Hartelijk welkom13 juni 2013

Gezond verstand innovatie

Partnerschapschool – locatie Bolster

Even voorstellen

4 jaar

12 jaar

Grote diversiteit in:• Gedrag;• Leerstrategie;• Capaciteit;• Interesse;• Motivatie;• …

Enorme diversiteit in:• Gedrag;• Leerstrategie;• Capaciteit;• Interesse;• Motivatie;• …

DiversiteitSociaal- emotionele

ontwikkeling

Motorischeontwikkeling

CognitieveOntw. rest

In school

CognitieveOntw. intrumenteel

CognitieveOntw. intrumenteel

• Zicht op instrumentele vaardigheden van minstens 24 kinderen;

• Doelstellingen instrumentele vaardigheden formuleren voor minstens 24 kinderen;

• Onderwijsaanbod afstemmen op behoefte van minstens 24 kinderen;

• Vorderingen volgen van minstens 24 kinderen;• Aandacht verdelen over minstens 24 kinderen;

En dat alles in een setting met minstens 24 kinderen waarbij de leerkracht pedagogisch excellent moet zijn om een klimaat te creëren

waarin kinderen kunnen leren.

maximaal rendement

of

optimaalrendement?

De oplossing!

Partnerschap met ouders

• Ouders gaan een prestatie overeenkomst aan met de school;

• Er ontstaat een werkrelatie tussen de ouders en de leerkracht;

• Er is werkoverleg in plaats van een oudergesprek;

• De leerkracht voert regie en is verantwoordelijk voor het resultaat;

• Aanvangsfase is op school;• Geschiktheid ouder.

Zie het als een leerkracht met voor elk kind een onderwijsassistent.

• Voor de niet instrumentele vakken zoals gymnastiek, wereldoriëntatie, handvaardigheid en dergelijke wordt het kind op school verwacht;

• De kinderen worden aan de bestaande groepen toegevoegd.

Partnerschapschool – locatie De Bolster

Groep 8Groep 7Groep 6Groep 5

ma, di, do en vrij ochtend

Rest

Urenverdeling

Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag8.30 – 12.15

Partnerschap8.30 – 12.15

Partnerschap8.30 -12.15

Groep8.30 – 12.15

Partnerschap8.30 – 12.15

Partnerschap

12.15 – 13.15TSO/BSO

13.15 – 15.15

Groep

13.15 – 15.15

Groep

13.15 – 15.15

Groep

13.15 – 15.15

Groep

15.15 – 19.00TSO/BSO

Partnerschap-ochtend• Elke morgen gezamenlijke online start.

• 2 keer per week online afspraak.

• Online hulp bij vraag.

• Hulp op school!

Ontwikkeling op maat

Start schooljaarTussenevaluatie2e kwart3e kwartlaatste kwart

10-weken cyclus

Doelen stellen

Onderwijs

Tussenevaluatie

Onderwijs

Toetsen

Evaluatie & portfoliogespr

ek

ToetsingContinue analyse

vaardighedenen

oefening op maat

MethodeMethodeMethodeMethodeMethodeMethode Cito midden

(op school)MethodeMethodeMethodeMethodeMethodeMethode Cito eind

(op school)

Weekdoelstelling

Doelstelling 10 weken

• Uitgewerkt per vak

Weekdoelen

• Uitgewerkt per vak wat te doen

Weekdoelen

Etc.

Inzet ICT

Weekdoelen

Portfoliogesprek

Kind

Samenwerking school

Brede ontwikkelingSamenwer

king ouder

OpdrachtPresenteren

Regulier vs. Partnerschap

Regulier Partnerschap• 2 x per jaar analyse prestaties

leerling

• Onderwijs in drie niveaugroepen

• Rapporten

• 8 x per jaar analyse prestaties leerling

• Individueel onderwijs

• Portfoliogesprekken

Wet en regelgeving

Veel gestelde vragen!

1. Is het alleen bedoeld voor ouders uit de gemeente Heusden?2. Is elke ouder geschikt voor de Partnerschapschool?3. Is elk kind geschikt voor de Partnerschapschool?4. Is de Partnerschapschool een oplossing voor thuiszitters?5. Mag de ouder iemand anders inzetten om het kind thuis te begeleiden?6. Mogen er meer kinderen uit één gezin deelnemen aan de Partnerschapschool?7. Mag je ook kinderen uit een ander gezin, tegelijk met je eigen kinderen begeleiden?8. Is het geen oplossing voor vermogende mensen? Je kunt zo iemand inhuren.9. Ondermijnt het niet de professionaliteit van de leerkracht? Ouders kunnen toch niet

zomaar het werk van de leerkracht overnemen?10.Hoeveel plaatsen zijn er beschikbaar?