FIL2 Thesis Graf

8/2/2019 FIL2 Thesis Graf

1/30

Talahanayan Blg. 4

Ang layunin ay makabuluhan at akma sa pangkalahatang layunin ng

kurikulum.

Bilang ngModyul

Bilang ngRespondenteng

Nagbigay ng Grado saBawat Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 0 5 15 20 4.75 NapakahusayModyul 2 0 0 0 15 5 20 4.25 NapakahusayModyul 3 0 0 2 13 5 20 4.15 MahusayModyul 4 0 0 3 12 5 20 4.1 MahusayModyul 5 0 0 5 5 10 20 4.25 NapakahusayLahat ngModyul

0 0 10 50 40 100 4.3 Napakahusay

Ang talahanayang ito ay nagpapakita na:

1. Sa lahat ng modyul na pinasagutan sa mga respondente, ang modyul 1

ang may pinaka-makabuluhang layunin at akma sa pangkalahatang

layunin ng kurikulum. Samantalang ang modyul 2 naman ang nakakuha

ng pinakamababang grado mula sa mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, sampung(10) respondente lamang ang

nagbigay ng gradong na 3 o bahagyang sumasang-ayon, kalahati naman

ang nagbigay ng grado na 4 o sang-ayon at apat-napu (40) ang nagbigay

ng grado na 5 o lubos na sumasang-ayon.

3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang layunin ng

modyul 1, 2 at 5 ay napakahusaypagdating sa kabuluhan at kaakmaan sa

pangkalahatang kurikulum, habang ang modyul 3 at 4 ay mahusay. Sa


2/30

kabuuan, ang mga modyul ay nakatanggap ng promedyo na 4.3 o

napakahusay.


3/30

Talahanayan Blg. 5

Ang layunin ay namamasid at nasusukat.

Bilang ngModyul

Bilang ng Nagbigay ngGrado sa Bawat

Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 1 0 2 11 6 20 4.05 MahusayModyul 2 0 0 3 12 5 20 4.1 MahusayModyul 3 0 0 4 14 2 20 3.9 MahusayModyul 4 0 0 6 11 3 20 3.85 MahusayModyul 5 0 0 5 8 7 20 4.1 MahusayLahat ngModyul 1 0 20 56 23 100 4 Mahusay


1. Sa lahat ng modyul na pinasagutan sa mga respondente, ang modyul 2 at

modyul 5 ang may layunin na pinakamadaling namasid at nasukat ng mga

respondente. Samantalang ang modyul 4 naman ang nakakuha ng

pinakamababang grado mula sa mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, isang (1) respondente lamang nagbigay

ng grado na 1 o hinding-hindi sang-ayon, dalawampu (20) naman ang

nagbigay ng gradong na 3 o bahagyang sumasang-ayon, limamput apat

(54) ang nagbigay ng grado na 4 o sang-ayon at dalawamput tatlo ang

nagbigay ng grado na 5 o lubos na sumasang-ayon

3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang layunin ng

lahat ng modyul ay mahusayna namamasid at nasusukat. Sa kabuuan,

ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na 4 o mahusay.


4/30

Talahanayan Blg. 6

Ang nilalaman ay makabuluhan at ayon sa interes ng mag-aaral.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 1 6 13 20 4.4 NapakahusayModyul 2 0 0 4 9 7 20 4.15 MahusayModyul 3 0 0 4 9 7 20 4.15 MahusayModyul 4 0 0 3 11 6 20 4.15 MahusayModyul 5 0 0 7 5 8 20 4.05 MahusayLahat ngModyul 0 0 19 40 41 100 4.22 Napakahusay



ang may nilalaman na pinakamakabuluhan at pinakanaayon sa interes ng

mga respondente. Samantalang ang modyul 5 naman ang nakakuha ng


2. Sa pinagsama-samang modyul, labingsiyam (19) lamang nagbigay ng

grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnapu (40) naman ang

nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at apat-naput isa (41) ang


3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang nilalaman ng

modyul 1 ay napakahusaysa kabuluhan at ayon sa interes ng mag-aaral,

habang ang modyul 2, 3, 4 at 5 naman ay mahusay. Ito ay nakatanggap

ng grado na 4.22 o napakahusay.


5/30

Talahanayan Blg. 7

Ang nilalaman ay malinaw na tumutugon sa pangangailangan ng

mag-aaral.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 6 5 9 20 4.15 MahusayModyul 2 0 0 3 11 6 20 4.15 MahusayModyul 3 0 0 3 10 7 20 4.2 NapakahusayModyul 4 0 0 6 8 6 20 4 MahusayModyul 5 0 0 5 9 6 20 4.05 MahusayLahat ngModyul

0 0 23 43 34 100 4.11 Mahusay



ang may nilalaman na pinakamalinaw na tumutugon sa pangangailangan

ng mag-aaral. Samantalang ang modyul 4 naman ang nakakuha ng


2. Sa pinagsama-samang modyul, dalawamput tatlo (23) lamang nagbigay

ng grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput tatlo (43) naman

ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at tatlumput apat (34) ang



modyul 3 ay napakahusaysa kalinawan na tumutugon sa

pangangailangan ng mag-aaral habang ang modyul 1, 2, 4 at 5 ay


6/30

mahusay. Sa kabuuan, ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na

4.11 o mahusay.


7/30

Talahanayan Blg. 8

Ang nilalaman ay magpapalawak ng mga pananaw ng mga mag-aaral.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 1 5 14 20 4.65 NapakahusayModyul 2 0 0 0 9 11 20 4.55 NapakahusayModyul 3 0 0 1 11 8 20 4.35 NapakahusayModyul 4 0 0 5 7 8 20 4.15 MahusayModyul 5 0 0 5 6 9 20 4.2 NapakahusayLahat ngModyul 0 0 12 38 50 100 4.38 Napakahusay



ang may nilalaman na pinaka-magpapalawak ng mga pananaw ng mga

mag-aaral. Samantalang ang modyul 4 naman ang nakakuha ng


2. Sa pinagsama-samang modyul, labindalawa (12) lamang nagbigay ng

grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, tatlumput walo (38) naman

ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at kalahati (30) ang



modyul 1, 2, 3 at 5 ay napakahusaysa pagpapalawak ng mga pananaw

ng mga mag-aaral, habang ang modyul 4 naman ay mahusay. Sa


8/30

kabuuan, ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na 4.38 o

napakahusay.


9/30

Talahanayan Blg. 9

Ang mga gawain ay maliwanag upang mas maintindihan at magamit ng

mag-aaral kahit walang gurong patnubay.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 1 14 5 20 4.2 NapakahusayModyul 2 0 0 3 9 8 20 4.25 NapakahusayModyul 3 0 0 4 8 8 20 4.2 NapakahusayModyul 4 0 0 3 9 8 20 4.25 NapakahusayModyul 5 0 0 8 6 6 20 3.7 MahusayLahat ngModyul

0 0 19 46 35 100 4.16 Mahusay



modyul 4 ang may mga gawain na pinakamaliwanag at mas naintindihan

ng mag-aaral kahit walang gurong patnubay.. Samantalang ang modyul 5

naman ang nakakuha ng pinakamababang grado mula sa mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, labingsiyam (19) lamang nagbigay ng

grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput anim (46) naman

ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at tatlumput lima (35) ang


3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang gawain ng

modyul 1, 2, 3 at 4 ay napakahusaypagdating sa kaliwanagan upang mas

maintindihan at magamit ng mag-aaral kahit walang gurong patnubay,


10/30

habang ang modyul 5 ay mahusay. Sa kabuuan, ang mga modyul ay

nakatanggap ng grado na 4.16 o mahusay.


11/30

Talahanayan Blg. 10

Ang mga gawain ay humihimok sa mag-aaral na maging malikhain at

gamitin ang kritikal na pag-iisip at imahinasyon.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 2 8 10 20 4.4 NapakhusayModyul 2 0 2 1 11 6 20 4.05 MahusayModyul 3 0 0 2 8 10 20 4.4 NapakahusayModyul 4 0 0 3 10 7 20 4.2 NapakahusayModyul 5 1 0 6 8 8 20 3.8 MahusayLahat ngModyul

1 2 14 45 38 100 4.17 Mahusay



modyul 3 ang may mga gawain na humihimok sa mag-aaral na maging

malikhain at gamitin ang kritikal na pag-iisip at imahinasyon. Samantalang

ang modyul 5 naman ang nakakuha ng pinakamababang grado mula sa

mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, isa (1) lamang nagbigay ng grado na 1 o

hinding-hindi sumasang-ayon, dalawa (2) naman ang nagbigay ng

gradong na 2 o hindi sumasang-ayon, labing apat (14) ang nagbigay ng

grado na 3 o sumasang-ayon, apatnaput lima ang nagbigay ng grado na

4 o sumasang-ayon, at tatlumput walo (38) ang nagbigay ng grado na 5 o

lubos na sumasang-ayon.


12/30


modyul 1, 3 at 4 ay napakahusaysa paghimok sa mag-aaral na maging

malikhain at gamitin ang kritikal na pag-iisip at imahinasyon, habang ang

modyul 2 at 5 ay mahusay. Sa kabuuan, ang mga modyul ay nakatanggap

ng grado na 4.17 o mahusay.


13/30

Talahanayan Blg. 11

May varayti ng mga gawain sa bawat lebel ng kahirapan, upang magamit ng

mga mag-aaral ang bagong kasanayan sa ibang gawain.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 4 12 4 20 4 MahusayModyul 2 0 0 3 14 3 20 4 MahusayModyul 3 0 0 6 10 4 20 3.9 MahusayModyul 4 0 0 6 11 3 20 3.85 MahusayModyul 5 0 0 9 5 6 20 3.85 MahusayLahat ngModyul

0 0 28 52 20 100 3.88 Mahusay



modyul 2 ang may pinaka-varayti na mga gawain sa bawat lebel ng

kahirapan, upang magamit ng mga mag-aaral ang bagong kasanayan sa

ibang gawain. Samantalang ang modyul 4 at modyul 5 naman ang

nakakuha ng pinakamababang grado mula sa mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, dalawamput walo (28) ang nagbigay ng

grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, limamput dalawa (52) naman

ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at dalawampu (20) ang

nagbigay ng grado na 5 o lubos na sumasang-ayon.


14/30


lahat ng modyul ay mahusaypagdating sa varayti ng mga gawain sa

bawat lebel ng kahirapan, ito ay upang magamit ng mga mag-aaral ang

bagong kasanayan sa ibang gawain. Sa kabuuan, ang mga modyul ay



15/30

Talahanayan Blg. 12

Ang mga gawain ay nakatutulong upang ganap na maunawaan ang teksto.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 1 12 7 20 4.3 NapakahusayModyul 2 0 0 0 13 7 20 4.35 NapakahusayModyul 3 0 0 1 10 9 20 4.4 NapakahusayModyul 4 0 2 3 11 4 20 3.85 MahusayModyul 5 0 0 6 6 8 20 4.1 MahusayLahat ngModyul 0 2 11 52 35 100 4.2 Napakahusay



ang may pinakamalaking tulong upang maunawaan ang teksto.

Samantalang ang modyul 4 naman ang nakakuha ng pinakamababang

grado mula sa mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, dalawa (2) lamang ang nagbigay ng

grado na 2 o hindi sumasang-ayon, labing isa (11) naman ang nagbigay

ng grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, limamput dalawa (52)

naman ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at tatlumput lima

(35) naman ang nagbigay ng grado na 5 o lubos na sumasang-ayon.


modyul 1, 2 at 3 ay napakahusayna nakatutulong upang ganap na

maunawaan ang teksto, habang ang modyul 4 at 5 naman ay mahusay.


16/30

Sa kabuuan, ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na 4.2 o

napakahusay.


17/30

Talahanayan Blg. 13

Ang metodo sa presentasyon ng aralin ay akma sa kakayahan ng mga

mag-aaral.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 2 11 7 20 4.25 NapakahusayModyul 2 0 0 3 12 5 20 4.1 MahusayModyul 3 0 0 6 10 4 20 3.9 MahusayModyul 4 0 2 4 10 4 20 3.8 MahusayModyul 5 0 0 9 6 5 20 3.8 MahusayLahat ngModyul

0 2 24 49 25 100 3.97 Mahusay



ang may metodo sa presentasyon na may pinaka-akma sa kakayahan ng

mga mag-aaralang may pinakamalaking tulong upang maunawaan ang

teksto. Samantalang ang modyul 4 at modyul 5 naman ang nakakuha ng


2. Sa pinagsama-samang modyul, dalawa (2) lamang ang nagbigay ng

grado na 2 o hindi sumasang-ayon, dalawamput apat (24) naman ang

nagbigay ng grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput siyam

(49) naman ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at

dalawamput lima (25) naman ang nagbigay ng grado na 5 o lubos na

sumasang-ayon.


18/30

3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang metodo sa

presentasyon ng aralin sa modyul 1 ay napakahusayna uma-akma sa

kakayahan ng mga mag-aaral habang ang modyul 2, 3, 4 at 5 ay

mahusay. Sa kabuuan, ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na

3.97 o mahusay.


19/30

Talahanayan Blg. 14

Ang metodo sa presentasyon ng aralin ay tumutugon sa ibat ibang istilo

ng pagkatuto ng mga mag-aaral

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 2 9 9 20 4.35 NapakahusayModyul 2 0 0 2 12 6 20 4.2 NapakahusayModyul 3 0 0 7 10 3 20 3.8 MahusayModyul 4 0 0 3 11 6 20 4.15 MahusayModyul 5 0 1 3 11 5 20 4 MahusayLahat ngModyul

0 1 17 53 29 100 4.1 Mahusay



ang may metodo sa presentasyon na may pinaka-akma sa kakayahan ng

mga mag-aaralang may pinaka-tumutugon sa ibat ibang istilo ng

pagkatuto ng mga mag-aaral. Samantalang ang modyul 3 naman ang


2. Sa pinagsama-samang modyul, isa (1) lamang ang nagbigay ng grado na

2 o hindi sumasang-ayon, labing pito (17) naman ang nagbigay ng grado

na 3 o bahagyang sumasang-ayon, limamput tatlo (53) naman ang

nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at dalawamput siyam (29)

naman ang nagbigay ng grado na 5 o lubos na sumasang-ayon.


20/30

3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang metodo sa

presentasyon ng aralin sa modyul 1 at modyul 2 ay napakahusayna

tumutugon sa ibat ibang istilo ng pagkatuto ng mga mag-aaral, habang

ang modyul 3, 4 at 5 naman ay mahusay. Sa kabuuan ang mga modyul ay



21/30

Talahanayan Blg. 15

Ang visual at lay-out ay kaakit-akit.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5Modyul 1 0 1 4 11 4 20 3.9 MahusayModyul 2 1 0 3 11 5 20 3.95 MahusayModyul 3 0 2 6 8 4 20 3.7 MahusayModyul 4 0 1 9 8 2 20 3.55 Mahusay

Modyul 5 0 1 5 9 5 20 3.9 MahusayLahat ngModyul

1 5 27 47 20 100 3.8 Mahusay



ang may pinakakaakit-akit na visual at lay-out. Samantalang ang modyul 4



1 o hinding-hindi sumasang-ayon, lima (5) naman ang nagbigay ng grado

na 2 o hindi sumasang-ayon dalawamput pito (27) ang nagbigay ng grado

na 3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput pito (47) ang nagbigay ng

grado na 4 o sumasang-ayon, at dalawampu (20) ang nagbigay ng grado

na 5 o lubos na sumasang-ayon.


22/30


23/30

Talahanayan Blg. 16

Ang mga graphics ay maliwanag at nagbibigay ng mga clues sa teksto.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5Modyul 1 0 0 7 9 4 20 3.85 NapakahusayModyul 2 0 0 2 10 8 20 4.3 NapakahusayModyul 3 0 3 6 10 1 20 3.45 MahusayModyul 4 0 2 6 7 5 20 3.75 MahusayModyul 5 0 0 8 7 5 20 3.85 MahusayLahat ngModyul 0 5 29 43 23 100 3.84 Mahusay



ang may graphics na pinakamaliwanag at nagbibigay ng mga clues sa

teksto. Samantalang ang modyul 3 naman ang nakakuha ng


2. Sa pinagsama-samang modyul, lima (5) lamang ang nagbigay ng grado

na 2 o hindi sumasang-ayon, dalawamput siyam (29) naman ang

nagbigay ng grado na 3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput tatlo

(43) ang nagbigay ng grado na 4 o sumasang-ayon, at dalawamput tatlo

(23) ang nagbigay ng grado na 5 o lubos na sumasang-ayon.


24/30

3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang modyul 1 at

modyul 2 ay napakahusayang pagkakagawa ng mga graphics, ito ay

maliwanag at nagbibigay ng mga clues sa teksto. Sa kabuuan ang mga

modyul ay nakatanggap ng grado na 3.84 o mahusay.


25/30

Talahanayan Blg. 17

Ang porma ay madaling mabasa.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5Modyul 1 0 1 2 7 10 20 4.3 NapakahusayModyul 2 0 0 1 12 7 20 4.3 NapakahusayModyul 3 0 0 6 6 8 20 4.1 MahusayModyul 4 0 0 2 7 11 20 4.45 NapakahusayModyul 5 1 0 4 10 5 20 3.9 MahusayLahat ngModyul 1 1 15 42 41 100 4.2 Napakahusay



ang may porma na pinaka-madaling mabasa. Samantalang ang modyul 5



1 o hinding-hindi sumasang-ayon, isa (1) din ang nagbigay ng grado na 2

o hindi sumasang-ayon, labing lima (15) ang nagbigay ng grado na 3 o

bahagyang sumasang-ayon, apatnaput dalawa (42) ang nagbigay ng

grado na 4 o sumasang-ayon, at apatnaput isa (20) ang nagbigay ng

grado na 5 o lubos na sumasang-ayon.


26/30

3. Ayon sa mga pinagsamang sagot ng mga respondente, ang modyul 1, 2

at 4 ay may napakahusayporma, habang ang modyul 3 at 5 naman ay

mahusay. Sa kabuuan ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na 4.2

o napakahusay.


27/30

Talahanayan Blg. 18

Ang layunin sa modyul ay binigyang-tugon sa pagtataya sa pamamagitan

ng tanong.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5Modyul 1 0 0 0 10 10 20 4.5 NapakahusayModyul 2 0 0 2 12 6 20 4.2 NapakahusayModyul 3 0 0 3 10 7 20 4.2 NapakahusayModyul 4 0 1 2 11 6 20 4.1 MahusayModyul 5 1 0 8 5 6 20 3.75 MahusayLahat ngModyul

1 1 15 48 35 100 4.15 Mahusay



ang pinaka-kinakitaan ng layunin sa pagbibigay- tugon sa pagtataya sa

pamamagitan ng tanong. Samantalang ang modyul 5 naman ang



1 o hinding-hindi sumasang-ayon, isa (1) naman ang nagbigay ng grado

na 2 o hindi sumasang-ayon labing lima (15) ang nagbigay ng grado na 3

o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput walo (48) ang nagbigay ng

grado na 4 o sumasang-ayon, at tatlomput lima (35) ang nagbigay ng



28/30


at 3 ay napakahusaysa pagbibigay-tugon sa pagtataya sa pamamagitan

ng tanong, habang ang modyul 4 at 5 naman ay mahusay. Sa kabuuan

ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na 3.8 o mahusay.


29/30

Talahanayan Blg. 19

Ang mga tanong ay malinaw at madaling maintindihan.

Bilang ngModyul


Modyul

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5

Modyul 1 0 0 3 11 6 20 4.15 MahusayModyul 2 0 0 2 9 9 20 4.35 NapakahusayModyul 3 0 0 2 9 9 20 4.35 NapakahusayModyul 4 0 0 4 6 10 20 4.3 NapakahusayModyul 5 0 0 6 9 5 20 3.95 MahusayLahat ngModyul 0 0 17 44 39 100 4.22 Napakahusay



ang may pinakamalinaw at pinakamadaling maintindihan na mga tanong.

Samantalang ang modyul 5 naman ang nakakuha ng pinakamababang

grado mula sa mag-aaral.

2. Sa pinagsama-samang modyul, labingpito (17) ang nagbigay ng grado na

3 o bahagyang sumasang-ayon, apatnaput apat (44) ang nagbigay ng

grado na 4 o sumasang-ayon, at tatlumput siyam (39) ang nagbigay ng



at 3 ay napakahusaysa kalinawan at kadalian ng mga tanong. Sa

kabuuan ang mga modyul ay nakatanggap ng grado na 4.22 o

napakahusay.


30/30

Bilang ngModyul


Module

KabuuangBilang ng

Respondente

Mean oPromedyo

Interpretasyon

1 2 3 4 5Modyul 1 20Modyul 2 20Modyul 3 20Modyul 4 20

Modyul 5 20Lahat ngModyul

100

FIL2 Thesis Graf

Documents

Transcript of FIL2 Thesis Graf