Graphic Design 2CMO Janne Degryse

52
JANNEDEGRYSE 1 GRAPHIC DESIGN 2CMO Grafische & digitale media 2013-2014 JANNE DEGRYSE

description

In opdracht van de Artevelde Hogeschool Gent. Portfolio Janne Degryse

Transcript of Graphic Design 2CMO Janne Degryse

Page 1: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 1

GRAPHIC DESIGN 2CMO Grafische & digitale media 2013-2014

JANNE DEGRYSE

Page 2: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

Dit portfolio omvat een jaar van zwoegen en zweten,

een jaar van leren en bijleren, een jaar van opstaan en weer Doorgaan.

De komende vijftig pagina’s nodig ik u uit om ondergedompeld te worden in een grafische wereld waarin letters niet en-kel zijn om te lezen, maar ook om naar te kijken. Waarin kleur meer is dan zo-maar een fysisch verschijnsel. Waarin de vormgeving van een magazine soms meer interesse wekt dan wat er nu precies instaat. Mijn wereld. Welkom.

INHOUD

Page 3: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

INDOOR DESIGN 8fOR THE RECORD 10SurprisE 12WinteR Wonder WorlD 14I CAN SEE CLEARLY NOW 17

SSSketch 34WORDPRESS 48

LODO 51Webdesign 52

Personal Branding 53

SMILE 21F a c e b o o k H e a d e r 2 2GETTING RID OF BULLIES 24CHILD’S PLAY? 29POETRY FOR KIDS 30

INHOUD

Page 4: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

4 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Janne DegrysevrijDag 13 november 1992, roeselare

geboren om 6u30 in De morgen, nochtans geen ochtenDmens bruin haar, groene ogen, rooskleurige mentaliteit

west-vlaamse tongval, en bijgevolg ook zin voor onDernemen

graag onDer vrienDen, niet graag onDer Druk

aangenaam

Page 5: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 5

Colo

fon

reDactie

Janne Degryse

vormgevingJanne Degryse

fotografieJulie Vernimmen

fotobewerkingenJanne Degryse

Na zes jaar economie moderne talen in het middelbaar en drie jaar journalistiek aan de Arteveldehogeschool voelde het niet aan alsof ik klaar was om te gaan werken. En wilde ik überhaupt wel in de journalis-tieke wereld werken? Was ik tijdens het schrijven van een artikel niet meer bezig met de lay-out dan met de inhoud?

Toen wist ik het: ik ga grafisch ontwerp studeren. Ik heb altijd al interesse gehad in vormgeving, tekenen en creatief bezig zijn. Als je me niet met een gitaar op mijn schoot vindt, dan wel met een (schrijf)pen in de hand of een (teken) potlood achter mijn oren.

Nu nog steeds groeit de zin om dagelijks creatief bezig te zijn. Met de kennis die ik tijdens dit verkort studietraject opdoe, hoop ik later aan de slag te kunnen als gra-fisch ontwerper, en dan nog liefst op een redactie waar ik zowel mijn journalistieke als mijn grafische vermogens kan botvie-ren. En ondertussen probeer ik elke dag een stap in de goede richting te zetten.

Page 6: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

6 GRAPHIC DESIGN 2CMO

M A K E

Page 7: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 7

M A K E

Page 8: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

8 GRAPHIC DESIGN 2CMO

INDOOR DESIGN

Page 9: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 9

tijDens De start van het acaDemie-jaar, tevens ook mijn eerste weken als vormgever, werD ik via ‘De interieuro-pDracht’ geDwongen kennis te maken

met illustrator.

De opdracht werd als volgt omschreven: “zoek een foto in een lifestylemagazine waarop een in-terieur te zien is.” Hierbij werd vooral aandacht besteed aan een interessante compositie en een variatie van geometrische vormen. Eens deze foto beschikbaar was, kon je de dominante vor-men overtrekken via kalkpapier, en daarna be-gon het echte werk: overtekenen via Illustrator.

Het was namelijk niet de bedoeling de foto lou-ter te kopiëren qua compositie, maar wel om zelf met de lat op te zoek te gaan naar een nieuwe samenhang. Enkele kalkbladen later kon het getekende eindresultaat als template worden in-gevoegd in Illustrator, waarna het overtrekken begon.

Dit was voor mij een eerste kennismaking met de software van Adobe: hoe het pengereedschap te hanteren, overwegen of het toch niet gemak-kelijker is om eerst een rechthoek te tekenen en dan met de witte pijl een ankerpunt direct te selecteren en om te vormen, ontdekken hoe de kleurenbibliotheek werkt, nadenken over kleur-gebruik tout court, ...

Via het pipet werden de kleuren vanop de foto geselecteerd en kregen de vlakken hetzelfde kleur. Daarnaast werd ook gezorgd voor een tweede werk, waarin een bepaalde kleurengroep domineerde. Hierbij koos ik voor rood.

Janne Degryse1 SV CMO

Page 10: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

10 GRAPHIC DESIGN 2CMOfOR THE RECORD

Page 11: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 11 fhet omzetten van een geliefD object in een vectorbestanD was voor mij een

eerste oefening op stileren. vertrekkenD vanuit een foto werD gezocht naar zowel een organische, geometrische als een negatieve uitwerking.

Stileren was voor mij een onbekend beest. Er-gens had ik het woord al eens horen vallen, maar hoe je zoiets precies moest aanpakken bleef voor mij een vraagteken. Tot we de opdracht kregen om een object dat ons nauw aan het hart lag om te zetten in een grafische tekening met behulp van Illustrator. Daar begin je natuurlijk niet zomaar aan: eerst wordt de foto overtrok-ken via kalkpapier. Het resultaat dat je dan be-komt is dus nog helemaal niet het gewenste.

Het op zoek gaan naar elementen die typisch zijn aan je object, is veel belangrijker. Je neemt niet louter over wat je ziet, maar zoekt er een vorm in -cirkels, geometrische vlakken- en zorgt er tegelijkertijd voor dat het object nog steeds herkenbaar blijft.Nadat de stilering zelf klaar was, ging het er louter nog om om de verschillende stileringen toe te passen: geometrisch, organisch en nega-tief.

Page 12: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

12 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Surprisevoor mij persoonlijk een van De leukste opDrachten van het eerste semester:

het namaken van een snoepnaam en Daarna ook De integratie ervan op een verpakking.

Nadenken over welk snoepgoed precies je voor-keur wegdraagt is een aangename bezigheid. Toen ik te horen kreeg dat we een snoeplogo mochten namaken met onze eigen voornaam -en eventueel achternaam, voor wie de uitda-ging aanging-, zag ik meteen mijn kindertijd aan mij voorbijgaan: toverballen, lolly’s in alle smaken, snickers en twix en natuurlijk ook de befaamde Kinder Surprise eieren. Eerlijkheids-halve moet ik vermelden dat de aankoop van zo’n ei meestal veroorzaakt werd door het idee van een gratis speelgoedje binnenin, en niet en-kel de chocolade. Dit gezegd zijnde.

Het logo van ‘Kinder’ zelf is niet extreem in-gewikkeld om na te maken, en versiert zowel Nutellapotten als chocoladerepen. Eens ik me op de ‘e’ en ‘n’ van Kinder kon baseren, verliep het maken van de ‘j’ en de ‘a’ redelijk vlot. Kin-der werkt namelijk met een grote letterdikte en de herkenbare ronde vormen in de letters.Ook de kleuren zelf waren met een pipet en de hulp van google images gemakkelijk toe te pas-sen.

Het tweede gedeelte, de ‘Surprise’ zelf dus, verliep iets moeilijker. Ik kon me opnieuw ba-seren op de ‘e’, de ‘s’ en de ‘r’, maar de rest van de letters die nog in mijn achternaam huis-den, waren niet meteen de simpelste om na te bootsen.

Bij de ‘g’ en de ‘d’ ondervond ik de meeste problemen, vooral bij de buiging van de letters. Mijn Illustrator skills stonden toen namelijk nog in het kinderschoenen. Maar eenmaal de obstakels overwonnen, restte mij enkel nog een blauwe stroke toe te passen rond het geheel en de felle kleuren van hun logo over te nemen. Het nieuwe logo werd daarna op een echte Kin-der Surprise pakking gephotoshopt. Daarvoor was het noodzakelijk de levendigheid van mijn Illustrator-bestand wat te temperen, zodanig dat het resultaat een aanvaardbare kleurensa-menhang had.

Page 13: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 13

Page 14: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

14 GRAPHIC DESIGN 2CMO

WINTER WONDER WORLD

einD januari werD het tijD om alle opgeDane kennis in inDesign, illustrator en photoshop om te zetten in een fictieve campagne: ontwerp een evenement

voor een zoo, al Dan niet bestaanD. maak kennis met winterwonDerworlD in planckenDael.

Page 15: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 15

Winterwonderworld was mijn eerste grote cam-pagne waarvoor er een logo, een evenementen-poster, een bijhorende folder en een memoryspel moest worden gemaakt. Daarnaast ontwierp ik ook nog toegangstickets en een fotokader. Gezien de periode situeerde mijn fictieve cam-pagne zich in een winterlandschap: ijsberen, elanden, walrussen maar ook schaatspistes en glühwein zouden aanwezig zijn. De setting van het gebeuren was Planckendael, die voor de gelegenheid haar zoo even omtoverde in een sprookjesachtige witte heuvel. Gezien de doel-groep -kinderen- koos ik er dan ook voor om een redelijk voor de hand liggend campagne-beeld op stelten te zetten. Zo werd de ijsbeer verwerkt in mijn logo alsook op de poster en de folder. Ook qua kleuren werd er niet te ver gezocht: koude blauwe en witte tinten, met hier en daar een roze-achtige, oranje gloed die een opkomende of neergaande zon representeerde.

Voor de poster werkte ik het idee van ‘een selfie’ uit: de ijsbeer kijkt in de lens van zeer dichtbij (en meteen was mijn slogan ook ge-boren) terwijl zijn hoofd ook geïnterpre-teerd kan worden als een gebergte waarach-ter nog heel wat andere gebergtes liggen. De folder daarentegen werd uitgewerkt met foto’s van echte dieren en dus niet puur illus-tratief. Binnenin de folder keerden de bergen wel terug die ook op mijn poster te zien waren. Voor mijn memoryspel stileerde ik enkele ijs-koude dieren zoals een pinguin, een eland en een sneeuwtijger. Ook hier werd opnieuw ge-kozen voor dezelfde kleuren zoals op mijn pos-ter en folder. Winterwonderworld was een zeer leerrijke campagne die me deed nadenken over kleurgebruik, compositie en vooral ook een be-paalde doelgroep, namelijk kinderen.

Page 16: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

16 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 17: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 17

I CAN SEECLEARLY

NOWaartslelijke aDvertenties in plaatse-lijke kranten en reclameboekjes, we

kennen ze allemaal. De opDracht was Dan ook simpel: grafische vormgevers aller lanDen, verenig u en verzin een nieuwe lay-out voor Deze optiekzaak.

Deze restyling van een advertentie werd voor-gesteld als deadline-oefening. Toen we ‘s och-tends in de les aankwamen, werden we gebrieft en konden we meteen aan de slag gaan. Na enkele voorstudies op schaal te hebben uitge-werkt, kon je de goeie uitvergroten en verdere details perfectioneren. Daarna werd het pro-ject gefinaliseerd door middel van InDesign. Deze oefening was voor mij een soort van op-warmertje na de kerstvakantie en lag me ei-genlijk niet zo. Liever dan snel een idee uit te werken, zou ik er een nachtje willen over sla-pen. Uiteindelijk werd gekozen voor -hoe kan het ook anders- een bril als advertentiebeeld, waarin knipogende ogen te zien zijn. De wenk-brauwen dienen daarbij ook als de armen van de bril.

Page 18: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

18 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 19: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 19

Page 20: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

20 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 21: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 21

SMILE

De DiDactische plaat was een opDracht van formaat en tegelijker-tijD een aangename uit-Daging. beDoeling was

om van een bestaanD beelD te vertrekken en

Dit na te maken in illus-trator. Daarna werD De illustratie voorzien van tekst en compositie, zo-Danig Dat ze kon Dienen als een leerrijke poster

in een klaslokaal of vaktijDschrift.

“Begin op tijd aan die didac-tische plaat, want er zal toch zeker vijftig uur werk in krui-pen”, zeiden de leerkrachten in het begin van het tweede semester. Over die vijftig uur

hebben ze zeker niet gelogen. Nadat ik in een bibliotheek-boek de geschikte prent had gevonden en ingescand, kon ik aan de slag. Maar hoe be-gin je daar nu eigenlijk aan? De eerste lagen die ik aan-maakte, waren de grote vlak-ken. In dit geval dus de film, de filmhouder, de onder-en zijkant van de retro analoge camera en ook het binnen-werk met de spiegels. Deze delen werden omtrokken via het pengereedschap en in-gekleurd met behulp van de gradient tool. Daarna werd de camera systematisch op-gebouwd en creëerde ik de afbeelding van links naar rechts, stukje per stukje. Er waren toch wel meerde-re obstakels bij het maken van deze opdracht. Zo had ik nog niet bijster veel gewerkt met de Mesh Tool, waardoor dit niet altijd verliep zoals ik had gewild. Maar oefening baart daadwerkelijk kunst, en het maken van de illus-tratie verliep steeds vlotter.

De illustratie moest daarnaast ook nog worden voorzien van een opmaak in InDesign, zodanig dat het geheel kon dienen als leerrijke poster in een klaslokaal of een vaktijd-schrift. Als achtergrond op-teerde ik voor een industriële look and feel, waarbij enke-le cameraflitsen domineren. De verschillende onderdelen van de camera zijn aange-duid door middel van cijfers, die onderaan terug te vinden zijn met bijhorende uitleg. Achteraf ben ik extreem dank-baar voor deze opdracht. Ze verplichtte me om actief op zoek te gaan naar oplossingen voor mijn problemen, waarbij het internet een grote hulp kon bieden. Ook mijn mede-stu-denten hadden soms wel tips die ik goed kon gebruiken.

Page 22: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

22 GRAPHIC DESIGN 2CMO

maak een heaDer voor De facebookpagina van crossmeDia ontwerp, zo luiDDe

De opDracht. een korte omschrijving met een heuse omvang: hoe maak je ie-manD DuiDelijk waar crossmeDia ontwerp voor staat via een heaDer van amper

enkele pixels groot?

De bedoeling van mijn creatie is om in enkele stappen weer te geven wat ontwerpen inhoudt: je begint met een idee, tekent het uit, blijft verder zoeken, kleurt het in met promarkers of dergelijke en begint te digitaliseren. Op die manier kan je het bureau van een grafisch ontwerper van bovenaf bekijken, en zie je de verschillende fases terugkomen in objecten. Van rechts naar links zie je een potlood, papier, gom, lat, promarkers, een kleurenwaaier om dan uiteindelijk over te gaan in de digitale wereld van computers en smartphones. Concreet zie je hier hoe het logo van de Artevel-dehogeschool zogezegd werd ontworpen: een zoekproces dat steeds begint met potlood en papier. Deze opdracht lag dicht bij mijn eigen leefwereld -namelijk die van de alom tegenwoordige soci-ale media- waardoor ik het een creatieve nadenkoefening vond.

F A C E B O O K H E A D E R

Page 23: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 23

mijn heilige DrievulDigheiD

Hulpmiddelen

Als grafisch ontwerper is het aan te raden een hele resem aan tekenmateriaal te bezitten. Dat reikt van de voorspelbare basics -potlood, gom, lat, pa-pier, promarkers- tot pantonewaaiers en koffie. Veel koffie.

Computer

Crossmedia ontwerp houdt in dat je zowel offline als online je creaties kan verspreiden. Thank god voor Adobe en zijn programma’s die ons de mo-gelijkheid bieden om tekenin-gen en ideëen om te zetten in digitale hersenspinsels.

Smartphone

Misschien niet meteen een must have om te kunnen ont-werpen, maar handig is het wel. Snel Pinterest overlopen onderweg naar het station of via de app ‘Design Tools’ nog even controleren of een A2 wel degelijk 420 op 594mm meet.

F A C E B O O K H E A D E R

Page 24: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

24 GRAPHIC DESIGN 2CMO

GETTING RID OF

BULLIES

De vlaamse organisatie ‘tegen zinloos gewelD’ kwam op De Deur

van De artevelDehogeschool kloppen en vroeg aan haar stuDenten om een ontwerp te maken voor hun folDers.

Allereerst werd gevraagd om een nieuw, dy-namischer vlinderlogo te ontwerpen. Ik koos voor een simpel, afgelijnd logo en basiskleuren die tegelijkertijd gezien kunnen worden als de kleuren van de regenboog en vrede.

Bij de eerste folder werd gevraagd om een stra-mien te ontwerpen voor 24 foto’s met bijho-rende tekst voor een e-bayveiling. De aangele-verde foto’s waren een allegaartje van kleuren, dus besloot ik deze om te zetten in grayscale. Verder werd gewerkt met driehoeken en blau-we tinten, waardoor het kleurrijke logo nog meer opvalt. De tweede folder omvatte de voorstelling van enkele projecten en spellen. Daarbij koos ik voor lichtere, speelse kleuren en een duidelijk stramien waarin de tekst ge-plaatst werd.

Page 25: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 25

Page 26: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

26 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 27: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 27

Where the magic begins

De goochelclub van Drongen hielD Dit jaar een show in De minarD

schouwburg van gent. wij kregen De opDracht hiervoor een magische

poster te ontwerpen. graag haDDen ze hierbij De evolutietheorie gezien,

aangezien hun voorstelling hanDelDe over De evolutie van magie.

Ook qua kleur hadden ze een voorkeur: paars en zwart. Dit zijn niet meteen kleuren waarmee je een fris ontwerp kan maken, daarom inte greerde ik een derde kleur. Aanvankelijk was dit geel, maar na feedback heb ik dit alsnog ver-anderd naar wit. De stilering zelf begint bij een aap en eindigt bij een hedendaagse interpretatie van de goochelaar. Naast de evenementposter werd ook een ontwerp gemaakt voor een pro-grammaboekje. Hiervoor gebruikte ik dezelfde kleuren en illustraties, samen met mijn nieuwe logo.

Page 28: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

28 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 29: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 29

CHILD’S PLAY?cobra is volgens velen een kinDerachtige stijl. toen we De opDracht kregen

om aan De hanD van een geDicht een bijpassenDe illustratie te maken zoals karel appel Dat enkele jaren geleDen DeeD, zag ik menig wenkbrauw De lucht

in gaan. makkelijk, toch?

Mijn gedicht was van de hand van Chantra Van De Walle en gaf een nogal donkere indruk. Ik wou dit dan ook zo goed mogelijk weergeven in mijn illustratie Vandaar de onheilspellende kleurkeuze die hier en daar doorbroken wordt met een fellere tegenhanger. Het gedicht wordt redelijk letterlijk weergeven: de zwart verlich-te grot, de (oranje) razende wervelwoede, rood dat schreeuwt, een schaduw van regenvuur en vlam. Deze opdracht was een beetje anders dan de andere, aangezien het hier puur om

interpretatie ging. En alhoewel het er simpel uitziet, is het geen gemakkelijke opgave om de kunststijl Cobra na te bootsen. Je moet als het ware door naïve kinderogen kijken en er moet een zekere spontaniteit te zien zijn. Dat is na-tuurlijk geen evidentie als je eerst voorstudies en een rough moet maken.

Page 30: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

30 GRAPHIC DESIGN 2CMO

POETRY FOR KIDS

De kers op het ontwerpjaar is gekenD onDer De naam ‘poetry for kiDs’. Deze opDracht bestaat uit een offline en een online campagne, Die zich voorname-

lijk richt op kinDeren. De grootste uitDaging was het maken van een stop-mo-tion film aan De hanD van een geDicht uit ‘DierenDokter Dik’.

‘De grote Dierendokter Dik is heel erg goed maar niet goed snik. Hij kreeg een briefje in de bus van een bezorg-de moedermus. Ze schreef: laatst legde ik in mei met moeite en met pijn een ei. Dat ei heb ik toen uitgebroed en daarna ook het jong gevoed. Ik bracht hem alles wat hij vroeg, al had hij blijkbaar nooit genoeg. Daarom dat ik steeds voor hem vloog tot hij wel honderd kilo woog. De dokter schreef aan zijn patiënt: ‘u hebt het jong te veel verwend’. Zeg dus dat hij, zo luidt mijn raad, het nest per luchtballon verlaat. Maar dat was geen goed plan, want toen viel de dikzak door de mand. En voortaan hipt hij op de grond als vleugel-lamme vogel rond.’

In de opdrachtsomschrijving stond te lezen dat we een campagne voor kinderen op stelten mochten zetten. Hiervoor moesten we ons baseren op een gedicht van Driek Van Wis-sen. Mijn dier was de mus. Met de informa-tie in het gedicht kregen we de taak om een stop-motion film in elkaar te steken, en dit louter met texturen. De tekst moest ook te zien zijn op het beeld, liefst typografisch verwerkt. Wanneer het filmpje af was, kon de rest van campagne op poten worden gezet: een logo voor de organisatie Poetry For Kids, een web-site waarin de film gepresenteerd wordt, een evenementenpagina op Facebook, een poster die via bushokjes verspreid kan worden, een link naar het evenement via de homepagi-na van Sphinx, een advertentie voor Knack Weekend en een verzorgd dossier waarin we alles presenteren.

Als campagnebeeld zie je steeds de laatste scè-ne uit mijn filmpje terugkeren: de mus in zijn ballon, klaar om te vallen. Ook het lettertype keert steeds terug.

Page 31: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 31

Page 32: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

32 GRAPHIC DESIGN 2CMO

STOP MOTIONFILM

Aangezien het de bedoeling was om met texutren te werken, liet ik me inspireren door andere kinderillustratoren die op zo’n ma-nier te werk gaan. Op die manier kwam ik terecht bij Gail Armstrong, die met haar ‘pa-per sculptures’ ware meesterwerken weet te ontwerpen. Via bepaalde technieken kan je namelijk diepte creëeren op je blad: opkrul-len, uitsnijden, plooien,... Dierendokter Dik en de mus zelf werden gemaakt uit foam, om-dat deze toch wel wat steviger voor de dag mogen komen.

Bij de uitwerking van het filmpje tekende ik eerst de verschillende scènes uit, waarna ik deze namaakte in papier. De objecten die zouden bewegen in het filmpje werden niet geplakt, de rest van het papier wel. Eens alle achtergronden en personages af waren, kon ik ze vastleggen op camera waarna de rest van het werk in Photoshop gebeurde. De perso-nages werden geplaatst in hun scène, en dan moest elke beweging worden opgeslaan als PNG. Via de Timeline optie van Photoshop konden deze afbeeldingen dan na elkaar wor-den gezet, wat het effect heeft van een ani-matiefilm.

Je staat er vaak niet bij stil hoeveel werk in zo’n filmpje kan kruipen. Nu ik er zelf een heb gemaakt, ben ik best wel trots op het feit dat ik weet hoe je aan de slag moet gaan. En bovendien heb ik een nieuw soort vormgeven ontdekt, namelijk dat van paper sculpture.

Page 33: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 33

WEBSITE Het stop-motion filmpje moest worden gepre-senteerd in een passende website van een pagi-na of een ‘One Page’. Ook hier wou ik de lijn doortrekken en mijn campagnebeeld gebrui-ken, namelijk de vogel in zijn balon die van uit de blauwe lucht tot aan de groene/bruine grond valt. Zo kwam ik op het idee om elke paginasectie een verschillend kleur te geven. Het filmpje en de uitleg over ‘Poetry for Kids’ werden helemaal bovenaan de site geplaatst, met daarbij de mogelijkheid om meteen door te klikken naar andere delen. Wanneer gescrolld wordt, beweegt onze mus en zijn ballon mee met de bezoeker, alsof hij naar beneden valt

Verder zien we in het groene deel alle bijko-mende info: wanneer en waar Kids Poetry Night doorgaat en hoeveel de tickets kosten. De bezoeker ziet deze info echter pas wanneer hij met zijn muis over de icoontjes hovert.

Helemaal onderaan de site werd ook nog plaats voorzien voor een contactformulier.

Page 34: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

34 GRAPHIC DESIGN 2CMO

D RA W

Page 35: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 35

D RA W

Page 36: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

36 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 37: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

37 JANNEDEGRYSE 37

SSSketch

tekenen was voor mij zoals zingen. iets waarmee je werD geboren: je kunt het of kunt het niet. Dat speelt

nog steeDs mee, maar na mijn eerste jaar vormgeving heb ik ontDekt Dat je ook kan leren tekenen.

Tijdens de lessen schetsen kregen we verschillende objecten om na te tekenen. Het begon met een simpele rechte lijn trekken, om over te gaan tot kubussen, balken, cilinders en uiteindelijk ook mensen. Eens je onder de knie hebt hoe een bepaalde vorm in elkaar zitten, kan je namelijk quasi elk voorwerp ter wereld hierin plaatsen. Zo is een champagnefles een cilinder, is een drankbrik een balk en bestaat een mens uit verschillende onderdelen die steeds dezelfde verhou-dingen hebben. Ik ben van plan mijn schetsen te onderhouden dus deze basislessen komen zeker later nog van pas.

Page 38: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

38 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 39: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

39 JANNEDEGRYSE 39

Page 40: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

40 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 41: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

41 JANNEDEGRYSE 41

Als eindopdracht voor schetsen deden we studies over het gezicht. Dit ging van gezichtsonderdelen tot volledige gezichten. De uitwerking was naar eigen keuze: geometrisch, met potlood, met arceringen, met stift en kleur,...

Daarnaast werd gevraagd om tien originele foto’s te presenteren, waar-van vijf met als thema ‘de schetser’. De andere vijf foto’s waren portret-ten en mochten relatief zwaar bewerkt worden in Photoshop.

Page 42: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

42 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 43: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

43 JANNEDEGRYSE 43

Page 44: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

44 GRAPHIC DESIGN 2CMO

P LA Y

Page 45: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

JANNEDEGRYSE 45

P LA Y

Page 46: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

46 GRAPHIC DESIGN 2CMO

WORDPRESS in mijn vorige opleiDing -journalistiek- leek het een eviDentie om een blog te

hebben. als journalist moet je het schrijven trainen en tegelijkertijD op De hoogte blijven van alles wat er ronDom je gebeurt. toen we De opDracht kre-gen een blog bij te houDen over Design, zag ik Dat op DezelfDe manier. je oog

trainen, je laten inspireren en zien wat er momenteel speelt.

Een blog is de ideale methode om een dagboek bij te houden van wat je inspireert. Je leert rond te kijken en houdt bij wat interessant is. Het gaat dikwijls enkel en alleen om de uitstraling of een bepaalde kleur, maar dat kan al genoeg zijn om je te laten inspireren.

Op mijn blog vond je dan ook vooral foto’s te-rug van folders en posters die mij wel konden bekoren, veeleer dan er een museummuur voor mijn eigen werk van te maken.

Page 47: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

47 JANNEDEGRYSE 47

Daarnaast probeerde ik ook op een aantal mogelijke manieren het begrip ‘design’ te omkaderen. Niet enkel op posters, maar ook online -denk: Draw Your Tweet- en via applicaties kan je ontwer-pen tegenkomen die je iets doen. Ik denk hierbij ook aan de schooluitstap naar Breda, waar er toch wel enkele dingen de moeite waard waren. Een fotoverslag hiervan kan je terugvinden op mijn blog: www.jannedegryse.wordpress.com

Page 48: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

48 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Page 49: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

49 JANNEDEGRYSE 49

LODOeinDopDracht

Voor het vak Lay-Out en Digi-tale Opmaak kregen we de op-dracht een programmaboekje te ontwerpen voor het evenement ‘Weg Van Klassiek’. De cover moest puur typografisch wor-den uitgewerkt en verder werd plaats voorzien voor concert-programma’s en info.

Voor we aan de slag mochten met InDesign, werd gevraagd om studies te maken omtrent kleur, typografie, plaatsing van de verschillende elemen-ten, tekstuitlijning, zetspiegel, kolommen,... Als kleurenscherma opteer-de ik voor blauw: klassiek en modern tegelijkertijd. De aangeleverde foto’s kregen een geel-achtige tint via Pho-toshop.

Verder werden mijn spreads uit-gewerkt met ruiten en driehoe-ken, die op elke pagina terug te vinden zijn.

Page 50: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

50 GRAPHIC DESIGN 2CMO

Webdesign

een website maken voor een artiest naar keuze, Dat was De opDracht van ‘webDesign ii’. De online applicatie

moest minstens zestien pagina’s omvat-ten en werD gemaakt via html5, css en

javascript.

Voor je aan de slag kan met de codering, moet je een aantal stappen doorlopen. Zo begin je best met wireframes: kijken welke elementen waar zullen komen op je pagina. Daarna kan je ver-der gaan met de screen designs. Hiervoor moet je wel een bepaald stramien hanteren waarin je dan uiteindelijk de elementen plaatst.

Eens alles zijn plaats heeft gekregen, kan je dit stramien gebruiken voor het bouwen van je web-site. Zo kan je perfect uitrekenen hoe breed de footer zal worden of hoeveel pixels een kolom in beslag zal nemen.

De website bevatte volgende pagina’s: een homepagina met een slider, nieuws, drie nieuws-details, optredens, drie details van optredens, een oplijsting van alle albums en daarnaast ook een detail van drie platen, een biografie in tijdlijn-weergave, een pagina met foto’s en videos en uiteindelijk ook een contactpagina met een for-mulier en Google Maps-integratie.

Kennis hebben van HTML en CSS in dit tijd-perk is volgens mij geen overbodige luxe. Deze opdracht is volgens mij dan ook erg leerrijk ge-weest.

Page 51: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

51 JANNEDEGRYSE 51

Personal Branding Voor het vak ‘Drukken en Afwerken’ werd ge-vraagd naamkaartjes te maken die we daarna gezamenlijk zouden snijden in het atelier van het VISO. Hiervoor ontwierp ik mijn eigen logo waarbij mijn initalen JD in elkaar over-lopen. Op de achterkant zie je mijn contactge-gevens. Als kleurenschema werd gekozen voor een frisse combinatie van blauw, geel en oranje.

Ik vond dit een interessante opdracht, die tege-lijkertijd ook handig was om jezelf als ontwer-per op de kaart te zetten: personal branding. We kregen een veertigtal kaartjes mee naar huis, die ik nu kan uitdelen aan al wie het belieft.

Page 52: Graphic Design 2CMO Janne Degryse

ARTEVELDEHOGESCHOOLMARIAKERKE, GHENT, 9000

BELGIUM