FME Adviesgroep

24
FME Adviesgroep

description

FME Adviesgroep. Illustraties Bachelor of Engineering Domein Engineering Dinsdag 17 november 2009. Wat en waarom?. 2009-2010 15 Illustraties Hbo Bachelor of Engineering Hoe ziet het leven van een ingenieur er uit als hij/zij is toegetreden tot de arbeidsmarkt? En dit in 15 “sectoren” - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of FME Adviesgroep

Page 1: FME Adviesgroep

FME Adviesgroep

Page 2: FME Adviesgroep

Illustraties Bachelor of Engineering

Domein EngineeringDinsdag 17 november 2009

Page 3: FME Adviesgroep

Wat en waarom?• 2009-2010• 15 Illustraties Hbo Bachelor of Engineering• Hoe ziet het leven van een ingenieur er uit

als hij/zij is toegetreden tot de arbeidsmarkt?• En dit in 15 “sectoren”• Als input voor communicatiedoelen• Als uitgangspunt voor dialoog bedrijven en

scholen• Scheepsbouw als eerste oplevering

Page 4: FME Adviesgroep

Concreet uitgewerkt illustratie Scheepsbouw

• Beschrijving aan de hand van 10 vragen

• In begrijpelijke taal• Geschikt als input voor beroeps- en

opleidingskeuze• Paraplu om bronnen aan te koppelen

Page 5: FME Adviesgroep

De 10 vragen richten zich op de thema’s:

• Macro-economische betekenis• Uniciteit• Het werk van de Bachelor of Engineering• Loopbanen• Plaatsing in de internationale context• Basisvorming• Verder leren en ontwikkelen (LLL)• Toekomstverwachtingen• Persoonlijke bijdrage daaraan• What’s in it for me?

Page 6: FME Adviesgroep

Maar vooral:• Kapstok voor de dialoog met het

Hoger Beroepsonderwijs

Page 7: FME Adviesgroep

Discussiemodel Hbo

Body of knowledge

Skills

Beroepshouding

IllustratieB

E

D

R

ij

V

E

N

S

C

H

O

L

E

N

Page 8: FME Adviesgroep

Discussiemodel Hbo

Body of knowledge

In eerste instantie school, daarna LLL

Skills deels bedrijven deels school

Beroepshouding is een issue van het individu en HRM

Illustratie wordt geleverd door werkgeversB

E

D

R

ij

V

E

N

S

C

H

O

L

E

N

Page 9: FME Adviesgroep

Body of knowledgeIn de ogen van “bedrijven”

• Basis vooral Werktuigbouwkunde of Scheepsbouw (maritieme techniek)

• Aangevuld met:- Hydrodynamica- Hydromechanica- Stabiliteitsleer- Sterkteberekening- Tekenen/construeren

Page 10: FME Adviesgroep

Basis voor de Body of Knowledge voor het curriculum Leeuwarden

en Delft(Generieke competenties)• Analyseren

• Onderzoeken• Specificeren• Ontwerpen• Realiseren• Optimaliseren• Beheren en onderhouden

Page 11: FME Adviesgroep

Hoe ziet het curriculum van Leeuwarden en Delft er nu

inhoudelijk uit? (technische competenties)• Naval architecture

• Scheepsconstructies• Hydrostatica• Stromingsleer• Hydromechanica• Voortstuwing en weerstand• Composieten• Maritieme

werktuigbouwkunde/elektrotechniek• Rekenen en tekenen• Internationale wet- en regelgeving!

Page 12: FME Adviesgroep

Skills • Opstellen van een projectplan• Commercieel denken, handelen en

relatiebeheer• Leiding geven / managen• Zelfsturing

Page 13: FME Adviesgroep

Wat heeft een Bachelor nodig in de ogen van de ondernemer?

Quote: Edward Heerema (Allseas)

Dinsdag 16 juni, Avans Congres Offshore

Page 14: FME Adviesgroep

“Een goede technische basis en ballen! Als je maar in staat en bereid bent te blijven leren ben je bij ons welkom. Ook een vliegtuigbouwer is in een week of zes geschikt voor onze sector”.

Page 15: FME Adviesgroep

Body of knowledgeProces

• Toetsen aan Hbo Noordelijke Hogeschool en InHolland (deze week)

• Proces besproken met voorzitter Domein Engineering (de latere eigenaar)

• Toetsen aan beroepenveldcommissie via Scheepsbouw Nederland (2 juli)

Page 16: FME Adviesgroep

Vragen die passen bij de dialoog

• Hoe is het huidige curriculum ontstaan?• Uit welke vakgebieden is het opgebouwd?• Is hierover samenspraak met andere

opleidingsinstellingen voor regulier dagonderwijs?

• Welke bedrijven zijn betrokken bij de invulling van het onderwijs op deze thema’s?

Page 17: FME Adviesgroep

Hetgeen zal leiden tot:• Een verdere concrete invulling van

de body of knowledge• De body of knowledge en de

illustratie worden in september gepresenteerd aan alle betrokken in een workshop en zonodig gepolijst

• Bijdrage aan de AD discussie en EVC ontwikkeling

Page 18: FME Adviesgroep

De aansluiting met TTNDe werkveldsecretaris levert op:15 illustraties op Hbo niveau

- Tekst o.b.v. 10 vragen - Competenties (technisch, skills,

houding) en persoonlijkheidskenmerken

- Concrete functies

Page 19: FME Adviesgroep

Wat is gebeurd naast Scheepsbouw?

• Alle data gereed om illustratie “Mechatronica” te schrijven

• Bijdrage aan croho mechatronica• Bijdrage aan High Tech Systems

platform• Alle data gereed om illustratie

“Offshore” te schrijven• En het vervolgproces rond “the body of

knowledge” in te gaan

Page 20: FME Adviesgroep

Nu verder uitwerken volgende illustraties

• Vooral graag samen met Hbo instellingen

• Bijvoorbeeld door stage- of onderzoeksopdrachten te geven en begeleiden

• Waarbij de Hbo meteen ook eigenaar is

Page 21: FME Adviesgroep

Inhoudelijke thema’s gebaseerd op vele invalshoeken

• Agenda Techniek Talent Nu (opleidingsfondsen)

• Aandachtsgebieden branches• Innovatieprogramma’s (Hans de

Boer)

Page 22: FME Adviesgroep

Toekomstgericht en herkenbaar

• Mechatronica (deelgebieden?)• Maintenance (deelgebieden?)• Domotica (onderdeel installatie)• Energie/duurzaamheid (o.m.

elektrotechniek) • Automotive/transport en logistiek

Page 23: FME Adviesgroep

• Vragen• Reacties• Discussie

Page 24: FME Adviesgroep