Hogeschoolgids RBS Nederlands

editieaugustus 2010

RotterdamBusinessSchool

hogeschoolgids

inleiding

Het College van Bestuur wenst iedere student een goede studietijd toe bij de Hogeschool Rotterdam. Een succesvol verloop van de studie draagt bij aan het plezier waarmee de opleiding wordt gevolgd en ook het omgekeerde is het geval. Duidelijkheid over wat de student van de instelling te verwachten heeft, draagt bij aan een goed studieklimaat. Deze Hogeschoolgids draagt bij aan het bieden van deze duidelijkheid.Hoewel niet van alle studenten verwacht mag worden dat ze de Hogeschoolgids dagelijks raadplegen, is de beschikbaarheid van informatie voor studenten over hun rechtspositie belangrijk, zodat, als er zich vraag-punten of problemen voordoen, gemakkelijk kan worden nagegaan hoe de formele regeling in elkaar zit.Het gaat bij deze rechtspositie om ingewikkelde zaken. Geprobeerd is om deze zaken zo zorgvuldig mogelijk te beschrijven. Dat daarbij een juridisch taalgebruik wordt gehanteerd is onvermijdelijk. Als er zich vragen voor doen, kan de Studieloopbaancoach en/of de Studentendecaan door de student worden ingeschakeld om behulpzaam te zijn.

Het College van Bestuur

inleiding / legenda

∆ Vastgesteld door College van Bestuur

LEGENDA

∆ Vastgesteld door College van Bestuur, na instemming van de CMR

∆ Vastgesteld door College van Bestuur, na advies van de CMR

∆ Voorbeeldtekst t.b.v. Instituutsdirectie

∆ Vastgesteld door/namens instituutsdirectie

∆ Vastgesteld door instituutsdirectie, na advies van de opleidingscommissie

∆ Vastgesteld door instituutsdirectie, na advies van de opleidingscommissie en instemming van de Instituutsmedezeggen-schapsraad

∆ Voorbeeldtekst t.b.v. de Examencommissie

∆ ... na instemming ...

∆ ... na advies ...

pagina 002hogeschoolgids 2010-2011

inhoudsopgaveInleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

1 Algemene Bepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1.1 Gedragscode Omgangsvormen . . . . . . . . . . . . . 5 1.2 Begripsbepalingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 1.3 Inwerkingtreding en citeertitel . . . . . . . . . . . . . 10 1.4 Inhoud van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . . . . . 11 1.5 Relatie met de WHW . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.6 Wijziging van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . . 11 1.7 Uitreiking van de Hogeschoolgids . . . . . . . . . 11 1.8 Inzage van wetten en regelingen . . . . . . . . . 12 1.9 Geen informatie, geen verplichting . . . . . . 12

2 Inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.1 Algemene bepaling inschrijving . . . . . . . . . . . 13 2.2 Rechten en plichten op grond van

of bij de wet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 2.3 Beëindiging inschrijving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.4 Algemene bepaling collegegeld

en examengeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 2.5 Wettelijk collegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 2.6 Instellingscollegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.7 Vermindering en

vrijstelling collegegeld . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 2.8 Terugbetaling van het collegegeld . . . . . . . 16 2.9 Afgifte getuigschrift . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 2.10 Rechtsbescherming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

3 Financiële Ondersteuning Studenten . . . . . . . 18 3.1 Financiële Ondersteuning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.2 Bijzondere omstandigheden . . . . . . . . . . . . . . . . 18 3.3 Excellente bachelor studenten

uit niet EER landen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

pagina 003inhoudsopgave

4 Huisregels en Ordemaatregelen . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.2 Voorschriften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 4.3 Bescherming persoonsgegevens

(privacy) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 4.4 Voorschriften op het gebied van

veiligheid, gezondheid en welzijn . . . . . . . . 24

5 Rechtsbeschermingsregelingen . . . . . . . . . . . . . . 25 5.1 Bureau Klachten en Geschillen . . . . . . . . . . . . 25 5.2 Klachten en Geschillen op grond

of bij de Wet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 5.3 Aanvullende procedures door

het instellingsbestuur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

6 Studieopbouw en ondersteunende faciliteiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

6.1 Informatie over opzet, organisatie en uitvoering van het onderwijs . . . . . . . . . . . . . . 27

6.2 Recht op een studeerbaar programma 28 6.3 Recht op de wettelijke vastgestelde

studielast . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 6.4 Recht op betaalbaar onderwijs . . . . . . . . . . . 29 6.5 Recht op studiebegeleiding . . . . . . . . . . . . . . . . 30 6.6 Studievoortgangscontrole . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 6.7 Recht op informatie en voorlichting . . . . . 31 6.8 Het Studieadvies aan het eind van

het eerste studiejaar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 6.9 Rechtsbescherming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

7 Kwaliteitszorg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 7.1 Kwaliteitszorg door de hogeschool . . . . . . 33 7.2 Recht op kwaliteit en evaluatie . . . . . . . . . . . 33

8 Studentenvoorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 8.1 Studentenvoorzieningen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

9 Onderwijs- en Examenregeling (het instellingsgedeelte) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

9.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9.2 Aanbieding Onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 9.3 Algemene bepalingen met betrekking

tot Tentamens en Examens . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 9.4 Procedure met betrekking tot

Tentamens en Examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 9.5 Fraude bij tentamen of examen . . . . . . . . . . . 39 9.6 Tentamenresultaten en criteria . . . . . . . . . . . 40 9.7 Studievoortgang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 9.8 Bewijsstukken en getuigschriften . . . . . . . . 42 9.9 Uitzonderingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

10 Onderwijs- en Examenregeling . . . . . . . . . . . . . . 45 10.1 Algemeen bepalingen

binnen de Rotterdam Business School . 45 10.2 International Business and Languages (IBL) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 10.3 Trade Management gericht op Azië(TMA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

11 Reglement voor afnemen van tentamens en examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

11.1 Registratie en legitimatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 11.2 Binnenkomen en verlaten van het

tentamenlokaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 11.3 Fraude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 11.4 Studeren met een beperking . . . . . . . . . . . . . . 90 11.5 Consumpties . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 11.6 Stilte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90

hogeschoolgids 2010-2011

12 Studie-informatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 12.1 Roosters . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 12.2 Medezeggenschap . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91

Bijlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93Reglement Studieadvies en Afwijzing . . . . . . . . . 93Reglement Examencommissies en Examinatoren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100Protocol PC-gebruik van de Hogeschool Rotterdam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, (seksuele) intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld . . . . . . . . . 109Reglement College van Beroep . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115Reglement Geschillenadviescommissie . . . . . . . 119Reglement Klachten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121Reglement inzake de behandeling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123Huishoudelijk Reglement Examencommissie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

Actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128

pagina 004inhoudsopgavehogeschoolgids 2010-2011

01 algemene bepalingen

ARTIKEL 1.1

Gedragscode omgangsvormen

1. AlgemeenIk maak als personeelslid/student deel uit van de Hogeschool Rotterdam en kan daarom worden aangesproken op de omgangsvormen die binnen de hogeschool worden gehanteerd en die voort-komen uit de grondslag van de hogeschool, zoals vastgelegd in de statuten.

2. GrondslagIk ben ermee bekend dat de Hogeschool:a. bij werving en selectie van personeel en bij

de toelating van studenten geen onderscheid maakt naar sekse, seksuele geaardheid, godsdienst of levensovertuiging, culturele achtergrond of huidskleur;

b. wederzijds respect bevordert;c. streeft naar levensbeschouwelijke plurifor-

miteit en ontmoeting, waarbij de indeling van studenten in groepen uitsluitend op onder-wijskundige gronden plaatsvindt;

d. emancipatiegericht (in de brede betekenis van het woord) werkt, met in achtneming van democratische verhoudingen.

3. OnderwijsDe Hogeschool Rotterdam heeft het boven-staande verder uitgewerkt in een aantal nadere maatregelen en regels:a. het Rotterdams OnderwijsModel beoogt stu-

denten resultaatsgericht te laten werken aan het oplossen van problemen. Dat betekent dat er, ongeacht maatschappelijke, religieuze of andere opvattingen, wordt samengewerkt. Dit uitgangspunt stelt eisen aan de wijze waar-op groepen voor lessen, projecten, opdrachten e.d. worden samengesteld (pluriform);

b. de Hogeschool Rotterdam streeft ernaar om de levensbeschouwelijke pluriformiteit in de onderwijsprogramma’s een plaats te geven en zo de kennis van de achtergronden van gods-diensten, levensovertuigingen en culturen te vergroten;

c. de onderwijsprogramma’s kennen beoorde-lingsmomenten die gerelateerd zijn aan de be-

roepshouding van het beroep waarvoor wordt opgeleid. Handelen in strijd met deze beroeps-houding kan leiden tot negatieve beoordelin-gen;

d. de taal waarmee we elkaar aanspreken in de Hogeschool Rotterdam is de taal van het onderwijs. Dit is de Nederlandse taal (uitzon-dering daarop zijn de Engelse leerroutes die worden aangeboden en de talenopleidingen bij de lerarenopleidingen);

e. de manier van optreden, kleden, bejegenen, e.d. is respectvol en houdt rekening met de opvattingen van anderen in de hogeschool.

4. Gedraga. Ik ga zorgvuldig om met de belangen en uit-

gangspunten van de hogeschool, ook als deze buiten de hogeschool (stages, publicaties, etc.) aan de orde zijn.

b. Ik ga zorgvuldig om met de eigendommen van de hogeschool.

c. Ik communiceer op een open en eerlijke wijze en onthoud me van anonieme communicatie.

d. Ik onderschrijf deze uitgangspunten en regels,

pagina 00501 algemene bepalingenhogeschoolgids 2010-2011

zal deze in acht nemen en zal anderen daarop, zo nodig, actief aanspreken.

5. Adviescommissie OmgangsvormenIn gevallen waarin er onduidelijkheid ontstaat bij de toepassing van de hierboven vermelde gedragscode kan advies worden ingewonnen van de Adviescommissie Omgangsvormen. Het secretariaat van de commissie is te bereiken bij de Dienst Algemene en Bestuurlijke Zaken, eerste etage laagbouw, locatie Museumpark, tel. 010 7944300. Deze commissie kan advies uitbrengen over de concrete toepassing van de hierboven beschreven abstracte normen en waarden en zo een bijdrage leveren aan de wijze waarop de omgangsvormen invulling krijgen bij de Hogeschool Rotterdam. De Commissie brengt desgevraagd adviezen uit, maar laat ieders per-soonlijke verantwoordelijkheid om anderen met respect te bejegenen onverlet.

ARTIKEL 1.2

Begripsbepalingen

Afsluitend examenHet examen waarmee de opleiding dan wel de postpropedeutische fase van een bacheloroplei-ding wordt afgesloten.

AfstudeerrichtingEr bestaan opleidingen die hun programma zodanig hebben ingericht dat er sprake is van

afstudeerrichtingen. Het College van Bestuur bepaalt welke afstudeerrichtingen door een opleiding worden aangeboden. AfwijzingEen offi ciële schriftelijke mededeling aan een voltijdse, deeltijdse of duale student, dat de stu-die aan de opleiding niet kan worden voortgezet. De student heeft voor de betreffende opleiding geen inschrijvingsrecht meer bij de Hogeschool Rotterdam (zie artikel 7.8b van de Wet, vaak om-schreven als ‘negatief bindend studieadvies’).

BacheloropleidingZie opleiding.

BijspijkercursusOnderwijseenheid die door een individuele stu-dent behaald moet worden om door de Examen-commissie vastgestelde persoonlijke tekorten in kennis, inzicht of vaardigheden op te heffen. Het is niet mogelijk een onvoldoende resultaat voor een bijspijkercursus te compenseren met andere tentamenresultaten. De behaalde studiepunt(en) voor een verplichte bijspijkercursus komen altijd in de plaats van verplicht te behalen studiepun-ten in het kader van het hogeschoolbrede vrije keuzeonderwijs.

Centrale MedezeggenschapsraadHet medezeggenschapsorgaan zoals bedoeld in art 10.17 van de Wet.

College van BeroepHet College van Beroep voor de Examens (arti-kel 7.60 van de Wet) en het College van Beroep Bijzonder Onderwijs (artikel 7.68 van de Wet).

College van BestuurHet College van Bestuur (CvB) van de Hoge-school Rotterdam, dat belast is met het bestuur van de hogeschool op grond van de statuten.

CollegegeldHet geld dat jaarlijks betaald moet worden door een student om ingeschreven te kunnen worden bij een opleiding van de hogeschool.

CollegejaarHet tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daarop volgende kalenderjaar.

CompensatieblokEen samenhangend geheel van twee of meer onderwijseenheden; binnen een compensatieblok is compensatie van onvoldoende tentamenresul-taten mogelijk. Als er compensatieblokken zijn, staan deze vermeld in de onderwijs- en examen-regeling en is beschreven aan welke voorwaarden moet zijn voldaan om compensatie voor een on-voldoende tentamenresultaat mogelijk te maken.

CROHO - Centraal Register Opleidingen Hoger Onderwijs Dit door de overheid bijgehouden register geeft


precies aan, hoe een opleiding heet, hoeveel studiepunten de studielast van de opleiding be-draagt, welke toelatingseisen worden gesteld etc.

CurriculumHet onderwijsprogramma dat voor de student geldt.

CursusHet kleinste onderdeel van het opleidingspro-gramma, uitgedrukt in studiepunten, waaraan steeds een tentamen verbonden is. Voorheen werd dit ‘module’ genoemd.

Defi ciëntieEen situatie waarin, vanwege het blijkens het diploma gekozen vakkenpakket dan wel profi el, iemand niet toelaatbaar is tot de opleiding, zie artikel 7.25 van de Wet. Veel defi ciënties moeten opgeheven zijn vóór aanvang van de studie (‘voor de poort’). Andere hoeven - op basis van een ministeriële regeling op opleidingsniveau - pas opgeheven te zijn vóór het afl eggen van het propedeutisch examen (na de poort). In beide gevallen is sprake van: formele defi ciënties.

Defi ciëntiecursusOnderwijseenheid die door een student die één of meer defi ciënties heeft behaald moet worden vóór het propedeutisch examen, om een formele defi ciëntie op te heffen. Een defi ciëntiecursus kan al dan niet deel uitmaken van de hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte van het 1e jaar.

Het is niet mogelijk een onvoldoende resultaat voor een defi ciëntiecursus te compenseren met andere tentamenresultaten.

InstituutsdirectieDe personeelsleden die namens het College van Bestuur zijn belast met de dagelijkse leiding van het Instituut en met de vaststelling en uitvoe-ring van het beleid van het Instituut.

ECTS ‘European Credit Transfer System’Dit is de studiepuntentelling, gebaseerd op 28 studiebelastingsuren per studiepunt. Deze wijze van tellen is ingegaan op 1 september 2003. In het ECTS heeft een bacheloropleiding een studielast van 240 studiepunten, overeen-komend met vier maal 1680 studiebelastings-uren per collegejaar.

ECTS-studiepuntDe grootheid waarin de studielast wordt uitge-drukt. Eén studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie (zie studiepunt).

ExamenHet geheel van de tentamens die behoren tot een opleiding of tot de propedeutische fase van een opleiding. (zie ook: afsluitend examen)

ExamencommissieDe commissie als bedoeld in artikel 7.12 lid 1 van de wet, die belast is met het afnemen van de examens en de coördinatie van de tentamens.

De examencommissie is onder meer bevoegd tot het uitreiken van getuigschriften.Samenstelling, taken en bevoegdheden van de examencommissie staan vermeld in het Regle-ment Examencommissies en Examinatoren (zie bijlage).

ExamengeldHet geld dat door een extraneus betaald moet worden om deel te kunnen nemen aan de exa-mens van een opleiding dan wel aan gedeelten daarvan.

ExamenonderdeelEen onderdeel van een examenprogramma, waarin een of meerdere cursussen kunnen worden vastgelegd of waarin opnieuw een examenonderdeel kan worden gedefi nieerd. Voorheen werd dit ‘normblok’ genoemd.

ExamenprogrammaHet door de student te volgen opleidingspro-gramma gebaseerd op het curriculum van een opleiding. Voorheen werd dit ‘leerplan’ genoemd.

ExamenwerkstukEen door een student gemaakt werkstuk, dat is vervaardigd in het kader van een toets, een tentamen of een examen.

ExaminatorDe functionaris als bedoeld in artikel 7.12c lid 1 van de Wet, belast met het afnemen van tenta-


mens en het vaststellen van de uitslag daarvan.

ExtraneusEen persoon die staat ingeschreven aan de ho-geschool uitsluitend om deel te nemen aan het propedeutische dan wel het afsluitende examen, dan wel aan gedeelten daarvan.

GeschilOnder een geschil wordt verstaan: het maken van schriftelijk bezwaar cq. indienen van een beroep door een student/ toekomstige student of extra-neus/toekomstige extraneus tegen een beslissing genomen door een orgaan van de Hogeschool Rotterdam, niet zijnde een besluit van algemene strekking of van privaatrechtelijke aard.

GetuigschriftEen bewijsstuk conform art. 7.11 WHW waaruit blijkt dat een examen met goed gevolg is afge-legd. Het wordt verstrekt bij afsluiting van de Propedeutische fase en/of bij afsluiting van de opleiding. Vaak wordt het aangeduid met de term ‘diploma’.

HogeschoolDe Hogeschool Rotterdam

HogeschoolgidsHet instellingsspecifi eke en opleidingsspecifi eke deel van het in art. 7.59 van de WHW bedoelde studentenstatuut waarvan de onderwijs- en exa-menregeling deel uitmaakt.

Hogeschooljaarrooster Het tijdsschema dat aangeeft hoe de jaarlijkse 42 weken ingeroosterde studentactiviteiten over het collegejaar worden verdeeld. Het hoge-schooljaarrooster bevat vier kwartalen plus en-kele weken voor introductie en afrondingsactivi-teiten. Het hogeschooljaarrooster wordt jaarlijks vastgesteld door het College van Bestuur.

HoofdfaseHet tweede deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 180 studiepunten, dat in het voltijdonderwijs in drie opeenvolgende collegeja-ren wordt aangeboden. Bij een verkort program-ma kan de duur korter zijn (zie postpropedeuse).

InstellingscollegegeldHet collegegeld, dat betaald moet worden door een student, die niet het wettelijk collegegeld betaalt.

InstituutEen organisatieonderdeel binnen de hogeschool dat een of meer verwante opleidingen verzorgt.

JaarroosterHet jaarrooster waarin het College van Bestuur de onderwijs en vakantieperiodes heeft vastgelegd.

KerncursusOnderwijseenheid waarvan het tentamen altijd voldoende moet worden behaald om de bijbeho-rende studiepunt (en) te verkrijgen; compense-

ren van een onvoldoende tentamenresultaat is bij een kerncursus niet mogelijk. Kerncursussen zijn voor de betrokken opleiding profi lerende cursussen, dat wil zeggen kerncur-sussen hebben betrekking op kennis, vaardig-heden en houdingen die essentieel zijn voor de beroepspraktijk waarvoor de opleiding opleidt.

Keuzecursus in het kader van de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte Door de stuurgroep keuzecursussen goedge-keurde cursus die door de student gevolgd en behaald moet worden in de hogeschoolbreed organiseerde vrije keuzeruimte (zie ook vrije keuzeruimte). De student kiest zelf uit een aanbod van de hogeschool, binnen de randvoor-waarden zoals vastgesteld door het College van Bestuur. Een onvoldoende resultaat voor een keuzecursus kan niet worden gecompenseerd met andere tentamen resultaten.

Keuzecursus op opleidingsniveau of instituutsniveauNaast het hogeschoolbrede keuzeonderwijs kan ook keuzeonderwijs op opleidings- of instituut-niveau georganiseerd zijn; er zijn dan keuzecur-sussen die speciaal voor studenten binnen de opleiding/het Instituut bedoeld zijn. Studiepun-ten hiervoor vallen niet in de categorie ‘hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte’.

KlachtEen klacht, zoals bedoeld in artikel 7.59b van de


Wet, is een uiting van ontevredenheid door een student/ toekomstige student of extraneus/ toe-komstige extraneus over een gedraging van een persoon of orgaan verbonden aan de Hogeschool Rotterdam, en die in het voortraject niet tot ge-noegen van de klager is afgehandeld. De klacht is erop gericht om te komen tot een oordeel of uitspraak van de hogeschool.

KwartaalEen in het hogeschooljaarrooster opgenomen tijdvak van 10 weken, waarbinnen in principe de leerstof van een onderwijseenheid wordt aange-boden, verwerkt en getoetst.

LeerstofEen bepaalde hoeveelheid onderwijsinhoud.

MasteropleidingZie opleiding.

MinorEen minorpakket is een samenhangend geheel van onderwijsonderdelen rond een thema dat voor de gekozen opleiding van belang is. Minors worden door alle opleidingen georganiseerd.

n-de Jaar vanHet collegejaar waarin de student voor de n-de maal bij dezelfde opleiding van de hogeschool staat ingeschreven.

Onderwijs- en Examenregeling (OER)Het geheel van regelingen en besluiten dat per opleiding of groep van opleidingen vorm en inhoud van het onderwijs bepaalt, alsmede de wijze waarop de studieprestaties worden beoor-deeld, als bedoeld in artikel 7.13 WHW.

OnderwijseenheidEen onderwijseenheid is gelijk aan een cursus, dat wil zeggen: het kleinste onderdeel van het opleidingsprogramma, met een omvang van één of meer studiepunten, waaraan steeds een tentamen verbonden is. Een onderwijseenheid kan betrekking hebben op de praktische voor-bereiding op de beroepsuitoefening en op de beroepsuitoefening in verband met het onderwijs in een duale opleiding, voor zover deze activitei-ten onder begeleiding van het instellingsbestuur plaatsvinden.

OpleidingEen opleiding is een samenhangend geheel van onderwijseenheden, gericht op de verwezenlij-king van welomschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden waar-over degene die de opleidingen voltooit, dient te beschikken, als bedoeld in artikel 7.3 WHW.

OpleidingscommissieEen adviescommissie die voor elke opleiding is ingesteld. De commissie bestaat voor de helft uit studenten en voor de andere helft uit do-centen en personen uit het vakgebied en/of het

bedrijfsleven, als bedoeld in artikel 10.3c WHW.

OpleidingsvariantDe vorm waarin het onderwijs wordt aangebo-den: voltijd, duaal, deeltijd.

PostpropedeuseHet tweede deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 180 studiepunten, dat in het vol-tijdonderwijs in drie opeenvolgende collegejaren wordt aangeboden. Bij een verkort programma kan de duur korter zijn (zie hoofdfase).

PropedeuseHet eerste deel van de bacheloropleiding, met een omvang van 60 studiepunten, dat in het voltijdonderwijs in één collegejaar wordt aan-geboden. Bij een verkort programma kan de duur korter zijn.

SchoolvakantiedagEen dag die zodanig als een vakantiedag is opgenomen in het jaarrooster.

SchoolwerkdagDag, niet zijnde een zondag of erkende Christe-lijke of Nationale feestdag en niet zijnde school-vakantiedag. Zie de defi nitie van “niet-werkdag” in de CAO-HBO.

StudentEen persoon, die staat ingeschreven aan de hogeschool voor het volgen van onderwijs en


het afl eggen van tentamens en examens van een opleiding van de hogeschool. In de praktijk wordt bij inschrijving ook een opleidingsvariant opgegeven: voltijds, deeltijds of duaal.

StudieadviesEen schriftelijk advies over voortzetting van de studie, uitgebracht aan het einde van het eerste of aan het einde van het tweede jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van elke bacheloropleiding. Aan het advies kan een afwijzing worden verbonden, als bedoeld in artikel 7.8b WHW.

StudiejaarDeel van het onderwijsprogramma van een op-leiding, dat in één collegejaar wordt aangeboden en dat bij een bacheloropleiding 60 studiepun-ten omvat.

StudielastAantal uren, die de student onder normale om-standigheden dient te besteden aan de studie om een onderwijseenheid of een getuigschrift te behalen. De studielast wordt uitgedrukt in studiepunten. Eén studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie. Er wordt uitsluitend met hele studiepunten gewerkt.

StudiepuntDe grootheid, waarin de studielast wordt uit-gedrukt; één studiepunt komt overeen met een studielast van 28 uren studie.

StudievoortgangsoverzichtEen overzicht van studieresultaten in relatie tot het examenprogramma. Het toont de behaalde onderdelen en het nog te volgen onderwijs.

TentamenEen onderzoek naar de kennis, inzicht en vaar-digheden van de examinandus, alsmede de be-oordeling van de uitkomsten van dat onderzoek. Bestaat het tentamen uit meerdere onderdelen die apart worden beoordeeld, dan dient in de OER, dan wel in tijdig aan de student verstrekte nadere regelingen die in de OER worden aange-kondigd, beschreven te zijn op welke wijze het eindoordeel tot stand komt.

ToetsEen onderzoek naar de tot een cursus beho-rende kennis, inzicht en vaardigheden van de examinandus.

Vrije keuzeruimteIn het onderwijsprogramma van elke opleiding is een in de OER vastgesteld aantal studiepunten gereserveerd, dat de student moet behalen voor onderwijseenheden, die gekozen worden uit het hogeschoolbrede aanbod van keuzeonderwijs. Deze studiepunten gezamenlijk worden de hoge-schoolbrede vrije keuzeruimte genoemd.

WeekEen week bestaat in beginsel uit vijf schoolwerk-dagen van maandag tot en met vrijdag. Voor-

bijzondere groepen kan in overleg met betrok-kenen de zaterdag als onderwijsdag worden aangewezen.

WetWet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek.

Wettelijk CollegegeldHet collegegeld dat betaald moet worden door een voltijdstudent die valt onder artikel 7.45 lid 1 van de WHW. De hoogte van alle andere col-lege- en examengelden wordt door het College van Bestuur bepaald met inachtneming van de wettelijke grenzen.

ARTIKEL 1.3

Inwerkingtreding en citeertitel

De Hogeschoolgids treedt in werking met ingang van 1 september 2008 en is voor het laatst gewijzigd per september 2010. De reglementen opgenomen in de Hogeschool-gids zijn van toepassing op de studenten die vanaf die datum bij de hogeschool zijn ingeschre-ven. Voor zover het gaat om opleidingsspeci-fi eke bepalingen geldt dit uiteraard slechts voor studenten die in de desbetreffende opleiding zijn ingeschreven. Veranderingen in de reglementen kunnen niet in het nadeel werken van eerder ingeschreven studenten. De Hogeschoolgids kan worden aangehaald als ‘de Hogeschoolgids’.


ARTIKEL 1.4

Inhoud van de Hogeschoolgids

1. Dit instellingsdeel van de Hogeschoolgids be-schrijft de rechten en plichten van de studen-ten die ingeschreven zijn aan de Hogeschool Rotterdam en bevat tevens, voor zover in dit kader van belang, de eruit voortvloeiende verplichtingen van de organen van de hoge-school.

2. De rechten en plichten van de studenten vloeien voort uit:

a. de weten regelgeving die op hen van toepassing is, in het bijzonder de Wet;

b. de besluiten van het College van Bestuur, waaronder deze Hogeschoolgids;

c. de onderwijs- en examenregeling van de opleiding;

d. de besluiten van de Instituutsdirectie; e. de besluiten van de examencommissie en

de examinatoren van de opleiding.

3. Deze Hogeschoolgids regelt ook de rechten en plichten van de extraneï voor zover de onderdelen daarop van toepassing zijn.

4. In gevallen waarin deze Hogeschoolgids niet voorziet beslist het College van Bestuur.

ARTIKEL 1.5

Relatie met de Wet op het Hoger Onderwijs en Wetenschappelijk Onderzoek

1. Deze Hogeschoolgids is het studentenstatuut zoals bedoeld in art. 7.59 van de Wet.

2. De bepalingen van de Hogeschoolgids zijn slechts rechtsgeldig indien en voor zover zij niet in strijd zijn met hogere regelgeving dan wel met de bekostigingsvoorwaarden. Alleen dan kunnen aan de betreffende bepalingen van de Hogeschoolgids rechten worden ont-leend.

ARTIKEL 1.6

Wijziging van de Hogeschoolgids

1. Deze Hogeschoolgids wordt gewijzigd wan-neer:

a. de Hogeschoolgids niet langer in overeen-stemming is met de betreffende regelge-ving als gevolg van wijzigingen in hogere regelgeving of bekostigingsvoorwaarden.

b. het College van Bestuur van oordeel is dat de Hogeschoolgids moet worden gewijzigd.

2. Het College van Bestuur behoeft de voor-afgaande instemming van de CMR voor de voorgenomen besluiten met de betrekking tot de Hogeschoolgids.

3. De studenten worden van de wijzigingen van de Hogeschoolgids in kennis gesteld.

Het College van Bestuur regelt de wijze van bekendmaking.

De wijze van bekendmaking omvat in elk geval publicatie in het hogeschoolblad en publicatie op de internetsite van de hoge-school: www.hogeschool-rotterdam.nl

ARTIKEL 1.7

Uitreiking van de Hogeschoolgids

1. Het Instituut wijst jaarlijks iedere eerstejaars student aan het begin van het collegejaar op het bestaan van de Hogeschoolgids en de wijze waarop dit door de student geraad-pleegd kan worden. De actuele Hogeschool-gids is voor studenten, al of niet via een inlogprocedure, in te zien op de website van de hogeschool.

2. In uitzonderingsgevallen is het denkbaar dat de Hogeschoolgids gedurende een college-jaar wordt gewijzigd. Indien dit gebeurt wordt de wijziging gepubliceerd op de website van de hogeschool.

3. Het Instituut draagt er zorg voor dat een

bijgewerkt exemplaar van de Hogeschoolgids permanent ter inzage ligt in elke mediatheek, c.q. bibliotheek waarover de hogeschool beschikt. Het Instituut draagt er tevens zorg


voor dat elk bedrijfsbureau, elke studenten-decaan en, indien aanwezig binnen de oplei-ding, het hoofd studentzaken van een Insti-tuut over een bijgewerkt exemplaar beschikt.

4. Wanneer een student van opleiding veran-dert binnen de hogeschool, wordt de student over de nieuwe opleiding geïnformeerd op minimaal dezelfde wijze als andere nieuwe studenten van die opleiding.

ARTIKEL 1.8

Inzage van wetten en regelingen

1. De student heeft toegang tot de wetten en de regelingen die de Minister heeft uitge-vaardigd, tot de onderwijsbeleidsplannen van de hogeschool en tot de reglementen van de hogeschool waaraan hij is gehouden.

2. Verzamelingen van deze documenten liggen ter inzage in de mediatheken, c.q. bibliothe-ken, bij de studentendecanen, op het bedrijfs-bureau en, voor zover van toepassing, bij het hoofd studentzaken van het Instituut.

3. Op verzoek van de student wordt tegen kostprijs een kopie van de gewenste stukken verstrekt.

4. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat mededelingen die voor de studenten van

belang zijn, worden gepubliceerd in het hoge-schoolblad.

5. De website van de hogeschool is zodanig ingericht dat een student duidelijk kan her-kennen aan welke informatie rechten kunnen worden ontleend.

ARTIKEL 1.9

Geen informatie, geen verplichting

De student kan alleen gehouden worden aan regels die hij kent of behoort te kennen en waar hij over heeft kunnen beschikken.


02 inschrijving

ARTIKEL 2.1

Rechten en plichten op grond van Algemene bepaling inschrijving

De inschrijving voor een opleiding geschiedt voor een periode van onbepaalde duur en eindigt in de gevallen bedoeld in artikel 2.3.

ARTIKEL 2.2

Rechten en plichten op grond van of bij de wet

1. De inschrijving als student bij een bepaalde opleiding geeft tenminste de volgende rech-ten:

a. deelname aan het bij de inschrijving beho-rende onderwijs van de hogeschool, uitgezon-derd die opleidingen waar aanvullende eisen voor worden gesteld of waar een capaciteits-beperking van toepassing is (zie Reglement Inschrijving);

b. afl eggen van tentamens en examens binnen de opleiding. De wijze waarop dit plaats vindt is geregeld in de onderwijs- en examenrege-

ling van de betreffende opleiding;c. toegang tot de gebouwen van de hogeschool,

tenzij de aard of het belang van het onder-wijs zich naar de mening van het College van Bestuur daartegen verzet;

d. gebruik van onderwijsvoorzieningen zoals mediatheken, laboratoria e.d;

e. gebruik van voorzieningen ten behoeve van studenten, zoals studievoorlichting, deca-naat, international offi ce, enzovoort;

f. studiebegeleiding, zoals beschreven in de onderwijs- en examenregeling;

g. de mogelijkheid om de opleiding binnen een redelijke termijn te kunnen afronden aan de hogeschool of een andere onderwijsinstelling, in het geval de minister of de hogeschool besloten hebben de opleiding te beëindigen;

h. actief en passief kiesrecht voor de medezeg-genschapsraden van de hogeschool.

2. De inschrijving als student bij een bepaalde opleiding houdt tenminste de volgende ver-plichtingen in:

a. deelname aan praktische oefeningen voor

zover verplicht gesteld in de onderwijs- en examenregeling;

b. goed gedrag overeenkomstig de regels, die door de hogeschool zijn gesteld;

c. gedrag volgens specifi eke veiligheidseisen in die ruimten waar dat noodzakelijk is.

3. De inschrijving als extraneus geeft de vol-gende rechten en plichten:

a. afl eggen van tentamens en examens binnen de opleiding. De wijze waarop dit plaats vindt is geregeld in de onderwijs- en examenrege-ling;

b. toegang tot de gebouwen van de hogeschool, tenzij de aard of het belang van het onder-wijs zich naar de mening van het College van Bestuur daartegen verzet;

c. gebruik van onderwijsvoorzieningen zoals mediatheken, laboratoria e.d;

d. goed gedrag overeenkomstig de regels, die door de hogeschool zijn gesteld;

e. gedrag volgens specifi eke veiligheidseisen in die ruimten waar dat noodzakelijk is.

De Instituutsdirectie of de Directie van de

pagina 01302 inschrijvinghogeschoolgids 2010-2011

Facilitaire Dienst geeft duidelijk aan in welke ruimten specifi eke eisen van toepassing zijn

ARTIKEL 2.3

Beëindiging inschrijving

A. Op verzoek van de student

1. Het College van Bestuur beëindigt op ver-zoek van degene die is ingeschreven voor een opleiding diens inschrijving met ingang van de volgende maand.

2. Een student, die de inschrijving wenst te beëindigen, dient daartoe een schriftelijk verzoek in bij het College van Bestuur.

3. Het College van Bestuur verwijst ten aanzien van de regels van procedurele aard betreffen-de beëindiging inschrijving naar het digitale aanmeldsysteem van de hogeschool.

4. Het College van Bestuur informeert de betrokkene en DUO over de beëindiging van de inschrijving.

5. Bij tussentijdse beëindiging van de inschrij-ving als hierboven bedoeld, ontvangt de student een deel van het collegegeld terug (zie artikel 2.8).

B. Op initiatief van en door het College van Bestuur

6. Indien degene die is ingeschreven voor een opleiding zijn collegegeld of examengeld na aanmaning niet heeft voldaan, kan het College van Bestuur de inschrijving,met ingang van de tweede maand volgend op de aanmaning beëindigen (artikel 7.42 tweede lid WHW).

7. Het College van Bestuur kan in bijzondere gevallen na advies van de examencommissie en/of de instituutsdirectie en na zorgvul-dige afweging van de betrokken belangen de inschrijving van een student voor een op-leiding beëindigen, dan wel weigeren, als de student door zijn gedragingen of uitlatingen blijk heeft gegeven van ongeschiktheid voor de uitoefening van één of meer beroepen waartoe de door hem gevolgde opleiding hem opleidt, dan wel voor de praktische voor-bereiding op de beroepsuitoefening (artikel 7.42a WHW).

Het College van Bestuur stelt de student in de gelegenheid om te worden gehoord. Het besluit wordt schriftelijk kenbaar gemaakt en is met redenen omkleed.

8. Indien een student of extraneus zich schul-dig heeft gemaakt aan ernstige fraude, kan het College van Bestuur op voorstel van de

examencommissie de inschrijving voor de opleiding van betrokkene defi nitief beëindi-gen (artikel 7.12b tweede lid WHW), nadat de betrokkene door de examencommissie in de gelegenheid is gesteld om te worden gehoord.

9. Indien een inschrijving wordt beëindigd in een geval als bedoeld in lid 8 en 9 van dit artikel, artikel 4.1 eerste en tweede lid of artikel 6.8 vierde lid, beëindigt het College van Bestuur inschrijving met ingang van de volgende maand.

10. Het College van Bestuur informeert de betrokkene en DUO over de beëindiging van de inschrijving.

11. Bij tussentijdse beëindiging van de inschrij-ving als hierboven bedoeld, ontvangt de student een deel van het collegegeld terug (zie artikel 2.8).

ARTIKEL 2.4

Algemene bepaling collegegeld en examengeld

1. Een student is voor elk studiejaar dat hij door het College van Bestuur voor een opleiding is ingeschreven, aan de hogeschool wettelijk collegegeld of instellingscollegegeld ver-schuldigd. De student kan het collegegeld


in termijnen betalen, overeenkomstig een door de hogeschool te treffen betalingsrege-ling. Het bedrag aan administratiekosten dat hiervoor maximaal in rekening gebracht kan worden, is bij wet bepaald.

2. Een extraneus is voor elk studiejaar dat hij door het College van Bestuur voor een opleiding is ingeschreven, aan de hogeschool examengeld verschuldigd. Het College van Bestuur stelt de hoogte van het examengeld vast. Dit examengeld kan alleen door betaling ineens worden voldaan.

3. De hoogte van het wettelijke collegegeld en de door het College van Bestuur vast te stellen instellingscollege- en examengelden wordt jaarlijks voor 1 april aan de (aspirant-)studenten bekend gemaakt via de website van de hogeschool en via het hogeschool-blad.

4. Het College van Bestuur stelt regels van procedurele aard vast om te kunnen bepalen welke studenten het wettelijke collegegeld verschuldigd zijn en welke studenten het nader vast te stellen collegegeld.

Het College van Bestuur stelt ook regels van procedurele aard vast om vast te kunnen stellen welk examengeld extraneï verschul-digd zijn.

Voor bepaalde categorieën buitenlandse studenten kunnen speciale bepalingen gelden

ten aanzien van het te betalen collegegeld, vast te stellen door het College van Bestuur.

ARTIKEL 2.5

Wettelijk collegegeld

1. Een student, die zich inschrijft als student voor een voltijdse opleiding is het volledige wettelijk collegegeld verschuldigd op basis van artikel 7.45 eerste en derde lid van de WHW. Dit wil zeggen dat het wettelijk colle-gegeld verschuldigd is door een student die:

a. blijkens het Centraal register inschrijving hoger onderwijs, bedoeld in artikel 7.52 WHW, voor een inschrijving aan een bachelor-opleiding niet eerder een bachelorgraad heeft behaald of voor een inschrijving aan een masteropleiding niet eerder een master-graad heeft behaald;

b. woonachtig is in Nederland, België, Luxem-burg of een van de deelstaten Noord-Rijn-land-Westfalen, Nedersaksen en Bremen van de Bondsrepubliek Duitsland, en;

c. tot één van de groepen van personen, be-doeld in artikel 2.2 van de Wet studiefi nan-ciering 2000, behoort of de Surinaamse nationaliteit bezit.

De voorwaarde, bedoeld onder a, geldt niet voor een student die voor de eerste maal een opleiding op het gebied van onderwijs of gezondheidszorg volgt.

2. Een student die aan de hierboven genoemde voorwaarden voldoet en die is ingeschreven voor een deeltijdse of duale opleiding, is een door het College van Bestuur te bepalen deel van het wettelijk collegegeld verschuldigd dat ligt tussen een bij of krachtens algemeen maatregel van bestuur te bepalen bedrag en het volledig wettelijk collegegeld.

3. Indien een student als bedoeld in het eerste lid meer dan één opleiding volgt en de oplei-ding waarvoor hij het eerst is ingeschreven met goed gevolg afrondt, is deze student het wettelijk collegegeld verschuldigd voor het resterende deel van het studiejaar. Het verschuldigde bedrag wordt in dat geval berekend naar rato van het aantal resterende maanden van het desbetreffende studiejaar.

De hogeschool zal gedurende drie jaar (dit betreft de studiejaren 2010-2011, 2011-2012, en 2012-2013) aan studenten die ingeschre-ven zijn bij een parallel gestarte opleiding geen hoger instellingscollegegeld vragen dan het wettelijk collegegeld, ook nadat de eerste opleiding is afgerond.

4. Met bachelorgraad en mastergraad als be-doeld in het eerste lid, worden gelijkgesteld op grond van artikel 7.20 WHW behaalde titels.


ARTIKEL 2.6

Instellingscollegegeld

1. De student die zich inschrijft voor een ba-cheloropleiding, is het door het College van Bestuur vast te stellen instellingscollegegeld, dat tenminste gelijk is aan het wettelijke col-legegeld, verschuldigd indien deze student niet voldoet aan de voorwaarden als vermeld in artikel 2.5 hierboven.

2. Het College van Bestuur kan per opleiding of groep van opleidingen of per groep of groepen studenten een verschillend instellingscolle-gegeld vaststellen.

3. Het College van Bestuur stelt regels vast met betrekking tot de toepassing van dit artikel. Indien de student, bedoeld in het eerste lid gedurende een studiejaar alsnog voldoet aan de voorwaarden, bedoeld in artikel 2.5 eerste lid Hogeschoolgids of artikel 7.45 tweede lid WHW:

a. Is hij voor het resterende deel van het studie-jaar op zijn verzoek het wettelijk collegegeld verschuldigd, en

b. betaalt het College van Bestuur hem het voor het restant van het studiejaar reeds betaalde instellingscollegegeld terug.

ARTIKEL 2.7

Vermindering en vrijstelling collegegeld

1. Indien een student al bedoeld in artikel 2.5 bij een instelling is ingeschreven voor een op-leiding en aan dezelfde of een andere bekos-tigde instelling met uitzondering van de Open Universiteit een tweede inschrijving wenst, is hij voor de tweede inschrijving vrijgesteld van het betalen van collegegeld, tenzij het betaalde dan wel te betalen bedrag voor de eerste inschrijving lager is dan het wettelijk collegegeld. In dat geval is het verschil ver-schuldigd.

2. Degene die voor het volgen van uit de open-bare kas bekostigd onderwijs les- of cursus-geld verschuldigd is op grond van de Les- en cursusgeldwet, en die in plaats daarvan, dan wel daarnaast in hetzelfde studiejaar wenst te worden ingeschreven en daarvoor het wet-telijk collegegeld is verschuldigd, is voor de inschrijving voor een opleiding aan een bekos-tigde instelling met uitzondering van de Open Universiteit een collegegeld verschuldigd, dat het verschil bedraagt tussen de reeds voldane bijdrage en het bedoelde, hogere collegegeld. Indien hij een collegegeld verschuldigd is dat lager is dan het reeds voldane bedrag wordt hij van het betalen van collegegeld vrijgesteld.

3. Een student is slechts een gedeelte van het door hem verschuldigde wettelijk collegegeld verschuldigd, indien de student zich geduren-de het studiejaar inschrijft. In dat geval wordt het verschuldigde bedrag berekend naar rato van het aantal resterende maanden van het desbetreffende studiejaar.

ARTIKEL 2.8

Terugbetaling van het collegegeld

1. De student heeft aanspraak op terugbetaling van een twaalfde gedeelte van het door hem verschuldigde wettelijk collegegeld voor elke maand dat het studiejaar na beëindiging van zijn inschrijving duurt, tenzij een betalings-regeling als bedoeld in artikel 2.4 lid 1 is getroffen.

2. Indien een student in de loop van het studie-jaar overlijdt, wordt voor elke daaropvolgende maand van het studiejaar na diens overlijden, een twaalfde gedeelte van het betaalde wet-telijk collegegeld terugbetaald.

3. Bij beëindiging van de inschrijving met in-gang van juli of augustus heeft de student geen aanspraak op beëindiging van betaling van de termijnen, bedoeld in artikel 2.4 lid 1, en op terugbetaling van het voor die maan-den betaalde collegegeld, tenzij het College van Bestuur dat anders heeft geregeld.


4. Indien de inschrijving wordt beëindigd na afstuderen, wordt restitutie van het college-geld in dit geval automatisch verzorgd door de hogeschool. Voor elke maand vanaf de beëindiging wordt een twaalfde deel van het collegegeld terugbetaald. Desgewenst kan de student de uitschrijving na afstuderen vanaf een latere maand laten ingaan (het hoeft dus niet aansluitend op het afsluitend examen).

Daarvoor moet de student bij de afdeling Financiën/Studentregistratie een verzoek indienen voorafgaand aan het afstuderen.

Het bedrag van de teruggave van het college-geld wordt dan minder.

5. Terugbetaling in andere gevallen dan in lid 4 beschreven geschiedt op schriftelijk verzoek van de betrokkene.

6. Vermindering, vrijstelling of terugbetaling van het door een extraneus betaalde examen-geld is alleen mogelijk in geval van overlijden.

ARTIKEL 2.9

Afgifte getuigschrift

1. Ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd, wordt door de examencommissie een getuigschrift uitgereikt, nadat het College van Bestuur heeft verklaard dat aan de pro-cedurele eisen voor de afgifte is voldaan.

2. De student die in een bepaald collegejaar als bewijs van een afgelegd examen een ge-tuigschrift wil ontvangen, moet hiertoe een verzoek indienen bij de examencommissie. Indien geconstateerd wordt dat de student in enig jaar niet (correct) ingeschreven heeft gestaan en toch onderwijs aan de hogeschool heeft gevolgd dan wel tentamens heeft af-gelegd, kan het College van Bestuur bepalen dat het getuigschrift pas kan worden uitge-reikt nadat het desbetreffende collegegeld dan wel examengeld is betaald.

3. Degene die niet is ingeschreven en toch gebruik maakt van onderwijs- of examenvoor-zieningen is een schadevergoeding verschul-digd. De schadevergoeding, die betaald moet worden is het door het College van Bestuur vast te stellen collegegeld.

Daarnaast dient het college- of examengeld betaald te worden voor de periode, dat ten onrechte gebruik werd gemaakt van de on-derwijs- of examenvoorzieningen.

Het is dus mogelijk, dat de student om het getuigschrift in ontvangst te kunnen nemen, de schadevergoeding moet betalen plus het niet betaalde college- of examengeld.

4. De hogeschool kan aangifte doen bij de offi cier van justitie als een student deelneemt aan het onderwijs, maar daar niet toe gerechtigd is.

ARTIKEL 2.10

Rechtsbescherming

De student kan tegen beslissingen in individuele gevallen over in dit hoofdstuk vermelde onder-werpen, in beroep gaan bij de Geschillenadvies-commissie (zie bijlage Reglement Geschillenad-viescommissie).


03 fi nanciële ondersteuning studenten

In aanmerking voor fi nanciële ondersteuning komen studenten, die wettelijk collegegeld zijn verschuldigd en die wegens bijzondere omstan-digheden niet afstuderen binnen de termijn van de gemengde studiefi nanciering .

De hogeschool heeft hiervoor de Regeling “Financiële Ondersteuning Studenten” opge-steld. Hier worden de hoofdlijnen van de regeling weergegeven. De volledige regeling is te verkrijgen bij de studentendecaan.Een aanvraag voor fi nanciële ondersteuning vindt plaats via de decaan.De uitvoering van de regeling is in handen gelegd van een beheerscommissie, die het fonds beheert.

De regeling Financiële Ondersteuning Studenten voorziet ook in een mogelijkheid dat aan excel-lente studenten uit niet – EER – landen beurzen kunnen worden toegekend.

ARTIKEL 3.1

Financiële ondersteuning

1. SteunEen student van een bachelor – opleiding, die wettelijk collegegeld is verschuldigd en die ten gevolge van bijzondere omstandigheden studie-vertraging oploopt tijdens de voor hem gestelde termijn van gemengde studiefi nanciering, kan een beroep doen op de Financiële Ondersteu-ning Studenten. Voor eventuele fi nanciële steun moet de student een verzoek indienen tot erkenning van de duur van de ontstane studie-vertraging. Het verzoek wordt gedaan aan de beheerscommissie en ingediend via de studen-tendecaan.

2. Melding bijzondere omstandighedenDe student is verplicht de bijzondere omstan-digheden die (wellicht te zijner tijd) tot studie-vertraging leiden te melden bij de decaan op het moment dat die zich voordoen of voorzienbaar zijn.

ARTIKEL 3.2

Bijzondere omstandigheden

Als een bijzondere omstandigheid worden de omstandigheden aangemerkt, die in de wet (WHW) worden aangegeven. Deze bijzondere omstandigheden zijn de volgende.

1. Bijzondere persoonlijke omstandigheid:a. Ziekte of zwangerschap en bevalling van de

betrokkeneb. bijzondere familieomstandighedenc. lichamelijke, zintuiglijke of andere functie-

stoornis van de betrokkened. bestuurlijke activiteiten (zie hierna)e. niet-studeerbaar programma (zie hierna)f. topsport (zie hierna)g. andere omstandigheden (zie hierna).

2. Bestuurlijke activiteitena. Het lidmaatschap van de CMR, Instituutme-

dezeggenschapsraad, een studentencommis-sie of opleidingscommissie.

pagina 01803 fi nanciële ondersteuning studentenhogeschoolgids 2010-2011

b. Andere door het College van Bestuur te bepalen omstandigheden waarin de student activiteiten ontplooit in het kader van de organisatie en het bestuur van de instelling (hogeschool studentenoverleg b.v.) of van het onderwijs dat de student volgt.

c. Het lidmaatschap van het bestuur van een studentenorganisatie van enige omvang met volledige rechtsbevoegdheid (studievereni-ging, gezelligheidsvereniging e.d.) of stich-tingsbestuur voor studentenvoorzieningen. Hierbij dient sprake te zijn van een sub-stantiële tijdsbesteding. Bedoelde studen-tenorganisatie moet toegankelijk zijn voor studenten van de Hogeschool Rotterdam en moet gevestigd zijn in een gemeente waar de Hogeschool Rotterdam een vestiging heeft.

3. Niet studeerbaar programmaEen programma is niet studeerbaar als de oplei-ding zodanig is ingericht dat de student redelij-kerwijze niet in staat is het afsluitend examen met goed gevolg af te leggen binnen de periode waarin hij aanspraak heeft op gemengde studie-fi nanciering. De student kan, ter ondersteuning van zijn verzoek om fi nanciële ondersteuning, een schriftelijke erkenning van de niet-studeer-baarheid vragen aan de Instituutsdirectie.

4. TopsportIn uitzonderlijke gevallen kunnen topsportacti-viteiten een zodanige hoeveelheid tijd in beslag nemen dat daardoor studievertraging ontstaat.

Er kan dan een beroep worden gedaan op de fi nanciële ondersteuning voor voltijdstudenten. Het dient in dat geval te gaan om sportactivitei-ten op (inter)nationaal niveau, waarbij sprake is van een substantiële tijdsbesteding. De betrokken student dient tot de nationale selectie van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond te behoren. Een beroep op dit artikel is niet mogelijk in combi-natie met het gebruik van andere, groepsgewijze voorzieningen die de hogeschool heeft getroffen.

5. Andere omstandighedenIn geval van onbillijkheden van overwegende aard kan het College van Bestuur ook in andere omstandigheden dan genoemde de student fi nan-cieel ondersteunen (hardheidsclausule).

De Regeling “Financiële Ondersteuning Studen-ten” van de hogeschool, hier samengevat in de artikelen 3.1 en 3.2 van deze Hogeschoolgids, bevat de volledige tekst van de regels voor fi nanciële steun . Een speciale brochure over dit onderwerp geeft praktische uitleg en toelichting. Beide publicaties zijn verkrijgbaar bij de studen-tendecaan, die tevens verdere informatie kan verschaffen.

ARTIKEL 3.3

Excellente bachelor studenten uit niet EER landen

De Regeling Financiële Ondersteuning Studenten biedt tevens de mogelijkheid om beurzen toe te

kennen aan excellente bachelor - studenten uit niet – EER – landen.De hoogte van de beurzen wordt jaarlijks vast-gesteld aan de hand van het hiervoor beschik-bare budget en van het aantal voor een beurs in aanmerking komende studenten.

Excellentie wordt vastgesteld aan de hand van de bereikte studieresultaten in het voorafgaande studiejaar. Er kan een beurs worden toegekend in geval een student 60 studiepunten in een jaar haalt en er kan ook een (andere) beurs toege-kend worden wanneer in een jaar tussen de 50 en 60 studiepunten behaald zijn. Voor studenten die behoren tot de reguliere februari – instroom en voor studenten die in een versneld pro-gramma deelnemen gelden analoog aangepaste criteria.

Voorwaarden voor toekenning zijn:• De student is afkomstig uit een niet – EER –

land;• De student was gedurende het jaar waarop

de beoordeling betrekking heeft als student voor een bacheloropleiding aan de Hoge-school Rotterdam ingeschreven en hem is voor die opleiding nog geen graad verleend;

• De student staat gedurende het gehele volgende studiejaar als student bij de Hoge-school Rotterdam ingeschreven voor de-zelfde bacheloropleiding, dan wel voor een aansluitende masteropleiding;

• De student is woonachtig in Nederland,


België, Luxemburg of een van de deelstaten Noord-Rijnland-Westfalen, Nedersaksen en Bremen van de Bondsrepubliek Duitsland.

De Instituutsdirectie beziet jaarlijks welke stu-denten voor een beurs in aanmerking komen en geeft hiervan kennis aan de desbetreffende stu-denten. Deze studenten geven schriftelijk aan in aanmerking te willen komen voor de beurs en te zullen voldoen aan de voorwaarden. De Beheers-commissie besluit uiteindelijk over toekenning. Uitbetaling vindt plaats in maandelijkse termij-nen.


04 huisregels en ordemaatregelen

ARTIKEL 4.1

Algemeen

1. Het College van Bestuur kan voorschriften geven en maatregelen nemen met betrek-king tot de goede gang van zaken in de gebouwen en terreinen van de hogeschool. Die maatregelen kunnen inhouden dat aan degene die de bedoelde voorschriften heeft overtreden, de toegang tot die gebouwen en terreinen geheel of gedeeltelijk voor de tijd van ten hoogste één jaar wordt ontzegd, of de inschrijving gedurende eenzelfde periode wordt beëindigd.

2. Als de persoon die de voorschriften, bedoeld in het eerste lid, overtreedt, ernstige overlast binnen de gebouwen en terreinen van de ho-geschool heeft veroorzaakt en deze overlast ook na aanmaning door of vanwege het Col-lege van Bestuur niet heeft gestaakt, kan het College van Bestuur die student de toegang tot de instelling defi nitief ontzeggen of zijn inschrijving beëindigen.

3. Het College van Bestuur vraagt omtrent het voornemen een besluit te nemen als hiervoor bedoeld het advies van de betrokken Insti-tuutsdirectie.

4. Een (defi nitieve) uitschrijving of weigering tot (her)inschrijving als bovenbedoeld wordt niet opgelegd dan nadat de student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De student kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman of doen vertegenwoordigen door een gemach-tigde.

5. Een besluit als bedoeld in dit artikel wordt met redenen omkleed. Dit besluit wordt zo spoedig mogelijk aan de student medege-deeld doch in elk geval schriftelijk binnen twee weken na de dag waarop de beslissing is genomen.

6. Tegen een besluit als bedoeld in dit artikel kan de student in beroep gaan bij de Geschil-

lenadviescommissie (zie bijlage Reglement Geschillenadviescommissie).

ARTIKEL 4.2

Voorschriften

1. Tot de voorschriften behoren in ieder geval de volgende:

a. AdreswijzigingDe verantwoordelijkheid dat de juiste persoons-gegevens aanwezig zijn bij de hogeschool berust bij de betrokken student. Eventuele wijzigingen in het postadres moet de betrokken student zo spoedig mogelijk in Studielink aangeven.

b. Arbeidsomstandigheden en Veiligheidsvoor-schriften

De student is verplicht alle in de gebouwen en op de terreinen van de hogeschool geldende voorschriften en bepalingen op het gebied van arbeidsomstandigheden en veiligheid in acht te nemen.

pagina 02104 huisregels en ordemaatregelenhogeschoolgids 2010-2011

c. MilieuvoorschriftenDe student is verplicht zich te gedragen conform de aanwijzingen van het personeel betreffende de zorg voor een schoon milieu in de gebouwen en op de terreinen van de hogeschool.

d. Gebruik mobiele communicatie- en informatie-middelen/apparatuur/voorwerpen/computer-faciliteiten

De student zal ten aanzien van het gebruik van geluidsafspelers en mobiele communica-tie- en informatiemiddelen, waaronder mobiele telefoons, de aanwijzingen van het personeel opvolgen. De student zal bij gebruik van apparatuur, voor-werpen en computerfaciliteiten in eigendom toebehorend aan de hogeschool of aan derden, de noodzakelijke zorgvuldigheid in acht ne-men. Bij vermissing, vernieling of beschadiging daarvan door de schuld van de student, wordt de daaruit voortvloeiende schade verhaald op de desbetreffende schadeveroorzaker.

e. Auteursrechten• De student is verplicht zich te voegen naar

de voorschriften inzake het kopiëren van au-teursrechtelijk beschermde werken, waaron-der programmatuur.

• Vorderingen ingediend bij de hogeschool op grond van een door de student gepleegde inbreuk op het auteursrecht zullen op de betrokken student worden verhaald.

• Het auteursrecht van door studenten ver-

vaardigde werkstukken, scripties e.d. berust bij de betreffende student, tenzij anders is afgesproken.

• Het werk van studenten kan gecontroleerd worden door fraude detectieprogramma’s en gaat dan deel uitmaken van het geheugen van een dergelijk programma.

f. Gebruik gebouwenDe student zal de gebouwen van de hogeschool en de daarin aanwezige apparatuur gebruiken overeenkomstig de daaraan gegeven bestemming.

g. LegitimeringAlle studenten en extraneï die zich bevinden in de gebouwen of op de terreinen van de hoge-school moeten zich, op verzoek van manage-ment- of beheerspersoneel, kunnen legitimeren met een collegekaart respectievelijk bewijs van inschrijving als extraneus.

2. De Instituutsdirectie, de Directeur van de Facilitaire Dienst of een andere stafdirecteur kan schriftelijk of mondeling (aanvullende) voorschriften geven, of maatregelen nemen, geldend voor diegenen die op enigerlei wijze bij de hogeschool zijn ingeschreven. Dit kan als het gaat om:

De goede gang van zaken binnen het Insti-tuut, de vanwege de hogeschool te verstrek-ken voorzieningen en faciliteiten, de melding in geval van ziekte of andere noodzakelijk geachte huisregels.

Deze voorschriften of maatregelen mogen niet in strijd zijn met de regelgeving door het College van Bestuur.

3. Een ieder die zich op de terreinen of in de gebouwen van de hogeschool bevindt en bij de hogeschool als student of extraneus, dan wel anderszins is ingeschreven, is gehouden de in het eerste en tweede lid bedoelde voor-schriften en regels na te leven.

4. In het geval van overtreding van de in het eerste en tweede lid van dit artikel bedoelde voorschriften en regels, kan het College van Bestuur, respectievelijk de Instituutsdirectie jegens de overtreder de vereiste maatrege-len nemen.

Deze maatregelen zijn:a. een waarschuwing;b. een ontzegging van de toegang tot de gebou-

wen en terreinen van de hogeschool voor de tijd van ten hoogste één jaar of een beëindi-ging van de inschrijving gedurende eenzelfde periode;

c. als de persoon die de bedoelde voorschrif-ten, overtreedt, ernstige overlast binnen de gebouwen en terreinen van de hogeschool heeft veroorzaakt en deze overlast ook na aanmaning door of vanwege het College van Bestuur niet heeft gestaakt, kan het College van Bestuur die student de toegang tot de instelling defi nitief ontzeggen of zijn inschrij-ving beëindigen.


5. Een maatregel, als bedoeld in het vierde lid, wordt door het College van Bestuur respec-tievelijk de Instituutsdirectie niet opgelegd, dan nadat de overtreder in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De overtre-der kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman of doen vertegenwoordigen door een gemachtigde.

6. Een besluit van het College van Bestuur respectievelijk de Instituutsdirectie tot het opleggen van een maatregel als bedoeld in het vierde lid, wordt met redenen omkleed.

Het besluit wordt door of vanwege het Colle-ge van Bestuur respectievelijk de Instituuts-directie schriftelijk binnen twee weken na de dag waarop de beslissing werd genomen, aan de overtreder medegedeeld.

7. Tegen een maatregel als boven bedoeld, kan de betrokkene in beroep gaan bij de Geschil-lenadviescommissie (zie bijlage Reglement Geschillenadviescommissie).

ARTIKEL 4.3

Bescherming persoonsgegevens (privacy)

1. Inzage in examenwerkstukkenZonder voorafgaande toestemming van de stu-dent mogen examenwerkstukken -waaronder ook vallen uitwerkingen van tentamenopgaven-, met

uitzondering van scripties en andere openbare werkstukken, alleen ter inzage worden gegeven aan medewerkers van de instelling die uit hoofde van hun functie daarvan kennis moeten nemen.

2. Meldingen bij de Functionaris Gegevensbe-scherming De hogeschool geeft aan in welke situaties in de hogeschool persoonsgegevens verwerkt worden: welke gegevens, voor welke doelen en wie toe-gang hebben tot de gegevens. Deze meldingen worden gedaan bij de Functionaris Gegevens-bescherming van de hogeschool, en schriftelijk vastgelegd. Dit betreft ten minste de volgende “verwerkingen”:• Personeelsadministratie;• Salarisadministratie;• Studentenadministratie;• Arbodienst• Onderwijs en Begeleiding• Videocameratoezicht • Communicatiebestanden (zoals verzendlijs-

ten en dergelijke, onder andere ten behoeve van bijvoorbeeld het hogeschoolblad).

Studenten en medewerk(st)ers hebben recht op inzage in deze meldingen.Inzage is onder meer mogelijk bij de bibliothe-ken/mediatheken van de Hogeschool Rotterdam, bij de secretariaten van de Instituten en bij de decanen. Daarnaast worden ze gepubliceerd op de website van de hogeschool, onder de titel “privacy wetgeving”..

3. Rechten studenten vanwege de privacy wetgeving

De Wet Bescherming Persoonsgegevens, afgekort Wbp, (artikelen 35 t/m 42) kent aan “betrokkenen” een aantal rechten toe en biedt ook mogelijkheden die rechten eventueel af te dwingen. Die rechten zijn:a. recht op inzage: men mag vragen of de orga-

nisatie hem betreffende gegevens verwerkt;b. recht om te verzoeken gegevens te verbe-

teren, aan te vullen, te verwijderen of af te schermen, indien die gegevens onjuist zijn, onvolledig of niet ter zake dienend;

c. (in bepaalde gevallen); recht op verzet in verband met bijzondere persoonlijke omstan-digheden.

Men kan zich met een verzoek als boven bedoeld richten tot het College van Bestuur. . Uiteraard kan men altijd ook inlichtingen vragen aan de Functionaris Gegevensbescherming.

4. Protocol computergebruik/e-mail- en internetgebruik

Op het gebied van computer-, e-mail- en inter-netgebruik worden ook “meldingen” gemaakt in het kader van de Wet Bescherming Persoons-gegevens.Naast het belang van privacybescherming bestaat ook het belang van verantwoord en correct gebruik van deze voorzieningen en de noodzaak dat de hogeschool dit correcte


gebruik moet kunnen bewaken en bevorderen.Om duidelijkheid te verschaffen is er daarom, naast de “Wbp-meldingen” op dit gebied ook een “protocol” opgesteld en vastgesteld, waarin wordt aangegeven wat de hogeschool wel en niet acceptabel vindt en welke rechten en plich-ten studenten en medewerk(st)ers hebben.

Het protocol PC-gebruik van de hogeschool is als bijlage opgenomen bij deze Hogeschoolgids en staat op de website van de Hogeschool Rot-terdam. Tot slot is het protocol voor ieder te verkrijgen of in te zien, namelijk bij de Functio-naris Gegevensbescherming, de bedrijfsbureaus en de mediatheken.

ARTIKEL 4.4

Voorschriften op het gebied van veiligheid, gezondheid en welzijn

1. De hogeschool voert een beleid ter bescher-ming van de veiligheid, de gezondheid en het welzijn van studenten, extraneï, medewerkers en anderen die zich binnen de hogeschool bevinden. Dit beleid wordt uitgevoerd volgens de regelgeving van de Arbeidsomstandig-hedenwet en het daarop gebaseerde Arbeids-omstandighedenbesluit Onderwijs.

2. Tot de rechten van de studenten behoren in ieder geval:

a. het recht op voorlichting en scholing

omtrent de gevaren die met de studie of de beroepsuitoefening te maken hebben;

b. het recht op informatie over veiligheidsvoor-zieningen en beschermingsmiddelen;

c. het recht op bespreking met docenten of leidinggevenden van veiligheids- en gezond-heidsrisico’s;

d. het recht om een studieopdracht te weige-ren indien doorgaan met de opdracht acuut gevaar oplevert;

e. het recht op melden van knelpunten bij docenten, leidinggevenden of Arbo- en Milieudienst;

f. het recht op een rookvrije studieomgeving.


05 rechtsbeschermingsregelingen

Dit hoofdstuk behandelt klachten geschilmoge-lijkheden voor studenten/extraneï, toekomstige studenten/extraneï en cursisten.

ARTIKEL 5.1

Bureau Klachten en Geschillen

Er is een Bureau Klachten en Geschillen. Bij dit bureau komen alle klachten en geschillen bin-nen via een klaagschrift waaronder te verstaan een brief of een klachtenformulier dat digitaal ingediend wordt. Ook kan men hier mondeling informatie vragen betreffende het indienen van klachten.Het bureau stuurt een ontvangstbevestiging naar de indiener van de klacht of het geschil en meldt hierin aan wie de klacht is doorgestuurd ter afhandeling.Alle klachten en geschillen worden na afhande-ling gearchiveerd door het Bureau Klachten en Geschillen zodat jaarlijks verslag kan worden gedaan. Dit klachtenjaarverslag wordt onderdeel van het jaarverslag dat de Hogeschool Rotter-dam uitgeeft.

ARTIKEL 5.2

Klachten en Geschillen op grond van of bij de Wet

De hogeschool kent de volgende klachten en geschillen regelingen.

Onder een klacht wordt verstaan: een klacht, als bedoeld in artikel 7.59b van de Wet, is een uiting van ontevredenheid door een student/ toekomstige student of extraneus/ toekomstige extraneus over een gedraging van een persoon of orgaan verbonden aan de Hogeschool Rotter-dam, en die in het voortraject niet tot genoegen van de klager is afgehandeld. De klacht is erop gericht te komen tot een oordeel of uitspraak van de hogeschool.

Onder een geschil wordt verstaan: het maken van schriftelijk bezwaar cq. indienen van een beroep door een student/ toekomstig student of extraneus/ toekomstig extraneus tegen een beslissing genomen door een orgaan van de Hogeschool Rotterdam, niet zijnde een besluit

van algemene strekking of van privaatrechtelijke aard.

1. Reglement klachten.Er geldt een algemeen recht om een klacht in te dienen. De klacht zal gewoonlijk primair behan-deld worden door de instituutsdirectie in het voortraject. Mocht blijken dat de instituutsdirec-tie de klacht niet tot genoegen heeft afgehan-deld kan de student of de groep studenten zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur, via het Bureau Klachten en Geschillen.De behandeling van de klachten vindt plaats op een manier die overeenkomt met de wijze waarop de behandeling van klachten in titel 9.1 van de Algemene wet bestuursrecht geregeld is, zie bijlage Reglement klachten.

2. Reglement Examencommissie en Examinatoren

In dit Reglement staan in de artikelen 5 en 6 de taken en bevoegdheden vermeld van de Examencommissies en Examinatoren.Tegen de beslissingen van Examencommissies

pagina 02505 rechtsbeschermingsregelingenhogeschoolgids 2010-2011

pagina 02605 rechtsbeschermingsregelingen

en Examinatoren kan een student schriftelijk bezwaar aantekenen, en wel bij het orgaan (examencommissie dan wel de examinator) die dat besluit genomen heeft, zie bijlage Regle-ment Examencommissies en Examinatoren.

3 Reglement College van Beroep voor de Examens

Het College van Beroep is een op basis van de wet ingesteld onafhankelijk college. Het College van Beroep oordeelt bij uitsluiting over het beroep ingesteld door studenten of extraneï tegen onder andere:a. beslissingen tot afwijzing op basis van een

bindend studieadvies (art. 7.8b en 7.9 van de Wet);

b. beslissingen van examencommissie en exami-natoren;

Voor de volledige opsomming van gevallen waartegen beroep ingesteld kan worden, wordt verwezen naar de bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens. Degene die het beroep instelt (appellant) is gehouden aan de procedures zoals die in het procedurereglement voor de rechtsgang bij het College van Beroep zijn voorzien, zie bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens.

4. Reglement GeschillenadviescommissieDe geschillenadviescommissie is een op basis van de Wet ingestelde onafhankelijke advies-commissie. Zij geeft advies aan het College van

Bestuur over alle overige geschillen die niet door het College van Beroep voor de examens worden behandeld.Er is een Reglement Geschillenadviescommissie en degene die een geschil aanhangig maakt is gehouden aan de procedures zoals die in het Reglement Geschillenadviescommissie zijn voorzien. Zie bijlage Reglement Geschillen-adviescommissie.

5 College van beroep voor het hoger onderwijs Den Haag

De student kan beroep instellen bij het College van beroep voor het hoger onderwijs tegen een beslissing bij uitspraak inzake een geschil. Tegen uitspraken van het College van beroep voor het hoger onderwijs staat geen hoger beroep open. De termijn voor het indienen van een beroep-schrift bedraagt zes weken na bekendmaking bestreden beslissing.

6. Indieningtermijn.De termijn voor het indienen van een bezwaar- of beroepschrift bedraagt zes weken. Deze termijn wordt verlengd met de duur van de studentenvakanties zoals aangegeven in het vastgestelde hogeschooljaarrooster. De termijn gaat in op de dag na de bekendmaking van de beslissing.

ARTIKEL 5.3

Aanvullende procedures door het instellingsbestuur

1. Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld

Eenieder die met discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie of geweld wordt geconfronteerd, kan zich wenden tot een ver-trouwenspersoon, dan wel een klacht indienen bij de speciale klachtencommissie. De klacht kan tot uiterlijk drie jaar na de confrontatie worden ingediend, zie bijlage Reglement Klachtenproce-dure inzake discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld.

2. Reglement inzake klachten en geschillen van privaatrechtelijke aard.

Aangaande klachten en geschillen van privaat-rechtelijke aard in het kader van een privaat-rechtelijke overeenkomst op het gebied van onderwijs en daaraan verbonden activiteiten - en meer in het bijzonder in het kader van de EVC-procedure - is een aparte rechtsgang voorhanden. Zie het Reglement inzake behande-ling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam.


06 studieopbouw en ondersteunende faciliteiten

De Hogeschool Rotterdam heeft gekozen voor een specifi ek onderwijsmodel, het ROM (Rot-terdams Onderwijs Model). De bedoeling is dat het onderwijs plaatsvindt in nauwe wisselwer-king met de praktijk. Het ROM komt tot uiting in kennis- praktijk- en studentgestuurde leerlij-nen. Kennisgestuurde leerlijn waarin de student kennis, concepten, methodieken en vaardighe-den leert. Praktijkgestuurde leerlijn waarin de praktijk zélf de leermeester is voor de aanpak van problemen. Studentgestuurde leerlijn waarin de student zelf vakken kiest op basis van eigen leerdoelen en competenties. Elke leerlijn is in het hele curriculum aanwezig en er is samen-hang tussen de verschillende leerlijnen. Concep-ten en vaardigheden uit de kennisgestuurde lijn ondersteunen het aanpakken van praktijkproble-men in het onderwijs van de praktijkgestuurde lijn. Naarmate de studie vordert veranderen de verhoudingen waarin de leerlijnen voorkomen. De samenhang tussen de leerlijnen waarborgt dat de beoogde beroepscompetenties worden bereikt.

De Hogeschool Rotterdam kent in de afrondende fase van de studie ook mogelijkheden om deel te nemen in bepaalde honoursprogramma’s. Informatie hierover wordt separaat beschikbaar gesteld.

ARTIKEL 6.1

Informatie over opzet, organisatie en uitvoering van het onderwijs

1. Bacheloropleidingen kunnen voltijds, deel-tijds of duaal zijn ingericht.

De inrichting van het onderwijs, voltijds, deel-tijds of duaal, staat beschreven in de OER.

Als normen voor het onderscheid tussen duale, deeltijdse en voltijdse opleidingsvorm kunnen de volgende kenmerken worden ge-hanteerd:

a. het onderwijs van een voltijdse opleiding wordt in de regel overdag aangeboden;

b. het onderwijsdeel van een duale opleiding wordt in de regel overdag aangeboden;

c. het onderwijs van een deeltijdse opleiding

wordt in de regel ‘s avonds aangeboden;d. de beroepsuitoefening binnen een duale

opleiding vindt plaats op basis van een overeenkomst, gesloten door de instelling, de student en het desbetreffende bedrijf of de desbetreffende organisatie, zie artikel 7.7 lid 5 van de Wet;

e. studenten die deeltijds onderwijs volgen betalen in de regel een collegegeld dat lager is dan het wettelijke collegegeld voor voltijd-studenten;

f. voor verdere bepalingen omtrent de onder-scheiden tarieven voor het collegegeld wordt verwezen naar art. 2.4 e.v..van deze Hoge-schoolgids.

2. In de OER staat beschreven hoe de overstap van de ene opleidingsvorm naar de andere geregeld is.

3. Het programma van de opleiding staat vermeld in de OER. De propedeuse is zo ingericht dat de student inzicht verkrijgt in de inhoud van de opleiding en de beroeps-

pagina 02706 studieopbouw en ondersteunende faciliteitenhogeschoolgids 2010-2011

praktijk. Het propedeuseprogramma dient daarnaast zo ingericht te zijn dat de directie aan het einde van de propedeuse een goed oordeel kan geven over de geschiktheid van de student voor opleiding en beroep.

Dit oordeel wordt opgenomen in het studie-advies, waaraan de Instituutsdirectie een afwijzing kan verbinden (verwijzing en selec-tie), zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing.

4. Het onderwijs wordt gegeven in de Neder-landse taal. Voor de opleiding als geheel of voor delen van de opleiding mag hiervan worden afgeweken in de volgende gevallen:

a. bij een opleiding voor een vreemde taal en bij opleidingen waarvan het onderwijs overwe-gend internationaal gericht is;

b. bij een gastcollege door een anderstalige docent;

c. bij studie/stage in het buitenland;d. als de specifi eke aard, inrichting of kwaliteit

van het onderwijs of delen daarvan, dan wel de herkomst van studenten daartoe nood-zaakt;

e. voor zover de specifi eke aard, inrichting of kwaliteit van het onderwijs daartoe nood-zaakt. Het College van Bestuur stelt hiervoor per geval een regeling vast. Dit staat indien van toepassing vermeld in het opleidingspe-cifi eke deel van de onderwijs- en examenre-geling.

ARTIKEL 6.2

Recht op een studeerbaar programma 1. Het College van Bestuur draagt zorg voor

een regelmatige en tijdige beoordeling van de onderwijs- en examenregelingen en weegt daarbij, ten behoeve van de bewaking en zo nodig bijstelling van de studielast, het tijds-beslag dat daaruit voor de studenten voort-vloeit.

Het College van Bestuur verstrekt zodanige informatie aan studenten en aanstaande studenten over de instelling, het te volgen onderwijs en de opleidingsnamen dat het die personen in staat stelt opleidingsmogelijkhe-den te vergelijken, zich een goed oordeel te vormen over de inhoud en de inrichting van het gevolgde of te volgen onderwijs en de examens.

2. De inrichting van de bacheloropleiding, daar-in begrepen de spreiding van de studielast, is zodanig dat elke student in redelijkheid elk collegejaar 60 studiepunten kan halen. Daar-bij geldt het volgende:

a. Een student behoort een onderwijsprogram-ma aangeboden te krijgen van 60 studiepun-ten per collegejaar, ongeacht het stadium waarin zijn studie zich bevindt. De Instituuts-directie dient zich daarvoor in te spannen, met inachtneming van punt c hierna.

b. Indien de Instituutsdirectie niet in staat is om de student een programma van 60 studiepunten aan te bieden (ten gevolge van bijvoorbeeld problemen met betrekking tot volgtijdelijkheid of roostering) dient dit naar de student toe gemotiveerd te worden.

c. Als het aan te bieden programma minder dan 60 studiepunten omvat dient de Insti-tuutsdirectie ervoor zorg te dragen, dat het pakket een minimale omvang heeft van 40 studiepunten voor het desbetreffende collegejaar. Keuzecursussen worden bij deze 40 niet meegerekend. De Instituutsdirectie heeft voor dit minimumprogramma een resultaatverplichting.

d. Als een student aan het begin van het colle-gejaar al meer dan 178 studiepunten van het opleidingsprogramma heeft behaald, wordt deze student door de Instituutsdirectie in de gelegenheid gesteld om alle nog resterende studiepunten in dat collegejaar te behalen.

e. Voor studenten die ingeschreven worden ná 1 september in een collegejaar, geldt dat voor het desbetreffende collegejaar de hiervóór in lid 3a tot en met d genoemde normen naar rato en in redelijkheid en billijkheid worden aangepast door de Instituutsdirectie.

f. Indien een student vaststelt, dat het aange-boden studieprogramma niet voldoet aan deze vereisten kan hij schriftelijk zijn bezwaar indienen bij de Geschillenadvies-commissie, zie bijlage Reglement Geschillen-adviescommissie.


3. In de onderwijs- en examenregeling staat beschreven aan welke stageverplichtingen de student moet voldoen. De Instituutsdirectie draagt er zorg voor dat elke student in de gelegenheid is een geschikte stageplaats te verkrijgen.

ARTIKEL 6.3

Recht op de wettelijk vastgestelde studielast

1. De studielast wordt uitgedrukt in hele studie-punten; een studiepunt is gelijk aan 28 uren studie. Een onderwijseenheid omvat 1 studie-punt of een veelvoud daarvan. De studielast van een bacheloropleiding in het hoger be-roepsonderwijs bedraagt 240 studiepunten.

2. De studielast van een masteropleiding in het hoger beroepsonderwijs bedraagt 60 studie-punten.

3. De studielast van de masteropleidingen op het gebied van de kunst bedraagt ten minste 60 studiepunten en ten hoogste 120 studie-punten. Het instellingsbestuur bepaalt de studielast van de opleiding.

4. De studielast van de masteropleidingen tot leraar voortgezet onderwijs van de eerste graad in algemene vakken bedraagt 90 studiepunten.

5. De studielast van de masteropleidingen advanced nurse practitioner bedraagt 120 studiepunten.

6. De studielast van de masteropleidingen physi-cian assistant bedraagt 150 studiepunten.

7. De studielast van de masteropleidingen op het gebied van de bouwkunst bedraagt 240 studiepunten.

8. Het instellingsbestuur kan bepalen dat een opleiding als bedoeld in het tweede lid een grotere studielast heeft dan 60 studiepunten.

9. Bij wet is geregeld welke titel een afgestu-deerde mag voeren. Een afgestudeerde van een bacheloropleiding mag zich Bachelor noemen. De toevoeging “of science” of “of arts” is niet toegestaan. Ook mag men dan de eerder bestaande titel baccalaureus voe-ren, afgekort tot bc, of, als het een opleiding in de techniek of in de landbouw en natuur-lijke omgeving betreft, de titel ingenieur, afgekort tot ing. Deze afkortingen worden vóór de naam van de persoon geplaatst.

De afgestudeerde van een masteropleiding mag zich Master noemen. De toevoeging “of science” of “of arts” is niet toegestaan.

10. In de onderwijs- en examenregeling wordt de studielast van de opleiding als geheel en van de afzonderlijke onderwijseenheden vermeld.

ARTIKEL 6.4

Recht op betaalbaar onderwijs

1. De inschrijving is niet afhankelijk van enig andere geldelijke bijdrage dan het college-geld of het examengeld.

2. Kosten voor de hogeschool die voortvloeien uit wettelijke verplichtingen voor het verzor-gen van onderwijs mogen niet aan de student worden doorberekend.

3. De kosten voor onderwijsbenodigdheden voor eigen gebruik zoals boeken, materialen en practicumbenodigdheden, ten behoeve van deelname aan het onderwijs, de tentamens of de examens van de opleiding waarvoor een student is ingeschreven, zijn voor rekening van de student, tenzij anders bepaald.

4. De hoogte van de bijdragen voor excursies, introductiedagen, werkweken en stages tezamen met de overige kosten voor leermid-delen dient in redelijke verhouding te staan tot de normvergoeding van de studiefi nancie-ring.

5. De Instituutsdirectie geeft tijdig voor de aanvang van het studiejaar de studenten een goed inzicht in de omvang van de kosten voor onderwijsbenodigdheden en van de geoor-merkte geldelijke bijdragen. Een overzicht van de kosten wordt ter instemming voorge-


legd aan de Instituutmedezeggenschapsraad en opgenomen in het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling.

6. Indien een student de bijdrage niet kan vol-doen, terwijl er sprake is van een activiteit of voorziening die deel uitmaakt van een verplicht onderdeel van de opleiding, wordt de student een gelijkwaardig alternatief geboden. Door de hogeschool of het Instituut kan ook een geldelijke ondersteuning aan de student worden gegeven. Zie ook de bepalin-gen inzake het “Noodfonds”.

ARTIKEL 6.5

Recht op studiebegeleiding

1. Studenten hebben recht op studiebegeleiding en op de diensten van een studentendecaan. Indien de situatie van de student daartoe aanleiding geeft dient aan de student bij de studiebegeleiding bijzondere zorg besteed te worden.

De hogeschool besteedt bijzondere zorg aan de begeleiding van studenten die behoren tot een etnische of culturele minderheid waarvan de deelname aan het hoger onderwijs in be-tekenende mate achterblijft bij de deelname van Nederlanders, die niet behoren tot een dergelijke minderheid.

2. De Instituutsdirectie draagt zorg voor de stu-diebegeleiding tijdens de verschillende fasen

van de studie, zoals de propedeutische fase, de postpropedeutische fase, de stage, het afstuderen en de internationale uitwisseling.

3. In het kader van de studiebegeleiding ont-vangt elke student tenminste eenmaal per studiejaar een advies over de voortgang van de studie.

Met een student die staat ingeschreven in de propedeutische fase van een bachelorop-leiding wordt, zolang hij de propedeuse nog niet heeft behaald, ten minste twee maal per jaar een gesprek gevoerd over de voortgang van de studie. Aan het einde van het eerste jaar van inschrijving in de propedeutisch fase wordt bovendien een studieadvies gegeven waaraan een afwijzing kan worden verbon-den. Een dergelijk studieadvies wordt her-haald aan het einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase, voor zover de student dan de propedeuse nog niet heeft behaald. De student wordt, alvorens tot een afwijzing wordt overgegaan, in de gelegenheid gesteld te worden gehoord. (Voor een gedetailleerde beschrijving van deze procedure: zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing).

4. Als een student studievertraging heeft op-gelopen adviseert de Instituutsdirectie over de verdere aanpak van de studie. Het studie-programma, dat aan de betreffende student wordt aangeboden is gericht op het terug-dringen van de studievertraging.

ARTIKEL 6.6

Studievoortgangscontrole

1. Het College van Bestuur stelt de studie-voortgang vast van elke student op wie de studievoortgangsnormen volgens de Wet Studiefi nanciering 2000 van toepassing zijn. De volgende termijnen gelden daarvoor:

a. voor de in het hogeschooljaarrooster op-genomen zomervakantie worden studenten die op dat moment niet hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm daarvan in kennis gesteld; deze rapportage is een voorlopige;

b. op 1 september wordt defi nitief vastgesteld of de betrokken studenten inmiddels hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm, dan wel dat zij nog steeds niet voldoen aan de norm;

c. zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk twee weken na deze vaststelling worden de betrokken studenten in kennis gesteld van het feit, dat zij niet hebben voldaan aan de studievoortgangsnorm;

d. uiterlijk 1 november wordt door het College van Bestuur aan de betrokken studenten een afschrift gezonden van de gegevens die zijn doorgegeven aan DUO.. Het College van Bestuur geeft tevens aan wat de consequen-ties zijn voor de studiefi nanciering van de student en welke beroepsgang openstaat.

2. Voor studenten die aan meer dan één instel-ling zijn ingeschreven, stelt de instelling waaraan het volledige collegegeld is betaald


(de instelling van eerste inschrijving) de stu-dievoortgang vast op basis van de som van het aantal door de student behaalde studie-punten binnen de eigen instelling en het aan-tal punten dat behaald is bij andere instellin-gen die door de student met overlegging van een schriftelijk bewijs worden aangemeld.

3. De Instituutsdirectie kan bepalen, dat voor een student of een extraneus, de termijn om studiepunten die zijn behaald aan andere instellingen aan te melden bij de studenten-administratie van het Instituut, verstreken is. De Instituutsdirectie dient daarbij te voldoen aan de vereisten van behoorlijk bestuur.

4. De hogeschool doet voor het einde van de tweede maand volgend op de maand waarin een student, bedoeld in artikel 17g, eerste lid dan wel 17h van de Wet op de Studiefi nancie-ring (nieuw), het afsluitend examen met goed gevolg heeft afgelegd daarvan mededeling aan DUO en zendt bericht hierover aan de student.

5. Het College van Bestuur treft een regeling voor de aanspraak op fi nanciële steun voor studenten die vanwege bijzondere omstan-digheden niet hebben voldaan aan de normen voor de studievoortgang (zie hoofdstuk 3 Financiële Ondersteuning Studenten).

ARTIKEL 6.7

Recht op informatie en voorlichting

1. Studenten dienen tijdig over informatie over voor hen relevante voorzieningen, onderwer-pen, regels en regelingen te kunnen beschik-ken.

2. Indien een beslissing met betrekking tot het voortbestaan van de opleiding, opleidings-variant of opleidingslocatie wordt genomen, dienen de studenten tijdig hierover geïnfor-meerd te worden.

ARTIKEL 6.8

Het Studieadvies aan het eind van het eerste studiejaar

1. Aan elke student wordt aan het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van elke bacheloroplei-ding, voltijds, deeltijds en duaal, een advies uitgebracht over de voortzetting van de studie binnen of buiten de opleiding. Ook aan het einde van het tweede jaar van inschrij-ving voor de propedeutische fase wordt een advies uitgebracht, tenzij de student het propedeutisch examen reeds heeft behaald. Deze adviezen worden uitgebracht door de Instituutsdirectie volgens het “Reglement Studieadvies en Afwijzing”; zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing.

2. Aan het studieadvies kan door de Instituuts-directie een afwijzing worden verbonden overeenkomstig de regels die zijn opgeno-men in de bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing. Tot afwijzing wordt overgegaan indien de student de propedeutische fase nog niet heeft voltooid en, met inachtneming van zijn persoonlijke omstandigheden, niet ge-schikt geacht moet worden voor de opleiding, doordat zijn studieresultaten niet voldoen aan de vereisten die zijn opgenomen in de onderwijs- en examenregeling.

3. Als de studieprestaties van een student sterk achterblijven krijgt deze student binnen een redelijke termijn een waarschuwing dat de studieprestaties aanzienlijk verbeterd dienen te worden wil de student niet in aanmerking komen voor een afwijzing. De Instituutsdirec-tie stelt de student alvorens tot een afwijzing over te gaan in de gelegenheid te worden gehoord.

4. De student die een studieadvies heeft ontvan-gen, waaraan een afwijzing is verbonden, kan niet meer aan de hogeschool voor dezelfde opleiding als student of extraneus worden ingeschreven. Daaronder vallen ook de oplei-dingen waarmee de desbetreffende opleiding het propedeutisch examen gemeen heeft.

5. Na 1 juni van het studiejaar dat volgt op de datum waarop de afwijzing is gegeven kan de


student de Instituutsdirectie verzoeken om opnieuw toegelaten te worden tot de oplei-ding. (Zie bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing). In dit verzoek dient de student aannemelijk te maken, dat de opleiding met vrucht gevolgd kan worden.

ARTIKEL 6.9

Rechtsbescherming

studieadvies (zie 6.8) in beroep gaan bij het College van Beroep voor de Examens, zie bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens.


07 kwaliteitszorg

ARTIKEL 7.1

Kwaliteitszorg door de Hogeschool De hogeschool ontplooit op het gebied van kwaliteitszorgactiviteiten in de kaders van accreditering en visitatie. Deze activiteiten houden tenminste in:• regelmatige beoordeling van de opleidingen;• regelmatige evaluatie van het onderwijs en

de voorzieningen door studenten;• ontwikkelen en in stand houden van goed

functionerende opleidingscommissies.

ARTIKEL 7.2

Recht op kwaliteit en evaluatie

1. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat, zoveel mogelijk in samenwerking met andere instellingen, wordt voorzien in een regelmatige beoordeling, mede door onaf-hankelijke deskundigen, van de kwaliteit van de werkzaamheden binnen de opleidingen.

2. Uitvoering van de zelfevaluatie ter voorberei-ding van die beoordeling geschiedt mede aan de hand van het oordeel van studenten over de kwaliteit van het onderwijs, inclusief de personele invulling daarvan.

3. Studenten nemen deel aan het overleg ten behoeve van het opstellen van een zelfevalu-atierapport door een opleiding.

4. De uitkomsten van de beoordeling zijn open-baar.

5. De Instituutsdirectie draagt er zorg voor dat elke student ten minste eenmaal per jaar in de gelegenheid wordt gesteld schriftelijk een oordeel te geven over de kwaliteit van het onderwijs en de voorzieningen.

6. De Instituutsdirectie regelt de wijze waarop wordt omgegaan met de uitkomst van de evaluaties van de kwaliteit van de opleiding door de studenten. Eén en ander wordt aan de studenten bekend gemaakt.

7. Het College van Bestuur voert regelmatig overleg met studenten over de kwaliteit van het onderwijs en de studentenzaken binnen de hogeschool. De resultaten van dit overleg worden door het College van Bestuur ter be-schikking gesteld van de Studentengeleding van de Centrale Medezeggenschapsraad.

8. In het jaarverslag van de hogeschool worden uitkomsten ten aanzien van de kwaliteit van het onderwijs opgenomen.

9. De opleidingscommissie voert tenminste tweemaal per jaar overleg met de Instituuts-directie.

Het College van Bestuur controleert perio-diek of de bepalingen in de Hogeschoolgids met betrekking tot de onderwijs- en examen-regeling door de Instituten correct worden uitgevoerd en geeft in verband hiermee indien nodig richtlijnen en aanwijzingen aan de Instituutsdirectie, en richtlijnen met be-trekking tot organisatorische zaken aan de Voorzitter van de Examencommissie.

pagina 03307 kwaliteitszorghogeschoolgids 2010-2011

08 studentenvoorzieningen

ARTIKEL 8.1

Studentenvoorzieningen

Studenten die bij de hogeschool staan inge-schreven hebben het recht gebruik te maken van de volgende voorzieningen. Voor alle voor-zieningen geldt dat op een voor studenten goed toegankelijke plaats duidelijk staat aangegeven welke de eventuele openingstijden en spreek-uren zijn van de voorziening.

1. Het studentendecanaatStudenten kunnen gebruik maken van de dien-sten van de studentendecanen van de hoge-school. De studentendecanen bieden raad, bijstand en informatie aan studenten bij: a. studievragen en studieproblemen (studie-

vertraging, studieplanning, studiekeuze, overstappen e.d.);

b. studiefi nanciering, fi nanciële ondersteuning, noodfonds;

c. persoonlijke vragen en problemen;d. het indienen van een klacht, beroepsproce-

dures etc.

De decaan waarborgt de vertrouwelijkheid van gegevens indien een student voor raad en bij-stand een beroep op hem doet. De spreekuren van de decanen staan ook vermeld in het hoge-schoolblad.

2. MediatheekStudenten hebben het recht gebruik te maken van de mediatheekvoorzieningen binnen de daarvoor geldende randvoorwaarden. Randvoor-waarden (b.v. uitleentijd) staan duidelijk vermeld. Informatie hierover is op te vragen bij de media-theek. 3. StudievoorlichtingStudenten en aankomende studenten kunnen bij de balie van de studievoorlichting informatie krijgen over alle opleidingen van de hogeschool.

4. International offi ceBij het international offi ce kunnen studenten advies en informatie verkrijgen over studeren in het buitenland.

5. TaalhulpDe hogeschool kent helpdesks voor studenten die problemen hebben met de Nederlandse taal. Deze helpdesks zijn vrij toegankelijk voor alle studenten van de hogeschool. De openingstijden/spreekuren staan ook aangegeven in het hoge-schoolblad.

6. TopsportbeleidDe hogeschool kent een topsportbeleid, dat erop is gericht om het mogelijk te maken studie en topsport te combineren zonder dat studiever-traging optreedt. Een brochure met informatie daarover is beschikbaar.In uitzonderlijke gevallen kunnen topsportactivi-teiten een zodanige hoeveelheid tijd in beslag ne-men dat daardoor studievertraging ontstaat. Er kan dan een beroep worden gedaan op de Rege-ling “Financiële Ondersteuning Studenten”. Het dient in dat geval te gaan om sportactiviteiten op (inter)nationaal niveau, waarbij sprake is van een substantiële tijdsbesteding. De betrokken student dient tot de nationale selectie van een bij het NOC/NSF aangesloten sportbond te behoren.

pagina 03408 studentenvoorzieningenhogeschoolgids 2010-2011

Een beroep op de hier bedoelde voorziening is niet mogelijk in combinatie met het gebruik van andere, groepsgewijze voorzieningen die de hogeschool heeft getroffen.

7. VertrouwenspersonenDe hogeschool kent regels ter bescherming tegen discriminatie, intimidatie, pesterij, treiterij, agressie of geweld. Daarvoor is een klachten-procedure beschreven, zie bijlage Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, intimi-datie, pesterij, treiterij, agressie en geweld.Studenten die geconfronteerd worden met één of meer van deze problemen kunnen zich wenden tot de vertrouwenspersonen die daartoe door de hogeschool zijn aangesteld. De namen van de vertrouwenspersonen worden gepubli-ceerd in het hogeschoolblad.

8. Helpdesk voor studenten met een beperkingDeelname van studenten met een functiestoor-nis aan het onderwijs van de hogeschool en het door hen met succes doorlopen van dat onderwijs mogen niet belemmerd worden door oplosbare knelpunten in de omstandigheden waaronder de studie wordt gevolgd. De decaan functioneert hierbij als aanspreekpunt. Daar-naast is er een centrale helpdesk waar studen-ten met beperkingen zich kunnen melden. 9. StudentenpsycholoogStudenten van de hogeschool kunnen gebruik maken van de diensten van een studentenpsy-

choloog als zij door de studentendecanen zijn doorverwezen.De dienstverlening door de studentenpsycho-loog is voornamelijk gericht op studieproblemen en heeft tot doel dat een mogelijke studieach-terstand zo veel mogelijk beperkt blijft, in het belang van de student.

10. NoodfondsDe hogeschool kent een noodfonds voor stu-denten. Vanuit het noodfonds kan, meestal in de vorm van een lening aan de student, voor enige tijd een fi nanciële voorziening worden getroffen in een fi nanciële (nood)situatie. Het noodfonds kan niet worden ingezet in plaats van bestaande voorzieningen. Een beroep op het noodfonds wordt gedaan via de decaan.

11. VerzekeringStudenten dienen zelf verzekerd te zijn voor aansprakelijkheid. Slechts in die gevallen waarin de eigen verzekering van de student niet van toepassing is, kan een beroep worden gedaan op de aansprakelijkheidsverzekering van de hoge-school.Dit is ook van toepassing voor de student, die buiten de hogeschool stage loopt.Voor studenten heeft de hogeschool daarnaast een beperkte aanvullende ongevallenverzeke-ring.In de eerste plaats geldt dat iedere student ge-acht wordt zelf verzekerd te zijn voor wettelijke aansprakelijkheid en ziektekosten.

pagina 03508 studentenvoorzieningenhogeschoolgids 2010-2011

09 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte)

ARTIKEL 9.1

Algemeen

Deze Onderwijs- en Examenregeling is de onder-wijs- en examenregeling zoals bedoeld in artikel 7.13 van de Wet op het hoger onderwijs en weten-schappelijk onderzoek. De onderwijs- en examen-regeling bestaat uit zowel een instellingsspecifi ek deel (wordt geregeld in dit hoofdstuk) als een opleidingsspecifi ek deel (zie hoofdstuk 10 en 11).

ARTIKEL 9.2

Aanbieding Onderwijs

1. Vrije keuzeruimte: studielast tenminste 12 studiepunten:

In het studieprogramma van elke opleiding is een aantal keuzecursussen opgenomen. Er worden over zeer uiteenlopende onderwerpen keuzecur-sussen aangeboden. Deze onderwijseenheden maken een verplicht onderdeel van de studie uit. Keuzecursussen worden door de student naar eigen inzicht ingevuld, binnen de door de Insti-

tuutsdirectie geformuleerde randvoorwaarden.Het aanbod van keuzeonderwijs wordt ieder jaar voor de hele Hogeschool vastgesteld. De opleidin-gen bieden daarin onderwijs aan dat in principe voor alle studenten openstaat. Om aan die pro-gramma’s te kunnen deelnemen moet de student daarop intekenen.

De activiteiten in het kader van de vrije keuze-ruimte kunnen door de student worden gekozen uit de volgende mogelijkheden:a. door een keuze te maken uit het hogeschool-

aanbod van onderwijseenheden die de oplei-ding in het opleidingspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling heeft gereser-veerd voor de vrije keuzeruimte;

b. door het volgen van verplichte bijspijker- of defi ciëntiecursussen (zie punt 2 en 3 van dit artikel);

c. door het indienen van een voorstel voor het invullen van de vrije keuzeruimte; de Insti-tuutsdirectie beslist of de voorgestelde onder-wijseenheden voldoen aan de vereisten (zie nadere informatie over keuzevakken);

d. door het verrichten van taken ten behoeve van de instelling (medezeggenschap, organi-seren van activiteiten zoals introductieweken e.d.); de Instituutsdirectie bepaalt in hoeverre deze activiteiten met studiepunten worden beloond.

De studiepunten in de vrije keuzeruimte kunnen niet worden verkregen via een vrijstellings- of compensatieregeling. Van de regel dat keuze-punten niet verkregen kunnen worden door vrijstellingen kan alleen worden afgeweken in die gevallen waarin de Examencommissie aan een student zodanige vrijstellingen verleent dat die vrijstellingen samen tot gevolg hebben dat deze student vrijgesteld is van het gehele programma van het eerste en/of het tweede jaar van de opleiding.Ook is vrijstelling van keuzeonderwijs mogelijk indien de Examencommissie bepaald heeft dat in een bepaald jaar vrijstellingen verleend kun-nen worden voor minimaal 30 studiepunten (keuzevakken niet meegerekend), waarbij de omvang van de te verkrijgen vrijstellingen voor

pagina 03609 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte) hogeschoolgids 2010-2011

keuzeonderwijs bepaald wordt naar rato van de omvang van de vrijstellingen voor “reguliere” onderwijs .

2. Defi ciëntiecursussenAls voor een opleiding een vakkenpakketeis/profi eleis geldt, staat in de opleidingsbrochure bij de toelatingsvoorwaarden vermeld om welke vakken het gaat (zie Reglement Inschrijving).Bij sommige, door de Minister aangewezen, op-leidingen is het mogelijk, te beginnen zonder dat aan een dergelijke eis is voldaan. Studenten die in zo’n geval bij aanvang van de opleiding niet voldoen aan de vakkenpakketeis/profi eleis hebben een “formele defi ciëntie”.De Instituutsdirectie kan de student dan ver-plichten tot het volgen van defi ciëntiecursussen.Als deze defi ciëntiecursussen binnen de 60 stu-diepunten van het propedeuseprogramma wor-den ondergebracht leveren ze studiepunten op. Defi ciëntiecursussen, die worden aangeboden buiten het opleidingsprogramma leveren geen studiepunten op. In de onderwijs- en examenre-geling staat aangegeven welke de verplichtingen zijn waaraan de student moet voldoen om een formele defi ciëntie op te heffen.Het propedeutisch examen kan pas worden be-haald als de formele defi ciëntie is opgeheven.

3. BijspijkercursussenDe Instituutsdirectie kan een student verplich-ten om bijspijkercursussen te volgen als uit de studieresultaten blijkt, dat de student

bepaalde kennis en vaardigheden, die van belang zijn voor het volgen van de opleiding, niet of in een te geringe mate bezit. Door het behalen van verplichte bijspijkercursussen verkrijgt de student studiepunten ten behoeve van het opleidingsprogramma van 240 studiepunten. De studiepunt(en) voor een verplichte bijspijker-cursus komen altijd in de plaats van de verplicht te behalen studiepunten in het kader van het hogeschoolbrede vrije keuzeonderwijs. Als aan de student niet verplichte cursussen worden aangeboden ter verbetering van zijn startcapaciteit vallen die buiten het opleidings-programma en leveren die geen studiepunten op.

4. Scriptie, afstudeeropdracht en afsluitend examen

In het opleidingsspecifi eke deel van de onder-wijs- en examenregeling worden de volgende gegevens opgenomen:a. de plaats in het curriculum en het aantal

studiepunten dat de scriptie, afstudeer-opdracht, of het afsluitend examen omvat;

b. de voorwaarden waaraan moet zijn voldaan alvorens men aan de scriptie, afstudeer-opdracht of het afsluitend examen mag beginnen;

c. de wijze waarop het onderwerp wordt bepaald;

d. de wijze waarop de student een afstudeer-plaats kan verkrijgen (voor zover van toepas-sing);

e. de regeling van de begeleiding en de wijze van beoordelen;

f. de regeling die aangeeft hoe de student -als dat nodig is- de studiepunten van de scriptie/afstudeeropdracht/het afsluitend examen in delen kan behalen.

5. Minorprogramma’s In de hoofdfase speelt de minor een belangrijke rol. Een minorpakket is een samenhangend geheel van onderwijsonderdelen rond een thema dat voor de gekozen opleiding van belang is. Minors worden door alle opleidingen georgani-seerd. In het laatste deel van de studie krijgt de student de gelegenheid een aanwijsbare extra competentie te verwerven waarmee de opleiding een gekozen profi lering krijgt (startkwalifi catie). De minor is een zelfstandig onderdeel van de studie waarbij kennis en praktijkgestuurd onderwijs elkaar afwisselen in een verhouding van ca 50%-50%. Een minor is grensverleg-gend en innovatief. De student verdiept zich ook in nieuwe conceptuele kaders. Daarnaast is de student bezig met nieuwe ontwikkelingen in zijn beroep of is bezig op het grensvlak tussen beroepen.

Er is keuze uit een aantal minorpakketten. De omvang van het minorpakket bedraagt 30 studiepunten. Minors kunnen naar inzicht van de Instituutsdirectie worden ingevuld binnen het doel en de eindtermen van de opleiding. Iedere


student moet kiezen voor een bepaalde minor, uit het beschikbare aanbod.

Centraal wordt door middel van een “kruisjes-schema” bepaald en aangegeven welke minoren voor welke groepen van studenten acceptabel geacht worden. Dit schema wordt jaarlijks op-nieuw vastgesteld.

Ook kent de Hogeschool Rotterdam de mogelijk-heid om deel te nemen aan bepaalde honours-programma, waarbij ook minoren een rol spelen. Voor deelname aan zogenaamde honourspro-gramma’s kunnen voorwaarden en toegangs-eisen gesteld worden.

ARTIKEL 9.3

Algemene bepalingen met betrek-king tot Tentamens en Examens

1. Elke bacheloropleiding kent twee examens: het propedeutisch examen en het afsluitend examen.

Het propedeutisch examen is behaald als de 60 studiepunten van de propedeuse zijn behaald.

Het afsluitend examen is behaald als de 180 studiepunten van de postpropedeutische fase zijn behaald en het propedeutisch examen, dan wel dat vrijstelling van het behalen van het propedeutisch getuigschrift is verkregen.

2. De examencommissie regelt de gang van zaken rondom tentamens en examens.

3. Aan elke onderwijseenheid is een tentamen verbonden.

Een tentamen omvat een onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de student betreffende een bepaalde onder-wijseenheid, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onderzoek.

a. Als het tentamen dat behoort bij een on-derwijseenheid met voldoende resultaat is afgelegd, verkrijgt de student het aantal stu-diepunten dat overeenkomt met de studielast van de onderwijseenheid. De examencom-missie kan onder door haar te stellen voor-waarden bepalen dat niet ieder tentamen met goed gevolg afgelegd hoeft te zijn om vast te stellen dat het examen met goed gevolg is afgelegd.

(Zie artikel 9.6.2 voor de compensatierege-ling en artikel 9.7 voor de vrijstellingsrege-ling).

b. Het examen van de totale opleiding of dat van een fase daarvan is behaald, wanneer alle studiepunten, die behoren tot de opleiding of een bepaalde fase daarvan zijn behaald. De examencommissie kan bepalen, dat een afsluitend onderzoek deel uitmaakt van het examen. In het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat

vermeld wat dit onderzoek inhoudt en hoe-veel studiepunten ermee kunnen worden behaald.

c. De student of extraneus die slaagt voor een tentamen ontvangt als bewijs daarvan een bewijsstuk van de examinator(en) (art. 7.11 lid 1 van de Wet).

d. De student of extraneus die slaagt voor een examen, ontvangt van de examencommissie als bewijs een getuigschrift waarop de onder-delen van het examen en eventueel de daar-aan verbonden bevoegdheden zijn vermeld.

e. Voor elk tentamen wordt een herkansing aan-geboden, in de regel aan het einde van het kwartaal volgend op dat waarin het tentamen is aangeboden of na kwartaal 4 uiterlijk voor het einde van het collegejaar.

Indien is besloten tot verlenging van de periode waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden, verwerkt en getoetst, tot één semester (zie artikel 12.1.), vindt herkansing plaats bínnen het collegejaar.

f. Voor het tentamen dat hoort bij een onder-wijseenheid die langer loopt dan één kwartaal en/of waarbij aanwezigheid van de student vereist is, wordt een herkansing aangeboden binnen een redelijke termijn, bij voorkeur binnen hetzelfde collegejaar.

Bij een dergelijke onderwijseenheid kan een


herkansing inhouden het verrichten van enkele aanvullende werkzaamheden door de student.

g. De student of extraneus die minstens twee tentamens heeft behaald, maar niet het examen, ontvangt op verzoek een bewijs van de examencommissie dat in elk geval inhoudt welke tentamens zijn behaald. Dit wordt een verklaring genoemd.

h. De examencommissie stelt regels vast met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en maatregelen, die in dat verband genomen moeten worden.

ARTIKEL 9.4

Procedure met betrekking tot Tentamens en Examens

1. Tot het afl eggen van de tentamens, herkan-singen en examens zijn diegenen bevoegd die voldoen aan de toelatingseisen en staan ingeschreven als student of extraneus (zie Reglement Inschrijving) voor de desbetref-fende opleiding. Daarnaast kan de examen-commissie eisen dat alleen studenten die zich hebben ingeschreven voor tentamen of herkansing, kunnen deelnemen aan tenta-men of herkansing. Deze eis dient vermeld te staan in de onderwijs- en examenregeling.

De examencommissie kan een maximum

stellen aan het aantal malen dat een student in een bepaald collegejaar aan een bepaald tentamen mag deelnemen. Een dergelijk maximum dient in de onderwijs- en examen-regeling vermeld te worden. De examencom-missie kan bepalen dat een student die een tentamen met goed gevolg heeft afgelegd, dit tentamen niet opnieuw mag afl eggen.

2. Als er bijzondere aangelegenheden zijn waar de studenten van op de hoogte moeten zijn met het oog op het afl eggen van een ten-tamen (b.v. het gebruik van literatuur, een calculator etc.), dient dat ruim tevoren aan de studenten medegedeeld te worden.

3. In de beschrijving, die behoort bij elke onderwijseenheid, staat vermeld op welke wijze de toetsing van de onderwijseenheid plaats vindt en op welke wijze het eindoor-deel tot stand komt.

4. Indien, bijvoorbeeld bij de beoordeling van een stage, of van een leer-werkperiode in een duale opleiding, het advies van één of meer deskundigen van buiten de hogeschool wordt betrokken die niet door de examencommissie zijn aangewezen als examinator (bijvoorbeeld de stagebegeleider), wordt in de onderwijs- en examenregeling vermeld op welke wijze het eindoordeel tot stand komt.

5. hoeveel tijd beschikbaar is, welke hulpmid-

delen gebruikt mogen worden en welke de beoordelingsnormen zijn.

Voor andere vormen van toetsing dient dit zo mogelijk ook te geschieden.

6. Studenten met een beperking en studenten met een functiestoornis kunnen deelnemen aan tentamens op een wijze, die zoveel mo-gelijk is aangepast aan hun mogelijkheden; de examencommissie beslist daarover, na advies te hebben ingewonnen bij de studen-tendecaan. Het zelfde geldt voor extraneï.

ARTIKEL 9.5

Fraude bij tentamen of examen

1. Indien een student of extraneus fraudeert, kan de examencommissie de betrokkene het recht ontnemen één of meer door de exa-mencommissie aan te wijzen tentamens of examens af te leggen, gedurende een door de examencommissie te bepalen termijn van ten hoogste één jaar. Bij ernstige fraude kan het College van Bestuur op voorstel van de examencommissie de inschrijving voor de opleiding van de betrokkene defi nitief beëin-digen, zie artikel 7.12b lid 2 WHW.

2. Indien de fraude en of onregelmatigheden na afl oop van de uitgifte van het getuigschrift wordt ontdekt, kan de examencommissie besluiten het eerder uitgesproken oordeel


over de examinandus te herroepen en het ten gevolge van dit oordeel uitgereikte getuig-schrift door tussenkomst van het College van Bestuur te doen terugvorderen.

3. Een maatregel als bedoeld in lid 1 of een maatregel als bedoeld in lid 2 wordt door de examencommissie niet opgelegd dan nadat diegene die van de fraude wordt beschul-digd, in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. De overtreder kan zich hierbij doen bijstaan door een vertrouwenspersoon of raadsman dan wel zich doen vertegenwoordi-gen door een gemachtigde.

4. Een besluit van de examencommissie tot het opleggen van een maatregel, als in de voor-gaande leden bedoeld, wordt met redenen omkleed. Het besluit wordt door de examen-commissie schriftelijk en binnen twee weken na de dag waarop de beslissing is genomen, aan de overtreder meegedeeld.

5. De betreffende student heeft het recht tegen één van de bovengenoemde beslissingen van de examencommissie in beroep te gaan bij het College van Beroep, zie bijlage College van Beroep.

ARTIKEL 9.6

Tentamenresultaten en criteria

1. TentamencriteriaIn het opleidingspecifi eke deel van de onder-wijs- en examenregeling staat aangeven welke resultaten behaald kunnen worden voor een tentamen:cijfers, letters en/of de kwalifi caties behaald/niet behaald of voldoende/onvoldoende.Tevens staat aangegeven wanneer een beoorde-lingsresultaat voldoende is, wanneer onvoldoen-de en wanneer onvoldoende maar compenseer-baar volgens de compensatieregeling (zie punt 2 van dit artikel).

Bij deze Hogeschoolgids is een bijlage gevoegd (“actuele alfanumerieke resultaten met nume-rieke equivalent”) waarin een overzicht met on-derlinge relaties wordt gegeven van de verschil-lende systemen om beoordelingsresultaten bij tentamens aan te duiden.

2. CompensatieregelingPer opleiding kunnen al dan niet één of meer compensatieregelingen gelden. Als er een compensatieregeling van kracht is, behoeft, op grond van artikel 9.3.3, een tentamen niet altijd een voldoende resultaat op te leveren wil de stu-dent toch de bij de onderwijseenheid behorende studiepunten behalen.

Bij een compensatieregeling geldt altijd het volgende:a. de betreffende onderwijseenheid is onder-

gebracht in een compensatieblok;b. voor elke onderwijseenheid van het com-

pensatieblok moet een beoordelingsresul-taat hoger dan een minimum zijn verkregen of een vrijstelling; (als voor een bepaalde onderwijseenheid geen beoordelingsresul-taat noodzakelijk is, wordt de student geacht een vrijstelling te hebben voor deze onder-wijseenheid);

c. de studielast van de niet behaalde onder-wijseenheden binnen een compensatieblok mag niet groter zijn dan een tevoren vastge-steld maximum;

d. eventuele aanvullende voorwaarden (bijvoor-beeld cijfermiddeling of gewogen cijfermidde-ling).

Als voldaan is aan de voorwaarden behaalt de student de studiepunten van de onderwijseen-heden waar geen voldoende resultaat voor is behaald binnen het compensatieblok. De onvol-doende tentamenresultaten blijven staan.

De verdeling van de onderwijseenheden over de compensatieblokken staat vermeld in het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling op zodanige wijze, dat voor studenten duidelijk is welke onderwijseenheden kunnen worden gecompenseerd en welke niet.


Voor alle minoren geldt dat er geen compensatie mogelijk is: een onvoldoende resultaat voor een minor of een onderdeel daarvan kan niet gecom-penseerd worden met één of meer resultaten die buiten deze minor behaald zijn of worden.

3. TentamenresultatenIn het opleidingspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat aangegeven op welke wijze de uitslag van een tentamen bekend wordt gemaakt en hoe de student inzage kan krijgen in het gemaakte werk en de wijze waarop het beoordeeld is.

De volgende bepalingen gelden hiervoor:a. Het resultaat van een tentamen moet bekend

worden gemaakt ten hoogste vier weken na het afnemen ervan (studentenvakanties tel-len niet mee). De examencommissie kan deze termijn verkorten indien zij dit met het oog op herkansing nodig acht.

Het streven is erop gericht om het resultaat van een tentamen binnen twee weken ken-baar te maken;

b. Na het bekend worden van de resultaten van het tentamen kan de student inzage krijgen in het gemaakte werk en de beoordeling ervan;

c. De student heeft recht op een toelichting op de beoordeling van zijn gemaakte werk.

De student kan pas rechten ontlenen aan behaalde resultaten voor zover de resultaten

zijn geaccordeerd en defi nitief zijn ingevoerd in het studentvolgsysteem Osiris.

4. GeldigheidsduurBehaalde studiepunten blijven vijf jaar geldig, behoudens verlenging van deze termijn door de examencommissie.

5. BewaartermijnExamengegevens, inclusief tentamengegevens, waaronder tentamencijfers, moeten door de instelling gedurende minimaal 1 jaar, te reke-nen vanaf de offi ciële datum van diplomering, worden bewaard. Kopieën van getuigschriften (diploma’s) en diplomasupplementen worden blijvend bewaard.

ARTIKEL 9.7

Studievoortgang

VrijstellingenAls aan een student voor een tentamen vrijstel-ling wordt verleend, worden de studiepunten die behoren bij die onderwijseenheid aan de student toegekend zonder dat het tentamen met goed gevolg is afgelegd. De op basis van vrijstelling toegekende studiepunten tellen niet mee bij Tempobeurs of Prestatiebeurs.

Bij de toekenning van vrijstellingen gelden de volgende bepalingen 1 t/m 9:

1. Als een student van oordeel is dat hij in aanmerking komt voor een vrijstelling richt hij een verzoek aan de examencommissie. Dit verzoek gaat vergezeld van tenminste twee documenten:

a. een beschrijving van het onderwijs op grond waarvan de student de vrijstelling aanvraagt (cursuswijzer, reader, leerboek etc.);

b. een bewijs, dat de toetsing die bij dat on-derwijs behoort met voldoende resultaat is afgelegd (cijferlijst b.v.).

De examencommissie vraagt advies aan de docent, die de betreffende onderwijseenheid verzorgt, waarna de examencommissie een beslissing neemt, en de student schriftelijk van de uitslag op de hoogte stelt.

2. De vrijstelling is pas van kracht op het mo-ment dat de student het schriftelijk bewijs daarvan van de examencommissie heeft ontvangen.

3. De examencommissie draagt er zorg voor, dat in vergelijkbare situaties vergelijkbare beslissingen worden genomen.

4. De examencommissie zal geen verzoek tot vrijstelling van een tentamen in behande-ling nemen van een student die dit tentamen reeds feitelijk tenminste één keer heeft afgelegd.


5. De examencommissie verleent slechts vrij-stelling op verzoek van de student. Het is mogelijk dat de examencommissie de student attendeert op de mogelijkheid één of meer vrijstellingen te vragen, bij voorbeeld op grond van een vwo-diploma, of een diploma van een verwante MBO-vooropleiding. In dat geval kan de procedure voor het verlenen van vrijstellingen door de examencommissie worden vereenvoudigd.

6. Een student die op zijn verzoek van de exa-mencommissie een schriftelijke bewijs van vrijstelling van een tentamen heeft gekregen, is niet gerechtigd dit tentamen af te leggen.

7. Voor minoren geldt dat vrijstelling mogelijk is tot een maximum van 15 studiepunten. De Examencommissie van de opleiding van de student is bevoegd deze vrijstelling te verlenen op basis van het voorstel van de docent(en) / examinator(en) van de desbe-treffende minor. Aanvullend geldt dat deze vrijstellingen door de student (gemotiveerd) aangevraagd dienen te worden bij bedoelde docenten / examinatoren; indien de aan-vraag rechtstreeks ontvangen wordt door de Examencommissie van de opleiding van de student zendt deze Examencommissie de aanvraag door naar deze docenten / exami-natoren met verzoek om ter zake een voor-stel te doen aan de Examencommissie.

8. Er worden bij de hogeschool geen vrijstel-lingen verleend die bij elkaar genomen meer dan 180 studiepunten zouden omvatten, in die zin dat het maximaal te verkrijgen aantal punten vrijstellingen bij instroom in het eerste jaar van een opleiding 180 van de in totaal 240 te behalen punten bedraagt en bij instroom in de hoofdfase maximaal 120 pun-ten van de dan nog te behalen 180 punten. Een en ander geldt per opleiding.

9. De hogeschool kent procedures en criteria voor de erkenning van verworven competen-ties voor degene die (nog) niet zijn ingeschre-ven. Een dergelijke erkenning kan ingebracht worden bij een verzoek om vrijstelling aan een examencommissie.

In het Reglement Studieadvies en Afwijzing is opgenomen hoe studiepunten, die zijn verkre-gen via vrijstellingen, worden meegeteld bij het toepassen van de normen, zie bijlage.

ARTIKEL 9.8

Bewijsstukken en getuigschriften

1. Studenten krijgen minimaal twee keer per jaar een offi cieel overzicht van de tot dan toe behaalde studieresultaten en/of studiepunten. Een overzicht van de door de student behaal-de studiepunten kan worden opgevraagd via OSIRIS Student.

2. Het propedeutisch examen van een bachelo-ropleiding is behaald als de 60 studiepunten van het propedeuseprogramma zijn behaald, inclusief de voor de propedeuse geprogram-meerde studiepunten in de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte.

3. Het afsluitend examen is behaald als door de examencommissie is vastgesteld dat alle benodigde studiepunten behaald zijn. Dat wil voor een bacheloropleiding zeggen:

• het propedeutisch examen;• de 180 studiepunten van de postpropedeuti-

sche fase, inclusief de voor de postpropedeu-tische fase geprogrammeerde studiepunten in de hogeschoolbrede vrije keuzeruimte; in totaal 240 studiepunten voor het opleidings-programma als geheel.

De offi ciële datum van afstuderen is de dag, dat de examencommissie vaststelt, dat alle vereiste studiepunten zijn behaald. Binnen twee dagen na deze vaststelling wordt de student van deze beslissing in kennis gesteld.

4. Tenminste zes maal per collegejaar, in de tijd gespreid op een manier die het belang van de student dient, wordt het afsluitend examen afgenomen.

Indien de student naar het oordeel van de examencommissie aan de exameneisen voldoet en het College van Bestuur geen bezwaar heeft in het kader van artikel 7.58


pagina 04309 onderwijs- en examenregeling (het Instellingsgedeelte)

lid 4 van de wet, wordt korte tijd na het exa-men het getuigschrift (=diploma) uitgereikt. Per opleiding wordt één eindgetuigschrift uitgereikt.

In het opleidingsspecifi eke deel van de onderwijs- en examenregeling staat beschre-ven:

a. het aantal malen per jaar dat het afsluitend examen wordt afgenomen en diploma’s worden uitgereikt;

b. de termijn waarop de resultaten van de ten-tamens bekend moeten zijn;

c. verplichtingen van de student naar de orga-nisatie toe om het diploma te kunnen verkrij-gen. Zie ook artikel 2.9 lid 1.0.

d. Degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift, kan overeenkomstig door het College van Bestuur vast te stellen regels de examencommissie verzoeken daartoe nog niet over te gaan.

5. Op het getuigschrift dat wordt verstrekt naar aanleiding van het met positief gevolg afge-legd hebben van het afsluitend examen staat in elk geval vermeld:

a. de naam van de student;b. de naam van de hogeschool;c. de offi ciële naam van de opleiding;d. overzicht van examenonderdelen en studiere-

sultaten;e. naam van een eventuele afstudeerrichting,

die de student heeft gevolgd;f. indien van toepassing: aan welke beroeps-

vereisten is voldaan, respectievelijk de ver-kregen onderwijsbevoegdheid;

g. welke graad als bedoeld in artikel 7.10a WHW, eerste of tweede lid is verleend;

h. de accreditatiedatum.i. Indien het een gezamenlijke opleiding of een

gezamenlijke afstudeerrichting als bedoeld in artikel 7.3b WHW betreft, de naam van de instelling of, bij een gezamenlijke oplei-ding, instellingen die de bedoelde opleiding of afstudeerrichting mede heeft of hebben verzorgd.

6. De examencommissie voegt aan het getuig-schrift een supplement toe. Het supplement heeft tot doel inzicht te verschaffen in de aard en inhoud van de afgeronde opleiding, mede met het oog op internationale herken-baarheid van de opleidingen. Het supplement bevat in elk geval de volgende gegevens:

a. de naam van de opleiding en de instelling die de opleiding verzorgt;

b. of het een opleiding in het wetenschappelijk onderwijs dan wel een opleiding in het hoger beroepsonderwijs betreft;

c. een beschrijving van de inhoud van de oplei-ding;

d. de studielast van de opleiding.

Het supplement wordt opgesteld in het Engels en voldoet aan het Europese overeengekomen standaardformat.

ARTIKEL 9.9

Uitzonderingen

In alle gevallen waarin de onderwijs- en examen-regeling niet voorziet, dan wel in gevallen waarin toepassing van de onderwijs- en examenrege-ling leidt tot kennelijke onbillijkheden beslist de voorzitter van de examencommissie respectie-velijk de Instituutsdirectie. De voorzitter van de examencommissie respectievelijk de Instituuts-directie stelt het College van Bestuur op de hoogte van de genomen beslissing en de argu-mentatie die heeft geleid tot de beslissing.


pagina 04410 onderwijs en examenregelinghogeschoolgids 2010-2011

10 Onderwijs en Examenregeling


10.1 Algemene bepalingen binnen de Rotterdam Business school . . . . . . . . . . . . . 46a. Onderwijsaanbod van de Rotterdam

Business School (RBS) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46b. Voertaal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

10.1.1 Opzet en deelname aan onderwijs . . . . . . . . . 4610.1.2 Studievoortgang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

a. Overstappen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46b. Toelating tot specifi eke

studieonderdelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46c. Toelating als tweede inschrijving . . . . . . . . 46

10.1.3 Algemene regels m.b.t tentamens en examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46a. vorm, inhoud en duur tentamens en

examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46b. Openbaarheid van mondeling af te

nemen tentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46c. Toetsing van cursussen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47d. Herkansing van cursussen . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47e. Inschrijven tentamens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47f. Beoordeling propedeuwse en afsluitend examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47g. Cum Laude regeling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48h. Beoordelingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48i. Bekendmaking resultaten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48j. Inzage resultaten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48k. Vrijstellingen (zie ook artikel 9.7) . . . . . . . . 48

10.1.4 Organisatie van het Onderwijs . . . . . . . . . . . . . . . 49a. Instituut Medezeggenschapsraad . . . . . . . 49b. Opleidingscommissie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49c. Curriculumcommissie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49d. Vertrouwenspersoon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49e. Examencommissie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49f. Bedrijfsbureau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

g. De Adviesraad van de Rotterdamse Business School . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

10.2 International Business and Languages (IBL) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5010.2.1 Algemeen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

a. Kenmerken en eindtermen van de opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

b. Toelating tot specifi eke studieonderdelen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

10.2.2 De inhoud van de opleiding IBL voltijd regulier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52a. Propedeuse IBL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52b. Hoofdfase IBL, jaar 2, 3 en 4 . . . . . . . . . . . . . . 55c. Regeling bij verandering van leerstof

(conversietabel) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60d. Compensatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60e. Bindend Studieadvies (BSA) . . . . . . . . . . . . . . . . 61f. Stage in jaar 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61g. Studie buitenland. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62h. Afstuderen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62i. Cursusbeschrijvingen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63

10.2.3 International Business and Languages (IBL) - Snelle routes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63a. IBL- snelle routes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64b. Bindend Studieadvies (BSA) . . . . . . . . . . . . . . . 68c. Toelating tot de postpropedeutische fase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68d. Toelating tot de studie buitenland in jaar drie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

10.3 Trade Management gericht op Azië (TMA) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69

10.3.1 Kenmerken en eindtermen van de opleiding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6910.3.2 De inhoud van de opleiding TMA regulier 71

a. Propedeuse programma TMA . . . . . . . . . . . . . . 71b. Hoofdfaseprogramma TMA . . . . . . . . . . . . . . . . 74c. Conversietabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80d. Compensatie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81e. Bindend studieadvies (BSA) (Zie

ook artikel 6.8 en het Reglement Studieadvies en . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81

f. Buitenlandperiode in jaar 3 en 4 . . . . . . . . . . 81g. Minors (Zie ook artikel 9.2.5) . . . . . . . . . . . . . . . 81h. Specifi eke regels met betrekking tot het afl eggen van toetsen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81i. Thuiswerktoetsen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82j. Vervangende opdracht studie buitenland . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82k. Afstuderen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

10.3.3 Trade Management gericht op Azië - Snelle routes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

a. Programma TMA snelle routes . . . . . . . . . . . 84b. Bindend Studieadvies (BSA) . . . . . . . . . . . . . . . 88c. Toelating tot buitenlandperiode in jaar 3 en 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88

11 Reglement voor afnemen tentamens en examens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89

inhoudsopgave


ARTIKEL 10.1

Algemene bepalingen binnen de Rotterdam Business School

a. Onderwijsaanbod van de Rotterdam Business School (RBS)Het onderwijsaanbod van de opleidingen van het Instituut conform de registratie in het Centraal Re-gister Opleidingen Hoger Onderwijs is te verdelen in een drietal bachelor opleidingen, te weten:• International Business and Management Studies.Dit is uitsluitend een voltijdopleiding en leidt op voor de bachelortitel Bachelor of Business Admi-nistration (BBA).

• International Business and LanguagesDit is uitsluitend een voltijdopleiding en leidt op voor de bachelortitel Bachelor of Business Admi-nistration (BBA).

• Trade Management gericht op AziëDit is uitsluitend een voltijdopleiding en leidt op voor de bachelortitel Bachelor of Business Administration (BBA).

b. VoertaalDe voertaal van de opleiding International Busi-ness and Management Studies is Engels.De voertaal van de opleiding International Busi-ness and Languages is in jaar 3 en 4 Engels.

10.1.1. OPZET EN DEELNAME AAN ONDERWIJS

Studenten met een geldig bewijs van inschrijving mogen deelnemen aan het onderwijs.

De opzet en toelatingseisen kunnen verschil-len per opleiding. Uitleg is terug te vinden in de artikelen van dit hoofdstuk die gewijd zijn aan de afzonderlijke opleidingen.

10.1.2. STUDIEVOORTGANG

a. Overstappen Overstappen van de ene opleiding naar een andere opleiding is, onder voorwaarden, mogelijk. De voorwaarden zijn dat:• de motivatie van de student is getoetst;• er een individueel overstap- en voortgangspro-

gramma is vastgesteld;• mogelijke deficiënties worden weggewerkt;• de overstap is vastgesteld in een studiecon-

tract;• middels een intake wordt vastgesteld in

hoeverre het mogelijk is om eerder behaalde studiepunten te behouden.

Bij de overstap wordt dit proces begeleid door de onderwijsmanager van de betreffende opleiding waar de student naar overstapt. Na 1 oktober is toestemming vereist van de beide directies van de betrokken instituten.

b. Toelating specifi eke studieonderdelenPer cursus kunnen ingangseisen worden gesteld. Indien een student hieraan niet voldoet dan wordt

deze niet tot dat onderdeel toegelaten. Deze ingangseisen staan vermeld in de cursusomschrij-vingen van het lopende studiejaar van de betref-fende opleiding te vinden in OSIRIS Student.

c. Toelating als tweede inschrijvingEen tussentijdse tweede inschrijving kan alleen geschieden na toestemming van de directie van het instituut.

10.1.3. ALGEMENE REGELS MET BETREKKING TOT

TENTAMENS EN EXAMENS

a. Vorm, inhoud en duur tentamens en examensIn de cursusomschrijvingen wordt met betrekking tot het af te leggen tentamen o.a. vastgesteld:• in welke vorm (mondeling of schriftelijk) of op

welke wijze de cursus wordt getoetst;• op welke wijze het eindoordeel tot stand komt;• hoeveel tijd beschikbaar is en welke hulpmidde-

len gebruikt mogen worden;• het aantal te behalen studiepunten;• alle bijzondere zaken waar de student van op

de hoogte moet zijn met het oog op het afleg-gen van het tentamen.

De cursusomschrijving van elke afzonderlijke cursus is te vinden via OSIRIS Student.

b. Openbaarheid van mondeling af te nemen tentamens

Het mondeling afnemen van een examen is in principe niet openbaar.


c. Toetsing van cursussenToetsing kan zowel schriftelijk als mondeling, als in de vorm van een opdracht of presentatie plaats vinden. Aan het eind van de onderwijsperi-ode waarin de cursus is gegeven, volgt een toets. Er wordt getoetst volgens een toetsrooster dat twee weken voor de toetsperiode bekend wordt gemaakt.In alle gevallen geldt het niet deelnemen aan de toets als geen toetsresultaat.

Indien een toetsing van een onderdeel uit meer-dere onderdelen (praktische oefening en/of schriftelijke oefening) bestaat, kan de desbetref-fende examinator eisen stellen aan de volgorde waarin de examinandus deze onderdelen dient af te leggen. De examinator dient deze eisen uiter-lijk bij aanvang van de colleges van het betreffend onderdeel bekend te maken.

ThuiswerktoetsenThuiswerktoetsen (opdrachten) dienen te worden ingeleverd op het door de docent vastgestelde moment/periode. De student is verplicht van elke opdracht een kopie in eigen beheer te houden.

d. Herkansing van cursussenHerkansingen worden afgenomen in de onder-wijsperiode die volgt op de periode waarin het onderwijs is gegeven en waarin is getoetst. De herkansingen van onderwijsperiode 4 worden aan het eind van onderwijsperiode 4 afgenomen.• Cursusresultaten van < 5,5 mogen worden her-

kanst, behalve als een onvoldoende resultaat is toegestaan en het resultaat deel uitmaakt van een examenonderdeel waarvoor gemid-deld een voldoende is behaald.

• Toetsresultaten van < 5,5 mogen worden her-kanst, behalve als een onvoldoende resultaat is toegestaan en het resultaat deel uitmaakt van een cursus waarvoor gemiddeld een vol-doende is behaald. Ook als voor de cursus ge-middeld geen voldoende is behaald maar voor het examenonderdeel waar de cursus deel van uitmaakt wel een voldoende is behaald, mag de toets niet worden herkanst.

• Cursusresultaten van 5,5 of hoger mogen niet worden herkanst.

• Toetsresultaten van 5,5 of hoger mogen niet worden herkanst.

• Bij het herkansen van een onvoldoende resul-taat telt het hoogste cijfer.

Summerschool-PropedeuseSummerschool-P is bedoeld voor eerste- en tweedejaars studenten die hun propedeuse niet hebben gehaald en 54 of meer studiepunten heb-ben. Studenten die in aanmerking komen om mee te doen worden geïdentifi ceerd en uitgenodigd door de Examencommissie.Het uitgangspunt is om zoveel mogelijk alle vak-ken aan te bieden die de doelgroep nodig heeft om alsnog hun propedeuse te halen.Summerschool-P vindt plaats in de week voor de introductieweek van het nieuwe studiejaar. Per vak worden 2 responsie colleges van 2 uur

aangeboden. Voor de keuzevakken worden 8 colleges van 2 uur aangeboden in 4 dagen. Alle vakken worden op vrijdag getentamineerd. Voor aanvang van het nieuwe studiejaar, en uiterlijk voor 1 september, zijn de behaalde cijfers bekend bij de studenten.

e. Inschrijven tentamensVoor reguliere tentamens (eerste kans) worden studenten door het bedrijfsbureau ingeschreven in week 2 van het kwartaal. Voor alle herkansin-gen van tentamens uit het huidige of eerdere leerjaren dient de student zich in Osiris in te schrijven in week 3 van het betreffende blok. De student dient deze inschrijvingen én de tenta-meninschrijving die door het bedrijfsbureau is uitgevoerd in week 4 van ieder blok te contro-leren. Gebreken kunnen gemeld worden bij het bedrijfsbureau.

f. Beoordeling propedeuse en afsluitend examenDe examencommissie beoordeelt of een student is geslaagd voor een examen. De student die alle studiepunten van het propedeuse curriculum heeft behaald, komt in aanmerking voor het pro-pedeutisch getuigschrift.De student die alle studiepunten van het postpro-pedeuse curriculum heeft behaald en die in het bezit is van het propedeutisch getuigschrift van de opleiding, of een door assessoren vastgestelde gelijkwaardigheid, komt in aanmerking voor het getuigschrift van de opleiding.


g. Cum Laude-regelingRBS kent geen cum laude-regeling. Alleen het judicium G voor ‘geslaagd’ wordt gehanteerd. Als Engelse omschrijving wordt ‘Pass’ gebruikt.

h. BeoordelingenIn onderstaande tabel staat aangegeven welke beoordelingsresultaten behaald kunnen worden voor een tentamen en examen. Tevens staat aangegeven wanneer een beoordelingsresultaat voldoende is en wanneer onvoldoende.

beoordeling omschrijving voldoende

VRY Vrijstelling Ja (5,5)

VLD Voldaan ja

ND Niet deelgenomen nee

Fraude Fraude nee

P Pass ja

F Fail nee

G Goed ja

V Voldoende ja

0.0 Overgenomen cijfer 0.0 nee



enz. AnaloogVoldoende grens bij 5.5

10.0 Overgenomen cijfer 10.0 ja

1 Zeer slecht nee

2 Slecht nee

3 Zeer onvoldoende nee

4 Onvoldoende nee

5 Twijfelachtig/Bijna voldoende nee

5,5 Voldoende ja

6 Voldoende ja

7 Ruim voldoende ja

8 Goed ja

9 Zeer goed ja

10 Uitstekend, uitmuntend ja

1,1 – 9,9Alle beoordelingen die liggen tussen 1 en 10 met 1 decimaal achter de komma.

Er worden geen studiepunten toegekend voor afzonderlijke toetsen als een cursus bestaat uit meerdere toetsen (deeltoetsen).

Voor sommige examenonderdelen kunnen de stu-diepunten worden verkregen zonder dat een vol-doende resultaat voor alle tentamens is behaald. In zo’n geval kan een student het resultaat dat onvoldoende is compenseren. Compensatieregels zijn opgenomen in artikelen 10.2.2d en 10.3.2d.

i. Bekendmaking resultatenUiterlijk 10 werkdagen na het afnemen van het tentamen/examen wordt het resultaat bekend gemaakt en is dit te raadplegen via OSIRIS Stu-dent. Inzage in de gemaakte tentamens verloopt volgens de algemene regels.

j. Inzage resultaten Maximaal 10 werkdagen na de tentamen-

periode /-week wordt er een algemeen RBS-breed inzagemoment georganiseerd voor het be-kijken van de gemaakte tentamens. Dit moment is standaard ingepland op de maandag in lesweek 3. Inzagemomenten worden voorafgaand aan het studiejaar vastgelegd en zijn terug te vinden in de studiekalender op HINT.Studenten krijgen in principe tot maximaal twee weken na het moment van inzage de mogelijkheid om bij de betreffende docent aan te geven dat ze niet akkoord zijn met het vastgestelde cijfer.

k. Vrijstellingen (Zie ook artikel 9.7) Vrijstellingen dienen met het daarvoor bestemde formulier door de student te worden aangevraagd bij de examencommissie. Het formulier is ver-krijgbaar bij het bedrijfsbureau en moet samen met een gewaarmerkte kopie van de relevante cij-ferlijst en omschrijving van de leerstofonderdelen worden ingeleverd bij de balie van het bedrijfsbu-reau. Het bedrijfsbureau stuurt de aanvragen ter beoordeling door naar de examencommissie, die de aanvragen in de eerstvolgende vergadering behandelt. De uitslag wordt schriftelijk aan de student be-kend gemaakt.Voor de aanvragen van vrijstellingen gelden de volgende termijnen:• Vrijstelling voor onderwijsperiode 1 dienen

uiterlijk in week twee van onderwijsperiode 1 te worden ingediend. Het besluit wordt in week vier van die onderwijsperiode bekend gemaakt.


• Vrijstellingen voor de onderwijsperiode 2, 3 en 4 dienen voor de start van de onderwijs-periode te worden aangevraagd. Het besluit wordt uiterlijk in week twee van de gevraagde onderwijsperiode bekend gemaakt.

10.1.4. ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS

a. Instituut Medezeggenschapsraad Aan de Hogeschool is een Centrale Medezeggen-schapsraad (CMR) verbonden. De Hogeschool heeft elf instituten en aan elk instituut is een Instituut-smedezeggenschapsraad (IMR) verbonden.

De Instituutsmedezeggenschapsraad oefent tegenover het bestuur van het instituut het instemmingsrecht en het adviesrecht uit dat toe-komt aan de medezeggenschapsraad, voor zover het aangelegenheden betreft die het desbetref-fende instituut in het bijzonder aangaan en die des-betreffende bevoegdheden tevens aan het bestuur van dat instituut zijn toegekend.

Voor verdere informatie over de CMR en IMR wordt verwezen naar de reglementen op HINT onder Mijn gegevens>Rechten & plichten>Medezeggenschap.

b. OpleidingscommissieRBS kent een eigen opleidingscommissie voor elke opleiding. De opleidingscommissie bestaat uit vertegenwoordigers van studenten en docenten die aan de opleiding verbonden zijn.

Deze commissie behartigt de belangen van de opleiding en treedt daarover in overleg met het

managementteam van de opleiding. De leden van de opleidingscommissie worden benoemd na daartoe te zijn gekozen. Er worden jaarlijks voor de studentleden vrije verkiezingen gehouden.Contactgegevens van de opleidingscommissies zijn te vinden op HINT.

c. CurriculumcommissieDeze commissie is verantwoordelijk voor de ontwikkeling en bewaking van de kwaliteit van het curriculum van de opleiding. Contactgegevens van de curriculumcommissie (per opleiding) zijn te vinden op HINT.

d. VertrouwenspersoonDe vertrouwenspersoon van RBS zijn:Janna Verdonk , telefoon 010 794 6248, [email protected] Jan Roel van Zuilen, telefoon 010 794 6243, [email protected].

e. ExamencommissieRBS heeft voor elke opleiding een aparte exa-mencommissie en er is een overkoepelende examencommissie. De examencommissie heeft de verantwoordelijkheid voor een goede gang van zaken bij het afnemen van tentamens en examens binnen de opleiding, de bewaking van de kwaliteit van de examens en ziet toe op correcte naleving van het onderwijs- en examenreglement. Bij problemen met cijfers en/of tentamens of bij andere problemen die niet opgelost kunnen worden met de docenten of de mentoren kunnen studenten en docenten zich schriftelijk wenden

tot de voorzitter van de examencommissie.Contactgegevens van de examencommissie zijn te vinden op HINT.

f. BedrijfsbureauHet bedrijfsbureau vervult de ondersteunende functie voor de opleidingen van de RBS. Studen-tenadministratie, secretariële ondersteuning, roostering, informatievoorziening en planning staan daarin centraal. Studenten en docenten kunnen voor informatie terecht bij de front offi ce van het bedrijfsbureau. Voor meer informatie en openingstijden wordt verwezen naar HINT.

g. De Adviesraad van de Rotterdam Business SchoolOm de band met de praktijk te houden en de ont-wikkelingen in het beroepenveld te volgen, laat de Rotterdam Business School zich bijstaan door een adviesraad uit het bedrijfsleven. De leden van de adviesraad vervullen managementfuncties in internationaal georiënteerde bedrijven.

De adviesraad komt twee keer per jaar bijeen in een plenaire vergadering met het manage-mentteam van de Rotterdam Business School. Voorafgaand aan deze vergaderingen hebben in werkgroepen per opleiding vooroverleggen plaatsgevonden, waarbij diepgaand specifi eke opleidingsonderwerpen zijn besproken. De Rot-terdam Business School ziet de adviesraad als een zeer nuttig overlegorgaan om het contact met het bedrijfsleven te onderhouden.


ARTIKEL 10.2

International Business and Languages (IBL) 10.2.1. ALGEMEEN

a. Kenmerken en eindkwalifi caties van de opleiding

Een afgestudeerde IBL’er onderscheidt zich door onderstaande competenties. De competenties zijn ontleend aan de beroepspraktijk. Ze drukken niet zo zeer uit wat een afgestudeerde heeft geleerd (in termen van onderwijs), maar wat een afgestudeerde kan (in termen van beroepsrele-vante handelingen en opdrachten).1 Initiëren en creëren van producten en dien-

sten, zelfstandig en ondernemend.2 Uitvoeren, interpreteren, toetsen en evalue-

ren van marktonderzoek.3 Vaststellen voor een onderneming van ener-

zijds de sterktes en zwaktes op basis van een analyse van de interne bedrijfsprocessen en –cultuur, als onderdeel van de waardeketen, en anderzijds van de kansen en bedreigingen op de lokale, nationale en/of internationale markt op basis van relevante nationale en internationale trends.

4 Ontwikkelen van marketingbeleid voor een nationaal of internationaal opererende on-derneming en het kunnen onderbouwen en beargumenteren van gemaakte keuzes.

5 Opstellen, uitvoeren en bijstellen van plannen vanuit het marketingbeleid

6 Ontwikkelen en onderhouden van zakelijke

relaties ten behoeve van inkoop, verkoop en dienstverlening en het verkopen van produc-ten en/of diensten.

7 Communiceren in meer talen en rekening houden met culturele verschillen, intern en extern, nationaal en internationaal.

8 Leiding geven aan een bedrijf, een bedrijfson-derdeel, bedrijfsprocessen of een project.

9 Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk, organisatie).

10 Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional)

Naast deze tien competenties, ontleend aan het Domein Commerce heeft het Landelijk Overleg Opleidingen (LOO) IBL nog drie IBL-specifi eke competenties geformuleerd om de opleiding meer kleur te geven en zich te onderscheiden in het Domein Commerce.

IBL-competenties:

1. International Business.De IBL’er is in staat om op professionele wijze de bedrijfsmatige, met name de commerciële processen rondom internationaal zaken doen te ontwikkelen, aan te sturen en uit te voeren.

2. International Communication.De IBL’er is in staat om internationale zakelijke communicatie op professionele wijze in drie moderne vreemde talen vorm te geven.

3. Intercultural Awareness.De IBL’er heeft inzicht en kennis van het belang van interculturele verschillen op de diverse fases van het proces van internatio-naal zaken doen en kan zich inleven in ver-schillende culturen ter ondersteuning van de bedrijfsmatige processen rondom internatio-naal zaken doen.

b. Toelating tot specifi eke studieonderdelen IBLVreemde talenVoor de vreemde talen geldt in alle cursusjaren een aanwezigheidsverplichting voor zowel het mondeling als het schriftelijk. Per semester mag maximaal drie keer een college worden gemist. Indien er vaker een college wordt gemist, worden er per keer 10 punten van de 100 punten van de score mondeling (practicumscore) afgetrokken.

PropedeusejaarAlleen in het propedeusejaar geldt dat naast de cursussen vreemde talen ook bij de andere cursussen een aanwezigheidsverplichting geldt. Bij deze vakken mag maximaal twee keer per blok/onderwijsperiode een college worden gemist. Voor degenen die aan de aanwezigheids-verplichting voldoen, geldt dat tijdens het tentamen voor 90 punten vragen moeten worden beantwoord, 10 punten worden automa-


tisch toegekend. Voor degenen die niet aan de aanwezigheidsverplichting voldoen, geldt dat het volledige tentamen van 100 punten moet worden gemaakt. De genoemde eisen houden in dat de normale gedragsregels voor aanwezigheid in acht worden genomen, dat men tijdig aanwezig is, de bijeen-komst niet voor het einde wordt verlaten en men voorbereid is, indien vereist. De docent houdt voor de cursussen waarbij een aanwezigheids-verplichting geldt de presentielijst bij.De aanwezigheidsverplichting geldt ook voor doubleurs, tenzij er naar het oordeel van de examinator/projectcoördinator zwaarwegende belangen van de student zijn die het voldoen aan de aanwezigheidseis niet rechtvaardigen.


10.2.2 DE INHOUD VAN DE OPLEIDING IBL VOLTIJD REGULIER

a. Propedeuse IBL Examenprogramma RBS10D-IBLVT-R

Propedeuse regulier cursusjaar 2010-2011

Blok Examenonderdeel Cursus Min.score sp toetsen min.score wegings- factor

1 Landenstudie IBLINT00R1 5,5 2 Toets 1

1Flankvakken 1

IBLAEC00R1 5,5 1 Toets 1

1 IBLCCM00R1 5,5 1 Toets 1

1

Lintvakken Igem. ≥ 5.5

IBLPMW01R1 4 1 Toets 1

1 IBLNED16R1 4 1 Toets 1

1 IBLBEC01R1 4 1 Toets 1

1 IBLICT00R1 4 1 Toets 1

2 IBLREC00R1 4 1 Toets 1



1 en 2

Vreemde Talen IKeuze uit 2 van de talen Duits, Frans en Spaans. Maak de juiste niveaukeuze (N1, V2 of N3).

IBLENG05R1 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

Toets 2 (sch) 4 1

1 en 2RBSDEU03N1/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

………….00V2

1 en 2

RBSFRA01N1/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………01N3/ Toets 2 (sch) 4 1

………….00V2

1 en 2

RBSESP03N1/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………02N3/ Toets 2 (sch) 4 1

………….02V2

2 Interne bedrijfsanalyse IBLINT01R1 5,5 2 Toets 1

2Flankvakken 2

IBLCEC00R1 5,5 2 Toets 1

2 IBLMAN00R1 5,5 1 Toets 1

3 Externe bedrijfsanalyse IBLEXT00R1 5,5 3 Toets 1

3Flankvakken 3


3 IBLAEC01R1 5,5 1 Toets 1



3

Lintvakken IIgem. ≥ 5.5

IBLNED18R1 4 1 Toets 1


3 IBLMET00R1 4 1 Toets 1




4 IBLMET01R1 4 1 Toets 1

3 en 4

Vreemde Talen IIKeuze uit 2 van de talen Duits, Frans en Spaans. Maak de juiste niveaukeuze (N2, N3 of N4).


Toets 2 (sch) 4 1

RBSDEU03N2/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

………….01N3/ Toets 2 (sch) 4 1

………....01N4

RBSFRA01N2/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………01N3/ Toets 2 (sch)

…………01N4 4 1

RBSESP03N2/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………02N3/ Toets 2 (sch)

…………02N4 4 1

4 Exportplan IBLEXP00R1 5,5 3 Toets 1

4Flankvakken 4


4 IBLMAN01R1 5,5 1 Toets 1

1 t/m 4 SLC IBLSLC00R1 5,5 3

1 t/m 4 Keuzevakken 5,5 6

Totaal 60

vakken voor het kwalitatief BSA

Vervolg Examenprogramma RBS10D-IBLVT-R


Niveaukeuze Duits, Frans en Spaans Bij de opleiding IBL wordt de student aan het begin van het jaar voor de talen Duits, Frans en Spaans ingedeeld op basis van de vooropleiding. Je kunt alleen een hoger niveau volgen als de docent dat goedkeurt. Een lager niveau dan op grond van je vooropleiding mag niet. Er wordt een onderscheid gemaakt tussen drie studierou-tes:• de reguliere route van 4 jaar voor studenten

met vooropleiding Havo (route A)• de versnelde route van 3 jaar voor studenten

met vooropleiding VWO of MBO als die aan bepaalde aanvullende voorwaarden voldoen (route B).

• de route voor studenten met een mbo-vooropleiding die de 4-jarige route volgen, minimaal 1 jaar geleden het havo-diploma hebben gehaald of op het eindexamen Havo voor de desbetreffende taal een onvoldoende hebben behaald (route C).

In principe volgen alle studenten naast Engels twee andere vreemde talen, te kiezen uit Duits, Frans en Spaans. Vwo’ers wordt aangeraden in ieder geval in de propedeuse alle talen te volgen. De Vwo’ers die alle talen volgen, krijgen in de propedeuse een vrijstelling voor het assessment Moderne Vreemde Talen.

Onderstaand schema geeft aan welke taalcursus gevolgd moet worden.

Route A met in de vooropleiding van de talen Duits, Frans en Spaans...

0 talen als eindexamenvak 1 taal als eindexamenvak 2 talen als eindexamenvak

2 talen op niveau N1 deze taal op niveau N3, de andere op niveau N1- beide talen op niveau N3 of - 1 van de 2 talen naar keuze op niveau N3 en een andere taal op niveau N1

Route B met vooropleiding VWO en van de talen Duits, Frans en Spaans...

0 talen als eindexamenvak 1 taal als eindexamenvak 2 talen als eindexamenvak

minimaal 2 talen kiezen uit Duits niveau N3, Frans niveau N3 en Spaans niveau V2

deze taal op niveau N5 en minimaal 1 andere taal op niveau N3 of V2

minimaal 1 taal op niveau N5 en minimaal 1 andere taal op niveau N3 of V2.

Route B met vooropleiding MBO.

Uit de talen Duits, Frans en Spaans moeten 2 talen worden gekozen op niveau N3.

Route C

- Indien de criteria voor deze route van toepassing zijn (zie boven): niveau V2

- Als de criteria voor route C niet van toepassing zijn, geldt route A


b. Hoofdfase IBL, jaar 2, 3 en 4Examenprogramma RBS10B-IBLVT-R

Hoofdfase jaar 2 regulier cursusjaar 2010-2011


1 Project IEB IBLIEB00R2 5,5 3 Toets 1

1Internationale Betrekkingengem. ≥ 5.5

IBLCEC02R2 4 1 Toets 1

1 IBLAEC02R2 4 1 Toets 1

1 en 2

Vaardigheden 1gem. ≥ 5.5

IBLMET01R2 4 1 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 IBLCOM06R2 4 1 Toets 1


1 en 2

Taalvaardigheid 1Keuze uit 2 van de talen DEU, FRA en ESP. Maak de juiste niveaukeuze (N3 of N5).


Toets 2 (sch) 4 1


…………01N5 Toets 2 (sch) 4 1

1 en 2RBSFRA01N3/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………01N5 Toets 2 (sch) 4 1

1 en 2RBSESP02N3/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………01N5 Toets 2 (sch) 4 1

2

Interne en externe analysegem. ≥ 5.5

IBLCEC06R2 4 2 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

2 IBLCCM00R2 4 1 Toets 1

2 IBLMAN02R2 4 1 Toets 1


3

Strategie/Tactiekgem. ≥ 5.5

IBLLOG00R2 4 1 Toets 1

3 IBLCEC07R2 4 1 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1



Vervolg Examenprogramma RBS10B-IBLVT-R

- Bij IBLCEC06R2 is toets 1 Marktonderzoek en toets 2 Communicatie- Bij IBLCEC07R2 is toets 1 Marketing en toets 2 Website bouwen- Bij IBLCEC08R2 is toets 1 Marketing en toets 2 Communicatie


3 en 4

Taalvaardigheid 2Keuze uit 2 van de talen DEU, FRA en ESP. Maak de juiste niveaukeuze (N4 of N6).


Toets 2 (sch) 4 1


…………02N6 Toets 2 (sch) 4 1

3 en 4RBSFRA01N4/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………02N6 Toets 2 (sch) 4 1

3 en 4RBSESP02N4/ 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1

…………02N6 Toets 2 (sch) 4 1

2, 3 en 4 Project Importond. IBLIMP03R2 5,5 11 Toets 1

4Operationeel Managementgem. ≥ 5.5

IBLCEC08R2 4 1 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

3 en 4 IBLBEC08R2 4 1 Toets 1

4

Vaardigheden 2gem. ≥ 5.5

IBLICT00R2 (Acc) 4 1 Toets 1

4 IBLICT02R2 (Exl) 4 1 Toets 1

4 IBLCOM07R2 4 1 Toets 1

4 IBLAEC03R2 4 1 Toets 1

1 t/m 4 SLC IBLSLC00R1 5,5 3

1 t/m 4 Keuzevakken 5,5 6

Totaal 60


Examenprogramma RBS09B-IBLVT-R/S/M

Hoofdfase jaar 3 regulier en versneld cursusjaar 2010-2011

Sem Examenonderdeel Cursus Min.score stp. toetsen min.score wegings- factor Blok

5

Studie buitenland I

IBLREC02R3 5,5 3 Toets 1 1 + 2

IBLBEC02R3 5,5 3 Toets 1 1 + 2

IBLCCM01R3 5,5 2 Toets 1 1 + 2

Studie buitenland IIZo mogelijk vreemde talen volgen, anders extra vak(ken). Totaal min. 6 stp.

IBLVRY00R3 5,5 2 Toets 1 1 + 2

IBLVRY01R3 5,5 4 Toets 1 1 + 2

IBLENG11R3 5,5 2 Toets 1 1 + 2

IBLDEU06R3 5,5 2 Toets 1 1 + 2

IBLFRA06R3 5,5 2 Toets 1 1 + 2

IBLESP06R3 5,5 2 Toets 1 1 + 2

Minor (te volgen in in het buitenland)Zie omschrijvingMinor

Minorvakkensemester 5

5,5 14

1 en 2

StudieloopbaancoachingIBLSLC02R3 5,5 1 1 en 2

Totaal 29

6

Minor semester 6 16 3 en 4

Taalvaardigheid IIIKies voor de modules DEU, FRA en ESP de juiste talen op het juiste niveau.

IBLENG12R3 5,5 3 Toets 1 (eco) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (jur) 4,0 1 3 en 4

Toets 3 (mon) 4,0 1 3 en 4

RBSDEU01N5 5,5 3 Toets 1 (mon) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (sch) 4,0 1 3 en 4

RBSDEU01N7 5,5 3 Toets 1 (eco) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (jur) 4,0 1 3 en 4

Toets 3 (mon) 4,0 1 3 en 4

RBSFRA01N5 5,5 3 Toets 1 (mon) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (sch) 4,0 1 3 en 4

RBSFRA01N7 5,5 3 Toets 1 (eco) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (jur) 4,0 1 3 en 4

Toets 3 (mon) 4,0 1 3 en 4

RBSESP01N5 5,5 3 Toets 1 (mon) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (sch) 4,0 1 3 en 4

RBSESP01N7 5,5 3 Toets 1 (eco) 4,0 1 3 en 4

Toets 2 (jur) 4,0 1 3 en 4

Toets 3 (mon) 4,0 1 3 en 4


Vervolg Examenprogramma RBS09B-IBLVT-R/S/M


6

ManagementIBLSLM00R3 5,5 2 Toets 1 3

IBLMAN02R3 5,5 2 Toets 1 4

StudieloopbaancoachingIBLSLC01R3 5,5 2

3 en 4

Totaal 31

Totaal jaar 3 60


Examenprogramma RBS08B-IBLVT-R/S/M

Hoofdfase jaar 4 regulier en versneld cursusjaar 2010-2011 `


7

Stage IBLSTG04R4 5,5 29 1 + 2

StudieloopbaancoachingIBLSLC02R4 5,5 1 1 + 2

Totaal 30

8

Scriptie IBLAFS02R4 5,5 19 Toets 1 3 + 4

Taalvaardigheid VKies voor de modules DEU, FRA en ESP de juiste talen op het juiste niveau.

IBLENG00R4 5,5 3 Toets 1 (col) geen 1 3 + 4

Toets 2 (exa) geen 2 3 + 4

RBSDEU02N6 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1 3 + 4

Toets 2 (sch) 4 1 3 + 4

RBSDEU00N8 5,5 3 Toets 1 (col) geen 1 3 + 4


RBSFRA02N6 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1 3 + 4

Toets 2 (sch) 4 1 3 + 4

RBSFRA00N8 5,5 3 Toets 1 (col) geen 1 3 + 4


RBSESP02N6 5,5 3 Toets 1 (mon) 4 1 3 + 4

Toets 2 (sch) 4 1 3 + 4

RBSESP00N8 5,5 3 Toets 1 (col) geen 1 3 + 4


StudieloopbaancoachingIBLSLC01R4 5,5 2 3 + 4

Totaal 30

Totaal jaar 4 60


c. Regeling bij verandering van leerstof (conversietabel)De leerstof van de cursussen wordt ieder jaar opnieuw vastgesteld. Met nadruk wordt erop ge-wezen dat per cursusjaar, maar niet tijdens het cursusjaar, de leerstof van een bepaalde cursus kan wijzigen. Dit is vooral van belang wanneer men van de herkansingsmogelijkheden gebruik wil maken. Bij veranderingen van de cursusstof wordt het volgende onderscheid gemaakt. Veranderingen van ondergeschikt belangHet betreft hier kleine wijzigingen in de leerstof waarvan de student wel op de hoogte moet zijn om het (schriftelijk) tentamen te kunnen afl eg-gen maar die een geringe invloed hebben op de studiebelasting en niet leiden tot een andere cursus.

Veranderingen van aanzienlijke aard.Hierdoor is er sprake van een nieuwe cursus met een nieuwe code die in de plaats komt van de oude. De veranderingen zijn dermate ingrijpend dat ze de student noodzaken de colleges van de nieuwe cursus opnieuw te volgen alvorens te kunnen herkansen. Bij veranderingen van aanzienlijke aard wordt de nieuwe leerstof ge-tentamineerd; daarnaast wordt de oude leerstof nog één keer getoetst. Door de herkansingsten-tamens bestaat de gelegenheid om binnen een periode van twaalf maanden twee maal aan de schriftelijke tentamens deel te nemen zonder

dat veranderingen van aanzienlijke aard in de cursusstof worden aangebracht.

d. Compensatie Ter verduidelijking van de compensatieregeling volgt hieronder een voorbeeld van het eerste se-mester van het propedeusejaar van de opleiding IBL. Het onderwijsprogramma van het eerste semester kan er voor een willekeurige student als volgt uitzien. Studenten moeten uit de talen Duits, Frans en Spaans twee talen kiezen. Binnen deze talen moet op basis van de vooropleiding ook voor een bepaald niveau gekozen worden. Om het voorbeeld eenvoudig te houden, zijn in dit voorbeeld die keuzes al gemaakt.

BlokExamenonderdeel

CursusStudie-punten

Toetsen

1 Project landenstudie

IBLINT00R1 2 Project

1Flankvakken

IBLAEC00R1 1 Toets

1 IBLCCM00R1 1 Toets

1

Lintvakken 1

IBLNED16R1 1 Toets

1 IBLPMW01R1 1 Toets

1 IBLBEC01R1 1 Toets

1 IBLICT00R1 1 Toets

2 IBLREC00R1 1 Toets

2 IBLNED17R1 1 Toets

2 IBLBEC02R1 1 Toets

1 + 2

Vreemde talen 1

IBLENG05R1 3 Toets mon

Toets sch

1 + 2 RBSDEU03N1 3 Toets mon

Toets sch

1 + 2RBSFRA01N3 3 Toets mon

Toets sch

2Project interne bedrijfsanalyse

IBLINT01R1 2 Project

2Flankvakken 2

IBLCEC00R1 2 Toets

2 IBLMAN00R1 2 Toets

De regels voor compensatie en minimumscores voor zowel propedeuse als hoofdfase zijn als volgt:• een examenonderdeel moet een gemiddelde

score ≥ 5.5 opleveren;• een project moet een score ≥ 5.5 opleveren;• de cursussen binnen een examenonderdeel

Flankvakken moeten ≥ 5.5 zijn;• de cursussen voor de vreemde talen moeten ≥

5.5 zijn. De afzonderlijke toetsen van de vreem-de talen moeten ≥ 4.0 zijn. Bij een score voor het schriftelijk van 4.2 en voor het mondeling 6.8, is de cursus dus behaald met een 5.5. Bij een score van 3.8 respectievelijk 7.2 dus niet, omdat er een toets onder de 4.0 gescoord is, ondanks het feit dat het gemiddelde een 5.5 zou zijn.

• De cursussen binnen een examenonderdeel Lintvakken moeten ≥ 4.0 zijn. Let op: Het


examenonderdeel (in dit geval het gemiddelde van de 7 cursussen lintvakken) moet altijd ≥ 5.5 zijn!

• Voor het berekenen van het gemiddelde van een examenonderdeel gelden de studiepunten als wegingsfactoren.

Zie ook artikel 9.6.2.

e. Bindend Studieadvies (BSA)Zie ook artikel 6.8 en de bijlage ‘Reglement Stu-dieadvies en Afwijzing’. Eerstejaars studenten die minder dan 15 studie-punten hebben behaald, krijgen na het tweede kwartaal van het eerste jaar een voorlopig nega-tief studieadvies. Bij de grens van 15 studiepunten worden de punten van de hogeschoolbrede keu-zevakken niet meegeteld. Dit voorlopig negatief studieadvies heeft het karakter van een waarschu-wing. Studenten die in hun tweede jaar van inschrijving de propedeuse nog niet hebben behaald, krijgen na het tweede kwartaal ook een voorlopig nega-tief studieadvies dat het karakter heeft van een waarschuwing.Aan het einde van het eerste en ook aan het einde van het tweede inschrijvingsjaar krijgt iedere stu-dent een schriftelijk advies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Dit advies bevat een oordeel van de directeur van het instituut over de wenselijke verdere studieroute van de student. In de propedeutische fase kan aan dit studieadvies een afwijzing worden verbonden (‘Bindend Studieadvies’).

Kwantitatieve eisNiet geschikt wordt geacht de student die aan het einde van het eerste inschrijvingsjaar minder dan 37 studiepunten heeft behaald. Niet geschikt wordt geacht de student die aan het einde van het tweede inschrijvingsjaar de prope-deuse niet met goed gevolg heeft afgerond.

Kwalitatieve eisStudenten die wel aan de kwantitatieve eis van 37 studiepunten voldoen maar minder dan 45 studie-punten hebben gehaald, dienen minimaal 7 studie-punten behaald te hebben van de 10 studiepunten vertegenwoordigd door de examenonderdelen Flankvakken 1, 2, 3 en 4 om door te kunnen stro-men. De Flankvakken zijn met een kleur aangege-ven in het curriculumschema.Met alle studenten die een negatief bindend studie-advies hebben gekregen, wordt een exitinterview gehouden. In dit gesprek vindt mogelijk een verwij-zing naar andere opleidingen plaats.

Schematische weergave BSA-regeling propedeuse reguliere programma

Einde tweede kwartaal

Minder dan 15 studiepunten (sp)

Waarschuwing: voorlopig negatief studieadvies

EersteInschrijvingsjaar

60 spStudent heeft propedeuse behaald.

45 t/m 59 sp Student wordt doorstromer. Plaatsing in tweede jaar. Prioriteit geven aan het behalen van propedeusecursussen.

37 t/m 44 sp met minimaal 7 van de 10 sp vertegenwoordigd door fl ankvakken

minder dan 37 sp of 37 t/m 44 sp met minder dan 7 van de 10 sp vertegenwoordigd door fl ankvakken

Student krijgt BSA.

TweedeInschrijvingsjaar bij dezelfde opleiding

Minder dan 60 sp van het propedeuseprogramma

Student krijgt BSA indien na 2 inschrijvingsjaren bij een en dezelfde opleiding de propedeuse niet is behaald.

f. Stage in jaar 4 In het zevende semester gaan studenten op stage. Vóór 15 maart in semester zes, moeten in semes-ter drie en vier 40 studiepunten of meer behaald zijn. Verdere uitleg over de procedures omtrent de stage zijn te vinden in de stagegids op N@tschool.


g. Studie buitenlandIn semester vijf vindt de studie aan een univer-siteit of hogeschool in het buitenland plaats. Voordat studenten naar het buitenland kunnen vertrekken moet op de peildatum 1 maart aan de volgende criteria voldaan zijn.• In semester drie moeten naast de hoge-

schoolbrede keuzevakken (HBKV) minimaal 12 studiepunten zijn behaald.

• Voor de taal van het land waarin de student gaat studeren moet op niveau N3 tenminste een 7,0 zijn behaald, op niveau N5 tenminste een 5,5.

• Er moet een positief advies zijn gegeven door de coördinator studie buitenland voor het desbetreffende land.

Studenten die geen toestemming verkrijgen, blij-ven in Nederland en werken hun achterstanden weg. De verplichting tot studie buitenland blijft bestaan. Alle tweedejaars studenten en eerste-jaars studenten van de snelle leerroute, die wel toestemming hebben, krijgen in het semester voorafgaand aan de studie buitenland voorlich-ting over de verschillende opties, waarna men zijn voorkeur kan opgeven. Tevens wordt de stu-dent geïnformeerd over de selectieprocedure. Een beperking van de keuzemogelijkheid wordt bepaald door de verdeelsleutel die de opleiding hanteert: 30% van de studenten kan in semes-ter vijf in Spaanstalige, 20% in Franstalige, 20% in Duitstalige en 30% in Engelstalige landen studeren.

Minors (Zie ook artikel 9.2.5.)Binnen het specifi eke IBL-programma krijgen de studenten de mogelijkheid om zich te specialise-ren. In semester vier maken studenten een keuze uit een aantal minors van binnen of buiten de oplei-ding. De opleiding IBL biedt vooralsnog drie minors aan met een omvang van elk 30 studiepunten (ver-deeld over de semesters vijf en zes) op het gebied van International Business Communication (IBC), Latin American Studies (LAS), en Doing Business in Emerging Markets (DBIEM).

Vervangende opdracht studie buitenlandTijdens de studie buitenland (in het vijfde semes-ter) volgt de student een pakket cursussen van de volgende samenstelling:• een deel van de minor (14 sp);• een aantal losse cursussen (14 sp); • studieloopbaancoaching op afstand door de coach in Rotterdam (1 sp).

Als een student bepaalde onderdelen van de studie in het buitenland niet behaald heeft, geldt de vol-gende regeling:• voor het genoemde hierboven (minor en aantal

losse cursussen) doet de student hier in de zomer het Study Abroad Programme (SAP). De student heeft het recht om tijdens het SAP voor maximaal twee cursussen een tentamen af te leggen. Indien een student minder dan 20 studiepunten in het buitenland heeft behaald (berekend volgens het IBL-examenprogramma) dan moet de studie buitenland opnieuw worden

gedaan door middel van herkansingen bij de desbetreffende buitenlandse partnerschool of eventueel een nieuw buitenlandsemester.

• voor studieloopbaancoaching wordt in overleg met de desbetreffende coach een individuele regeling getroffen.

In bijzondere gevallen kan de examencommissie besluiten van bovenstaande regeling af te wijken. Of er sprake is van een bijzonder geval is ter be-oordeling aan de examencommissie.

h. AfstuderenToelating tot de afstudeerfaseStudenten worden in principe toegelaten tot de afstudeerfase als de stage is afgerond. Zodra de student bewijzen kan overleggen dat alle onderde-len die tot een postpropedeutisch examen behoren met goed gevolg zijn afgelegd, zal de examen-commissie in haar eerstvolgende vergadering de uitslag van het examen bepalen. Per collegejaar wordt het afsluitend examen tien maal afgenomen. De data waarop de examencommissie (per oplei-ding) vergadert zijn te vinden op HINT.

Herkansingen in het kader van afstuderenStudenten die op het punt staan om af te studeren kunnen voor een extra herkansing in aanmerking komen indien:• de in te halen cursus, niet een cursus betreft

die in het voorafgaande lopende studiejaar gevolgd en behaald had kunnen worden;

• het slechts één cursus betreft (ongeacht het aantal studiepunten dat hiervoor staat).

De student moet hiertoe een verzoek indienen


bij de examencommissie onder overlegging van de studiepuntenlijst, waaruit blijkt dat het om het laatste onderdeel gaat.

Mogelijkheid tot afstuderen eind augustus (d.w.z. vóór 1 september)Afstuderen vóór 1 september, dus vóór de start van het nieuwe studiejaar, is mogelijk, maar daar-voor gelden een aantal strikte voorwaarden.• De scriptie dient vóór het zomerreces (half juli)

te worden ingeleverd bij het Bedrijfsbureau (in drievoud + een digitale versie (CD-ROM of USB-stick)).

• De afstudeerbegeleider van IBL dient het bege-leidingsformulier Afstuderen te ondertekenen voordat de scriptie bij het Bedrijfsbureau (in drievoud) ingeleverd wordt.

• Er mag eind augustus geen enkel cijfer meer openstaan. De student kan alleen een extra herkansing van een vak aanvragen als er spra-ke is van één cursus die nog gerepareerd moet worden. De aanvraag moet uiterlijk vier weken voor het begin van de toetsweek van blok vier bij de examencommissie binnen zijn.

De inleverdatum om eind augustus af te studeren is in principe altijd de tweede week van juli. De verdediging van de afstudeeropdracht vindt nor-maliter in de laatste week van augustus plaats. De student wordt door het bedrijfsbureau ingeroos-terd en wordt op de hoogte gesteld van datum, tijd en plaats.Verdere uitleg over de procedures omtrent afstu-deren zijn te vinden in de handleidingen op N@tschool.

i. CursusbeschrijvingenDe beschrijvingen van de afzonderlijke cursussen van de opleiding zijn te vinden via OSIRIS Student.

10.2.3.INTERNATIONAL BUSINESS AND LANGUAGES

(IBL) - SNELLE ROUTES

AlgemeenDe RBS kent zogenaamde snelle routes voor studenten met een Vwo-diploma of Mbo-diploma. Deze snelle routes behelzen een studiepro-gramma van drie jaar. De opbouw van de studie is zodanig dat de versnelling ten opzichte van de reguliere route van vier jaar in het eerste inschrijvingsjaar plaatsvindt. Dit betekent dat in dit eerste jaar 120 studiepunten (sp) kunnen worden behaald. Veertig studiepunten daarvan worden behaald door middel van zogenaamde assessments. Hiermee toont de vwo’er/mbo’er aan dat hij over meer kennis en vaardigheden beschikt dan een student met een havo-achter-grond.

De opbouw van de studie is voor de snelle routes als volgt:• semester 1 (propedeuse): 60 sp, waarvan 20

voor assessments;• semester 2 (jaar 2): 60 sp, waarvan 20 voor

assessments;• jaar 3 en 4 zijn gelijk aan de reguliere route. Het eerste inschrijvingsjaar van de snelle

route is instituutsbreed. Dit betekent dat IBL- en TMA-studenten voor een belangrijk deel een gemeenschappelijk programma volgen. IBMS volgt een Engelstalig programma dat

inhoudelijk overeenstemt met IBL en TMA. Alle studenten stromen in jaar drie van het reguliere programma in.

De snelle routes kennen met betrekking tot de hogeschoolbrede keuzevakken (HBKV) een andere verdeling in studiepunten dan de reguliere route. Zowel in de propedeuse als in de hoofdfase hebben de snelle routes 3 stu-diepunten aan HBKV. (In de reguliere route is dit 2 x 6 studiepunten).

Hieronder volgen een aantal speciale regelingen voor de snelle routes.


a. IBL- snelle routesExamenprogramma RBS10D-IBLVT-M (mbo-route)

Propedeuse snelle route MBO cursusjaar 2010-2011 (najaar 2010)


1 De vooruitgang RBSDPJ00M1 5,5 2 Toets 1

1

Flankvakken 1gem. ≥ 5.5

RBSPMW00M1 5,5 1 Toets 1

1 RBSBEC00M1 4 2 Toets 1

1 RBSCEC00M1 4 2 Toets 1

1 RBSMAN00M1 4 1 Toets 1

1 RBSICT00M1 4 1 Toets 1

1Lintvakken 1gem. ≥ 5.5

RBSCOM00M1 4 2 Toets 1

1 RBSENG00M1 5,5 2 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 en 2

Vreemde Talen Keuze uit 2 van de talen Duits, Frans en Spaans. Maak de juiste niveaukeuze (N3 of N5)

“RBSDEU01N3/------------01N5”

5.5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 en 2“RBSFRA01N3/-----------01N5”

5.5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 en 2“RBSESP02N3/------------01N5”

5.5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

2 External Analysis RBSDPJ01M1 5,5 2 Toets 1

2


RBSPMW01M1 5,5 1 Toets 1

2 RBSAEC00M1 4 2 Toets 1

2 RBSREC00M1 4 2 Toets 1

2 RBSMET00M1 4 2 Toets 1

2 RBSCCM00M1 4 1 Toets 1




Toets 2 4 1

1Studievaardigheden

RBSSTV00M1 5,5 1

2 RBSSTV01M1 5,5 1

1 en 2 SLC RBSSLC00M1 5,5 2

1EVC

RBSEVC01M1 5,5 10

2 RBSEVC02M1 5,5 10

1 en 2 HBKV 5,5 3

Totaal 60


Examenprogramma RBS10B-IBLVT-M

Hoofdfase snelle route MBO cursusjaar 2010-2011 (voorjaar 2011)


3 Bedrijfsanalyse 1 RBSDPJ00M2 5,5 2 Toets 1

3


RBSMET00M2 4 2 Toets 1



3 RBSLOG00M2 4 2 Toets 1




Toets 2 4 1

3 en 4

Vreemde Talen Keuze uit 2 van de talen Duits, Frans en Spaans. Maak de juiste niveaukeuze (N4 of N6)

“RBSDEU01N4/------------02N6”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

3 en 4

“RBSFRA01N4/-----------02N6”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

3 en 4“RBSESP02N4/------------02N6”

5,5 3 Toets 1 4 1

4 Bedrijfsanalyse 2 RBSDPJ01M2 5,5 2 Toets 1

4


RBSREC00M2 4 2 Toets 1



4 RBSCCM00M2 4 1 Toets 1

4 RBSMAN00M2 4 1 Toets 1

4 RBSICT00M2 4 1 Toets 1




Toets 2 4 1

3 en 4 SLC RBSSLC00M2 5,5 2

3EVC

RBSEVC03M2 5,5 10

4 RBSEVC04M2 5,5 10

3 en 4 HBKV 5,5 3

Totaal 60


Examenprogramma RBS10D-IBLVT-S (vwo-route)

Propedeuse snelle route VWO cursusjaar 2010-2011 (najaar 2010)


1 Internal Analysis RBSDPJ03S1 5,5 2 Toets 1

1


RBSPMW00S1 4 1 Toets 1

1 RBSBEC00S1 4 2 Toets 1

1 RBSCEC03S1 4 2 Toets 1

1 RBSMAN00S1 4 2 Toets 1

1

Lintvakken 1gem. ≥ 5.5

RBSREC02S1 4 1 Toets 1

1 RBSCOM02S1 4 1 Toets 1

1 RBSENG04S1 5,5 2 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 en 2

IBL-specifi ekMaak bij de talen Duits, Frans en Spaans de juiste niveaukeuze

“RBSDEU01N3/------------01N5”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 en 2

“RBSFRA01N3/-----------01N5”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 en 2

“RBSESP02V2/------------01N5”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

1 RBSCAP00S1 5,5 2 Toets 1

2 RBSVKT00S1 5,5 1 Toets 1

2 External Analysis RBSDPJ02S1 5,5 2 Toets 1

2 Flankvakken 2gem. ≥ 5.5

RBSAEC00S1 4 2 Toets 1


2


RBSCOM03S1 4 1 Toets 1


Toets 2 4 1

2 RBSCCM01S1 4 2 Toets 1

2 RBSREC03S1 4 1 Toets 1

2 RBSOND01S1 4 1 Toets 1

1 en 2 SLC RBSSLC00S1 5,5 2

1

Assessments

RBSPRO00EC 5,5 7

2 RBSCOM01EC 5,5 7

2 RBSMVT00EC 5,5 6

1 en 2 HBKV 5,5 3

Totaal 60


Examenprogramma RBS10B-IBLVT-Sb.

Hoofdfase snelle route VWO cursusjaar 2010-2011 (voorjaar 2011)


3 Import Strategy RBSDPJ04S2 5,5 3 Toets 1

3Flankvakken 1gem. ≥ 5.5

RBSCEC00S2 4 2 Toets 1

3 RBSREC01S2 4 2 Toets 1

3 RBSLOG02S2 4 2 Toets 1

3




Toets 2 4 1

3 RBSOND03S2 4 1 Toets 1

3 RBSICT03S2 4 1 Toets 1

3 en 4

IBL specifi ekMaak bij de talen Duits, Frans en Spaans de juiste niveaukeuze.

“RBSDEU01N4/------------02N6”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

3 en 4

“RBSFRA01N4/-----------02N6”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

3 en 4

“RBSESP01V4/------------02N6”

5,5 3 Toets 1 4 1

Toets 2 4 1

4 Import Implementation RBSDPJ05S2 5,5 3 Toets 1

4


RBSBEC00S2 4 2 Toets 1


4 RBSMAN03S2 4 2 Toets 1

4 RBSCCM02S2 4 2 Toets1

4




Toets 2 4 1

4 RBSICT01S2 4 1 Toets 1

3 en 4 SLC RBSSLC00S2 5,5 2

3Assessments

RBSGAM00EC 5,5 10

4 RBSMEN00EC 5,5 10

3 en4 HBKV 5,5 3

Totaal 60


b. Bindend Studieadvies (BSA)De student krijgt na het eerste kwartaal van het eerste jaar een voorlopig negatief studieadvies als hij minder dan 10 studiepunten heeft be-haald. Dit voorlopig negatief studieadvies heeft het karakter van een waarschuwing. Als prope-deutische fase wordt in de snelle leerroute voor VWO en MBO aangemerkt het eerste semester (kwartaal 1 en 2) van het eerste studiejaar (zijnde 60 studiepunten).

Na afsluiting van de toetsweken van het derde kwartaal (dat is: de toetsweken waarin de herkansingstoetsen van de propedeuse heb-ben plaatsgevonden) krijgt iedere student een schriftelijk advies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Dit advies bevat een oordeel van de examencommissie van de opleiding over de wenselijke verdere studie-route van de student.

Ten aanzien van de propedeutische fase van de snelle leerroute kan aan dit studieadvies een afwijzing worden verbonden (‘Bindend Studie-Advies’).

Kwantitatieve en kwalitatieve eis:Niet geschikt wordt geacht de student die aan het einde van het derde kwartaal (dat is: na afsluiting van de herkansingstoetsen van de propedeuse) de propedeutische fase niet met goed gevolg heeft afgerond en minder dan 44 studiepunten heeft behaald.

Studenten van de snelle routes verblijven in het programmatische jaar 3 (voor de snelle leerrou-te: het 2e inschrijvingsjaar) veelal in het buiten-land voor studie. Zij zijn dus niet in de gelegen-heid om – anders dan het geval is bij studenten die deel uitmaken van het reguliere curriculum – in het tweede inschrijvingsjaar tentamens uit de propedeuse af te leggen. Hierdoor kunnen zij mogelijkerwijs niet binnen twee jaar hun pro-pedeuse halen. Deze bijzondere omstandigheid maakt het voor hen onmogelijk om te voldoen aan deze HR-eis. Studenten van de snelle leer-route worden derhalve vrijgesteld van de eis om binnen twee jaar hun propedeuse te halen.

c. Toelating tot de postpropedeutische faseDe student die geen negatief bindend studiead-vies (BSA) krijgt wordt automatisch toegelaten tot de pospropedeutische fase.

d. Toelating tot de studie buitenland in jaar drieStudenten gaan in het eerste semester van het tweede inschrijvingsjaar in het buitenland stu-deren. Voordat zij naar het buitenland kunnen vertrekken, moet op de peildatum 1 maart aan de volgende criteria voldaan zijn.• In het eerste studiejaar moeten - zonder de

hogeschoolbrede keuzevakken en de EVC’s - minimaal 24 studiepunten zijn behaald.

• Voor de taal van het land waarin de student gaat studeren moet de student, die in het propedeuse semester niveau N3 of V2 doet,

voor deze cursus minimaal een 7,0 behaald hebben.

• Voor de taal van het land waarin de student gaat studeren moet de student die in het pro-pedeuse semester niveau N5 doet voor deze cursus minimaal een 5,5 behaald hebben.

• De coördinator studie buitenland moet een positief advies gegeven hebben voor het desbetreffende land.


We onderscheiden daarin professionele compe-tenties (ook wel de kritische beroepscompeten-ties genoemd) en daarnaast een aantal per-soonlijke vaardigheden waaraan de beginnende beroepsbeoefenaar zal moeten voldoen. Deze vaardigheden – en de daaraan ten grondslag lig-gende voorwaardelijke kennis en inzichten – zul-len in de opleiding Trade Management gericht op Azië centraal staan.

Zij weerspiegelen de visie van de opleiding over wat studenten moeten leren om een goede begin-nende beroepsbeoefenaar te zijn.

ARTIKEL 10.3

Trade Management gericht op Azië (TMA)

10.3.1 ALGEMEEN

a. Kenmerken en eindkwalifi caties van de opleidingHieronder wordt een overzicht gepresenteerd van de benodigde beroepskwalifi caties van de trade manager met Azië als specialisatie.

Kritische beroepscompetenties

Kritische beroepscompetentie

Thema: Beschrijving:

No. 1 OndernemenHet opstellen en uitvoeren van een ondernemingsplan c.q. businessplan (incl. strategisch en/of operationeel marketingplan en/of risicoanalyse en/of landenanalyse en/of logistieke aspecten en/of juridische onderbouwing en/of organisatiekundige en/of cross culturele aspecten en/of aspecten van maatschappelijk verantwoord ondernemen [MVO] en/ of fi nanciële aspecten en/of personele aspecten en / of communicatieplan), met gebruikmaking van relevante ICT-hulpmiddelen.

No. 2 Inkopen & importerenHet opstellen en uitvoeren van een inkoop- dan wel import(beleids-)plan (incl. strategische keuzes en/of risicoanalyse en/of landenanalyse en/of logistieke aspecten en/of juridische onderbouwing en/of cross culturele aspecten en/ of fi nanciële aspecten en/of aspecten van maatschappelijk verantwoord ondernemen [MVO]), met gebruikmaking van relevante ICT-hulpmiddelen.

No. 3 Exporteren & OutsourcenHet opstellen en uitvoeren van een export(beleids-)plan c.q. outsourcingsplan (incl. strategisch en/of operationeel marketingplan en/of risicoanalyse en/of landenanalyse en/of logistieke aspecten en/of juridische onderbouwing en/of organisatiekundige en/of crossculturele aspecten en/of aspecten van maatschappelijk verantwoord ondernemen [MVO] en/ of fi nanciële aspecten en/of personele aspecten), met gebruikmaking van relevante ICT-hulpmiddelen.

No. 4 Competentie-ontwikkeling Het ontwikkelen van de eigen professionele competenties op het gebied van trade management gericht op Azië.

No. 5 Project- en planmatig werken Het plan- en projectmatig werken in multidisciplinaire en multiculturele teams binnen en buiten het bedrijf.

No. 6 Leidinggeven Leiding geven aan een onderneming, een import- of exportafdeling, een project.

No. 7 ConsultancyHet ontwikkelen van/ het adviseren bij, het ondersteunen bij/ begeleiden bij/ het coachen bij/ het voorlichten over een internationaliseringsstrategie (waaronder int. communicatiebeleid) richting Azië dan wel richting Nederland.

No. 8 Kwaliteitszorg Het opstellen en uitvoeren van procedures van kwaliteitszorg en kwaliteitscontrole (Quality Control).

No. 9 Engelse en Nederlandse taalHet communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, in zowel de Engelse taal (gevorderd niveau (Common European Framework Listening C1, Reading C1, Spoken Interaction C1, Spoken Production B2, Writing B2) als de Nederlandse taal.

No. 10 Aziatische taal Het communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, in de Aziatische taal (Mandarijn-Chinees of Japans of Vietnamees of Indonesisch of Hindi).

No. 11Crossculturele communicatie gericht op Azië

Gebruikt kennis van en ervaring met Aziatische culturen op effectieve wijze om te komen tot doeltreffende communicatie in zakelijke crossculturele situaties alsmede om zakelijke netwerken met personen en instanties op te bouwen en te onderhouden.


Eindkwalifi caties:De volgende kritische beroepscompetenties moeten door elke student in de loop van de op-leiding TMA behaald worden:4. Competentieontwikkeling7. Consultancy9. Engels & Nederlands10. Aziatische taal11. Crossculturele communicatie in Azië Voor bovenstaande competenties is niveau III

dus de eindkwalificatie.

Voor kritische beroepscompetenties: 5. Project- en planmatig werken6. Leidinggevenis niveau II het eindniveau oftewel de eindkwali-

ficatie.

Voor de kritische beroepscompetenties:1. Ondernemen2. Inkopen & importeren3. Exporteren & outsourcen8. Kwaliteitszorg geldt dat de student voor minimaal één van

deze beroepscompetenties niveau III moet bereiken.

Persoonlijke vaardighedenOm deze kritische beroepscompetenties ade-quaat te kunnen uitoefenen, zijn bepaalde persoonlijke vaardigheden onmisbaar. Deze persoonlijke vaardigheden zijn voor de trade manager gericht op Azië de volgende:

1. commitment (toont betrokkenheid bij de groep of de organisatie)

2. nauwgezetheid en zorg voor kwaliteit (heeft oog voor detail en levert de vereiste kwaliteit)

3. samenwerken (levert als volwaardig groepslid een waardevolle bijdrage aan het realiseren van de groepdoelen)

4. flexibiliteit (bereikt een gesteld doel middels het veranderen van gedragsstijl en/of invals-hoek)

5. kritische instelling ofwel oordeelsvorming (het overwegen van alle beschikbare informatie, om vervolgens tot logische, realistische en gegronde beslissingen, conclusies en adviezen te komen)

6. cultuurgevoeligheid (stemt eigen gedrags- of handelswijze af in sociale werksituaties met gebruikmaking van verworven inzichten in andere culturen)

7. marktgericht werken (zich op de hoogte stel-len en bijhouden van ontwikkelingen in de markt)

8. initiatief nemen (handelt pro-actief)9. resultaatgericht werken (richt zich op het re-

aliseren van beoogde resultaten en geeft niet op totdat bereikt zijn)

10. probleem oplossen (signaleert tijdig proble-men die zich voordoen in een praktijksituatie en onderneemt daarop passende concrete actie)

11. klantgerichtheid (het vlot, efficiënt en op persoonlijke wijze inspelen op uitgesproken en niet uitgesproken behoeften van klanten)


10.3.2 DE INHOUD VAN DE OPLEIDING TMA REGULIER

a. Propedeuse programma TMA

TMA curriculumschema jaar 1 studiejaar 2010-2011 (Kernvakken BSA zijn gearceerd)

Jaar 1 VT onderwijsperiode 1 (1) onderwijsperiode 2 (1) onderwijsperiode 3 (1) onderwijsperiode 4 (1)

Kennisgestuurd27 punten

Algemene Economie, Internationale economische ontwikkelingenTMAZAE03R1

1Strategische Marketing, Afnemersgedrag, Commerciële Economie, Cultuur & MarketingTMASCC02R1

2Algemene Economie: Meso-economie TMAOAE02R1

1Interne analyse, Psychologie van het managementTMAAIM02R1

1

Projectmatig werkenTMAZPW02R1

1Logistiek - 1TMAOLO02R1

1Externe AnalyseTMAAEA02R1

1

Cross Cultural ManagementTMAZCM02R1 1

Methoden & TechniekenTMASMT02R1

1Bedrijfseconomie: Kosten en kostprijsTMAOBE03R1

1Bedrijfseconomie: Verslaggeving en investeringsselectieTMAABE03R1

1

Bedrijfseconomie en ondernemingTMABEC05R1

1Bedrijfseconomie: FinancieringTMABEC06R1

1

ICTExcel (50%)Access (50%)TMAICT08R1

1Inleiding Recht & ondernemingsrechtTMAREC05R1

1

EngelsTMAENG01R1

1EngelsTMAENG02R1

1EngelsTMAENG03R1

1EngelsTMAENG04R1

1

TMAICT07R1 1

Indonesisch niv 1Toets 1 (33,3%)Toets 2 (33,3%)Toets 3 (33,3%)TMAIND02R1N1(2)

Vietnamees niv 1TMAVIE02R1N1(3)

Japans niv 1TMAJAP02R1N1

Hindi niv 1TMAHIN02R1N1

Mandarijn niv 1TMAMAN02R1N1



2








2








2


Jaar 1 VT onderwijsperiode 1 (1) onderwijsperiode 2 (1) onderwijsperiode 3 (1) onderwijsperiode 4 (1)

Praktijkgestuurd24 punten

Zakendoen in Azië (groepsopdracht)TMAZOP02R1

4Het succes van het product (groepsopdracht)TMASOP02R1

4Ondernemerschap (groepsopdracht)TMAOOP02R1

4De analyse van de onderneming (groepsopdracht)TMAAPO02R1

4

PresenterenTMAVPR03R1Toets 1 (50%)SchriftelijkToets 2 (50%)Mondeling

2Vraaggesprek, creatief denkenTMAVCD01R1

2BedrijfscommunicatieTMAVSC13R1

2DebatterenTMAVDE01R1

2

Studentgestuurd9 punten

Engels: Grammatica CEBENG01K (4)

Studie en Persoonlijke OntwikkelingCEBSPO01K

[1]

[1]

Nederlands:Spelling, Grammatica en Formuleren CEBSPG01K (4)

Nederlands:Schrijfvaardigheid–1 CEBSV102K

Diversiteit–1 RBSESB00OA


[1]

[1]

[1]

[1]

Nederlands:Spelling, Grammatica CEBSGF01K (4)

Nederlands:Schrijfvaardigheid–2 CEBSV201K



[1]

[1]

[1]

[1]

Hogeschool Keuzecursus (5) 6

SLCTMASLC01R1

3

Studielast in studiepunten na elk blok, cumulatief

12 13 13 22

a. Vervolg Propedeuse programma TMA

(1) Zie onder: Compensatietabel jaar 1(2) Vanaf blok 2 kiest de student één van de vijf talen: Mandarijn, Indonesisch, Vietnamees, Japans of Hindi(3) Evenals TMAIND02R1N1 bestaan alle overige cursussen Aziatische taal in jaar 1 kwartaal 2, 3 en 4 uit 3 deeltoetsen(4) Verplicht keuzevak bij onvoldoende op diagnostische toets. N.B.: Studenten met dyslexie nemen niet deel aan de diagnostische toetsen Nederlands en Engels, maar dienen zich te melden bij de decaan. Zij volgen de cursussen ‘Dyslexie en studievaardigheden, deel 1’ en ‘Dyslexie en studievaardigheden deel 2’ (SOSDY101K6 en SOSDY201K6). Beide cursussen maken voor studenten met dyslexie verplicht deel uit van de verplichte keuzevakken in de propedeutische fase.(5) Indien je kiest voor een Aziatische taal als keuzevak, dan mag deze niet hetzelfde zijn als de gekozen hoofdtaal.


Compensatietabel

Jaar 1 Cursus: Cursuscode: Minimumeis: Samen:

Blok 1

AE, Int. economische ontwikkelingen TMAZAE03R1 ≥ 4.0

≥ 5.5Projectmatig werken TMAZPW02R1 ≥ 4.0

Cross Cultural Management TMAZCM02R1 ≥ 4.0

Bedrijfseconomie en onderneming TMABEC05R1 ≥ 4.0

Blok 2

Strat.mark., Afnemersgedrag, CE, Cultuur & Mark. TMASCC02R1 ≥ 4.0

≥ 5.5Methoden & Technieken TMASMT02R1 ≥ 4.0

BE: Financiering TMABEC06R1 ≥ 4.0

Blok 3

Algemene Economie: Meso-economie TMAOAE02R1 ≥ 4.0

≥ 5.5Logistiek–1 TMAOLO02R1 ≥ 4.0

BE: Kosten en kostprijs TMAOBE03R1 ≥ 4.0

ICT (Excel & Access) TMAICT08R1 ≥ 4.0

Blok 4

Interne analyse, Psych. van het management TMAAIM02R1 ≥ 4.0

≥ 5.5Externe Analyse TMAAEA02R1 ≥ 4.0

BE: Verslaggeving en investeringsselectie TMAABE03R1 ≥ 4.0

Inleiding recht & ondernemingsrecht TMAREC05R1 ≥ 4.0


b. Hoofdfase programma TMA

TMA curriculumschema jaar 2-4 studiejaar 2010 – 2011

Jaar 2 VT onderwijsperiode 1 onderwijsperiode 2 onderwijsperiode 3 onderwijsperiode 4


Toets 1 (60%); Methoden en techniekenToets 2 (40%);TrendsTMAIMT04R2

1

Toets 1 (20%) E-CommerceToets 2 (40%); Business Management & ConsumentengedragToets 3 (40%)SalesTMAIBS04R2

2

Bedrijfseconomie:Commerciële calculaties en AOTMACCA01R2

1Bedrijfseconomie:Internationaal risicobeheerTMAIRB01R2

1Bedrijfseconomie:VerslagleggingTMAVSL01R2

1

Logistiek–2 TMAILO01R2

2Recht:Juridische aspecten van het importerenTMAIRE01R2

1Managementrollen van QuinnTMAIQN02R2

2

EngelsToets 1 (50%)schriftelijkToets 2 (50%)MondelingTMAENG21R2

2EngelsTMAENG02R2

1

EngelsToets 1 (50%)schriftelijkToets 2 (50%)MondelingTMAENG23R2

2


Vietnamees niv 1TMAVIE11R2N1





2







2







3


Vervolg Hoofdfase programma TMA






Asian Studies 1TMAAS101R2

2

StagevoorbereidingTMASVB01R2

1StageopdrachtenTMAOPO01R2

1


Importonderneming (groepsopdracht)TMAIMO01R2

9Stage NederlandTMASBD02R2

9

ManagementvaardighedenTMAVMV03R2

2Commerciële vaardigheden–1TMAVCM01R2

2Commerciële vaardigheden–2TMAVCV03R2

2


SLC: TMASLC01R2 (kwartaal 1, 2 en 3) 2 TMASLC02R2 1

Hogeschool Keuzecursus 6


10 12 21 17

(5) Evenals TMAIND11R2N1 bestaan alle overige cursus Aziatische taal in jaar 2 kwartaal 1, 2 en 3 uit drie deeltoetsen

Compensatietabel

Jaar 2 Cursus: Cursuscode: Minimumeis: Samen:

Blok 1 Indonesisch niveau 1, kwartaal 1 TMAIND11R2N1 (6) ≥ 4.0

≥ 5.5Blok 2 Indonesisch niveau 1, kwartaal 2 TMAIND12R2N1 ≥ 4.0

Blok 3 Indonesisch niveau 1, kwartaal 3 TMAIND13R2N1 ≥5.5

(6) Voor alle Aziatische talen (en alle taalniveaus) geldt dezelfde compensatieregeling zoals hierboven beschreven is voor Indonesisch.




Indonesisch niv 1 (6) (7)Toets 1 (25%)Toets 2 (25%)Toets 3 (25%) Toets 4 (25%) TMAIND02R3

Vietnamees niv 1TMAVIE02R3

Japans niv 1TMAJAP02R3

Hindi niv 1TMAHIN02R3




4

Studie Shangha: SIFT (China) (8)TMASIF02R3

Studie Shanghai: Donghua (China)TMADON02R3

Studie Beijing (China)TMABEI02R3

Studie Surabaya (Indonesië)TMASUR02R3

Studie Yogyakarta (Indonesië)TMAYOG02R3

Studie Tangerang (Indonesië)TMATAN02R3

Studie Osaka (Japan)TMAOSA02R3

Studie Obirin (Japan)TMAOBI02R3

Studie Sofi a (Japan)TMASOF02R3

Studie Kuala Lumpur (Maleisië)TMAMAL02R3

Studie Ho Tsji Minhstad (Vietnam)TMAHTM02R3

Studie Mumbai (India)TMAMUM02R3

7

Engels: Recruitment Simulation TMARCR01R3 (10)

1

Engels: Economisch Engels TMAECE01R3 (10)

1

Engels: Report WritingTMARPT01R3

1


VervolgJaar 3 VT

onderwijsperiode 1 onderwijsperiode 2 onderwijsperiode 3 onderwijsperiode 4


Stagevoorbereiding TMASVB01R3 (10)

1

Toets 1 (75%) Training Onderhandelen in Nederland en AziëToets 2 (25%)EngelsTMAVON04R3 (9)

4

Studie Shanghai: SIFT (China) (11)TMASIF02R3

Studie Shanghai: Donghua (China)TMADON02R3

Studie Beijing (China)TMABEI02R3

Studie Surabaya (Indonesië)TMASUR02R3

Studie Tangerang (Indonesië)TMATAN02R3

Studie Yogyakarta (Indonesië)TMAYOG02R3

Studie Osaka (Japan)TMAOSA02R3

Studie Obirin (Japan)TMAOBI02R3

Studie Sofi a (Japan)TMASOF02R3

Studie Kuala Lumpur (Maleisië)TMAMAL02R3

Studie Ho Tsji Minhstad (Vietnam)TMAHTM02R3

Studie Mumbai (India)TMAMUM02R3

8

Cross Cultural Studies tijdens stage buitenland (zie ook: jaar 4. semester 7) TMACCS01R4


Exporteren naar Azië (Groepsopdracht) TMAEXO01D3

7Studie Shanghai: SIFT (China) (12)TMASIF02D3

Studie Shanghai: Donghua (China)TMADON02D3

Toets1 (50%) Algemene Economie (theorie internationale handel);Toets2 (50%) CCM/bedrijfsethiek TMAEAC03D3

1


VervolgJaar 3 VT

onderwijsperiode 1 onderwijsperiode 2 onderwijsperiode 3 onderwijsperiode 4


Toets 1 (50%)Internationale bedrijfsvoering;Toets 2 (50%)Internationale marketing gericht op AziëTMAEBM02D3

3

Studie Beijing (China)TMABEI02D3

Studie Surabaya (Indonesië)TMASUR02D3

Studie Yogyakarta (Indonesië)TMAYOG02D3

Studie Tangerang (Indonesië)TMATAN02D3

Studie Osaka (Japan)TMAOSA02D3

Studie Obirin (Japan)StudieTMAOBI02D3

Studie Sofi a (Japan)TMASOF02D3

Studie Kuala Lumpur (Maleisië)TMAMAL02D3

Studie Ho Tsji Minhstad (Vietnam)TMAHTM02D3

Studie Mumbai (India)TMAMUM02D3

15

OutsourcingTMAOUT01D3

1

Juridische aspecten van het exporterenTMAERE01D3

1

Asian Studies–2 TMAAS201D3(9)

2

SLC: TMASLC01R3 (kwartaal 1, 2) 2 SLC: TMASLC02R3 (kwartaal 3, 4) 1


29 31

(6) De cursus Aziatische taal wordt afgesloten voor de Kerst (incl. de herkansingsronde)(7) Evenals TMAIND02R3 bestaan alle overige cursussen Aziatische taal in jaar 3 uit 4 deeltoetsen(8) Dit onderdeel vormt samen met het taalonderwijs als genoemd onder “praktijkgestuurd onderwijs” één onderwijseenheid van 15 studiepunten. Betreft verplichte deelname aan businessvakken in Japan, Indonesië, China, Vietnam, India of Maleisië (afhankelijk van de taalkeuze).(9) De onderdelen TMARPT01R3, TMAVON04R3 en TMAAS201D3 worden ingeroosterd na Kerst (en vinden dus plaats in week 2.6 t/m 2.9)(10) De cursussen TMASVB01R3, TMARCR01R3 en TMAECE01R3 worden afgesloten voor de Kerst (incl. de herkansingsronde)(11) Vormt samen met de businessvakken als genoemd onder ‘kennisgestuurd onderwijs’ één onderwijseenheid van 15 studiepunten. Betreft verplichte deelname aan businessvakken in Japan, Indonesië, China, Vietnam, India of Maleisië (afhankelijk van de taalkeuze).(12) Minor Exporteren naar Azië: Businessvakken minor tijdens studie buitenland.




Stage Azië (13)(kennisgestuurd: stageopdrachten)Toets 1 (25%)

Communicatie en PRToets 2 (25%)

Management & OrganisatieToets 3 (25%)

MarketingToets 4 (25%)

BedrijfseconomieTMABOR03R4

6

Eindtoets Indonesisch TMAAIN01R4

Eindtoets Japans TMAAJA01R4

Eindtoets Mandarijn, niv 1 TMAAMA01R4

Eindtoets Mandarijn, niv 2TMAAMS01R4

Eindtoets Vietnamees TMAAVI01R4

1Eindtoets Engels TMAAEN01R4

1

Cross Cultural Studies tijdens studie buitenland TMACCS01R4 (zie ook: semester 6)

1


Stage Azië (14) (praktijkgestuurd: praktijkstage)Toets 5StageTMABOR03R4

22

Oriëntatiefase en Projectvoorstel TMAOPV01R4

6

Adviesrapport en Verdediging TMAAIV01R4 14Account & Sales-management TMAVAS02R4

2

Capita Selecta (15) 4


SLC: TMASLC01R4 (stage buitenland) 2 SLC: TMASLC02R4 (loopbaanplan) 1


31 13 16

(13) Vormt samen met de stageopdrachten als genoemd onder ‘kennisgestuurd onderwijs’ één onderwijseenheidvan 28 studiepunten.(14) Vormt samen met de praktijkstage als genoemd onder ‘praktijkgestuurd onderwijs één onderwijseenheid van 28 studiepunten.(15) Studenten kiezen uit de aangeboden capita selecta totaal 4 studiepunten. Elke caput is 2 studiepunten. Mogelijk worden er extra capita ontwikkeld. Bij het verschijnen van dit curriculumover zicht waren de volgende capita beschikbaar: 1 TMAKWA02K4 Kwaliteitsbeleid van bedrijven in het verre oosten 2 TMABEC01K4 Verslaggeving en winst 3 TMAFIL01K4 Oosterse fi losofi e, religie en zakendoen 4 TMAPER02K4 Personeelsmanagement & leiding geven 5 TMAADV02K4 Adviesvaardigheden 6 TMAMFA01K4 Management Accounting & Financial Accounting 7 TMAACT02K4 Actuele ontwikkelingen in Azië 8 TMARMS02K4 Relational Database Management Systems 9 TMAWEB02K4 Internationale klantinteractie 10 TMAIND02K4 India. Economie en maatschappij TMAEXT01K4 [cursuscode gereserveerd voor externe projecten] TMAEXT02K4 [cursuscode gereserveerd voor externe projecten]


c. Conversietabel

TMA Conversietabel 2009/2010 naar 2010/2011

vaknaam jaar Code 2009/2010 Code 2010/2011 Onderwijs periode 2010/2011 Opmerking

JIMVHICT

TMA1 TMA1 TMA1 1JIMVH vervalt.Komt ICT voor in de plaats

Presenteren TMA1 TMA1 TMA1 1

Nederlands, Spelling Grammatica en Formuleren TMA1 TMA1 TMA1 2

Nederlands Schrijfvaardigheid TMA1 TMA1 TMA1 2

ICT TMA1 TMA1 TMA1 3

Nederlands Spelling en Grammatica TMA1 TMA1 TMA1 3

Trends, Methoden en Technieken TMA2 TMA2 TMA2 1

Managementrollenvan Quinn

TMA2 TMA2 TMA2 3

Indonesisch niv 1 TMA2 TMA2 TMA2 3

Mandarijn niv 1 TMA3 TMA3 TMA3 1 en 2

Mandarijn niv 2 TMA3 TMA3 TMA3 1 en 2 Nieuw

Mandarijn niv 3 TMA3 TMA3 TMA3 1 en 2

Algemene Economie/CCM TMA3 TMA3 TMA3 1 en 2

Intern. Bedrijfsvoering/ Marketing TMA3 TMA3 TMA3 1 en 2

Studie Shanghai (China) TMA3 TMA3 TMA3 3 en 4

Studie Donghua (China) TMA3 TMA3 TMA3 3 en 4 Nieuw

StudieJakarta/ Tangerang (Indonesië) TMA3 TMA3 TMA3 3 en 4 Jakarta wordt Tangerang

Studie Ho Tsji Minhstad (Vietnam) TMA3 TMA3 TMA3 3 en 4

Studie Shanghai (China) TMA3 TMA3 TMA3 3 en 4

TMA Conversietabel 2009/2010 naar 2010/2011

vaknaam jaar Code 2009/2010 Code 2010/2011 Onderwijs periode 2010/2011 Opmerking

Studie Donghua (China) TMA3 TMADON02D3 3 en 4 Nieuw

StudieJakarta/ Tangerang (Indonesië) TMA3 TMAJAK02D3 TMATAN02D3 3 en 4 Jakarta wordt Tangerang

Studie Ho Tsji Minhstad (Vietnam) TMA3 TMAHCM02D3 TMAHTM02D3 3 en 4

SLC TMA4 TMAPOW01R4 TMASLC01R4 1 en 2

SLC TMA4 TMAPOW02R4 TMASLC02R4 3 en 4


d. Compensatie (Zie ook artikel 9.6.2.)De compensatie is vermeld onder de curriculumschema’s hierboven.

e. Bindend Studieadvies (BSA) (Zie ook artikel 6.8 en het Reglement Studieadvies en Afwijzing)De student krijgt na het tweede kwartaal van het eerste jaar een voorlopig negatief studieadvies als hij minder dan 18 studiepunten heeft be-haald. Dit voorlopig negatief studieadvies heeft het karakter van een waarschuwing. Aan het einde van het eerste en ook aan het einde van het tweede inschrijvingsjaar krijgt iedere student een schriftelijk advies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Dit advies bevat een oordeel van de examencommissie van de opleiding over de wenselijke verdere studieroute van de student. In de propedeutische fase kan aan dit studiead-vies een afwijzing worden verbonden (‘Bindend Studieadvies’).

Kwantitatieve eis:Niet geschikt wordt geacht de student die aan het einde van het eerste inschrijvingsjaar min-der dan 37 studiepunten heeft behaald. Niet geschikt wordt geacht de student die aan het einde van het tweede inschrijvingsjaar de propedeuse niet met goed gevolg heeft afge-rond.

Kwalitatieve eis:Studenten die wel aan de kwantitatieve eis voldoen maar minder dan 45 studiepunten hebben gehaald, dienen aan het einde van het eerste inschrijvingsjaar – conform de systema-tiek als vermeld in het Studentenstatuut van de Hogeschool Rotterdam (Bijlage 1: Reglement Studieadvies en Afwijzing, hoofdstuk 1.4.2.2) – 10 studiepunten van de volgende onderdelen te hebben gehaald:

1 Twee kwartalen Aziatische taal 4 sp

2 Twee cursussen BE, te weten Ondernemerschap (TMAOBE03R1) en de Analyse van de onderneming (TMAABE03R1)

2 sp

3 De cursus Strategische Marketing: TMASCC02R1 2 sp

4 De cursus Interne Analyse: TMAAIM02R1 1 sp

5 De cursus Externe Analyse: TMAAEA02R1 1 sp

6 De cursus Studieloopbaancoaching: TMASLC01R1 3 sp

7De cursus Inleiding Recht & ondernemingsrecht: TMAREC05R1

1 sp

f. Buitenlandperiode in jaar 3 en 4De student mag deelnemen aan de buitenland-periode indien op de peildatum 1 oktober res-pectievelijk 1 april voorafgaand aan het stu-diesemester in het buitenland, aan de volgende eisen is voldaan c.q. de volgende onderdelen zijn behaald.

50 studiepunten uit het tweede jaar moeten zijn behaald van het reguliere curriculum, waaronder

• alle onderdelen van het Aziatisch taalonder-wijs in het 2e jaar

• alle stageonderdelen van het 2e jaar, inclu-sief de stagevoorbereiding

• het SLC-programma van het 2e jaar• hiervan wordt afgeweken indien niet voldaan

is aan de wettelijke studeerbaarheidsnorm.

g. Minors (Zie ook artikel 9.2.5)Gezien het feit dat de student TMA zich in semester 6 en 7 in het buitenland bevindt, zal voor hem voorlopig alleen de minor Exportma-nagement (samengesteld door de eigen oplei-ding) beschikbaar zijn. De tweede helft van deze minor (semester 6) speelt zich in het buitenland af. De studenten van de opleiding TMA volgen dus verplicht de minor Exporteren naar Azië.

h. Specifi eke regels met betrekking het afl eggen van toetsenDeelname-eis: aanwezigheidsverplichtingIn het propedeusejaar, en deels in de hoofdfase, geldt dat naast vaardigheidsonderwijs en de vreemde talen, ook bij een aantal andere vak-ken een aanwezigheidsverplichting geldt. Bij deze vakken mag maximaal twee keer per blok/onderwijsperiode een college worden gemist tenzij anders bepaald in de cursusomschrijving in Osiris. De genoemde eisen houden in dat de normale gedragsregels voor aanwezigheid in acht worden genomen, dat men tijdig aanwezig is, de bijeen-komst niet voor het einde wordt verlaten en men


k. AfstuderenPlaats in het curriculum en omvangHet afstudeeronderzoek vindt plaats in semes-ter 8 van het curriculum. Er is soprake van twee fasen. De eerste fase betreft de “Oriëntatie-/diagnosefase & projectvoorstel” en bevat zes stu-diepunten. De tweede fase betreft het onderzoek zelf, de uitwerking van de onderzoeksgegevens, de neerslag en verantwoording ervan in het verslag (de scriptie) en een mondelinge verdediging. Deze fase bevat 14 studiepunten.

Voorwaarden voor deelname afstudeerfaseDe student kan in de postpropedeutische fase deelnemen aan de afstudeerfase, indien:• de stages, in jaar twee en vier, en de studie

buitenland met goed gevolg zijn afgelegd.• minimaal 120 studiepunten in de postpropedeu-

tische fase zijn behaald.

Wijze waarop het onderwerp van de scriptie wordt bepaaldHet onderwerp van het afstudeeronderzoek (scriptie) heeft betrekking op één van de volgende kritische beroepscompetenties:1. Ondernemen2. Inkopen & importeren3. Exporteren & outsourcen8. Kwaliteitszorg

Het “Toestemmingsformulier scriptie” dient te worden ingeleverd bij de afstudeercoördinator. De afstudeercoördinator wijst vervolgens een afstudeerbegeleider en een tegenlezer aan. Beide

personen ondertekenen het toestemmingsformu-lier zodra voldaan is aan bepaalde inhoudelijke criteria (daaronder: de probleemstelling en een plan van aanpak). De afstudeerbegeleider is voor de student contactpersoon tijdens het onder-zoeksproces.

Beoordeling scriptieZowel de afstudeerbegeleider als de tegenlezer beoordelen de scriptie. De weging van hun oordeel telt voor 70% mee voor de eindscore. De overige 30% wordt bepaald door de opdrachtgever.

Verdediging scriptieZowel de afstudeerbegeleider als de tegenlezer dienen het formulier “Toestemming inleveren scriptie” te ondertekenen, alvorens de student de scriptie bij het Bedrijfsbureau mag inleveren.Zij geven daarmee aan dat het eindproduct vol-doet aan de criteria zoals deze in de “Handleiding Afstuderen” zijn geformuleerd. Vervolgens wordt een datum en tijdstip vastgelegd waarop de stu-dent de scriptie mondeling zal verdedigen. Aanwe-zig bij de verdediging zijn de afstudeerbegeleider en de tegenlezer.

Geen mogelijkheid tot afstuderen eind augustusMeteen na het zomerreces, dat is: in de week voorafgaand aan de eerste collegeweek, worden er geen toetsen afgenomen en worden er geen werkstukken beoordeeld. Studenten die voor het zomerreces hun afstudeeronderzoek niet hebben kunnen afronden, hebben de mogelijkheid om van-af de maand september hun studie af te ronden.

voorbereid is, indien vereist. De docent houdt voor de cursussen waarbij een aanwezigheidsverplich-ting geldt de presentielijst bij.De aanwezigheidsverplichting geldt ook voor dou-bleurs, tenzij er naar het oordeel van de examina-tor/projectcoördinator zwaarwegende belangen van de student zijn die het voldoen aan de aanwe-zigheidseis niet rechtvaardigen.

i. ThuiswerkenThuiswerktoetsen (opdrachten) dienen te worden ingeleverd op het door de docent vastgestelde moment/periode. De student is verplicht van elke opdracht een kopie in eigen beheer te houden.

j. Vervangende opdracht studie buitenlandTijdens het semester studie buitenland (6e semes-ter) volgt de student een pakket cursussen van de volgende samenstelling:a een deel van de minor (15 punten);b een aantal losse cursussen (15 punten);c studieloopbaancoaching op afstand door de coach in Rotterdam (1 punt).

Als een student bepaalde onderdelen van de stu-die in het buitenland niet behaald heeft, geldt dat voor het genoemde onder a en b de student hier vervangende cursussen voor doet. Vaststelling van de vervangende cursussen geschiedt in overleg met de Examencommissie.


verdiend door het aan de dag leggen van elders verworven competenties (EVC’s). Het gaat hier om het toetsen van kennis en vaardigheden die studenten eerder in het voortgezet onderwijs hebben verworven. In het overzicht van het onderwijsprogramma van deze route zijn 40 studiepunten toebedeeld aan deze EVC’s.

N.B.: Voor TMA-studenten geldt dat de te volgen Aziatische taal is, die waarvoor de meerderheid van de eerstejaarsstudenten haar belangstelling uitspreekt.

Herkansingen in het kader van afstuderenStudenten die op het punt staan om af te stude-ren kunnen voor een extra herkansing in aanmer-king komen indien:• het in te halen vak niet een vak betreft dat in

het voorafgaande lopende studiejaar gevolgd en behaald had kunnen worden (dus bijv. een vak dat werd gegeven na terugkomst uit Azië)

• het slechts één onderwijseenheid betreft (on-geacht het aantal studiepunten dat hiervoor staat)

Voor niet behaalde projectopdrachten geldt dit laatste overigens niet. De student dient hiertoe een verzoek in te dienen bij de OEC onder over-legging van de studiepuntenlijst, waaruit blijkt dat het om het laatste onderdeel gaat.

10.3.3 TRADE MANAGEMENT GERICHT OP AZIË -

SNELLE ROUTES

De opleiding kent naast de vierjarige opleiding ook een driejarige leerroute speciaal voor stu-denten met VWO of MBO als vooropleiding. Deze studenten doen het eerste en tweede studiejaar van de opleiding in één jaar. Zowel de propedeu-tische fase als het tweede jaar van de opleiding duren beide één semester. Hierna stroomt deze student na één jaar door naar het derde leerjaar van de reguliere vierjarige opleiding.

De snelle leerroute is studeerbaar doordat van de 120 studiepunten die het eerste jaar van deze route telt een deel door de student kan worden


a. Programma TMA snelle routesCurriculum VWO-snel TMA 2010-2011

Onderwijsperiode 1

Cijfer CT (1) ECTS

Project: RBSDPJ03S1 ≥ 5,5 2 2

Flankerend onderwijsGem.: ≥ 5,5

RBSPMW00S1 ≥ 4,0 2 1

RBSBEC00S1 ≥ 4,0 2 2

RBSCEC03S1 ≥ 4,0 2 2

RBSMAN00S1 ≥ 4,0 2 2

Lintonderwijs: Gem.: ≥ 5,5

RBSCOM02S1 ≥ 4,0 2 1

RBSREC02S1 ≥ 4,0 2 1

RBSENG04S1 ≥ 5,5 2 2

EVC’s RBSPRO00EC ≥ 5,5 0 7

Studieloopbaancoaching RBSSLC00S1 ≥ 5,5 1 0

HR-keuzevakken 0 0

Subtotaal: 17 20

TMA-specifi ek TMAMAN03S1 ≥ 5,5 4 2

TMAVMV03R2 ≥ 5,5 2 2

Subtotaal TMA-spec. 6 4

IBL-specifi ek RBSDEU01N3/01N5 (2) ≥ 5,5 3 0

RBSFRA01N3/01N5 ≥ 5,5 3 0

RBSESP01V2/01N5 ≥ 5,5 3 0

Capita selecta ≥ 5,5 2 2

Subtotaal IBL-spec. 6 2

Totaal TMA 23 24

Totaal IBL 25 22

(1) CT = Aantal contacturen per week (2) Keuze van 2 talen uit DUI, FRA en ESP; maak de juiste niveaukeuze

Onderwijsperiode 2

Cijfer CT ECTS


Flankerend onderwijs:Gem.: ≥ 5,5

RBSAEC00S1 ≥ 4,0 2 2

RBSCEC04S1 ≥ 4,0 2 2

Lintonderwijs:Gem.: ≥ 5,5

RBSCOM03S1 ≥ 4,0 2 1

RBSENG05S1 ≥ 5,5 2 2

RBSREC03S1 ≥ 4,0 2 1

RBSCCM01S2 ≥ 4,0 2 2

RBSOND00S1 ≥ 4,0 2 1

EVC’s RBSCOM01EC ≥ 5,5 0 7

RBSMVT00EC ≥ 5,5 0 6


HR-keuzevakken 0 3

Subtotaal: 17 31


TMAAS101R2 ≥ 5,5 2 2


IBL-specifi ek RBSDEU01N3/01N5 ≥ 5,5 3 3

RBSFRA01N3/01N5 ≥ 5,5 3 3

RBSESP01V2/01N5 ≥ 5,5 3 3

Verkooptraining ≥ 5,5 2 1


Totaal TMA 23 36

Totaal IBL 25 38


Onderwijsperiode 3

Cijfer CT ECTS



RBSCEC00S2 ≥ 4,0 2 2

RBSREC00S2 ≥ 4,0 1 2

RBSLOG01S2 ≥ 4,0 1 2


RBSCOM02S2 ≥ 4,0 2 1

RBSENG04S2 ≥ 5,5 2 2

RBSOND02S2 ≥ 4,0 2 1

RBSICT03S2 ≥ 4,0 2 1

EVC’s RBSGAM00EC ≥ 5,5 0 10


HR-keuzevakken 2

Subtotaal: 17 26




RBSFRA01N4/01N6 ≥ 5,5 3 0

RBSESP01V4/01N6 ≥ 5,5 3 0


Totaal TMA 21 29

Totaal IBL 23 26

Onderwijsperiode 4

Cijfer CT ECTS



RBSBEC00S2 ≥ 4,0 2 2

RBSCEC01S2 ≥ 4,0 2 2

RBSMAN03S2 ≥ 4,0 2 2

RBSCCM02S2 ≥ 4,0 2 2


RBSCOM04S2 ≥ 4,0 2 1

RBSENG05S2 ≥ 5,5 2 2

RBSICT01S2 ≥ 4,0 2 1

EVC’s RBSMEN00EC ≥ 5,5 0 10


HR-keuzevakken 1

Subtotaal: 17 28




RBSFRA01N4/01N6 ≥ 5,5 3 3

RBSESP01V4/01N6 ≥ 5,5


Totaal TMA 21 31

Totaal IBL 26 34

Lijst van afkoringen

Blok 1 Blok 2 Blok 3/4

DPJ Project CEC Commerciële Economie ENG Engels DEU Duits AEC Algemene Economie ICT ICT

PMW Projectmatig Werken MAN00M1 Management SLC Studieloopbaancoaching FRA Frans REC Recht MAN00M2 Management

MET Methoden & Technieken LOG Logistiek STV Studievaardigheden ESP Spaans CCM Cross-cultural Management

BEC Bedrijfseconomie COM Communicatie MAN01M1 Mandarijn


Curriculum MBO-snel TMA 2010-2011

Onderwijsperiode 1

Cijfer CT ECTS

Project: RBSDPJ00M1 ≥ 5,5 2 2

Flankerend onderwijsGem.: ≥ 5,5

RBSPMW00M1 ≥ 4,0 2 1

RBSBEC00M1 ≥ 4,0 2 2

RBSCEC00M1 ≥ 4,0 2 2

RBSMAN00M1 ≥ 4,0 2 1

RBSICT00M1 ≥ 4,0 2 1


RBSCOM00M1 ≥ 4,0 2 2

RBSENG00M1 ≥ 5,5 2 2

EVC’s RBSEVC01M1 ≥ 5,5 0 10

Studieloopbaancoaching RBSSLC00M1 ≥ 5,5 1 0

Studievaardigheden RBSSTV00M1 ≥ 5,5 1 1

HR-keuzevakken 0 0

Subtotaal: 18 24

TMA-specifi ek RBSMAN01M1 ≥ 5,5 4 3


IBL-specifi ek RBSDEU01N3/01N5 (2) ≥ 5,5 3 0

RBSFRA01N3/01N5 ≥ 5,5 3 0

RBSESP01V2/01N5 ≥ 5,5


Totaal TMA 22 27

Totaal IBL 24 24

Onderwijsperiode 2

Cijfer CT ECTS



RBSPMW01M1 ≥ 4,0 2 1

RBSAEC00M1 ≥ 4,0 2 2

RBSREC00M1 ≥ 4,0 2 2

RBSMET00M1 ≥ 4,0 2 2

RBSCCM00M1 ≥ 4,0 2 1


RBSCOM01M1 ≥ 4,0 2 2

RBSENG01M1 ≥ 5,5 2 2



Studievaardigheden RBSSTV01M1 ≥ 5,5 1 1

HR-keuzevakken 0 3

Subtotaal: 18 30




RBSFRA01N3/01N5 ≥ 5,5 3 3

RBSESP01V2/01N5 ≥ 5,5


Totaal TMA 22 33

Totaal IBL 24 36

(1) CT = Aantal contacturen per week (2) Keuze van 2 talen uit DUI, FRA en ESP; maak de juiste niveaukeuze


Onderwijsperiode 3

Cijfer CT ECTS



RBSMET00M2 ≥ 4,0 2 2

RBSBEC00M2 ≥ 4,0 2 2

RBSCEC00M2 ≥ 4,0 2 2

RBSLOG00M2 ≥ 4,0 2 2


RBSCOM00M2 ≥ 4,0 2 2

RBSENG00M2 ≥ 5,5 2 2



HR-keuzevakken 2

Subtotaal: 15 26




RBSFRA01N4/01N6 ≥ 5,5 3 0

RBSESP01V4/01N6 ≥ 5,5


Totaal TMA 19 29

Totaal IBL 21 26

Onderwijsperiode 4

Cijfer CT ECTS



RBSREC00M2 ≥ 4,0 2 2

RBSICT00M2 ≥ 4,0 2 1

RBSCEC01M2 ≥ 4,0 2 2

RBSMAN00M2 ≥ 4,0 2 1

RBSCCM00M2 ≥ 4,0 2 1

RBSBEC01M2 ≥ 4,0 2 2


RBSCOM01M2 ≥ 4,0 2 2

RBSENG01M2 ≥ 5,5 2 2



HR-keuzevakken 1

Subtotaal: 19 28




RBSFRA01N4/01N6 ≥ 5,5 3 3

RBSESP01V4/01N6 ≥ 5,5


Totaal TMA 23 31

Totaal IBL 25 34

Lijst van afkoringen

Blok 1 Blok 2 Blok 3/4

DPJ Project MAN00M1 Management SLC Studieloopbaancoaching FRA Frans AEC Algemene Economie ICT ICT

MET Methoden & Technieken LOG Logistiek STV Studievaardigheden ESP Spaans REC Recht MAN00M2 Management

BEC Bedrijfseconomie COM Communicatie MAN01M1 Mandarijn CCM Cross-cultural Management

CEC Commerciële Economie ENG Engels DEU Duits


Studenten van de snelle routes verblijven in het programmatische jaar 3 (voor de snelle leerroute: het 2e inschrijvingsjaar) veelal in het buitenland voor studie. Zij zijn dus niet in de gelegenheid om – anders dan het geval is bij studenten die deel uitmaken van het reguliere curriculum – in het tweede inschrijvingsjaar tentamens uit de pro-pedeuse af te leggen. Hierdoor kunnen zij moge-lijkerwijs niet binnen twee jaar hun propedeuse halen. Deze bijzondere omstandigheid maakt het voor hen onmogelijk om te voldoen aan de HR-eis. Studenten van de snelle leerroute worden derhal-ve vrijgesteld van de eis om binnen twee jaar hun propedeuse te halen.

c. Toelating tot de buitenlandperiode in jaar 3 en 4De student in de snelle leerroute mag deel-nemen aan de buitenlandperiode indien op de peildatum 1 oktober, respectievelijk 1 april voor-afgaand aan het studiesemester in het buiten-land, aan de volgende eisen is voldaan c.q. de volgende onderdelen zijn behaald:

50 Studiepunten moeten behaald zijn uit het tweede semester van het eerste inschrijvings-jaar van de snelle leerroute, waaronder:• alle onderdelen van het Aziatisch taalonder-

wijs in het 2e semester• het SLC-programma van het 2e semester.Hiervan wordt afgeweken indien niet voldaan is aan de wettelijke studeerbaarheidsnorm (zie artikel 6.2).

b. Bindend Studieadvies (BSA)De student krijgt na het eerste kwartaal van het eerste jaar een voorlopig negatief studieadvies als hij minder dan 10 studiepunten heeft behaald. Dit voorlopig negatief studieadvies heeft het karakter van een waarschuwing. Als propedeutische fase wordt in de snelle leerroute voor VWO en MBO aangemerkt het eerste semester (kwartaal 1 en 2) van het eerste studiejaar (zijnde 60 studiepunten).

Na afsluiting van de toetsweken van het derde kwartaal (dat is: de toetsweken waarin de herkan-singstoetsen van de propedeuse hebben plaatsge-vonden) krijgt iedere student een schriftelijk ad-vies over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten de opleiding. Dit advies bevat een oordeel van de examencommissie van de opleiding over de wenselijke verdere studieroute van de student.

Ten aanzien van de propedeutische fase van de snelle leerroute kan aan dit studieadvies een afwij-zing worden verbonden (‘Bindend studieadvies’).

Kwantitatieve en kwalitatieve eisNiet geschikt wordt geacht de student die aan het einde van het derde kwartaal (dat is: na afsluiting van de herkansingstoetsen van de propedeuse) de propedeutische fase niet met goed gevolg heeft afgerond en minder dan 44 studiepunten heeft behaald.

pagina 08911 Reglement voor afnemen van tentamens en examenshogeschoolgids 2010-2011

ARTIKEL 11.1

Registratie en legitimatie

1. Studenten dienen zich 15 minuten voor aanvang van het tentamen te melden bij de surveillant in het lokaal t.b.v. registratie.

2. Bij registratie toont men de studentenkaart. Gel-dig als identiteitsbewijs is tevens een paspoort of identiteitskaart, een rijbewijs of de OV-jaarkaart.

3. Bij het ontbreken van de studentenkaart of identiteitsbewijs, dient men zich eerst te melden bij het bedrijfsbureau van de RBS. Daar ontvangt men een examenpas die ingeleverd moet worden bij de surveillant.

ARTIKEL 11.2

Binnenkomen en verlaten van het tentamenlokaal

1. Na registratie moeten mobiele telefoons worden uitgezet en opgeborgen in een tas. Jassen en

tassen worden vooraan in het lokaal gelegd. Er zijn lockers aanwezig bij de RBS.

2. Neem plaats en wacht tot het tentamen begint c.q. de opgaven en uitwerkbladen worden uitge-deeld.

3. Iedereen ontvangt evenveel uitwerk- of kladbla-den. Er mag alleen gebruik worden gemaakt op de met HR-logo gewaarmerkte vellen. Aan het eind van het tentamen worden evenveel uitwerk- en kladbladen ingenomen als er zijn uitgereikt.

4. Alleen hulpmiddelen die op het tentamenvoor-blad staan vermeld zijn toegestaan. Allen reken-machines van het type Casio FX-82MS mogen gebruikt worden.

5. Tijdens het tentamen mogen geen hulpmiddelen (boeken, aantekeningen, calculators e.d.) worden uitgeleend.

6. Er mogen geen etuis en broodtrommels op de tafels liggen.

7. Het dragen van een hoofddeksel is niet toe-gestaan tenzij dit een uiting van geloof is. Het gezicht moet altijd zichtbaar zijn.

8. Studenten die 30 minuten na de start van het tentamen verschijnen, worden niet meer

toegelaten.

9. Pas 30 minuten na aanvang van het tentamen mag het lokaal worden verlaten, ongeacht de duur van het tentamen.

10. WC-bezoek is gedurende het tentamen niet toegestaan.

11. Na afloop worden de tentamens één voor één ingeleverd. Alle papieren (tentamens, antwoord-bladen en kladpapier) worden ingenomen tenzij anders staat vermeld op het tentamen zelf.

12. Indien van toepassing, graag de ingevulde evalu-atie formulieren inleveren. Deze worden gebruikt om de kwaliteit van de opleiding te verbeteren.

11 Reglement voor afnemen van tentamens en examens

pagina 09011 Reglement voor afnemen van tentamens en examenshogeschoolgids 2010-2011

ARTIKEL 11.3

Fraude

1. Als de surveillant fraude vermoedt, heeft deze het recht het gemaakte tentamen per direct in te nemen en moet de kandidaat het lokaal op zijn/haar verzoek verlaten.

2. De surveillant meldt de geconstateerde fraude bij de Examencommissie.

3. Tijdens het tentamen mag niet worden gesproken. Wanneer men dit toch doet wordt

het aangemerkt als fraude.

ARTIKEL 11.4

Studeren met een beperking

1. Aan studenten die studeren met een beperking wordt door de Examencommissie de gelegen-heid geboden de tentamens zo nodig op een aan hun beperking aangepaste wijze af te leg-gen. Dit ter beoordeling door de Examencom-missie.

2. De surveillant is niet bevoegd op eigen gezag een aanpassing te doen. Aanpassing door de surveillant vindt slechts plaats op basis van een schriftelijke aanwijzing door de

Examencommissie.

ARTIKEL 11.5

Consumpties

Etens- en drinkwaar moet aan het begin van het tentamen op tafel worden gelegd. Etens- en drinkwaar is niet toegestaan in computerlokalen.

ARTIKEL 11.6

Stilte

Tijdens de tentamens wordt stilte in acht ge-nomen en worden activiteiten waardoor andere studenten afgeleid zouden kunnen worden, ach-terwege gelaten. Bij ordeverstoring volgt verwij-dering en uitsluiting van verdere deelname aan het tentamen.

12 studie-informatie

ARTIKEL 12.1

Roosters

Jaarlijks stelt het College van Bestuur het ho-geschooljaarrooster vast. Dit rooster wordt na vaststellen gepubliceerd in het Hogeschoolblad. Het hogeschooljaarrooster wordt opgenomen in de onderwijs- en examenregeling, aangevuld met de onderwijsactiviteiten, die specifiek voor de opleiding worden georganiseerd. Het rooster omvat vier kwartalen van 10 weken, eventueel 9, plus enkele weken voor introductie en afronding. Binnen een kwartaal wordt in principe de leerstof van een onderwijseenheid aangeboden, verwerkt en getoetst. De Instituutsdirectie kan op onder-wijskundige gronden beslissen tot verlenging van de periode waarin de onderwijseenheid wordt aangeboden, verwerkt en getoetst, tot maximaal één collegejaar.

Lesroosters, tentamenroosters en herkansings-roosters worden uiterlijk twee weken tevoren (vakanties niet meegerekend) bekend gemaakt via monitoren/mededelingenborden of op een

andere wijze die de gemakkelijke toegankelijkheid voor studenten waarborgt. Roosterwijzigingen worden aangekondigd via monitoren/mededelin-genborden.

Bij de opstelling van de roosters wordt rekening gehouden met de verplichtingen van studentle-den van de Centrale Medezeggenschapsraad en de Instituut Medezeggenschapsraad.

ARTIKEL 12.2

Medezeggenschap

1. Medezeggenschapsradena. De hogeschool heeft een Centrale Medezeg-

genschapsraad (CMR). De CMR is de Medezeg-genschapsraad als bedoeld in artikel 10.17 van de Wet.

b. Binnen de hogeschool bestaan deelraden zoals genoemd in artikel 10.25 van de Wet Deze deelraden zijn de Instituutmedezeggen-schapsraden.

c. De samenstelling van de CMR en van de deel-

raden is geregeld in de medezeggenschaps-reglementen van de hogeschool, zie de bundel “Statuten en Reglementen”.

2. Bevoegdheden en takenTaken en bevoegdheden van de CMR en de deel-raden zijn geregeld in de medezeggenschaps-reglementen van de hogeschool, zie de bundel “Statuten en Reglementen”.

3. Informatie Studenten die informatie willen over de Medezeg-genschap kunnen zich wenden tot de ambtelijk secretaris van de Centrale Medezeggenschaps-raad. E-mailadres: [email protected] Informatie over de raden is te vinden in de onderwijs- en examen-regeling en op de website van de hogeschool. De raden brengen over zeer veel zaken advies uit. De Centrale Medezeggenschapsraad heeft boven-dien bij bijvoorbeeld: • de Hogeschoolgids, • het systeem van kwaliteitszorg, • delen van de onderwijs- en examenregeling, instemmingsrecht, dat wil zeggen kan eventueel

pagina 09112 studie-informatie hogeschoolgids 2010-2011

pagina 09212 studie-informatie

een besluit tegenhouden. In een aantal gevallen heeft de Instituutmedezeggenschapsraad in-stemmingsrecht, bijvoorbeeld bij het Strategisch Instituutplan.

4. Opleidingscommissies Voor elke opleiding of groep van opleidingen bestaat er een “Opleidingscommissie”, met de volgende taken: • advies uitbrengen over de onderwijs- en

examenregeling van de opleiding voordat het College van Bestuur deze vaststelt;

• het jaarlijks beoordelen van de wijze van uit-voering van de onderwijs- en examenregeling;

• beoordelen van de evaluatiegegevens en advi-seren over kwaliteitsbevorderende maatrege-len.

• gevraagd en ongevraagd advies uitbrengen aan de Instituutsdirectie en aan de Instituut-medezeggenschapsraad.

Samenstelling, bevoegdheden en taken van de opleidingscommissies zijn vastgelegd in het “Reglement Opleidingscommissies”, zie de bundel “Statuten en Reglementen”


bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzing

De Hogeschool Rotterdam brengt aan alle pro-pedeusestudenten tweemaal advies uit: eenmaal aan het einde van het eerste jaar van inschrij-ving en -indien van toepassing- eenmaal aan het einde van het tweede jaar van inschrijving. Dit reglement bestaat daarom uit twee delen: een voor het eerste jaar en een voor het tweede jaar

1. Het eerste jaar van inschrijving in de propedeutische fase

1.1 StudieadviesAan iedere student wordt, conform artikel 7.8b van de WHW, aan het einde van diens eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse, deeltijdse of duale variant van een bacheloropleiding, schriftelijk advies uitge-bracht over de voortzetting van zijn/haar studie binnen of buiten deze bacheloropleiding.Het eerste jaar van inschrijving loopt van het moment van inschrijven (1 september of later) tot aan het einde van het studiejaar, 31 augustus daarop volgend.

1.2 AfwijzingVoor een student die de propedeutische fase nog niet heeft voltooid en die, met inachtne-ming van zijn persoonlijke omstandigheden (zie artikel 1.4.3), niet geschikt geacht wordt voor de bacheloropleiding, wordt aan een dergelijk ad-vies een afwijzing verbonden indien de student niet voldoet aan de normen. Dit geldt zowel voor studenten die een voltijdse als een duale of een deeltijdse variant van een bacheloropleiding volgen.

1.3 VoorwaardenAan het studieadvies wordt alleen dan een afwijzing verbonden indien is voldaan aan de volgende voorwaarden. 1.3.1Iedere student wordt bij aanvang van het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse of duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding op de hoogte gesteld van de criteria en de procedure ten aan-zien van het studieadvies en de mogelijkheid tot

afwijzing alsmede van de mogelijkheid tegen de afwijzing in beroep te gaan bij het College van Beroep. Het Reglement “Studieadvies en Afwij-zing” is onderdeel van de onderwijs- en examen-regeling. De volledige tekst ervan staat op de internetsite van de hogeschool.

1.3.2Er is een bewakingssysteem voor de studie-voortgang in het eerste jaar van de propedeuse, mede om het inzicht van de student in zijn studievoortgang vanaf het begin van de studie te garanderen.

1.3.3Er vindt individuele studiebegeleiding plaats, hetgeen o.a. inhoudt vroegtijdige terugkoppeling bij sterk achterblijvende studieprestaties.

De studiebegeleiding kent tenminste drie formele momenten:• na afl oop van kwartaal I wordt met de

student een gesprek gevoerd over de studie-resultaten van die periode;

pagina 093bijlage Reglement Studieadvies en Afwijzinghogeschoolgids 2010-2011

• na afl oop van kwartaal 2 en indien nodig ook na afl oop van kwartaal 3 wordt opnieuw een gesprek gevoerd over de tot dan behaalde studieresultaten. Als de studieprestaties sterk achterblijven wordt door de studieloop-baancoach aan de student een offi ciële waar-schuwing gegeven. Deze waarschuwing wordt aan de student toegezonden of de student tekent de waarschuwing voor gezien.

• bij deze waarschuwing wordt een termijn ge-noemd waarbinnen de studieresultaten zoda-nig moeten zijn verbeterd dat geen afwijzing behoeft te worden gegeven.

• voorafgaande aan de offi ciële mededeling aan het einde van het studiejaar dat de stu-dent niet aan de norm heeft voldaan en dus een afwijzing krijgt, stelt de Instituutsdirec-tie de student in de gelegenheid te worden gehoord. (WHW artikel 7.8b.4)

De conclusies van de gevoerde gesprekken wor-den schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

1.3.4De propedeutische fase wordt zodanig ingericht dat er sprake is van het verkrijgen van inzicht in de inhoud van de bacheloropleiding met de mogelijkheid van verwijzing en/of selectie aan het einde van die fase (WHW, art. 7.8, lid 3)

1.4 Criteria1.4.1 Kwantitatieve criteria 1.4.1.1Aan het studieadvies wordt een afwijzing ver-bonden indien de voltijdstudent aan het einde van het eerste jaar van inschrijving voor de pro-pedeutische fase van een bacheloropleiding van de hogeschool niet tenminste 37 studiepunten voor onderdelen van het propedeuseprogramma van de opleiding heeft behaald. Voor een stu-dent in een duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding geldt deze norm ook, voor zover het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar 60 studiepunten beslaat.

1.4.1.2Als het onderwijsprogramma van het eerste leerjaar van de duale of deeltijdse variant minder dan 60 studiepunten omvat, bedraagt de norm 60% van het aantal studiepunten dat geprogrammeerd is voor het eerste leerjaar. Het precieze aantal studiepunten dat de propedeuse omvat en de toegepaste norm staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling.

1.4.1.3Studenten die behoren tot de reguliere tussen-tijdse instroom in februari, krijgen na een half jaar studie een afwijzing indien zij 17 studiepun-ten of minder hebben behaald. Voor studenten die in februari instromen in een deeltijdse of duale route is de norm 30% van het aantal

studiepunten, dat in het eerste leerjaar van de propedeuse kan worden behaald.

1.4.1.4Studiepunten behaald door vrijstellingen tellen alleen mee als de studieprestatie op grond waar-van de vrijstelling wordt verleend, in hetzelfde collegejaar is verricht als het collegejaar waar-over het advies wordt uitgebracht. Voor de ver-dere uitwerking van de bepalingen met betrek-king tot vrijstellingen: zie artikel 1.4.3.2

1.4.1.5studiepunten behaald in een andere bachelorop-leiding via een tweede inschrijving tellen alleen mee als de Instituutsdirectie van de bachelorop-leiding waarvoor het advies wordt uitgebracht tevoren heeft vastgesteld, dat die studiepunten voor de eigen bacheloropleiding van belang zijn.

1.4.1.6Studiepunten, die worden verkregen door middel van compensatie tellen pas mee als is voldaan aan alle verplichtingen, die nodig zijn voor compensatie.

1.4.1.7Als een student in de loop van het collegejaar omzwaait naar de propedeuse van een bachelo-ropleiding van de hogeschool, worden met deze student aanvullende afspraken gemaakt om-trent de kwantitatieve verplichtingen, waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te


krijgen. Deze bepaling geldt zowel voor studen-ten afkomstig van de Hogeschool Rotterdam als voor studenten afkomstig van een ándere hoge-school. Het is mogelijk, dat door deze afspraken de betreffende student meer dan 37 studiepun-ten in een collegejaar moet behalen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

1.4.1.8Als een student in de loop van het collegejaar inschrijft voor de propedeuse van een hoge-schoolbacheloropleiding, en deze student is tot het moment van inschrijving niet ingeschreven geweest bij het hoger onderwijs, (kortom: een student die later stárt, niet een omzwaaier) worden met deze student individuele afspraken gemaakt omtrent de kwantitatieve verplichtin-gen, waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd.

1.4.2 Kwalitatieve criteria1.4.2.1De Instituutsdirectie wijst voor elke bachelor-opleiding in zijn Instituut onderwijseenheden in het propedeuseprogramma aan die bij uitstek belangrijk zijn voor de selectie voor studie en beroep. Deze aanwijzing moet desgevraagd gemotiveerd kunnen worden op objectieve gron-den. De aangewezen onderwijseenheden hebben een gezamenlijke studielast van ten hoogste 14

studiepunten en ten minste 6 studiepunten. Ze zijn voor een deel procesmatig van karakter, bij voorbeeld een stage, en hebben bij voorkeur een omvang van enkele studiepunten.

1.4.2.2In de onderwijs- en examenregeling staat expliciet vermeld welke de aangewezen on-derwijseenheden zijn, wat de studielast is en hoeveel studiepunten door de student tenminste behaald moeten zijn om geen afwijzing te krij-gen. Hiervoor geldt de volgende systematiek:

Als de gezamenlijke studielast van de aange-wezen onderwijseenheden ... studiepunten is > moet de student tenminste ... studiepunten behalen: 14 ¬ 10 studiepunten 13 ¬ 9 studiepunten 12 ¬ 8 studiepunten 11 ¬ 8 studiepunten 10 ¬ 7 studiepunten 9 ¬ 6 studiepunten 8 ¬ 6 studiepunten 7 ¬ 5 studiepunten 6 ¬ 4 studiepunten

Als gevolg van deze kwalitatieve normen kunnen zich situaties voordoen waarbij een student wel-iswaar 37 studiepunten of meer heeft behaald, maar toch een afwijzing krijgt, omdat een onvol-doende aantal studiepunten van de aangewezen onderwijseenheden is behaald.

1.4.2.3De studiepunten die behaald worden via de aan-gewezen onderwijseenheden tellen mee voor de kwantitatieve norm (zie 1.4.1).

1.4.2.4Een student die aan het einde van het eerste jaar van inschrijving 45 studiepunten of meer heeft behaald krijgt geen afwijzing aan het einde van het eerste jaar, ook al is niet voldaan aan de kwalitatieve normen. Voor duale en deeltijdse bacheloropleidingen, waarvan het eerste jaar minder dan 60 studiepunten omvat is de norm 75% van het aantal studiepunten dat het onder-wijsprogramma van het eerste leerjaar beslaat. In de onderwijs- en examenregeling staat hoe-veel studiepunten deze norm is.

1.4.2.5Als een student in de loop van het collegejaar omzwaait naar de propedeuse van een hoge-school bacheloropleiding, worden met deze student door of namens de Instituutsdirectie aanvullende afspraken gemaakt omtrent de kwalitatieve normen, waaraan de student moet voldoen om niet in aanmerking te komen voor een afwijzing. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd.

1.4.2.6Als een student in de loop van het collegejaar inschrijft voor de propedeuse van een hoge-school bacheloropleiding, en deze student is tot


het moment van inschrijving niet ingeschreven geweest bij het hoger onderwijs, worden met deze student door of namens de Instituutsdi-rectie individuele afspraken gemaakt omtrent de kwalitatieve normen waaraan de student moet voldoen om geen afwijzing te krijgen. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastge-legd.

1.4.3 Afwijking van de criteria1.4.3.1Van de in artikel 1.4.1 en 1.4.2 genoemde crite-ria kan worden afgeweken indien persoonlijke omstandigheden van de student zoals bedoeld in de Hogeschoolgids, Artikel 3.2 lid 1, hiertoe aanleiding geven. Hiervoor gelden de volgende richtlijnen:• de persoonlijke omstandigheden van de

student worden alleen meegewogen als de student deze tijdig zelf heeft gemeld; hierbij adviseert de studentendecaan;

• als de student door de persoonlijke omstan-digheden slechts een deel van het jaar heeft kunnen studeren wordt zo mogelijk toch een advies -met een eventueel daaraan verbon-den afwijzing- uitgebracht, gebaseerd op dat deel van het jaar dat de student wel heeft kunnen studeren. De criteria worden naar rato aangepast;

• als de Instituutsdirectie van oordeel is dat er geen goed gemotiveerd advies uitgebracht kan worden omdat de beoordelingsperiode te kort is, wordt de advisering uitgesteld tot het

einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase. Zie hoofdstuk 2.

1.4.3.2Studenten die vrijstellingen hebben krijgen een curriculum aangeboden dat bestaat uit de nog niet behaalde onderwijseenheden van de prope-deuse aangevuld met onderwijseenheden uit de postpropedeutische fase tot een totaal van 60 studiepunten. Op dit pakket van 60 studiepun-ten zijn de kwalitatieve en kwantitatieve normen van 1.4.1. en 1.4.2 van toepassing. Indien het onderwijsprogramma voor het eerste jaar minder dan 60 studiepunten omvat, worden de kwantitatieve normen van 37 respectieve-lijk 45 studiepunten, naar rechtevenredigheid omgerekend, met dien verstande dat tenminste 60% van het aantal studiepunten van het eerste leerjaar moet worden behaald om geen afwijzing te krijgen. De aangepaste normen staan vermeld in de onderwijs- en examenregeling. Een student die de propedeuse heeft behaald kan niet meer worden afgewezen voor de desbetreffende ba-cheloropleiding (zie ook 2.4.3 hierna).

1.4.3.3Studenten die de studie afbreken voor 1 februari in het eerste jaar van inschrijving in de prope-deutische fase kunnen het studiejaar erna terug komen, omdat zij geen afwijzing hebben gehad (zie § 1.6). Deze studenten moeten in het tweede jaar van inschrijving voldoen aan de criteria van hoofdstuk 2.

1.5 Studie beëindigen1.5.1Studenten die voor 1 februari de wens te kennen geven dat zij de studie wensen te beëindigen (en als gevolg daarvan formeel met ingang van 1 maart worden uitgeschreven als student) krijgen geen afwijzing.

1.5.2Studenten die na 1 februari de studie wensen te beëindigen (en als gevolg daarvan formeel met ingang van 1 april of later worden uitgeschreven als student) krijgen wel een studieadvies met, indien daartoe aanleiding is, daaraan gekoppeld een afwijzing.

1.6 StudieonderbrekingStudenten die hun studie willen onderbreken maken voorafgaande aan de onderbreking afspraken met de Instituutsdirectie onder welke voorwaarden de studie hervat wordt na de onderbreking. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dos-sier van de betreffende student.

2. Het tweede jaar van inschrijving in de propedeutische fase.

2.1 StudieadviesAan iedere student wordt aan het einde van diens tweede jaar van inschrijving voor de pro-pedeutische fase van een voltijdse, deeltijdse of


duale variant van een bacheloropleiding, advies uitgebracht over de voortzetting van zijn studie binnen of buiten deze bacheloropleiding.

2.2 AfwijzingVoor een student die na twee jaren van inschrij-ving de propedeutische fase nog niet heeft vol-tooid wordt -met inachtneming van zijn persoon-lijke omstandigheden (zie artikel 1.4.3.1)- aan een dergelijk advies een afwijzing verbonden. Dit geldt zowel voor studenten die een voltijdse als een duale of een deeltijdse variant van een bacheloropleiding volgen.

2.3 VoorwaardenAan het studieadvies wordt alleen dan een afwijzing verbonden indien is voldaan aan de volgende voorwaarden:

2.3.1Iedere student wordt bij aanvang van het tweede jaar van inschrijving voor de propedeutische fase van een voltijdse of duale of deeltijdse variant van een bacheloropleiding op de hoogte gesteld van de criteria en de procedure ten aan-zien van het studieadvies en de mogelijkheid tot afwijzing alsmede van de mogelijkheid tegen de afwijzing in beroep te gaan bij het College van Beroep. Het reglement “Studie-advies en Afwij-zing” is onderdeel van de onderwijs- en examen-regeling. De volledige tekst van het reglement staat op de internetsite van de hogeschool.

2.3.2Er is een bewakingssysteem voor de studie-voortgang in het tweede jaar van de propedeuse, mede om het inzicht van de student in zijn/haar studievoortgang te garanderen.

2.3.3Er vindt individuele studiebegeleiding plaats, hetgeen o.a. inhoudt vroegtijdige terugkoppeling bij sterk achterblijvende studieprestaties. De studiebegeleiding kent tenminste drie formele momenten:• na afl oop van kwartaal I wordt met de stu-

dent een gesprek gevoerd over de studiere-sultaten van die periode;

• na afl oop van kwartaal 2 en indien nodig ook na afl oop van kwartaal 3 wordt opnieuw een gesprek gevoerd over de tot dan behaalde studieresultaten. Als de studieprestaties sterk achterblijven wordt door de studieloop-baancoach aan de student een offi ciële waar-schuwing gegeven. Deze waarschuwing wordt aan de student toegezonden of de student tekent de waarschuwing voor gezien;

• bij deze waarschuwing wordt een termijn ge-noemd waarbinnen de studieresultaten zoda-nig moeten zijn verbeterd dat geen afwijzing behoeft te worden gegeven;

• voorafgaande aan de offi ciële mededeling aan het einde van het studiejaar dat de stu-dent niet aan de norm heeft voldaan en dus een afwijzing krijgt, stelt de Instituutsdirec-tie de student in de gelegenheid te worden gehoord (WHW artikel 7.8b.4).

De conclusies van de gevoerde gesprekken wor-den schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dossier van de betreffende student.

2.4 Criteria2.4.1Studenten die aan het einde van het tweede jaar van inschrijving in de propedeuse van een ba-cheloropleiding het propedeutisch getuigschrift nog niet hebben behaald, krijgen een afwijzing, tenzij zij door bijzondere omstandigheden zoals bedoeld in de Hogeschoolgids in het eerste jaar van inschrijving minder dan 23 studiepunten (vrijstellingen inbegrepen) van het propedeuse-programma hebben behaald maar geen afwijzing hebben gekregen.

2.4.2Met studenten, die, door welke oorzaak dan ook, bij het begin van het tweede jaar van inschrij-ving een studieachterstand hebben van meer dan 37 studiepunten, dan wel die behoren tot de reguliere instroom in februari, worden aparte afspraken gemaakt (naar analogie van 1.4) over de eisen aan welke moet worden voldaan, wil de


student aan het einde van het tweede jaar van inschrijving geen afwijzing krijgen. De afspraken kunnen zowel kwantitatieve als kwalitatieve nor-men bevatten. De gemaakte afspraken worden schriftelijk vastgelegd en opgenomen in het dos-sier van de betrokken student.

2.4.3Een student die de propedeuse heeft behaald kan niet meer worden afgewezen voor de desbe-treffende bacheloropleiding.

3. Werkwijze en consequenties

3.1 Consequenties afwijzing3.1.1 Bindend karakter van de afwijzingDe afwijzing is bindend, dat wil zeggen dat de student aan wie een afwijzing is gegeven zich niet meer aan de Hogeschool Rotterdam voor diezelfde bacheloropleiding als student of als extraneus kan inschrijven, noch voor de voltijd-se, noch voor de deeltijdse, noch voor de duale variant.

De student kan een verzoek richten aan de Insti-tuutsdirectie om opnieuw toegelaten te worden. In dit verzoek dient aannemelijk gemaakt te worden dat de student de bacheloropleiding met vrucht zal kunnen volgen (artikel 7.8b. vijfde lid van de WHW).

Dit verzoek kan worden ingediend na 1 juni van het studiejaar dat volgt op de datum waarop de

afwijzing is gegeven. De Instituutsdirectie be-slist voor 1 september op het verzoek, zodat de student bij een positieve beslissing de studie in september kan hervatten. Start iemand met een opleiding waarvoor eerder een BSA is afgegeven dan wordt dit, voor wat betreft de BSA-regeling, beschouwd als zijnde opnieuw het eerste jaar van inschrijving voor de propedeutische fase.

3.1.2 Afwijzing bij gemeenschappelijke propedeuseIn geval van een gemeenschappelijke pro-pedeuse geldt de afwijzing op grond van het kwantitatieve criterium voor alle bacheloroplei-dingen die dat propedeutisch examen gemeen hebben. In de onderwijs- en examenregeling van de bacheloropleiding staat beschreven welke bacheloropleidingen het betreft. In de onderwijs- en examenregeling staat ook beschreven voor welke bacheloropleidingen de afwijzing geldt als de afwijzing uitsluitend op kwalitatieve criteria is gebaseerd.

3.2 Procedure studieadvies en afwijzing3.2.1 AlgemeenHet studieadvies wordt uiterlijk aan het einde van het studiejaar schriftelijk medegedeeld aan de student. Voorafgaande aan deze mededeling stelt de Instituutsdirectie de student in de gele-genheid te worden gehoord (WHW artikel 7.8b.4)

3.2.2 Procedure bij afwijzingEr wordt een defi nitief studieadvies afgegeven. Indien de student alsnog studiepunten haalt kan

de Instituutsdirectie besluiten om het defi nitieve studieadvies in te trekken.

3.3 Inhoud en vorm studieadvies en afwijzing3.1.1 Het advies bevat: • Het eigenlijke studieadvies, waaraan al dan

niet een afwijzing wordt verbonden;• Het aantal behaalde studiepunten.

3.3.2 Aanvullingen bij afwijzingIn het geval van een afwijzing bevat het bericht aan de student, naast het in 3.3.1 genoemde, in ieder geval:• in het geval waarin de afwijzing tot stand

komt op grond van kwalitatieve criteria: een beargumenteerde onderbouwing van de af-wijzing;

• de mededeling dat de student zich niet meer aan de Hogeschool Rotterdam voor diezelfde bacheloropleiding (en, in het geval van een gemeenschappelijke propedeuse, voor alle bacheloropleidingen die dat propedeutisch examen gemeen hebben) als student of als extraneus kan inschrijven.

• zo mogelijk een advies voor een andere bacheloropleiding binnen of buiten de hoge-school.

• de mogelijkheid om tegen de afwijzing in beroep te gaan.

3.4 Verantwoordelijkheden en bevoegdheden• Het afgeven van een studieadvies vindt

plaats op Instituut/bacheloropleidingsniveau.


• Het afgeven van een afwijzing valt onder ver-antwoordelijkheid van de Instituutsdirectie;

• Bij het opstellen van het advies wordt in ieder geval betrokken het oordeel van de examen-commissie en/of de studieloopbaancoach.

• Bij afwijzing wordt de studentendecaan daarvan tijdig op de hoogte gesteld door de Instituutsdirectie.

3.5 HardheidsclausuleIn onvoorziene gevallen en in gevallen waarin toepassing van dit reglement leidt tot duidelijke onrechtvaardigheden, beslist de Instituutsdirec-tie. De Instituutsdirectie stelt het College van Bestuur in kennis van deze gevallen.

3.6 BeroepDe student die een afwijzing heeft gekregen, kan daartegen beroep aantekenen bij het College van Beroep, conform het bepaalde hierover in de Hogeschoolgids.

3.7 InwerkingtredingDit reglement treedt in werking met ingang van 1 september 2003 en is van laatstelijk aange-past per 1 september 2007.

3.8 EvaluatiePeriodiek vindt evaluatie en zonodig aanpas-sing plaats van het Reglement Studieadvies en Afwijzing.


bijlage Reglement Examencommissies en Examinatoren

ARTIKEL 1

BegripsbepalingenCollege van BestuurHet College van Bestuur (CvB) van de Hoge-school Rotterdam, belast is met het bestuur van de hogeschool op grond van de Wet en de statu-ten van de Stichting Hogeschool Rotterdam.

ExamenHet geheel van de tentamens, die behoren tot een opleiding of de propedeutische fase ervan, waarvoor de examinandus de bijbehorende stu-diepunten behaalt, hetzij door met goed gevolg afgelegde tentamens, hetzij via compensatie of vrijstelling.

ExamencommissieDe commissie, als bedoeld in artikel 7.12 lid 2 van de Wet, stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voor-waarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardig-heden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

ExaminatorDe functionaris als bedoeld in artikel 7.12c lid 1 van de Wet, belast met het afnemen van tenta-mens en het vaststellen van de uitslag daarvan.

HogeschoolHogeschool Rotterdam

InstituutEen organisatieonderdeel van de hogeschool dat een of meer opleidingen verzorgt.

InstituutsdirectieHet orgaan dat leiding geeft aan een Instituut.

Hoofd studentzakenDe functionaris die binnen een Instituut of op-leiding in het bijzonder is belast met de organi-satie van studentzaken, waaronder begrepen de studievoortgang.

OpleidingEen samenhangend geheel van onderwijseen-heden, gericht op de verwezenlijking van wel-

omschreven doelstellingen op het gebied van kennis, inzicht en vaardigheden, dat als zodanig geregistreerd is in het CROHO (Centraal regis-ter opleidingen hoger onderwijs) en een eigen ISAT-code heeft. Een opleiding kan zijn een ba-cheloropleiding, een voortgezette opleiding, een masteropleiding, of een HBO-opleiding oude stijl (vóór de Bachelor-Masterstructuur) in afbouw.

StudentendecaanDe functionaris, in dienst van de Hogeschool Rotterdam, die belast is met de taak van per-soonlijke begeleiding van studenten.

StudentenstatuutHet geheel van binnen de hogeschool vastgelegde regels, zoals beschreven in artikel 7.59 van de Wet.

TentamenHet onderzoek naar de kennis, het inzicht en de vaardigheden van de examinandus, alsmede de beoordeling van de uitkomsten van dat onder-zoek. Aan elke cursus van een opleiding is een tentamen verbonden.

pagina 100bijlage Reglement Examencommissies en Examinatorenhogeschoolgids 2010-2011

Wet (WHW)Wet op het hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek

ARTIKEL 2

Examencommissies 1. Voor elke door de hogeschool aangeboden

opleiding of groepen van opleidingen is er een examencommissie. De examencommissie stelt op objectieve en deskundige wijze vast of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad.

2. Voor de voltijds, deeltijds en duaal ingerichte vorm van één opleiding fungeert dezelfde examencommissie.

3. Het College van Bestuur bepaalt of, en zo ja, voor welke groep van opleidingen een geza-menlijke examencommissie wordt ingesteld, zulks op voorstel van de Instituutsdirectie. In een dergelijk geval behoren de betreffende opleidingen tot hetzelfde Instituut.

4. In geval opleidingen een gemeenschappelijke propedeuse hebben, wordt voor de studenten die hebben ingeschreven voor het eerste jaar van deze propedeuse een speciale commis-sie gemandateerd, om namens de betrokken

examencommissies ten aanzien van deze propedeusestudenten de bevoegdheden van de examencommissie uit te oefenen. Geman-dateerd wordt:

a. ofwel één van de examencommissies van de betrokken opleidingen;

b. ofwel een bijzondere, door de betrokken examencommissies in te stellen, propedeuse-commissie. Het mandaat is voor alle betrokken opleidin-gen gelijk.

5. Het College van Bestuur en de Instituutsdi-rectie kunnen aan de Voorzitter van de exa-mencommissie richtlijnen geven van organi-satorische aard.

ARTIKEL 3

Samenstelling en voorzitterschap Examencom-missie1. Het College van Bestuur bepaalt, op voorstel

van de desbetreffende Instituutsdirectie, het aantal leden van de examencommissies en benoemt de leden op basis van hun deskun-digheid op het terrein van de desbetreffende opleiding of aan een van de opleidingen die tot de groep van opleidingen behoort.

2. Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat het onafhankelijk en deskundig functio-neren van de examencommissie voldoende wordt gewaarborgd.

3. Alvorens tot benoeming van een lid over te gaan, hoort het College van Bestuur de leden van de desbetreffende examencommissie.

4. Benoeming geschiedt voor een periode van één cursusjaar; herbenoeming is steeds mogelijk. Tussentijds ontslag uit de examen-commissie geschiedt slechts door bedanken óf het verliezen van de hoedanigheid op basis waarvan de benoeming heeft plaats gevonden. Het College van Bestuur benoemt de Voorzitter van de examencommissie. De Instituutsdirectie onder wie de opleiding ressorteert kan geen lid zijn van de examen-commissie, noch tot voorzitter daarvan wor-den benoemd. Dezelfde beperkingen gelden ten aanzien van Onderwijsmanagers voor zover zij geen taken in de onderwijsuitvoe-ring hebben, en medewerkers van het Bedrijfsbureau. Wel kan de Instituutsdirectie als adviseur met spreekrecht de vergade-ringen bijwonen. De examencommissie kan besluiten dat haar vergadering geheel of gedeeltelijk besloten is.

5. Indien er bij de desbetreffende opleiding of bij het desbetreffende Instituut een functio-naris is aangewezen als hoofd studentzaken, dan is deze – indien hij niet als lid reeds deel uitmaakt van de examencommissie - qua-litate qua als adviseur verbonden aan de desbetreffende examencommissie en woont de vergaderingen bij, met spreekrecht.


In geval bijzondere persoonlijke omstandig-heden met betrekking tot een student aan de orde zijn brengt de studentendecaan, gevraagd of ongevraagd, advies uit aan de commissie.

6. De werkzaamheden van de examencommis-sie worden geregeld in een huishoudelijk reglement, waarin bepaald kan worden dat er een dagelijks bestuur is en dat leden van de commissie – respectievelijk ambtelijk aan de commissie toegevoegde medewerkers - met bijzondere taken worden belast, zoals het voeren van het secretariaat. Het huishou-delijk reglement voorziet in regelingen ten aanzien van convoceren, vergaderfrequen-tie, quorum, regels t.a.v. het stemmen, en verslaglegging. Dit huishoudelijk reglement wordt door het College van Bestuur vastge-steld.

7. De Voorzitter vertegenwoordigt de commis-sie extern.

ARTIKEL 4

Examinatoren1. De examencommissie wijst de examinatoren

aan, met dien verstande dat op grond van dit reglement alle leden van het personeel die met het verzorgen van het onderwijs in de desbetreffende onderwijseenheid zijn belast geacht worden te zijn aangewezen als exa-

minator, tenzij de examencommissie anders beslist. De examencommissie kan als exami-nator deskundigen van buiten de hogeschool aanwijzen. Voor de strekking van dit artikel worden onder “leden van het personeel” ook diegene begrepen die de functie van perso-neelslid uitoefenen op basis van detachering of inhuur (personeel - niet - in - loondienst).

2. De aanwijzing als examinator, voor wat betreft leden van het personeel, vervalt met onmiddellijke ingang zodra betrokkene geen deel meer uitmaakt van het personeel dat belast is met de verzorging van het onderwijs in de desbetreffende onderwijseenheid. De aanwijzing als examinator van deskundigen van buiten de hogeschool geldt voor een periode van één cursusjaar en kan steeds verlengd worden.

ARTIKEL 5

Taken en bevoegdheden Examencommissie1. De examencommissie heeft de navolgende

taken en bevoegdheden:a. op objectieve en deskundige wijze vaststellen

of een student voldoet aan de voorwaarden die de onderwijs- en examenregeling stelt ten aanzien van kennis, inzicht en vaardigheden die nodig zijn voor het verkrijgen van een graad (WHW 7.12 lid 2)

b. de uitreiking van getuigschriften ten bewijze dat het examen met goed gevolg is afgelegd

(WHW 7.11lid 2)Degene die aanspraak heeft op uitreiking van een getuigschrift, kan overeen-komstig door het instellingsbestuur vast te stellen regels de examencommissie verzoe-ken daartoe nog niet over te gaan (WHW 7.11 lid 3) ;

c. de uitreiking van verklaringen als bedoeld in de Wet in artikel 7.11.lid 5 (overzicht van met goed gevolg afgelegde tentamens);

d. beslissingen ten aanzien van compensaties in geval niet ieder tentamen met goed gevolg behoeft te worden afgelegd (WHW 7.12 lid 3);

e. de aanwijzing van examinatoren (WHW 7.12c lid 1);

f. het vragen van inlichtingen aan examinatoren (WHW 7.12c lid 2);

g. het stellen van regels met betrekking tot de goede gang van zaken tijdens de tentamens en met betrekking tot de in dit verband te nemen maatregelen (inclusief maatregelen in geval van fraude) (WHW 7.12b lid 2 en 3 ) (Hogeschoolgids artikel 9.5);

h. het borgen van kwaliteit van de tentamens en examens (WHW 7.12b lid 1a)

i. het vaststellen van richtlijnen en aanwijzin-gen binnen het kader van de onderwijs- en examenregeling, bedoeld in artikel 7.13 WHW, om de uitslag van tentamens en examens te beoordelen en vast te stellen;

j. het verlenen van vrijstellingen voor het afl eg-gen van één of meerdere tentamens (WHW 7.12b lid 1d.) (Hogeschoolgids artikel 9.7).


2. Aan de examencommissies in die hoedanig-heid worden geen andere taken en/of be-voegdheden opgedragen c.q. toegekend dan de bovenvermelde.

3. De graadverlening door het Instellingsbe-stuur als bedoeld in artikel 7.10a WHW, wordt hierbij gemandateerd aan de voorzitter van de Examencommissie.

ARTIKEL 6

Taken en bevoegdheden Examinator1. de examinator heeft de navolgende taken en

bevoegdheden:a. het afnemen van tentamens (WHW 7.12c lid 1);b. bij een schriftelijk tentamen, de opgaven

tenminste één week voor het tentamen, of zoveel eerder als de examencommissie be-paalt, aan de examencommissie ter beschik-king stellen;

c. het verstrekken van inlichtingen aan de exa-mencommissie (WHW 7.12c lid 2);

d. het uitreiken van een bewijsstuk ten bewijze dat een tentamen met goed gevolg; is af-gelegd (WHW 7.11.1, (Hogeschoolgids artikel 9.3.onder c).

2. Aan de examinator in die hoedanigheid wor-den geen andere taken en/of bevoegdheden opgedragen c.q. toegekend dan de bovenver-melde.

ARTIKEL 7

Beroep1. Tegen de beslissingen van examencommis-

sies en examinatoren staat beroep open bij het College van Beroep voor de Examens van de hogeschool; de regeling in deze, mede op grond van de Wet, is opgenomen in de bijlage Reglement College van Beroep.

2. In geval het beroep is gericht tegen een beslissing van een examinator geschiedt toezending van het beroepschrift door het College van Beroep voor de Examens, op grond van artikel 7.61 lid 4 van de Wet, aan de desbetreffende examencommissie.

3. Tegen een uitspraak van het College van Beroep voor de Examens is beroep mogelijk bij het College van beroep voor het hoger onderwijs (hogeschoolgids art. 5.2 lid 5).

ARTIKEL 8

Slotbepalingen; overgangsrechtDit reglement treedt in werking op 1 september 2010; op die datum vervallen dán bestaande hogeschoolbrede reglementen met betrekking tot examencommissies en examinatoren.


bijlage Protocol pc-gebruik van de Hogeschool Rotterdam

ProtocolRegeling gebruik computernetwerk/e-mail- en Internetgebruik voor medewerk(st)ers en stu-denten van de Hogeschool Rotterdam, een en ander mede in het kader van de Wet Bescher-ming Persoonsgegevens.Doel van het protocol: Het protocol bevat regels en afspraken omtrent computergebruik door medewerk(st)ers en studenten in de Hogeschool Rotterdam en omtrent de wijze waarop de Ho-geschool Rotterdam omgaat met het registeren, verzamelen en monitoren van tot een persoon herleidbare data omtrent e-mail- en Internetge-bruik. Doelstelling hiervan is een goede balans te vinden tussen een verantwoord gebruik van Internet en e-mail en bescherming van de priva-cy van werknemers en studenten op de werkplek c.q. op de studieplek.

ARTIKEL 1

WerkingssfeerDeze regeling geldt voor een ieder die voor de Hogeschool Rotterdam werkzaam is dan wel als

student, extraneus of cursist is ingeschreven aan de hogeschool.

ARTIKEL 2

Algemene uitgangspunten1. Gegevens die tot een persoon herleidbaar

zijn zullen niet worden geregistreerd, verza-meld, gecontroleerd, gecombineerd dan wel bewerkt, anders dan in dit protocol is afge-sproken.

2. Persoonsgegevens zullen alleen gebruikt worden voor het doel waarvoor ze verzameld zijn.

3. Het registreren van gegevens die tot een per-soon herleidbaar zijn wordt tot het minimum beperkt. Hierbij wordt gestreefd naar een maximale bescherming van de privacy van werknemers op de werkplek.

4. Indien zulks uit een oogpunt van noodzakelijk te verrichten werkzaamheden onvermijdelijk

is, is het aan het beheer van het netwerk toe-gestaan om persoonlijke data van gebruikers tijdelijk ontoegankelijk te maken.

ARTIKEL 3

Algemene bepalingen t.a.v. studenten1. Ieder die als studerende staat ingeschreven

bij de Hogeschool Rotterdam heeft toegang tot het computernetwerk. De voor het ge-bruik noodzakelijke gebruikersnaam, wacht-woord en mailadres worden door HR Services verstrekt.

2. De eerste keer dat de student gebruik maakt van het computernetwerk zal dat worden beschouwd als de totstandkoming van een overeenkomst tussen Hogeschool Rotterdam en student m.b.t. het computergebruik, waar-bij de student instemt met de in dit protocol verwoorde regels en afspraken.

3. Het recht om gebruik te maken van het com-puternetwerk vervalt zodra iemand niet meer

pagina 104bijlage Protocol pc-gebruik van de Hogeschool Rotterdamhogeschoolgids 2010-2011

ingeschreven staat bij de Hogeschool Rotter-dam.

4. Het computernetwerk kan door studenten worden gebruikt op daartoe ingerichte werk-plekken.

5. Het is niet toegestaan te eten en/of te drinken nabij computers.

6. Studenten dienen zich te houden aan de aanwijzingen van de personeelsleden van de Hogeschool Rotterdam.

ARTIKEL 4

E-mailgebruik1. Werknemers en studenten zijn gerechtigd het

emailsysteem kortstondig voor niet-zakelijk (persoonlijk) verkeer te gebruiken voor het ontvangen en versturen van persoonlijke mail-berichten zowel intern als extern, mits dit niet storend is voor hun dagelijkse werkzaamheden of voor anderen.

2. Het recht van de werknemer en de student om persoonlijke mailberichten te ontvangen en ver-sturen is gebonden aan de voorwaarde dat het niet is toegestaan dreigende, intimiderende, seksueel getinte, pesterige, treiterende dan wel racistische of discriminerende berichten te ver-sturen dan wel berichten te versturen die een gewelddadig of beledigend karakter hebben.

3. De Hogeschool Rotterdam zal niet de in-houd van zowel persoonlijke als zakelijke mailberichten lezen. Gegevens omtrent het aantal mails, de mailadressen en andere data hieromtrent worden wel geregistreerd, voor zover zulks vereist is i.v.m. wettelijke of con-tractuele verplichtingen vanuit het optreden als provider (Telecommunicatiewet). Dit laat onverlet dat controles op incidentele basis (steekproef) of vanwege een zwaarwichtige reden kunnen plaats vinden. Hiervan wordt melding gemaakt bij de functionaris bescher-ming persoonsgegevens.

4. De normale gedragsregels, zoals die gelden voor schriftelijke correspondentie (zoals cor-rect taalgebruik) zijn ook van toepassing op e-mail en andere toepassingen (zoals nieuws-groepen).

ARTIKEL 5

Internetgebruik1. Werknemers en studenten zijn gerechtigd

kortstondig het Internetsysteem voor niet- zakelijk resp. niet-onderwijsgebonden (per-soonlijk) verkeer te gebruiken, mits dit niet storend is voor hun dagelijkse werkzaamhe-den of anderen.

2. De Hogeschool Rotterdam zal geen per-soonsgegevens over Internetgebruik, zoals tijdsbesteding en bezochte sites, registeren

en/of controleren, tenzij zulks voortvloeit uit verplichtingen als provider op grond van de Telecommunicatiewet. Dit laat onverlet dat controles op incidentele basis (steekproef) of vanwege een zwaarwichtige reden kun-nen plaats vinden. Hiervan wordt melding gemaakt bij de functionaris bescherming persoonsgegevens.

3. De Hogeschool Rotterdam behoudt zich het recht voor om de toegang tot bepaalde sites te beperken. Met name sites met een por-nografi sche, racistische, discriminerende of een op entertainment gerichte inhoud zullen worden geweerd.

4. De Hogeschool Rotterdam kan het recht op gebruik van (een deel van) Internet toestaan, maar ook altijd weer intrekken. Zonder dat recht is gebruik van (een deel van) Internet niet toegestaan.

5. Het raadplegen van nieuwsgroepen en sites die gericht zijn op discriminatie, racisme, pornografi e, beledigingen en extreme uitin-gen die aanstootgevend kunnen zijn dan wel die oproepen tot geweld, zijn verboden.

ARTIKEL 6

Gedragsregels1. De infrastructuur voor elektronische commu-

nicatie kent een eigen vorm van kwetsbaar-


heid, en een eigen vorm van beveiliging. Deze vraagt om speciale aandacht op tenminste de volgende punten:

a. gebruikersnaam (inlognaam) en wachtwoord zijn persoonsgebonden en mogen niet aan anderen worden doorgegeven; de geregi-streerde gebruiker is verantwoordelijk voor alle acties die met behulp van zijn/haar gebruikersnaam worden uitgevoerd;

b. het downloaden of kopiëren van software en applicaties is niet toegestaan, tenzij vooraf schriftelijke toestemming is verleend door de verantwoordelijke of de beheerder. Deze toestemming wordt alleen verleend als wordt voldaan aan de geldende rechten en eventu-ele licenties worden betaald. Gedownloade software en applicaties moeten op virussen zijn gescand voor gebruik; er mag niet gehan-deld worden in strijd met auteursrechtelijke voorschriften;

c. vertrouwelijke gegevens en bedrijfsgevoelige informatie mogen niet zonder toestemming buiten de organisatie worden verstuurd;

d. het is niet toegestaan op enige wijze lessen of anderszins ingeroosterde activiteiten te beperken of te hinderen. Tijdens deze lessen en activiteiten is in de betreffende ruimte vrij practicum niet mogelijk;

e. de gebruiker wordt aanbevolen zelf zorg te dragen voor het maken van een eigen veilig-heidskopie;

f. de Hogeschool Rotterdam is niet aansprake-lijk voor verlies van data of voor de schade,

die de gebruiker lijdt in geval van (tijdelijke) onbereikbaarheid van de bestandsopslag of voor schade, welke de gebruiker mogelijk lijdt als gevolg van het (tijdelijk) niet bereikbaar zijn van het computernetwerk;

g. het is niet toegestaan zonder toestemming andere computers en/of netwerken binnen te dringen (ook wel “hacken” genoemd). Dit geldt voor systemen binnen en buiten de hogeschool;

h. de Hogeschool Rotterdam is niet aansprake-lijk voor mogelijke onjuiste adviezen die haar medewerkers aan de gebruikers geven, dan wel verkeerde interpretaties door de ge-bruiker van de gegeven adviezen, noch voor eventueel hieruit voortvloeiende schade, waaronder gevolgschade;

i. de Hogeschool Rotterdam is niet aanspra-kelijk/niet verantwoordelijk voor verlies van data veroorzaakt door technische storingen bij de hogeschool, dan wel andere interne of externe storing indien dit is veroorzaakt door overmacht. De hogeschool raadt gebruikers aan een backup exemplaar van alle bestan-den te bewaren. De gebruiker vrijwaart de hogeschool van elke aansprakelijkheid die mogelijk zou kunnen ontstaan door informa-tie en activiteiten die de gebruiker op het computernetwerk en/of het Internet plaatst en/of ontplooit. De gebruiker wordt expliciet gewezen op het feit dat overtredingen van buitenlandse wetten en regels (met name die van de USA) met het Internet en e-mail

gebruik, kunnen leiden tot ernstige strafrech-telijke gevolgen bij bezoek aan landen waar deze wetten en regels van toepassing zijn.

2. Het is niet toegestaan inkomende privé-be-richten te genereren door deel te nemen aan niet zakelijke nieuwsgroepen, abonnemen-ten op E-zines, nieuwsbrieven en dergelijke; onbedoelde inbreuken op beveiliging, van binnenuit of vanuit de buitenwereld, dienen aan de ICT-manager gemeld te worden.

3. Het is in het bijzonder niet toegestaan om op Internet:

a. sites te bezoeken die pornografi sch, racis-tisch, discriminerend, beledigend of aan-stootgevend materiaal bevatten, dan wel die oproepen tot geweld;

b. materiaal te bekijken of te downloaden dat pornografi sch, racistisch, discriminerend, beledigend of aanstootgevend is dan wel oproept tot geweld;

c. fi lms en muziek te downloaden en/of op te slaan;

d. spelletjes te downloaden of uit te voeren, te winkelen, te gokken, deel te nemen aan kans-spelen en/of chat-/babbelboxen te bezoeken, tenzij zulks past in het kader van zakelijke- of onderwijsactiviteiten (zoals b.v. ELO);

e. zich ongeoorloofd toegang te verschaffen tot niet openbare bronnen op het Internet;

f. opzettelijk informatie - waartoe men via Internet toegang heeft verkregen - zonder


toestemming te veranderen of te vernietigen;g. indien ongevraagd informatie van deze aard

wordt aangeboden, dient dat aan de ICT-ma-nagers gemeld te worden.

4. Het is bovendien niet toegestaan om door middel van e-mail:

a. berichten anoniem of onder een fi ctieve naam te versturen; dreigende, beledigende, seksueel getinte, racistische dan wel discri-minerende berichten en kettingmailberichten te verzenden of door te sturen ongeacht of de ontvanger deze wilde ontvangen;

b. iemand elektronisch lastig te vallen zoals het in hoge frequentie en/of grote omvang be-richten versturen in de vorm van bijvoorbeeld bulkmail, junkmail, mailbombing, of welke vorm dan ook.

5. Het is niet toegestaan:a. softwareprogramma’s/scripts/commando’s te

gebruiken, of anderszins activiteiten te on-dernemen, welke de beschikbaarstelling van het netwerk aan andere gebruikers op een nadelige wijze zal kunnen beïnvloeden;

b. processen/programma’s op de systemen van de Hogeschool Rotterdam te laten lopen als er geen directe verbinding met het systeem is;

c. processen/programma’s op de systemen van de Hogeschool Rotterdam te installeren zon-der uitdrukkelijke schriftelijke toestemming van de Hogeschool Rotterdam;

d. buiten de voorgeschreven wijze om gebruik te maken van het netwerk;

e. eigen software te gebruiken (in verband met het gevaar van virussen);

f. gebruik te maken van het netwerk zonder op de gebruikelijke manier in te loggen;

g. zonder toestemming van de rechtmatige gebruiker mail te verzenden, waarin in de header iemand anders zijn verzend of reply-adres wordt vermeld.

6. De Hogeschool Rotterdam is gerechtigd zon-der voorafgaande bekendmaking het compu-ternetwerk (tijdelijk) buiten gebruik te stellen en/of het gebruik ervan te beperken voor zo-ver dit noodzakelijk is voor het redelijkerwijs benodigde onderhoud en de veiligheid van de systemen.

ARTIKEL 7

Controle1. Om de veiligheid van het netwerk te waarbor-

gen en toe te zien op een zorgvuldig gebruik overeenkomstig deze regeling, worden van tijd tot tijd controles uitgevoerd. Hiernaast wordt toegezien op de technische integriteit en beschikbaarheid van de infrastructuur en diensten.

Het toezicht op het gebruik zal bestaan uit het steekproefsgewijs controleren van het gebruik van Internet en e-mail verkeer (tijds-besteding, sites die bezocht worden). Daartoe

kunnen anonieme lijsten van bezochte Inter-netsites en van verstuurde e-mails worden uitgedraaid.

2. Binnenkomend Internet- en e-mailverkeer wordt zo goed mogelijk gecontroleerd op vi-russen en soortgelijk ongerief. Mocht blijken dat een e-mailbericht een virus bevat, dan kan dat automatisch tegengehouden worden en dan worden de verzender en ontvanger daarover ingelicht. Indien desondanks een e-mail wordt ontvangen dat mogelijk een virus bevat, dan dient de ontvanger onverwijld contact op te nemen met het hoofd technisch beheer.

3. Indien mocht blijken dat in strijd met deze regeling wordt gehandeld of indien daarvoor aanwijzingen zijn (zoals klachten, signalen van binnen of buiten de organisatie en sy-steemstoringen), dan kunnen gegevens van (de) betrokken gebruiker(s) worden uitge-draaid, bekeken en gebruikt.

De betreffende gegevens worden bewaard zo-lang dit in het kader van nader onderzoek en eventueel te treffen maatregelen jegens een gebruiker noodzakelijk is.

4. Indien en voor zover noodzakelijk kunnen derden ingeschakeld worden bij de werk-zaamheden t.a.v. onderzoek en controle.


5. Een beheerder kan tijdens werkzaamheden (kopieerslagen, backup, restore, reparaties) data zien m.b.t. een gebruiker. De beheerder gaat hiermee op passende wijze prudent om.

ARTIKEL 8

SanctiesBij handelen in strijd met deze regeling, het be-drijfsbelang of de algemeen geldende normen en waarden voor het gebruik van Internet en e-mail, kunnen afhankelijk van de aard en de ernst van de overtreding maatregelen worden getroffen. Voor personeel gaat het eventueel om discipli-naire en arbeidsrechtelijke maatregelen zoals be-risping, overplaatsing, schorsing en beëindiging van de arbeidsovereenkomst.Voor studenten zijn maatregelen denkbaar als ontzegging van de toegang tot het netwerk of tot Internet, tijdelijk of permanent, of andere maat-regelen zoals schorsing op grond van overtreding van de huis- en orderegels als bedoeld in de WHW en in de Hogeschoolgids.Het is het beheer toegestaan om verboden, aan-stootgevend materiaal, bij wijze van voorlopige maatregel, direct te blokkeren. In geval van drei-gende storing door gebrek aan opslagcapaciteit is het aan het beheer toegestaan om verboden materiaal (zoals ook amusementsdata, computer-spelletjes, fi lm, muziek, pornografi e e.d.) zonder toestemming van de gebruiker te verwijderen.

ARTIKEL 9

Rechten van werknemers en studentenOp grond van de Wet Bescherming Persoons-gegevens hebben betrokkenen ten aanzien van de verwerking van persoonsgegevens de navol-gende rechten:

1. Inzagerecht: betrokkenen hebben het recht de over hem of haar aanwezige data in te zien. Verzoeken om inzage worden binnen vier weken ingewilligd.

2. Kopierecht: betrokkenen hebben het recht van de over hem of haar aanwezige data een kopie te ontvangen binnen vier weken.

3. Correctierecht: betrokkenen hebben het recht om feitelijk on-juiste gegevens uit de aanwezige data te (laten) verbeteren of aan te vullen. Over verzoeken van correctie of aanvulling wordt binnen vier weken beslist. Indien een verzoek tot correctie of aanvulling wordt ingewilligd wordt de correctie terstond uitgevoerd.

4. Verwijderingsrecht: betrokkenen hebben het recht om de over de hem of haar aanwezige data, die niet (langer) ter zake doen, of in strijd zijn met dit protocol of een wettelijk voorschrift te laten verwijderen en te laten vernietigen. Over een verzoek om ver-wijdering en vernietiging wordt binnen vier we-

ken beslist. Indien een dergelijk verzoek wordt ingewilligd, vindt de verwijdering en vernietiging terstond plaats.

ARTIKEL 10

Slotbepaling1. In alle gevallen waarin deze regeling niet

voorziet, beslist het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam.

2. Op deze overeenkomst is uitsluitend Neder-lands Recht van toepassing.

3. Geschillen tussen partijen die uit deze over-eenkomst voortvloeien, worden voorgelegd aan de terzake bevoegde instantie.

4. Schade aan de Hogeschool Rotterdam of derden veroorzaakt kan op de desbetreffende gebruiker verhaald worden.

ARTIKEL 11

Inwerkingtreding en citeertitelDit protocol is vastgesteld door het College van Bestuur op 18 juni 2002, en treedt in werking met ingang van 1 september 2002. Dit regle-ment treedt in de plaats van eerdere voorschrif-ten en aanwijzingen en kan worden aangehaald als Protocol computernetwerk, e-mail- en Inter-netgebruik personeel en studenten Hogeschool Rotterdam.


bijlage Reglement Klachtenprocedure inzake discriminatie, (seksuele) intimidatie, pesterij, treiterij, agressie en geweld

ARTIKEL 1

Begripsbepalingenin dit besluit wordt verstaan onder:

Agressie of geweldVoorvallen waarbij een personeelslid of stu-dent psychisch of fysiek wordt lastig gevallen, bedreigd of aangevallen, onder omstandighe-den die rechtstreeks verband houden met het verrichten van de arbeid of het volgen van de studie.

BegeleidingsfunctionarisDegene die door of namens het bevoegd gezag is aangewezen om de beschuldigde op diens verzoek te begeleiden conform artikel 4b.

BeschuldigdeHet personeelslid of de student van de hoge-school die beschuldigd wordt van discriminatie, (seksuele) intimidatie of agressie/geweld, treite-ren of pesten in de arbeids- of studieomgeving.

DiscriminatieHet maken van onderscheid tussen personeels-leden of studenten op grond van godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of anderszins, als bedoeld in artikel 1 van de Grondwet.

Hoofdlocaties van de hogeschoolMuseumpark, Kralingse Zoom, Academieplein, Wijnhaven/Blaak.

(seksuele) IntimidatieOngewenste (seksuele) toenadering, ongewenste verzoeken om (seksuele) gunsten of ander onge-wenst verbaal, non-verbaal of fysiek gedrag (van seksuele aard).

KlachtencommissieDe door het bevoegd gezag benoemde com-missie, die is belast met het adviseren aan het bevoegd gezag ten aanzien van ingediende klachten over discriminatie, (seksuele) intimida-tie, agressie/geweld, treiteren of pesten.

KlagerHet personeelslid of de student van de hoge-school die zich in de arbeids- of studieomgeving geconfronteerd acht met discriminatie, (seksu-ele) intimidatie of agressie/geweld, treiteren of pesten en zich als direct belanghebbende met een klacht daarover tot de vertrouwenspersoon of de klachtencommissie wendt.

PartijenDe voor de klachtencommissie tegenover elkaar staande klager en beschuldigde.

PestenIemand kwellen in de arbeids- of studieomge-ving.

TreiterenIemand op gemene wijze bij herhaling plagen onder omstandigheden die rechtstreeks verband houden met het verrichten van de arbeid of het volgen van de studie.

pagina 109bijlage Reglement Klachtenprocedure hogeschoolgids 2010-2011

VertrouwenspersoonDegene die door of namens het bevoegd gezag is aangewezen om de in artikel 4a. genoemde taken te vervullen.

ARTIKEL 2

Toepassingsgebied Dit besluit is van toepassing op een ieder die werkzaam is dan wel studeert binnen het gezagsbereik van het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam. Het toepassingsge-bied is tot de genoemde personen beperkt. Ten aanzien van personen die geen dienstverband met de hogeschool hebben, maar daarvoor wel werkzaamheden verrichten, wordt de regeling zoveel mogelijk naar analogie toegepast.

ARTIKEL 3

Toegang tot vertrouwenspersoon en begeleidingsfunctionaris1. Een ieder die zich met discriminatie, (seksu-

ele) intimidatie, agressie/geweld, treiteren of pesten geconfronteerd acht kan zich wenden tot een vertrouwenspersoon, dan wel een klacht indienen bij de klachtencommissie. De klacht kan tot uiterlijk drie jaar na de con-frontatie worden ingediend.

2. Een ieder die beschuldigd wordt van discrimi-natie, (seksuele) intimidatie, agressie/geweld, treiteren of pesten kan zich wenden tot een begeleidingsfunctionaris.

ARTIKEL 4A

Vertrouwenspersoon (regeling wordt aangepast aan den huidige artikel in de reglementenbundel) 1. Per hoofdlocatie van de hogeschool worden

door de het College van Bestuur twee ver-trouwenspersonen voor studenten aangewe-zen: één vrouw en één man.

De Pabo te Dordrecht valt onder de hoofdlo-catie Museumpark.

Het RDM terrein valt onder het Academie-plein.

Voor het personeel van de Hogeschool Rot-terdam worden op voordracht van P&O door het College van Bestuur twee vertrouwens-personen aangewezen: één vrouw en één man.

2. De vertrouwenspersoon handelt uitsluitend naar aanleiding van een rechtstreeks ver-zoek van de klager en met diens instemming; voor alle stappen die de vertrouwenspersoon onderneemt is de toestemming van de klager vereist.

3. De vertrouwenspersoon waarborgt te allen tijde de vertrouwelijkheid.

4. De vertrouwenspersoon heeft in ieder geval de volgende taken:

a. het fungeren als aanspreekpunt voor diege-nen die zich met discriminatie, (seksuele)

intimidatie, agressie en/of geweld, treiteren of pesten geconfronteerd achten;

b. het opvangen en verlenen van nazorg aan betrokkenen;

c. het adviseren van klager over verder te ne-men stappen;

d. het op verzoek van klager ondernemen van stappen gericht op het zoeken naar een op-lossing;

e. het, op verzoek van de persoon zelf, begelei-den van personen die overwegen een klacht in te dienen bij de klachtencommissie.

5. De vertrouwenspersoon kan zich desgewenst tegenover een klager beroepen op verscho-ning.

6. Indien het College van Bestuur het recht op verschoning erkent, wijst het College van Bestuur een andere vertrouwenspersoon aan.

7. Elk van de vertrouwenspersonen en de me-dewerker van het ondersteunend apparaat die hun werkzaamheden coördineert heeft slechts inzage in het eigen archief. Gegevens worden na vijf jaar of na beëindiging van de werkzaamheden van de vertrouwenspersoon vernietigd. Naar aanleiding van een verzoek daartoe van het College van Bestuur wordt een (geanonimiseerde) rapportage van de behandelde gedurende een bepaalde periode opgesteld.


ARTIKEL 4B

Begeleidingsfunctionaris1. Voor studenten en personeel van de Hoge-

school Rotterdam worden op voordracht van P&O door het College van Bestuur minimaal twee begeleidingsfunctionarissen aangewe-zen, waarvan minimaal één vrouw en één man.

2. De begeleidingsfunctionaris handelt uitslui-

tend naar aanleiding van een rechtstreeks verzoek van de beschuldigde en met diens instemming; voor alle stappen die de bege-leidingsfunctionaris onderneemt is de toe-stemming van de beschuldigde vereist. De beklaagde kan vrijelijk kiezen uit de begelei-dingsfunctionarissen.

3. De begeleidingsfunctionaris waarborgt te al-len tijde de vertrouwelijkheid.

4. De begeleidingsfunctionaris heeft in ieder geval de volgende taken:

a. het fungeren als aanspreekpunt voor diege-nen die van discriminatie, (seksuele) intimida-tie, agressie en/of geweld, treiteren of pesten beschuldigd worden;

b. het opvangen en verlenen van nazorg aan betrokkenen;

c. het adviseren van de beschuldigde over ver-der te nemen stappen;

d. het op verzoek van beschuldigde onderne-men van stappen gericht op het zoeken naar een oplossing;

e. het, op verzoek van de beschuldigde zelf, begeleiden van beschuldigden die overwegen een klacht in te dienen bij de klachtencom-missie.

5. De begeleidingsfunctionaris kan zich desge-wenst tegenover een beschuldigde beroepen op verschoning.

6. Indien het College van Bestuur het recht op verschoning erkent, wijst het College van Bestuur een andere begeleidingsfunctionaris aan.

7. Indien de begeleidingsfunctionaris van oor-deel is dat de zaak gecompliceerd is voor be-geleiding door hem/haar, kan verwijzing naar een advocaat volgen. Van geval tot geval wordt bezien wie de kosten daarvan draagt.

8. Elk van de begeleidingsfunctionarissen en de medewerker van het ondersteunend apparaat die hun werkzaamheden coördineert heeft slechts inzage in het eigen archief. Gegevens worden na vijf jaar of na beëindiging van de werkzaamheden van de begeleidingsfuncti-onaris vernietigd. Naar aanleiding van een verzoek daartoe van het College van Bestuur wordt een (geanonimiseerde) rapportage van de behandelde gedurende een bepaalde periode opgesteld.

ARTIKEL 4C

OnverenigbaarheidDe functies van vertrouwenspersoon en van begeleidingsfunctionaris zijn onverenigbaar.

ARTIKEL 5

Klachtencommissie1. Het bevoegd gezag stelt een klachtencom-

missie discriminatie, (seksuele) intimidatie en agressie/geweld, treiteren of pesten in, be-staande uit drie leden. De commissie kiest uit haar midden een voorzitter en een secretaris.

2. Voor elk lid wordt een plaatsvervangend lid benoemd.

3. Aanwijzing van leden en plaatsvervangende leden alsmede beëindiging van die aanwij-zing geschiedt door het College van Bestuur. De CMR wordt uitgenodigd een voordracht voor één der leden en één der plaatsvervan-gende leden te doen. Benoeming van leden en plaatsvervangende leden van de klachten-commissie vindt plaats voor de periode van drie jaar.

4. Tenminste één commissielid en haar plaats-vervanger zijn vrouw, tenminste één com-missielid en zijn plaatsvervanger zijn man. Er wordt naar gestreefd tenminste één commissielid en plaatsvervanger studente is. Vertrouwenspersonen en begeleidings-


functionarissen worden niet tot leden van de klachtencommissie benoemd. Tenminste één commissielid is benoembaar als rechter bij de arrondissementsrechtbank conform art. 48 Wet op de Rechterlijke Organisatie.

5. Een lid van de klachtencommissie wordt gewraakt als deze direct of indirect betrok-ken is of is geweest bij de discriminatie, de (seksuele) intimidatie of de agressie en het geweld, treiteren of pesten waarover de klacht is ingediend.

6. Het bevoegd gezag draagt zorg voor de aanwe-zigheid van voldoende deskundigheid op psy-chosociaal en juridisch gebied en op het gebied van de organisatie van de hogeschool, bij de leden van de klachtencommissie. Eén lid zal in ieder geval worden belast met het aandachts-gebied (seksuele) intimidatie en één ander lid met het aandachtsgebied discriminatie.

ARTIKEL 6

Taak en bevoegdheid van de klachtencommissieDe klachtencommissie is belast met het on-derzoek van een bij haar ingediende klacht. De commissie doet een uitspraak over de ontvanke-lijkheid en de gegrondheid van de klacht. Zij rap-porteert en adviseert over eventueel te nemen maatregelen aan het bevoegd gezag.De commissie rapporteert ook in gevallen van niet-ontvankelijkheid en/of gegrondheid.

ARTIKEL 7

Eisen aan het klaagschrift1. Een klacht wordt schriftelijk, met naam en

toenaam ondertekend door de klager, inge-diend bij de secretaris van de klachtencom-missie en bevat:

a. de omschrijving van de confrontatie met dis-criminatie, (seksuele) intimidatie of agressie en geweld, treiteren of pesten;

b. de naam van de beklaagde of de namen van de beklaagden;

c. De beschrijving van de door klager onderno-men stappen.

2. Stukken die betrekking hebben op de onder-nomen stappen worden aan de commissie overlegd.

ARTIKEL 8

Werkwijze van de commissie1. Per klacht komt de commissie bijeen.

2. De klachtencommissie beslist binnen twee weken nadat de klacht is binnengekomen of de klacht ontvankelijk is en doet daaromtrent mededeling aan de klager. Indien de termijn van twee weken overschreden wordt ont-vangt de klager daaromtrent bericht.

3. Indien de klacht ontvankelijk is en in behan-deling wordt genomen, zendt de commissie een afschrift van de klacht en alle aan haar

overlegde stukken aan de beschuldigde.

4. Indien de klacht ontvankelijk wordt verklaard worden klager en beschuldigde buiten elkaars aanwezigheid gehoord. De hoorzitting is niet openbaar. Van het horen wordt een samen-vattend verslag gemaakt. Een verslag wordt niet vastgesteld dan nadat betrokkene voor zo mogelijk akkoord, maar in elk geval voor gezien heeft getekend.

5. Beide partijen kunnen zich laten bijstaan door een raadsman of raadsvrouw.

6. De klachtencommissie kan getuigen en andere betrokkenen horen die inlichtingen kunnen verschaffen omtrent de omstandighe-den waaronder de discriminatie, de (seksuele) intimidatie, de agressie, het geweld, treiteren of pesten, hebben plaats gevonden.

7. De vertrouwenspersonen en begeleidings-functionarissen kunnen zich, indien zij als getuigen worden gehoord, beroepen op een verschoningsrecht terzake van informatie die hen vertrouwelijk is medegedeeld.

8. Vergaderingen van de klachtencommissie zijn niet openbaar.


ARTIKEL 9

Rapportage en advies1. De klachtencommissie brengt binnen zes

weken na het ontvankelijk verklaren van de klacht een schriftelijke rapportage uit aan het bevoegd gezag. Voor de klachtencom-missie tot rapportage aan het bevoegd gezag overgaat, stelt zij de klager en de beschuldig-de in de gelegenheid hun zienswijze omtrent het uit te brengen rapport mondeling dan wel schriftelijk binnen twee weken aan de klach-tencommissie kenbaar te maken.

Het verslag van het horen maakt deel uit van de rapportage, tenzij de commissie hiervan om gewichtige redenen afziet. Van die reden wordt mededeling gedaan. Daarbij kan zij het bevoegd gezag een advies geven omtrent een eventueel te treffen maatregel of op te leggen sanctie.

Een afschrift van de rapportage en van het advies wordt gezonden aan de klager, de beschuldigde, de vertrouwenspersoon en de begeleidingsfunctionaris.

In de eindrapportage moet de commissie uitdrukkelijk vermelden, wat zij (en op basis van welke argumenten) met de zienswijze van enerzijds klager en anderzijds beschuldigde heeft gedaan. De stukken van de klachten-commissie zijn niet openbaar.

2. Indien het rapport en het advies niet binnen

de gestelde termijn aan het bevoegd gezag kan worden uitgebracht, stelt de commissie de klager en de beschuldigde daarvan in ken-nis. Zij noemt daarbij een redelijke termijn waarbinnen het rapport en het advies wel te verwachten zijn.

3. Het advies van de commissie kan zowel van preventieve als van corrigerende aard zijn, dan wel een combinatie van beide. Ook kun-nen maatregelen geadviseerd worden om alsnog tot een oplossing te komen waarin beide partijen zich kunnen vinden (onderling vergelijk).

De klachtencommissie kan het College van Bestuur adviseren tot het opleggen van de volgende maatregelen:

a. Tegen studenten: • waarschuwing; • gehele of gedeeltelijke ontzegging van de

toegang tot de gebouwen en terreinen van de hogeschool conform de termijn, genoemd in deze hogeschoolgids;

b. Tegen personeelsleden: • de disciplinaire maatregelen als opgeno-

men in de CAO-HBO.

ARTIKEL 10

BeslissingBinnen tien werkdagen na ontvangst van het ad-vies neemt het bevoegd gezag een beslissing op

dat advies en stelt de betrokken partijen en de commissie daarvan in kennis. Indien de beslis-sing van het advies afwijkt, geeft het bevoegd gezag bij de beslissing aan, waarom van het advies is afgeweken.De procedure van de CAO-HBO (art. 5-2) (voor-nemen tot besluit, verweermogelijkheid, besluit en beroep) is op overeenkomstige wijze van toepassing op personeel en studenten.

ARTIKEL 11

TermijnenVoor alle in dit besluit genoemde termijnen geldt dat zij zijn opgeschort gedurende de perioden die volgens het Hogeschool Rotterdam –studentenjaarrooster zijn aangemerkt als vakantieperioden.

ARTIKEL 12

Bescherming van vertrouwenspersonen, begelei-dingsfunctionarissen en leden van de klachten-commissie Het College van Bestuur draagt er zorg voor dat vertrouwenspersonen, begeleidingsfunctionaris-sen en leden van de klachtencommissie niet in hun positie met betrekking tot de hogeschool worden benadeeld vanwege hun functie als ver-trouwenspersoon, begeleidingsfunctionaris of lid van de klachtencommissie.


ARTIKEL 13

FaciliteitenHet bevoegd gezag biedt de vertrouwensperso-nen, de begeleidingsfunctionarissen en (de leden van) de klachtencommissie de faciliteiten die nodig zijn voor de uitvoering van de opgedragen taken.

ARTIKEL 14

ZorgvuldigheidAlle betrokkenen zullen uiterste zorg besteden aan de vertrouwelijkheid van de gegevens die hen ter kennis komen. Vermelding van namen en personen in de rapportage of anderszins geschiedt slechts als dit naar de mening van de commissie noodzakelijk is.

ARTIKEL 15

Verplichting tot overleg en aangifte inzake zedenmisdrijven1. Indien het instellingsbestuur op enigerlei

wijze bekend is geworden dat een ten behoe-ve van zijn instelling met taken belast per-soon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf tegen de zeden als bedoeld in Titel XIV van het Wetboek van Strafrecht jegens een minderjarige student van de instelling, treedt het bevoegd gezag onverwijld in overleg met de vertrouwensin-specteur, bedoeld in artikel 6 van de Wet op het onderwijstoezicht.

2. Indien uit het overleg, bedoeld in het eer-ste lid, moet worden geconcludeerd dat er sprake is van een redelijk vermoeden dat de desbetreffende persoon zich schuldig heeft gemaakt aan een misdrijf als bedoeld in het eerste lid jegens een minderjarige student van de instelling, doet het instellingsbestuur onverwijld aangifte bij een opsporingsambte-naar als bedoeld in artikel 127 juncto artikel 141 van het Wetboek van Strafvordering, en stelt het instellingsbestuur de vertrouwens-inspecteur daarvan onverwijld in kennis. Voordat het instellingsbestuur overgaat tot het doen van aangifte, stelt het de ouders van de betrokken student, onderscheidenlijk de betreffende ten behoeve van de instelling met taken belaste persoon, hiervan op de hoogte.

3. Indien een personeelslid bekend is geworden dat een ten behoeve van de instelling met taken belaste persoon zich mogelijk schuldig maakt of heeft gemaakt aan een misdrijf als bedoeld in het eerste lid jegens een min-derjarige student van de instelling, stelt het personeelslid het instellingsbestuur daarvan onverwijld in kennis.

ARTIKEL 16

Citeertitel en inwerkingtredingDeze procedure treedt in werking met ingang van 1 september 2010 en kan worden aange-haald als “Klachtenprocedure Discriminatie,

(Seksuele) Intimidatie, Agressie, Geweld, Trei-teren of Pesten”. Deze procedure vervangt de vóór die datum vigerende regelingen.

Brieven aan de klachtencommissie kunnen wor-den gericht aan het volgende adres:

HOGESCHOOL ROTTERDAMt.a.v. de secretaris van de klachtencommissie ongewenst gedragPostbus 250353001 HA ROTTERDAM

Als secretaris van de klachtencommissie fun-geert op dit moment: Mevr. mr. J.H. Trimpe.


bijlage Reglement College van Beroep voor de Examens

ARTIKEL 1

College van Beroep voor de ExamensOp meerdere plaatsen in deze hogeschoolgids wordt verwezen naar het College van Beroep voor de Examens. In het algemeen moet een beroep op het College van Beroep gezien worden als laatste middel: pas als alle andere pogingen om tot de oplossing van een geschil te komen niet zijn gelukt wordt in beroep gegaan. Meestal kunnen confl icten of klachten sneller opgelost worden met hulp van de studentendecaan of de studieloopbaancoach. Als dat niet lukt is het raadzaam voordat het offi ciële beroepschrift wordt verzonden, contact op te nemen met de decaan of het hoofd studentenzaken van de opleiding. Hier kan de student informatie krijgen over de vorm die het beroepschrift moet hebben, welke andere stukken met het beroepschrift mee-gezonden moeten worden en de termijn waarbin-nen het beroep gedaan moet worden.

De uitspraken van het College van Beroep zijn bindend voor het bevoegd gezag en de student. Hoger beroep binnen de hogeschool is niet mo-

gelijk. Wel is beroep mogelijk bij het College van Beroep in Den Haag.

1. De wettelijke taken van het College van Beroep voor de Examens

Er is binnen de hogeschool een College van Beroep voor de Examens ten behoeve van stu-denten, extraneï en andere belanghebbenden (art. 7.60 Wet). Dit college heeft de bevoegd-heden die in de Wet worden toegekend aan het College van Beroep voor de Examens. Het College van Beroep kan besluiten Kamers in te stellen (art. 7.60 Wet). Dit is bij de hogeschool gebeurd. Er zijn twee Kamers ingesteld.

2. Samenstelling van het College van Beroep voor de Examens

Het College van Beroep heeft een voorzit-ter, een plaatsvervangend voorzitter, leden en eventueel plaatsvervangende leden, die allen benoemd worden door het College van Bestuur. De voorzitter is niet in dienst van de Hogeschool Rotterdam. Er is een inspannings-verplichting voor het College van Bestuur om

per Kamer één der leden en, voor zover van toepassing, één der plaatsvervangende leden te benoemen vanuit de studenten van de Hogeschool Rotterdam. De Centrale Medezeg-genschapsraad wordt telkens uitgenodigd, voor de in dit lid bedoelde studentleden en eventuele plaatsvervangende studentleden een voordracht tot benoeming te doen.

3. Vereisten met betrekking tot de voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter

De voorzitter en de plaatsvervangende voorzitter voldoen aan de vereisten voor be-noembaarheid tot rechter van een arrondisse-mentsrechtbank, bedoeld in artikel 48, eerste lid van de Wet op de Rechterlijke Organisatie.

ARTIKEL 2

Bevoegdheid van het College van Beroep voor de Examens1. Het College van Beroep oordeelt bij uitslui-

ting over het beroep ingesteld door studen-ten of extraneï tegen:

pagina 115bijlage Reglement College van Beroep voor de Examenshogeschoolgids 2010-2011

a. beslissingen als bedoeld in de artikelen 7.8b, derde en vijfde lid, en 7.9, eerste lid van de WHW (dit betreft beslissingen tot afwijzing op basis van een bindend studieadvies).

b. beslissingen inzake vaststelling van het aantal behaalde studiepunten als bedoeld in de artikelen 7.9a WHW alsmede beslissingen inzake het met goed gevolg hebben afgelegd van het afsluitend examen, bedoeld in artikel 7.9d van de WHW,

c. beslissingen inzake de omvang van de vrij-stelling, bedoeld in artikel 7.31a, derde lid van de WHW,

d. beslissingen, niet zijnde besluiten van al-gemene strekking, genomen op grond van het bepaalde bij of krachtens titel 2 van hoofdstuk 7 van de WHW, met het oog op de toelating tot examens,

e. beslissingen, genomen op grond van het aanvullend onderzoek, bedoeld in de artike-len 7.25, vierde lid, en 7.28, vierde lid van de WHW,

f. beslissingen van examencommissies en exa-minatoren,

g. beslissingen van commissies als bedoeld in artikel 7.29, eerste lid WHW, en

h. beslissingen, genomen op grond van de artikelen 7.30a en 7.30b WHW met het oog op de toelating tot de in dat artikel bedoelde opleidingen.

2. Met een beslissing wordt een weigering om te beslissen gelijk gesteld. Indien een beslis-sing niet binnen de daarvoor krachtens de

wet gestelde termijn of, bij het ontbreken van een dergelijke termijn, niet binnen redelijke tijd is genomen, wordt dit gelijkgesteld met een weigering om te beslissen. Een redelijke termijn is maximaal 3 weken.

3. Het beroep kan worden ingesteld door de belanghebbende, student, aanstaande student of extraneus.

ARTIKEL 3

Gronden van BeroepHet beroep als bedoeld in artikel 2 kan worden ingesteld ter zake dat:a. de beslissing in strijd is met enig algemeen

verbindend voorschrift;b. het desbetreffende orgaan bij het nemen van

de beslissing van zijn bevoegdheid kennelijk tot een ander doel gebruik heeft gemaakt dan tot de doeleinden waartoe die bevoegd-heid is gegeven;

c. het desbetreffende orgaan bij afweging van de betrokken belangen niet in redelijkheid tot de beslissing heeft kunnen komen;

d. de beslissing in strijd is met enig ander in het algemeen rechtsbewustzijn levend beginsel van behoorlijk bestuur.

ARTIKEL 4

InlichtingenplichtDe organen en personeelsleden alsmede de exa-

minatoren van de instelling verstrekken aan het College van Beroep de gegevens die dit college voor de uitvoering van zijn taak nodig oordeelt.

ARTIKEL 5

Instelling van het beroepDegene die het beroep instelt (de appellant), is gehouden aan de procedures zoals die in het procedurereglement voor de rechtsgang bij het College van Beroep zijn voorzien. Het volledige reglement van orde van het College van Beroep is te verkrijgen bij de secretaris en de decanen. Hieronder volgt een korte samenvatting van de meest gebruikelijke procedure.

1. De termijn Het beroep moet worden ingediend binnen

een termijn van zes weken. Deze termijn wordt verlengd met de duur van de studen-tenvakanties zoals aangegeven in het vast-gestelde hogeschooljaarrooster. De termijn gaat in op de dag na de bekendmaking van de beslissing. Bij verzending van het beroep-schrift per post dient dit voor het einde van de termijn per post bezorgd te zijn bij het Bureau Klachten en Geschillen.

Als het beroepschrift niet tijdig wordt inge-diend, wordt het niet behandeld, tenzij appel-lant kan aantonen dat de overschrijding van de termijn het gevolg is van overmacht.


2. Het beroepschrift Het beroepschrift moet aan een aantal eisen

voldoen:a. het dient te zijn ondertekend;b. het dient ten minste naam, adres, woonplaats

en studentnummer te bevatten;c. het beroepschrift moet zijn gedateerd;d. er dient aangegeven te zijn tegen welke

beslissing van welk orgaan of personeelslid beroep wordt ingesteld en op welke grond.

Bij het beroepschrift moet het schriftelijk besluit van het orgaan, waar de student het niet mee eens is, bijgevoegd worden. Soms is dit niet mo-gelijk, bijvoorbeeld als het orgaan weigert te be-slissen of als het beroep een handeling betreft.De appellant moet duidelijk aangeven wat zijn bezwaar is, waarom hij vindt dat het besluit niet in stand moet blijven en welk eis hij stelt. Dit kan in eenvoudige taal.Het verdient aanbeveling hierbij hulp te vragen van de decaan of een andere deskundige.Het beroepschrift dient duidelijk leesbaar (bij voorkeur getypt) te worden gericht aan het College van Beroep en te worden ingediend bij het Bureau Klachten en Geschillen. Een be-roepschrift wordt schriftelijk ingediend bij het Bureau Klachten en Geschillen.

3. De ontvankelijkheid De ontvankelijkheid van de indiener van het

beroepschrift hangt af van de vraag of deze de wettelijke termijn in acht heeft genomen,

eventuele procedurele verzuimen heeft hersteld en van de vraag of de indiener door de bestreden beslissing rechtstreeks in zijn belang is getroffen.

4. De fase van de minnelijke schikking De Voorzitter van het College van Beroep

verzoekt aan partijen een minnelijke schik-king te beproeven. Het betreffende orgaan heeft hiervoor een termijn van drie weken.

Als een schikking niet mogelijk is gebleken stuurt het orgaan tegen wiens besluit de stu-dent in beroep is gegaan (de verweerder) een verweerschrift. Voor het indienen van het verweerschrift kan het orgaan enig respijt vragen.

De voorzitter van het College van Beroep beslist op dit verzoek. Daarna kan nog meer wisseling van stukken plaats vinden. Partijen worden geïnformeerd door de secretaris.

5. De zitting Indien de minnelijke schikking geen resultaat

heeft opgeleverd, wordt het beroep van ap-pellant door het College van Beroep behan-deld. Doorgaans worden partijen voor een zitting uitgenodigd.

Van datum en tijdstip van de zitting worden partijen tijdig op de hoogte gesteld.

Partijen kunnen zich te allen tijde laten bij-staan door een raadsman of laten vertegen-woordigen door een gemachtigde. Zij kunnen ook getuigen en deskundigen meenemen.

De voorzitter kan op verzoek van één der partijen besluiten de zitting of een gedeelte ervan achter gesloten deuren te houden. De namen van deze getuigen en deskundigen dienen vier dagen voor aanvang van de zit-ting van het College van Beroep te worden opgegeven aan de secretaris. Indien getuigen zullen optreden voor de ene partij dan wordt de andere partij daar binnen twee school-werkdagen van in kennis gesteld en dan is deze partij alsnog gerechtigd ook getuigen in te brengen.

Voorts is het mogelijk dat appellant een con-clusie van repliek indient, waarop verweerder weer kan reageren met een conclusie van dupliek.

Alle stukken liggen drie dagen voor aanvang van de zitting van het College van Beroep voor belangstellenden ter inzage bij de secre-taris, tenzij het stukken van zeer persoonlijke aard betreffen (te bepalen door de voorzit-ter).

Het College kan ook zelf getuigen of deskun-digen oproepen.

Ter zitting krijgen partijen de gelegenheid de standpunten nogmaals toe te lichten.

Tenslotte kunnen partijen de inhoud van het beroepschrift, het verweerschrift, de conclu-sie van repliek of dupliek alsmede de gronden


waarop deze berusten tot aan de sluiting van de zitting wijzigen, tenzij daardoor de weder-partij onredelijk zou worden benadeeld.

Het College van Beroep kan verwante zaken samenvoegen of niet samenhangende zaken splitsen.

6. De uitspraak Het College beraadslaagt en beslist in de

raadkamer en wel binnen 10 weken na ont-vangst van het beroepschrift. Een verlenging van de termijn wordt door de voorzitter van het College van Beroep naar partijen toe ge-motiveerd. Dit gedeelte van de zitting is niet openbaar.

De schriftelijke uitspraak volgt doorgaans op een termijn van twee á drie weken. Deze termijn kan worden verlengd. De uitspraak wordt gegrond op de stukken en hetgeen ter zitting naar voren is gebracht.

De uitspraak van het College kan als volgt luiden:

a. het beroep is geheel of gedeeltelijk gegrond: het desbetreffende besluit wordt geheel of

gedeeltelijk vernietigd. Het College kan de verweerder opdragen een nieuwe beslissing te nemen met inachtneming van de uitspraak van het College. Soms wordt hiervoor een termijn gesteld in de uitspraak;

b. het beroep is ongegrond: de bestreden beslissing blijft in stand;

c. het beroep is niet-ontvankelijk: dit betekent eveneens dat het beroep wordt

afgewezen. Het College van Beroep komt aan een inhoudelijke beoordeling niet toe.

ARTIKEL 6

De SpoedprocedureIn spoedeisende gevallen kan appellant in af-wachting van de uitspraak in de hoofdzaak aan de voorzitter van het college een voorlopige voorziening vragen. Dit verzoek moet schriftelijk en beargumenteerd worden ingediend. De voor-zitter beslist, nadat hij het betrokken orgaan of de betrokken examinator heeft gehoord, althans heeft opgeroepen. Na beoordeling van het verzoek doet de voor-zitter van het College van Beroep zo spoedig mogelijk schriftelijk uitspraak.

ARTIKEL 7

SlotbepalingDit reglement treedt in werking op 1 september 2010; op die datum vervallen dan bestaande hogeschoolbrede reglementen met betrekking tot het College van Beroep voor de Examens en kan aangehaald worden als Reglement College van Beroep voor de Examens.


bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)

ARTIKEL 1

Geschillenadviescommissie1. Er is binnen de hogeschool een geschillenad-

viescommissie ten behoeve van studenten, extraneï en andere belanghebbenden (art. 7.63a lid 1 WHW).De leden van de Geschillen-adviescommissie zijn functioneel onafhanke-lijk.

2. De Geschillenadviescommissie brengt aan het instellingsbestuur advies uit over bezwa-ren met betrekking tot andere beslissingen dan wel het ontbreken ervan op grond van deze wet en daarop gebaseerde regelingen dan die, bedoeld in artikel 7.61.

3 Indiening van het geschil:a. een geschil wordt schriftelijk ingediend bij

het Bureau Klachten en Geschillen;b. indiening geschiedt binnen een termijn van

zes weken nadat het besluit waarbij het ge-schil wordt ingediend kenbaar is gemaakt;

c. het geschrift waarmee het geschil wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en

bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledig en nauwkeurige beschrijving van het geschil en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voor-keur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stukken, die het geschil onderbouwen en/of toelichten. De indiener dient in zijn geschrift de gronden voor zijn geschil duidelijk en ge-motiveerd aan te geven;

d. de indiener ontvangt een ontvangstbevesti-ging.

4. De Geschillenadviescommissie gaat na of een minnelijke schikking tussen partijen mogelijk is.

5. Indien sprake is van onverwijlde spoed kan de voorzitter van de Geschillenadviescommissie desgevraagd bepalen dat de Geschillenad-viescommissie zo spoedig mogelijk advies uitbrengt aan het instellingsbestuur. De voor-zitter bepaalt binnen een week na ontvangst van het bezwaar of sprake is van onverwijlde spoed en brengt de betrokkene en het instel-

lingsbestuur hiervan zo spoedig mogelijk op de hoogte. Het instellingsbestuur neemt dan, wat de openbare instellingen betreft in afwijking van artikel 7:10 van de Algemene wet bestuursrecht, binnen vier weken na ont-vangst van het bezwaar door de faciliteit een beslissing

6. De Geschillenadviescommissie bestaat uit een voorzitter en ten minste twee leden, waarvan de voorzitter geen deel uitmaakt van en niet werkzaam is onder verantwoorde-lijkheid van het bestuursorgaan.

7. Het horen geschiedt door de commissie. De commissie kan het horen opdragen aan de voorzitter of een lid dat geen deel uitmaakt van en niet werkzaam is onder verantwoorde-lijkheid van het bestuursorgaan.

8. De commissie beslist over de toepassing van artikel 7:4, zesde lid, van artikel 7:5, tweede lid Algemene wet bestuursrecht.

pagina 119bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

9. Van het horen van een belanghebbende kan worden afgezien indien:

a. het bezwaar kennelijk niet-ontvankelijk is,b. het bezwaar kennelijk ongegrond is,c. de belanghebbende heeft verklaard geen ge-

bruik te willen maken van het recht te worden gehoord,

d. de belanghebbende niet binnen een door het bestuursorgaan gestelde redelijke termijn verklaart dat hij gebruik wil maken van het recht te worden gehoord,of

e. aan het bezwaar volledig tegemoet wordt gekomen en andere belanghebbenden daar-door niet in hun belangen worden geschaad.

10. Een vertegenwoordiger van het bestuursor-gaan wordt voor het horen uitgenodigd en wordt in de gelegenheid gesteld een toelich-ting op het standpunt van het bestuursor-gaan te geven.

11. Het advies van de commissie wordt schrifte-lijk uitgebracht aan het College van Bestuur en bevat een verslag van het horen.

12. Het bevoegd gezag (College van Bestuur) neemt zo spoedig mogelijk, maar binnen tien weken een beslissing, nadat het advies van de Geschillenadviescommissie ontvangen is. Het besluit wordt schriftelijk kenbaar ge-maakt, het advies wordt bijgevoegd.

13. Indien de beslissing op het bezwaar afwijkt van het advies van de commissie, wordt in de beslissing de reden voor die afwijking vermeld en wordt het advies met de beslis-sing meegezonden.

14. Dit reglement treedt in werking op 1 sep-tember 2010 en kan aangehaald worden als Reglement Geschillenadviescommissie.

pagina 120bijlage Reglement Geschillenadviescommissie (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

reglement Klachten (Publiek domein)

Op verzoek van de gezamenlijke examen-commissies is recentelijk door het College van Bestuur onderstaand Reglement vastgesteld en voor iedereen van toepassing verklaard.

ARTIKEL 1

1. De klacht wordt schriftelijk ingediend via een brief of het klachtenformulier bij het Bureau Klachten en Geschillen.

2. Het Bureau Klachten en Geschillen stuurt een ontvangstbevestiging en zendt de klacht door naar het daartoe bevoegde orgaan.

ARTIKEL 2

De klacht wordt in beginsel behandeld door de Instituuts- of Dienstendirectie. Het College van Bestuur kan besluiten de klacht zelf in behande-ling te nemen.

ARTIKEL 3

1. De behandelaar stelt de klager en degene op wiens gedraging de klacht betrekking heeft, in de gelegenheid te worden gehoord.

2. Van het horen van de klager kan worden afgezien indien:

a. de klacht kennelijk ongegrond is;b. de klager heeft verklaard geen gebruik te wil-

len maken van het recht te worden gehoord, of

c. de klager niet binnen een door het bestuurs-orgaan gestelde redelijke termijn verklaart dat hij gebruik wil maken van het recht te worden gehoord.

ARTIKEL 4

1. De klacht wordt binnen zes weken na ont-vangst van het klaagschrift afgehandeld

2. De behandelaar kan de afhandeling voor ten hoogste vier weken verdagen. Van de verda-

ging wordt schriftelijk mededeling gedaan aan de klager en aan degene op wiens gedra-ging de klacht van toepassing is.

ARTIKEL 5

De behandelaar stelt de klager schriftelijk en gemotiveerd in kennis van de bevindingen van het onderzoek naar de klacht, zijn oordeel daar-over alsmede van de eventuele consequenties die het daaraan verbindt. De behandelaar zendt een afschift hiervan aan het Bureau Klachten en Geschillen.

ARTIKEL 6

Blijkt dat de behandelaar de klacht niet tot ge-noegen van de student afhandelt kan de student of groep van studenten zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur. Het College van Bestuur kan de klacht zowel inhoudelijk als pro-cedureel toetsen. De student kan bij de decaan hulp en advies vragen bij het indienen van de

pagina 121bijlage reglement Klachten (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

klacht. De decaan zal evenwel niet in de proce-dure optreden als raadsman voor de student.

ARTIKEL 7

1. De behandelaar is niet verplicht de klacht te behandelen indien zij betrekking heeft op een gedraging;

a. waarover reeds eerder een klacht is inge-diend en is behandeld,

b. die langer dan een jaar voor indiening van de klacht heeft plaatsgevonden,

c. waartegen door de klager bezwaar gemaakt had kunnen worden,

d. waartegen door de klager beroep kan worden ingesteld.

2. De behandelaar is niet verplicht de klacht te behandelen indien het belang van de klager dan wel het gewicht van de gedraging kenne-lijk onvoldoende is.

3. Van het niet in behandeling nemen van de klacht wordt de klager zo spoedig mogelijk doch uiterlijk vier weken na ontvangst van het klaagschrift schriftelijk in kennis gesteld. Het Bureau Klachten en Geschillen ontvangt hiervan een afschrift. Mocht klager het niet eens zijn met de zienswijze van de behande-laar kan men zich schriftelijk wenden tot het College van Bestuur.

ARTIKEL 8

SlotbepalingDit reglement treedt in werking op 1 september 2010 en kan aangehaald worden als Reglement Klachten.

pagina 122bijlage reglement Klachten (Publiek domein)hogeschoolgids 2010-2011

reglement inzake de behandeling van klachten en geschillen in het kader van private activiteiten van de Hogeschool Rotterdam

I. Klachten en geschillen

ARTIKEL 1

Indiening klacht of geschil1. Een klacht of geschil wordt schriftelijk inge-

diend bij het Bureau Klachten en Geschillen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een redelijke ter-mijn.

3. Het geschrift waarmee de klacht of geschil wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledige en nauwkeu-rige beschrijving van de klacht en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voorkeur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stuk-ken die de klacht of geschil onderbouwen en/of toelichten. De indiender geeft tevens aan welke maatregelen of voorzieningen naar zijn mening gerealiseerd zouden moeten worden om de klacht of geschil te verhelpen.

4. De indiener ontvangt een ontvangstbevesti-ging.

ARTIKEL 2

Behandeling klacht of geschil1. De behandelaar behandelt de klacht of

geschil. Deze maakt schriftelijk en gemoti-veerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van de klacht of geschil en tot welke conclusies een en ander leidt. Afhandeling vindt in principe plaats binnen vier weken na ontvangst van de klacht of geschil. De offi cië-le vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de behandelaar de afhandeling van de klacht of geschil niet binnen de gestelde termijn van vier weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn de klacht of geschil naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

2. De behandelaar kan de indiener van de klacht of geschil om nadere informatie vragen of ho-ren, indien deze informatie of dit horen naar de verwachting van de behandelaar zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

3. Ten aanzien van de besluitvorming naar aanleiding van de klacht of geschil is er geen mogelijkheid om binnen de Hogeschool Rot-terdam bezwaar of beroep aan te tekenen, tenzij het geschil gaat over een beslissing in het kader van de EVC-procedure. Wel kan een indiener eventuele onvrede over de afhande-ling van de klacht of geschil kenbaar maken en voorleggen aan het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, met het ver-zoek een en ander te heroverwegen.

4. Afschriften van uitspraken worden toegezon-den aan het Bureau Klachten en Geschillen.

Naast het hierboven gestelde kent de EVC-pro-cedure nog de volgende bezwaar- en beroeps-procedure .

II. Bezwaren (EVC)

ARTIKEL 3

Indiening bezwaar1. Een bezwaar wordt schriftelijk ingediend bij

de directeur van de dienst Communicatie &

pagina 123bijlage reglement inzake de behandeling van klachten en geschillenhogeschoolgids 2010-2011

Externe Betrekkingen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een termijn van zes weken nadat de beslissing waartegen bezwaar wordt gemaakt kenbaar is gemaakt.

3. Ook tegen het uitblijven van een beslissing binnen de daarvoor gestelde termijn kan bezwaar aangetekend worden.

4. Het geschrift waarmee het bezwaar wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de indiener, geeft een volledige en nauwkeurige beschrijving van het bezwaar en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voorkeur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stuk-ken, waaronder de bestreden beslissing, die het bezwaar onderbouwen en/of toelichten. De indiener dient in zijn bezwaarschrift de gronden voor zijn bezwaar duidelijk en gemo-tiveerd aan te geven.


ARTIKEL 4

Indiening bezwaar1. De directeur van de dienst Communicatie

& Externe Betrekkingen behandelt het be-zwaar. Deze directeur maakt schriftelijk en gemotiveerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van bezwaar en tot welke conclusies een en ander leidt in termen van het al dan niet (al dan niet gewijzigd)

handhaven van de bestreden beslissing.2. Afhandeling vindt in principe plaats binnen

zes weken na ontvangst van het bezwaar. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de directeur de afhandeling van het bezwaar niet binnen de gestelde termijn van zes weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn het bezwaar naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

3. De directeur Communicatie & Externe Be-trekkingen kan de indiener van het bezwaar om nadere informatie vragen of horen, indien deze informatie of dit horen naar de ver-wachting van de directeur zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

4. Het besluit op bezwaar van de directeur is vatbaar voor beroep volgens de bepalingen van afdeling III van dit reglement.


III. Beroepen (EVC)

ARTIKEL 5

Commissie van Beroep EVC1. Ter behandeling van in het kader van dit re-

glement ingediende beroepen inzake EVC is er een Commissie van Beroep EVC. De Com-

missie is bevoegd te oordelen inzake beroepen die ingediend worden tegen be-sluiten op bezwaar van de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen in het kader van een EVC-traject. Met een besluit wordt een weigering om te beslissen gelijk gesteld, indien een besluit op bezwaar niet binnen een redelijke termijn kenbaar wordt gemaakt.

2. De Commissie bestaat uit drie leden, waaron-der de voorzitter. Er zijn drie plaatsvervan-gend leden, waaronder een plaatsvervangend voorzitter.

3. Leden en plaatsvervangend leden worden door het College van Bestuur van de Hoge-school Rotterdam benoemd.

ARTIKEL 6

Indiening van het beroep1. Een beroep wordt schriftelijk ingediend bij

het Bureau Klachten en Geschillen van de Hogeschool Rotterdam.

2. Indiening geschiedt binnen een termijn van zes weken nadat het besluit op bezwaar waartegen beroep wordt ingesteld kenbaar is gemaakt. Ook tegen het uitblijven van een besluit op bezwaar binnen de daarvoor gestelde termijn kan beroep aangetekend worden.

3. Het geschrift waarmee het beroep wordt ingediend is ondertekend en gedateerd en bevat naam, adres en woonplaats van de


indiener, geeft een volledige en nauwkeurige beschrijving van het beroep en de daarbij relevante omstandigheden en is bij voor-keur voorzien van (kopieën van) schriftelijke stukken, waaronder het bestreden besluit op bezwaar, die het beroep onderbouwen en / of toelichten. De indiener dient in zijn beroep-schrift de gronden voor zijn beroep duidelijk en gemotiveerd aan te geven.


ARTIKEL 7

Behandeling beroep1. Het beroep wordt door de Commissie van

Beroep EVC in behandeling genomen indien aan alle eisen t.a.v. het beroep voldaan is.

2. Indien niet aan alle eisen voldaan is geeft de Commissie van Beroep EVC, voor zover mogelijk, aan indiener de gelegenheid om gebreken alsnog te herstellen. Indien niet aan alle eisen voldaan is en herstel niet mogelijk is (bijvoorbeeld bij termijnover-schrijding of bij het ontbreken van een belang bij het beroep) kan de Commissie besluiten het beroep niet ontvankelijk te verklaren.

3. Het beroep, in behandeling genomen, wordt door de Commissie van Beroep EVC voor-gelegd aan de directeur van de dienst Com-municatie & Externe Betrekkingen met het verzoek een schriftelijk verweer in te dienen bij de Commissie. De Commissie stelt hierbij

een termijn van, in de regel, twee weken. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn.

4. Indien partijen in deze fase alsnog tot een schikking in der minne komen wordt zulks schriftelijk bericht aan de Commissie, die vervolgens de behandeling van het beroep beëindigt.

5. Na ontvangst van het verweerschrift nodigt de Commissie, in de regel, de indiener en de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen uit om gehoord te wor-den; de Commissie kan van dit horen afzien indien de Commissie de overtuiging heeft dat dit horen geen bijdrage kan leveren m.b.t. het voor het doen van een uitspraak benodigde inzicht in hetgeen aan de orde is. De organen en personeelsleden van de Hogeschool Rot-terdam verstrekken de Commissie de gege-vens die deze Commissie nodig oordeelt voor de uitvoering van de taak.

6. Op basis van de stukken en van hetgeen ter zitting naar voren is gebracht doet de Com-missie een uitspraak. Deze uitspraak volgt zo spoedig mogelijk na de zitting.

7. Afhandeling van het beroep vindt in prin-cipe plaats binnen tien weken na ontvangst daarvan. De offi ciële vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn. Indien de Commissie de afhandeling van het beroep niet binnen de gestelde termijn van tien weken kan realise-

ren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indiener, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn het beroep naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

8. De Commissie heeft de bevoegdheid het bestreden besluit op bezwaar van de direc-teur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen geheel of gedeeltelijk te ver-nietigen en te bepalen dat deze directeur een nieuw besluit moet nemen, daarbij in acht nemend hetgeen door de Commissie wordt opgemerkt. De Commissie heeft niet de be-voegdheid zelf in de zaak te voorzien.

9. De uitspraak van de Commissie wordt schrif-telijk kenbaar gemaakt aan de indiener en aan de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrekkingen; de uitspraak wordt getekend door voorzitter en secretaris van de Commissie.

10. De uitspraken van de Commissie zijn bindend en binnen de hogeschool niet voor beroep vatbaar.

11. De stukken van het geding zijn niet openbaar; wel zijn alle stukken beschikbaar voor de Commissie, de indiener en de directeur van de dienst Communicatie & Externe Betrek-kingen. De (eventuele) hoorzitting is niet openbaar; dit geldt ook voor de uitspraak.



huishoudelijk reglement examencommissie

Op verzoek van de gezamenlijke examencom-missies is recentelijk door het College van Bestuur onderstaand Reglement vastgesteld en voor iedereen van toepassing verklaard.

ARTIKEL 1

Vergaderingen van de Examencommissie1. De voorzitter van de Examencommissie is

bevoegd de Examencommissie bijeen te roepen zo dikwijls deze zulks in het belang van de voortgang van de werkzaamheden van de commissie noodzakelijk oordeelt, of indien twee leden van de commissie daartoe, schriftelijk en onder opgave der te behan-delen punten aan de voorzitter een verzoek richten. Indien de voorzitter aan een dergelijk verzoek geen gevolg geeft in dier voege dat de vergadering wordt gehouden binnen drie weken na het verzoek, is verzoeker/zijn ver-zoekers bevoegd zelf een vergadering bijeen te roepen met inachtneming van de vereiste formaliteiten. De Examencommissie verga-dert tenminste zes maal per jaar.

2. De oproeping tot vergadering geschiedt, be-houdens het in het vorige lid bepaalde, door of namens de voorzitter op een termijn van tenminste zeven dagen, de dag der oproe-ping en die der vergadering niet meegere-kend, door middel van oproepingsbrieven. De oproepingsbrieven vermelden behalve plaats en tijdstip van vergadering, de te behandelen onderwerpen.

3. De vergaderingen worden geleid door de voorzitter van de Examencommissie; bij diens afwezigheid bepaalt de voorzitter wie namens hem/haar de vergadering zal leiden. Indien zulks niet geschied is, wijst de verga-dering zelf een voorzitter aan. Door de door de voorzitter aangewezen persoon worden notulen van het ter vergadering verhandelde opgemaakt. In de volgende vergadering worden de notulen ter goedkeuring aan de Examencommissie overgelegd en ten bewijze daarvan door de voorzitter ondertekend.

4. De vergaderingen van de Examencommissie zijn besloten.

5. Een lid van de Examencommissie kan zich ter vergadering niet door een ander laten verte-genwoordigen door middel van een volmacht.

6. De zaken die in de Examencommissie aan de orde zijn, zijn aan geheimhouding onder-hevig. De resultaten worden slechts door of namens de voorzitter bekend gemaakt.

ARTIKEL 2

Besluitvorming Examencommissie1. De behandelaar behandelt de klacht of

geschil. Deze maakt schriftelijk en gemoti-veerd kenbaar welke bevindingen er zijn ten aanzien van de klacht of geschil en tot welke conclusies een en ander leidt. Afhandeling vindt in principe plaats binnen vier weken na ontvangst van de klacht of geschil. De offi cië-le vakantieperiodes bij de hogeschool werken opschortend ten aanzien van deze termijn.

pagina 126bijlage huishoudelijk reglement examencommissiehogeschoolgids 2010-2011

Indien de behandelaar de afhandeling van de klacht of geschil niet binnen de gestelde termijn van vier weken kan realiseren dan wordt zulks, onder aangeven van de redenen hiervoor, schriftelijk bericht aan de indie-ner, waarbij wordt aangegeven binnen welke termijn de klacht of geschil naar verwachting wel afgehandeld zal kunnen worden.

2. De behandelaar kan de indiener van de klacht of geschil om nadere informatie vragen of ho-ren, indien deze informatie of dit horen naar de verwachting van de behandelaar zal bijdragen tot een beter inzicht in hetgeen aan de orde is.

3. Ten aanzien van de besluitvorming naar aanleiding van de klacht of geschil is er geen mogelijkheid om binnen de Hogeschool Rot-terdam bezwaar of beroep aan te tekenen, tenzij het geschil gaat over een beslissing in het kader van de EVC-procedure. Wel kan een indiener eventuele onvrede over de afhande-ling van de klacht of geschil kenbaar maken en voorleggen aan het College van Bestuur van de Hogeschool Rotterdam, met het ver-zoek een en ander te heroverwegen.


Naast het hierboven gestelde kent de EVC-pro-cedure nog de volgende bezwaar- en beroeps-procedure .

ARTIKEL 3

Organisatie1. De Examencommissie kan besluiten tot

instelling van een Dagelijks Bestuur. De voorzitter van de Examencommissie is ook voorzitter van het Dagelijks Bestuur. Indien een Dagelijks bestuur in het leven wordt geroepen, heeft dit DB als taak het bijstaan van de voorzitter bij de behartiging van de dagelijkse gang van zaken.

2. De Examencommissie kan besluiten leden van de commissie - respectievelijk ambtelijk aan de commissie toegevoegde medewerk(st)ers - met bepaalde taken te belasten. Derge-lijke besluitenbehoeven steeds de goedkeu-ring van de voorzitter.

pagina 127bijlage huishoudelijk reglement examencommissiehogeschoolgids 2010-2011

bijlage actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent

Naast resultaten in cijfers (0 t/m 10, met één decimaal of als geheel getal) zijn, sinds het collegejaar 2007/2008, op de HR de volgende alfanumerieke resultaten in gebruik:

pagina 128bijlage actuele alfanumerieke resultaten met numerieke equivalent

Beoordeling Beoordeling (Engels) Omschrijving Omschrijving (Engels) Numerieke equivalent

A A Zeer goed Pass with merit 9

B B Ruim voldoende Good pass 7

C C Bijna voldoende Near pass 5

D D Zeer onvoldoende Bad fail 3

E E Onbeoordeelbaar Cannot be assessed 1

U U Uitstekend Pass with distinction 10

ZG ZG Zeer goed Pass with merit 9

G G Goed Very good pass 8

RV RV Ruim voldoende Good pass 7

V V Voldoende Pass 6

T T Bijna voldoende Near pass 5

O O Onvoldoende Fail 4

ZS ZS Zeer slecht Very poor 1

VLD VLD Voldaan Fulfi lled 6

P P Voldoende Pass 5,5

F F Onvoldoende Fail 3,5

VRY VRY Vrijstelling Exemption 5,5

DP DP Depot ects Reserve credit 5,5

ND ND Niet deelgenomen Subject/examination not taken -

FRAUDE FRAUDE Fraude Violation scholastic / ethical standards -

OC OC overgenomen cijfer Transferred grade -


Hogeschoolgids RBS Nederlands

Documents

Transcript of Hogeschoolgids RBS Nederlands