Folder2014 2015 campus Tuinbouw Sint-Truiden

��

��

Dag meisje

Dag jongen

Scholengroep Onze-Lieve-Vrouw Campus Tuinbouw is een warme en

hartelijke school. Alle jongeren voelen zich hier thuis. Iedereen kent

iedereen.

Ons team van leerkrachten en opvoeders stree� naar een leervriendelijke

en mo�verende leeromgeving waarin je kan uitgroeien tot een

competente en talentvolle jong-volwassene. Daarbij baseren we ons als

christelijk geïnspireerde school op de Lasalliaanse opvoedingsvisie.

Onze school is omgeven door groen. Vanuit de leslokalen heb je een open

kijk op een landelijke en rus�ge omgeving. Die openheid willen we ook in

de lessen en in het schoolleven bereiken door aandacht te hebben voor

wat er gebeurt in en rond de school en in de rest van de wereld.

Onze school is een zorgzame school, die gelijke kansen biedt aan alle

jongeren. In alle studierich�ngen ijveren we voor een sfeer van zorg

dragen en respect hebben voor mekaar, voor zichzelf, voor de natuur en

voor de leefomgeving.

In deze brochure leer je onze school beter kennen en vind je uitleg over

onze studierich�ngen.

Afspraak aan de schoolpoort!

3

Studierichngen 5

Eerste graad

Eerste graad A-stroom 6

Eerste graad B-stroom 8

Tweede en derde graad TSO

TSO Biotechnische wetenschappen 12

TSO Sociale en technische wetenschappen 13

TSO Plant-, dieren milieutechnieken 15

TSO Dier- en landbouwtechnische wetenschappen 16

TSO Planechnische wetenschappen 17

Tweede en derde graad BSO

BSO Plant, dier en milieu 19

BSO Tuinbouw en groenvoorziening 20

BSO Dierenzorg 21

BSO Verzorging - voeding 22

BSO Verzorging 23

Derde graad BSO specialisa�ejaren

BSO Bloemsierkunst 24

BSO Tuinaanleg en -onderhoud 25

BSO Tuinbouwproduc�e - fruieelt 26

BSO Gespecialiseerd dierenverzorging 27

BSO Kinderzorg 28

BSO Thuis- en bejaardenzorg - zorgkundige 29

Derde graad TSO Se-n-Se

Assistent bedrijfsleider in de fruieelt 31

Schoolinformae 33

naar school 34

een schooldag 36

communica�e 37

wie is wie? 38

leerlingenbegeleiding 39

opvoedingsvisie 40

structuurplan 43

internaat 44

inschrijvingen 46

eerste schooldag 47

�

��

�

5

1ste graad A-stroom 1A

2 La en 2Lb

1ste graad B-stroom 1B

2BVLa en 2BVLb

Biotechnische wetenschappen 3-6BTW

Sociale en technische wetenschappen 3-6STW

Plant-, dieren milieutechnieken 3-4PDMT

Planechnische wetenschappen 5-6PTW

Dier– en landbouwtechnische wetenschappen 5-6DLTW

Plant, dier en milieu 3-4PDM

Tuinbouw en groenvoorziening 5-6TG

Dierenzorg 5-6DZ

Verzorging - voeding 3VV-4VV

5-6VER

7de

Bloemsierkunst 7BS

7de

Tuinaanleg en -onderhoud 7TO

7de

Tuinbouwproduc�e - fruieelt 7TP

7de

Gespecialiseerde dierenverzorger 7DZ

7de

Kinderzorg 7KZ

7de

Thuis- en bejaardenzorg - zorgkundige 7TBZ

Se-n-Se - Assistent bedrijfsleider in de fruieelt 7SAG

��

��

��

��

��

6

Eerste leerjaar A en tweede leerjaar

Agro– en biotechnieken 1

ste graad A-stroom

Iets voor jou?

Zit er een wetenschapper in jou? Heb je groene vingers? Hou je van dieren?

Vind je het een uitdaging om nieuwe dingen te leren en studeer je graag?

Dan is onze A-stroom je op het lijf geschreven.

Wat leer je?

In de A-stroom krijg je een basispakket leerinhouden waarmee je stevig in je schoe-

nen staat voor elke rich�ng in de tweede graad.

Daarnaast laten we je �jdens de uren agro– en biotechnieken al eens proeven van

de leerinhouden van onze studierich�ngen in de tweede en derde graad.

Je maakt kennis met de prak�jk in land- en tuinbouw en je maakt kennis met het

laboratorium en laboratoriumtechnieken.

Buiten het lesuurpakket

Om de overgang van basisonderwijs naar

secundair onderwijs te ondersteunen biedt

de school twee extra lesuur buiten het les-

urenpakket aan. Tijdens de studiebegelei-

ding wordt de leerling in klasverband bege-

leid bij het maken van taken, instuderen

van lessen, het opmaken van een studie-

plan en het toepassen van ICT.

In het uurtje HorizonTaal werkt men op een

originele manier rond de studiekeuze en

taalvaardigheid.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

5-6DLTW

VAK 1A 2La

Godsdienst 2 2

Aardrijkskunde 2 1

Engels - 2

Frans 4 3

Geschiedenis 1 2

Lichamelijke opvoeding 2 2

Muzikale opvoeding 1 1

Natuurwetenschappen 3 2

Nederlands 5 4

Plas�sche opvoeding 2 -

Techniek 2 2

Wiskunde 5 4

Keuzegedeelte

Agro– en biotechnieken

Agrarische technieken

Experimentele onderzoekstechnieken

Veldexperimenten-prak�jk

3

-

-

-

-

3

2

2

TOTAAL 32 32

Buiten het lesurenpakket

Klasuurtje

Studiebegeleiding

ICT

HorizonTaal

1

1

-

-

-

-

1

1

7

Eerste leerjaar A en tweede leerjaar

Sociale en technische vorming 1

ste graad A-stroom

VAK 1A 2Lb

Godsdienst 2 2

Aardrijkskunde 2 1

Engels - 2

Frans 4 3

Geschiedenis 1 2



Natuurwetenschappen 3 2

Nederlands 5 4

Plas�sche opvoeding 2 -

Techniek 2 2

Wiskunde 5 4

Keuzegedeelte

Sociale en technische vorming

3

7

TOTAAL 32 32


Klasuurtje

Studiebegeleiding

ICT

HorizonTaal

1

1

-

-

-

-

1

1

Iets voor jou?

Ga je graag met mensen om? Heb je interesse in voeding, gezondheid en wetenschappen?

Spreekt crea�ef handelen je aan?

Vind je het een uitdaging om nieuwe dingen te leren en studeer je graag?

Dan is onze A-stroom je op het lijf geschreven.

Wat leer je?

In de A-stroom krijg je een basispakket leerinhouden waarmee je stevig in je schoe-

nen staat voor elke rich�ng in de tweede graad.

In de lessen sociale en technische vorming laten we je proeven van hygiënisch en

milieubewust werken, respectvol omgaan met elkaar. We laten je kennis maken

met gezonde voeding en de basistechnieken van koken.


In het klasuurtje hee� de klassenleraar aandacht voor het invullen van de school-

agenda, het gebruik van smartschool, projecten op school…

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

5-6DLTW

8

Eerste leerjaar B 1

ste graad B-stroom

Voor wie?

Heb je het moeilijk om grote stukken leerstof te studeren, maar hou je ervan om

de handen uit de mouwen te steken? Hou je bovendien van de natuur, werk je

graag met dieren of planten? Of zorg je graag voor anderen? Wil je in een winkel

of op een kantoor werken?

Je wil starten in het middelbaar onderwijs in een kleine, gezellige klas waar er aan-

dacht is voor jouw vragen.

Dan is de B-stroom op onze school voor jou ideaal.

Wat leer je?

In de B-stroom krijg je een basisvorming waarin je �jd en ruimte krijgt om leerstof

op je eigen ritme te verwerken.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

9

VAK 1B

Godsdienst 2

Frans 1

Lichamelijke opvoeding 2

Maatschappelijke vorming 3

Muzikale vorming 1

Natuurwetenschappen 2

Nederlands 4

Plas�sche opvoeding 3

Techniek 7

Wiskunde 4

Plant en dier 3

TOTAAL 32


Klasuurtje

Studiebegeleiding

1

1


Om de overgang van basisonderwijs naar secundair onderwijs te ondersteunen biedt de school

twee uur buiten het lesurenpakket aan. Tijdens de studiebegeleiding wordt de leerling in klasver-

band begeleid bij het maken van taken, instuderen van lessen, het opmaken van een studieplan

en het toepassen van ICT.

In het klasuurtje hee� de klassenleraar aandacht voor het invullen van de schoolagenda, het ge-

bruik van smartschool, projecten op school…

“Je goed voelen op

school komt op de

eerste plaats!”

10

Beroepsvoorbereidend leerjaar

Land– en tuinbouw 1

ste graad B-stroom

Iets voor jou?

Heb je het moeilijk om grote stukken leerstof te studeren, maar hou je ervan om de handen uit

de mouwen te steken? Hou je bovendien van de natuur, werk je graag met dieren of planten?

Dan is BVL land– en tuinbouw iets voor jou.

Wat leer je?

De vakken planten groeimilieu, dieren leefmilieu en algemene techniek berei-

den je voor op de tweede en derde graad. In de lessen prak�jk kan je kennis ma-

ken met verschillende werkzaamheden uit de land- en tuinbouw.

VAK 2BVLa

Godsdienst 2

Frans 1



Muzikale vorming 1


Nederlands 3


Wiskunde 3

Beroepenveld: Land– en tuinbouw

Plant– en groeimilieu

Dier– en leefmilieu

Algemene techniek

6

6

3

HorizonTaal 1

ICT 1

TOTAAL 34

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

HorizonTaal en ICT

In het uurtje HorizonTaal werk je op een

originele manier rond studiekeuze en taal-

vaardigheid.

In ICT leer je ICT op een veilige en verant-

woorde manier gebruiken en leer je digita-

le informa�e opzoeken, verwerken en be-

waren.

11

HorizonTaal en ICT

In het uurtje HorizonTaal werk je op een ori-

ginele manier rond studiekeuze en taalvaar-

digheid.

In ICT leer je ICT op een veilige en verant-

woorde manier gebruiken en leer je digitale

informa�e opzoeken, verwerken en bewa-

ren.

Beroepsvoorbereidend leerjaar

Kantoor-verkoop, verzorging-voeding 1

ste graad B-stroom

Iets voor jou?

Heb je het moeilijk om grote stukken leerstof te studeren, maar hou je ervan om de handen uit

de mouwen te steken? Wil je op een kantoor of in een winkel werken? Misschien wil je een host

of recep�onist worden? Zou je graag werken in een kinderdagverblijf, of samenwerken met be-

jaarden, met gehandicapten, of werken als gezinshulp?

Dan is deze rich�ng BVL kantoor-verkoop, verzorging-voeding zeker iets voor jou.

Wat leer je?

Je maakt er kennis met de basistechnieken van lichaamsverzorging, voedselberei-

ding en het onderhoud van een leefruimte.

Je maakt kennis met de basisbegrippen van aan– en verkoop en allerlei administra-

�eve taken. Je leert �envingerblind typen en tal van computervaardigheden.

De vakken Nederlands en Frans krijgen extra aandacht.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 2BVLb

Godsdienst 2

Frans 2



Muzikale vorming 1


Nederlands 5


Wiskunde 3

Beroepenveld: Kantoor - verkoop

Computervaardigheden

Ini�a�e in administra�e en verkoop

Beroepenveld: Verzorging - voeding

Personenzorg

Zorg voor leef– en woonsitua�e

Zorg voor voeding

2

2

2

2

4

HorizonTaal 1

ICT 1

TOTAAL 34

12

Biotechnische wetenschappen 2

de en 3

de graad TSO

Iets voor jou?

Ben je geboeid door wetenschappen en door alles wat lee�? Je bent natuur– en milieubewust. Je

wil de wetenschappelijke theorie toepassen in laboratoriumoefeningen. Je wil alles leren over de

processen die zich afspelen in levende wezens en welke rol ze vervullen bij de bereiding van

voedsel en andere produc�eprocessen?

Dan is de rich�ng biotechnische wetenschappen iets voor jou.

Wat leer je?

Je krijgt een wetenschappelijke vor-

ming met aandacht voor de studie van

levende wezens (plant, dier en mens)

in rela�e met hun omgeving. Naast la-

boratoriumoefeningen zijn wiskunde,

biologie, chemie en fysica zeer belang-

rijk. In het vak biotechniek leer je over

technieken die verband houden met

biologisch en chemisch onderzoek van

levende materie en afgeleide toepas-

singen.

Wat kan je verder studeren?

Een masteropleiding zoals bio-ingenieurswetenschappen, biomedische weten-

schappen, industriële wetenschappen en technologie, kinesitherapie, diergenees-

kunde…

Een professionele bacheloropleiding zoals agro– en biotechnologie, biomedische

laboratoriumtechnologie, chemie, verpleegkunde, voedings– en dieetkunde, lera-

renopleiding (wiskunde, wetenschappen…), landschaps– en tuinarchitectuur.

1Aa

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 3BTW 4BTW 5BTW 6BTW

Godsdienst 2 2 2 2

Aardrijkskunde 1 1 1 1

Engels 2 2 2 2

Frans 3 3 3 3

Geschiedenis 1 1 1 1

Informa�ca 1 1 - -

Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2

Nederlands 4 4 4 4

Wiskunde 5 5 6 6

Biotechniek 4 4 3 3

Labo biotechniek - - 3 3

Toegepaste biologie 2 2 2 2

Toegepaste chemie 2 2 2 2

Labo chemie 2 2 - -

Toegepaste fysica 2 2 2 2

Tuinbouwteelten 1 1 - -

Project/seminarie - - 1 1

TOTAAL 34 34 34 34

13

Sociale en technische wetenschappen 2

de en 3

de graad TSO

VAK 3STW 4STW 5STW 6STW

Godsdienst 2 2 2 2

Aardrijkskunde 1 1 1 1

Engels 2 2 2 2

Frans 3 3 3 3

Geschiedenis 1 1 1 1

Informa�ca 1 1 - -

Lichamelijke opvoeding 2 2 2 2

Nederlands 4 4 4 4

Wiskunde 3 3 3 3

Sociale wetenschappen 4 4 5 5

Natuurwetenschappen 4 4 5 5

Integrale opdrachten 7 7 6 6

TOTAAL 34 34 34 34

Iets voor jou?

Ben je sociaal voelend en ben je geboeid door natuurwetenschappen met als specifiek domein

‘voeding’? Ben je crea�ef? Werk je graag met mensen en kan je je goed inleven in de leefwereld

van anderen? Dan is de rich�ng sociale en technische wetenschappen iets voor jou.

Wat leer je?

De nadruk ligt op natuur– en sociale wetenschappen. Centraal staat het vak integra-

le opdrachten. In dit vak wordt er vakoverschrijdend gewerkt en moet je volgende

vier competen�es bereiken: een wetenschappelijk onderwerp onderzoeken, een

maal�jd of ac�viteit organiseren, voor een doelgroep presenteren en je eigen stu-

dieloopbaan in handen nemen.


Een professionele bacheloropleiding verwant aan de opleiding zoals sociaal-agogisch

werk, kleuteronderwijs, lager en secundair onderwijs, verpleegkunde, voedings– en

dieetkunde, ergotherapie en orthopedagogie.

Ook andere professionele bachelors en een Se-n-Se opleiding behoren tot de moge-

lijkheden.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

15

VAK 3PDMT 4PDMT

Godsdienst 2 2

Aardrijkskunde 1 1

Engels 1 1

Frans 2 2

Geschiedenis 1 1

Informa�ca 1 1


Nederlands 4 4

Wiskunde 3 3

Toegepaste biologie 2 2

Toegepaste chemie 2 2

Toegepaste fysica 2 2

Algemene technieken 1 1

Plantenkennis

Plan�echnieken

1

3

1

2

Diertechnieken 4 3

Milieutechnieken

Groenbeheer & -decora�e

1

1

1

1

TOTAAL 34 34

Op�e plant/dier - 2

Plant-, dieren milieutechnieken 2

de graad TSO

Iets voor jou?

Je hebt belangstelling voor land– en tuinbouw, bloemen en planten, hobbydieren of milieube-

heer. Wil je je theore�sche vorming ook prak�sch toepassen?

Dan is de rich�ng plant-, dier– en milieutechnieken iets voor jou.

Wat leer je?

Naast de algemene vakken leer je ook de basis-

kennis en basisvaardigheden van de land– en

tuinbouw.

Je leert omgaan met planten, dieren en tech-

nisch materiaal. Je krijgt voeling met de groene

sector.

Theorie en prak�jk worden geïntegreerd gege-

ven.

In het vierde jaar kan je een accent leggen op

plant of op dier.

Wat daarna?

Je kiest voor de derde graad TSO:

plan0echnische wetenschappen,

dier– en landbouwtechnische wetenschappen

of natuur– en groentechnische wetenschap-

pen.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

16

Dier– en landbouwtechnische wetenschappen

3de

graad TSO

Iets voor jou?

Heb je belangstelling voor dieren en wil je een wetenschappelijke, brede en polyvalente vorming

in de dierlijke verzorging en dierlijke produc�e. Dan is de studierich�ng dier– en landbouwtechni-

sche wetenschappen op�e dierenzorg iets voor jou.

Wat leer je?

Naast algemene vakken leer je hoe je dieren moet huisvesten, verzorgen, voederen,

fokken en selecteren. Gedragsstudie maakt ook deel uit van de leerstof.

Je krijgt les over hoe je werkzaamheden moet plannen, coördineren en controleren.

Inze0en van personeel, financieel beheer, administra�e en registra�e krijgen extra

aandacht. Je verwer� theore�sche en prak�sche vaardigheden.

Je verwer� het a0est bedrijfsbeheer en de aanvraag tot het a0est erkend verkoper

en gebruiker van gewasbeschermingsmiddelen.

Wat daarna?

Je kan aan het werk als technisch medewer-

ker in ondernemingen of bij openbare dien-

sten i.v.m. dieren.


Professionele bachelor agro– en biotechno-

logie (dierenzorg-dierenartsassistent) of ze-

vende specialisa�ejaar TSO agro– en groen-

beheer.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 5DLTW 6DLTW

Godsdienst 2 2

Aardrijkskunde 1 1

Engels 2 2

Frans 2 2

Geschiedenis 1 1


Nederlands 2 2

Wiskunde 2 2




Toegepaste economie

Bedrijfsbeheer

Studentenbedrijf

1

1

1

1

1

2

Ergonomie 1 -

Gewasbescherming (fytolicen�e) 1 1

Zoogdieren TV/PV

Aqua-terra TV/PV

Vogels TV/PV

2/2

2/1

2/1

2/2

2/1

2/1

TOTAAL 34 34

17

Plan�echnische wetenschappen

3de

graad TSO

VAK 5PTW 6PTW

Godsdienst 2 2

Aardrijkskunde 1 1

Engels 2 2

Frans 2 2

Geschiedenis 1 1


Nederlands 2 2

Wiskunde 2 2




Toegepaste economie

Bedrijfsbeheer

Studentenbedrijf

1

1

1

1

1

2

Ergonomie 1 -

Gewasbescherming (fytolicen�e)

Teelt in serre TV/PV

Sierteelt en boomkwekerij TV/PV

Groenten en fruit TV/PV

Tuinaanleg en -onderhoud PV

Bloemsierkunst & groendecora�e TV/PV

1

1/1

1/1

1/1

2

1/1

1

1/1

1/1

1/1

2

1/1

TOTAAL 34 34

Iets voor jou?

Heb je belangstelling voor frui0eelt, sierteelt, groenteteelt? Tuinbouwgewassen vermeerderen,

verzorgen en oogsten hebben je interesse. Of je hebt ‘groene vingers’ en je houdt van een mooi

aangelegde tuin. Naast prak�sche vaardigheden wil je ook een wetenschappelijke, brede polyva-

lente vorming. Dan is de studierich�ng plan0echnische wetenschappen iets voor jou.

Wat leer je?

Naast algemene vakken leer je de specifieke teel0echnieken die je nodig hebt om

frui0eelt– en sierteeltgewassen te telen. Je verwer� een pakket plantenkennis, tuin-

aanleg- en onderhoudstechnieken. Je krijgt les over de administra�e van een bedrijf

en gewasbescherming krijgt extra aandacht. Zowel theorie als prak�jk worden aan-

geleerd. Je verwer� het a0est bedrijfsbeheer en de aanvraag tot het a0est erkend

verkoper en gebruiker van gewasbeschermingsmiddelen.

Wat daarna?

Je kan direct aan de slag als arbeider in

tuinbouwbedrijven en toeleveringsbedrij-

ven of als zelfstandig frui0eler, tuinaan-

legger.


Professionele bachelor agro– en biotech-

nologie, landschap– en tuinarchitectuur

of zevende specialisa�ejaar TSO agro– en

groenbeheer.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

19

Plant, dier en milieu 2

de graad BSO

Iets voor jou?

Je wil een opleiding volgen waarbij je de handen uit de mouwen kunt steken. Je hebt belang-

stelling voor frui0eelt, sierteelt en tuinaanleg en je wil later een beroep uitoefenen waarin je met

planten werkt. Je houdt van dieren, en je wil leren hoe ze te verzorgen, te voederen, te huisves-

ten. Dit wordt later je beroep.

VAK 3PDM 4PDM

plant

4PDM

dier

Godsdienst 2 2 2

Project algemene vakken 6 6 6

Frans 2 2 2

Lichamelijke opvoeding 2 2 2

Toegepaste informa�ca 1 1 1

Algemene techniek 2 2 2

Plant:

Plantenkennis

Teelten

1

6

1

4

1

4

Dier 7 5 5

Milieu 3 3 3

Groenbeheer & – decora�e 2 2 2

TOTAAL 34 34 34

Op�e plant

Op�e dier

-

-

4

-

-

4

Wat leer je?

In deze heel prak�sch gerichte opleiding leer je over boerderij- en hobbydieren, hun

voeding en huisves�ng. Je leert planten kweken en vermeerderen, fruit telen, tui-

nen en groene ruimten aanleggen en onderhouden en werken met tuinbouwmachi-

nes.

Je leert ook het belang van planten en dieren die in de natuur voorkomen. In het

vierde jaar kan je de keuze maken: het accent op het dier of het accent op de plant.


Met de aangeleerde taakgerichte ken-

nis kan je dan kiezen voor één van de

vervolgopleidingen in de derde graad

binnen het studiegebied land- en tuin-

bouw.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

20

Tuinbouw en groenvoorziening 3

de graad BSO

VAK 5TG 6TG

Godsdienst 2 2

Frans 1 1


Project Algemene vakken 4 4

Toegepaste economie/Bedrijfsbeheer 2 2

Studentenbedrijf 1 1

Algemene techniek TV/PV 1/1 1/1

Tuinbouw en groenvoorziening

Gewasbeschermingstechniek (fytolicen�e)

Produc�e van fruit TV/PV

Produc�e van groenten TV/PV

Boomkwekerij, produc�e sierplanten TV/PV

Bloemen en plantencrea�es TV/PV

Tuinaanleg en -onderhoud PV

stage

2

1/2

1/1

1/2

1/1

2

6

2

1/2

1/1

1/2

1/1

2

6

TOTAAL 34 34

Iets voor jou?

Heb je belangstelling voor frui0eelt, sierteelt, groenteteelt? Je werkt graag buiten en je wil de

prak�jk om tuinbouwgewassen te vermeerderen, te verzorgen en te oogsten onder de knie heb-

ben. Of je hebt ‘groene vingers’, je houdt van een mooi aangelegde en onderhouden tuin, je

werkt graag in de groensector of het bloemschikken zit je in de vingers. Dan is de rich�ng tuin-

bouw en groenvoorziening iets voor jou.

Wat leer je?

Je leert planten kweken en vermeerderen, tuinen en groene ruimten aanleggen en

werken met tuinbouwmachines. Je leert planten herkennen en benoemen en de ba-

sistechnieken om mooie plantenarrangementen te maken.

Iedere vrijdag heb je stage in een bedrijf dat je specifieke interessesfeer hee�.

Wat daarna?

Je kan direct aan de slag als arbeider in

tuinbouwbedrijven en toeleveringsbe-

drijven of in de groensector.


Je kan je verder specialiseren in een

zevende BSO: tuinbouwproduc�e

(frui0eelt), tuinaanleg en -onderhoud,

bloemsierkunst.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

21

Dierenzorg 3

de graad BSO

Iets voor jou?

Ben je erg geïnteresseerd in dieren? Kan je niet wachten om alles over hen en hun verzorging te

weten? Dan ben je de ideale kandidaat voor de rich�ng dierenzorg.

Wat leer je?

De verzorging, huisves�ng, reglementering en het hanteren van zoogdieren, vogels,

vissen, rep�elen en amfibieën worden grondig bestudeerd. Daarnaast komen ook

vaardigheden als observeren van hun specifiek gedrag uitgebreid aan bod.

Je verwer� in deze opleiding de competen�es om als dierenverzorger aan de slag te

gaan.

VAK 5DZ 6DZ

Godsdienst 2 2

Project algemene vakken 4 4

Frans 1 1


Toegepaste economie/bedrijfsbeheer 2 2

Studentenbedrijf 1 1

Ergonomie

Communica�e

1

-

-

1

Dierenzorg

Zoötechnieken gezelschapsdieren TV/PV

Aqua-terra TV/PV

Vogels TV/PV

Stage

3/5

2/2

1/2

6

3/5

2/1

2/2

6

TOTAAL 34 34

Wat daarna?

Je verder bekwamen als gespecialiseerd

dierenverzorger in verschillende con-

texten (dierenspeciaalzaak, vachtver-

zorging carnivoren, dierenasiel/

dierentuin/pretpark met dierenbe-

stand, kinderboerderij of dierenartsen-

prak�jk.

Tewerkgesteld worden als medewerker

op een toeleveringbedrijf, als mede-

werker in een dierenspeciaalzaak of als

dierenartshulp.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

22

Verzorging - voeding 2

de graad BSO

Iets voor jou?

Ga je graag met mensen om, jong en oud? Ben je een sociaal voelend persoon? Wil je ze graag

helpen, verzorgen? Kan je goed naar ze luisteren?

Je bent graag prak�sch bezig, je hebt interesse voor voeding, je hebt aandacht voor een aangena-

me en verzorgde leef- en woonomgeving.

Dan is de studierich�ng “verzorging - voeding” iets voor jou.

Wat leer je?

Je maakt kennis met de wereld van de zorg en diensten. Je leert zorg dragen voor

gezondheid en welzijn, zorg dragen voor lokalen, keuken en leefruimten en zorg

dragen voor linnen. In de lessen voeding leer je een maal�jd plannen, voorbereiden

en bereiden. Kwaliteitsbewust handelen, communiceren in een 1-1 rela�e en in

groep werken komen in alle vakken aan bod.

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 3VV 4VV

Godsdienst 2 2

Frans 2 2



Informa�ca 1 1


Plas�sche opvoeding 2 2

Gezondheid en welzijn 4 4

Interieur en tex�el 3 3

Sociale vorming 3 3

Voeding 8 8

TOTAAL 34 34

Project

In ‘Project’ help je mee ondersteuning ge-

ven bij pedagogische ac�viteiten georgani-

seerd met verschillende doelgroepen zoals

kinderen, volwassenen en ouderen.

Door deze contacten kan je later een juiste

studiekeuze maken.

23

Wat daarna?

De grote troef van deze rich�ng is

dat de studieloopbaan kan leiden

naar een waaier van beroepen zo-

als: zorgkundige, kinderverzorger

(ster), verpleegkundige, onderwij-

zer(es), kleuterleider(ster) of op-

voeder(ster).

Verzorging 3

de graad BSO

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 5VER 6VER

Godsdienst 2 2

Frans 2 2



(ped)agogisch handelen 5 5

Gezondheid en welzijn 5 5

Indirecte zorg 2 2

Integra�e 2 -

Stage 10 12

TOTAAL 34 34

Iets voor jou?

Werk je graag met je handen? Wil je elke taak goed uitvoeren? Kan je iets alleen aanpakken?

Werk je ook graag in team?

Je kiest deze rich�ng als je zorg wil dragen voor baby’s, peuters en bejaarden.

Wat leer je?

Op de juiste manier zorgen toedienen aan de zorgvrager groot en klein.

Je leert op een fijne manier crea�ef om te gaan met je zorgvrager. Zo verwerf je de

competen�es om als verzorgende te func�oneren.

Het vak ‘Integra�e’

In ‘Integra�e’ gaan we vakover-

schrijdend werken, zowel vanuit de

vakken als vanuit stage.

24

Bloemsierkunst Specialisaejaar 3

de graad BSO

Iets voor jou?

Je werkt graag met bloemen en planten, je kan zelfstandig en in team werken? Je bent crea�ef

en iets decoreren zit je in de vingers. Je kan met passie werken tot in het kleinste detail.

Dan zit je in bloemsierkunst op je plaats.

Wat leer je?

Snijbloemen, kamerplanten en groenmateriaal herkennen en benoemen. De opbouw

van een thema gebonden etalage. De verzorging van snijbloemen en kamerplanten.

Verschillende bloembindtechnieken om tot een mooie crea�e te komen. Je leert een

verkoopsgesprek voeren. De organisa�e en onderhoud van een verkoop– en werk-

ruimte. Via stage krijg je ervaring met je toekoms�ge werkomgeving. Je behaalt je

diploma secundair onderwijs en het a0est bedrijfsbeheer.

Wat daarna?

Je kan werken in een bloemenzaak,

tuincentrum, veiling en in toeleve-

ringsbedrijven. Je kan je ves�gen als

zelfstandig uitbater van een bloe-

menzaak of decorateur van winkels

en horecazaken…

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TGT

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 7BS

Godsdienst 2

Frans 2


Project algemene vakken 4

Wiskunde 2

Toegepaste economie/bedrijfsbeheer 2

Bloemenzaak en tuincentrum

Plantenkennis

Bloemen– en plantenarrangementen TV/PV

Plantenverzorging PV

Inrich�ng en onderhoud verkoopsruimten

Administra�e, communica�e, organisa�e TV/PV

2

2/2

1

1

1/1

Project/seminarie 2

Stage 8

TOTAAL 34

25

Tuinaanleg en -onderhoud Specialisaejaar 3

de graad BSO

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

Iets voor jou?

Je werkt graag buiten, je kan zelfstandig en in een team werken? Je bent geboeid door bomen en

tuinplanten, en de structuur van een tuin. Je werkt graag met machines die nodig zijn voor de

aanleg en onderhoud. Je hebt oog voor het mooie en fraaie, voor orde en veiligheid, voor afwer-

king. Dan zit je in tuinaanleg en –onderhoud (vroeger: groenbeheer en –verfraaiing) op je plaats.

Wat leer je?

De meest courante tuinplanten herkennen en benoemen, tuinplannen lezen en uit-

ze0en. Je oefent met de laser. Je leert plantenvakken en verhardingen aanleggen. Je

leert een onderhoudsplan maken en uitvoeren. Via stage krijg je ervaring met je toe-

koms�ge werkomgeving. Je behaalt je diploma secundair onderwijs en het a0est

bedrijfsbeheer.

VAK 7TO

Godsdienst 2

Frans 2



Wiskunde 2


Tuinaanleg en –onderhoud

Plantenkennis

Groenaanleg en -onderhoud TV/PV

2

4/4

Project/seminarie 2

Stage 8

TOTAAL 34

Wat daarna?

Je kan werken als medewerker van een

tuinaanlegbedrijf, van een groendienst

of van een tuincentrum.

Mits enige jaren ervaring kan je je ves�-

gen als zelfstandig tuinaannemer...

26

Tuinbouwproduc�e - frui�eelt Specialisaejaar 3

de graad BSO

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 7TP

Godsdienst 2

Frans 2



Wiskunde 2


Beheer tuinbouwbedrijf

Tuinbouwteelten TV/PV

Tuinbouwmechanisa�e TV/PV

Bedrijfsadministra�eTV/PV

4/2

1/1

1/1

Project/seminarie 2

Stage 8

TOTAAL 34

Iets voor jou?

Je werkt graag buiten, je kan zelfstandig en in een team werken? Je bent geboeid door de

frui0eelt. Snoeien, plukken, sorteren… behoren tot je favoriete werkzaamheden. Je hebt oog

voor kwaliteit en verantwoord gebruik van plantenbeschermingsmiddelen.

Dan zit je in tuinbouwproduc�e-frui0eelt op je plaats.

Wat leer je?

Je verwer� een goede basisvorming in het produc�eproces van allerhande hard en

zacht fruit. Daarnaast wordt er ook aandacht besteed aan de commercialisa�e, de

loonadministra�e, milieuwetgeving en verantwoord gebruik van gewasbescher-

mingsmiddelen, investeringen… Via stage krijg je ervaring met je toekoms�ge werk-

omgeving.

Je behaalt je diploma secundair onderwijs en het a0est bedrijfsbeheer.

Wat daarna?

Je kan werken in frui0eeltbedrijven,

veilingen, boomkwekerijen, toeleve-

ringsbedrijven of als zelfstandig be-

drijfsleider.

27

Gespecialiseerde dierenverzorging Specialisaejaar 3

de graad BSO

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

Iets voor jou?

Werken met en voor dieren staan bij jou centraal. Wil je je specialiseren in de zorg voor dieren,

ben je sociaal, en schrik je niet terug voor uitdagingen, dan is de opleiding van gespecialiseerd

dierenverzorger iets voor jou.

Wat leer je?

Via verschillende projecten leer je gestructureerd plannen en organiseren.

Competen�es zoals de leiding nemen, verantwoordelijkheidszin… komen uitgebreid

aanbod.

Voor de realisa�e van je opleiding kan je kiezen uit drie contexten:

Vachtverzorging carnivoren (hondentrimmen)

Proefdieren en fokkerij

Houderij en commercialisa�e

Door de stage binnen de gekozen context verwerf je prak�sche ervaring op de werk-

vloer.

Je behaalt je diploma secundair onderwijs en je krijgt de gelegenheid om het a0est

bedrijfsbeheer te behalen.

VAK 7DZ

Godsdienst 2

Frans 2



Wiskunde 2


Gespecialiseerde dierenverzorging

Gespecialiseerde dierenverzorging algemeen TV/PV

Gespecialiseerde dierenverzorging context TV/PV

2/2

2/6

Project/seminarie 2

Stage 6

TOTAAL 34

Wat daarna?

Je kan als medewerker of zelfstandig aan de slag binnen de gevolgde specialisa�e: in

een trimsalon, dierenspeciaalzaak, toeleveringsbedrijf, onderzoekscentrum, hulp-

diensten… Zowel als zelfstandige of als medewerker.

Verder is er ook de mogelijkheid om verder te studeren als professionele bachelor in

de agro- en biotechnologie (dierenzorg-dierenartsassistent).

28

Kinderzorg Specialisaejaar 3

de graad BSO

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 7KZ

Godsdienst 2

Frans 2



Expressie

Pedagogisch handelen

Gezondheid en welzijn

Indirecte zorg

2

6

2

2

Stage 11

TOTAAL 34

Communica�e 1

Iets voor jou?

Toon je belangstelling voor omgang met kinderen en kinderzorg? En ben je voldoende gemo�-

veerd om je te ontwikkelen tot zelfstandig func�oneren in deze rich�ng. Dan is deze rich�ng iets

voor jou.

Wat leer je?

In deze studierich�ng wordt er gestreefd naar een specifiek gerichte vorming in ver-

band met opvoedende ac�viteiten, verzorgingsac�viteiten, inleefvermogen, rela�e-

bekwaamheid, leren werken in teamverband, zorg voor voeding en kleding.

Wat daarna?

De afgestudeerden kunnen tewerkgesteld worden in kinderdagverblijven, buiten-

schoolse kinderopvang, als kinderverzorgende in kleuterklassen en in de pediatri-

sche afdeling van het ziekenhuis.

Verder studeren kan mits de nodige mo�va�e en capaciteiten in de vierde graad

BSO, verpleegkunde en andere studierich�ngen in het hoger onderwijs.

29

Thuis– en bejaardenzorg - zorgkundige Specialisaejaar 3

de graad BSO

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

VAK 7TBZ

Godsdienst 2

Frans 2



Communica�e 1

Expressie

Agogisch handelen

Gezondheid en welzijn

Indirecte zorg

2

4

4

2

Stage 11

TOTAAL 34

Iets voor jou?

Toon je een specifieke belangstelling voor thuis- en bejaardenzorg en ben je voldoende gemo�-

veerd om je te ontwikkelen tot zelfstandig func�oneren in deze rich�ng.

Wat leer je?

Je wordt opgeleid tot het zelfstandig begeleiden van ac�viteiten, organiseren van

huishoudelijke taken totaalverzorging, sociale vaardigheden, rela�ebekwaamheid,

omgang met familie en bezoek van de zorgvrager en teamwerk.

Wat daarna?

De afgestudeerden kunnen tewerkgesteld worden in de thuiszorg, woonzorgcentra,

ziekenhuizen en gezinshulp.

Verder studeren kan mits de nodige mo�va�e en capaciteiten in de vierde graad

BSO, verpleegkunde en andere studierich�ngen in het hoger onderwijs.

31

Assistent bedrijfsleider in de frui�eelt Se-n-Se 3

de graad TSO Agro– en groenbeheer

Iets voor jou?

Se-n-Se Assistent bedrijfsleider in de frui0eelt is een verder ze>ng voor leerlingen

uit de derde graad TSO Plan0echnische wetenschappen, Biotechnische wetenschap-

pen en voor de leerlingen van het zevende BSO Specialisa�ejaar Tuinbouwproduc�e,

Tuinaanleg en –onderhoud, Bloemsierkunst, Gespecialiseerd dierenverzorging…

Ook zonder een vooropleiding land- en tuinbouw kan je instappen op grond van een

toela�ngsproef die door de toela�ngsklassenraad wordt beoordeeld.

Wat leer je?

Deze opleiding is sterk gericht op de

arbeidsmarkt en werkplekleren (stage)

is een essen�eel onderdeel van de op-

leiding.

Je wordt voorbereid tot bedrijfsleider

in het eigen (ouderlijk) bedrijf of als

werknemer om een leidinggevende rol

te vervullen in produc�ebedrijven in

land– en tuinbouw, in bedrijven uit de

dienstensector of in aanverwante toe-

leveringsbedrijven.

VAK 7SAG

Godsdienst 2

Taal en communica�e

Nederlands

Frans

Engels

2

1

1

Technische modules

Teel�echnieken TV/PV

Tuinbouwmechanisa�e TV/PV

Nevenac�viteiten op een tuinbouwbedrijf

5/4

1/1

1

Management modules

Fiscaal management

Personeels- en sociaal management

Commercialisa�e en marke�ng

Administra�e en informa�sering

1

1

2

2

Seminarie 2

Stage 8

TOTAAL 34

1A

2La en 2Lb

1B

2BVLa en 2BVLb

3-6BTW

3-6STW

3-4PDMT

5-6PTW

5-6DLTW

3-4PDM

5-6TG

5-6DZ

3VV-4VV

5-6VER

7BS

7TO

7TP

7DZ

7KZ

7TBZ

7SAG

33

naar school

een schooldag

communica�e

wie is wie?

leerlingenbegeleiding

opvoedingsvisie

structuurplan

internaat

inschrijvingen

eerste schooldag

zorg

Eerste graad , en er is zoveel meer ...

�

�

��

��

34

…met de fiets

De school is gemakkelijk te bereiken met de fiets. Voor de veiligheid

houdt de leerling zich aan de geldende verkeersregels.

De fietsen worden in de fietsenloods gestald.

ligging

Onze school ligt aan de rand van Sint-Truiden op de weg naar

Herk-de-Stad, goed bereikbaar met de fiets, de auto en met het

openbaar vervoer.

Diestersteenweg 146

3800 Sint-Truiden

bereikbaarheid

...met het openbaar vervoer

Vanuit het sta�on vertrekken elke dag rechtstreekse bussen die de

leerlingen aan de schoolpoort afze0en. De busverbinding met de

regio Herk-de-Stad hee� eveneens een halte aan de schoolpoort.

…met de auto

Ouders kunnen hun kinderen afze0en en ophalen op de parking

van de school, zodat de toegangsweg veilig is voor voetgangers en

fietsers. Op het schooldomein is 10km/uur de maximum toegelaten

snelheid.

Leerlingen die zelf met de auto komen, parkeren op de parking

vooraan voor het hek.

...met de schoolbus

De schoolbus pendelt elke schooldag tussen Hasselt (sta�on) en de

school. De betaling gebeurt met een busbonnetje, te koop aan de

balie van het secretariaat.

naar school ligging

bereikbaarheid

pla�egrond

35

pla�egrond

36

een schooldag les�jden

middagpauze

speelplaats

maandag, dinsdag en donderdag

1ste

lesuur 08.30 uur - 09.20 uur

2de


pauze 10.10 uur - 10.20 uur

3de


4de


middagpauze

of

5de

lesuur

12.00 uur - 12.50 uur

5de

lesuur

of

middagpauze

12.50 uur - 13.40 uur

6de



7de


8ste


De lesjden

vrijdag

1ste


2de



3de


4de


middagpauze 12.00 uur - 13.05 uur

5de



6de


woensdag

1ste


2de



3de


4de


middagpauze

Tijdens de middagpauze blijven de leerlingen op school. De leerlingen brengen een eigen lunch-

pakket mee. Tijdens de wintermaanden kan de leerling een warme soep nemen.

De middagpauze op maandag, dinsdag en donderdag is verdeeld in twee beurten: de leerlingen

van het 1ste, 2de en 3de en 4de jaar hebben middagpauze van 12.00 uur tot 12.50 uur en de

leerlingen van het 5de, 6de en 7de jaar hebben middagpauze van 12.50 uur tot 13.40 uur.

Tijdens de middagpauze op vrijdag kan je kiezen uit

verscheidene ac�viteiten: sportac�viteiten, gezel-

schapsspelen, project tutor-leerling, bijmaken van ta-

ken en toetsen.

speeljd

De leerlingen van de eerste graad hebben een afgeba-

kende zone op de speelplaats, de keuveltuin en tuin

aan de carport.

37

communica�e contacten

briefwisseling

Smartschool

contacten

De leerlingen krijgen geregeld een rapport met leer– en leefresultaten. In oktober, december,

met Pasen en in juni worden de ouders uitgenodigd voor een gesprek over de resultaten en de

houding van de leerling.

Bij vragen of problemen mag u steeds contact opnemen met de direc�e, leerkrachten of leerlin-

genbegeleiding.

briefwisseling

Informa�e wordt zo veel mogelijk bezorgd

via de schoolagenda, Smartschool en de

website van de school onder de rubriek

‘ouders’.

Smartschool

Is een digitaal schoolpla@orm. De leerling hee� toegang tot dit

pla@orm via een gebruiksnaam en code die hij/zij bij het begin van

het schooljaar krijgt. De leerling moet via ‘mijn profiel’, zijn wacht-

woord dadelijk wijzigen.

Brieven

nieuwe bestuursleden oudervereniging

Bloemschikdemonstratie Floart

Smartschool en ouders

Ook de ouders hebben toegang tot dit pla@orm via een co-account van hun zoon of dochter. Bij

het begin van het schooljaar krijgen zij ook een gebruiksnaam en code die zij via ‘mijn profiel’,

dadelijk moeten wijzigen.

Volgende modules van smartschool kan je raadplegen: Intradesk (het schoolreglement, het les-

sen- en examenrooster, brieven, informa�e i.v.m. afspraken omtrent evalua�e, verslagen verga-

deringen van leerlingen-, ouderen schoolraad), berichtensysteem, kalender, vakken met be-

schikbare vakinfo, nieuws: met school-, vak-, klasnieuws…

38

wie is wie?

De direce

Directeur: mevr. M. Vantomme

Adjunct-directeur: dhr. P. Delwiche

Adjunct-directeur: dhr. J. Berx

Het schoolbestuur

Het schoolbestuur, inrichtende macht, is de eindverantwoordelijke voor de organisa�e van het

onderwijs op onze school. De voorzi0er is dhr. A. Koopmans.

De schoolraad

De schoolraad is een adviesorgaan waarin vertegenwoordigers van de ouders, het personeel, de

leerlingen en de lokale gemeenschap zetelen.

De leerlingenraad

Via de leerlingenraad hebben leerlingen inspraak in het schoolbeleid. De afgevaardigde leerlingen

nemen deel aan de aangekondigde vergadering. De leerlingenraad mag ook in samenspraak met

de direc�e ini�a�even nemen.

De oudervereniging

De oudervereniging is een uit ouders gekozen groep. Ze organiseren ac�viteiten ten behoeve van

de leerlingen van de school. Ze bespreken verschillende onderwerpen rond het schoolgebeuren

en willen het contact tussen ouders en school verbeteren.

De studiekring Guvelingen

Deze studiekring was oorspronkelijk een vereniging voor oud-leerlingen. Vandaag is deze vereni-

ging uitgegroeid tot een onaCankelijke voorlich�ngsorganisa�e met een permanente teel0echni-

sche vorming in de frui0eelt zonder een syndicale werking te beogen. De voorzi0er is dhr. E.

Leclere.

39

leerlingenbegeleiding zorgteam

studiebegeleiding

CLB

CLB (Centrum voor leerlingbegeleiding)

Een CLB begeleidt leerlingen op vier domeinen:

het leren en studeren

de schoolloopbaan

de preven�eve gezondheidszorg

de sociale-emo�onele ontwikkeling

Als je met vragen zit over de ontwikkeling en opvoeding van kinderen en jongeren, over scholen

en studierich�ngen, over gezondheid, leerproblemen, zelfvertrouwen, pesten, veel ruzie maken,

faalangst,… dan kan je met die vragen naar het CLB. Het CLB gaat in op vragen van leerlingen, ou-

ders en leerkrachten. Veel aandacht gaat uit naar leerlingen die leerbedreigd zijn door hun leefsi-

tua�e of sociale achtergrond.

Elke school werkt samen met een CLB-team. Bij problemen ondersteunt dit team de school bij

het zoeken naar de beste aanpak voor de leerlingen. Samen met de school wordt bekeken welke

stappen kunnen gezet worden om tot een oplossing te komen.

Onze scholengroep werkt samen met:

Vrij CLB, Afdeling Sint-Truiden Luikersteenweg 7 B1 3800 SINT-TRUIDEN tel 011 58 62 10 fax 011 58 62 19

Zorgteam

Het zorgteam hee� als belangrijkste taak de preven�e en remediëring van studie- en gedragspro-

blemen en de socio-emo�onele begeleiding bij leerlingen.

Algemene zorgcoördinatoren: M. Lemmens en P. Vanmarsnille

Zorgcoördinatoren 1ste

graad: G. Paulissen (mentor stagiairs) en W. Ector

Zorgcoördinator 2de

graad: K. Amel

Zorgcoördinator afd. Dierenzorg/PDM: M. Lemmens

Zorgcoördinator 3de

graad: P. Lismont

Studiebegeleiding en klasuurtje 1ste

jaar

Om de overgang van basisonderwijs naar secundair onderwijs te ondersteunen biedt de school

twee extra lesuren aan.

Tijdens de studiebegeleiding wordt de leerling in klasverband begeleid bij het maken van taken,

instuderen van lessen, het opmaken van een studieplan, het toepassen van ICT.

In het klasuurtje hee� de klas�tularis aandacht voor het invullen van de schoolagenda, het ge-

bruik van smartschool, project op school…

40

Campus Tuinbouw draagt al jaren de zorg voor leerlingen hoog in het vaandel. Met deze brochu-

re willen we ons zorgbeleid wat meer in de kijker plaatsen. Ook kunnen leerlingen en ouders hier

wat meer uitleg vinden over onze werking.

In campus Tuinbouw is elk niveau binnen de structuur doordrongen van onze bekommernis om

het welbevinden van onze leerlingen.

De vakleerkracht

Zorg begint, eerst en vooral, bij de vakleerkracht. Hij of zij staat in voor een goed verloop van de

lesmomenten, met oog voor de noden en vragen van elke leerling. Wanneer een leerling moei-

lijkheden ondervindt, kan de vakleerkracht vakgerichte remediëring voorzien om de achterstand

bij te werken. Bij problemen speelt de vakleerkracht ook de nodige informa�e door naar klassen-

leraar en leerlingbegeleiding.

De klassenleraar

De klassenleraar of klas�tularis, is voor leerlingen vaak het eerste aanspreekpunt bij problemen.

Om de goede band tussen leerlingen en hun klassenleraar te bevorderen, hebben leerlingen van

de eerste graad een ‘klasuurtje’, waar de klassenleraar de �jd krijgt om te luisteren naar de be-

kommernissen van zijn of haar leerlingen en ruimte hee� om te werken rond bv. ’leren leren’. In

de tweede en derde graad zouden leerlingen dan ook de juiste reflex moeten hebben om proble-

men aan te kaarten bij hun klassenleraar. Contacten onderhouden met ouder(s), behoort even-

eens tot de taken van de klassenleraar.

De leerlingbegeleiding

Binnen de school is er een team dat zich bezighoudt met de begeleiding van leerlingen met een

zorgprofiel. Dit zorgteam bestaat uit leerkrachten, die, naast hun lesopdracht, ook instaan voor

de ondersteuning van leerlingen met problemen. Deze begeleiding kan gebeuren op vraag van de

leerling, van de ouder(s) of na een melding door vak– of klassenleraar. Elke graad hee� zijn eigen

zorgleerkracht(en), zodat de opvang gebeurt door leerkrachten die ‘hun’ leerlingen kennen.

De begeleiding van het zorgteam spitst zich toe op drie domeinen die op volgende pagina wor-

den toegelicht.

Wekelijks is er een vergadering voorzien, waar de leerlingbegeleiders kunnen overleggen over de

invulling van specifieke zorgvragen. Op dit overlegmoment zijn ook medewerkers van het Cen-

trum voor Leerlingenbegeleiding (CLB) aanwezig, die met hun exper�se een belangrijke aanvul-

ling vormen op ons zorgbeleid. Indien de zorgvraag van de leerling de draagkracht van de school

overs�jgt, kunnen zij de leerling helpen om de juiste vorm van ondersteuning te vinden voor zijn

of haar problemen.

Zorg in SOLV campus Tuinbouw

41

De direce

Uiteraard speelt ook de direc�e een belangrijke rol binnen het zorgbeleid van campus Tuinbouw.

De direc�e is verantwoordelijk voor het uitze0en van de krijtlijnen, waarbinnen de begeleiding

van de leerlingen kan gebeuren. Op de wekelijkse vergaderingen is de direc�e eveneens verte-

genwoordigd, om op de hoogte te blijven van de noden van de leerlingen. Indien ze dat wensen,

kunnen ouders en leerlingen zich ook rechtstreeks tot de direc�e richten bij problemen.

De 3 domeinen van zorg

Studiebegeleiding

• Opstellen van overzicht van beginsitua�e van leerlingen per klas

• Opvolgen van zwakke studieresultaten en aflatende studie-inzet

• Begeleiding in de studiekeuze in de hele schoolloopbaan: specifiek stappenplan in tweede en

zesde jaar

• Sturen van eventuele remediëringen

• Helpen bij ‘leren leren’

• Begeleiding bij leerstoornissen: uitwerken van globale en individuele begeleidingscharters bij

o.a. dyslexie, dyscalculie, dyspraxie, ADHD, au�sme…

Leerplicht

• Opvolging van laatkomers en spijbelaars

• Opvolging en begeleiding van problema�sche afwezigheden

• Communica�e rond frequente afwezigheden naar ouders

Sociaal-emo�onele problemen

• Opvolging en begeleiding van gedragsproblemen

• Communica�e van de aandachts– en zorgpunten

naar het schoolteam

• Oplossen van pestproblemen aan de hand van

‘no blame’-methode

• Begeleiding van leerlingen met problema�sche thuissitua�es,

zowel op sociaal als financieel vlak

• Overleg met externe hulpverleners

• Uitwerken van een gezondheidsbeleid: drugproblema�ek,

gezonde voeding, alcoholmisbruik, roken

42

opvoedingsvisie de geschiedenis

Onze school is dan ook aangesloten bij het VLP (Vlaams Lasalliaans Perspec�ef) een ‘lasalliaans

scholennetwerk’ dat op zijn onderwijs- en opvoedingsvisie willen voortbouwen.

We bedoelen daarmee niet dat we blijven vasthangen aan de idealen van de zeven�ende eeuw.

Nee, we proberen ons aan te passen aan wisselende omstandigheden, aan nieuwe uitdagingen

en aan kansen en moeilijkheden van deze �jd.

De Lasalliaanse school schept een omgeving waarin mensen kunnen groeien. Het eigen verhaal

van elke mens is daarbij belangrijk: zijn aFomst, thuissitua�e, (sub)cultuur, vriendenkring,

nega�eve en posi�eve ervaringen... Als we de achtergrond kennen van de problemen van een

vervelende leerling of van een moeilijke collega, dan bekijken we die persoon al milder, en

voelen we dat hij eigenlijk een nieuwe kans verdient. We kijken dan niet meer door de donkere

bril die fouten ziet, maar door de heldere bril die kansen tot verbetering opmerkt.

De pijlers van onze onderwijsvisie va0en wij samen in vijf ‘oproepen’.

Deze zijn:

1. onze inspira�ebron

2. persoonsgerichtheid

3. kansen geven

4. open kijk

5. deelname en verbondenheid

De geschiedenis

Onze school is een Lasalliaanse school.

Dat woord is afgeleid van de Heilige Jean – Bap�ste de La Salle. Deze man

leefde van 1651 tot 1719. Tijdens zijn leven nam hij het op voor de

kanszwakke kinderen en ontwikkelde hij een nieuwe christelijke school met

een nieuwe manier van lesgeven.

Hij s�ch0e een religieuze gemeenschap, de ‘Broeders van de Christelijke

Scholen’. Zo ontstonden er typische Broederscholen. Daarnaast hebben ook

andere scholen zijn ideeën overgenomen. Het is niet toevallig dat Jean-

Bap�ste de La Salle de patroon van alle christelijke opvoeders werd.

43

Pijler 1: onze inspira�ebron

Wij vertrekken vanuit ‘twee bronnen’: Jean-Bap�ste de la Salle en Jezus Christus.

Jean-Bap�ste de la Salle leefde zo’n 350 jaar geleden in Frankrijk. Hij was een jonge, rijke edel-

man die priester werd en die gegrepen werd door de noodsitua�e van jongeren die weinig kan-

sen hadden: ze konden lezen noch schrijven, waren arm en gingen niet naar school. De la Salle

vond dat hij daar iets moest aan doen. Hij ging zich belangloos inze0en voor de kanszwakke jon-

geren uit zijn omgeving. Hij werkte een heel nieuw soort onderwijs uit: een onderwijs dat voor

iedereen geschikt was, in de moedertaal en niet in het La�jn zoals toen de regel was. Het ging

niet al�jd gemakkelijk, kende tegenslagen maar dankzij zijn geloof ze0e hij toch door.

Het voorbeeld van Jezus Christus vormt de rode draad in het leven van de la Salle: het gaat daar-

bij om solidaire inzet voor de (jonge)medemens. Vandaar dat we ook Jezus Christus zien als bron

voor ons onderwijs. Liefde voor de mensen… dat inspireert ons om te werken voor onze leer-

lingen en collega’s.

Pijler 2: persoonsgerichtheid

In onze school is de aanspreektoon vriendelijk en beleefd. Er wordt speciale aandacht besteed

aan de goede rela�es tussen leerlingen en leerkrachten. De leerkracht/opvoeder staat dicht bij

de leerlingen en hun leefwereld; hij/zij is beschikbaar en toegankelijk.

We streven naar een leeromgeving dat leerlingvriendelijk en mo�verend is, met ac�eve werkvor-

men en extra aandacht voor kanszwakke leerlingen. We doen er alles aan om hen te mo�veren

en (opnieuw) op weg te helpen.

Pijler 3: kansen geven

Onze school schept een omgeving waarin mensen kunnen groeien, waar leerlingen en leerkrach-

ten elkaar kansen en hulp geven. Alle jongeren, elk met hun verhaal, voelen zich hier thuis. Wij

geloven in vriendschap en (kansen)gelijkheid. Wij zijn een sociaal dienstbare school die oog hee�

voor kinderen die broos en kwetsbaar in het leven staan. De lasalliaanse school bewerkt bij die

leerlingen die meer geluk hebben, dat zij oog en hart krijgen voor de zgn. kansarmen. Onze

school is dan ook een school zonder vooroordelen, zonder uitslui�ngen, een school zonder racis-

me.

Pijler 4: open kijk

Onze school kijkt over haar muren heen. Leerkrachten en leerlingen werken aan ac�es, ini�a�e-

ven en ac�viteiten die hulp bieden en aandacht geven aan gebeurtenissen die zich rond de

school en in de wereld afspelen.

Pijler 5: deelname en verbondenheid

Wij willen overleg tussen schoolbestuur, direc�e, leerkrachten, leerlingen, ouders en alle andere

medewerkers s�muleren met de bedoeling zo goed mogelijk samen te werken. Dit betekent voor

ons meedoen aan het beleid via overleg, welwillend, eerlijk en met zin voor verantwoordelijk-

heid. We willen ook samenwerken met andere scholen, verenigingen, e.a.

opvoedingsvisie de vijf pijlers

44

Eerste graad Er is zoveel meer...

Een greep uit de talrijke en leuke ac�viteiten die in onze school plaatsvinden.

46

Reuzenhuis

fietstocht-Westhoek

G-rijbewijs

studentenbedrijven leerlingenraad

beestig-onderwijs

Camino-de-Santiago

dikketruiendag

bezinning-4de-jaars schoolfietsenproject

Marollen

sportdag verkeersgetuigen Texel

Gedichtendag ctÜ|}á VCA lessenmarathon

rijbewijs op school

Tweede en derde graad Onze troeven...

47

structuurplan Scholengroep Onze-Lieve-Vrouw

1st

e g

raa

d

2d

e g

raa

d

3d

e g

raa

d

3d

e g

raa

d

1st

e le

erj

aa

r 2

de

lee

rja

ar

1st

e e

n 2

de

lee

rja

ar

1st

e e

n 2

de

lee

rja

ar

3d

e le

erj

aa

r 1

A

- A

gro

- e

n b

iote

chn

iek

en

- S

oci

ale

en

te

chn

isch

e v

orm

ing

- H

an

de

l -

La�

jn

- M

od

ern

e

- N

ijve

rhe

id

1B

- 1

ste l

ee

rja

ar

B

-

Ag

ro-

en

bio

tech

nie

ke

n

- S

oci

ale

en

te

chn

isch

e v

orm

ing

- H

an

de

l -

Ind

ust

rië

le W

ete

nsc

ha

pp

en

- La

�jn

- M

od

ern

e W

ete

nsc

ha

pp

en

BV

L -

Lan

d-

en

tu

inb

ou

w

- K

an

too

r –

ve

rko

op

,

Ve

rzo

rgin

g –

v

oe

din

g

AS

O

- E

con

om

ie

- La

�jn

TS

O

- B

iote

chn

isch

e w

ete

nsc

ha

pp

en

- P

lan

t-,

die

r- e

n

mil

ieu

tech

nie

ke

n

- S

oci

ale

en

te

chn

isch

e

we

ten

sch

ap

pe

n

- O

nd

ern

em

en

& I

T (

Ha

nd

el)

- Li

cha

me

lijke

Op

voe

din

g e

n S

po

rt

- S

oci

ale

en

Te

chn

isch

e

We

ten

sch

ap

pe

n

BS

O

- P

lan

t, d

ier

en

mil

ieu

- V

erz

org

ing

- v

oe

din

g

- O

ffice

& R

eta

il A

ssis

tan

t

(K

an

too

r/V

erk

oo

p)

AS

O

- E

con

om

ie -

Mo

de

rne

ta

len

- E

con

om

ie -

Wis

kun

de

- La

�jn

- M

od

ern

e t

ale

n

- La

�jn

- W

isku

nd

e

TS

O

- B

iote

chn

isch

e w

ete

nsc

ha

pp

en

- D

ier–

en

la

nd

bo

uw

tech

nis

che

we

ten

sch

ap

pe

n

- P

lan

�e

chn

isch

e w

ete

nsc

ha

pp

en

- S

oci

ale

en

te

chn

isch

e

we

ten

sch

ap

pe

n

- O

nd

ern

em

en

& M

ark

e�

ng

(H

an

de

l)

- Li

cha

me

lijke

Op

voe

din

g e

n s

po

rt

- S

oci

ale

en

Te

chn

isch

e

We

ten

sch

ap

pe

n

BS

O

- T

uin

bo

uw

en

gro

en

vo

orz

ien

ing

- D

iere

nzo

rg

- V

erz

org

ing

- O

ffice

& L

og

is�

cal A

ssis

tan

t

(K

an

too

r)

TS

O

- A

gro

- e

n g

roe

nb

eh

ee

r

BS

O

- T

uin

aa

nle

g e

n o

nd

erh

ou

d

- G

esp

eci

ali

see

rde

die

ren

ve

rzo

rgin

g

- B

loe

msi

erk

un

st

- K

ind

erz

org

- T

hu

is-

en

Be

jaa

rde

nzo

rg/

Z

org

ku

nd

ige

- T

uin

bo

uw

pro

du

c�e

-fru

i�e

elt

- K

an

too

rad

min

istr

a�

e &

Ge

ge

ven

sbe

he

er

De

stu

die

rich

�n

ge

n i

n h

et

ve

t g

ed

ruk

t k

un

ne

n i

n c

am

pu

s T

uin

bo

uw

ge

volg

d w

ord

en

.

Aa

ng

ep

ast

be

roe

pso

nd

erw

ijs—

Ca

mp

us

de

Re

ge

nb

oo

g

Op

leid

ing

svo

rm 3

• B

ak

ke

rsg

ast

• I

nte

rie

urb

ou

we

r

• L

og

is�

ek

ass

iste

nt

/ zi

ek

en

hu

is-z

org

inst

ell

ing

• A

lte

rne

ren

de

be

roe

pso

ple

idin

g

Op

leid

ing

svo

rm 2

• F

ase

1 b

asi

ste

chn

iek

en

• F

ase

2 a

rbe

idst

rain

ing

48

Internaat ITO

49

Internaat ITO

50

inschrijvingen algemene richtlijnen

inschrijvingsdagen

Inschrijvingsdagen

Tijdens het schooljaar:

na afspraak, �jdens de schooluren (08.30 uur tot 12.00 uur en 14.00 uur tot 16.20 uur)

Tijdens de opendeurdagen (WTD 2014):

zaterdag 24 mei 2014 (van 10.00 uur tot 18.00 uur)

zondag 25 mei 2014 (van 10.00 uur tot 18.00 uur)

Tijdens de zomervakan�e:

• vanaf maandag 30 juni 2014 tot en met donderdag 10 juli 2014

• vanaf maandag 18 augustus 2014 tot en met vrijdag 29 augustus 2014

Uren: maandag tot vrijdag van 10.00 uur tot 18.00 uur

zaterdag van 10.00 uur tot 12.00 uur

Extra inschrijfmomenten:

zaterdag 28 juni 2014 van 10 tot 12 uur

vrijdag 4 juli 2014 van 18 tot 20 uur

vrijdag 22 augustus 2014 van 18 tot 20 uur

Algemene richtlijnen

Vooraleer je ingeschreven wordt, nemen jij, en je ouders, kennis van het pedagogisch project en

het schoolreglement van onze school. Je kan pas ingeschreven worden nadat je ouders akkoord

zijn gegaan met het pedagogisch project en het schoolreglement van onze school. (Je kan het pedagogisch project en schoolreglement terugvinden op de website van de school).

Om de inschrijving te realiseren moet je volgende documenten meebrengen:

- voor inschrijving in 1ste leerjaar A, getuigschri� basisonderwijs en rapport,

- iden�teitskaart en/of sis-kaart,

- laatste rapport (met a0est),

- andere a0esten (bv. leerstoornis, advies CLB, …).

Inschrijven voor 1ste leerjaar B gebeurt enkel na een intakegesprek, na telefonische afspraak.

Indien de leerling extra zorg nodig hee�, vragen wij om voorafgaande de inschrijving telefonisch

een afspraak te maken voor een intakegesprek met het zorgteam.

Inschrijvingen gebeuren enkel indien één van de ouders aanwezig is.

Voor een goede organisa�e van het nieuwe schooljaar is het aan te raden �jdig in te schrijven,

liefst voor 10 juli 2014.

51

eerste schooldag

De eerste schooldag - maandag 1 september 2014 van 8.30 uur tot 12.00 uur

Voor de eerstejaars: onthaal- en ontmoe�ngsdag

- onthaal, klasindeling

- kennismaking met de klassenleraar

- administra�e

- verkenning in en rond de school

Voor de andere klassen:

- klasindeling, kennismaking met de klassenleraar

- administra�e

Wat brengen we mee?

Materiaal om nota te nemen.

52

Contact

SOLV Campus Tuinbouw

Diestersteenweg 146

3800 Sint-Truiden

Tel. 011 68 23 39

Fax 011 69 11 40

E-mail: [email protected]

Website: www.solv.be

Facebook: Solv Campus Tuinbouw

13 februari 2014

Folder2014 2015 campus Tuinbouw Sint-Truiden

Documents

Transcript of Folder2014 2015 campus Tuinbouw Sint-Truiden