GEANIMEERD

LESMATERIAAL

Paul den Hertog en Miriam Watts-Jones

Faculteit voor Digitale Media en Creatieve Industrie

Afd. Onderwijs, Kwaliteit en Innovatie

WAT GAAN WE DOEN?

• Waarom animaties maken?

• Is dat moeilijk?

• Zelf aan de slag

• Show ’n Tell

WAAROM ANIMATIES?

• Leerpiramide van Bales

WAAROM ANIMATIES?

• “If you can’t explain it simply, you don’t

understand it well enough” - Albert Einstein

• “Tell me and I forget, Show me and I’ll

remember, Involve me and I’ll understand” -

Benjamin Franklin

DIDACTISCH PERSPECTIEF

Waarom Animaties inzetten?

Voor docenten

• Flipping the Classroom

• Studenten maken je lesmateriaal

• Collectie basiskennis opbouwen

• Studenten op een andere manier

kennis en informatie laten ordenen,

verwerken en presenteren

Voor studenten

• Als je iets kan uitleggen heb je het

begrepen

• Om een groepsopdracht op andere

manier af te sluiten

• Demonstreren van een praktische

vaardigheid

• Idee presenteren

BIJ DE VRIJE UNIVERSITEIT

TOOLS

• videoscribe.co

• goanimate.com

• moovly.com

• powtoon.com

• en vele anderen

VOORBEELD

POWTOON

POWTOON

MINICOMPETITIE• Maak in een team van 2 of 3 personen je eerste

Powtoon-animatie!

• Slechts 30 minuten productietijd

• Resultaat? Animatie van ong. 1 minuut

• Inhoud? Antwoord op de volgende vraag:

Futureproof onderwijs is voor mij….

IN 30 MINUTEN?

KICKSTART

• Techniek

• https://www.youtube.com/watch?v=QRcjgkL-eq8 (3:40)

• https://www.youtube.com/watch?v=lyB1Y9xkSec (8:43)

• of https://www.youtube.com/watch?v=AFv8L0z-72c (10:53)

• Ontwerp

• Storyboardsheet

• Inhoud van je animatie

• Clip met antwoord op de vraag: Futureproof onderwijs is voor mij…

• p.n.den.hertog@hva.nl

• m.a.watts-jones@hva.nl