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Dossier de presseBaccalauréat 2016

13 juin 2016

#BAC2016

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- CONDORCET

Dossier de presse baccalauréat 2016 │ Académie de Nice │ 13 juin 2016 │ 2

Sommaire

1. L'essentiel du bac 2016 dans l'académie de Nice p.3

2. Mieux se préparer aux examens avec les outils numériques du ministère p.8

3. Des épreuves aménagées pour les candidats en situation de handicap p.9

4. Les actions de prévention des fraudes p.10

5. Les effectifs dans l’académie p.13

6. Les calendriers des épreuves p.17

7. Annexes Annexe 1 : L’organisation du baccalauréat p.23 Annexe 2 : Les étapes de l’élaboration des sujets p.24 Annexe 3 : Les modalités de l’examen p.25 Annexe 4 : L’évolution du nombre de candidats par série p.27 Annexe 5 : Liste des centres d’examens p.28 Annexe 6 : Lexique p.31

Contact presse : Romain Serigne Directeur de la communication de l’académie de Nice 04 93 53 72 20 - 06 08 73 75 30 – [email protected]


1 - L’essentiel du bac 2016

Chiffres détaillés par département et par filière pages 12 à 15

Répartition des candidats par séries Répartition des candidats par établissements

1 689 candidats concernés par des aménagements d’épreuves

5 000 correcteurs mobilisés 81 centres d’examen

21 266 candidats inscrits dans l’académie de Nice

11 633 candidats dans les Alpes-Maritimes 9 633 candidats dans le Var


Consignes pour les candidats Les jours d'épreuves, les candidats doivent se présenter dans le centre d'examen munis de leur convocation et d'une pièce d'identité au moins 30 minutes avant le début des épreuves.

L'accès aux salles d'examen est interdit à tout candidat qui se présente après l'ouverture des enveloppes contenant les sujets. Cependant, le chef de centre peut, à titre exceptionnel, lorsque le retard est lié à un événement indépendant de la volonté du candidat, autoriser ce dernier à composer au plus tard une heure après le début de l'épreuve.

Durant la première heure d'épreuve, aucune sortie, provisoire ou définitive, n'est permise, sauf nécessité absolue.

Les candidats ne peuvent quitter définitivement la salle qu'après avoir remis leur copie et signé la liste d'émargement. Conformément au principe d'anonymat, les copies rendues ne doivent comporter, en dehors de l'en-tête, aucun signe distinctif.

Les candidats aux examens reçoivent leur convocation environ trois semaines avant le début des épreuves. Le centre d'examen et le matériel autorisé y sont précisés. Lors de l'examen, le candidat présente sa convocation et une pièce d'identité en cours de validité avec sa photographie.

Une session de remplacement est organisée et réservée aux candidats inscrits qui n’ont pu se présenter à la session normale pour des raisons dûment justifiées.

*La publication des noms des candidats reçus dans les titres de presse et les sites privés ayant une convention avec l’éducation nationale ne concerne que les candidats l’ayant explicitement autorisé lors de l’inscription aux examens.

L’épreuve de la langue des signes française La scolarisation des jeunes sourds en milieu ordinaire connaît de réels progrès : depuis 2005, la langue des signes française (LSF) est reconnue comme une langue à part entière et tout élève concerné doit pouvoir recevoir un enseignement de LSF. Depuis 2008, une épreuve facultative de LSF est proposée au baccalauréat à tous les élèves, qu'ils soient sourds ou entendants. L’épreuve de LSF s’est déroulée à Nice le 30 mai 2016 pour 20 candidats de l’académie (12 candidats dans les Alpes-Maritimes et 8 dans le Var).

Consultation gratuite des résultats le 5 juillet 2016 à 10h* pour les résultats du baccalauréat général, technologique et professionnel

sur www.ac-nice.fr ou sur www.education.gouv.fr

http://www.ac-nice.fr/


Les chiffres clés en France (2016)

1808 : le baccalauréat a été créé par le décret organique du 17 mars 1808. Les candidats devaient alors être âgés d’au moins 16 ans. L’examen ne comportait que des épreuves orales portant sur des auteurs grecs et latins, sur la rhétorique, l’histoire, la géographie et la philosophie.

695 682 candidats

362 634 au baccalauréat général (52,1%) 137 119 au baccalauréat technologique (19,7%) 195 929 au baccalauréat professionnel (28,2%)


L’essentiel du baccalauréat 2016 (suite)

Les 30 ans du baccalauréat professionnel Créé en 1985, le baccalauréat professionnel est devenu en trente ans le premier diplôme de formation professionnelle initiale préparé en alternance (école-entreprise) sous statut scolaire. L’enseignement professionnel forme les jeunes au plus près des réalités du monde professionnel des secteurs industriel et tertiaire et contribue à pourvoir la France en métiers dont elle a besoin. Sur la base de leurs résultats au baccalauréat, les meilleurs élèves de chaque lycée se voient proposer des places en filières sélectives publiques. Le baccalauréat professionnel et le numérique Les révolutions numériques successives, liées à la diffusion de l’informatique, l’émergence d’Internet, la construction de réseaux à haut-débit et, aujourd’hui, le développement extrêmement rapide des technologies mobiles connectées touchent la quasi-totalité des secteurs d’activités professionnelles. Ainsi, les baccalauréats professionnels, dont les référentiels sont régulièrement actualisés en concertation avec les milieux professionnels, permettent aux jeunes qui se présentent aux examens d’être préparés aux usages les plus récents du numérique. L’épreuve facultative de mobilité transnationale Cette épreuve, créée à titre expérimental dans le diplôme du baccalauréat professionnel, vise à valider les acquis obtenus lors d’une période de formation effectuée dans un État membre de l’Union européenne, de l’Espace économique européen ou de l’Association européenne de libre-échange.

Les évolutions dans l’académie Les épreuves d’économie-droit, d’économie-gestion et de prévention santé environnement (PSE), deviennent des épreuves écrites ponctuelles pour tous les candidats. Une nouvelle épreuve d’EPS facultative ponctuelle est créée pour tous les candidats. Parmi les nouvelles spécialités ou les spécialités rénovées de baccalauréat professionnel qui ont leur première session en 2016, l’académie de Nice est concernée par le baccalauréat hygiène propreté et stérilisation qui remplace la spécialité hygiène et environnement. La spécialité Optique lunetterie est proposée en 2016 dans l’académie de Nice.

En conséquence, l’ensemble des diplômes professionnels, dont les baccalauréats professionnels, intègrent désormais des compétences liées à l’utilisation du numérique et de l’outil informatique, soit pour assister la fabrication des produits ou la réalisation de services, soit pour assurer la gestion et le suivi des activités.


Les évolutions du baccalauréat général et technologique Modification des modalités des épreuves de remplacement Les candidats aux baccalauréats général et technologique, qui, pour cause de force majeure dûment constatée, n’ont pu se présenter à tout ou partie des épreuves organisées au cours ou à la fin de l’année scolaire, peuvent se présenter aux épreuves de remplacement organisées au début de l’année scolaire suivante, uniquement pour les épreuves qu’ils n’auraient pu subir. Cette disposition ne concerne ni les épreuves d’EPS ni les épreuves facultatives. Entrée en vigueur à compter des épreuves anticipées des baccalauréats général et technologique organisées au cours ou à la fin de l’année scolaire 2015/2016 et à compter des autres épreuves de ces examens organisées au titre de la session 2016. Conditions dans lesquelles délibèrent les jurys des baccalauréats général et technologique A compter de la session 2016 du baccalauréat technologique et la session 2017 du baccalauréat général, les jurys des baccalauréats général et technologique délibèrent sans avoir connaissance des nom et prénom du candidat ainsi que du nom de son établissement d’origine. Cette disposition va être rendue possible par la mise en place du livret scolaire des lycées (LSL) Le déploiement se fera progressivement entre 2016 et 2020.

Pour l’académie de Nice, en 2016, sont concernés les candidats de la série ST2S.


2 - Mieux se préparer aux examens avec les outils numériques du ministère

Le Tumblr du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Pour accompagner les candidats durant leurs révisions, le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a ouvert pour la session du baccalauréat 2016 le Tumblr quandjepasselebac.tumblr.com.

Cette plateforme fournit des conseils pour réviser le baccalauréat ainsi que des informations essentielles aux lycéens pour préparer l’après-bac et l’entrée à l’université, dans des formats adaptés aux codes des lycéens. Dans le but de faire connaître cette nouvelle plateforme au plus grand nombre de candidats, cette opération est menée en partenariat – gracieux – avec le site d’actualité et de divertissement topito.com. En parallèle, et toujours pour mobiliser un maximum de futurs bacheliers, le ministère a lancé son compte officiel Snapchat (EducationFrance) qui propose dans un format innovant des contenus, conseils pratiques et informations utiles durant la dernière ligne droite de la période de révisions. Les conseils du ministère pour bien réussir vos épreuves du baccalauréat sur : http://quandjepasselebac.tumblr.com/post/138211285234/baccalaureat-bac-conseils-revisions

http://quandjepasselebac.tumblr.com


3 - Des épreuves aménagées pour les candidats en situation de handicap

Pour la session 2016, 1 689 candidats de l’académie de Nice (plus de 29 854 candidats en France) sont concernés par des aménagements d’épreuves, qui peuvent être de plusieurs ordres, parmi lesquels :

un temps d’épreuve majoré ; un étalement des épreuves sur la session normale et la session de remplacement ; pour les épreuves obligatoires de langue vivante, à l’oral, une possibilité de dispense ; une assistance humaine ou l’utilisation d’outils informatiques adaptés ; pour les candidats malvoyants, une transcription des sujets en braille ou en gros caractères avec

fort contraste. Afin d’améliorer le délai de traitement des dossiers, depuis 2016, les textes prévoient que la date limite pour établir une demande d’aménagement(s) est celle de clôture des candidatures.

De plus, les candidats concernés peuvent demander la conservation pendant cinq ans des notes de leur choix obtenues à l’examen (quelle que soit leur valeur).

Par ailleurs, les autorités académiques ont la possibilité d’ouvrir des centres d’examen adaptés si certains élèves, accueillis dans des établissements hospitaliers pour des séjours de longue durée ou recevant des soins en liaison avec ces établissements, ne peuvent aller composer dans des centres ouverts dans les établissements scolaires.

Pour bénéficier de ces mesures, les candidats doivent adresser une demande à l’un des médecins désignés à cet effet par la commission départementale des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH). Au vu de la situation particulière du candidat, le médecin rend un avis sur lequel s’appuie le rectorat pour décider des aménagements ou des adaptations d’épreuves. L’avis du médecin ne préjuge pas de la décision du recteur.

© Andres Balcazar - Getty Images


4 - Les actions de prévention des fraudes

Par ailleurs, tous les candidats seront informés des consignes à respecter et des sanctions encourues grâce à une notice d’information affichée à la porte de chaque salle d’examen et lue lors de la première épreuve écrite de la session.

Constitue une fraude :

toute communication entre les candidats pendant les épreuves ; toute utilisation d’informations, de documents ou de matériels non autorisés par le sujet ou la

réglementation ; toute substitution d’identité.

Tous les appareils non autorisés doivent être impérativement éteints, puis soit rangés dans le sac du candidat, soit remis aux surveillants de salle, qui veilleront à ce que les candidats ne puissent y avoir accès pendant la durée de l’épreuve.

Instruction d’une suspicion de fraude

Un procès-verbal est dressé et contresigné par les autres surveillants et par l’auteur des faits.

Sur la base des faits constatés, le chef de centre adresse un procès-verbal de suspicion de fraude au recteur afin que ce dernier puisse saisir la commission académique de discipline du baccalauréat. Cette commission est présidée par un enseignant-chercheur, président de jury du baccalauréat, et composée de sept membres nommés par le recteur, dont un élève membre du conseil académique de la vie lycéenne et un étudiant élu au sein du conseil d’administration d’une université.

Le jury du baccalauréat délibère sur les résultats du candidat suspecté de fraude mais aucun certificat de réussite ou relevé de notes ne peut lui être délivré avant la décision de la commission académique. Le recteur d’académie engage ou non les poursuites devant la commission académique de discipline qui devra statuer dans un délai de deux mois après la proclamation des résultats. Le candidat peut contester la décision de cette commission par un recours.

Depuis 2013, l’académie de Nice, comme toutes les autres académies, est équipée de détecteurs de téléphones portables dont le nombre et l’emplacement sont confidentiels. Le rectorat répartit ces appareils de façon aléatoire dans l’académie et veille à les faire circuler entre les centres d’examen, tout au long des épreuves. Ce dispositif a pour but de lutter préventivement contre l’utilisation frauduleuse des nouvelles technologies.

En cas de flagrant délit de fraude ou de tentative de fraude, le surveillant responsable de la salle prend les mesures nécessaires pour y mettre fin. Le candidat pris en flagrant délit poursuit sa composition, sauf dans le cas précis de substitution de personne ou de trouble affectant le déroulement de l’épreuve.


Les actions de prévention des fraudes

Sanction encourues

Les sanctions encourues sont de deux ordres : administratives et/ou pénales.

En vertu de l’indépendance des procédures pénales et disciplinaires, un même acte de fraude peut faire l’objet d’une condamnation à une peine par le tribunal correctionnel et d’une sanction disciplinaire prononcée par la commission académique de discipline. Néanmoins, les sanctions pénales concernent spécifiquement les cas de fraude les plus graves, tels que la divulgation de sujet et la substitution de personne.

Être réactif en cas d’incident : la procédure de veille d’alerte

Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche met en place un dispositif de veille et d’alerte tout au long des épreuves écrites des baccalauréats général, technologique et professionnel qui se déroulent à l’étranger, en métropole, dans les départements et régions d’outremer et dans les collectivités d’outre-mer.

Ce dispositif vise à permettre une gestion optimale des incidents qui pourraient se produire, grâce à une circulation des informations la plus rapide possible entre les centres d’examen, les services académiques concernés et le ministère. Ainsi, une cellule de veille et d’alerte nationale mobilise la direction générale de l’enseignement scolaire et les inspecteurs généraux de l’éducation nationale concernés pour traiter les incidents éventuels dans les meilleurs délais.

Les services des examens et concours de l’académie de Nice sont mobilisés avec les corps d’inspection concernés pour répondre aux diverses sollicitations émanant des centres d’examen.

Sanctions administratives Les sanctions encourues par les fraudeurs sont les suivantes (article D. 334-32 du code de l’éducation) : 1° Le blâme ; 2° La privation de toute mention portée sur le diplôme délivré au candidat admis ; 3° L’interdiction de subir tout examen conduisant à l’obtention du baccalauréat pour une durée maximum de cinq ans ou d’un titre ou diplôme délivré par un établissement public dispensant des formations postbaccalauréat pour une durée maximum de cinq ans. Cette sanction peut être prononcée avec sursis si l’interdiction n’excède pas deux ans ; 4° L’interdiction de prendre toute inscription dans un établissement public dispensant des formations post-baccalauréat pour une durée maximum de cinq ans.

Sanctions pénales Le délit de fraude aux examens et concours est réprimé par le juge pénal (article L. 331-3 du code de l’éducation) sur la base de la loi du 23 décembre 1901 réprimant les fraudes dans les examens et concours publics. Dans le cas d’une divulgation de sujets d’épreuves ou de substitution de personne, l’article 2 prévoit une condamnation à « un emprisonnement de trois ans et à une amende de 9 000 euros ou à l’une de ces peines seulement ». L’article 3 prévoit que les mêmes peines sont prononcées contre les complices du délit.

INF ORM ATIONS À L’ AT TENTION DE S C ANDID AT S

Conditions d’accès et de sortie des salles de composition et dispositions relatives aux fraudes

1 / Tout candidat doit obligatoirement présenter sa convocation et une pièce d’identité en cours de validité avec photographie ou un certificat de scolarité très récent avec photographie, certifié par le chef d’éta-blissement d’origine pour les candidats étrangers.

2 / Il est interdit d’entrer dans la salle d’examen après l’ouverture de l’enveloppe contenant les sujets, sauf autorisation exceptionnelle du chef de centre.

3 / Les candidats doivent se conformer aux instructions portées sur le sujet. L’autorisation d’utiliser ou non une calculatrice est expressément précisée en tête des sujets. Seul l’usage du papier fourni par l’administration, y compris pour les brouillons, est autorisé.

4 / L’utilisation des téléphones portables, des montres connectées et, plus largement, de tout appareil non autorisé permettant des échanges ou la consultation d’informations est interdite et est susceptible de poursuites par l’autorité académique pour tentative de fraude. Tous ces appareils doivent être impérativement éteints et rangés dans le sac, porte-documents ou cartables.

5 / Doivent être regroupés à l’endroit indiqué par le(s) surveillant(s) les sacs, porte-documents, cartables ainsi que tout matériel et document non autorisé.

6 / Toute communication entre candidats ou avec l’extérieur est interdite.

7 / En cas de suspicion ou de tentative de fraude, les pièces ou matériels concernés1 seront saisis ; un procès-verbal sera dressé et contresigné par les surveillants ainsi que par le ou les auteurs de la fraude ou de la tentative de fraude. L’expulsion de la salle pourra être prononcée par le chef de centre en cas de substitution de personne ou de troubles affectant le déroulement de l’épreuve. Des poursuites pourront être engagées par l’autorité administrative contre le ou les auteurs de la fraude ou de la tentative de fraude.

8 / Aucune sortie, provisoire ou définitive, n’est auto-risée durant la première heure d’épreuve, sauf néces-sité absolue. À l’issue de cette première heure, les sorties provisoires ne peuvent s’effectuer que candidat par candidat et en compagnie d’un surveillant.

9 / Aucun candidat ne doit quitter définitivement la salle sans remettre sa copie, même blanche, avec l’en-tête complété, et sans avoir signé la liste d’émar-gement. Aucun signe distinctif, signature, nom, etc. ne doit figurer sur la copie, en dehors de l’en-tête.

1Après avoir complété le dossier ou déclaration de suspicion de fraude, les objets personnels tels que les téléphones portables ou tablettes seront restitués aux candidats à la fin de l’épreuve.

Sanctions encourues en cas de fraude ou de tentative de fraude

(Décret n° 2012-640 du 3 mai 2012 modifié par le décret n° 2013-469 du 5 juin 2013)

1 / Le blâme.

2 / La privation de toute mention portée sur le diplôme délivré au candidat admis.

3 / L’interdiction de subir tout examen conduisant à

4 / L’interdiction de prendre toute inscription dans un établissement public dispensant des formations post- baccalauréat pour une durée maximum de cinq ans.

5 / Toute sanction prononcée peut être assortie d’une inscription au livret scolaire

l’obtention du baccalauréat ou d’un titre ou diplôme délivré par un établissement public dispensant des formations post-baccalauréat pour une durée maxi-mum de cinq ans.

MINISTÈRE

DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

6 / Toute sanction prononcée dans le cas d’une fraude ou d’une tentative de fraude commise à l’occa- sion du baccalauréat entraîne, pour l’intéressé, la nullité de l’épreuve correspondante. L’intéressé est réputé avoir été présent à l’épreuve sans l’avoir subie. La commission de discipline décide s’il y a lieu de prononcer, en outre, à l’égard de l’intéressé, la nullité du groupe d’épreuves ou de la session d’examen.


Nombre de candidats dans l’académie de Nice

Public

Privé sous

contrat

Privé hors contrat

Libres

Total

5 - Les effectifs dans l’académie

Bac général Bac technologique Bac professionnel Total En pourcentage par origine

2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016

9 423 9 722 3 639 3 610 4 236 4 170 17 298 17 502 81,9% 82,3%

1 618 1 583 320 319 656 651 2 594 2 553 12,3% 12,0%

181 165 44 50 574 591 799 806 3,8% 3,8%

211 210 113 96 100 99 424 405 2,0% 1,9%

11 433 11 680 4 116 4 075 5 566 5 511 21 115 21 266 100% 100%

Bac général Bac techno

Bac pro

Tous bacs confondus L ES S TOTAL

2016 1 609 2 078 2 717 6 404 1 933 2 496 10 833

2015 1 561 2 151 2 682 6 394 1 967 2 509 10 870

2016 366 1 532 3 378 5 276 2 142 3 015 10 433

2015 358 1 488 3 193 5 039 2 149 3 057 10 245

Filles

Garçons

Effectifs filles/garçons


Bac général Bac technologique Bac professionnel Total En pourcentage

par origine

2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016

Public 5 138 5 338 1 935 1 914 2 183 2 104 9 256 9 356 80,0% 80,4%

Privé sous

contrat 907 909 225 223 439 422 1 571 1 554 13,6% 13,4%

Privé hors

contrat 131 127 36 44 298 299 465 470 4,0% 4,0%

Libres 138 131 73 64 61 58 272 253 2,4% 2,2%

Total 6 314 6 505 2 269 2 245 2 981 2 883 11 564 11 633 100% 100%

Bac général Bac technologique Bac professionnel Total En pourcentage

par origine

2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016 2015 2016

Public

4 285

4 384 1 704 1 696 2 053 2 066 8 042 8 146 84,2% 84,6%

Privé sous

contrat 711 674 95 96 217 229 1 023 999 10,7% 10,4%

Privé hors

contrat 50 38 8 6 276 292 334 336 3,5% 3,5%

Libres 73 79 40 32 39 41 152 152 1,6% 1,6%

Total 5119 5 175 1 847 1 830 2 585 2 628 9 551 9 633 100% 100%

Effectifs de candidats des Alpes-Maritimes

Effectifs de candidats du Var


Effectifs de candidats par filière en 2016 Bac général : 11 680 candidats (+247 candidats vs. 2015) L 1 975 candidats (soit +56 candidats) ES 3 610 candidats (soit -29 candidats) S 6 095 candidats (soit +220 candidats)

Bac technologique : 4 075 candidats (-41 candidats vs. 2015) STI/STI2D/STI2A/STD2A 1 020 candidats (soit +2 candidats) STL 228 candidats (soit -18 candidats) SMS/ST2S 459 candidats (soit +8 candidats) STT/STG/STMG 2 242 candidats (soit -11 candidats) Hôtellerie 115 candidats (soit -17 candidats) TMD 11 candidats (soit -5 candidats)

Bac professionnel : 5 511 candidats (-55 candidats vs. 2015) Voir effectifs par spécialité page suivante

Bac général Bac technologique Total

Français 11 925 4 105 16 030 Sciences

(L, ES) 5 798 / 5 798 Histoire-

Géographie (BTN oral STI2D

STD2A STL) / 1 322 1 322

Effectifs de candidats aux épreuves anticipées


Effectifs des candidats inscrits au bac pro Accompagnement, soins et services : à domicile 54 Accompagnement, soins et services : en structure 388 Accueil Relation Clients et Usagers 400 Agencement Espace Architectural 13 Aménagement et Finition Bâtiment 28 Artisanat et métiers d'art : communication visuelle pluri média 27 Artisanat et métiers d'art : Tapissier d'Ameublement 11 Artisanat et métiers d'art : Métiers de l’Enseigne et de la Signalétique 8 Boulanger-pâtissier 40 Commercialisation et services en restauration 202 Commerce 808 Conducteur Transport Routier Marchandises 20 Cuisine 263 Electrotechnique Energie Equipements Communicants 426 Esthétique Cosmétique - Parfumerie 122 Etude et Définition de Produits Industriels 16 Gestion-Administration 858 Hygiène Propreté Stérilisation 28 Logistique 41 Maintenance de Véhicules Automobiles : Motocycles 39 Maintenance de Véhicules Automobiles : Véhicules Industriels 28 Maintenance de Véhicules Automobiles : Voitures Particuliers 207 Maintenance des Equipements Industriels 152 Maintenance Matériels Travaux Publics et Manutention 16 Maintenance Nautique 74 Menuiserie Aluminium-Verre 24 Métiers de la mode – vêtements 79 Métiers du cuir : maroquinerie 9 Microtechniques 20 Optique Lunetterie 12 Ouvrages Bâtiment : Métallerie 21 Photographie 2 Pilote de Ligne de Production 13 Production graphique 26 Production imprimée 8 Prothèse dentaire 14 Réparation des Carrosseries 41 Sécurité - Prévention 35 Services proximité et vie locale 12 Systèmes Electroniques Numériques 185 Technicien Froid et conditionnement air 39 Technicien en chaudronnerie industrie 36 Technicien du bâtiment : Option A 34 Technicien du bâtiment : Option B 38 Technicien du bâtiment : Organisation et Réalisation du gros œuvre 21 Technicien constructeur bois 7 Technicien d'usinage 41 Technicien Géomètre Topographe 21 Technicien Installation Système Energétique et Climatique 48 Technicien Maintenance Système Energétique et Climatique 96 Technicien Menuisier Agenceur 39 Technicien Outilleur 4 Transport 21 Travaux publics 34 Vente 262 TOTAL 5 511

55 spécialités dans l’académie

Les nouvelles spécialités en 2016

Hygiène, propreté et stérilisation Optique lunetterie


6 - Les calendriers des épreuves

Baccalauréat général Epreuves écrites

Série L Séries ES Série S

Vendredi 17 juin Français 8h-12h

Mardi 21 juin Sciences 8h-9h30 /

Epreuve orale de français

Du jeudi 23 au mardi 28 juin

Toutes séries confondues

Baccalauréat technologique

Epreuve écrite de français

Vendredi 17 juin 8h-12h

Epreuve d’histoire géographie : séries STI2D, STD2A et STL

Du lundi 15 au jeudi 18 juin

Epreuve orale de français

Du jeudi 23 au mardi 28 juin

Calendrier des épreuves anticipées pour les élèves de 1ère


Série L Série ES Série S

Mercredi 15 juin Philosophie 8h-12h

Jeudi 16 juin Histoire-géographie 8h-12h Histoire-géographie 8h-12h Histoire-géographie 8h-11h

Vendredi 17 juin LV1 14h-17h

Lundi 20 juin Littérature 8h-10h Sciences économiques et sociales 8h-12h ou 13h

(selon spécialité) Mathématiques 8h-12h

Mardi 21 juin LV2 étrangère 14h-16h LV2 régionale14h-16h

LV2 étrangère 14h-16h LV2 régionale14h-16h

Physique-Chimie 8h-11h30

LV2 étrangère 14h-16h LV2 régionale14h-16h

Mercredi 22 juin

Mathématiques 8h-11h

Arts (épreuve écrite) 14h-17h30

Langues et culture de

l’antiquité : Grec 14h-17h Latin 14h-17h


Sciences de la vie et de la Terre ou Ecologie,

agronomie et territoires 14h-17h30

Sciences de l’ingénieur

14h-18h

Calendrier des épreuves écrites du baccalauréat général


ST2S STL STMG

/ Biotechnologies Sciences physiques

et chimiques en laboratoire

Gestion et Finance Mercatique

Ressources Humaines et Communication

Systèmes d’information de Gestion


Jeudi 16 juin

Histoire-géographie 8h-10h30

Mathématiques

14h-16h



Histoire-géographie 8h-10h30

Mathématiques

14h-17h

Vendredi 17 juin LV1 14h-16h

Lundi 20 juin

Sciences Physiques et Chimiques

8h-10h Sciences et techniques sanitaires et sociales

14h-17h

Chimie-Biochimie et Sciences du

vivant et enseignement spécifique à la

spécialité 14h-18h

Chimie-Biochimie et Sciences du vivant et

enseignement spécifique à la

spécialité 14h-18h

Épreuve de la spécialité 14h-18h

Mardi 21 juin

LV2 étrangère 14h-16h

LV2 régionale

14h-16h


LV2 régionale

14h-16h


LV2 régionale

14h-16h

Management des organisations

8h-11h


LV2 régionale

14h-16h

Mercredi 22 juin

Biologie et Physiopathologie

Humaines 8h-11h

Physique-Chimie 8h-11h


Économie-droit 8h-11h

ST2S : Sciences et Technologies de la Santé et du Social

STL : Sciences et Technologies de Laboratoire

STMG : Sciences et Technologies du Management et de la Gestion

Calendrier des épreuves écrites du bac technologique


STI2D

STD2A Hôtellerie Architecture et Construction

Energies et environnement

Innovation technologique

et éco-conception

Système et formation numérique


Jeudi 16 juin Mathématiques 14h-18h Mathématiques

14h-17h

Environnement du tourisme

14h-17h

Vendredi 17 juin LV1 14h-16h LV1

14h-16h /

Lundi 20 juin

Enseignements technologiques transversaux 14h-18h

Analyse méthodique en Design et Arts

appliqués 14h-18h

Gestion hôtelière et

mathématiques 13h-17h30

Mardi 21 juin


LV2 régionale 14h-16h


LV2 régionale

14h-16h

Sciences appliquées

et technologies 14h-17h

Mercredi 22 juin Physique-Chimie 8h-11h


/

STI2D : Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable

STD2A : Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués

Calendrier des épreuves écrites du bac technologique (suite)


Les épreuves se déroulent du lundi 18 avril au vendredi 25 juin 2016 pour les baccalauréats général, technologique et professionnel.

Mercredi 15 juin

Français 9h30-12h

Histoire-Géographie/ Enseignement moral et civique 14h-16h

Jeudi 16 juin Arts appliqués et cultures artistiques 10h-11h30

Vendredi 17 juin Prévention-Santé-Environnement 9h30-11h30

Economie-droit 14h-16h30 Economie-gestion 14h-16

Du mercredi 15 au mardi 21 juin

Epreuves écrites scientifiques/techniques et technologiques Calendriers spécifiques à chaque spécialité de baccalauréat professionnel

Calendrier des épreuves écrites du bac professionnel

Calendrier des épreuves orales, sportives et pratiques


Epreuves orales du 2ème groupe (oraux de rattrapage)

Mercredi 6 et jeudi 7 juillet 2016 pour les baccalauréats général et technologique Jeudi 7 juillet 2016 pour le baccalauréat professionnel

Publication des résultats du 2ème groupe

Jeudi 7 juillet 2016 à partir de 15h pour les baccalauréats général et technologique Vendredi 8 juillet 2016 à partir de 15h pour le baccalauréat professionnel.

Cette session est réservée aux candidats inscrits qui n’ont pu se présenter à la session normale pour des raisons dûment justifiées

Epreuves écrites anticipées des baccalauréats général et technologique : 9 septembre 2016

Epreuves écrites terminales : − du 7 au 14 septembre 2016 pour les baccalauréats général et technologique − du 12 au 14 septembre 2016 pour le baccalauréat professionnel

Oraux de rattrapage

Session de remplacement


Annexe 1 – L’organisation du baccalauréat

L’administration centrale élabore les textes réglementaires qui définissent le contenu de chacun des baccalauréats et les

différentes modalités d’épreuves (durée, coefficient, nature…), fixe le calendrier national des sessions, répartit la charge de l’élaboration des sujets entre les académies, fixe et répartit les emplois et les crédits nécessaires aux examens.

Les corps d’inspection Les membres de l’inspection générale de l’Education nationale sont réglementairement responsables devant la ministre de la qualité des sujets du baccalauréat. Ils sont représentés, au niveau académique, par les inspecteurs pédagogiques régionaux (baccalauréat général et technologique) et les inspecteurs de l’Education nationale (baccalauréat professionnel) qui jouent un rôle important d’animation et de conseil tout au long de l’organisation de la session.

Ceux-ci contribuent notamment à la désignation des concepteurs de sujets et des membres des jurys. Ils pilotent également les réunions de correction et désignent les professeurs remplaçants.

Les recteurs d’académie assurent l’appel à sujets mettent en place les commissions de choix de sujets, assurent la mise en forme des sujets, dupliquent puis répartissent entre les centres d’examen l’ensemble des sujets de la session, adressent aux autres académies les sujets pilotes, organisent la campagne d’inscription des candidats et fixent le calendrier des épreuves orales

et pratiques dans leur académie, désignent les centres d’examen, répartissent et affectent les candidats entre les centres, constituent les différents jurys et désignent, pour chacun d’eux, un président, un président

adjoint, convoquent les enseignants et les candidats et organisent le remplacement des enseignants

non disponibles au moment de l’évaluation, se chargent de la gestion informatique des différentes opérations liées à l’examen éditent les diplômes, gèrent le contentieux, conservent les copies pendant les douze mois qui suivent la session, engagent si nécessaire, les poursuites en cas de fraude devant la commission de discipline du

baccalauréat

Le chef de centre d’examen Le chef de centre d’examen, habituellement le proviseur de l’établissement qui accueille les candidats, est assisté dans ses tâches d’un ou de plusieurs adjoints.

Ses responsabilités sont diverses :

stockage des sujets dans les jours précédant les épreuves, préparation des locaux et répartition des candidats à l’intérieur des salles, organisation de la surveillance par des membres du personnel enseignant et d’éducation et au

besoin des vacataires, responsabilité de l’accueil des candidats et du bon déroulement des épreuves, responsabilité de la distribution des sujets et de la répartition des copies entre les correcteurs, organisation du secrétariat des jurys, des épreuves du second groupe, remise des relevés de notes aux candidats des baccalauréats général et technologique, saisine du recteur des procès-verbaux correspondant à des cas de fraude ou de tentative de

fraude flagrante.


Annexe 2 – Les étapes de l’élaboration des sujets

Mai/juin 2015 Le Ministère répartit l’élaboration des sujets pour la session de l’année suivante entre les académies. Cette répartition concerne les sujets « normaux » et les sujets de secours des sessions ordinaires et de remplacement de la métropole, des DOM-TOM et des différents groupements de pays étrangers. En philosophie par exemple, plus d’une centaine de sujets sont élaborés par différentes académies.

juin 2015 Dans chaque académie, les divisions des examens et concours (DEC) mettent en place des commissions de choix de sujets dont la présidence est confiée conjointement à un inspecteur général de l’Education nationale et à un universitaire. Les membres de ces commissions sont des professeurs de lycée, désignés par le recteur, sur proposition de l’inspecteur pédagogique régional

compétent et choisis dans des établissements représentatifs, par leur diversité, de l’ensemble du tissu scolaire de l’académie. La participation à ces commissions ne donne lieu à aucune rémunération. La composition et les travaux de ces commissions sont strictement confidentiels. A cet égard, hormis les deux co-présidents, aucun des membres de la commission ne doit être informé de la destination des sujets à préparer.

décembre 2015 Chaque sujet est soumis séparément à deux professeurs (n’ayant pas participé aux travaux de la commission) chargés de les traiter dans un temps inférieur à celui donné aux candidats. Ces enseignants, les « professeurs d’essai », doivent donner leur avis sur la faisabilité et l’intérêt du sujet et repérer d’éventuelles erreurs.

janvier 2016 Les sujets sont modifiés, si nécessaire, pour tenir compte de l’avis des professeurs d’essai. Pour chaque sujet, les deux co-présidents préparent et remettent un dossier au recteur composé :

d’un sujet rédigé dans sa forme définitive, de rapports des professeurs d’essai, d’un rapport des co-présidents attestant de la conformité du sujet à la réglementation en vigueur et

proposant une destination pour le sujet (normal ou secours, métropole ou centre étranger...).

février 2016 Le recteur procède au choix définitif des sujets et à leur affectation.

mars 2016 L’académie responsable de l’élaboration d’un sujet l’adresse à l’ensemble des autres académies, centres étrangers compris. Les sujets sont ensuite imprimés ou transcrits en braille dans chaque rectorat, mis sous pli, conditionnés en cartons et stockés dans des locaux sécurisés.

mai 2016 Les sujets sont acheminés vers les centres d’examen et stockés dans le coffre du proviseur jusqu’à l’heure de l’épreuve.


Annexe 3 - Les modalités de l’examen

Les modalités de l’examen du bac général et technologique En fin de 1ère, les épreuves anticipées

Français (écrit et oral), pour l’ensemble des candidats (bac général et technologique). Travaux pratiques encadrés (TPE) pour l’ensemble des candidats des séries générales (ES, L,

S). Sciences (écrit) pour les candidats de la série ES et L. Epreuve orale anticipée d’histoire-géographie pour les candidats des séries STI2D et STD2A

ainsi que les candidats de STL. Etude de gestion série STMG. Activités interdisciplinaires série ST2S.

Au cours de l’année de terminale, en contrôle en cours de formation (CCF) Education physique et sportive (bac général et technologique). Capacités expérimentales en sciences physiques et en sciences de la vie et de la terre (série S) Expression orale en langues vivantes (série STG ST2S). Compréhension et expression orale de langues vivantes bac général et technologique toutes

séries. Projet (séries STMG, STI2D, STD2A, STL, ST2S).

En fin de terminale, les autres épreuves du premier groupe Epreuves obligatoires, écrites, orales, pratiques, selon les séries. Epreuves facultatives, deux au maximum (seuls les points supérieurs à 10 sont pris en compte

par le jury).

Les résultats Le candidat qui obtient une moyenne inférieure à 8/20 est ajourné. Le candidat qui obtient une moyenne de 10/20 ou plus est déclaré définitivement admis. Le candidat qui obtient une moyenne comprise entre 8/20 et 10/20 est autorisé à se présenter

aux épreuves orales du second groupe.

Les mentions Assez bien pour une note moyenne au moins égale à 12 et inférieure à 14. Bien pour une note moyenne au moins égale à 14 et inférieure à 16. Très bien pour une note moyenne au moins égale à 16.

Les épreuves du second groupe dites de « rattrapage » Le candidat se présente à deux épreuves orales dans deux matières qu’il choisit parmi celles

qui ont fait l’objet d’une épreuve écrite passée en première par anticipation ou en terminale. Seule la meilleure note obtenue par le candidat au premier ou au deuxième groupe est prise en

compte par le jury. Le candidat est reçu s’il obtient, à l’issue de ces oraux, une moyenne de 10/20 ou plus à

l’ensemble des épreuves. Aucune mention n’est attribuée à l’issue des épreuves du second groupe.

Le certificat de fin d’études secondaires Un certificat de fin d’études secondaires ou un certificat de fin d’études technologiques secondaires est délivré au candidat ajourné à l’issue des épreuves du second groupe.


Les modalités de l’examen du baccalauréat professionnel La structure de l’examen Le baccalauréat professionnel comporte :

7 épreuves obligatoires (chaque épreuve est composée d’une ou plusieurs unités). 3 épreuves facultatives : 1 épreuve de langue vivante, 1 épreuve d’EPS et 1 épreuve de mobilité

(réservée aux établissements publics et privés sous contrats : évaluation en CCF).

Qui peut se présenter ? Les candidats qui ont suivi une préparation au diplôme par la voie scolaire, de l’apprentissage

ou de la formation continue. Les candidats ayant accompli trois ans d’activité professionnelle dans un emploi de niveau au

moins égal à celui d’un ouvrier ou employé qualifié et dans un domaine professionnel en rapport avec la finalité du diplôme.

Deux formes d’examen possibles selon l’origine des candidats Les candidats, ayant préparé le baccalauréat par la voie scolaire ou la voie de l’apprentissage,

présentent obligatoirement l’examen sous sa forme globale, ils subissent l’ensemble des épreuves au cours d’une même session, en fin de formation. Le diplôme leur est délivré, s’ils ont obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

Les candidats issus de la formation professionnelle continue, de l’enseignement à distance, et ceux qui se présentent au titre de leurs trois années d’activité professionnelle, peuvent passer l’examen sous la forme globale ou choisir la forme progressive de l’examen : dans ce cas, ils ne présentent, lors d’une même session, que certaines unités constitutives du diplôme. Le diplôme est délivré au candidat qui, après avoir présenté l’ensemble des unités du diplôme, a obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

Epreuves ponctuelles et contrôle en cours de formation L’organisation de l’examen diffère selon l’origine des candidats :

Une combinaison entre épreuves ponctuelles et épreuves évaluées par contrôle en cours de formation pour :

- les candidats scolarisés en formation initiale dans les établissements publics et privés sous contrat,

- les candidats de la formation professionnelle continue scolarisés dans un établissement public,

- les candidats ayant préparé l’examen par la voie de l’apprentissage dans un centre de formation d’apprentis ou une section d’apprentissage habilités.

Des épreuves uniquement ponctuelles pour tous les autres candidats dont notamment les élèves de l’enseignement à distance.

Le certificat de fin d'études professionnelles secondaires Un certificat de fin d'études professionnelles secondaires est délivré aux candidats ajournés

ayant obtenu une moyenne générale au moins égale à 8/20.

Les dispenses d’épreuves au baccalauréat professionnel Les candidats bacheliers ou titulaires de certains diplômes peuvent être dispensés des unités

de langue vivante, français, histoire – géographie - éducation civique, arts appliqués et cultures artistiques, éducation physique et sportive.

Les candidats ajournés à l’examen d’une spécialité de baccalauréat professionnel et qui ont obtenu, à une ou plusieurs unités mentionnées ci-dessus, une note égale ou supérieure à 10/20 voient leurs bénéfices se transformer, pendant leur durée de validité (cinq ans), en dispenses d’unités, s’ils se présentent à l’examen d’une autre spécialité de baccalauréat professionnel.


Annexe 4 – L’évolution du nombre de candidats par série de 2011 à 2016

10 775

10 482

10 60110 739

11 118

10 642

11 034

11 008

11 27911 433

11 680

10400106001080011000112001140011600

20062007200820092010201120122013201420152016

Bac Général

4 792

4 490

4 539

4 429

4 558

4 228

3 999

4 1424 272

4 116 4 0753900400041004200430044004500460047004800

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Bac Technologique

3 4373 317

3 451 3 6473 567

6 736

5 529 5 304

5 743

5 566 5 511

32003700420047005200570062006700

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Bac Professionnel

2011 2012 2013 2014 2015 2016

Bac général Académie

L ES S

10 642 1 930 3 565 5 147

11 034 1 988 3 654 5 392

11 008 1 962 3 455 5 591

11 279 1 964 3 566 5 749

11 433 1 919 3 639 5 875

11 680 1 975 3 610 6 095

Bac technologique Académie

STI/STI2D/STI2A STL

SMS/ST2S STT/STG/STMG

Hôtellerie TMD

4 228 870 211 489

2 484 154 20

3 999 841 220 449

2 345 128 16

4 142 875 240 460

2 422 136 9

4 272 936 254 467

2473 125 17

4 116 1 018 246 451

2 253 132 16

4 075 1 020 228 459

2 242 115 11

Bac pro 6 736 5 529 5 304 5 743 5 566 5 511


Annexe 5 - Liste des centres d’examens

Baccalauréat général

ETABLISSEMENT VILLE

LYCEE AGRICOLE ANTIBES LYCEE LEONARD DE VINCI ANTIBES LYCEE BRISTOL CANNES LYCEE CARNOT CANNES LYCEE JULES FERRY CANNES LYCEE ALEXIS DE TOCQUEVILLE GRASSE LYCEE AMIRAL DE GRASSE GRASSE LYCEE PIERRE ET MARIE CURIE MENTON LYCEE GUILLAUME APOLLINAIRE NICE LYCEE HONORE D’ESTIENNE D'ORVES NICE LYCEE LES EUCALYPTUS NICE LYCEE PARC IMPERIAL NICE LYCEE INTERNATIONAL VALBONNE VALBONNE LYCEE SIMONE VEIL VALBONNE LYCEE DE LA MONTAGNE VALDEBLORE LYCEE HENRI MATISSE VENCE LYCEE RAYNOUARD BRIGNOLES LYCEE JEAN MOULIN DRAGUIGNAN LYCEE ALBERT CAMUS FREJUS LYCEE DU GOLFE DE SAINT TROPEZ GASSIN LYCEE AGRICOLE HYERES LYCEE COSTEBELLE HYERES LYCEE JEAN AICARD HYERES LYCEE DU COUDON LA GARDE LYCEE PAUL LANGEVIN LA SEYNE-SUR-MER LYCEE DU VAL D'ARGENS LE MUY LYCEE THOMAS EDISON LORGUES LYCEE MAURICE JANETTI SAINT-MAXIMIN LA SAINTE-BAUME LYCEE ANTOINE DE SAINT EXUPERY SAINT-RAPHAEL LYCEE BONAPARTE TOULON LYCEE DUMONT D'URVILLE TOULON LYCEE ALBERT 1er MONACO


Baccalauréat technologique

ETABLISSEMENT VILLE

LYCEE LEONARD DE VINCI ANTIBES LYCEE BRISTOL CANNES LYCEE JULES FERRY CANNES LYCEE PRIVE LES FAUVETTES CANNES LYCEE PRIVE SAINTE MARIE CANNES LYCEE RENE GOSCINNY DRAP LYCEE ALEXIS DE TOCQUEVILLE GRASSE LYCEE FENELON GRASSE LYCEE ALBERT CALMETTE NICE LYCEE LES EUCALYPTUS NICE LYCEE PAUL AUGIER NICE LYCEE THIERRY MAULNIER NICE INSTITUT ST JOSEPH CARNOLES ROQUEBRUNE-CAP-MARTIN LYCEE DE LA MONTAGNE VALDEBLORE LYCEE HENRI MATISSE VENCE LYCEE RAYNOUARD BRIGNOLES LYCEE JEAN MOULIN DRAGUIGNAN LYCEE ALBERT CAMUS FREJUS LYCEE DU GOLFE DE SAINT TROPEZ GASSIN LYCEE COSTEBELLE HYERES LYCEE BEAUSSIER LA SEYNE-SUR-MER LYCEE PAUL LANGEVIN LA SEYNE-SUR-MER LYCEE THOMAS EDISON LORGUES LYCEE MAURICE JANETTI SAINT-MAXIMIN LA SAINTE-BAUME LYCEE ANTOINE DE SAINT EXUPERY SAINT-RAPHAEL LYCEE ANNE-SOPHIE PIC TOULON LYCEE BONAPARTE TOULON


Baccalauréat professionnel

ETABLISSEMENT VILLE

LP JACQUES DOLLE ANTIBES LPO LEONARD DE VINCI ANTIBES LP AUGUSTE ESCOFFIER CAGNES-SUR-MER LP LES COTEAUX CANNES LP PRIVE LES FAUVETTES CANNES LP ALFRED HUTINEL CANNES-LA-BOCCA LP FRANCIS DE CROISSET GRASSE LP LEON CHIRIS GRASSE LP PAUL VALERY MENTON LP PIERRE ET MARIE CURIE MENTON LP PRIVE DON BOSCO NICE LP HONORE D’ESTIENNE D’ORVES RIVE GAUCHE NICE LT LA PROVIDENCE NICE LP LES EUCALYPTUS NICE LP LES PALMIERS NICE LP MAGNAN NICE LP PASTEUR NICE LPO PAUL AUGIER NICE LP PRIVE SAINT VINCENT DE PAUL NICE LP VAUBAN NICE CFA SAINT-LAURENT-DU-VAR SAINT-LAURENT-DU-VAR LPO DE LA MONTAGNE VALDEBLORE LP RAYNOUARD BRIGNOLES LPO PRIVE SAINTE JEANNE D’ARC BRIGNOLES LP LEON BLUM DRAGUIGNAN LPO ALBERT CAMUS FREJUS LP GALLIENI FREJUS LP DU GOLFE DE SAINT TROPEZ GASSIN LP COSTEBELLE HYERES LP GOLF HOTEL HYERES LPO PAUL LANGEVIN LA SEYNE-SUR-MER LPO DU VAL D'ARGENS LE MUY LP PRIVE SAINT JOSEPH OLLIOULES LPO ANTOINE DE ST EXUPERY SAINT-RAPHAEL LP LA COUDOULIERE SIX-FOURS-LES-PLAGES LPO MAURICE JANETTI SAINT-MAXIMIN LA SAINTE-BAUME LPO ANNE-SOPHIE PIC TOULON LP CLARET TOULON LP GEORGES CISSON TOULON LP PRIVE MARIE FRANCE TOULON LP PARC ST JEAN TOULON LPO ROUVIERE TOULON LT DE MONTE CARLO MONACO


Annexe 6 – Lexique DGEMC Droit et grands enjeux du monde contemporain ES Économique et social Hôt. Hôtellerie ISN Informatique et sciences du numérique L Littéraire LT Lycée technologique LP Lycée professionnel LPO Lycée polyvalent S Scientifique SI Sciences de l'ingénieur ST2S Sciences et technologies de la santé et du social STG Sciences et technologies de la gestion STI Sciences et technologies industrielles STI2D Sciences et technologies de l’industrie

et du développement durable STD2A Sciences et technologies du design et des arts appliqués STMG Sciences et technologies du management et de la gestion STL Sciences et technologies de laboratoire TMD Techniques de la Musique et de la Danse

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