Empowerment120610 1

22
Empowerment Van acceptatie naar KANS

description

 

Transcript of Empowerment120610 1

Page 1: Empowerment120610 1

Empowerment  

Van  acceptatie  naar  KANS  

Page 2: Empowerment120610 1

Sanne-­‐Lot  van  Ulzen  

Moeder  van  kind  met  meervoudige  problematiek,  classificatie  autisme  

20  jaar  managementervaring  in  bedrijfsleven  

Schrijfster  ‘Samen  kijken  naar  autisme’  

Nu  directeur  stichting  Inklus    

Page 3: Empowerment120610 1

Sanne-­‐Lot  als  moeder  

Uitgaan  van  mijn  verwachtingen    zijn  mogelijkheden  =  lange  weg;  er  bleek  zo  veel  mogelijk  

Passende  mensen  erbij  gezocht  

Opgeleverd  voor  mij:  energie,  perspectief  

Opgeleverd  voor  hem:  veiligheid,  begin  cognitieve  ontwikkeling,  motorische  en  sociale  ontwikkeling    

Page 4: Empowerment120610 1

Sanne-­‐Lot  als  manager  

Uitgaan  van  de  talenten  van  medewerkers  

Samenwerken:  1  +  1  =  3  

Klagen  leidt  tot  weglek  energie  bij  mezelf  en  mijn  omgeving  

PPP:  poen,  plezier  en  perspectief  

Page 5: Empowerment120610 1

Sanne-­‐Lot  als  schrijfster  

Ruim  30  interviews  over  mogelijkheden,  steeds  vanuit  andere  invalshoek  

Goede  recensies;  geschikt  voor  ouders  en  professionals  (onderwijs,  GGZ,  begeleiders)  

Conclusie:  er  is  veel  kennis,  er  zijn  mogelijkheden;  multidisciplinaire  samenwerking  leidt  tot  meer;  werk  aan  de  winkel!  

Page 6: Empowerment120610 1

Van  bedrijfsleven  naar  Inklus  

Hoe  kan  ik  een  mooi  leven  leiden,  gegeven  de  situatie?  !   Wat  wil  ik?  Privé,  werk,  kinderen  !   Wat  kan  ik?  Talenten  en  krachten  !   Wat  zijn  externe  beperkende  factoren?  Financieel,  gezondheid  etc.  

!   Hoe  kan  ik  willen  en  kunnen  combineren,  gegeven  de  externe  beperkende  factoren?  

Page 7: Empowerment120610 1

Stichting  Inklus  

Missie:  Verbeteren  perspectief  van:  !   kinderen/jongeren  met  gedrags-­‐  en  ontwikkelingsstoornissen  

!   hun  ouders  

Visie:  KANS  (Kennis,  Actief,  Nu,  Samen)  =  empowerment  

Concept  (Blogboek),  advies  (training,  lezingen,  Arbodienst),  uitvoering  (Amfors,  Boek,  Autdoorvakantie)  

Page 8: Empowerment120610 1

‘Autisme  en  ik’  &  Autdoor  

Autdoorvakantie:  buitenland,  begeleiding,  camping/huisjes  www.autdoorvakantie.nl  

Vraag:  deelnemen  aan  informatiebeurs,  omdat  ouders  zoeken  naar  vakantiemogelijkheden  

Antwoord:  vreemd,  gestopt  o.a.  vanwege:  !   te  weinig  aanmeldingen  !   netwerkgroep  (gratis)  komt  niet  op  gang  

Page 9: Empowerment120610 1

Hoe  kan  dit?  

Wel  gezocht,  niet  gevonden?  Wel  veel  kliks  op  website,  dus  niet  aannemelijk  

Net  even  andere  eisen?  Kan,  Autdoor  organiseert  vanuit  gemene  deler.  Maar  netwerkgroep  hiervoor  ingericht,  daar  is  nog  niet  veel  belangstelling  voor  

Te  weinig  PGB?  Ook  hier  biedt  netwerkgroep  voordeel…  

Page 10: Empowerment120610 1

Andere  vakantiemogelijkheden  

Veel  initiatieven  in  Nederland  

MEE  (sociale  kaart),  Balans,  forums,  etc  

Begeleiding  inkopen  of  via  familie  regelen  

Het  netwerk  inzetten  (www.googl.groups.com/groups/autdoorvakantie)  

Het  kost  wat  tijd,  maar  dat  kost  het  kind  toch  al  

Kortom:  vraag  van  ‘Autisme  en  ik’  zette  me  aan  het  denken…  

Page 11: Empowerment120610 1

Hoe  ontstaat  deze  mismatch?  

Geen  (priori)tijd  om  te  zoeken??  

Uitgaan  van  de  onmogelijkheden  (het  glas  is  half  leeg)??  

Geen  compromissen  willen  sluiten??  

Geen  PGB??  

En  dan  nu  eindelijk  mijn  punt.  Het  is  tijd  voor…  

Page 12: Empowerment120610 1

Empowerment  

Empowerment  =  !   Activering  van  oplossend  vermogen;  proces  waarbij  mensen  meer  invloed  krijgen  over  gebeurtenissen  en  situaties  die  voor  hen  belangrijk  zijn  

!   Kracht  om  op  positieve  manier  het  beste  perspectief  uit  het  kind  te  halen,  samen  met  de  professionals  en  het  netwerk  

!   KANS  

Page 13: Empowerment120610 1

Empowerment  als  fase  

1.  Acceptatie;  via  GGZ,  coach  of  anders  

2.  Lotgenotencontact    begrip  

3.  Empowerment  

Page 14: Empowerment120610 1

Dus  empowerment  is…  

!   Verantwoordelijkheid  nemen  !   Keuzes  maken  !   Eigen  inbreng,  oplossingen  !   Samenwerken  met  professionals  !   Gebruik  maken  van  je  kracht  !   Positief,  sociaal,  energiek  

Page 15: Empowerment120610 1

Empowerment  is  niet….  

!   Dé  oplossing  voor  autisme  (wel  een  mogelijkheid  om  ermee  om  te  gaan)  

!   Een  toverwoord  !   Alleen  iets  voor  anderen  !   Klagen  dat  een  ander  iets  fout  doet  zonder  met  oplossingen  te  komen  (wat  is  je  eigen  inbreng?)  

!   Zelfregie  in  de  zin  dat  je  alles  zelf  doet,  of  dat  alles  op  jouw  manier  gebeurt  

Page 16: Empowerment120610 1

Empowerment:  wat  heb  je  nodig?  

Eerst  acceptatie  en  begrip  

Inzage  in  wensen,  talenten  en  externe  factoren  dmv  cursus,  coach  (NLP)    

 Overtuiging  en  vertrouwen  (ook  in  anderen)  

Eventueel  aanscherpen:  communicatieve  vaardigheden,  lef  om  om  hulp  te  vragen,  netwerk,  geduld  

Anderen!!!  Met  andere  kennis  en  vaardigheden  

Page 17: Empowerment120610 1

Empowerment:  wat  levert  het  op?  

Ontwikkeling  van  jezelf  (gebruik  van  talenten,  zeleewustzijn)  

Perspectief  voor  jou  en  je  kind  (binnen  de  mogelijkheden)  

Positieve  energie  

Netwerk  van  gelijkgestemden  

Oplossingen  

Page 18: Empowerment120610 1

Empowerment:  een  voorbeeld  

Wat  wil  ik:  vakantie  in  het  buitenland  en  rust  voor  mezelf,  sociaal  contact,  ook  plezier  voor  zoonlief  

Wat  heb  ik  nodig:  andere  gezinnen,  begeleiding,  accommodatie  

Ik  de  organisatie,  een  ander  de  begeleiding  

 Autdoorvakantie;  geld  is  de  externe  beperkende  factor  

Page 19: Empowerment120610 1

Empowerment,  nog  een  voorbeeld  

Zoon  ontwikkelt  zich  onvoldoende  op  school  

Overleg  school  en  begeleider    school    (h)erkent  het  probleem  

School  en  begeleider  komen  met  oplossing:  ½  dag  school,  ½  dag  dagbesteding  met  1  op  1  les  

Resultaat:  cognitieve  ontwikkeling  komt  op  gang  

Page 20: Empowerment120610 1

Empowerment,  nog  een  voorbeeld  

Wens  dat  de  5  professionals  beter  samenwerken,  op  elkaar  afgestemd  

Iedereen  uitgenodigd:  kennis  over  zoon  gedeeld  en  totaalplan  opgesteld  met  3  ontwikkelpunten;  1x  per  maand  een  ontwikkelverslag  voor  iedereen  (samenvatting  verslagen)  

Resultaat:  begrip  voor  zoon,  spurt  in  sociale  en  motorische  ontwikkeling    

Page 21: Empowerment120610 1

Conclusies  (1)  

Niet  alles  lukt,  zo  is  het  leven;  neem  de  tijd  en  sluit  compromissen  

Niet  alleen  het  doel,  ook  de  weg  ernaartoe  is  belangrijk  

Sta  open  voor  anderen,  het  verruimt  de  blik  

Vind  niet  het  wiel  opnieuw  uit,  zoek  wat  er  is  (MEE,  Internet)  

Vraag  hulp;  scheelt  tijd,  je  kunt  niet  alles  en  je  krijgt  meer  sociale  contacten  

Page 22: Empowerment120610 1

Conclusies  (2)  

Empowerment  biedt  KANS:  

Kennis  halen,  brengen  en  samenvoegen  waar  nodig  

Actieve  houding,  niet  wachten  tot  een  ander  het  misschien  doet  

Nu  genieten,  werken  naar  de  toekomst  

Samen  werken,  leven  en  zijn  

Maar  niet  elke  dag….