Gezondheidspromotie voor zwangeren uit een niet-Westerse ... zwangeren uit... · Cultuur is...

24
Gezondheidspromotie voor zwangeren uit een niet-Westerse cultuur Casuïstiek : opvangcentrum Rode Kruis Hilde de Grave Vroedvrouw Postgraduaat Tropische geneeskunde Groepspraktijk Vita Nova Coördinator internationalisering /praktijklector opleiding vroedkunde Arteveldehogeschool Gent 3 mei 2012, Malle Internationale vroedvrouwendag VLOV

Transcript of Gezondheidspromotie voor zwangeren uit een niet-Westerse ... zwangeren uit... · Cultuur is...

Gezondheidspromotie voor zwangeren uit een niet-Westerse cultuur

Casuïstiek : opvangcentrum Rode Kruis

Hilde de Grave Vroedvrouw

Postgraduaat Tropische geneeskunde Groepspraktijk Vita Nova

Coördinator internationalisering /praktijklector opleiding vroedkunde Arteveldehogeschool Gent

3 mei 2012, Malle Internationale vroedvrouwendag

VLOV

Iedereen heeft de wens “gezond te zijn” Elke vrouw heeft de wens, het verlangen dat haar kind

gezond zal zijn De perceptie van “gezond zijn” is cultureel bepaald Grote verschillen zijn merkbaar tussen culturen aangaande

de wijze van denken en gedrag omtrent gezondheid Cultuur is een lens waardoor mensen hun wereld zien, een

kader waarbinnen zaken gebeuren

Cultuur is aangeleerd, niet aangeboren (start in de kinderjaren)

Introductie

VLOV, 3 mei 2012

Cultuur omvat de aangeleerde, gemeenschappelijke en overgedragen gedragspatronen, waarden en normen van een bepaalde groep. Deze sturen op een geordende wijze het denken, beslissen en handelen van groepsleden.

Cultuur is de ‘blauwdruk’ voor het denken en handelen. Het is de dominante factor bij het ontstaan en instandhouden van “zorg”gedragspatronen.

(Leininger 1991 – verpleegkundige/antropologe)

Cultuur

VLOV, 3 mei 2012

Cultuur

Schrijf voor jezelf 5 belangrijke culturele waarden op

collectief

individueel

Bediscuteer deze waarden met familie en

vrienden

VLOV, 3 mei 2012

Indien je werkt binnen/met een andere cultuur, is het goed om …

zich bewust te zijn van impact en invloed van eigen cultuur

culturele verschillen te aanvaarden en te respecteren

brede interesse voor andere culturen te hebben

kennis en toegang te hebben tot een bepaalde culturele groep

beperkte kennis te hebben van culturele praktijken

open houding - souplesse - beheersen van verschillende vaardigheden

kennis van Frans – Duits – Spaans

zich niet inlaten met stereotypen, verkeerde informatie en vooroordelen

VLOV, 3 mei 2012

Inbinden van pasgeborenen en peuters

VLOV, 3 mei 2012

Ontwikkelen van interculturele competenties Cultuur in curriculum

VLOV, 3 mei 2012

Studie van verschillende theoretische kaders via bijscholing

Ga voor de holistische benadering

School je bij omtrent antropologische concepten zoals levensstijl,

wereldbeeld, levenservaringen, omgeving, volksgeloof van een bepaalde culturele groep als basis om variaties in menselijk gedrag te begrijpen

Beschouw iedereen als uniek, behandel niet iedereen gelijk

Vermijd onnodige conflicten tussen cliënten en zorgverleners van verschillende culturele achtergronden

Vergroot zo de cliëntentevredenheid en het vertrouwen van de cliënt in afspraken die voordien zijn overeengekomen tussen cliënt en vroedvrouw

Ontwikkelen van interculturele competenties

VLOV, 3 mei 2012

Gezondheidspromotie In groep

Eigen initiatief/u wordt gevraagd

Bereid u voor

Bereid samen voor met uw tolk

Formuleer uw doelstellingen

Wees u bewust van de noden en de culturele achtergrond van uw groep

Individueel

Dagelijks

Vaak onvoorbereid

Gedurende consultatie/huisbezoek/

hospitalisatie

VLOV, 3 mei 2012

Vrienden binnen bepaalde culturele groepen

Inventariseer hun noden tijdens culturele ontmoetingen vb moskee-bezoek

Voorbereidende gesprekken met uw tolk

Wat kan helpen …

VLOV, 3 mei 2012

vragenlijst (geboorteplan)

Visuele hulpmiddelen (posters)

Visualisaties (cyclebeads)

Verhalen vertellen (coachen)

Ritmische communicatie

( bekkendans)

Enkele didactische methoden

VLOV, 3 mei 2012

voedseldriehoek

www.vigez.be

Turks

Arabisch

www.babycenter.com

Zwangerschapssite in verschillende wereldtalen (met nieuwsbrief)

VLOV, 3 mei 2012

Taal is de basis van goede communicatie SLECHTE COMMUNICATIE IS VAAK OORZAAK VAN SLECHTE ZORG

VLOV, 3 mei 2012

Casus : opvangcentrum Rode Kruis

VLOV, 3 mei 2012

VLOV, 3 mei 2012

Totaal aantal asielzoekers in België (per jaar)

VLOV, 3 mei 2012

Toekenning in 2010 in België

VLOV, 3 mei 2012

Opvangcentrum Rode Kruis (OC) Opleiding vroedkunde

Vroedvrouwenpraktijk is opleidingsplaats

Multiculturele zorg = vrij te kiezen module (studenten geven workshops in OC)

Vroedvrouwenpraktijk

Samenwerking met OC (prenatale lessen – prenatale consultaties – ondersteuning bij perinatale zorg in OC en ziekenhuis – postnatale zorg in OC)

Samenwerking met WGC, wijkgezondheidscentrum

“de Vlier”

VLOV, 3 mei 2012

Casuïstiek voorgeschiedenis

Delphine komt uit Nigeria en is katholiek

Aankomst in België wanneer ze 7 maanden zwanger is

Eerste kindje is overleden in thuisland aan malaria

Weinig informatie over eerste partus (wel vaginaal)

Kreeg 1 echo op 8 maanden

geen NSE

gezondheidspromotie

Invitatie voor prenatale klassen

5 individuele PC

Rondleiding op materniteit

VLOV, 3 mei 2012

We hebben mogelijkheid op sectio nooit ter sprake gebracht tijdens PC

Perceptie van lichaam en geest was duidelijk anders

Valkuil :

- haar antwoorden waren sociaal aangepast (zij vertelde wat comfortabel was en wat de zorgverlener wilde horen)

Analyse

VLOV, 3 mei 2012

Onszelf engageren in deze richting is een fascinerende en verrijkende ervaring

Het vraagt een langetermijnvisie en een volgehouden investering en aandacht

VLOV, 3 mei 2012

Nieuwe realiteiten/uitdagingen

Migraties/vluchtelingen brengen multiculturele samenleving met zich mee

Confrontatie met andere kijk op ZGO/oefening in permissiviteit

Bruggen slaan

VLOV, 3 mei 2012

Moederschap als bindend thema tussen vrouwen is waardevol en belangrijk, het is

universeel !

VLOV, 3 mei 2012

Cultural diversity in health and social care, Nevel Vassel Journal of transcultural nursing, M. Leininger 2002 Building intercultural competences, a handbook for

professionals in education, social work and health care, Maria Giovanna Onorati, 2010

Developing and teaching intercultural competences (DATIC), Cohehre congres, Belgium, 2011

Opvangcentrum Rode Kruis – Sint-Niklaas Wijkgezondheidscentrum “de Vlier” KNOV tijdschrift Passages, overgangsrituelen van hier en elders, Gent 2011 Persoonlijke ervaringen

referenties

VLOV, 3 mei 2012