Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

19

description

 

Transcript of Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

Page 1: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G
Page 2: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

1.1 Inspiratiekanalen

Opdracht:

Doe onderzoek naar publicatiekanalen zoals blogs, Pinterest, Tumbler o.i.d. en kies één of meerdere om je inspiratiebronnen en eigen werk op te posten. Deze posts zijn de opmaat naar - en staan in verbinding met - je eigen stijl en identiteit.

Page 3: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

Kanalen: - Ruudvaneijk.com - Facebook.com - Youtube.nl - Tumblr.com - Behance.net - Instagram.com - Deviantart.com

Ruud van eijk profi leert zich doormiddel van ‘aparte’ en kleurrijke vormgeving in zijn eigen stijl. Hij werkt met zowel fi lm, webdesign, artwork en logo’s en heeft een eigen T-Shirt lijn (LazyWack).

1.2 3 Portfolio’s

Kanalen: - Facebook.com - Behance.net Bas Ratering profi leert zich door een constante lijn van strak, duidelijk en grungy feel door te trekken in zijn ontwerpen en hij heeft een duidelijk eigen stijl.

Kanalen: - Frenchtoast.be - Instagram.com - Twitter.com - Facebook.com - Behance.net

Frenchtoast profi leert zich door de vele effecten (FX) die ze in hun designs gebruiken. Frenchtoast ontwerpt zowel artwork, identities, logo’s, 3D artwork en meer.

Opdracht:

Ga op zoek naar ten minste 3 portfolio’s van personen (designers, artiesten, sporters, chefkoks etc) die jou inspiratie geven. Maak hier melding van op je inpiratieplatform en digitaal werkboek. Om-schrijf welke kanalen deze persoon gebruikt en hoe zijn werk of identiteit wordt geprofi leerd.

Page 4: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

1.3 Personal DNA

Opdracht:

Maak de test op www.personaldna.com. Ben je het eens of oneens met de uitslag? En waarom eigenlijk? Dit komt terug in je digitaal werkboek.

Ik heb de test zo eerlijk mogelijk gemaakt en alles klopt ook wel.Het is wel eens leuk om z’n test te doen en te zien hoe je wordt weergegeven in een test als deze.En gelukkig is het allemaal positief (in mijn ogen). Het enige waar ik wat minder mee eens ben is: “You enjoy having a routine, and prefer comfort and familiarity to risk and adventure*”. Gedeeltelijk klopt het wel, maar ik vind het ook wel leuk om het avontuur op te zoeken en nieuwe dingen te proberen.

*

Page 5: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

1.5 Mindmap

Opdracht:

Breng de course MultiMediaDesign in kaart. Plannen en overzicht creeën is een essentieel en terugkerend fenomeen binnen de opleding en professionele omgeving. Plan vooruit en zie vooraf waar eventuele valkuilen en moeilijkheden de kop op steken. Neem de handleiding goed door en stel verdiepende vragen.

Multimedia Design

Content design

Interactive appsen games. Datavisualisatie.

Audiovisuele, web en mobiele content.

Merk-ik

Profileer jezelf.Wie ben ik.

Waar staik voor.

Mediakanalen.

Eigen beeld-merk.

Ontwikkelen

Manier van denken.

Manier van kijken.

Eigen stijl.

Adobe skills.

Vormgeven

Print. Web.

Folders.Posters.Flysers.Magazine.

Website.Mobiel.Tablet.

Page 6: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

Waar ging de lezing over volgens jou? De lezing die Ruud Boer gaf, ging over hoe je een merk kan neerzetten. Door-middel van het brand design model kun je bepalen wat je doelgroep is en hoe je je doelgroep kunt bereiken. Wat de sterke en zwakke punten zijn van jouw merk en hoe je dit kunt verbeteren.

Wat vond je het meest interessant? Toen Ruud Boer vertelde hoe HEMA zichzelf in de huidige markt heeft gezet en de manier waarop, vond ik heel erg interessant; Hoe over dingen zijn- en worden nagedacht.

Wat vond je het minst interessant? Het begin was wat minder interessant; de inleiding. Voor de rest was het eigenlijk allemaal heel leuk en interessant om naar te kijken en te luisteren, nogmaals: hoe over dingen zijn- en worden nagedacht en hoe mensen er tegen aankijken .

Wat heb je geleerd?Dat je aan het Brand Design Model een goed houvast hebt, als het gaat om een (nieuw) merk neerzetten, in dit geval mijn Merk-Ik, en hoe je dit doet.

2.1 Recentie lezing Ruud Boer

Opdracht:

Bekijk de lezing die Ruud Boer gaf op de HAN en schrijf hier een korte maar krachtige recensie over. Geef in elk geval antwoord op de volgende vragen: Waar ging de lezing over volgens jou? Wat vond je het meest interessant? Wat vond je het minst interessant? Wat heb je geleerd?

Page 7: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

2.2 Personal Brands

- Axe = Deodorant Onmisbaar, tegen vieze luchtjes.- Coopervision = Lenzen Onmisbaar, anders zie ik niks.- Samsung = Telefoon Onmisbaar, communicatie.- Bershka = Kleding Onmisbaar, fijne en mooie kleding- Chasin’ = Kleding “- Jack & Jones = Kleding ”- Becel = Boter- Gazelle = Fiets - Arriva / NS = OV Onmisbaar, ik ben afhankelijk van het OV om bijvoorbeeld op school te komen.- Asus = Laptop - ING = Bank- Albert Heijn = Supermark- Konig = Muis - Spa = Water - Adobe = Werkprogramma’s Onmisbaar, zonder kan ik mijn werk niet uitvoeren.- HAN = School/opleiding Onmisbaar, zonder een goede opleiding minder kans op een goede toekomst - Google = Informatiebron Onmisbaar, gebruik ik voor inspiratie en kennis.- Facebook = Social-Media Onmisbaar, ik wil up-to-date blijven.- Tumblr = Inspiratiebron - Jumbo = Werk/inkomen Onmisbaar, zonder werk geen geld.- Heineken = Bier!- Lays = Chips- Bar-Le-Duc = Water Onmisbaar, lekkerste water was er is!

Opdracht:

Welke merken draag je dagelijks met je mee? Bewust en onbewust zijn dat er meer dan je denkt! Kleding, telefoon, riem, bril, pennen... Merken vertellen iets over jou. Leg vast wat jouw merken zijn en denk na welke merken voor jou onvervangbaar zijn en waarom

Page 8: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

3. Vul hieronder circa 5 waarden in die jou typeren, die aangeven wat jou waardevol maakt: - Eigenwijs- Nieuwsgierig- Humorvol- Rustig- Creatief

4. Vul hieronder de merken in waar jij je mee associeert, die jou kunnen typeren:Chasin’, Bershka, Redbull, Hardstyle, Comedy Central

5. Jouw belofte /credo:Never give up.

6. Vul hieronder je kernconcept in:Never give up.

JOUW UITERLIJK

1. Zintuigen1.a ZienWat typeert jou vanuit je eigen fysieke uiterlijke verschijning, dus qua lengte, gewicht, haarkleur, lichaamsbouw et cetera?– positief: Slank, Lang (rond de 1,85m, bruin haar.– negatief: Ik mag wel iets meer wegen.

JOUW INNERLIJK

1. Jouw visieHoe ziet jouw omgeving er over 5 à 10 jaar uit? – privé: Ik woon in m’n eigen huisje (samen met mijn vriendin eventueel kinderen). – zakelijk: HBO diploma gehaalt, werk als grafisch vormgever/communi-cation medewerker.

Hoe ziet jouw ‘positie’ hierin er over 5 à 10 jaar uit? – privé: Ik ben tevreden/geluk-kig met het geen wat ik heb en doe (hopelijk). – zakelijk: Ik ben erg tevreden met mijn werk en wil dit blijven doen.

Wat zou je daaraan willen veranderen? – privé: Ik zou eventueel kinderen willen. – zakelijk: Ik zou hier momenteel niets aan willen veranderen, omdat dit mij het ideale plaatje lijkt.

1. Vul hieronder je toekomstdroom in: Mijn toekomstdroom is dat ik veel waardering krijg voor het werk dat ik doe en elke dag met plezier naar mijn werk ga en een leuk leven in het algemeen wil leiden.

2. Vul hieronder je missie, je doel in: Een goed portfolio opbouwen en mijn diploma halen waardoor ik toch een stapje dichterbij mijn toekomstdroom ben.

2.3 Merkanalyse

Opdracht:

Welke merken draag je dagelijks met je mee? Bewust en onbewust zijn dat er meer dan je denkt! Kleding, telefoon, riem, bril, pennen... Merken vertellen iets over jou. Leg vast wat jouw merken zijn en denk na welke merken voor jou onvervangbaar zijn en waarom

Page 9: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

Wat typeert jou vanuit je aanvullingen in uiterlijke verschijning, dus qua kled-ing, kapsel, accessoires, piercings, tatoeages et cetera?– positief: gemiddeld, ik probeer mij te onderscheiden door mijn kleding stijl/kapsel– negatief: Misschien te gemiddeld.

Wat typeert jou vanuit je lichaamstaal, dus qua gezichtsuitdrukkingen, houding en bewegingen?– positief: Relaxed, blij, normaal.– negatief: Chaotisch, onbewust ‘gek’ kijken (met een knipoog, kan natu-urlijk ook positief zijn).

1.a Vul hier in wat jou typeert met be-trekking tot zien:Mijn lengte, ik ben 1 meter 85 lang.

1.bWat typeert jou qua stemgebruik, dus is je stem hard, zacht, warm, koud, vriendelijk, cynisch, rustig, gehaast et cetera?– positief: Vriendelijk en rustig.– negatief: Ik praat soms te zacht, ik praat soms binnensmonds, soms gehaast.

Wat typeert jou vanuit andere geluiden die je produceert, zoals lachen, hummen, neuriën, hijgen, met je voeten schuifelen, je pen in en uit klikken, snurken et cetera ?– positief: Lachen, uitspraak van quotes, stopwoordjes.– negatief: Wiebelen met mijn benen.Pen in en uit drukken, random gelu-iden maken (als ik alleen ben)

Vul hier in wat jou typeert met betrek-king tot horen: Ik hoor vaak dingen in een andere context waar ik dan bijvoorbeeld een grapje van maak.

1.c VoelenWat typeert jou met betrekking tot fysiek voelen, dus qua soorten aanrak-ing en de manier waarop dit gebeurt? Zie je dit als positief of als negatief van jezelf? – positief: Aanraking vanwege een complimentje bijvoorbeeld een schouderklopje of een hand schud-den.- negatief: Mijn broertje bijvoorbeeldplagen door hem telkens op de schouder te tikken.

Wat typeert jou met betrekking tot ‘figuurlijk’ voelen, dus hoe voelen mensen zich in jouw omgeving, welke sfeer creëer je om je heen, hoe beleeft men je, wordt je gezien als een autorit-eit, heb je charisma et cetera ?– positief: Een gezellige sfeer, ik probeer mijn humor te gebruiken om een leuke sfeer te creëren bij mensen waar ik me op mijn gemak voel.– negatief: Bij onbekende mensen ben ik vaak stil, durf ik niet geheel mijzelf te zijn, bang dat ik wat ver-keerds zeg of doe.

Als je er van overtuigd bent dat ze jou typeren, vul ze dan hieronder in.1.c Vul hier in wat jou typeert met be-trekking tot voelen: Wat mij typeert is het creëren van een toegankelijke sfeer. En dat ik niet snel iemand snel zou aanraken.

1.d RuikenWat typeert jou met betrekking tot je eigen geur, dus geuren als zweet, regel-matig knoflook, een frisse geur van je zelf, het parfum of de aftershave die je eventueel typeert et cetera? – positief: Ik probeer altijd fris te ruiken en gebruik daarvoor deodor-ant/een geurtje of regelmatig schone kleren aan.– negatief: Als ik zenuwachtig ben of stress heb voor bijvoorbeeld een presentatie, dan ga ik nogal zweten.

Page 10: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

Wat typeert jou met betrekking tot de extra geur die je om je heen hebt gecreëerd, dus in je huis, auto, kantoor et cetera?– negatief: Ik doe niets om de geur in mijn huis te veranderen behalve de ramen open zetten.

Vul nu hieronder de belangrijkste jou typerende aspecten qua geur in.1.d Vul hier in wat jou typeert met be-trekking tot ruiken: Hygiëne door middel van onder andere deodorant/een geurtje en regelmatig schone kleren aan doen.

2. TaalWat het kenmerk ‘taal’ betreft hebben we in paragraaf 3.2 een aantal aspec-ten benoemd waar we hier op voortbor-duren. Op deze plek willen we je vragen om jouw persoonlijke invulling van deze taalaspecten op te schrijven en daarbij aan te geven wat je denkt dat dit betek-ent voor jouw uitstraling.

Jouw landstaal / streektaal:Nederlands (ABN)Uitstraling: Positief en professional-iteit.

Jouw vakjargon: Termen in de ontwerpwereld. Uitstraling: Professionaliteit.

Jouw stijl:Ligt eraan tegen wie ik spreek, ik zal bijvoorbeeld formeler spreken wan-neer ik tegen een docent of klant praat en wat informeler tegen een vriend/klasgenootUitstraling: Professionaliteit / gelijkheid.

Jouw stopwoord(en):“joh” - “Dat kun je beter zo doen joh”Uitstraling: -

Jouw lijfspreuk(en)Never give up.Uitstraling: doorzetten, fouten maken en er van leren.

3. Jouw externe communicatie3. Vul nu hieronder per doelgroep (max. 2) je boodschap en het medium in:Doelgroep: (toekomstige) WerkgeversBoodschap: Ik denk dat iedereen die net afgestudeerd is en een baan zoekt, als boodschap heeft: NEEM MIJ AAN!Medium: Vooral via social-media en mediakanalen zoals portfoliowebsites om dit te verspreiden.

4. Jouw omgeving4. Vul hier de groepen in waar je deel van uitmaakt en die bepalend kunnen zijn voor je gedrag: Mijn vriendengroep, de klas waar ik in zit, vreemden, mensen die jonger, ouder en de zelfde leeftijd hebben als ik.

Vul hier jouw levensstijlgroep in:Sportief, studerend.

Page 11: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

2.4 Moodboard

Opdracht:

Een beeld zegt meer dan 1000 woorden. Een moodboard geeft heel letterlijk een sfeer weer. Maak een analoog en een digitaal moodboard van jezelf en je potentiele merk. Denk na over kleuren, vormen, typografie, specifieke woorden, landschappen enzovoorts. Een goed moodboard kun je lezen met je “onderbuik”, met je gevoel en niet specifiek met je brein. Een moodboard hoeft dus niet heel netjes te zijn als dat niet bij jou past. Het analoge moodboard maak je op een groot vel papier en je gaat knippen, scheuren en plakken. Je kunt ook gebruik maken van stoffen, textiel en andere materialen! Het digitale moodboard maak je in Photoshop. Het formaat mag je zelf weten maar zorg ervoor dat het minimaal 2480 X 3508 pixels meet. Dan kun je het eventueel groot en scherp printen.

Moodboard - Stijl

Moodboard - Ik

Page 12: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

2.6 Transmedia

Voice of holland:Wat is het verhaal:The voice of Holland (afgekort naar TVOH) is een tv-talentenjacht die sinds 17 september 2010 door RTL 4 wordt uitgezonden

Wat zijn de mediakanalen die hier voor gebruikt worden:TV, SocialMedia, applicatie

Hoe kunnen mensen participeren:Door middel van een app op een smartphone/tablet kunnen mensen als jury optreden en functioneren. Ook via social media zoals Face-book kan er geparticipeerd worden.

Hema Kaftkampioen:Wat is het verhaal: De ‘Back to School’ strijd is weer begonnen – waar gaan jongeren hun favoriete schoolspullen aan-schaffen? Oh en weet je nog, het leed dat schoolboeken kaften heet? Hema speelt hier handig op in, met de 10 seconden kaft: een hoes van elastisch materiaal die je in een handomdraai om je boek

doet. Ze rollen de campagne van dit nieuwe product ook online uit. Via een website roepen ze jongeren op om 10 euro aan schoolspullen te kopen, gratis een 10 seconde kaft te ontvangen en daar ver-volgens een gaaf filmpje van te maken. Diegene die het snelst is of het origineelste filmpje maakt wint een Blackberry.

Hema spreekt de creativiteit aan, iets wat heel belangrijk is voor jongeren (trends)

Wat zijn de mediakanalen die hier voor gebruikt worden:Youtube, website van HEMA

Hoe kunnen mensen participeren:Via een website roept HEMA jon-geren op om 10 euro aan school-spullen te kopen, ze ontvangen dan gratis een 10 seconde kaft en daarmee moeten ze vervolgens een gaaf filmpje van maken. Diegene die het snelst is, of het origineel-ste filmpje maakt wint een Black-berry.

Opdracht:

Zoek voorbeelden van 2 transmedia projecten en beschrijf deze in een visueel verslag. Beantwoord de volgende vragen:• Wat is het verhaal?• Wat zijn de mediakanalen die hier voor gebruikt worden?• Hoe kunnen mensen participeren?

Page 13: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

3.1 Typografie in het wild

Opdracht:

Fotografeer zelf opvallend (of onopvallend) gebruik van typografie op straat in een winkel of waar dan ook. Maak hier een collage van in Photoshop van minimaal 2480 X 3508 pixels.

Page 14: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

3.1 5 Fonts

Trade Gothic LT ComCes eicti odit: culles simagnimus, comnis assit dolupta iniende bissequ atusantia quo tem niaerci psanimusae pa pereptatur? Onet as simagnatis aboriant ut.

Bebas neueCes eicti odit: culles simagnimus, comnis assit dolupta iniende bissequ atusantia quo tem niaerci psanimusae pa pereptatur? Onet as simagna-tis aboriant ut.

Bones BummerCes eicti odit: culles simagnimus, comnis assit dolupta iniende bissequ atusantia quo tem niaerci psanimusae pa pereptatur? Onet as simag-natis aboriant ut.

LaPointe’s RoadCes eicti odit: culles simagnimus, comnis assit dolupta iniende bissequ atusantia quo tem niaerci psanimusae pa pereptatur Onet as simagnatis aboriant ut.

Seaside resortnfCes eicti odit: culles simagnimus, comnis assit dolupta iniende bissequ atusantia quo tem niaerci psanimusae pa pereptatur? Onet as simag-natis aboriant ut.

Opdracht:

Verzamel (bijvoorbeeld op http://www.ilovetypography.com/) minimaal 5 lettertypes. Omschrijf deze en vertel waarom je ze interessant vind. Hanteer terminologie zoals dit op www.letterfontein.nl staat. Maak van elk font een paragraaf met een header, subheader en platte tekst.

Trade Gothic LT Com is een schreefloos fontdat mijn aanspreekt vanwege zijn duidelijkheid. Het geeft net een ander gevoel dan bijvoorbeeld een lettertype als Arial, dat ongeveer gelijk is aan dit font, maar toch wat dunner en minder ‘stijf’ is.

Bebas Neue is een schreefloos font met alleen maar kapitalen. Het font wekt mijn interesse vanwege zijn enorme duidelijkheid/aanwezigheid maar toch stijlvol is.

Bones Bummer is een schreefloos lettertype dat mijn aanspreek vanwege zijn uiterlijk, daar bedoel ik mee dat het font eruit ziet of het met de hand is gemaakt (gekrast). Het font geeft een beetje een horror sfeertje weer.

LaPointe’s Road is, denk ik, zowel schreef als schreefloos, ik neig eerder naar de schreefloos kant op. Het front trekt mijn aandacht, omdat ik het vooral een font vind dat geschikt is voor logo’s of een slogan.

Seaside ResortNF is een schreefloos font dat ik toch wel heel erg mooi vind vanwege zijn typische oude-film-poster look.

Page 15: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

3.3 Ontwerp beeldmerk

Opdracht:

Ontwerp een monogram van je initialen of een passend beeldmerk. Dit merkteken keert terug als handtekening in al jouw persoonlijke uitingen. Vertaal dit naar een favicon en avatar. Maak eerst vele schetsen in je schetsboek. Leg deze voor aan de docent en je medestudenten. Werk de beste schetsen uit in Adobe Illustrator en maak keuzes.

Beeldmerk FaviconAvatar

Page 16: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

3.4 Trefwoorden en statement

Opdracht:

Omschrijf je merkidentiteit in woord en beeld. Leg je vormen, kleuren, beeldgebruik, typografie en taalgebruik vast in een document en schrijf je statement. Wat durf jij van de daken te schreeu-wen?

Vormen:De vormen die ik in mijn identiteit wil gaan gebruiken zullen vooral strak zijn, dus bijvoorbeeld vierkant. Aanvullend met ronde vormen zoals boogjes/ribbons om het geheel er fraaier uit te laten zien.

Kleur:De kleuren die ik wil gaan gebruiken zijn vooral zwart en wit en 1 extra kleur die het beste bij de uiting past (zie moodboard - Stijl).

Beeldgebruik:Als ik beeldgebruik link met de stijl die ik wil uitstralen, zijn de afbeeld-ingen hiernaast een prima voorbeeld.Dit zal niet bij alles van toepassing zijn, maar het ‘gevoel’ dat dit beeld in het algemeen heeft wil ik ook met mijn merkidentiteit uitstralen.

Typografie (zie voorbeelden rechts):Ik wil voor mijn merkuitingen een duidelijk en simpel lettertype.Voor documenten is dit Trade Gothic LT Com. Het is niet zo’n standaardlettertype als bijvoorbeeld Arial en toch heeft het de duidelijkheid van Arial.

Voor mijn merk uitingen wil ik Abramham lincoln gebruiken. Het past goed bij de vintage sfeer die ik wil uitstralen en is goed te lezen.

Page 17: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

4.1 Grid

Opdracht:

Koop een interessant en bijzonder vormgegeven magazine en neem deze mee. Gebruik kalkpapier om pagina-indelingen van je eigen favoriete magazines over te trekken. Kies in elk geval een inter-essante inhoudsopgave en een spread. Maak deze uiteindelijk na in InDesign

Page 18: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

4.2 Excursie

Opdracht:

De deur uit! Kies een museum of expositie uit in die je wilt bezoeken om inspiratie op te doen voor je eigen MERK-IK. Kijk wie er nog meer gaan en spreek met elkaar af. Maak foto’s, blog je ervaringen leg vast hoe je je hebt laten inspireren.

De deur uit!Samen met Jorne, Jip, Marloes en Maya zijn we naar het museum Beeld en Geluid geweest in Hilversum.

We spraken met z’n allen af op Arnhem CS. Vanaf daar namen we de trein richting Utrecht en vanaf Utrecht de trein naar Hilversum.

Toen we binnen waren en een entree bewijs hadden gekocht kregen we een ring, om de ‘interactieve rondleiding’ mee te activeren. De ring hield je op een toestel gedrukt. Hierdoor kwam er een scherm naar voren waar je je persoonlijke ‘gids’ kon uitkiezen. De ‘gidsen’ waren BN’ers die je, per onderdeel van het museum, uitlegden wat het was en hoe je het eventueel moest gebruiken. De ‘gidsen’ varieerden van bijvoorbeeld de meisjes van Halal tot aan Brigitte Maasland.

Nadat we onze gids hadden gekozen gingen we op ontdekkingsreis door het museum.Na een aantal vermoeiende treden te hebben beklommen, kwamen we in een grote hal metallemaal kleine en grote interactieve bedoelingen.

Het was heel interessant om te zien hoe alles in zijn werk ging en welke gedachten er achter sommige dingen zaten. Je kon bijvoorbeeld ook als nieuwslezer plaatsnemen in een greenscreen-hokje en daar een tekst vanaf een scherm lezen. Er stond een scherm naast waarin je jezelf in een nieuws studio zag zitten het nieuws te presenteren.

Verder was er natuurlijk ook heel veel historie te zien en te lezen, denkbijvoorbeeld hele oude filmcamera’s, muziekspelers, televisies en computers.Het is leuk om te zien hoe deze apparaten zijn geëvolueerd tot dat wat ze nu zijn. Daarbij vind ik het ook heel mooi hoe de mens zichzelf ontwikkelt met al deze techniek, dat is wel iets waarbij ik kan wegdromen over wat er misschien nog allemaal komen gaat en mogelijk wordt. Dit was en is nog steeds inspirerend.

Als laatste activiteit gingen we een quiz doen, je zat in zo’n televisie spel-stoel met knoppen A, B en C in de stoelleuning. Er worden vragen gesteld over het nieuws van 10-20 jaar geleden. Je moest het goede antwoord geven uit 3 antwoordmogelijkheden. Onder in beeld verscheen dan het goede antwoord en je puntentotaal.

Hierna zijn we richting de uitgang gelopen, we hebben de ringen weer ingeleverd en zijn nog even wat gaan eten.

Page 19: Digitale werkboek - Ruben Ophof C1G

6.1 Reflectie

Opdracht:

In dit verslag zet je uiteen wat je van de course vond. Waar liggen je krachten en je zwaktes? Waar had je het meest moeilijk mee en wat ging eigenlijk makkelijk? Waar ben je begonnen en waar is je reis geëindigd? Je kunt hier ook de TIPS en TOPS van de course aangeven.

De course: Multimedia-Design: Deze course sprak mij vanaf het begin al aan en voldeed aan mij verwachten. Het sprak mij aan, omdat ik als vooropleiding MBO grafisch vormgever heb afgerond. Bij vormgeven ligt dan ook het grootste deel van mijn interesse.

Het enige minpuntje van de course was het inleveren van alle opdrachten/uitingen. Het is al snel chaos in mijn hoofd en ook in de klas, wat niet bepaald bevorderlijk is. Het inleveren was nogal onduidelijk; er werden steeds weer andere dingen gezegt door docenten/leerlingen, het ligt ook wel een beetje aan de nieuwe methode die voor het eerst gebruikt wordt, namelijk ISAS.

Krachten en zwaktes:Mijn sterke punten bij deze course zijn toch wel het vormgeven, wat ook het leukste was aan de course. Wat minder goed lukte was bijvoorbeeld een video maken omdat ik dit nog nooit had gedaan. Ook waren de merk-ik model vragen best wel lastig om te beantwoorden, terwijl het over-jezelf gaat en... wie ken je nou beter dan jezelf!

Wat ga ik de volgende keer beter/anders doen:Wat vaak problemen geeft bij mij is plannen: vooruit plannen en zorgen dat ik op tijd ben met inleveren cq opdrachten klaar heb. Vaak heb ik nogal stress als de deadline snel nadert. Voor een volgende course wil ik dit beter gaan doen.

De reis; waar begint mijn reis en waar eindigd deze.Ik denk dat de reis begint vanaf dat je geboren wordt, waarin je allemaal verschillende ‘tussen-stops’ maakt, bijvoorbeeld een nieuwe opleiding. Deze tussenstop begon op 2 september, theo-retisch gezien. De eerste school dag begon op deze dag. Deze tussenstop zal eindigen op de laatste schooldag (of eerder mocht je het niet halen).

TIPS EN TOPS:Vooral tips m.b.t. het inleveren van de eindopdrachten/producten. Dit jaar is dan voor het eerst ISAS en ik snap dat het allemaal getest moet worden maar het leverd toch stress op die niet gewenst is. Dit is denk ik te verhelpen om kopjes te maken die in ISAS staan, onder het desbetref-fende course en hier het inleverdocument op te baseren. Dus welke opdracht bij elk kopje moet.

Tops: ik vind het persoonlijk een hele leuke course. De manier van les geven van onze docent is erg prettig omdat ze soepel is met huiswerk en leuke dingen erbij verzint, bijvoorbeeld het merkstijl-document (volgende keer weer doen!)