EXAMENBOEKJE - COLOMAplus

Examenboekje kerstmis 3AK

1

EXAMENBOEKJE

KERSTMIS 2014

3AK

Naam: …………………………………………………

Vzw Katholiek onderwijs De Pelgrim– Tervuursesteenweg 2 2800 Mechelen


2


3

Beste leerling,

De eerste examenperiode van dit schooljaar staat voor de deur.

Om je op weg te helpen, hebben je leerkrachten een examenboekje samengesteld.

Hierin vind je alles wat je moet weten over de kerstexamens: je examenrooster, leeroverzichten van

elk vak en enkele studietips.

We wensen je heel veel succes!

Maandag 08/12

1

2 Kunstgeschiedenis

3

4

Dinsdag 09/12

1

2 Wiskunde

3

4 Godsdienst

Woensdag 10/12

1

2 Frans

3

4 Aardrijkskunde

Donderdag 11/12

1

2 Nederlands

3

4 Geschiedenis

Vrijdag 12/12

1

2 Engels

3

4 NW

JE EXAMENROOSTER VOOR KERSTMIS 2014


4

Je bent ten laatste om 8.25 uur op school.

Om 8.30 uur begin je met het eerste examen tot 10.10 uur.

(= 1ste en 2de lesuur)

Om 10.10 uur is het pauze tot 10.25 uur.

Om 10.25 uur begin je met het 2de examen en dit duurt tot 12.05 uur.

(= 3de en 4de lesuur)

Als je klaar bent met het 2de examen mag je vertrekken vanaf 11.30 uur. Je geeft enkel af

als je volledig klaar bent én nagekeken hebt.

Heb je maar 1 examen dan mag je de school verlaten om 10.10 uur.

Heb je een leerbegeleidingscontract (dyslexie, dyscalculie, …) waardoor je recht hebt op

meer tijd, mag je voor het eerste examen werken tot 10.25 uur en voor het tweede examen

tot 12.30uur.

Je legt je examen af bij je eigen klasgroep, maar op je bank leg je het gekleurde kaartje dat

je hiervoor kreeg. Zo weet de leerkracht, die toezicht doet in het klaslokaal, dat jij langer

mag werken en eventueel hulpmiddelen mag gebruiken.

Ben je ex-OKANleerling, dan zit je samen met andere ex-OKANleerlingen. Je mag aan de

aanwezige leerkracht extra uitleg vragen. Indien nodig mag je aan het eerste examen

werken tot 10.25 uur en aan het tweede examen tot 12.30 uur.

Je agenda.

Je schrijfgerei: pen, tintenkiller, blauwe balpen, tip-ex, potlood, gom, lat, groene en zwarte

balpen, enkele kleurtjes (rood, geel, groen, blauw, oranje, bruin, ...). Dit alles stop in een

doorschijnend plastic zakje.

De extra benodigdheden voor een vak: (zie blad per vak)

vb.: je atlas, rekentoestel, geodriehoek,…

Let op: Als je je materiaal vergeet, mag je enkel materiaal lenen als iemand anders volledig klaar

is. Je verliest hierdoor 10%.

WAT BRENG JE MEE?

HOE VERLOOPT EEN EXAMENDAG ?


5

Vul op elk blad je naam in.

Lees aandachtig alle vragen.

Begin dan de vragen te beantwoorden.

- Als je een vraag volledig hebt opgelost, zet een kruis bij die vraag.

- Als je een vraag niet volledig hebt opgelost, of je twijfelt over die vraag, duid deze vraag

dan aan met een “ ! ”. Zo weet je dat je die vraag nog even moet overlopen.

Als je alle vragen beantwoord hebt, lees dan nog eens na en verbeter je fouten.

Op de volgende pagina’s vind je van elk vak een leerstofoverzicht. Hierop staat wat je allemaal

moet kennen/kunnen voor het komende examen.

Elke vakleraar heeft zijn eigen overzicht van de leerstof opgesteld: WAT LEER IK?

Hij geeft je ook nog tips om zijn vak te studeren: HOE LEER IK?

Wanneer je nog extra materiaal moet meebrengen buiten wat op p.4 staat, is dit vermeld bij: WAT

BRENG IK MEE?

HOE LOS JE EEN EXAMEN OP?

WAT MOET JE LEREN?


6

Wat leer ik? blz

1) Prehistorische kunst : inleiding + cursus + ppt op smartschool

2) Egypte : het geschenk van de Nijl : cursus + ppt op smartschool

3) Mummificatie : cursus + ppt op smartschool

4) Het graf van Toetanchamon : cursus + ppt op smartschool

5) Het Kröller-Müllermuseum: cursus + ppt op smartschool

pp. 1- 24

pp. 1-8

pp. 1-36

pp. 1-39

Hoe leer ik?

Je leest aandachtig de tekst in je cursus.

Je bekijkt de afbeeldingen en de tekst op de ppt en je leert goed wat er op de ppt staat.

Je lost de vragen in de studeerwijzer ‘Kennen en Kunnen voor toets 2 “ op smartschool op.

Je leest aandachtig de vragen op de toetsen en je lost die opnieuw op.

Bij het hoofdstuk over het graf van Toetanchamon heb je op p. 38-39 een aantal vragen. Los

die op met behulp van de cursus.

Wat breng ik extra mee voor dit examen?

tekenpotlood

DATUM EXAMEN: MAANDAG 8/12/ 2014

VAK: KUNSTGESCHIEDENIS

LEERKRACHT: K. VERMEULEN


7

Wat leer ik? blz

Hoofdstuk 1 De stelling van Pythagoras.

1.1. De stelling van Pythagoras formuleren.

1.2. Meetkundige voorstelling.

1.3.Rekenen met Pythagoras.

1.4. Constructies.

1.5. Afstand tussen 2 punten.

1.6. Pythagoras in de ruimte.

Hoofdstuk 2: Rekenen met reële getallen.

2.1 Bewerkingen met reële getallen.

2.2. Rekenen met machten van reële getallen.

2.3. Vraagstukken oplossen met vergelijkingen.

p. 5 t.e.m. p.48

p. 51 t.e.m. p.109

DATUM EXAMEN: DINSDAG 9/12/2014

VAK: WISKUNDE

LEERKRACHT: I. VAN DEN WIJNGAERT


8

Hoe leer ik wiskunde?

Schriftelijk oefeningen herhalen van toetsen en taken.

Gebruik de studiewijzers in je boek p. 48, p. 111 en p. 112

Voor toepassen (dit zijn oefeningen maken) komt best KENNEN.

Voor kennen komt BEGRIJPEN.

Maar…tussen deze laatste twee ligt nog het INSTUDEREN.

Sla vooral deze tussenstap nooit over en LEER elke dag je les!!!

Studeren betekent niet een zekere tijd voor je boeken zitten. Wiskunde leer je met een

kladschrift.

Oefeningen HERMAKEN, zeker niet afschrijven van je nota’s.

Tip: toetsen en taken zijn een leidraad!

Een probleem in de wiskunde kan maar persoonlijk worden opgelost als de mogelijkheid tot

CONCENTRATIE aanwezig is. Dit vraagt RUST en STILTE.

ORDE en NAUWKEURIGHEID is de natuur van de wiskunde!!!


Zakrekenmachine, geodriehoek, markeerstiften,

rood en groen kleurpotlood


9

Wat leer ik? blz

1. Tips als hulp gebrokenheid

2. Cartoon kwaliteit kunnen bespreken

3. Componenten van je persoonlijkheid bespreken

4. Me en wannabe

5. Stellingen goed of fout kunnen bespreken

6. Naamsverandering in de chr. – joodse cultuur

7. Bijnamen en componenten van je persoonlijkheid

8. Stellingen over miserie kunnen toelichten

9. Welzijn en welvaart kunnen onderscheiden

10. Waarom tasten jongeren grenzen af ? Gevaren ?

11. Cartoon over liefde als kwaliteit kunnen toelichten

12. Kwaliteit volgens de bijbel

13. Belang van een naam te hebben

14. Tekst over jongeren en groepsinvloed

Hoe leer ik?

Zie werkboek


DATUM EXAMEN: DINSDAG 9/12/2014

VAK: GODSDIENST

LEERKRACHT: S. DE BACKER


10

Wat leer ik? blz

Vocabulaire

Apéro

Le guide de la rentrée

Courant 1 : Envie de partir ?

Envie de partir ?

Dans les Ardennes ou à la plage ?

Grammaire

Le passé composé

Les prépositions

CT p. 8 12

CT p. 14 24

CT p. 25 28

CT p. 30 39

(+ Grammaire

Trajet !)

CT p. 46 49

Hoe leer ik?

- Alle oefeningen hermaken

- Alle woordjes instuderen en ook schrijven!!!


geen extra materiaal. Enkel basismateriaal!

DATUM EXAMEN: WOENSDAG 10/12/2014

VAK: FRANS

LEERKRACHT: F. ELMISBAHI


11

Wat leer ik? blz

Thema1: landschap en wereldkaart

H1: Werelddelen, oceanen en wereldblokken

Je kan de verschillende werelddelen, oceanen en wereldblokken situeren.

De oefenkaarten op smartschool kunnen hierbij helpen. (onder weblinks)

H2: Reliëf

Je kan de belangrijkste reliëfgebieden in de wereld situeren. (oefenkaarten

smartschool)

H3: Referentiekaart van de wereld

Je kan de belangrijkste rivieren, gebergten en agglomeraties aanduiden op

een blinde kaart. (oefenkaarten smartschool)

H4: Klimaat en vegetatie

Je kan de verschillende temperatuurszones en de droge gebieden situeren

op een wereldkaart.

Het verband zien tussen klimaat en vegetatie.

Je kan een klimatogram ontleden en het klimaat bepalen. De

determineertabel moet je niet vanbuiten kennen, maar je moet er wel mee

kunnen werken (zie boekje “aardrijkskunde hoe?”)

H5: Bevolkingsspreiding en ontwikkelingsgraad

Je kan een verklaring geven voor de bevolkingsspreiding in de wereld en de

werelddelen met een hoge ontwikkelingsgraad onderscheiden van de

werelddelen met een lage ontwikkelingsgraad.

5-17

18-20

21-23

24-41

42-44

DATUM EXAMEN: WOENSDAG 10/12/2014

VAK: AARDRIJKSKUNDE

LEERKRACHT: N. VAN AKEN


12

Hoe leer ik?

- Op p. 3 vind je een begrippenlijst. Het is belangrijk dat je weet wat deze woorden

betekenen, ze worden vaak gebruikt in aardrijkskunde

- Op pagina 4 vind je een mindmap die je kan helpen met de leerstof te structureren.

- Alles wat we ingevuld of aangevuld hebben in ons boek is leerstof. Oefeningen die we

hebben overgeslagen, zijn geen leerstof.

- Op smartschool kan je powerpoints terugvinden van de voorbije lessen. Deze kan je

nakijken als herhaling

- Op smartschool vind je oefenkaarten voor de referentiekaart van de wereld. (bij

weblinks)


Eigen atlas, kleurpotloden


13

Wat leer ik? blz

1. Hoe lees je een tekst ? Theorie toegepast op tekst.

2. Verwante woorden aanvullen.

3. Woorden rangschikken volgens gevoelswaarde

4. Eigenschappen van zn en bvn.

5. Covers kunnen bespreken

6. Fictie – persuasieve en activerende tekst kunnen uitleggen.

7. Bijwoord theorie en praktijk.

8. Woordsoorten kunnen benoemen

9. Schooltaalwoorden in zinnen kunnen plaatsen

10. Antoniemen kunnen geven

11. Schooltaalwoorden kunnen schrijven bij omschrijving

12. Het verschil tussen open, gesloten lettergreep, vrije en gedekte

klinker in oef; kunnen aanduiden

13. Tekststructuren, signaalwoorden, tekstsoorten, inleiding, midden,

slot centrale thema en opmaakelementen van een tekst kunnen

weergeven

Hoe leer ik ?

Zie werkboek


DATUM EXAMEN: DONDERDAG 11/12/2014

VAK: NEDERLANDS



14

Wat leer ik? blz

1. Taal in onze streken dank zij…

2. Standen in de Middeleeuwen

3. Vikings

4. Domeinen van onze samenleving

5. Document kunnen ontleden

6. Karel de Grote als hoofd van zijn rijk

7. Begrippen koppelen aan omschrijving

8. Oplossen landbouwproblemen in de ME

9. Zoektocht naar onze Germaanse voorouders

10. Ongeziene bronnen kunnen ontleden

Hoe leer ik ?

Zie werkboek


DATUM EXAMEN: DONDERDAG 11/12/2014

VAK: GESCHIEDENIS



15

Wat leer ik? blz

UNIT 1

Vocabulary

At The Travel Agent’s – goed lezen

Vocabulary focus

Grammar

Past Simple Tense

Formation + exercises

Pronunciation

Overzicht

irregular verbs

www.knooppunt.be

Sound and spelling

UNIT 2

Vocabulary

A Wet Wedding Anniversary – goed lezen – woorden

kunnen invullen

The weather

Countries and nationalities

Vocabulary Focus

Grammar

Past Simple Tense

Formation (-,?) + exercises

Comparisons

Formation + exercises

Overzicht

www.knooppunt.net

http://oefeningenengels.classy.be/

6,7

20,21,22

9,10,11,12,13,14,17,19,20(bovenaan)

7,8,19

333-334

339-340

15 (1.8)

26 (2.2)

34(2.9)

41

46,47,48

28,29,30,31,32,44

37,38,45,46

343

DATUM EXAMEN: VRIJDAG12/12/2014

VAK: ENGELS

LEERKRACHT: H. RENAP

http://www.knooppunt.be/

http://www.knooppunt.net/

http://oefeningenengels.classy.be/


16

UNIT 3

Vocabulary

Shops + At The Shopping Centre

What can you buy at the shops?

Be polite

Word Puzzle

Vocabulary Focus

Grammar

Prepositions + Giving Directions (Go Straight on, Turn left,..)

Some and Any

UNIT 4

Vocabulary

Household Chores

Vocabulary Focus

Grammar

Present Simple Tense

Pronunciation Third Person Singular

Spelling Third Person Singular

Adverbs of frequency

51,52, 52

58,59;60,61,63

68(3.16)

69(3.17)

72,73

53(3.3), 54,55, 56 (bovenaan!)

71,

64,65,66,72, 341

75,77,78

95,96

80,92,93, 327,328,329,330

80,81,82,94

82(4.8), 83,84,85,86,94

90, 95

Hoe leer ik?

Vocabulary: Dek de Engelse woorden af en studeer eerst mondeling .Maak een lijst van de

moeilijke woorden zodat je die vaker kan herhalen. Dan pas schriftelijk studeren. Woorden die

je niet van de eerste keer goed schrijft , schrijf je enkele keren zodat de spelling er goed in zit.

Grammar : Studeer eerst de theorie. Maak alle oefeningen opnieuw.

Maak alle oefeningen van units 1-4 op www.knooppunt.net


/

http://www.knooppunt.net/


17

Wat leer ik? blz

Inleiding prikkel

Licht en zien

Beeldvorming en oog

- Delen van het oog

- Zien gebeurt door de hersenen

Vlakke spiegels

Inleiding horen

10 – 12

13 – 19

28 – 30

39 / 46 – 47

ppt zie

smartschool

taak

49 en volgende

(exacte pagina’s

worden via bericht

op smartschool

meegedeeld

worden)

Hoe leer ik?

- Zorg dat je cursus ingevuld is voor je begint te studeren.

- Gebruik de inhoudstafel in de cursus.

- Studeer de theorie. Maak een schema met kernwoorden. Verlies geen tijd met alles

over te schrijven.

- Maak oefeningen en tekeningen opnieuw.

- Bekijk ook toetsen en taken opnieuw.

- Eventuele vragen kan je nog stellen via smartschool. (bericht of mail)

DATUM EXAMEN: VRIJDAG 12/12/2014

VAK: NATUURWETENSCHAPPEN

LEERKRACHT: W. ANDRIES


18


- Rekentoestel, schrijfgerief, een paar kleurpotloden, lat of geodriehoek

- Materiaal wordt niet doorgegeven of aan 10% van je punten.


19

Wanneer studeren?

De week voor de start van de examens

- Je kan het best alle leerstof al eens overlopen.

- Bekijk je leerstofoverzicht per vak.

- Controleer of je alles genoteerd hebt en begrijpt.

- Vraag indien je iets niet begrijpt extra uitleg aan je vakleerkracht.

Tijdens de proefwerkperiode

- Stel een studieplanning op.

- Studeer/memoriseer de leerstof.

- Maak oefeningen.

- Tijdens de examens heb je studieverlof. Dit is geen vakantie.

Gebruik deze tijd om de leerstof te herhalen en oefeningen te maken.

Tijdens het weekend

- Studie mag niet ontbreken tijdens het weekend.

- Studeer op een vast moment dat jou het best past bijvoorbeeld zaterdag voormiddag of op

zondag.

- Plan tijdens het weekend ook herhalingsmomenten in waarop je de geziene leerstof

herhaalt.

STUDEREN


20

Om zeker te zijn dat je alles geleerd hebt voor je examens, kan je best een planning opstellen. Zo

weet je zeker dat je de dag van je examen er klaar voor bent!

In je planning noteer je niet alleen wat je leert en hoelang je daar gaat werken, maar ook wanneer

en hoelang je pauze neemt.

Je start met deze planning minstens 1 week voordat de examens starten.

Op die manier merk je tijdig dat je cursus niet volledig is of dat je iets niet snapt. Zo kan je je

vakleerkracht nog om extra uitleg vragen.

Op de volgende pagina vind je een voorbeeld van hoe zo’n planning er zou kunnen uitzien. Op de

pagina’s daarna vind je plaats om je eigen studieplanning te maken. Let op dat als je je eigen

planning maakt rekening houdt met je eigen kunnen. Voor sommige vakken heb je meer tijd nodig

als voor andere!

STUDIEPLANNING MAKEN


21

10 min pauze

1 uur studeren

Woensdag 10/12 1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

10 min pauze

Wanneer? Hoe lang? Wat?

Maandag 01/12 30 min cursus controleren op volledigheid

Dinsdag 02/12 30 min cursus controleren op volledigheid

Woensdag 03/12 30 min cursus controleren op volledigheid

Donderdag 04/12 30 min cursus controleren op volledigheid

Vrijdag 05/12 30 min cursus controleren op volledigheid

Zaterdag 06/12 1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

Zondag 07/12 1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

Maandag 08/12 1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

Dinsdag 09/12 1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

VOORBEELD STUDIEPLANNING


22

1 uur studeren

Donderdag 11/12 1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

10 min pauze

1 uur studeren

Vrijdag 12/12 laatste examendag

Maandag 15/12 lesdag


23

Wanneer? Hoe lang? Wat?

MIJN STUDIEPLANNING


24


25

Je eigen studeerplek

- Je studeert best op een vaste plaats. Op een plek waar het niet te warm is, anders val je in

slaap voor je begint met studeren.

- Je hersenen hebben voldoende leerstof nodig, zorg er dus voor dat je de kamer

voldoende verlucht!

- Alles wat je afleidt, verwijder je voor enkele weken uit de omgeving. Zo kan je je volledig

concentreren op het studeren.

Regelmaat

Je moet elke dag studeren, ook tijdens het weekend. Het is beter om vier maal een halfuur

te werken dan twee uur aan één stuk.

Herhaling

Herhaling is belangrijk om te onthouden wat je geleerd hebt.

Schrijvend leren

De meeste leerlingen onthouden de leerstof beter door schrijvend te studeren. Door in een

kladschrift de grote structuren van de leerstof te noteren, zal je later een duidelijker inzicht

hebben en de leerstof zal je ook langer bijblijven.

Logische volgorde

Eerst weten en inzien, dan pas oefeningen maken (niet omgekeerd !) Als je oefeningen

moet maken, studeer dan eerst de begrippen en formules.

Noteren

Noteer overzichtelijk en breng structuur aan (onderstrepen maar niet te veel kleuren door

elkaar gebruiken).

MIJN STUDIEPLANNING VOOR EN TIJDENS DE EXAMENS MIJN STUDIEPLANNING VOOR EN TIJDENS DE EXAMENS

STUDIETIPS


26

Tijdig uitleg vragen

Wacht niet tot in de examenperiode om alles te leren, maar bekijk alles op voorhand al een

keer. Zo kan je, als je iets niet begrijpt, nog extra uitleg vragen aan je leerkracht. Tijdens de

examenperiode is dit te laat!

Geen uitstel

Studeer regelmatig gedurende het ganse schooljaar. Verplicht jezelf de leerstof regelmatig

te herhalen. Proefwerken kan je onmogelijk degelijk studeren tijdens de examenperiode

zelf. De halve dag ‘blokverlof’ voor het examen dient alleen om de leerstof nog eens

grondig te ‘overlopen’ en oefeningen te maken.

Slaap

Met een helder hoofd kan je het best studeren, dus… op tijd naar bed! Als je moe bent, heb

je minder concentratie en heb je meer tijd nodig om een stuk leerstof in je hoofd te krijgen.

Let wel op: ga niet onmiddellijk slapen na het blokken, neem even de tijd om te

ontspannen.

Energie

Onderzoek heeft uitgewezen dat je concentratie veel lager is als je niet ontbijt, dus begin je

dag goed! Een 10-uurjte wordt ook aangeraden, anders heb je een energie-dip rond 11uur,

net tijdens je 2de examen van de dag!

Ontspanning

Je hersenen worden zo moe van al dat studeren. Gun jezelf daarom af en toe een pauze,

bijvoorbeeld wat lichaamsbeweging.

Let wel op dat je niet meer pauzes neemt dan dat je studeert: houd jezelf aan je

studieplanning!


27

We wensen je veel

Succes !

EXAMENBOEKJE - COLOMAplus

Documents

Transcript of EXAMENBOEKJE - COLOMAplus