Het Karolingische Rijk

Naam: _____________________

Klas: 3 A

Vak: Geschiedenis

Leerkracht: Patricia De Regge

Schooljaar 2012 – 2013

GO! DE BEUK ICT: HET KAROLINGISCHE RIJK PDR 2012-2013 GESCHIEDENIS 3ASO 2

In deze ICT – opdracht maak je kennis met het rijk van de Karolingers, en meer bepaald met Karel de Grote zelf.

Wat heb je allemaal voor deze opdracht nodig?

Je cursus geschiedenis

Smartschool (log in en ga naar het vak ‘geschiedenis 3A’)

Deze opdrachtenbundel

Tijdsindeling

Je krijgt twee lesuren de tijd om deze opdrachtenbundel af te werken. De einddatum om je document in te dienen, is vrijdag 9 november 2012.

Hoe in te dienen?

Je dient deze taak elektronisch in. In het vak ‘geschiedenis 3A’ vind je ook een onderdeel ‘uploadzone’. In de map ‘Het Karolingische Rijk’ dien je jouw opdracht in. Let op, de tijd om je document te uploaden, is beperkt!

Er zijn ook een paar opdrachten die je in je cursus geschiedenis moet oplossen. Die geef je uiteraard zo aan de leerkracht af.

Groepsindeling

Je mag in groepjes van twee leerlingen aan deze opdracht werken.

Werkwijze

Deze bundel is opgedeeld in opdrachten. Bij iedere opdracht vind je de verwijzing naar Smartschool, waar je de weblinks vindt.

Bekijk en/of lees de informatie op de websites en los de vragen op.

Noteer al je antwoorden netjes in een WORD - document . Dat document bestaat uit:

o Een voorblad met je naam, klas, schooljaar o De antwoorden op de opdrachten, gesorteerd per opdracht.

Antwoord steeds in volzinnen!

GO! DE BEUK ICT: HET KAROLINGISCHE RIJK PDR 2012-2013 GESCHIEDENIS 3ASO 3

1. De Karolingers komen aan de macht (p. 37 - 38)

Opdracht 1

a. Ga naar Smartschool > Geschiedenis 3A > Het Karolingische Rijk > Weblinks. b. Klik op de weblink ‘Historische Atlas’. c. Zoek naar de periode van het Karolingische Rijk. d. Vul de tijdlijn in je cursus op p. 37 aan. e. Noteer op p. 37 van je cursus ook de historisch – geografische ruimte.

Opdracht 2

a. Ga naar Smartschool > Geschiedenis 3A > Het Karolingische Rijk > Weblinks. b. Klik op de weblink ‘De Karolingers.’ c. Bekijk de historische kaart op deze website.

Vragen bij deze website (deze vragen + antwoorden noteer je dus in jouw WORD – document) 1. Over welke hedendaagse landen strekte het rijk van Clovis zich uit? 2. Over welke hedendaagse landen strekte het rijk van Karel de Grote zich uit? 3. Welke evolutie stel je vast wanneer je het rijk van Clovis vergelijkt met dat van Karel

de Grote?

2. Het bestuur van het grote rijk (p.39)

3. Een heropleving van cultuur (p. 40)

Opdracht 3

a. Ga naar Smartschool > Geschiedenis 3A > Het Karolingische Rijk > Weblinks. b. Klik op de weblink ‘Karel de Grote, Vader van Europa’. c. Klik op de website op ‘Karel de Grote’. d. Start het filmpje. e. Bekijk het programma en los de vragen op de volgende pagina op.

GO! DE BEUK ICT: HET KAROLINGISCHE RIJK PDR 2012-2013 GESCHIEDENIS 3ASO 4

Vragen bij dit programma (deze vragen + antwoorden noteer je dus in jouw WORD – document)

1. Het rijk van de Karolingers was een groot uitgestrekt gebied. Daardoor moest er een

duidelijk en goed bestuur zijn. Op welke manier zorgde Karel de Grote ervoor dat alles onder controle bleef in zijn groot rijk?

2. Beschrijf kort het verloop van de verovering van de Saksen door Karel de Grote.

3. In Rome zat de paus. In het Noorden van Italië zaten de Longobarden. De paus riep de hulp in van Karel de Grote om de Longobarden te overmeesteren. Natuurlijk is dat dan ook gelukt. Welke beloning kreeg Karel de Grote hiervoor van de paus?

4. Kenmerken voor Karel de Grote was zijn interesse in kunst. Hij wou zijn rijk cultureel laten opbloeien. Van welke historische periode en stad was Karel de Grote zo onder de indruk dat hij zijn paleizen (paltsen) en gebouwen naar dat voorbeeld liet bouwen?

5. Karel de Grote vond een goede opleiding zeer belangrijk. Hij richtte dan ook scholen op. Wie waren voornamelijk de leerlingen en wie de leerkrachten.

6. Zelf kon Karel de Grote niet schrijven. Toch had hij een mooie handtekening. Hoe kwam dat?

7. Waarom wordt Karel de Grote ook wel eens de Vader van Europa genoemd?

Opdracht 4

a. Ga naar Smartschool > Geschiedenis 3A > Het Karolingische Rijk > Weblinks. b. Klik op de weblink ‘De Karolingische renaissance’. c. Lees de informatie die je op deze website vindt en los de onderstaande vraag op.

Vragen bij deze website (deze vragen + antwoorden noteer je dus in jouw WORD – document)

1. Wat betekent de term ‘Karolingische renaissance’?

GO! DE BEUK ICT: HET KAROLINGISCHE RIJK PDR 2012-2013 GESCHIEDENIS 3ASO 5

5. Het Karolingische Rijk valt uiteen (p. 41)

Opdracht 5

a. Ga naar Smartschool > Geschiedenis 3A > Het Karolingische Rijk > Weblinks. b. Klik op de weblink ‘Het Verdrag Van Verdun’. c. Lees de informatie die je op deze website vindt en los de onderstaande vragen op.

Vragen bij deze website (deze vragen + antwoorden noteer je dus in jouw WORD – document)

1. Wat hield het Verdrag van Verdun precies in? 2. Wanneer werd het Verdrag van Verdun ondertekend? Noteer deze datum op je

tijdlijn op p. 41 in je cursus. 3. Welke twee grote rijken ontstonden uiteindelijk uit de verdeling van het

Karolingische Rijk? 4. Noteer op p. 41 ook de nieuwe historisch – geografische ruimte waarin we ons na het

Verdrag van Verdun bevinden.

Opdracht 6 Deze opdracht is een herhalingsoefening. Voor deze vraag kan je jouw cursus gebruiken en alle weblinks die op Smartschool vermeld staan.

a. Omschrijf kort de betekenis van de volgende Frankische vorsten voor de geschiedenis van het Westen in de vroege middeleeuwen.

1. Clovis 2. Karel de Grote

Zo, je hebt alle opdrachten afgewerkt.

Nu kan je werken aan je voorblad en je lay-out.

Dien alles (cursus + WORD - document)

netjes in op vrijdag 9 november 2012.