元培科技大學

第七屆全國高中職小論文獎

職涯一條龍：適性．訓練．技檢．創業

高中職策略夥伴關係系列活動

《計畫書》

中華民國101年8月

壹、計畫名稱

第七屆全國高中職小論文獎─職涯一條龍：適性．訓練．技檢．創業

貳、計畫目標

面對十二年國民教育人才培育的新思維，以「適性．訓練．技檢．創業」四贏的核心價值提升青年勞動參與度，深耕就業競爭力以帶動全球的社會與經濟發展，鼓勵青年探索幸福認同的企業文化、打造人才培育的產學合作、關注在地產業的智識，建構全球企業永續生存與發展的共識。為獎勵高中職學生透過閱讀、批判思考、創造思考等學習活動提升專題製作能力、強化就業競爭能力、關懷商業環境議題以及發揮理論與實務融合的技職教育特色，特舉辦本次小論文獎甄選活動。

參、指導單位

行政院勞委會職訓局

肆、主辦單位

行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心

行政院勞委會職訓局中區職業訓練中心

中華民國商業職業教育學會

國立彰化師範大學

伍、協辦單位

龍騰文化事業股份有限公司、彰師大獅子會、財團法人中華民國商業教育基金會、藍印子企業股份有限公司

陸、承辦單位

國立彰化師範大學商業教育學系

伍、辦理時間

101年11月08日 投稿截止

101年11月22日 公告得獎名單

101年12月04日 公開頒獎及座談會 (得獎學生代表簡報得獎論文)

陸、辦理地點

國立彰化師範大學商業教育系

柒、論文主題

1. 商管類群之經濟與商業環境、商業就業市場、商業就業能力、企業倫理等議題

2. 公民與社會之經濟與永續發展議題

3. 企業經營模式、人才培育模式及其他相關產業導向議題

4. 綠色環保與綠色管理議題

捌、獎項

獎項

小論文組

多媒體組

學生(組)

指導教師(篇)

獎金

獎狀

獎金

獎狀

第一名

1名

1名

10,000元

乙紙

5,000元

乙紙

第二名

1名

1名

6,000元

乙紙

3,000元

乙紙

第三名

1名

1名

4,000元

乙紙

2,000元

乙紙

佳作

6名

2名

2,000元

乙紙

1,000元

乙紙

玖、參加辦法

1. 參加作品：未曾參加本活動歷年競賽之全國高中職專題製作作品。

2. 報名組別：小論文組、多媒體組。

3. 收件方式：皆須完成

(1). 紙版郵寄清單：檢附紙版小論文全文(多媒體組外加光碟)、檢核表(附件一)、競賽報名表(附件二)、自評表(附件三)經專題指導教師及所屬科別單位核可後，併同授權書(附件四)，寄至500彰化市師大路2號 彰師大寶山校區商教系第七屆全國高中職小論文獎 審查小組 收

(2). 小論文全文(不含其他附件)電子檔上傳：於全國高中職小論文獎部落格公告小論文電子檔上傳網址。

4. 論文格式：詳如附件五-七。

5. 論文出版：獲獎論文將刊登於「中華民國商業職業教育學會」之「商業職業教育季刊」(稿費不另計)。

6. 相關資訊：彰化師大首頁http://www.ncue.edu.tw

彰化師大商業教育學系http://be.ncue.edu.tw/

全國高中職小論文獎部落格http://blog.ncue.edu.tw/office_be_stw

中華民國商業職業教育學會http://www.cves.org.tw

拾、評審作業

1. 資格審查：完成小論文全文及附件一至四「紙版郵寄、電子上傳」等二種收件作業。

2. 論文審查標準：

項次

小論文組

多媒體組

初審委員

原創性20%、組織架構20%、學術價值20%、應用價值20%、文字表達能力20%

1. 小論文50% (配分同左)

2. 多媒體作品50% (創意40%、內容30%、視覺效果30%)

複審委員

初審之前40名進入決選

初審之前15名進入決選

拾壹、頒獎典禮與座談會－12月04日

預訂排程

13:00-13:30 報到

13:30-13:45開幕式

13:45-15:00頒獎典禮

15:00-17:00 座談會(得獎學生代表簡報得獎論文)

拾貳、徵稿相關事項（請見附件一至附件七）

拾叁、預期效益

1. 強化高中職學生批判思考、創造思考能力。

2. 提升高中職學生專題製作能力。

3. 增加高中職學生對就業市場趨勢的掌控。

4. 加強高中職學生對就業能力需求的認識。

5. 增強高中職學生對商業與管理議題的關注。

6. 發揮理論與實務融合的技職教育特色。

7. 增進產官學界對技職學生就業力的對話機制、提升青年勞動參與的智識。

第七屆 全國高中職小論文獎 收件作業檢核表

論文題目：______________________________________________________

參賽學校: ______________________________________________________

項目

自我檢核

附件二

1. 競賽報名表

□紙版已寄出 □未寄出

附件三

2. 自評表

□紙版已寄出 □未寄出

附件四

3. 論文入選刊登展示授權同意書

□紙版已寄出 □未寄出

附件五

4. 學生專題製作研究報告撰寫格式

□紙版已寄出 □未寄出

附件六

5. 學生專題製作研究報告書(封面)

□紙版已寄出 □未寄出

附件七

6. 小論文全文格式

□格式已符合 □不符合

小論文

紙版

7. 小論文組及多媒體組皆須檢附

□紙版已寄出 □未寄出

多媒體

光碟

8. 限多媒體組

□光碟已寄出 □未寄出

小論文

電子檔

9. 接受rar、zip、doc、docx檔案格式，但須小於1MB

註：電子上傳只限一次，更新上傳時，須先取消報名，再重新報名上傳。

□電子檔已上傳□未上傳

http://blog.ncue.edu.tw/office_be_stw

通訊欄：

編號:

第七屆 全國高中職小論文獎競賽報名表

專題製作名稱

(中文)

類群(請勾選／可複選)

□商業與管理群科 □家政群科 □餐旅群科

□海事群 □一般科目 □其他_________________

參

加

學

生

指導老師

組員1

學號

組員2

學號

組員3

學號

組員4

學號

組員5

學號

組員6

學號

組員7

學號

組員8

學號

連

絡

人

指導老師

電話

行動電話

地址

E-mail

學生代表

電話

行動電話

地址

E-mail

科(學程)

主任簽章

簽名：　　　　　　　　　 蓋章：

指導老師簽章

簽名：　　　　　　　　　　蓋章：

教務處簽章

備 註

專題合作廠商推薦簽章

企業負責人及公司章

註:1.編號欄請勿填寫。表格不敷使用時，請自行影印填寫。

2.指導老師不只一位時，指導老師連絡人及簽章僅以一人代表。

3.聯絡人電話欄內，若有行動電話，亦請一併填寫。

4.廠商推薦簽章代表合作企業對專題之認同，請盡可能簽署。　

第七屆 全國高中職小論文獎自評表

作品名稱

所屬科別(學程)

(請勾選／可複選)

□1.商業經營科(商業事務科、商業服務科、商業管理學群、商業服務學程、商業經營學程、商業應用學程、商業管理學程)

□2.資料處理科、資訊應用學程、商用資訊科、文書處理科、資訊科

□3.國際貿易科、會計事務科、應用外語科

□4.餐飲管理科、餐飲學程、觀光事業科、觀光餐旅科、觀光餐旅學程、觀光事務學程、家政科、美容科、行銷流通科、流通管理科、農產行銷科

□5.其他____________________

參賽者

研究成果

或具體貢獻

研究成果自評

科(學程)主任 簽章：

指導老師 簽章：

論文入選刊登展示授權同意書

報名編號：

專題名稱：

著作者：

簽署人為參加全國高中職小論文獎之著作權人，同意主辦單位(行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心、中華民國商業職業教育學會及國立彰化師範大學)擁有該作品之刊登、展示及使用於學術或學校夥伴關係推廣活動之權利。

著作者簽名：(全部作者均須簽名)

中華民國 年 月 日

全國高中職小論文獎

學生專題製作研究報告撰寫格式

一、說明：由於各類群性質不同，茲參考國科會專題研究計畫成果報告撰寫格式而訂定此份研究報告格式，以利於評審公正立場。

二、內容格式：依序為報名表、計畫成果自評、可供推廣之研發成果資料表、論文入選刊登展示授權同意書、封面、報告內容、參考文獻附錄、多媒體組光碟。

(一) 報名表：格式如附件二。

(二) 計畫成果自評部份，請就研究內容、達成目標情況、研究成果之學術或應用價值、是否申請專利、主要發現或其他有關價值等，作一綜合評估（如附件三）。

(三) 報告封面：格式如附件六。

(四) 報告內容：請包括前言、研究目的、文獻探討、研究方法、結果與討論（含結論與建議）等，本格式說明僅為統一成果報告之格式，以供撰寫之參考，並非限制研究成果之呈現方式，並以10頁為原則(含參考文獻不含其他附件)。(摘要在題目之下，前言之上，不須目錄頁，詳見附件七。)

(五) 頁碼編寫：報告內容至附錄部分請以阿拉伯數字1.2.3.……順序標在每頁下方中央。

(六) 附表及附圖可列在文中或參考文獻之後，各表、圖請說明內容。

(七) 多媒體組光碟：以2D(3D)動畫、自製實驗影片、多媒體呈現之作品皆可參賽，檔案名稱一律以英文命名，且內容符合智慧財產權及創用CC授權。

1.2D/3D動畫：播放時間以5分鐘為限，檔案限制30MB，檔案格式SWF。

2.自製實驗影片：播放時間以20分鐘為限，檔案限制500MB，檔案格式WMV。

3.多媒體：檔案限制500MB，須能於一般Windows單機內建軟體直接操作。

三、打字編印注意事項

(一)用紙：使用A4紙，即長29.7公分，寬21公分。

(二)格式：中文打字規格為每行繕打（行間不另留間距），英文打字規格為single space。(注意：是單行。)

(三)字體：報告之正文以中英文撰寫均可。在字體之使用方面，英文使用Times New Roman Font，中文使用細明體，字體大小請以10號為主。

第七屆 全國高中職小論文獎

學生專題製作研究報告書

題目：　　　　　　　　　　 　　　　

指導老師：

參賽組員：

1.

2.

3.

4.

5.

學校名稱：　　　　　　　　　　　　　　 (全銜)

科別(學程)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

中華民國 年 月 日

小論文全文格式

指導老師(作者)1 參賽組員(作者)2

1服務學校及科別(學程)

2服務學校及科別(學程)

摘要

論文題目宜簡明，字形為14點細明體、粗體，置於第一頁第一行中央不分欄。作者部分包含參加類群、姓名、所屬學校，字型均為12點細明體，亦置中，採單行間距不分欄。專題應提供300字以內之摘要，扼要說明專題的主要目標、重要研究過程及其貢獻。本文舉例說明「xxx」作品所採用之排版格式，供投稿人準備作品文件時參考之用。小論文組及多媒體組皆適用。

關鍵字：請提供4個左右關鍵字，如：機械群、專題製作

1. 格式

至少須檢列研究動機、研究目的、文獻探討、研究方法、結果與討論(含結論與建議)、參考資料等文章結構。全文文章包括圖片、表格、參考文獻，內文頁數以10頁為主。請於每頁下方插入頁碼置中。全文文章請以MS-Word （.doc檔）編輯軟體建檔或轉成.pdf檔，選擇其中一種檔案傳送。全文文章用A4大小的紙張，專題內文與上下左右邊界為：上2.54cm，下2.54cm，左3.17cm，右3.17cm，行距使用單行間距。報告書內文以單欄或雙欄呈現皆可。打字不可參差不齊，文字全部採用細明體。

1.1 內文

內文字型均採用10點細明體，採單行間距，分兩欄編排。文內所有出現之英文及數字部分請使用Time New Roman字體。內文引用格式參考APA格式。

1.2 章節與小節標題

作品之各節標題應置於列之中央位置。小節標題則應從文稿之左緣開始。

2. 關於圖片、表格及方程式

圖片及表格可以置於文中或文章最後。

2.1 圖片

圖標題必須置於圖片下方。若圖標題僅使用一行，則必須置中，否則應靠左對齊。

圖1. XX方格圖

2.2 表格

表標題﹝表1. XX表﹞必須置於表格上方且置中。

2.3 方程式

方程式應於上下個留一行空白。方程式應編號，編號靠右對齊並從(1)開始。

(

)

(

)

(

)

2

X

G

X

H

X

F

+

=

（1）

3. 參考文獻格式

所有參考文獻應包含作者全名、論文題目、發表日期、發表刊物。文中引用時採用方式如：溫玲玉、林怡君(2005)。因應加入WTO證券業管理才能之研究。海峽兩岸人力資源開發與經貿合作研討會。北京：中國民營科技實業家協會。中英文之期刊、書籍、論文集之編排格式範例，請參考APA格式或英特爾e教師計劃參考格式。

誌謝

參考文獻

MS Office（2010版）【電腦軟體】。美國：微軟公司。

王玉麟（2008）。邁向全球化頂尖大學政策規劃指標建構之研究（博士論文）。取自臺灣博碩士論文系統。（系統編號097TMTC5212002）

吳宇森（製作人）、李安（導演）(2010）。藝動白沙【DVD影片】。彰化：白沙電影公司。

吳明政、王曉雯（2011）。替換類型與市場競爭對總經理異動宣告股東財富之影響，人文及社會科學集刊，23（2），11-47。

林美純（2009）。小組線上合作知識建構歷程之個案研究（未出版之博士論文）。國立彰化師範大學，彰化縣。

郭艷光（2012）。治校理念─《鷹揚彰師》生命活力、優質卓越、關懷社會、鷹揚國際。檢索自http://www.ncue.edu.tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=739

溫玲玉（2010）。商業溝通：專業與效率的表達。台北：前程文化。

溫玲玉、曹芳萍、蔡明達、楊國湘（2011年8月）。臺灣與大陸企業綠色管理發展現況之探討。吳明政（主持人），2011海峽兩岸綠色行政與生態文明交流營。北京：北京林業大學。

鄭泰（1992年8月8日）。關於「彈性」概念的商榷。聯合知識庫經濟日報。檢索自http://udndata.com/

第七屆全國高中職小論文獎

職涯一條龍：適性．訓練．技檢．創業

徵稿

面對十二年國民教育人才培育的新思維，以「適性．訓練．技檢．創業」四贏的核心價值提升青年勞動參與度，深耕就業競爭力以帶動全球的社會與經濟發展，鼓勵青年探索幸福認同的企業文化、打造人才培育的產學合作、關注在地產業的智識，建構全球企業永續生存與發展的共識。為獎勵高中職學生透過閱讀、批判思考、創造思考等學習活動提升專題製作能力、強化就業競爭能力、關懷商業環境議題以及發揮理論與實務融合的技職教育特色，特舉辦本次小論文獎甄選活動。

《指導單位》

行政院勞委會職訓局

《主辦單位》

行政院勞委會職訓局中彰投區就業服務中心、行政院勞委會職訓局中區職業訓練中心、中華民國商業職業教育學會、國立彰化師範大學

《協辦單位》

龍騰文化事業股份有限公司、彰師大獅子會、財團法人中華民國商業教育基金會、藍印子企業股份有限公司

《承辦單位》

國立彰化師範大學商業教育學系

《徵求論文主題》

1. 商管類群之經濟與商業環境、商業就業市場、商業就業能力、企業倫理等議題

2. 公民與社會之經濟與永續發展議題

3. 企業經營模式、人才培育模式及其他相關產業導向議題

4. 綠色環保與綠色管理議題

《獎項》

獎項

小論文組

多媒體組

學生(組)

指導教師(篇)

獎金

獎狀

獎金

獎狀

第一名

1名

1名

10,000元

乙紙

5,000元

乙紙

第二名

1名

1名

6,000元

乙紙

3,000元

乙紙

第三名

1名

1名

4,000元

乙紙

2,000元

乙紙

佳作

6名

2名

2,000元

乙紙

1,000元

乙紙

《參加辦法》

1. 參加作品：未曾參加本活動歷年競賽之全國高中職專題製作作品。

2. 報名組別：小論文組、多媒體組。

3. 收件方式：詳見計畫書

4. 獲獎論文將刊登於「中華民國商業職業教育學會」之「商業職業教育季刊」(稿費不另計)。

5. 相關資訊：彰化師大首頁http://www.ncue.edu.tw、彰化師大商業教育學系http://be.ncue.edu.tw/、全國高中職小論文獎部落格http://blog.ncue.edu.tw/office_be_stw、中華民國商業職業教育學會http://www.cves.org.tw

重要時程

101年11月08日 投稿截止

101年11月22日 公告得獎名單

101年12月04日 公開頒獎及座談會 (得獎學生代表簡報得獎論文)

附件一

附件二

附件三

附件四

附件五

附件六

附件七

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