / 3d teken programma’s hebben Flexibel zijn Innovatief zijn Resultaat-, markt- en klantgericht zijn Weten wat de markt nodig heeft.

8

Samenvatting interviews

Naar aanleiding van de afgenomen interviews, zijn er verschillende, maar ook overeenkomstige verbanden te leggen tussen de geïnterviewde bedrijven. Zo zijn beide bedrijven ingenieursbureaus, maar de bedrijven hebben allebei hun eigen specialiteiten.

Uit de 2 interviews komt duidelijk naar voren dat er in de toekomst meer gewerkt gaat worden met steeds verder ontwikkelde software. Daardoor zijn complexere berekeningen mogelijk en kunnen tekeningen veel sneller gemaakt worden dan vroeger, toen alles nog met potlood en papier ging. Beide bedrijven gebruiken verschillende software programma’s, waarschijnlijk ook omdat het totaal verschillende bedrijven zijn met verschillende doelen. “Autocad” wordt vooral gebruikt bij Partner engineering, terwijl Constructiebureau Hagenaars “Pro Engineering” gebruikt. Het is wel zeker dat de software zich blijft ontwikkelen.

De visie over hoe een goede ingenieur eruit moet zien is wel hetzelfde. Bekend zijn met computers en de bijbehorende software, en een goed probleem oplossend vermogen hebben. Het verschil met vroeger en nu is ook voornamelijk dat er tegenwoordig veel met computers wordt gewerkt. Bij Partner Engineering is een stageplek wel mogelijk, bij Constructiebureau Hagenaars niet omdat het om een zeer klein bedrijf gaat van 2 man. Wel moeten eventuele nieuwe mensen ingewerkt worden. Minimaal een HBO-diploma heeft dan wel de voorkeur bij beide bedrijven.Constructiebureau Hagenaars is ervan overtuigd dat een eigen website een goed middel is om meer klandizie te trekken. Een website moet er volgens hun ook degelijk en overzichtelijk uit zien. Partner Engineering denkt dat een website ook een goed middel is om meer klanten te krijgen. Iedereen in de wereld die op zoek is naar ingenieursbedrijven kan het gemakkelijk vinden via een zoekmachine.

Er zijn verschillende doelen die ingenieursbedrijven tegenwoordig willen bereiken in een later stadium. Dit kan onder andere zijn het meer toepassen van de huidige technieken of een nieuwer softwareprogramma gebruiken. Het doel van de vernieuwing is bij beide bedrijven hetzelfde, namelijk: het versnellen en/of versimpelen van verscheidene handelingen.

1.2.4 Verder leren

Na het behalen van een HBO-diploma, heeft de gediplomeerde een Bachelor degree behaald. Voor degenen die het leren nog niet beu zijn, is verder studeren altijd een optie. Men kan dan een ingenieurs titel behalen op de TU.

Plaatsen waar de opleiding op Universitair niveau wordt gegeven

Technisch Universiteit DelftTechnisch Universiteit EindhovenTechnisch Universiteit Twente

Plaatsen waar de opleiding op Hbo-niveau wordt gegeven

Alkmaar - INHOLLAND AlkmaarAmsterdam - Hogeschool van AmsterdamArnhem - HAN Voorlichtingscentrum ArnhemBreda - Hogeschool BrabantDen Bosch - Hogeschool ’s Hertogenbosch

9

Den Haag - Haagse HogeschoolDen Helder, Schagen - ROC Kop van Noord-HollandEindhoven - Fontys HogescholenEmmen - Hogeschool DrentheEnschede - Saxion Hogeschool EnschedeGroningen - Hanzehogeschool GroningenHaarlem - INHOLLAND HaarlemHeerlen - Hogeschool ZuydLeeuwarden - Noordelijke Hogeschool LeeuwardenRijswijk - RK Technische Hogeschool RijswijkRotterdam - Hogeschool Rotterdam en OmstrekenRotterdam, Schiedam - Albeda CollegeUtrecht - Hogeschool van UtrechtVlissingen - Hogeschool ZeelandZwolle - Deltion CollegeZwolle - Christelijke Hogeschool Windesheim

Cursussen

De technologie staat niet stil. Het gaat hard. Om toch bij te kunnen blijven stuurt het bedrijfsleven (waar zonodig) regelmatig zijn werknemer op cursus. Hierdoor zal de werknemer zijn kennis updaten. Een simpel voorbeeld zijn de teken programma’s Om de zoveel tijd verschijnt er wel een nieuwe op de markt. Na een grondige research van het bedrijf word er besloten of het in zee gaat met het nieuwe tekenprogramma. Zo ja, dan zal de tekenaar/ constructeur wel met het nieuwe programma moeten kunnen omgaan. Dus, de tekenaar/ constructeur wordt op cursus gestuurd. Geen goedkope grap overigens, gezien het feit dat een gemiddelde tekencursus per dag rond de 300 euro kost!!!

1.3 Eisen

In de huidige samenleving is Internet niet meer weg te denken. Het Internet is een uitstekend middel om informatie te verstrekken aan de buitenwereld. Firma’s, particuliere ondernemingen, instituten en andere branche’s maken hier dan ook gretig gebruik van.

Voor de opdracht om een website te maken is er een pakket van eisen opgesteld waaraan de website dient te voldoen (zie bijlage II) en is er een groot aantal sites van ingenieursbureaus beoordeeld (zie bijlage III). Door dit te doen heeft onze projectgroep een goede voorstelling van de te maken website. Tijdens het beoordelen van websites zijn een aantal overeenkomsten naar voren gekomen welke als positief zijn ervaren en welke in de opdracht zullen worden meegenomen.

10

Bandbreedtevriendelijk

We hebben besloten dat de site die groep 2 Evil gaat bouwen snel, duidelijk en gebruiksvriendelijk zal zijn. Door te zorgen dat de site ‘bandbreedte vriendelijk’ is kunnen ook mensen met een tragere verbinding op een prettige wijze onze site bezichtigen, met het

3D Logo als animatie vooruitzicht dat –laag bandbreedte- draadloos internet aan populariteit zal gaan winnen. Snelle laadtijden zijn daarvoor een vereiste.

Veel bedrijven hebben een animatie op hun welkomstpagina. Een eis voor de projectopdracht is het ontwerp van een 3D-logo. Voor de website van 2 Evil zal het geanimeerde logo op de welkomstpagina staan, zodat alle bezoekers ons mooie logo zien. De animatie mag niet te groot zijn (±750 Kb), zodat bezoekers met een langzamere verbinding er niet teveel last van hebben. Tijdens het laden van het logo kan de bezoeker de animatie eventueel afbreken en direct naar de content gaan.

Intelligente opbouw van de navigatiebalk

Om informatie zo goed en duidelijk mogelijk te laten overkomen, moet de lezer niet geconfronteerd worden met o.a banners en onzinnige pop-ups. Deze bevat informatie waar de lezer niet op doelde. Wij zullen dan ook geen gebruik willen maken van de zogenoemde banners en de pop-ups Door een intelligente opbouw van de navigatiebalk is het mogelijk om veel verschillende informatie te kunnen aanbieden zonder dat daar lang naar moet worden gezocht. Er wordt naar gestreefd om binnen drie muisklikken de gezochte informatie te kunnen vinden, anders raakt de bezoeker de weg kwijt binnen de site. Het merendeel van de bezochte sites voldoet hieraan en wij zullen ernaar streven dit ook op onze website te doen.

Functionele menu’s

Flashanimaties of -menu’s zijn vaak erg mooi, maar niet altijd even functioneel. Bovendien is het voor mensen met een tragere verbinding eerder een last, omdat flash over het algemeen veel bandbreedte nodig heeft om snel te laden. Bovendien zijn de menu’s die in flash zijn gemaakt vaak niet erg functioneel, omdat ze relatief weinig informatie verschaffen.

Gebruiksvriendelijke lay-out

De site zal een standaard lay-out krijgen om het geheel gebruiksvriendelijk te houden. Dit houdt onder andere in dat de navigatiebalk linksboven komt te zitten en dat verticale schuifbalken worden geweerd.Door een engelse vertaling van onze pagina te maken zal het ook voor buitenlandse bedrijven en studenten mogelijk zijn om de inhoud te begrijpen. De bezochte websites richten zich zonder uitzondering op andere bedrijven. Doordat de bedrijven zich op de zakelijke markt richten, wordt er meestal voor een zakelijke lay-out en rustige kleurstelling gekozen.

Niet te schreeuwerig.

Door niet teveel en goed gekozen afbeeldingen nemen kun je boodschap verduidelijken zonder dat de site schreeuwerig of onoverzichtelijk wordt.

11

1.4 Functie onderzoek

De site zal fungeren als een informatiebron voor ingenieurs bureaus die gebruik willen maken van onze diensten. Daarom zal de lezer voornamelijk informatie willen verschaffen over de kennis en de kwaliteiten van 2EVIL. Op de site zal komen te staan waarom een bedrijf 2EVIL als ingenieurteam het beste kan kiezen, en in welke technische projecten of problemen het team gespecialiseerd is. Ook zullen op de site de persoonlijke specialiteiten van de individuele leden van het team vermeld staan. De site is bedoeld om bedrijven zo goed mogelijk voor te lichten over wat voor een team 2EVIL is en waar bedrijven op kunnen reken als ze met 2EVIL in zee gaan.

De website heeft als doel om 2EVIL (een team net afgestuurde ED&I studenten) zo goed mogelijk aan het bedrijfsleven te presenteren. Met als einddoel opdrachten en projecten van bedrijven binnen te halen die voldoen aan de mogelijkheden die wij te bieden hebben.

12

2. Ontwerp van de website

In dit hoofdstuk wordt de keuze gemaakt voor de website. Er zijn behoorlijk wat eisen voor de website(2.1). Die worden in dit hoofdstuk beschreven en uit eindelijk wordt er een keuze gemaakt wat er wel en niet op de website komt(2.2.1). Ook is aan het einde van dit hoofdstuk het design van de site bekend(2.2.2).

2.1 Technische eisen van de website

Met een website is een heleboel mogelijk. Je kunt hem zo mooi en zo spectaculair maken als je zelf wilt. Je moet er alleen wel opletten dat het niet teveel wordt want dan is er voor een buitenstaander niet meer uit te komen. Je moet ook niet teveel flash-tools op de je site gebruiken want dan wordt laadtijd van de site veel te lang. Plaatjes moeten ook niet van de beste kwaliteit zijn want dat duurt ook veel te lang om ze te laden. Hier is al eerder op in gegaan in 1.3 maar hier wordt het nog uitgebreid en wordt het definitieve bestuit genomen.

Een eis is dat de website met HTML gemaakt moeten worden. Met HTML moeten de volgende dingen sowieso toonbaar worden gemaakt.

Met frames een overzichtelijke website maken. Omdat er in de frames geen horizontale schuifbalken mogen komen. Moet je die dus vast zetten. Dat geld ook voor de positie van de frames die mag je ook niet verplaatsen.

Er zal met links doorverbindingen gemaakt worden tussen de verschillende pagina’s van de website. Er moeten ook links gemaakt naar onze eigen portfolio.

Afbeeldingen toevoegen om de website aan te kunnen kleden en om het er leuk uit te laten zien. Ook komen onze eigen foto’s er op om ons voor te stellen.

Er moet met tabellen omgegaan kunnen worden voor de opmaak in de frames.

Met deze eisen zijn er toch nog een heleboel mogelijkheden om een website te bouwen. De mogelijkheden zijn bijna oneindig. Je kunt bijna alles maken wat je maar wilt op website gebied. Er moeten dus keuzes gemaakt worden die keuzes worden in de volgende paragraaf gemaakt.

2.2 Keuze van het ontwerp

Nu wordt dan de definitieve keuze van de website bekend gemaakt. Als eerste zal aan bod komen wat de inhoud van de website zal zijn.(2.2.1). Daarna zal het design van de website aan bod komen bijvoorbeeld de kleuren die gebruikt zullen worden(2.2.2).

2.2.1 Wat bevat de website

Op de website moet een heleboel informatie komen over wat ED&I inhoudt, wat de groepsleden van de toekomst verwachten en nog veel meer. De punten die op de site zullen komen worden hier onder beschreven. Ieder punt zal van een toelichting worden voorzien voor de opbouw van de site hebben we gebruik gemaakt van een morfologisch overzicht (bijlage IV).

13

3D logo

Er is een 3-D logo gemaakt, dat was een eis vanuit de opdracht. Het is met Autodesk Inventor gemaakt. De plaatsing van het logo is in de linkerbovenhoek. Als je op de site een andere pagina bekijkt blijft het logo gewoon zichtbaar. Het geheel beweegt zodat je het goed van alle kanten kunt bezichtigen(bijlage IV).

Links

De links komen in de linker balk van de site. De links blijven ook altijd zichtbaar (bijlage IV).

De homepage

Op de homepage komt een korte beschrijving van de groep. Wat we doen wat en wie we zijn. Het logo van de groep. Het geheel moet duidelijk en snel te begrijpen zijn voor een leek. Er komt dus niet veel tekst en de tekst die er komt is kort en bondig. Toekomstige- en gebruikte software

Software

Er komt een pagina op de site waar we het onderwerp software gaan behandelen. Daar komt ten eerst in wat voor software er nu door bedrijven gebruikt wordt. Ten tweede wat voor software onze groepsleden beheersen. En als laatste wordt gekeken naar wat voor software er waarschijnlijk in de toekomt gebruikt gaat worden (bijlage V).

Individuele kwaliteiten

Op de site komt ook te staan wat ieder zijn eigen specialiteit is. Dat houdt dus in dat ieder groepslid verteld wat zijn sterke kanten zijn en waarom hij denkt dat hij daar goed in is.

Toekomstige activiteiten

Op de site komen ook de activiteiten die we in de toekomt moeten kunnen. Daar komen dus de activiteiten die iedereen uit moeten kunnen voeren aan het einde van de studie. Daar komt het beroepsprofiel van de afgestudeerde ED&I-er

Huidige ED&I-opleiding

Er komt ook op de site wat de huidige ED&I-studie inhoudt.

Marktscan

De marktscan wordt ook op de site gezet. Dit is een onderdeel van de vorige twee punten en zal via een link te bereiken zijn (bijlage I).

14

Links naar persoonlijke portfolio

Er komen ook links naar de persoonlijke portfolie van alle groepsleden.

Poster

De poster zal ook via een link te bereiken zijn. Deze poster is gemaakt om ons zelf te promoten (bijlage IVI).

2.2.2 Design van de website

Het uiteindelijke design van de website komt nu aan bod. Het design is bepaald aan de hand van het morfologisch overzicht (Bijlage IV). In deze paragraaf komen de keuzes die daar uit zijn gerold. In paragraaf 2.3 wordt het morfologisch overzicht nog nader toegelicht.

VormgevingHet wordt een site met een standaard opzet. Dat houdt in dat aan de bovenkant er een horizontaal frame over de volle lengte van het scherm komt. Dan komt er een frame voor de links (link), deze komt aan de linkerkant om het geheel overzichtelijk en het makkelijk te houden.

InformatieDe plaats waar de informatie komt is het grote lege vlak waar info in staat.

3D-logoEr moest een 3D logo komen. De keuze staat in het morfologisch overzicht. De plaats waar hij komt is in de linkerbovenhoek. Het logo is op alle pagina’s duidelijk zichtbaar (bijlage IV).

LinksOver de links is besloten dat die in het linker frame komen en worden gerangschikt via een pulldown-menu. Dat is overzichtelijk en het is duidelijk voor de mensen die snel wat willen zoeken (bijlage IV).

Lettertype

Voor het lettertype dat er gebruikt wordt voor de site is gekozen voor Times New Roman dat is en standaard lettertype en makkelijk te lezen. De kleur van de letters dat is gewoon zwart geworden (bijlage IV).

Achtergrond kleur

Voor de kleuren van de achtergrond worden de kleuren blauw en geel gebruikt. Er is voor die kleuren gekozen omdat het rustige kleuren zijn daardoor komt de site rustig en strak over (bijlage IV). Resolutie

Ook moest er nog gekozen worden welke resolutie we gingen gebruiken. Er is uiteindelijk gekozen voor een resolutie va 1024 bij 768. Dat is een gangbare resolutie en daarom geschikt voor de site want dan kan iedereen hem normaal bekijken (bijlage IV).

15

16

logo

Link

Link

Link

Link

Link

info

Welkomst tekst + volledige naam

2.3 Toelichting morfologisch overzicht

Als groep hebben wij besloten dat de website er zakelijk en overzichtelijk uit moet komen te zien. Wij hebben dus een standaard indeling gekozen voor onze website, met aan de linkerbovenkant ons groepslogo, onder het groepslogo komt een frame waar de links in komen te staan, verder komt er rechts naast het logo een frame waar onze groepsnaam in komt te staan. Onder het frame met onze groepsnaam komt ons hoofdframe, waar alle informatie in komt te staan.

Omdat de website een zakelijk uiterlijk moet hebben, hebben wij gekozen voor het lettertype ‘Times New Roman’ omdat dat het meest gebruikte lettertype is en het beste leesbaar. Als letterkleur hebben wij zwart gekozen, met lettergrootte 11. Om het lettertype goed leesbaar te maken, moet de achtergrond van het hoofdframe een lichte kleur hebben en frames om het hoofdframe een donkere kleur. Als kleurencombinatie voor het hoofdframe hebben wij dus lichtgeel gekozen en als tweede kleur donker blauw.

Voor de links willen wij een plaatje met letters erin. Het plaatje krijgt een andere kleur, zodar je met je muis over de link gaat. Er is express niet gekozen voor een link die is onderverdeel in meer linken, zodra je erop klikt, omdat dit de site naar onze mening ingewikkelder maakt dan nodig is.

Als logo hebben we een ‘2’ met een ‘E’ gekozen. Met het programma Autodesk Inventor zijn verschillende logo’s ontworpen, uit een selectie van ongeveer tien verschillende logo’s. Er is gekozen voor een logo die vanuit elke kant een ‘E’ of een ‘2’ laat zien.

17

3. Bouwen van de website

De website is opgebouwd uit de twee basiskleuren donkerblauw en lichtgeel. Elke pagina heeft een aantal frames die altijd te zien zijn, dit zijn: de frames waar de links naar de andere pagina’s instaan, het frame met het groepslogo, het frame met de groepsnaam en een frame met alleen de kleur donkerblauw. Deze frames zijn altijd te zien en veranderen nooit, dit is om de site overzichtelijk te houden. Om de informatie weer te geven is er één frame, het zogenaamde ‘hoofdframe’ in dit frame zal de informatie weergegeven worden.

3.1.1 Uiterlijke informatie website.

Aan de linkerkant is een frame te zien, in dit frame staan alle links. De achtergrondkleur van het frame met de links is donkerblauw. In totaal zijn er 6 links, allereerst de link naar de ‘Home’, de tweede link heet ‘Producten’, de derde links is ‘ED&I’ genoemd. Daaronder staat de link ‘Werknemers’, met daaronder weer de link ‘Werkwijze’ en als laatst de link ‘Contact’.

Het hoofdframe heeft als achtergrondkleur: lichtgeel, alle andere frames op de website heeft als achtergrondkleur: donkerblauw.

De eerste pagina die word geopend is een pagina met het draaiend groepslogo, als er op het logo geklikt word, word je doorgelinkt naar de homepage. De achtergrondkleur deze eerste pagina is geheel donkerblauw.

Op homepagina (Home) zal in het hoofdframe de algemene informatie over de groep 2EVIl geven. De informatie zal weergegeven worden in het hoofdframe.

De link Producten zal in het hoofdframe al de producten weergeven die door de groep gemaakt zijn. Dit zijn onder andere verschillende groepslogo’s en een deurklem. Een kleine foto van het product zal bovenaan het hoofdframe staan, als je op een van de foto’s klikt zal een grotere versie van de foto verschijnen en een korte omschrijving van het product naast de vergrote foto worden weergegeven.

Onder de link ‘ED&I’ staat een samenvatting van de marktscan die in het projectverslag staat. Deze link wordt ook geopend in het hoofdframe. Omdat de marktscan een lang verhaal is, is deze opgedeeld in vier verschillende pagina’s, je kan deze pagina’s open door op de linken te klikken die in het hoofdframe komen te staan.

De link ‘Werknemers’ opent zich in het hoofdframe, bovenaan het frame staat van elk individu van de groep een kleine foto. Je kan op de kleine foto klikken, dan wordt de pagina van het persoon geopend. In de geopende pagina wordt een grotere foto van het persoon geladen met daaronder een link naar zijn c.v. en zijn portfolio. Rechts naast de foto en links zie je de sterkste punten van het persoon.

Als er op de link ‘Werkwijze’ wordt geklikt, dan wordt er in het hoofdframe een pagina geopend waarin staat hoe de groep te werk gaat. Deze pagina bestaat in totaal uit vier andere pagina’s. Je kan van de ene naar de andere pagina klikken door boven de tekst op één van de vier linken te klikken.

18

Via de link ‘Contact’ kan je contact met een van de groepsleden contact opnemen. Er staan twee rijen met vijf foto’s, zodar er op een bepaalde foto geklikt wordt, kan je direct een mail sturen via outlook naar de persoon.

De website is dus helemaal geschreven met het wordpad. Er is gekozen om het niet met een speciaal website programma te maken omdat wordpad op elke computer staat die is voorzien van Windows. Op elke computer met Windows kan de website dus worden aangepast en de computer hoeft dus niet voorzien te zijn van een speciaal webbuilding programma.

3.1.2 Technische informatie website.

De eerste pagina die wordt geopend is een pagina met een draaiend logo. Het logo is gemaakt met het programma Autodesk Inventor, het is dus een 3D logo. Van dit logo is een avi bestand gemaakt, omdat je een avi-video niet af kan laten spelen in Internet Exlporer is de video met het programma Uleap omgezet in een gifanimatie.

Met een klik op het logo ga je door naar de homepagina. Deze pagina is opgebouwd uit twee horizontale frames. Het bovenste frame is 130 pixels hoog, zodat de hoogte goed is in verhouding met de hoogte van het groepslogo. Dit frame is verder nog onderverdeeld in drie verticale frames, de meest links is 140 pixels breed, deze breedte is gekozen om het groepslogo er in de breedte in te laten passen. Het meest rechtse frame is 180 pixels breed, dit getal is niet met een speciale reden gekozen. Het middelste frame is de rest van het aantal pixels in dit frame zie je de tekst ‘2 EV1l’ voorbij komen, dit is gedaan met de tag <marquee>.

Het onderste deel van de horizontale frames is opgedeeld in twee verticale frames. Het linkerframe is de frame met de links en is 140 pixels, deze is zo breed om het een geheel te laten lijken met het frame met het groepslogo. De rechterkant is het ‘hoofdframe’ deze heeft niet een vaste breedte.

Via de links in het linker frame kom je op andere delen van onze pagina. Deze pagina’s worden geopend in het hoofdframe. Je kan de pagina’s zich in het hoofdframe laten openen door het frame een bepaalde naam te geven, bij de link geef je de naam van het bepaalde frame op.

De link ‘Home’ brengt je op de homepagina van de site. Over de inhoud die in het hoofdframe komt te staan of de opmaak van de pagina is nog niets bekend.

Zodra er op de link ‘Producten’ wordt geklikt, wordt er een pagina in het hoofdframe geopend. Deze pagina bestaat uit twee horizontale frames. In het bovenste frame staat een kleine foto van de producten, in het onderste frame komt de informatie en een grote foto van het product te staan.De pagina wordt in het frame eronder geopend, omdat je het frame eronder een naam hebt gegeven, bijvoorbeeld: ‘producten_onder’ in het kladblok is er dus bij de link gezet dat die pagina zich moet openen in ‘producten_onder’. De producten zijn allemaal gemaakt met het programma Autodesk Inventor.

De link ‘ED&I’ opent een pagina in het hoofdframe. Deze pagina is opgedeeld in twee horizontale frames. In het bovenste frame staat het onderwerp van elke pagina, dit zijn links naar de desbetreffende pagina’s. Als er op de link wordt geklikt opent de pagina zich onder het bovenste frame. Dit doe je weer door het frame een naam te geven.

19

Met de link ‘Werknemers’ kom je op de pagina met de werknemers van de groep. Deze pagina is hetzelfde opgebouwd als de pagina ‘Producten’ en ‘ED&I’ met twee horizontale frames. Het bovenste frame heeft een hoogte van 100 pixels, dit is gekozen, omdat de kleine foto’s een hoogte hebben van 66 pixels. De kleine foto is een geminimaliseerde versie van een grote foto. De grote foto is verkleint met een bepaald aantal procenten en er is zoveel mogelijk van de grote foto weggehaald om het gezicht er zo groot mogelijk op te krijgen. Het verkleinen van de foto is gedaan met paint. De kleine foto is een link naar het persoonlijke profiel van het individu, dit word dan geopend in het frame eronder, door het onderste frame een naam te geven. Het onderste frame is nog onderverdeeld in twee verticale frames. In het linkerframe staat de grote foto van het persoon met daaronder zijn link naar zijn c.v. en portfolio. Als je op een van deze links klikt wordt er een nieuw venster geopend. Dit doe je door in de link de tekst: target="_TOP" te zetten.

Zodra er op de link ‘Werkwijze’ wordt geklikt worden er twee horizontale frames geopend in het hoofdframe, het bovenste frame is 70 pixels hoog, het onderste frame is het resterende aantal pixels. Verder is het onderste frame nog verder opgedeeld in twee verticale frames,die iedere 50% van het frame in beslag nemen.

De link ‘Contact’ brengt je naar een pagina die is opgedeeld in twee verticale frames. In elk frame staan vijf kleine foto’s van elk persoon van de groep. In beide frames staan de foto’s precies in het midden, dat is gedaan met de tag <center>. Als je op één van de foto’s klikt krijg je een venster van Outlook Express en kan je een e-mail sturen het desbetreffende persoon. Dit is gedaan door eerst een <a href=”mailto:”…”> te maken met daarachter een <img src=”…”>.

20

3.2 Checklist

In hoofdstuk 2 zijn er eisen gesteld waar de website aan moet voldoen. Om de eisen te controleren is er een checklist samengesteld waarmee gekeken kan worden of er aan alle gestelde eisen voldaan is.

Is de website in HTML gemaakt? vZijn er frames gebruikt voor een overzichtelijk van de website? vZijn er links waarmee doorverbindingen gemaakt kunnen worden? v

Zijn er links naar de portofolio’s? v

Is er gebruik gemaakt van plaatjes? vStaat het 3D logo er op? v

Staan de links in een “pulldown”menu?

Staat alle info op de homepage, zoals: wat we doen en wie we zijn? v

Is de homepage duidelijk en snel te begrijpen? v

Is er een site waar het onderwerp software wordt behandeld? v

Staan de individuele kwaliteiten van ieder groepslid erop? v

Staat het beroeps profiel van een afgestudeerde ED&I-er erop? v

Staan de activiteiten die we in de toekomst moeten kunnen erop? v

Staat er op wat de huidige ED&I studie inhoud? v

Staat de marktscan erop? v

Is de poster via een link te bereiken, en staat die er ook op?

Is de Sitemap aanwezig?

Staat er altijd een horizontaal frame aan de bovenkant met de welkomst tekst? v

Staat aan de linkerkant een frame voor de links? v

Is het informatie vak groot genoeg? v

Is het lettertype “Times New Roman, en kleur zwart? v

Zijn de achtergrond kleuren geel en blauw? v

Is de resolutie 1024 bij 768? v

Ziet de site er fris uit? v

Is de info die je wilt hebben gemakkelijk en snel te vinden op de site? v

Is er een Engelse vertaling van de website?

Conclusie

Er is bijna aan alle eisen voldaan. Behalve een paar puntjes zijn niet gelukt. Zo kan je de sitemap, en de Engelse vertaling beter zien als wensen in plaats van eisen. Dus als je die niet meetelt is het resultaat best redelijk. Kortom, de website is compleet.

21

Conclusie

De groep 2EVIL heeft een website met ontwikkeld waarop een ED&I afdeling van een bedrijf wordt gepromoot. Deze website bevat een 3D logo en informatie over een ED&I afdeling. De afdeling bestaat uit 10 leden, namelijk iedereen uit klas 2EVIL. Behalve een website is er ook een poster op A3 formaat geproduceerd om 2Evil aan te prijzen.

Om er achter te komen hoe de website eruit moest zien en te weten wat deze site moest omvatten moest onderzoek worden gedaan. De volgende dingen hebben we onderzocht: - Wat voor beroepen je kan uitoefenen als afgestudeerde ED&I student. - Wat de mogelijkheden zijn  in de toekomst zijn voor de ED&I sector - Wat de eisen zijn die bedrijven aan hun websites stellen - We hebben onderzocht wat de functies van onze website zijn. - Hoe een ED&I bedrijf in elkaar zit en met  wat voor opdrachten en cliënten zo’n    bedrijf werkzaam is. - Wat voor software er gebruikt wordt door de werknemers binnen ED&I bedrijven - Wat de eisen zijn die er aan afgestudeerd ED&I-er worden gesteld

Op school hebben we bij WPB (Web Page Building) geleerd om m.b.v. HTML een website te maken en bij Technisch tekenen hebben we geleerd te werken met het tekenprogramma Autodesk Inventor. Dit heeft ons geholpen bij het maken van de website en het 3D logo.

Gedurende het project is de groep 2EVIL erachter gekomen wat het precies inhoud om ED&I te studeren en er je werk van te maken.

22

Summery

In the project report is described how group 2 ev1l made a methodical plan for a website. The purpose of the website is to promote a team of fresh Engineering Design & Innovation graduates, which will form a new department within an existing engineering company. The website will aim to reach for technical companies’ upper management. The team has done extensive research to the prospects on the labour market for the ED&I graduate by the means of a market research. The results of the research show that in spite off the economic decline and the poor situation on the labour market, the chances off finding a job are still relatively good.ED&I offers a widely orientated and versatile education, therefore the ED&I graduate can choose from many different functions within the technical sector. His options depend on the direction the student chooses to take within the course ED&I. For most jobs it’s required to orient within the company. The requirements for a candidate differ per company, but generally speaking he has to be flexible, innovative, be independent, be able to work in a team, client- and result oriented, have good people skills, and have extensive knowledge and experience with CAD software. This is also confirmed by interviewing engineers. After graduating it’s possible to continue studying at the Technical University, yet the vast majority of students will pursue a career on the labour market. Even then engineers are required to take courses to gain knowledge and insights or to keep them up-to-date.The website meets up to the demands given by the employer, but the team has made additional requirements by researching websites from other engineering company’s.

The most important demands for the website are:- Low bandwidth requirements.- A 3D logo designed in AutoDesk Inventor- Intelligently structured navigation bar- Functional menus- Not too flashy

On the website we will offer our target group information about our qualities, specialties and the individual group members.

The website will be written in HTML. The structure and content have been designed with the aid of a morphologic summery. The following choices were made:

- 3D Logo- Homepage- Portfolio from the team members- Poster- Sitemap- Results and conclusions from the market scan- Overview of used software in the sector- Information about ED&I- Future activities

The design of the website was also chosen with the morphologic summery. The site will be optimized for 1024 X 768 screen resolution; will have bleu and green as background colours; the font will be Times New Roman. A plain design of the lay-out was chosen, a animated 3D logo in the upper left corner, navigation bar left, the upper frame will have a welcome text, the rest of the layout is used for content.

23

All pages will have some frames which are set. These are: the frames with links to other pages, the logo, the group name, a dark bleu fill frame. These frames will allways be on screen and will not change content to keep the site plain. The central frame will produce the selected content chosen from the link frame.

24

LITERATUURLIJST

Hoiting, Lukien en vermaning, MartinProjectopdracht 1Hogeschool van AmsterdamAmsterdam, 2003Instituut voor Industriële en Maritieme Technieken

Wentzel, TillyHet ProjectverslagAmsterdam, 2002.Hogeschool van AmsterdamInstituut voor Industriële en Maritieme Technieken

Kroonenberg, van den H.H. en Siers, F.J.Methodisch ontwerpen2e drukHouten, 1998.

25

Bijlagenlijst

Bijlage I. Ingenieursbureau’s Blz. 2Bijlage Ia. Blz. 5Bijlage Ib. Blz. 6Bijlage Ic. Blz. 7

Bijlage Id.

Bijlage II Eisenpakket website Blz. 12

Bijlage III Beoordeling Website’s Blz. 13

Bijlage IV Morfologisch overzicht Blz. 17

Bijlage V Onderzoek ED&I Software Blz. 18

Bijlage VI Screenshots Blz. 21

Bijlage VII Poster Blz. 24

Bijlage IIX Vergaderen Blz. 25

Bijlage IX Termenlijst Blz. 26

Bijlage Xa Procesverslag Blz. 28

Bijlage Xb Individueel procesverslag Blz. 31

Bijlage XI Piramide model Blz. 54

26

Bijlage I. Ingenieursbureau’s

Nederland bezit en groot aantal Ingenieurs bureau’s. Hieronder een aantal gevonden bureau’s op alfabetische volgorde.

AAdvanced Surface Technology Aggreko Nederland B.V. Airborne International Airtechnic B.V. Alfa Laval B.V. Altec-Electronica B.V. AmbaFlex Specialty Conveyors B.V. Arcadis Auxilium Software Development B.V. AxFlow B.V. Axxon Renewable Energy B.V. AZO N.V.

BBusch B.V. Vacuümpompen en Systemen

CClayton Nederland B.V. Cleton & Meijer B.V. Contratech Group & Tank Cleaning Engineering

DDahlman Industrial Group B.V. Dijk Group, Van Donaldson Nederland B.V.

EE & R Chemicals & Equipment B. V. Egemin B.V. Emcebee B.V.

FFabricom Electrical B.V. Femto Engineering FlowMotion

GGems metaalwerken B.V. Globe N.V.

27

GMF-GOUDA (Goudsche Machinefabriek) B.V. GTI HHalotec Delft B.V. HB Droogsystemen B.V. HBM Benelux

IIndigo engineering B.V. Inrada Group Iwaki-Holland B.V.

JJansen & Heuning Jongerius Van Vloten B.V.

KK-Tron Benelux B.V. Kalteren B.V. Kapp Nederland B.V. Kleijn Energy Consulting B.V., De Koster Industriële Systeemintegratie

LLaverman B.V., Technisch Handelsbureau LBS Emmen B.V. Lock-Tile Holland B.V.

MMaconet B.V. Mat-Tech B.V. Mesys B.V.

NNaaykens' Luchttechnische Apparatenbouw B.V. NDC Infrared Engineering NEN New-Weigh Benelux bvba

PPacko Inox N.V. Penko Engineering B.V. Pilz Nederland Primix B.V.

R

28

Ralton Engineering B.V. Rusty Sales Trading Company

SSapas Dienstverlening B.V. Spraying Systems Nederland B.V. Stirling Consulting Group Suurmond B.V.

TTCM B.V., Uitgeverij Technology Consultancy Center (TCC) Tetra Pak Processing Systems B.V. Travaini Pompen Benelux B.V. Typhoon Roertechniek B.V.

UUrschel International Ltd Nederland

VVeenbrink RVS B.V. VIRO Food B.V., Advies- en ingenieursbureau

WWebo Milieu & Techniek B.V. Wet&Dry Technology Wouw Engineering, Van

YYstral (RS Contracting)

29

Bijlage Ia.

Technicus Werktuigbouwkunde

De Technicus is verantwoordelijk voor het zelfstandig in teamverband opzetten van alle soorten werktuigbouwkundige installaties t.b.v. utiliteits en industriële projecten, geregeld meerdere projecten. Aan de hand van de een programma van eisen of een gerichte opdracht ontwerpt, berekent, calculeert en dimensioneert hij de installaties, maakt/raamt kosten(berekeningen) op kengetallen en beperkte projectgegevens, bepaalt doorlooptijden, plant de capaciteit en coördineert activiteiten naar derden. De Technicus is verantwoordelijk voor het op een motiverende manier aansturen van Tekenaars en Tekenaar-Technici met al het voorkomende tekenwerk. De Technicus plant zelf zijn werkzaamheden en voert overleg met de opdrachtgevers waarna hij de afspraken schriftelijk vastlegt en rapporteert aan de Bedrijfsleider.

Calculator Werktuigbouwkunde

Het calculeren van werktuigbouwkundige projecten voor de branches Industrie en Utiliteit.

Tekenaar/Constructeur WTB

Tekenen en Construeren van staalconstructies voor de bouw van laadplatformen en luchtsluizen met behulp van Pro-Engineer. 2D / 3D tekenen.

Projectmanager WTB

U bent verantwoordelijk voor de realisatie van een multidisciplinair project, van ontwerp tot en met de oplevering. U zorgt voor een optimale projectorganisatie die gekenmerkt wordt door efficiency en flexibiliteit. U bewaakt de kwaliteit, tijd, veiligheid en budgetten. In dit kader zorgt u uiteraard voor een adequate financiële planning en projectadministratie. Als gespreks- en sparringpartner voor opdrachtgevers en leveranciers maakt u met

30

zakelijke afweging van mogelijkheden en wensen de juiste vertaalslag naar de interne organisatie. Met uw inspirerende en motiverende kwaliteiten zorgt u voor een soepel lopend projectteam. U rapporteert aan de Team Manager.

Sales managerHet managen van de commerciële en operationele relaties met wereldwijde klanten, analyseren van werkstructuren en ontwikkelen van het dienstenpakket.

Verantwoordelijk voor op- en uitbouwen van een lange termijn commercieel relatienetwerk bij bedrijven in de scheepvaart, olie & gas industrie en toeleveranciers zoals duikbedrijven.

In kaart brengen van de transportmarkt, identificeren van commerciële chartering kansen en introduceren van nieuwe diensten.

Bijlage Ib.

Interview Constructiebureau Hagenaars

Constructiebureau Hagenaars is een ingenieursbureau dat zich bezig houd met

Planning, Constructie, Fabricage en verkoop van modelinrichtingen, het

specialisme is het construeren en ontwerpen van matrijzen.

Het interview met mr. Hagenaar

Ons bedrijf is gespecialiseerd in het bouwen en ontwerpen van matrijzen, tevens doen wij ook aan Planning, constructie, fabricage en verkoop van modelinrichtingen. Voor het ontwerpen van onze producten maken wij gebruik van de pc, met de software Pro Engineering en als het in de toekomst beter zal gaan met de economie, dan willen wij het liefst overstappen naar het softwareprogramma Catia.

Een goede ingenieur moet veel fantasie hebben om verscheidene problemen op te kunnen lossen. De HBO’ers van vroeger kregen meer berekeningen dan de huidige HBO’ers, dat komt voornamelijk, doordat er tegenwoordig steeds meer berekeningen met verscheidene software programma’s gemaakt kunnen worden. Het grootste verschil met de HBO opleiding van nu en vroeger is dat er tegenwoordig dus meer met computers word gewerkt.

31

Het is bij ons bedrijf niet mogelijk om een stageplek te bemachtigen, ons bedrijf bestaat uit twee man en er is niet genoeg ruimte voor een derde persoon. Als wij ooit meer werknemers zullen krijgen zouden deze natuurlijk eerst worden ingewerkt en een minima diploma eis die wij dan zullen stellen zou dan HTS zijn.

Sinds 27 januari 2003 hebben wij een eigen website. Nadat deze website op het web werd gezet hebben wij meer klandizie en bestellingen gekregen dan voorheen. Een website vind ik voor een bedrijf dus wel nuttig. Tevens vind ik dat een website een degelijk uiterlijk moet hebben, het moet dus mooi zijn, maar ook zakelijk en overzichtelijk.

Constructeurs Bureau H.HagenaarsHeuvel 976042 JS RoermondTelefoon: 0475350333www.Hagenaars.nle-mail: info@hagenaars.nl

Bijlage Ic.

Interview Partner Engineering

Partner Engineering is een ingenieursbureau dat zich bezighoud met projecten in alle technische sectoren. In deze projecten ligt een sterk accent op het technische vlak, zowel in de bouwkundige, civieltechnische werktuigbouw als in de elektrotechnische sfeer.

32

Een interview met een werktuigbouwkundige tekenaar.

In de toekomst zal er steeds meer gewerkt worden met computers. Wat nu nog handwerk is wordt in de toekomst waarschijnlijk met robots en lasermachines gedaan. Ze werken nauwkeuriger, sneller en efficiënter. Daar kun je als tekenaar ook op inspelen, je kunt steeds complexere technieken verzinnen die vroeger onmogelijk leken. In het bedrijf wordt gebruik gemaakt van Autocad en ME 10. Hoe de programma’s er in de toekomst uit gaat zien weten we nog niet. De ontwikkeling gaat wel razendsnel.

Een goede ingenieur moet volgens mij een goed probleem oplossend vermogen hebben. Goed kunnen omgaan met de software is ook een vereiste. De HBO’ers van tegenwoordig kunnen goed omgaan met computers denk ik, dat is belangrijk. Echter hebben we wel liever ervaren mensen over de werkvloer. We begrijpen wel dat een HBO’er ergens moet beginnen dus voor hen is er ook voldoende gelegenheid om te komen werken. Een stageplek is ook geen probleem. De medewerkers hier hebben verschillende diploma’s op zak. Van MTS tot Universiteit. In principe kun je meteen aan de slag als je een HBO diploma hebt, uiteraard moet je dan eerst ingewerkt worden op de afdeling.

Ik heb niet veel verstand van websites maar ik denk wel dat het een prima middel is om naamsbekendheid te krijgen. De hele wereld kan er naar kijken. Hoeveel opdrachten we werkelijk krijgen via de website weet ik niet.

Partner Engineering Postbus 6185 2001 HD Haarlem Telefoon: 0235441780 Fax: 0235249207

Bijlage Id.

Kamer van koophandel (waar staat onze sector?)

Bron: www.kamervankoophandel.nl

33

Aantal bedrijven per sector (schuingedrukt is van belang voor ED&I)

Sector Vestigingen op 1-1-2003Aantal Percentage

Landbouw en visserij

31.500 3,3

Industrie 66.700 7,1

Bouw 94.900 10,1

Groothandel 108.500 11,5Detailhandel 154.300 16,4Horeca 50.900 5,4Vervoer 47.300 5,0 Financiën 29.900 3,2Adviesdiensten 131.800 14,0Facilitaire diensten 97.600 10,4Persoonlijke diensten 95.300 10,1Algemene diensten 31.900 3,4Totaal bedrijfsleven 940.600 100,0

Aantal werkzame personen per sector

Aantal bedrijven - KVK-indeling 14 sectoren1 januari 2003 grootteklasse werkzame personen

     < 10  10-50  > 50 TOTAAL

01  Landbouw en visserij   29612  1796  119  3152702 

Industrie   54206  9394  3112  66712

03 Bouw

  84763  8653  1459  94875

04  Groothandel   98566  8663  1302  10853105  Detailhandel   144427  9145  655  15422706  Horeca   48287  2393  203  5088307  Vervoer   41256  4721  1308  4728508  Financien   27269  1893  685  2984709  Adviesdiensten   126671  4428  735  13183410  Facilitaire diensten   91347  5079  1204  9763011  Persoonlijke diensten   93003  1994  335  9533212  Algemene diensten   30346  1218  377  31941  SUBTOTAAL   869753  59377  11494  94062413  Zakelijk beheer   277143  3436  545  28112414  Overig/geen gegeven   197  8  4  209  TOTALE BEDRIJFSLEVEN   1147093  62821  12043  1221957

Oprichting en opheffing

Oprichting en opheffing - KVK-indeling 14 sectorenPeriode: 2002 Aantal vestigingen

     Startend  Overig opgericht  Opheffingen  Groeisaldo

34

01  Landbouw en visserij  1287 593 1053 82702  Industrie  2351 1759 3059 105103  Bouw Bouw  7662 2486 5355 4793

04  Groothandel  4983 4277 6660 260005  Detailhandel  7218 4717 8996 293906  Horeca  2016 1849 2893 97207  Vervoer  2101 1746 3261 58608  Financien  704 1682 1658 72809  Adviesdiensten  9069 5571 7284 735610  Facilitaire diensten  7770 4756 7623 490311  Persoonlijke diensten  7165 3122 5494 479312  Algemene diensten  2161 1310 1667 1804  SUBTOTAAL  54487 33868 55003 3335213  Zakelijk beheer  0 16278 5871 1040714  Overig/geen gegeven  3 0 4 -1  TOTALE BEDRIJFSLEVEN  54490 50146 60878 43758

Economische ontwikkelingen

Bedrijfseconomische ontwikkelingen - Midden- en kleinbedrijf

  bedrijfsklasse (BIK-code) nominaleomzetgroei %

werkgelegen-heidsgroei % 

    2001 2002 2001 200201  Landbouw en visserij (01,02,05) 0,6 0,3 1,3 1,102  Delfstoffenwinning (10,11,14) 6,2 -1,8 2,3 2,203  Voedingsmiddelenindustrie (15,16) 3,8 1,9 2,5 1,504  Textiel en lederwaren (17,18,19) 3,4 -1,1 -0,4 -0,705  Houtindustrie (20) 1,4 -2,9 2,8 -1,106  Bouwmat.- en glasindustrie (26) 1,9 -1,5 0,3 0,707  Papier- en karton industrie (21) 4,2 2,4 2,6 0,108  Uitgeverijen en drukkerijen (22) 3,0 0,6 0,8 -0,709  Chemische industrie (23,24,25) 2,9 0,4 2,5 1,010  Basismetaal (27) 5,1 -3,8 1,0 6,111  Metaalproductenindustrie (28) 2,3 -3,1 1,7 -1,212  Machine-industrie (29) 2,0 -0,9 3,0 0,813  Electrische apparaten (30-33) 4,2 0,3 4,3 2,114  Transportmiddellenindustrie (34,35) -2,2 3,7 0,5 -0,215  Overige industrie (36,37) 1,3 -0,7 0,8 -0,716  Bouwnijverheid (45) 1,9 -1,5 2,7 0,417  Groothandel (51) 2,6 0,6 2,9 1,218  Detailhandel food (522) 6,9 3,9 3,3 2,219  Detailhandel non-food (521,523-527) 3,6 0,5 2,2 0,620  Detailhandel auto en motor (50) 0,0 0,7 2,0 1,221  Horeca (55) 2,9 1,7 2,0 0,822  Vervoer en communicatie (60-62,64) 2,0 0,2 3,7 1,723  Diensten t.b.v. vervoer (63) 5,2 3,1 4,4 2,824  Zakelijke adviesbureaus (741,742,74 3,3 0,7 5,1 2,625  Automatiseringsdiensten (72) 7,3 -0,2 6,3 2,026  Facilitaire diensten (71,743,745-74 5,5 -0,6 6,3 3,627  Makelaardij, o.g. (70) 3,4 3,7 3,6 1,628  Cultuur, recreatie (92) 4,0 0,8 3,9 -0,229  Persoonlijke dienstverlening (90,93) 3,1 0,9 3,0 2,1  Totaal 2,9 0,5 3,0 1,2

35

Intermediair (vacaturebank voor hoger opgeleiden)

Bron: www.intermediar.nl

Zoekopdracht:Functie: Techniek/productieBedrijfstak: AlleOpleiding: HBOGevonden: 130 vacatures

Zoekopdracht:Functie: Techniek/productieBedrijfstak: TechniekOpleiding: HBOGevonden: 40 vacatures

Schoolweb (welke andere opleidingen zijn er in dezelfde richting als ED&I?)

Bron: www.schoolweb.nl

Gezocht op de trefwoorden: techniek en werktuigbouw.

Gevonden resultaat:

AOT - techniek100%

Werktuigbouwkunde100%

Autotechniek50%

Milieukunde50%

Civiele techniek50%

36

Geodesie50%

Technische Natuurkunde50%

Grafimediatechnologie50%

Bouwkunde50%

Milieutechnologie50%

Technisch-commerciële textielkunde50%

Fashion Management & Design50%

Land- en Watermanagement50%

Bos- en natuurbeheer50%

Tuin- en landschapsinrichting50%

Laboratoriumtechniek50%

Elektrotechniek50%

Educatie en kennismanagement groene sector50%

Commercieel ingenieur50%

Business Engineering50%

Biometrie50%

Leraar vo (mbo) in motorvoertuigentechniek50%

Leraar vo consumptieve techniek I en II50%

Opleiding voor bedrijfskader (techniek)50%

Orthopedische Technologie50%

Biotechnologie

37

50%

Voedingsmiddelen-technologie50%

Technische Informatica50%

Food & Business50%

Technische bedrijfskunde50%

Logistiek en technische vervoerskunde50%

Engineering, design and innovation50%

Bijlage II Eisenpakket website

- Weinig laadtijdVariabele eis

- Engelse vertaling Wens- Toolbar Linksboven Eis- Foto’s op de site Eis- Geen banners en pop-up’s Eis- Geen horizontale schuifbalken Eis- Geen verticale schuifbalken Wens- Links naar persoonlijke portfolio’s Wens- Strakke vormgeving

Variabele eis- Voorbeelden van toekomstige dingen die we kunnen Eis- Toekomstige beheerste en gebruikte software Eis- Individuele kwaliteiten Eis- 3D Logo ontworpen in Inventor Eis- Proefontwerpen 3D Logo Wens- Voorbeelden van Inventor ontwerpen Wens- Basiskleur van lay-out is Blauw Eis

Verklarende woordenlijst

Eis Voorwaarde waaraan moet worden voldaan.Wens Voorwaarde waaraan wordt getracht te worden voldaanVariabele eis Niet vaststaande voorwaarde

38

Bijlage III Beoordeling Website’s

3lance engineeringwww.3lance.nlUiterlijk: Niet mooi, erg simplistisch. Er zitten broken links in.Gebruiksgemak: Laag, kleine lelijke buttons.Informatie: Veel en uitgebreid

Akzo Nobel Engineeringhttp://www.ae.akzonobel.com/Uiterlijk: Mooie achtergrond, duidelijke buttons/tabbladen klein lettertype. Niet te druk.Gebruiksgemak: Niet vervelend maar kan beterInformatie: Veel, maar niet diepgaande informatie

www.ingbc.nl

Uiterlijk: Saai, weinig afbeeldingen. Menubalk zit rechts i.p.v. linksGebruiksgemak: Hoog, netjes gerangschikt, duidelijk leesbaarInformatie: Veel uitgebreid informatie

39

www.outline.nl

Uiterlijk: Mooie illustraties, maar daardoor erg druk. Beetje onoverzichtelijk.Gebruiksgemak: Veel buttons waardoor informatie moeilijk te vinden is.Informatie: Goed, uitgebreid

www.kvaerner.com

Uiterlijk: Mooie kleurstelling, nodigt uit om dieper te zoeken, weinig maar mooie afbeeldingen, oogt zeer professioneel.

Gebruiksgemak: De menustructuur is duidelijk en zeer functioneel.Informatie: Veel en uitgebreide informatie

http://www.wce.nl/

Uiterlijk: Simpele maar niet storende intro, weinig afbeeldingen, overzichtelijke vormgeving

Gebruiksgemak: Handige menubalk, alinea’s iets te groot waardoor het geheel moeilijk leestInformatie: Erg veel informatie, goed gerangschikt en uitgebreid

TiMaX Bouwkundig CAD Ingenieurswww.timax.nl

Uiterlijk: POP-UP!!, simpele layout, weinig buttons, “karig”Gebruiksgemak: Helder en klein menu, alles snel te vinden

Informatie: Afdoende, niet diepgaand maar erg duidelijk

40

www.corrocean.com

Uiterlijk: mooie rustige kleurstelling, kleine duidelijke afbeeldingenGebruiksgemak: menu is zeer uitgebreid. Alle info is snel te vindenInformatie: Erg uitgebreid en diepgaand. Handleidingen en folders zijn te downloaden.

Silicon Graphicswww.sgi.com

Uiterlijk: Simpele mooie site. Mooie afbeeldingenGebruiksgemak: Alle informatie is snel te vinden. Veel verschillende talen. Zoekfunctie.Informatie: Zeer veel informatie. Veel te downloaden.

41

www.oranjewoud.nl

Uiterlijk: Mooie lay out en flash-balk. Mooie afbeeldingen.Gebruiksgemak: Erg hoog. De flash-balk is niet alleen mooi, ook erg functioneelInformatie: Veel informatie, goed leesbaar.

www.iwaco.nl

Uiterlijk: Overzichtelijke lay out, mooie afbeeldingen en prettige kleurstelling.Gebruiksgemak: Tweetalig. Uitgebreid menu, maar overlapt en is niet altijd even leesbaar.Informatie: Veel informatie, erg uitgebreid en diepgaand.

www.advin.nl

Uiterlijk: “Foute” kleurencombinatie. Fraaie Flash.Gebruiksgemak: Tweetalig. Menu werkt kinderlijk simpel.Informatie: Niet erg veel

42

Blijage IV Morfologisch overzicht

43

Bijlage V Onderzoek ED&I software

Mogelijke relevante software die een ED&I ingenieur kan gebruiken

Vanaf het eerste idee tot aan de uitvoering van een project gebruikt een ED&I ingenieur allerlei soorten software. Echter het meeste werk zit in het ontwerp en de constructie.Om een een product tot stand te brengen gebruik een ingenieur veel tekenprogrammma's en/of software programma's die ermee te maken hebben.

Daarom volgt hier een opsomming van de meest gebruikte software programma's:

AutoCAD

AutoCAD 2002 is een uitgebreid 2- en 3D tekenpakket voor algemene toepassingen. Wereldwijd zijn er meer dan twee miljoen licenties van in gebruik. AutoCAD is aanpasbaar door middel van standaard programmeertalen, waardoor er op de markt een ruime keuze aan specifieke applicaties voor diverse vakgebieden is.

Autodesk Inventor

Autodesk Inventor maakt de overgang van 2D naar 3D-ontwerpen een stuk eenvoudiger met de onlangs gepresenteerde Autodesk Inventor 6. Het kenmerk van Autodesk Inventor blijft de laagdrempeligheid. Volgens de leverancier is het zo gebruiksvriendelijk dat u vanaf de eerste dag productief bent. Ontwerpers die gewend zijn te werken in 2D kunnen makkelijk de overstap naar 3D maken. Het pakket is ontwikkeld rond 'adaptive technology' en is volledig compatibel met DWG. Samenwerken via het web is vooral interessant voor constructeurs die aan complexe samenstellingen

AutoSketch

CAD-programma met basisfuncties voor schetsen, tekenen en ontwerpen. Functies voor het tekenen van lijnen, bogen, cirkels, kaders, polylijnen, ellipsen. Tekst kan overal op de tekening worden geplaatst. Afbeeldingen kunnen worden verplaatst, gekopieerd, uitgerekt, gespiegeld, geschaald en geroteerd. Undo-functie voor het herstellen van fouten. Bevat tevens een bibliotheek met grafische componenten.

CAD CAM Integral

CAD CAM Integral is een integraal ontwerpsysteem voor werktuigbouwkunde en apparatenbouw. Het maakt standaard gebruik van numerieke en parametrische elementenbestanden, integrale alfanumerieke data bases en CNC-code management (UNICAM). CAD CAM Integral verzorgt de calculatie en de budgetbewaking. Het pakket omvat modulen voor archtitectuur civiele techniek werktuigbouw en elektrotechniek.

44

DfMA

DfMA - Design for Manufacture & Assembly - is een serie ontwerpprogramma's waarmee product(ontwerp) beoordeeld kunnen worden op productie- en assemblage (on)vriendelijkheden. Tevens kunnen richttijden en prijzen berekend worden, al in het vroegste ontwerpstadium van een nieuw product. Hierbij valt te denken aan kostenconsequenties van de materiaalkeuze, de vormgeving, de onderdelenopbouw enzovoorts. Er zijn programma's voor assemblage: handmatige montage van mechanische onderdelen, automatische montage van mechanische onderdelen en montage van printplaten met de hand, semi-automatisch of automatisch. En er zijn programma's voor onderdelen productie: kunststof of spuitgieten of van aluminium-spuitgieten, plaatwerkonderdelen, knippen, ponsen, snijden enzovoorts, verspaningsonderdelen, zagen, boren, draaien, frezen, enzovoorts en metaalpoederonderdelen, sinteren.

Ontwerpsoftware

Bij de Solid Edge Insight ontwerpsoftware wordt het beheer van de ontwerpgegevens gecombineerd met 3D mechanische CAD software. Daarmee kunnen bedrijven binnen hun ontwerpafdeling gegevens gestructureerd opslaan, beheren, hergebruiken en delen met anderen. Naast verhoging van de productiviteit voor de individuele ontwerper biedt het pakket de mogelijkheid het hele ontwerpproces te stroomlijnen. De gebruikersinterface vereist geen nieuwe commando's of procedures waardoor er geen tijd en kosten voor training nodig zijn. Het installeren en importeren van gegevens kan binnen een uur worden gerealiseerd. Insight is gebaseerd op de SharePoint Portal Server van Microsoft, de flexibele intranet oplossing om gegevens te beheren

Productontwikkeling

Versie 18 van Unigraphics software voor geïntegreerde productontwikkeling is uit. Deze versie betekent een grote stap voorwaarts op het gebied van CAD/CAM/CAE en CAID (computer-aided industrial design) en vormt de basis voor de toekomstige ontwikkeling van een productontwerptechnologie. Het pakket is het resultaat van een lange termijn strategie om de technologie (de manier waarop de software werkt) naadloos te laten aansluiten op het proces (de manier waarop de bedrijven werken). De software is getransformeerd van een puur op geometrische parameters gebaseerd systeem naar een op kennis gebaseerd systeem, zodat productiebedrijven bedrijfs- en industriespecifieke kennis in plaats van simpele geometrische eigenschappen kunnen toepassen.

SHM CAD CAE

45

SHM CAD CAE is ontwerpprogrammatuur voor het vervaardigen en beheren van elektrische schakelingen. Het systeem beheert en bewaakt volautomatisch waarheidstabellen, contacten, klemstroken en klemmen bij schakelingen.

Simulatie software

Technex, specialist op het totale gebied van materiaalbeproeving, heeft haar leveringsprogramma uitgebreid met een nieuwe leverancier, Compuplast International Inc. Deze heeft 2D en 3D 'Extrusion Simulation' softwarepakketten ontwikkeld. Voor de kwaliteit & research laboratoria zijn deze simulatiepakketten een aanvulling om het volledige extrusieproces te kunnen volgen. Het vloeigedrag in de extruder, de 'die' en in de productmal kunnen worden gesimuleerd. De softwarepakketten zijn opgebouwd uit verschillende modules. Het grote voordeel hiervan is dat problemen op productieniveau maar ook op R & D niveau, vrij eenvoudig in kaart kunnen worden gebracht. Wijzigingen en aanpassingen aan zowel de 'die', productmal, extruder et cetera, worden door het simulatieprogramma weergegeven. Tevens wordt het vloeigedrag van de verschillende granulaat soorten m.b.v. het CAE softwareprogramma weergegeven. In een reeds bestaande maar ook door de gebruiker aan te vullen bibliotheek worden de verschillende eigenschappen (onder andere dichtheid, temperatuur et etera) van de verschillende granulaten opgeslagen en weergegeven.

Tekenprogramma voor staalconstructies

CAD Systems ontwikkelt reeds verscheidene jaren tekenprogrammatuur voor staalconstructies. Onder andere een 3D applicatie bij AutoCAD 2000 (i), voor het tekenen van zowel hallen als complexe constructies voor industrie. Mogelijkheden: 1) snel en efficiënt 3D tekenen dankzij de visuele en praktische benadering. 2) Talrijke standaardkoppelingen kunnen parametrisch worden gewijzigd. 3) Automatisch genereren van werkplaatstekeningen. 4) Stuklijsten worden automatisch aangemaakt en kunnen worden geëxporteerd naar Excel. 5) De communicatie met NC-machines wordt in Steel3d voorzien met DSTV bestanden die volledig automatisch uit de 3D tekeninggegevens kunnen worden gegenereerd.

Verbeterde Betaversie diagram- en ontwerpsoftware

Microsoft heeft met de betaversie van de diagram- en ontwerpsoftware Visio 2002 de algemene grafische kwaliteit en de visuele kracht sterk verbeterd: lijnen en tekst zijn strakker; kleuren zijn levendiger en diagrammen zijn nu ook op een beeldscherm zeer helder waarneembaar. Nieuw is verder dat de gebruiker afbeeldingen afkomstig van bronnen zoals een scanner of een digitale camera, evenals de Clip Organizer van Microsoft Office XP, in Visio kan importeren en bewerken. De nauwere integratie met Internet maakt het mogelijk externe afbeeldingen snel te vinden en aan het document toe te voegen. Publicatie van Visio-diagrammen op het web is zeer eenvoudig, waarbij de

46

gegevens van elke 'shape' (schematische weergave van een object of proces) zichtbaar worden met een muisklik. Visio 2002 wordt geleverd in twee varianten - Visio Standard en Visio Professional - in plaats van de vier varianten van de voorganger. Additionele tools zijn beschikbaar als uitbreiding bij de twee Visio-varianten. Visio Standard is een intuïtieve applicatie waarmee professionals diagrammen, flowcharts, organisatiemodellen en 'timelines' kunnen ontwerpen. Visio Professional biedt veelomvattende teken- en ontwerpfunctionaliteit voor meer technische gebruikers onder wie IT-professionals, ingenieurs, facility managers en software-ontwikkelaars.

Vrijheid van handelen

HiCAD is een 2D/3D CAD/CAM-systeem gericht op productiviteit, waarbij vrijheid van handelen centraal staat. Ergonomische bedieningswijze, overzichtelijkheid, eenduidige bediening en uitgebreide tekencapaciteit leiden tot optimaal resultaat. Naast de modules Staalbouw, Plaatwerk, Machinebouw en Carrosseriebouw onderscheidt HiCAD zich ook door specifieke oplossingen op het gebied van Product Data Management 'Helios'. HiCAD is volledig Windows gebaseerd met goed leesbare menu's en intelligente muisbesturing. Voor diverse branches zijn toepassingsmodules beschikbaar. Geïntegreerd 2D/3D-CAD, CAM, PDM, visualisatie en documentatie.

Bijlage VI Screenshots

47

48

49

50

51

Bijlage VII Poster

52

Bijlage IIX Vergaderen

Voorzitter

De voorzitter heeft als taak de vergadering te leiden. Hij de vergadering dus hebben voorbereid. In die voorbereiding moet hij kijken wat er vergaderd moet worden. Dat worden dan de vergaderpunten voor die vergadering. De voorzitter brengt deze punten tijdens de vergadering dan om de buurt ter spraken. Aan het einde van de vergadering doet de voorzitter nog een rondvraag.

Notulist

De notulist heeft als taak de agenda punten op de te schrijven. Onder deze punten schrijft hij dan wat erover dat onderwerp is verteld. Dat werkt hij dan uit op de computer. De notulist moet ook opschrijven wie er afwezig zijn en wat de reden daar voor is.

Overige Groepsleden

De groepsleden moeten meedenken over het onderwerp dat aan bod is. Zij moeten de ideeën op tafel leggen en er dan samen uit komen. Als ze e dan niet uitkomen dan moet de voorzitter ingrijpen hij maakt dan de definitieve keuze.

53

Bijlage IX Termenlijst

Schuingedrukt = zoals het in het verslag staat

English Nederlands BetekenisAnimation Animatie Changing images which suggest movement. AVI file AVI bestand Audio Video Interleave. File type for movies. Bachelor degree Bachelor

graadThe name you get when you finish a HBO or University.

Bandwith Bandbreedte The size of information that’s coming thrue one cable.

Banner Reclame balk Advertisement on websites.Constructor Constructeur Designer of ships, plains, machines etc.Definition stage Definitiefase Determine what’s the problem.Design process Ontwerp proces The process that it takes to design a certain thing.Economical stagnancy

Economische malaise Economical misery.

Flash animations Flash animaties

Animations that has been made with Flash.

Frame Kader A web page is build up with different frames. These are kind of windows.

Function analysis

Functie analyse

Analysis of a role.

GIF animation GIF animatie Graphics Interchange Format. File type for small pictures.

HTML HTML Hyper Text Markup Language. A program language for web builders to create a website.

Innovative Innovatief With eye on the future.

Internet Internet Network with computers all over the world.

Internet explorer

Internet onderzoeker A browser to explore the internet.

Inventor Uitvinder Program for designers to create technical drawings.

Lay out Opmaak How the page is build up.

Links Koppelingen Links opens new web pages.Marketing scan Marktscan Investigation how the market works.Mechanical engineer

Werktuigbouwkundige ingenieur

Design, produce and maintain machines.

Morphologic overview

Morfologisch overzicht

Overview with several choices.

54

Navigation bar Navigatie balk The bar on the right of the screen, which you can scroll through the page.

Payroll Loonlijst Official list with names of employees and their salary.

Pixel Pixel Tiny light dot in a screen.

Pop ups Reclame verschijning Advertisement on a web page which appears (pop up) when you open the website.

Portfolio Portfolio A map which contains all the work you have made on school.

Pulldown menu

Uitklap menu A menu on a website that can pull down and contains several choices.

Profession profile

Beroeps profiel All the things you must can within a profession.

Project manager Project manager

The leader of a project.

Research Onderzoek Try to get some notion about a certain subject.Resolution Resolutie Pixels per square centimeter.

Sales manager

Verkoop manager The leader of the sales department.

Software Software Programs for computers.Systematic design

Methodisch ontwerp

Design by following a systematic scheme.

55

Bijlage Xa. Procesverslag

In het begin had de groep duidelijk moeite met de projectopdracht. Voor niemand was echt duidelijk wat er moest gebeuren. De vele dictaten en boekjes verwezen naar elkaar wat het geheel onoverzichtelijk maakte. De vergaderingen liepen in het begin eveneens stroef. De groep was meer bezig met het achterhalen hoe de projectopdracht in elkaar stak in plaats van bezig te zijn met het project zelf. Opdrachten werden vaak niet gedaan op afspraak. Merle heeft hierin de groep ook gestuurd.

Wat niet ontbrak was motivatie. Uiteindelijk is de groep er dan ook uit gekomen en begonnen de vergaderingen steeds soepeler te lopen. Meer gestructureerd en met duidelijke afspraken. De groep kreeg steeds meer onder de knie hoe een vergadering in elkaar stak. Niet iedere notulist was even aandachtig en niet iedere keer werden de notulen gelezen door iedereen. Toch wist iedereen wat hij moest doen en kwam het uiteindelijk wel goed. Ook de voorzitters waren wisselend, sommige mensen waren hier duidelijk meer bedreven in dan anderen.

Met een grote groep van tien mensen kwam het vaak voor dat er één of twee personen afwezig waren. Meestal werd diegene dan opgebeld om te achterhalen wat er aan de hand was. Gelukkig was er vaak een gegronde reden voor. Absentie hebben we dan ook niet direct bestraft. Diegenen die vaak afwezig waren zonder reden zouden dat wel merken in het individuele procesverslag. Meestal werd aan de afwezige mensen via de groeps e-mail bekend gemaakt wat hij moest doen. De groeps e-mail was bovendien een nuttig medium om al ons gemaakte werk op één hoop te gooien.

Ondanks dat de groep zo groot is gebleven is er niemand weggegaan. Wel werden er in het begin, na de introductieles van com, 2 personen aan onze groep toegevoegd. Namelijk Pieter en Larry. Een kleinere groep zou eigenlijk prettiger werken zijn. We zaten nu vaak met afwezige personen en het samenwerken met twee andere personen aan één opdracht werkte vaak niet. Bovendien hadden sommige mensen minder werk dan anderen omdat er simpelweg geen werk meer te verdelen was. Ook de afwezige personen kregen soms geen opdracht mee omdat de opdrachten al waren verdeeld onder de aanwezige personen tijdens te vergadering.

De taken die iedereen gedaan heeft:

Jeffrey:

Startdocument: 3 websites bezoeken, eigen formulering project opdracht verbeterd (van Pieter) Verslag: 10 vragen voor interview verzinnen, interview afnemen, verslag interview schrijven, samenvatting/conclusie uit interviews verbeterd (van Daniel), bijlage marktscan cijfers Kamer van Koophandel, woordenlijst (samen met Wim), procesverslag van de groep, individueel procesverslag. Website: CV maken, sterke eigenschappen.

56

Daniel:

Startdocument: websites bezoeken.Verslag: interview afnemen, verslag interview schrijven, samenvatting/conclusie uit interviews, 3.1.1 geschreven, 3.1.2 geschreven, individueel procesverslag.Website: CV maken, sterke eigenschappen. Geheel opgebouwd en alle foto’s en CV’s samengevoegd.

Pieter:

Startdocument: afbakening projectinhoud, eigen formulering project opdracht, websites bekeken en eisen opgesteld.Verslag: vragen voor interview, ontwerpen logo’s 2Evil, ED&I beroepen gezocht, individueel procesverslag, conclusieWebsite: CV maken, sterke eigenschappen beschrijven, opbouw website bedenken, voorbeeld CV gezochtPoster: bedacht en ontworpen

Ardi:

Startdocument: Bijlage II: voorwaarden website, bijlage V: meegewerkt aan orientatie websites, opzet inhoudsopgave, opzet piramidemodel. Verslag: marktscan incl. bijlagen excl. Interviews en KvK, opstellen bijlagenlijst, individueel procesverslagWebsite: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven, marktscan

Michael:

Startdocument: beoordeling websites, vergelijking websites (samen met Ardi)Verslag: 1.3 eisenpakket + bijlagen, alles samengevoegd, individueel procesverslag, summary Website: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven, homepage tekst bedacht (met Wim)

Allen:

Startdocument: verbetering titelpagina, verbetering literatuurlijst, samenvoegen en opmaken verslag.Verslag: piramidemodel bijhouden, individueel procesverslag, deel hoofdstuk 1Website: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven, logo’s gemaakt in inventor Poster: poster digitaal gemaakt

Larry:

57

Startdocument: taakverdeling startdocument, vaststelling eindproduct verslag, websites bekeken en eisen opgesteld.Verslag: onderzoek ED&I software Website: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven, ontwerp 3D logo’s 2Evil, schets opzet Poster: schets, tekening en uitvoering

Chris:

Startdocument: Titelpagina gemaakt, literatuur lijst gemaakt, sites bekeken en beoordeelt, stukje geschreven over de groepsemailVerslag: Titelpagina gemaakt, interview gedaan en stuk over geschreven, checklist gemaaktWebsite: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven

58

Wim:

Startdocument: afbakening projectVerslag: inleiding, inleiding hoofdstuk 1, hoofdstuk 1.1, samenvatting, woordenlijst (met Jeffrey), samenvattingWebsite: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven, homepage tekstPoster: meegewerkt, brainstorm

Jurgen:

Startdocument: Sancties absentie bedenkenVerslag: Morfologisch overzicht, vacatures gezocht, beroepsprofiel bekekenWebsite: CV maken en sterke eigenschappen omschrijven

Tijdens het project heeft de groep langzamerhand geleerd om steeds beter samen te werken. De groep heeft geleerd hoe een vergadering in elkaar steekt. Zeker de laatste weken ging dit steeds beter. De groep kon goed met elkaar opschieten zoals niet bij iedere groep het geval bleek. Er zijn ook zeker punten van verbetering. Zo kan de taakverdeling beter geregeld worden. Niet alles was van te voren duidelijk. Tijdens de vergaderingen werd bepaald wie wat ging doen. Daardoor heeft niet iedereen evenveel werk verzet.

59

Bijlage Xb.Bijlage Xb.

Individueel Individueel

procesverslagprocesverslagCijfers zijn afgeronde gemiddelde cijfers gegeven door de gehele groep.

BEOORDELINGSFORMULIER PROJECTGROEPSWERK PERIODE: 1

Projectgroep: 2EVIL Projectdocent/student-assistent: P. Bonsema Naam: Volg nr:

1. Go, Daniël 194804 Opmerkingen: 2. Haan, de Jurgen 193605 Opmerkingen:Werkattitude 1 2 3 4 Werkattitude 1 2 3 4Probleemanalyse 1 2 3 4 Probleemanalyse 1 2 3 4Leiderschap 1 2 3 4 Leiderschap 1 2 3 4Stressmanagement 1 2 3 4 Stressmanagement 1 2 3 4Samenwerking 1 2 3 4 Samenwerking 1 2 3 4

Totaal Totaal

3. Hasjim, Ardi 196756 Opmerkingen: 4. Hylkema, Chris 196702 Opmerkingen:Werkattitude 1 2 3 4 Werkattitude 1 2 3 4Probleemanalyse 1 2 3 4 Probleemanalyse 1 2 3 4Leiderschap 1 2 3 4 Leiderschap 1 2 3 4Stressmanagement 1 2 3 4 Stressmanagement 1 2 3 4Samenwerking 1 2 3 4 Samenwerking 1 2 3 4

Totaal Totaal

5. Leupen, Pieter 199932 Opmerkingen: 6. Lingen, van der Wim 200212 Opmerkingen:Werkattitude 1 2 3 4 Werkattitude 1 2 3 4Probleemanalyse 1 2 3 4 Probleemanalyse 1 2 3 4Leiderschap 1 2 3 4 Leiderschap 1 2 3 4Stressmanagement 1 2 3 4 Stressmanagement 1 2 3 4Samenwerking 1 2 3 4 Samenwerking 1 2 3 4

Totaal Totaal

7. Malik, Larry 199906 Opmerkingen: 8. Quack, de Michael 195676 Opmerkingen:Werkattitude 1 2 3 4 Werkattitude 1 2 3 4Probleemanalyse 1 2 3 4 Probleemanalyse 1 2 3 4Leiderschap 1 2 3 4 Leiderschap 1 2 3 4

60

Stressmanagement 1 2 3 4 Stressmanagement 1 2 3 4Samenwerking 1 2 3 4 Samenwerking 1 2 3 4

Totaal Totaal

9. Rossum, van Jeffrey 193920 Opmerkingen: 10. Simon, Allen 189702 Opmerkingen:Werkattitude 1 2 3 4 Werkattitude 1 2 3 4Probleemanalyse 1 2 3 4 Probleemanalyse 1 2 3 4Leiderschap 1 2 3 4 Leiderschap 1 2 3 4Stressmanagement 1 2 3 4 Stressmanagement 1 2 3 4Samenwerking 1 2 3 4 Samenwerking 1 2 3 4

Totaal Totaal

61

Individueel procesverslag Ardi Hasjim

Tijdens de eerste weken van school heb ik mee moeten werken aan een project.Zelf kom ik van de MBO, daar heb ik gewerkt aan mijn eindproject. Dus op zich is het niet nieuw voor mij. Wat wel anders is, is het feit dat ik mijn eindproject alleen deed. Ik was als het ware mijn eigen baas. Dat was dus wel even wennen op HVA. Hier is het verplicht om het project in teamverband te doen.

Wat ik tot dusver nooit echt heb gedaan is leiding geven van een groep. Dagen van te voren hield ik rekening mee met hetgeen wat me te wachten zou kunnen staan. Kijken hoe anderen het deden en vervolgens daar jouw voordeel uit halen. Uiteindelijk heb ik het naar mijn gevoel het toch nog goed gedaan. En de waardering is binnen het project groep te merken.

In het begin heb ik altijd gedacht dat notuleren een zeer gemakkelijke functie is. Integendeel. De moeilijkheden heb ik ondervonden toen ik zelf de functie als notulist op me nam. Tegenstrijdige argumenten heb ik goed uit elkaar moeten weten halen. En steeds conclusies trekken. Ben blij dat ik het maar een weekje ben geweest.

Opzich ben ik niet geheel ontevreden over groep 2EV1L. Natuurlijk gaat het in het begin fase van het project niet zoals het hoort. Niet iedereen weet hoe het in elkaar steekt. Bijna iedereen doet het voor het eerst. Dus, ach ja.

62

Correcties Marktscan inleiding.

Het in een keer goed schrijven van een verslagonderdeel is mij niet gelukt. Telkens werd het gecorrigeerd door mvr. Merle van Houten. En telkens moesten de correcties toegepast worden.

Wat voor mij totaal nieuw was, is het maken van een goede inleiding. Voordat ik eraan begon,had ik een ander beeld erover. Niet wetende dat elke paragraaf samengevat erin moest staan. Er zijn dus heel wat fouten gemaakt. Ook spelfouten. Merle heeft de te corrigeren zinsdelen d.m.v een opmerking aangeduid. Hieronder staat intussen het gecorrigeerde versie.

1.2 Marktscan

Een onderwerp waar we allemaal mee geconfronteerd worden is de arbeidsmarkt. Een onderdeel hiervan is het marktaanbod. Met het marktaanbod wordt bedoeld; de vraag en het aanbod van goederen en diensten. In dit geval zal ik het hebben over de vraag en het aanbod van de diensten binnen de techniek. Techniek heeft altijd de reputatie gehad van ‘het beroep waar men vieze handjes van krijgt’. Men verkoos veel liever een studie in de handel dan in de techniek. Scholen en bedrijven proberen op allerlei manieren interesse te kweken bij de aankomende studenten. Ten slotte is de jeugd natuurlijk de toekomst. Momenteel gaat het minder met de economie. Bedrijven gaan herstructureren en gaan voorzichtiger te werk met het aannemen van mensen. In sommige gevallen is er zelfs sprake van een sollicitatiestop. In de techniek valt het wel mee. Er blijft vraag naar potentiële werknemers binnen de techniek. (1.2.1) Na het behalen van de benodigde kennis op school, wil de afgestudeerde Ed&I-techneut zijn kennis nuttig praktiseren. Dat kan bij verschillende beroepen binnen de technische sector. Omdat ED&I een brede technische opleiding is, kan de verse techneut in vrijwel elke tak van de techniek terecht. (1.2.2)Een van de sollicitatieprocedures van een bedrijf, is het stellen van eisen waar een werknemer zich aan moet voldoen. Dit zijn eisen die een bedrijf op zijn minst verlangt van zijn nieuwe werknemer. Elke bedrijf verlangt andere eisen van zijn nieuwe personeelslid. Zo ook de bedrijven die door de project groep zijn benaderd.(1.2.3)Het behalen van een HBO diploma Ed&I, is opzich een heel knappe prestatie. Er gaat een hele wereld voor de persoon open. Voor sommigen is het behalen van het HBO-diploma slechts een voorproefje. Hen wordt dan ook sterk aangeraden om een vervolgstudie te nemen op Universitair niveau. Het andere deel besluit om te gaan werken. Voor degenen die dan denken uitgeleerd te zijn, vergeet het maar. Bedrijven sturen regelmatig mensen op cursus. (1.2.4)

63

Voorzitter zijn.

Vergaderen deden wij vrij regelmatig. In week 42 ben ik voorzitter geweest. Een rol die ik als het ware als zeer prettig heb ervaren. Van de groep heb ik een positieve indruk gekregen op de manier van mijn vergader aanpak. Een van de complimenten die ik heb gekregen is of ik projectvoorzitter wil zijn tijdens het gehele traject van het volgende project. Het goed voorbereiden van een vergadering heeft onder mijn leiding zijn vruchten afgeworpen. Vele punten zijn zo moeiteloos en effectief tijdens de vergadering besproken. Ook suggesties die ik aan de groep heb verteld heeft resultaten geboekt.

Communicatie in teamverband ging mij toch wel goed af. Het praten met elkaar tijdens de eerste vergadering was voor mij een nieuwe ervaring. Hoe pak ik dit aan? Zal ik ABN gebruiken of gewoon mijn alledaagse spreektaal.In de groep waar ik in zat werd er goed naar elkaar geluisterd. Communiceren ging uitstekend onder elkaar. Men nam de tijd voor elkaar.

De notulen die zijn genomen tijdens de vergaderingen onder mijn leiding. Zie hieronder het resultaat.

Notulen 7-10-2003

Voorzitter Ardi HasjimNotulist Michael de Quack

Afwezigen

Allen, ziekLarry

Gemaakte afspraken

Afspraak Uit te voeren door wanneer af

64

Op schrijven eigen bijdrage aan het project Iedereen 7-10-2003

Bijlagen apart nummeren Ardi 8-10-2003Corrigeren inleiding Wim 8-10-2003Corrigeren paragraaf 1.1 Wim 8-10-2003Corrigeren paragraaf 1.3 Michael 8-10-2003Corrigeren paragraaf 2.1 + 2.2 Jurgen 8-10-2003Toelichting morf. overzicht paragraaf 2.3 Daniël 8-10-2003Poster af Pieter, Larry, Wim 9-10-2003

Schrijven persoonlijke specialiteiten + CV Iedereen na vakantieBouwen website Jurgen, Daniël na vakantieInhoud website Iedereen na vakantie

Samenvoegen verslag Ardi, Michael Vrijdag

Overige afspraken

CV op website + een link naar het persoonlijke portfolioFoto’s zullen linken naar CV + persoonlijke gegevens

Voor de aankomende SLB-gesprekken moet iedereen een intakeformulier toesturen naar P. Bonsema. Voor dit gesprek moet je een zelfportret en de uitslagen van de spiegeltest meenemen.Voor de eerstvolgende projectles zullen Jurgen, Daniël, Pieter, Jeffrey en Michael het gesprek houden.

Volgende vergadering zal zijn: donderdag 9 oktober 2003

Notulen 9-10-2003

Voorzitter Ardi HasjimNotulist Michael de Quack

Afwezigen

ChristiaanLarry

Gemaakte afspraken

Afspraak Uit te voeren door wanneer af

65

Correctie inleiding + 1.1 Wim 10-10Correctie 2.1 + 2.2 Jurgen 10-10Toelichten Morfologisch overzicht Daniël 10-10Poster digitaal Pieter, Allen VakantieCV maken en/of opsturen naar Daniël Iedereen VakantieLogo klaarmaken voor site Jurgen, Daniël VakantieSchrijven samenvatting Wim VakantieSamenvatting vertalen Michael, Jeffrey VakantieChecklist maken van Samenvatting Christiaan Vakantie

Home Michael, WimProducten Ardi, Allen, IedereenWerknemers IedereenContact Info DaniëlSitemap JurgenLinks Michael

Overige afsprakenFoto’s maken voor op site na de vakantie. Iedereen Portfolio klaar.

CV wordt apart geladen in de website.

Alle onderdelen voor projectverslag naar Michael. Alle onderdelen voor website naar Daniël.Volgende vergadering zal zijn: 20 oktober 2003Notulist zijn

In de week van 07 t/m 13 september heb ik de functie als notulist op me genomen. In die week verving ik Wim, die door ziekte afwezig was gedurende de gehele week. Notulen maken voor een vergadering is toch moeilijker dan het lijkt. Goed luisteren in combinatie met steeds conclusies trekken uit de gespreken.

Mijn genomen notulen. Zie hieronder het resultaat.

Hogeschool van AmsterdamInstituut voor Industriële en Maritieme Technieken

Logboekformulier voor een groepsvergadering

Logboekformulier nr:3

Projectgroep :2v1L Onderwerp projectvergadering :hoe ver zijn wij Week :37 Datum :08-09-03

66

Voorzitter :Ellen Notulist :Ardi

Presentie:

Naam Afwezig Te laat Afgemeld? Reden van afwezigheid Gevolgen voor project1Ellen J J Begrafenis 2Micheal3Jurgen4Pieter5Daniel6Larry7Ardi8Wim J ????? Ardi neemt notulen 9Cristiaan10Jeffrey

Agendapunten:

1 Vrijdag 2.Wie doet wat3.wat als het niet lukt4.

Notulen:

1. Aanstaand Vrij voor 12.00 Startdoc. af2. zie planning en taakverdeling3. Mochten er problemen zijn zoals, tram had een lekke band,kat moest gecastreerd worden,of lukt het om een of andere reden het niet, bel dan deVoorzitter van de Week.

Afspraken: Doordeweeks vragen hoe het gaat

Planning en taakverdeling:

Christiaan ; Literatuurlijst + titelpagina, afspraak Din. 9september af.

67

Jurgen ; VergaderschemaMicheal ; Website’s analyserenDaniël ; Taak verdeling, analyseren wat te doen metCom. & Proj.Larry ; Startdoc + weekbericht uitprinten. Tevensvaststelling eindopdracht.

Controle planning:

Evaluatie voorzitter en notulist:

Hasjim, ArdiDe beoordelingcijfers zijn afgeleid uit het gemiddelde van elkaar’s beoordeling. Na het resultaat te hebben gezien, mag ik voor me zelf constateren dat ik het niet slecht heb gedaan. Ik ben helemaal tevreden over de beoordeling van het ‘Leiderschap’. Ik had van te voren graag gezien dat ik daar de maximale te behalen waardering voor kreeg. En die kreeg ik ook.

Betreft het oordeel van de andere teamleden ben ik het er niet mee oneens. Het komt zeer dicht bij mijn oordeel over de projectgroep.

68

Individueel procesverslag Jeffrey van Rossum

Werken in een grote projectgroep als deze heb ik niet eerder gedaan. Wel met 2 of 3 andere mensen maar niet met 9. Het was dan ook even wennen en in de vergaderingen heb ik me vaak afzijdig gehouden. Nadeel van zo’n grote groep is altijd dat de opdrachten snel vergeven waren. Als je niet snel genoeg was, was de opdracht al voor een ander en dan dacht ik: dat had ik eigenlijk ook wel willen doen.

Ik ben de eerste geweest die de notulen heeft gemaakt van week 1. Ik had hier nog geen ervaring mee, maar ik had wel al vergaderingen op mijn werk meegemaakt waar ik vorig jaar gewerkt heb. Dus ik wist wel een beetje hoe het moest. Ik heb de notulen geprobeerd zo snel mogelijk te verspreiden. Volgens mij vond de groep de notulen ook goed, ik heb er in ieder geval geen klachten over gehad.

Over het gemaakte werk ben ik best tevreden. Hoewel ik eigenlijk veel meer had willen en kunnen doen. Helaas gaat dat lastig met een grote groep. Ik had me ook wel wat meer willen bemoeien met de website maar daar waren ook al 2 andere mensen voor.

Rossum, van JeffreyOver de gegeven cijfers (gemiddeld allemaal 3en) ben ik tevreden. Ik zou mezelf alleen nooit een 3 geven voor leiderschap. Eerder een 1 of 2. Leiding geven is niet echt iets voor mij maar zeker wel iets dat ik wil ontwikkelen. Samenwerken kan ook zeker beter, soms gingen dingen langs elkaar heen en veel dingen heb ik alleen gedaan. Ik ben ook wel iemand die stressbestendig is. Daarentegen heb ik me weinig met probleemanalyse beziggehouden, ik snap die 3 ook niet helemaal. Ik zou mezelf daar een 2 voor geven. Ook een puntje voor verbetering dus.

Gemaakte notulen:

Hogeschool van AmsterdamInstituut voor Industriële en Maritieme Technieken

Logboekformulier voor een groepsvergadering

Logboekformulier nr: 1

Projectgroep :2EV1L Onderwerp projectvergadering :Introductie COM lessen Week :36 Datum :1-9-2003 Voorzitter :Merle Notulist :Jeffrey

Presentie:

69

Naam Afwezig Te laat Afgemeld? Reden van afwezigheid Gevolgen voor project1 Daniel Nog niet in de groep L2 Larry Nog niet in de groep L3 Pieter Nog niet in de groep L45678910

Agendapunten:

1. Mededelingen 2. Doel van het vak communicatie3. Inleiding lesstofschijf4. Taken van de voorzitter en notulist

Notulen:

1. Mededelingen

2 Mappen aanschaffen (met insteekhoesjes), voor:- COM lessen- Project lessen Begin zo snel mogelijk met het project; 7 september moet fase 1 en 2 van het verslag af zijn. Lees weekbericht 1 (zie bijlagen). Zorg dat je zo snel mogelijk het boekje “Het projectgroepverslag” van Tilly Wentzel hebt. Lees in het boekje “Het projectgroepverslag” de 10 gouden geboden op blz. 25

2. Doel van het vak communicatie

Begeleiding bij:- Het schrijven van het projectverslag- Projectaanpak- Vergaderen- Presenteren

70

3. Inleiding lesstofschijf

Op schijf T vind je:

Weekbericht Draaiboek Leswijzers Werkschema Vergadertechnieken

Adres: T:\imt\ed&i\propodeuse-dmi\weekberichten2003\ed&i

4. Taken van de voorzitter en de notulist

Aan het eind van iedere week is er een nieuwe voorzitter en notulist.

Voorzitter:

Print het weekbericht uit voor de COM lessen (staat voor vrijdag 9 uur op de lesstofschijf). Na week 2 print de voorzitter het draaiboek uit. Alles komt in de COM map. Verantwoordelijk dat de spullen klaar liggen. Volgende week COM map klaarleggen voor de groep. Verslag fase 1+2 klaar leggen.

Notulist:

Aantekeningen en afspraken noteren. Kopieert het logboek vergader formulier naar de werkschijf Gemaild naar de projectdocent

Afspraken: Iedereen zorgt ervoor dat ze de reader van Tilly Wentzel kopen. (Ad. 1). Er wordt een algemeen e-mail adres gemaakt voor de groep.

Planning en taakverdeling: Volgende vergadering op 4-9-2003. Dan wordt de planning gemaakt voor het startdocument. Allen wordt de voorzitter.

Controle planning: Het boekje van Tilly Wentzel hebben we niet kunnen kopen omdat het er nog niet was.

71

Hogeschool van AmsterdamInstituut voor Industriële en Maritieme Technieken

Logboekformulier voor een groepsvergadering

Logboekformulier nr: 2

Projectgroep : 2EV1L Onderwerp projectvergadering : Afspraken over startdocument Week : 36 Datum : 4-9-2003 Voorzitter : Allen Notulist : Jeffrey

Presentie:

Naam Afwezig Te laat Afgemeld? Reden van afwezigheid Gevolgen voor project12345678910

Agendapunten:

1. Updates2. Startdocument3. Voorzitter en notulist volgende week

72

Notulen:

1. Updates

De 2 mapjes zijn aangeschaft door de voorzitter. De voorzitter neemt de mappen iedere keer mee. Het boekje over de projectopdracht is door iedereen gelezen. Het algemene e-mail adres van de groep: groep_2ev1l@hotmail.com wachtwoord: amsterdam De website van onze groep is online: www.wepsite.net/2ev1l

2. Het startdocument

Eigen formulering projectopdracht: een website bouwen om ons ingenieurs bedrijf te promoten. Daarover een verslag schrijven. Uitzoeken wat ED&I precies inhoud. Eindproduct: een website, verslag, poster en cd-rom Afbakenen waar ons bedrijf zich op gaat richten. Moeten we nog bespreken aan de hand van de websites. Planning: met zijn allen websites van ingenieurs bureaus zoeken en daarover je mening geven over het uiterlijk, de inhoud etc. Dit weekend mailen naar elkaar. Vergaderlijst en literatuurlijst maakt Allen.Het lezen van de 10 Gouden Regels kan niet omdat we het boekje nog niet kunnen kopen.

3. Voorzitter en notulist volgende week

Voorzitter: LarryNotulist: Wim

Afspraken:

De voorzitter zorgt iedere week voor de mapjes (Ad 1). Voorzitter en notulist volgende week (Ad 3)

Planning en taakverdeling:

Iedereen gaat op zoek naar websites van ingenieurs bureaus (Ad 2). Vergaderlijst en literatuurlijst maakt Allen (Ad 2).

Controle planning: Uiteindelijk heeft bijna niemand websites gezocht. Vergaderlijst en literatuurlijst waren maandag nog niet klaar omdat Allen er niet was door omstandigheden.

73

Evaluatie voorzitter en notulist:

Individueel procesverslag van Wim van der Lingen.

Ik heb de afbakening, de inleiding, de inleiding van hoofdstuk 1, paragraaf 1.1 en de samenvatting van het verslag geschreven. Doordat ik de stukken heb geschreven met het dictaat: ´Het Projectverslag` op mijn schoot was de inhoud van de meeste stukken meteen redelijk goed. Ik maak vaak te lange en onduidelijke zinnen met stijlfouten. Ik was nooit een hoogvlieger in de Nederlandse taal, omdat ik de laatste paar jaar ook geen verslagen heb moet maken en veel in het buitenland heb gewoond is dit ook niet verbeterd. Ik verwacht ook wel dat dit in de loop van het jaar verbeterd.

In de week dat ik voorzitter was hebben we één keer vergaderd. Ik leid de vergadering niet volgens de richtlijnen. De kans is dan wel aanwezig dat je punten vergeet en punten niet duidelijk behandeld omdat de groep snel geneigd is af te dwalen van de punten. Toch denk ik dat vergadering goed verlopen is, omdat we in deze week een achterstand hebben ingelopen en de meeste groepsleden erg productief waren. Ik heb ook het idee dat mede door deze vergadering er veel onderdelen van het project die daarvoor nog erg onduidelijk waren in deze week duidelijker zijn geworden.

De beoordeling van de overige groepsleden is voor mij geen verrassing. Ik heb in het begin van het blok niet zo veel bijgedragen mede doordat ik de gehele tweede week ziek ben geweest, maar ik vind dat ik dat in een later stadium redelijk gecompenseerd heb. Ik weet al jaren dat ik altijd alles tot het allerlaatste moment uitstel en daar zou ik misschien in moeten veranderen, maar ik ben de deadlines van mijn taken wel genaderd, maar ben ze niet overschreden. Deze eigenschap is wel voor verbetering vatbaar.

74

Individueel procesverslag van Jurgen de Haan

Het werken in een groep is mij op zich wel meegevallen. Het was alleen wel zo dat de groep naar mijn mening veel te groot was. het was een groep van 10 man. Daardoor had je niet het overzicht van wie wat deed. Buiten dat was het een goede groep waar iedereen wel zijn best deed. Wat ik geleerd heb van het in groepen werken is dat je veel moet overleggen. Dat was ik niet gewend maar ik toch wel goed bevallen.

Wat ik gemaakt heb is heel hoofdstuk 2 met het morfologisch overzicht. Aan het morfologisch overzicht was niet veel fout er zat een spelfout in. Aan hoofdstuk 2 moest wel behoorlijk verbeterd worden. Ik had in de inleiding van het hoofdstuk de paragrafen niet vermeld. En bij het rest van het hoofdstuk had ik de bijlage nummers vergeten. Ik weet nu dus dat je als je ergens naar verwijst dat je moet zeggen waar je naar verwijst.

Van het vergaderen heb ik geleerd dat het moeilijk is een groep te leiden. Dat kwam deels doordat het een week was waar er weinig te vergaderen was. het is dan moeilijk om de hele groep jou kant op te krijgen. Het notuleren was niet zo moeilijk je moet er alleen wel de hele tijd bij wezen. Als je even niet oplet dan ben je het verhaal kwijt en moet je alles weer vragen.

Ik vind de beoordeling van de groep over mij wel kloppen. Ik had overal voldoende en dat klopt ook wel. Ik heb gedaan wat ik moet doen. Ik heb echter niet meer gedaan dan nodig was. Ik ben het dus wel met mijn beoordeling eens.

Individueel procesverslag Michael de Quack

1. Verslagaandeel

Eén van de door mij gemaakte onderdelen is paragraaf 1.3 Eisen (Bijlage I) en de daartoe behorende bijlagen. Deze paragraaf gaat in op de eisen die we aan de website stellen en motiveert de keuzes. Voor deze paragraaf heb ik een orienterend onderzoek gedaan op internet naar andere relevante sites en er een beoordeling van gegeven. (Voor een overzicht van andere bijdragen, zie bij bijlage II)

Op dit document zijn een aantal te maken correcties aangegeven door Merle van Houten. De paragraaf bestond aanvankelijk uit twee andere paragrafen maar zijn om inhoudelijke redenen samengevoegd. De verschillende alinea’s hebben kopjes gekregen en sommige zinnen zijn naar andere alinea’s verplaatst. Bovendien zaten er een klein aantal spel- en stijlfouten in. Deze fouten heb ik allemaal verbeterd.

75

De correcties hebben mij duidelijk gemaakt dat ik moet werken aan de structuur van mijn alinea’s. Ik vind het soms moeilijk om in te zien welke zin ik waar moet plaatsen, waardoor de indeling van mijn verslagonderdelen niet helder is.

2. Vergaderingen

De vergaderingen die door mij zijn voorgezeten hadden naar mijn mening beter gekund. Dit komt mede doordat ik de derde week (14 t/m 20 september) heb voorgezeten terwijl ik nooit eerder een vergadering heb geleid en de opdracht mij nog niet duidelijk was. Hierdoor heb ik de vergadering niet goed kunnen voorbereiden en is er in die week naar mijn mening niet efficiënt gewerkt.

De zesde week (14 t/m 20 september) ben ik notulist geweest (zie bijlage IIIa en IIIb). Ik heb het geluk gehad dat Ardi zeer goed vergaderingen kan leiden waardoor er veel werk is verzet en afspraken zijn gemaakt. Hij heeft veel voorbereidingen gedaan waardoor alles gladjes is verlopen. Na de vergadering hebben we samen nog even overleg gehad om alles na te bespreken.

Voor mij is duidelijker geworden hoe ik goed voorbereidingen kan treffen om een vergadering te leiden. Door van tevoren alle agendapunten op papier te zetten en de notulen goed te controleren, zullen de meeste vergaderingen soepel verlopen. De volgende keren dat ik voorzitter ben zullen naar alle waarschijnlijkheid beter verlopen.

3. Beoordeling door groepsgenoten

De beoordeling over mijn deelname aan project 1 is goed tot zeer goed en vanzelfsprekend ben ik hier tevreden over (bijlage IV). Ik vind dat ik goed heb bijgedragen aan het project en actief heb meegedaan aan het denk- en ontwerpproces. Toch heb ik wel enkele punten waar ik op zou moeten letten. Zoals eerder genoemd kunnen de vergaderingen beter worden voorbereid, zodat deze gestructureerder verlopen. Een ander niet onbelangrijk punt is dat ik mijn tijd beter moet plannen zodat ik minder vaak in tijdnood kom.

Bijlage I Besproken verslagonderdeel

1.3 Eisen

In de huidige samenleving is Internet niet meer weg te denken. Het Internet is een uitstekend middel om informatie te verstrekken aan de buitenwereld. Firma’s, particuliere ondernemingen, instituten en andere branche’s maken hier dan ook gretig gebruik van.

Voor de opdracht om een website te maken is er een pakket van eisen opgesteld waaraan de website dient te voldoen (zie bijlage Eisenpakket) en is er een groot aantal sites van

76

ingenieursbureaus beoordeeld (zie bijlage Websites). Door dit te doen heeft onze projectgroep een goede voorstelling van de te maken website. Tijdens het beoordelen van websites zijn een aantal overeenkomsten naar voren gekomen welke als positief zijn ervaren en welke in de opdracht zullen worden meegenomen.

Bandbreedtevriendelijk

We hebben besloten dat de site die groep 2 Evil gaat bouwen snel, duidelijk en gebruiksvriendelijk zal zijn. Door te zorgen dat de site ‘bandbreedte vriendelijk’ is kunnen ook mensen met een tragere verbinding op een prettige wijze onze site bezichtigen, met het vooruitzicht dat –laag bandbreedte- draadloos internet aan populariteit zal gaan winnen. Snelle laadtijden zijn daarvoor een vereiste.

3D Logo als animatie

Veel bedrijven hebben een animatie op hun welkomstpagina. Een eis voor de projectopdracht is het ontwerp van een 3D-logo. Voor de website van 2 Evil zal het geanimeerde logo op de welkomstpagina staan, zodat alle bezoekers ons mooie logo zien. De animatie mag niet te groot zijn (±750 Kb), zodat bezoekers met een langzamere verbinding er niet teveel last van hebben. Tijdens het laden van het logo kan de bezoeker de animatie eventueel afbreken en direct naar de content gaan.

Intelligente opbouw van de navigatiebalk

Om informatie zo goed en duidelijk mogelijk te laten overkomen, moet de lezer niet geconfronteerd worden met o.a banners en onzinnige pop-ups. Deze bevat informatie waar de lezer niet op doelde. Wij zullen dan ook geen gebruik willen maken van de zogenoemde banners en de pop-ups Door een intelligente opbouw van de navigatiebalk is het mogelijk om veel verschillende informatie te kunnen aanbieden zonder dat daar lang naar moet worden gezocht. Er wordt naar gestreefd om binnen drie muisklikken de gezochte informatie te kunnen vinden, anders raakt de bezoeker de weg kwijt binnen de site. Het merendeel van de bezochte sites voldoet hieraan en wij zullen ernaar streven dit ook op onze website te doen.

Functionele menu’s

Flashanimaties of -menu’s zijn vaak erg mooi, maar niet altijd even functioneel. Bovendien is het voor mensen met een tragere verbinding eerder een last, omdat flash over het algemeen veel bandbreedte nodig heeft om snel te laden. Bovendien zijn de menu’s die in flash zijn gemaakt vaak niet erg functioneel, omdat ze relatief weinig informatie verschaffen.

77

Gebruiksvriendelijke lay-out

De site zal een standaard lay-out krijgen om het geheel gebruiksvriendelijk te houden. Dit houdt onder andere in dat de navigatiebalk linksboven komt te zitten en dat verticale schuifbalken worden geweerd.Door een engelse vertaling van onze pagina te maken zal het ook voor buitenlandse bedrijven en studenten mogelijk zijn om de inhoud te begrijpen. De bezochte websites richten zich zonder uitzondering op andere bedrijven. Doordat de bedrijven zich op de zakelijke markt richten, wordt er meestal voor een zakelijke lay-out en rustige kleurstelling gekozen.

Niet te schreeuwerig.

Door niet teveel en goed gekozen afbeeldingen nemen kun je boodschap verduidelijken zonder dat de site schreeuwerig of onoverzichtelijk wordt. Bijlage II Bijdragen aan project

Startdocument: Oriëntatie websites, met Allen samenvoegen van startdocument.

Verslag: 1.3 Eisen, Bijlage II Eisenpakket, Bijlage III orientatie websites, samenvoegen verslag en bijlagenlijst, engelse vertaling van de samenvatting, individueel procesverslag, samenvoegen van alle interviewvragen voor de marktscan.

Website Tekst homepage samen met Wim geschreven, Curriculum Vitea. maken, sterke eigenschappen beschrijven

78

Bijlage IIIa Notulen 7-10

Voorzitter Ardi HasjimNotulist Michael de Quack

Afwezigen

Allen, ziekLarry

Gemaakte afspraken

Afspraak Uit te voeren door wanneer af

Op schrijven eigen bijdrage aan het project Iedereen 7-10-2003

Bijlagen apart nummeren Ardi 8-10-2003Corrigeren inleiding Wim 8-10-2003Corrigeren paragraaf 1.1 Wim 8-10-2003Corrigeren paragraaf 1.3 Michael 8-10-2003Corrigeren paragraaf 2.1 + 2.2 Jurgen 8-10-2003Toelichting morf. overzicht paragraaf 2.3 Daniël 8-10-2003Poster af Pieter, Larry, Wim 9-10-2003

Schrijven persoonlijke specialiteiten + CV Iedereen na vakantieBouwen website Jurgen, Daniël na vakantieInhoud website Iedereen na vakantie

Samenvoegen verslag Ardi, Michael Vrijdag

Overige afspraken

CV op website + een link naar het persoonlijke portfolioFoto’s zullen linken naar CV + persoonlijke gegevens

Voor de aankomende SLB-gesprekken moet iedereen een intakeformulier toesturen naar P. Bonsema. Voor dit gesprek moet je een zelfportret en de uitslagen van de spiegeltest meenemen.Voor de eerstvolgende projectles zullen Jurgen, Daniël, Pieter, Jeffrey en Michael het gesprek houden.

79

Volgende vergadering zal zijn: donderdag 9 oktober 2003 Bijlage IIIb Notulen 9-10

Voorzitter Ardi HasjimNotulist Michael de Quack

Afwezigen

ChristiaanLarry

Gemaakte afspraken

Afspraak Uit te voeren door wanneer af

Correctie inleiding + 1.1 Wim 10-10Correctie 2.1 + 2.2 Jurgen 10-10Toelichten Morfologisch overzicht Daniël 10-10Poster digitaal Pieter, Allen VakantieCV maken en/of opsturen naar Daniël Iedereen VakantieLogo klaarmaken voor site Jurgen, Daniël VakantieSchrijven samenvatting Wim VakantieSamenvatting vertalen Michael, Jeffrey VakantieChecklist maken van Samenvatting Christiaan Vakantie

Home Michael, WimProducten Ardi, Allen, IedereenWerknemers IedereenContact Info DaniëlSitemap JurgenLinks Michael

Overige afspraken

Foto’s maken voor op site na de vakantie. Iedereen Portfolio klaar.

CV wordt apart geladen in de website.

Alle onderdelen voor projectverslag naar Michael. Alle onderdelen voor website naar Daniël.

Volgende vergadering zal zijn: 20 oktober 2003

80

Individueel project verslag Allen Simon

Ik heb eigenlijk weinig concrete verslag onderdelen zelf ingeleverd maar heb me vooral bezig gehouden met het verbeteren samenvoegen en of bijhouden van bepaalde verslag onderdelen. Een goed voorbeeld hiervan is bijvoorbeeld het piramidemodel, waarin de hele verslag structuur overzichtelijk opgebouwd staat, hierin heb ik gezorgd dat wekelijks en soms ook dagelijks dit model bijgewerkt werd en dat er kon worden teruggevallen op het model als er vragen waren over de indeling van het verslag.Wat ik hiervan geleerd heb is dat het belangrijk is voor zo een grootte projectgroep dat er een houvast is waarin de besproken en besloten onderdelen voor het verslag overzichtelijk en up to date zijn bijgehouden.

De notulen die ik heb geschreven werd door de hele projectgroep goed ontvangen, het enige wat ik er een volgende keer aan zal verbeteren is: dat ik niet alleen de besproken punten en de afspraken notuleer maar ook uitgebreider de namen van mensen met vragen en antwoorden, zodat je altijd bij een bedaalt persoon kan terugkomen als iets onduidelijk is.

De beoordeling door de groep verbaasde me een beetje, dit kwam doordat ik zeer positief beoordeeld ben, en ik zelf juist het gevoel heb dat ik niet zoveel concreets voor het verslag gedaan heb. Het enige wat ik me van deze beoordeling kan voorstellen is dat hetgeen wat ik voor het verslag, maar vooral voor de andere onderdelen van het project gedaan heb, bij vrijwel iedereen goed bevallen is. Ik ben het verder wel eens met de beoordelingen van de andere groepsleden, alleen had ik verwacht dat Wim een wat hogere beoordeling had verdient, maar hij kwam door de gemiddelden steeds net niet hoger uit.Wat me voor een volgend project misschien wel belangrijk lijkt, is om de individuele beoordelingen wat uitgebreider en desnoods in de vorm van een stukje tekst wat een bepaald eindcijfer onderbouwd. Omdat ik vind dat de beoordelingen op deze manier zo globaal zijn, en dat je er eigenlijk nog niks wijzer van word.

81

Notulen vergadergroep 2ev1l

Onderwerp: Voortgang project en taakverdelingDatum: 23-09-2003Plaats: 4e LeeuwenburgAanwezig: IedereenNotulen gereed: 25-09-2003Tijd: 14:35Voorzitter: Wim van der LingenNotulist: Allen Simon

Vragen:

- De voortgang van het project is sterk verbeterd ten opzichte van vorige week. Alleen liggen we nog wel iets achter op schema.

- Vraag aan Paul Bonsema, “Wat moet er precies op de website?” We zijn een afgestudeerde groep EDI studenten, en we hebben persoonlijk een richting waarin we gespecialiseerd zijn. En we hebben onze algemene sterke kanten en richting waarin we ons profileren.

- Marktscan bestaat uit: Interviews, websites, eisen voor een ingenieur, kamer van koophandel, andere studies, software en het blad intermedieër

Taakverdeling:

- Poster: Wim, Chris, Larry, Pieter.Met daar op de functies van 2ev1l binnen een ander bedrijf beschreven.

- Morfologisch overzicht: Daniël en Jurgen

- Veranderen Hoofdstuk 1: Wim en Michael

- Concepten van de logo’s af: Allen

Algemeen:

82

- Lezen dictaat van Wemsel, herhaal hoofdstuk 3, lezen hoofdstuk 4 pagina 18 t/m 23

- Lezen handleiding studie loopbaan gesprek!!!

Notulen vergadergroep 2ev1l

Onderwerp: Voortgang project en taakverdelingDatum: 26-09-2003Plaats: 4e LeeuwenburgAanwezig: Iedereen, behalve: Jeffrey (afrijden) & Daniël (beetje onduidelijk)Notulen gereed: 25-09-2003Tijd: 11.15Voorzitter: Wim van der LingenNotulist: Allen Simon

Vragen:

- Wat moet er in het morfologisch overzicht?- Achtergrondkleur- Plaats navigatie balk- Lettertype- Letter kleur- Letter grote- Resolutie- Wel of niet openen in nieuwe vensters- Buttons

- Van de zes door Allen gemaakte logo’s is er een uitgekozen, en dat is het logo met daarin de twee en de e door elkaar heen lopend.

- Wat moet er af zijn op maandag?- Hoofdstuk 1 en 2.- Hoofdstuk 3 kan nog niet want er moet dan eerst een website gebouwd worden.- Poster- Logo

83

Taakverdeling:

- Morfologisch overzicht met conclusie voor in paragraaf 2.1 + 2.2: Daniël en Jurgen - Interviews van Daniël en jeffrey moeten een verbeterde samenvatting krijgen: door Jeffrey

- Hoofdstuk 1, Inleiding, Inhoudsopgave afgerond: Wim

- Uitgekozen logo in een aantal kleuren combinaties: Allen

Individueel procesverslag Daniël Go

Dit beoordelingsverslag heeft betrekking op het eerste project van het propedeuse jaar Engineering, Design & innovation.

Voor alle onderdelen (werkattitute, probleemanalyse, leiderschap, stressmanagement en samenwerking) heb ik gemiddeld een drie gekregen van de overige leden van de groep. Over het algemeen ben ik best tevreden met het toegekende resultaat, alleen had ik voor het onderdeel werkattitude wel een hoger cijfer verwacht. Voornamelijk omdat ik in de laatste twee weken de gehele website heb geschreven, alle foto’s en alle c.v.’s dezelfde opzet heb gegeven en ook paragraaf 3.1.1 & 3.1.2 geschreven. Dit is naar mijn mening veel werk en ik had dus voor werkattitude een hoger cijfer verwacht.

De toegekende cijfers voor de rest van de onderdelen vind ik rechtvaardig. Als de groep op een probleem stuitte, probeerde ik zoveel mogelijk om een oplossing te vinden ervoor.

Voor het onderdeel ‘leiderschap’ heb ik misschien wel een lager cijfer verdiend dan ik heb gekregen. In de vakantie was ik de groepsvoorzitter, de hele hebben we niet vergaderd. Maar afgezien van die ene week heb ik wel bijna elke week meegeholpen om de taken die gedaan moesten worden, te verdelen.

Voor stressmanagement is niet echt een cijfer te geven vind ik, omdat de projectleden niet vaak genoeg bij mij zijn geweest om te kunnen beoordelen hoeveel stress ik had.

Ik heb niet echt met andere mensen samen kunnen werken, maar dat komt doordat ik het lastig vind om met meerder mensen een website te bouwen. Aangezien ik dus alleen de website heb gebouwd was ik de aangewezen persoon om ook hoofdstuk 3.1.1 en 3.1.2 te schrijven.

84

Over het algemeen vond ik het goed hoe de groep met elkaar omging, iedereen hield zich aan de gemaakte afspraken. Natuurlijk kon niet iedereen altijd aanwezig zijn, maar er was niemand die mij het idee gaf dat diegene helemaal geen zin had om mee te helpen aan het project. De vergaderingen verliepen goed, geen ruzies en iedereen luisterde perfect naar de mening van andere.

Individueel procesverslag Christiaan Hylkema

In de eerste periode op de HVA moest je een project doen met een groep. Ik werd ingedeeld in groep 2EV1L. Dit was voor mij de eerste keer dat ik met een vrij grote groep (9 man) moest werken. Ik vond het moeilijk om met zo’n grote groep te werken, omdat je geen eigen baas kunt zijn. En over elk onderdeel moet de hele groep beslissen of we het met elkaar eens zijn of niet.

Over de beoordeling van mijn groepsgenoten ben ik het helemaal mee eens. Iedereen deed erg zijn best om het project tot zo’n goed mogelijk eind te brengen. Wel vond ik voor dit project 9 man erg veel. In de vergaderingen was de taakverdeling al snel gemaakt, en mensen die minder snel hun mond opentrekken (zoals ik) kregen geen opdracht. Omdat alles al verdeeld was voor die week.

Hoe de groep over mij geoordeeld heeft viel mij erg tegen. Misschien komt dat wel omdat ik nooit voorzitter ben geweest, zodat de mensen mij niet vaak hebben horen spreken. Ik heb voor alle punten een onvoldoende gekregen. Bij sommige punten zal die onvoldoende wel terecht geweest zijn, maar ik ben overtuigd als ik een keer voorzitter geweest was, dat er een andere uitslag naar voren gekomen zou zijn. Ook werken met computers is mij niet in de schoot geworpen, en ik denk dat met die eigenschap ik erg in me nadeel ben geweest.

Tot slot ben ik erg tevreden hoe de vergaderingen verliepen, en hoe snel we een echte “groep” vormden!

85

Bijlage XI Piramide Model

86

1.1 Analyse van het ontwerpprobleem

1.2.1 De technische arbeidsbezetting in de loop der jaren1.2.2 Samenvatting interviews1.2.3 Toekomstperspectieven1.2.4 Eisen die bedrijven aan een ED&I -er stellen1.2.5 Verder leren

1.2 Marktscan

1.3 Eisen

1.4 Functieonderzoek

Hoofdstuk 1.Wat voor een website

2.1 Mogelijkheden van de website

2.2.1 Wat bevat de website2.2.2 Design van de website

2.2 Keuze van het ontwerp

2.3 Toelichting morfoloisch overzicht

Hoofdstuk 2.Ontwerp van de website

3.1.1 Uiterlijke informatie van de website3.1.2 Technische informatie van de website

3.1 De bouw van de website

3.2 Verfijning en controlee

Hoofdstuk 3.Bouwen van de website

Project Webesite Building