Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

13
Gepersonaliseerd leren bij de Master Project Management Thuy-Vy Nguyen Programmamanager Master Project Management OWD,10 november 2015

Transcript of Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Page 1: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Gepersonaliseerd leren bij de Master Project Management

Thuy-Vy NguyenProgrammamanager

Master Project Management

OWD,10 november 2015

Page 2: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Master Project Management

Onbekostigd deeltijdprogramma van 60 EC

Doelgroep: Professional met minimaal 3 jaar werkervaring, die in

zijn/haar functie te maken heeft met grootschalige en/of complexe projecten.

Project Management professionals, maar ook lijnmanagement en staffuncties.

Page 3: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Gepersonaliseerd leren

Flexibel, niet volgtijdelijk curriculum Van module tot master! Intake & match Leerwegonafhankelijke toetsing (LOT)

Page 4: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2
Page 5: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Een korte geschiedenis

2009 2010 2011 2012 2013

TNO

12 studenten

16 studenten

5 aanmeldingen

11 studenten 1 jarig- programma

8 doorstroomstudenten4! nieuwe

Aanmeldingen

11 studenten 1 jarig-programma

Page 6: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2
Page 7: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Integraal herontwerp

Docentennov-13, feb-14, jun-14

Alumnimrt-14, jun-14

Raad van Adviesfeb-14, mei-14

Programma-management

2013

Page 8: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Onze wensenlijst voor MPM

Het herziene MPM-curriculum:

is modulair opgebouwd met meer instroommomentenonderwijseenheden van 5 EC heeft herkenbare, aantrekkelijke benamingen voor mastermodulesis minder persoonsgebonden, meer afstemming en samenwerkingheeft een verbeterde studeerbaarheid heeft versnellen-vertragen als optiekeuzevrijheid in geld, tijd en inhoud

Page 9: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Block 7 Block 8Block 6Block 5Block 4Block 3

Year 1 Year 2

Origineel curriculum MPM

Block 1 Block 2Structured

ProjectManagement

ResearchMethods &Techniques

AdvancedMethods of

ProjectManagement

Project Management Skills

Sustainability in Project Management

StakeholderManagement

& ProjectGovernance

Managementof Change

Risk &Opportunity

Management

ProjectPlanning &Structuring

Thesis Compl Workshop

ThesisStrategic

Project ManagementResearchMethods &Techniques

Leadership&

Teamwork

Budgeting &Business CaseManagement

Program &Portfolio

Management

StrategicManagement

Page 10: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

RESEARCH & INNOVATION

Redesign MPM

Intake en match8 instroom-momenten per jaar

Blended learning-leerlijn

Eenheden van 5 EC met 2 docenten.

Gecomprimeerde roostering (3-wekelijks op vrij-zat)

Keuzemodule

3 leerroutes:•Master•Mastermodule•LOT

Internationale module

Page 11: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Resultaat

Successen:

13 studenten voor de masterMastermodule 1 en 2 20 studenten (= vol!)Mastermodule 3 18 studentenNSE: van 6.1 naar de hoogste van de HU! (8,5!)

2014

Page 12: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Aandachtspunten

Onderwijskundige vraagstukken bij een modulair programma:

Niveauverschil en verschil in voorkennis studentenLeerlijnen binnen een modulair programmaHoe flexibel is je onderwijslogistiek?De potenties van blended learning en LOT

Page 13: Gepersonaliseerd leren bij de Hogeschool Utrecht deel 2

Einde.

???