GROEILANDOp naar een nieuwebloeiperiode van Nederland

Frank Kalshoven4 juni 2014

De gouden halve eeuw(Mede met dank aan het onderwijs)

Naar een nieuwe bloeiperiode(Maar dan moet het onderwijs anders)

#Groeiland

Inhoud

Bevolking (+)Vrouwen (+)

----------------------------------------Leren (-)Pensioen (-)Werkweek (-)

Hoe verandert de arbeidsinzet?

Onderwijs (+)Dynamiek (+)

--------------------------------Investeringen (-)

Hoe verandert de arbeidsproductiviteit?

Dus daarom zijn we per Nederlander nu 4,5 keer zo rijk als in 1950

Met de hartelijke dank aan alle mensen in het onderwijs

Welke toekomst kiezen we?

En welke rol speelt het onderwijs hierbij?

Vervroeg de eerste leertijd (non-cognitieve vaardigheden)Verkort en intensiveer ‘eerste leertijd’ Pak een hoofdrol bij ‘een leven lang leren’

(Gebruik ICT voor alle drie!)

Hoe kan het onderwijs helpen?

Er is keuze voor de toekomstLevensloop en scholing zijn de kernIk kies voor meer uren werken per mensenleven en meer en vaker investeren in scholing

Ik kies voor…

Hoofdconclusie