Bianca van der Aalst

Medewerker

Onderwijsinnovatie

2 Dè Onderwijsdagen 2015

Context

Wat willen we bereiken?

Hoe willen we dat bereiken?

Hoe doen we dat?

Hoe ziet het resultaat eruit?

Wat levert het op?

En nu?

Context

• Invoering Bachelor College

• Meer keuzeruimte

• Toenemende diversiteit

instroom

3 Dè Onderwijsdagen 2015

Wat willen we bereiken?

• Ondersteuning keuzeproces

• Homogeniseren instroom

4 Dè Onderwijsdagen 2015

Hoe willen we dat bereiken?

• Inzicht: ‘waar sta ik?’

– Toetsen

– Feedback

• Bijspijkeren

…..en dat alles: op maat!

5 Dè Onderwijsdagen 2015

‘OP MAAT’

6 Dè Onderwijsdagen 2015

Voorkennis: ‘op maat’ van het vak

Feedback: ‘op maat’ van de vraag en het antwoord

Bijspijkeren: ‘op maat’ van het antwoord

Hoe doen we dat?

• Ontwikkelen voorkennistoets

• Formuleren feedback

• Aanbieden aanvullend studiemateriaal

7 Dè Onderwijsdagen 2015

Hoe ziet het resultaat eruit?

8 Dè Onderwijsdagen 2015

Pilot

9 Dè Onderwijsdagen 2015

10 Dè Onderwijsdagen 2015

11 Dè Onderwijsdagen 2015

12 Dè Onderwijsdagen 2015

Wat levert het op?

Studenten:

– “Fijn om inzicht te hebben in waar ik sta”

– “Het heeft geen directe invloed gehad op mijn keuze”

– “Ook handig als je de voorkennis al hebt, om ‘op tefrissen’ ”

– “Zo kan ik het snel zelf repareren, handig!”

– “Geeft vertrouwen bij aanvang van het vak”

13 Dè Onderwijsdagen 2015

Wat levert het op?

Eindcijfers:

- Gemiddeld hoger……lijkt positief

- Meer evalueren!!

14 Dè Onderwijsdagen 2015

En nu?

• Opschalen

• Diversiteit

• Resultaten verder evalueren

15 Dè Onderwijsdagen 2015

Onderwijs op maat

• Voorkennis OP MAAT voor het vak

• Feedback OP MAAT voor de student

• Bijspijkeren OP MAAT voor de student

16 Dè Onderwijsdagen 2015