Dieren van de axenroos - webzoom.freewebs.com DierenAxenroosWerkbla… · Wat is de axenroos? De...

Dieren van de axenroos

werkbladen

!Rijmende dieren van de axenroos", buikspreekshow van Aarnoud Agricola, www.goochelaar.biz

http://www.goochelaar.biz


Wat is de axenroos?

De axenroos is een prachtig model om gedrag van mensen ten opzichte van elkaar bespreekbaar te maken. Op vele basisscholen wordt er al gewerkt met dit model van Ferdinand Cuvelier. Het is mogelijk om het gedrag van mensen ten opzichte van elkaar in te delen in tien categorieën (ook wel axen genoemd), die allemaal gesymboliseerd worden door een dier.

De kracht van de axenroos ligt in de eenvoud en de veelzijdigheid. Zelfs kleuters kunnen de axenroos begrijpen. Het mooie van de axenroos is dat dit model mogelijkheden biedt voor tal van werkvormen: van poëzie tot zingen, van dierkunde tot schminken, en van gesprekken voeren tot knutselen. De axenroos kent zes relatiewijzen en tien axen. Ieder dier kan zowel slechtgemutst als goedgemutst gedrag vertonen. Een mens is sociaal vaardig als hij of zij goedgemutst gedrag van alle dieren kan vertonen.

1. aanbieden en geven

- leiden (leeuw)

- zorgen (bever)

- zich tonen (pauw)

2. aannemen en vragen

- volgen (kameel)

- genieten (poes)

- waarderen (wasbeer)

3. aanvechten (havik)

4. weerstaan (bok)

5. afstand houden (uil)

6. terugtrekken (schildpad)




De dieren van de axenroos en hun gedrag

De leeuw is de koning van de dieren.

Hij weet altijd raad en wijst de weg.

Hij neemt de leiding stevig in handen.

De kameel is een volgzaam woestijndier.

Hij loopt mee in de karavaan en draagt alle lasten.

De bever leeft jarenlang in een hecht familieverband.

De bever bouwt dammen waar ook andere dieren gebruik van mogen maken.

De bever zorgt voor anderen en deelt bezittingen met hen.

De poes vraagt om geaaid te worden.

Ze begint te spinnen en te ronken als je haar vertroetelt.

De poes is dankbaar voor wat haar wordt aangeboden.

De pauw laat zijn mooiste veren zien.

Hij durft ook de minder fraaie achterkant van zijn veren te laten zien.

De pauw toont zichzelf, stapt naar anderen toe, neemt contact op en biedt zich aan.

De wasbeer heeft zwart omrande oogjes,

waardoor het lijkt of hij een brilletje draagt om beter te kunnen zien.

De mens die zich gedraagt als een wasbeer geeft aandacht aan anderen.

Met zijn scherpe blik spiedt de havik van hoog in de lucht de omgeving af,

speurend naar wat lelijk, vals of slecht is.

De havik kan aanwijzen wat fout loopt en onjuist is. Hij of zij heeft een kritische blik.

Een steenbok zet zich schrap op zijn rots: hij laat niemand anders toe.

Wie te dichtbij komt, riskeert een stevige kopstoot.

De bok geeft grenzen aan. Hij kan de eisen van anderen weerstaan.

Vanonder zijn halfgesloten oogleden ziet de uil wel wat er onder hem gebeurt,

maar hij laat het gebeuren. Hij houdt zijn snavel toe; zijn geheim blijft bewaard.

De uil blijft op afstand. Hij wil niet overal aanwezig zijn en vertelt weinig over zichzelf.

Wanneer hij bang is, verdrietig of moe, trekt de schildpad zich terug in zijn schild.

Hij zegt geen ja en geen nee als je hem benadert. Kiezen valt hem moeilijk.

De schildpad, is onzeker, twijfelt en weet niet wat te doen.




RIJMENDE DIEREN VAN DE AXENROOSbuikspreekshow van Aarnoud Agricola

drie kwartier kinderplezierVerbluffende, amusante en komische

familievoorstelling van schoolgoochelaarmet goochelen en buikspreken

van 45 minuten

voor kinderen van 4 t/m 12 jaar

en eventueel hun (groot)ouders

www.goochelaar.biz










Schoolvoorstelling ‘Rijmende dieren van de axenroos’

Wilt u kinderen van vier tot en met twaalf jaar een bijzondere voorstelling aanbieden die grote indruk op hen zal maken? Dan is de verbluffende, amusante en komische buikspreekshow "Rijmende dieren van de axenroos" een ideale oplossing.

Buikspreker en goochelaar Aarnoud Agricola ontwikkelde deze bijzondere jeugdshow voor de kinderboekenweek 2008 in Nederland en heeft deze inmiddels honderden malen met succes gespeeld in Nederland en België. Aarnoud Agricola is een veelzijdige, ervaren en representatieve entertainer die gespecialiseerde is in sfeerverhogende, interactieve en spraakmakende schoolvoorstellingen, familieshows en theatervoorstellingen.

De show 'Rijmende dieren' bevat veel rijm en is gebaseerd is op de tien dieren van de axenroos: pauw, wasbeer, bever, poes, leeuw, kameel, havik, steenbok, uil en schildpad. In de voorstelling wordt ook gegoocheld, en enkele kinderen mogen meehelpen op het podium.

Rijmende dieren stimuleren lachspieren.Buikspreker Aarnoud

dicht met dieren uit het woud.

Dieren zijn precies als mensenmet dezelfde mensen wensenen dezelfde mensenstreken,vooral tijdens feestweken.

Hoe gaan mensen om met elkaar?De axenroos maakt dat begrijpbaar!

Het gedrag van scholierenherkennen we in dieren.

Leeuw, bever en pauw bieden iets aan.Kameel, poes en bever nemen iets aan,Havik en bok gaan de confrontatie aan.

Schildpad trekt zich terug en uil wil gadeslaan.

!

De schoolvoorstelling "Rijmende dieren van de axenroos" duurt 45 minuten en is bedoeld voor kinderen van 4 tot en met 12 jaar. De ervaring leert dat jongere kinderen vooral geboeid worden door de animatie en de komedie, terwijl oudere kinderen ook de (taal)grappen en de humor waarderen.

Uw school kan ‘Rijmende dieren van de axenroos’ boeken voor 497 euro in Nederland en 547 euro in België (namiddag). De genoemde bedragen zijn all-in, inclusief reiskosten en BTW. Aarnoud Agricola kan in België ook optreden in de voormiddag, maar dan is een toeslag van 100 euro verschuldigd. Voor de genoemde bedragen kan Aarnoud maximaal twee voorstellingen van 45 minuten verzorgen op een dagdeel. Dat kunnen twee min of meer dezelfde shows zijn voor de onderbouw en de bovenbouw apart, maar ook twee verschillende voorstellingen voor alle kinderen van de hele school tegelijk (buikspreekshow en goochelshow’. Grotere scholen boeken Aarnoud Agricola ook wel per dag (maximaal 5 shows van 45 minuten). De kosten per dag bedragen 797 euro in Nederland en 897 euro in België.




Aarnoud Agricola speelde de buikspreekshow "Rijmende dieren" op o.a. :

Antwerpen, Leefschool De Dageraad, 4 februari 2010Bissegem, Lagere School Sint Vincentius, 2 april 2010Blaasveld, Sint Joris, 14 januari 2011Wezemaal, Gemeentelijke Basisschool Wezemaal, 25 oktober 2011Wildert, Gemeentelijke Basisschool WIGO, 2 september 2011Zolder, 't Molenholleke, 22 oktober 2010

Dinsdag 23 september 2008, ochtend, basisschool Sint Paulus, HeerlenWoensdag 24 september 2008, ochtend, basisschool De Boskriek, WijchenDonderdag 25 september 2008, ochtend, J.H. Donnerschool, De GlindVrijdag 26 september 2008, middag, Algemene Onderwijsbond, UtrechtMaandag 29 september 2008, ochtend, basisschool Th.J. Rijken, ElshoutMaandag 29 september 2008, middag, basisschool Sinte Maerte, BredaDinsdag 30 september 2008, ochtend, basisschool Het Spectrum, MaassluisDinsdag 30 september 2008, middag, basisschool De Wegwijzer, RhoonWoensdag 1 oktober 2008, ochtend, basisschool De Knotwilg, Amsterdam Woensdag 1 oktober 2008, middag, bibliotheek Utrecht, filiaal KanaleneilandDonderdag 2 oktober 2008, ochtend, Nutsschool WassenaarDonderdagmiddag 2 oktober, middag, basisschool Schalmei, Amsterdam Vrijdag 3 oktober 2008, ochtend, basisschool De Berkelier, AmsterdamVrijdag 3 oktober 2008, middag, montessorischool Almere Stad, AlmereZaterdag 4 oktober 2008, middag , bibliotheek Utrecht, filiaal De MeernZondag 5 oktober 2008, middag, theater De Molen, BeuningenMaandag 6 oktober 2008, ochtend, Gooilandschool, BussumMaandag 6 oktober 2008, middag, Elisabeth Paulusschool, AmsterdamDinsdag 7 oktober 2008, ochtend, basisschool De Nije Veste, GroenloDinsdag 7 oktober 2008, middag, basisschool Menno ter Braak, Eibergenwoensdag 8 oktober 2008, ochtend, basisschool De Ladder, MaarnWoensdag 8 oktober 2008, middag, bibliotheek Utrecht, filiaal ParkwijkDonderdag 9 oktober 2008, ochtend, basisschool De Vijverhof, VoorburgDonderdag 9 oktober 2008, middag, bibliotheek Utrecht, De PlantageVrijdag 10 oktober 2008, ochtend en middag, Flevoparkschool, AmsterdamMaandag 13 oktober 2008, ochtend en middag, basisschool De Wielen, LeeuwardenDinsdag 14 oktober 2008, middag, basisschool 't Landje RotterdamWoensdag 15 oktober 2008, ochtend, basisschool De Kraanvogel, AmsterdamDonderdag 16 oktober 2008, ochtend, Circuitschool, DeventerDonderdag 16 oktober 2008, middag, basisschool De Twijn, ZwolleVrijdag 17 oktober 2008, ochtend, basisschool De Achthoek, AmsterdamMaandag 20 oktober 2008, middag, BSO De Boemerang, AmsterdamDinsdag 21 oktober 2008, middag, BSO's de Jumbo's, BussumWoensdag 22 okrober 2008, ochtend, BSO De Veldert, AmsterdamDonderdag 23 oktober 2008,ochtend en middag, Basisschool De Regenboog, SchijndelVrijdag 24 oktober 2008, middag, BSO Toethoorn, HuizenDinsdag 28 oktober, ochtend, RSG Broklede, BreukelenWoensdag 29 oktober 2008, ochtend, basisschool De Wilderen, WaalreDonderdag 30 oktober 2008, middag, Ichtusschool, Schoonhoven




Woensdag 2 september 2009, ochtend, Oranjevereniging Vroomshoop,Woensdag 2 september 2009, middag, Oranjevereniging VroomshoopDonderdag 3 september 2009, ochtend, basisschool De EshorstMaandag 7 september 2009, ochtend, basisschool Drijber, DrijberMaandag 7 september 2009, middag, basisschool De Octaa,f AssenDinsdag 8 september 2009, ochtend, basisschool De Schutkampen, SmildeWoensdag 8 september 2009, avond, De Gelderse roos, WolfhezeDonderdag 10 september 2009, ochtend, basisschool de Wingerd, BovensmideDonderdag 10 september 2009, middag basisschool De Morgenster, Nieuw BalingeVrijdag 11 september 2009, ochtend, basisschool De Scharmhof, AssenMaandag 14 september 2009, ochtend, basisschool De Wegwijzer, WesterborkMaandag 14 september 2009, middag, basisschool Prinses Beatrix, BeilenWoensdag 16 september 2009, ochtend, basisschool Het Krijt, AssenDonderdag 17 september 2009 ochtend, basisschool De Regenboog AssenDonderdag 17 september 2009, middag, basisschool De Marke, GietenVrijdag 18 september 2009, ochtend basisschool De Borg, AssenMaandag 21 september 2009, ochtend, basisschool De Lichtbaak, AssenMaandag 21 september 2009, middag, basisschool De Boei, Assen (SBO)Dinsdag 22 september 2009, ochtend, basisschool Het Kompas, AssenDinsdag 22 september 2009, middag, basisschool De Veenster, VeenhuizenDonderdag 24 september 2009, ochtend, basisschool De Kloostertuin, AssenDonderdag 24 september 2009, middag, basisschool De Regenboog, EenVrijdag 25 september 2009, ochtend, basisschool De Kiemstee, HijkenZaterdag 26 september 2009, middag, kinderopvang De Sneeuwbes, AmsterdamWoensdag 30 september 2009, ochtend, basisschool Sint Bavo Harmelen




Reacties op optredens van Aarnoud Agricola

Graag wil ik nog even reageren naar aanleiding van de drie jeugdshows die je gisteren als buikspreker en goochelaar op school hebt verzorgd voor de onderbouw, middenbouw en bovenbouw. De drie goochelshows waren allemaal een groot succes!!! Van alle leerkrachten heb ik enthousiaste verhalen gehoord over de inhoud van de schoolvoorstelling en de omgang met de kinderen. Wat ons betreft waren de kindershows een schot in de roos! Nog erg bedankt namens de leerkrachten.

Marry Grasman, directeur oecomenische basisschool De Ladder in Maarn

Het is u uitstekend gelukt om onze hele schoolbevolking van bijna driehonderd leerlingen aan te spreken met een kindershow met goochelen en buikspreken van maar liefst anderhalf uur. Complimenten van de leerkrachten van onze school voor goochelaar en buikspreker Aarnoud Agricola!

Anne-Marie Tap, openbare basisschool De Timp, Duiven

Gisteren mochten wij genieten van een schitterend optreden van jou als goochelaar en buikspreker ter gelegenheid van mijn afscheid als directeur van basisschool De Rank. De kinderen, van groep 1 t/m 8, vonden het prachtig en genoten van begin tot het einde. Via de ouders hoorden we dat veel kinderen met grote verhalen thuis kwamen.Ook de leerkrachten vonden de schoolvoorstelling fantastisch.

Roel de Boer, directeur protestants christelijke basisschool De Rank, Luttelgeest

Je gevarieerde voorprogramma op het sinterklaassfeest van ons bedrijf is vorig jaar zo goed in de smaak gevallen bij de kinderen en hun ouders, dat we je dit jaar graag weer willen boeken voor ons sinterklaasfeest. Fijn dat je dan een andere jeugdshow kunt verzorgen met andere goocheltrucs en andere buikspreekpoppen.

Else Tuijtert, Ourokumpocopper, Zutphen

We hebben je nu voor de tweede keer geboekt en er zijn weer veel bezoekers op je leuke en interactieve voorstelling gekomen: maar liefst bijna zevenhonderd! De buikspreekshow "Rijmende dieren van de axenroos" was een prima start voor de serie kindervoorstellingen in de zomervakantie in ons theater.

Gerard van Opstal, organisator Stichting Cultuurpassie, Best

Ook deze voorstelling was weer zoals we die van u gewend zijn: gevarieerd, boeiend, vrolijk en veel interactie met het publiek. We boeken u altijd graag omdat steeds weer blijkt dat er veel bezoekers op uw shows komen.Ook over dit optreden hebben we weer veel positieve reacties vernomen van jong en oud.

Betty de Bruijn, organisator openluchttheater Cabrio, Soest




Axengedicht

Ik ben de leeuw, een slimme baas. 'k Geef van de taak ieder zijn deel. 'k Wil geen protest of geblaas. Doe nu maar snel wat ik beveel.

Ik ben de kameel, een beste knecht, ik doe al wat jij mij beveelt. Ik luister naar al wat jij zegt. Ik weet echt niets wat mij verveelt.

Ik ben de bever en ik zorg voor jou en jan en alleman. Voor al je zorgen sta ik borg. Ik verzorg iedereen zoveel ik kan.

Ik ben de poes en ik geniet van al de streeltjes die ik krijg, van al de zorg die jij mij biedt. Jij weet wel best tot wat ik neig.

Ik ben de pauw, dat zie je gauw. Ik heb wel honderd mooie veren, ik tooi me nu met groen en blauw. Ik toon je steeds mijn beste kleren.

Ik ben de wasbeer. Ik waardeer al 't goede en 't mooie dat ik zie. En voor een diertje met een veer, ja, daarvoor val ik op mijn knie.

Ik ben de havik en ik klauw naar al wat slecht is en verkeerd, wat ruw, oneerlijk is en flauw. Zo heb je snel je les geleerd !

Ik ben de steenbok en 'k zeg neen ! Neen, dwing mij niet, want opgelet ! 'k Stoot met mijn kop, 'k houd stijf mijn been. Je vindt bij mij een sterk verzet.

Ik ben de uil met mijn geheim. Doe tegen mij maar niet zo zot. 'k Heb alles dichtgeplakt met lijm. Mijn kistje is heel goed op slot.

Ik ben de schildpad en 'k verdwijn in 't holletje onder mijn schild. Want ik heb pijn. Laat mij maar zijn tot mijn verdriet wat is gestild.

Werkbladen axenroos




Axenlied 1: Dierenstad

Wij zijn met z'n allen naar de dierenstad geweest.Tsjonge, tsjonge, tsjonge, wat was dat een heerlijk feest.Raad eens wie we zagen in die grote vriendenklas:

Een hele wijze uil, die aan 't denken was: Oe, oe, oe, mijn doosje houd ik toe.

Dit is wat we zagen in de grote dierenstad (2x)

Een hele strenge leeuw, stappend in het gras:Grom, grom, grom, zie de leeuw draai maar om.

Een lieve bruine bever, die aan 't zorgen was:Smak, smak, smak, kusjes geven vind ik fak.

Een bonte, fiere pauw met zijn staart in zijn sas:Pauw, pauw, pauw, zei de pauw, kijk eens gauw.

Muzikaal intermezzo

Een luisterende wasbeer, die opgetogen was:Duim, duim, duim, de wasbeer geeft een pluim.

Een hele lieve poes in een dikke zachte jas:Miauw, miauw, miauw, zei de poes, een knuffel gauw.

Een volgzame kameel met informatie in z'n tas:Ja, ja, ja, zei de kameel, ik doe jou na.

Muzikaal intermezzo

Een wegkruipende schildpad, die aan 't huilen was:Toe, toe, toe, help me vlug, ik ben zo moe.

Een weigerende steenbok, die aan 't zeggen was ik pas:Nee, nee, nee, zie de steenbok, 'k ga niet mee.

Een ruziënde havik, die aan 't klauwen was:Klauw, klauw, klauw, zei de havik, 'k pik op jou.

Dit is wat we zagen in die grote dierenstad!

Werkbladen axenroos




Axenlied 2: ‘k zag twee...

We zingen het volgende axenlied op de melodie van het bekende liedje‘k Zag twee beren broodjes smeren

'k Zag twee leeuwen om het hardst schreeuwen ‘k Zag twee beren elkaar feliciteren oh, dat was een wonder oh, dat was een wonder bevelen geven, leiding nemen complimentjes en presentjestot iedereen goed weet wat moet met een mooie strik er rondhihihi, hahaha, hihihi, hahaha,‘k stond erbij en ik keek ernaar. ‘k stond erbij en ik keek ernaar.

'k Zag twee kamelen braafjes wand'len 'k Zag twee haviken heel hard klauwenoh, dat was een wonder oh, dat was een wonderalle bevelen kunnen nooit vervelen ruw en oneerlijk heel erg flauwze blijven altijd rustig spelen. wat verkeerd is verander jij gauwhihihi, hahaha, hihihi, hahaha,‘k stond erbij en ik keek ernaar. ‘k stond erbij en ik keek ernaar.

'k Zag twee bevers snoep uitdelen 'k Zag twee bokken protesterenoh, dat was een wonder oh, dat was een wonderal dat zorgen voor een ander dwing mij niet ik zeg toch "neen"en een pluimpje voor elkander en anders stoot je tegen een steenhihihi, hahaha, hihihi, hahaha,‘k stond erbij en ik keek ernaar. ‘k stond erbij en ik keek ernaar.

'k Zag twee poezen zalig snoezen 'k Zag twee uilen geheimen ruilen oh, dat was een wonder oh, dat was een wonderknuffel lief en poezemijn alle schatten goed verpakkenzachtjes langs mijn benen fijn en de sleutel heel goed weghihihi, hahaha, hihihi, hahaha,‘k stond erbij en ik keek ernaar. ‘k stond erbij en ik keek ernaar.

'k Zag twee pauwen staarten showen 'k Zag twee schildpadden zachtjes wenenoh, dat was een wonder oh, dat was een wonderal die veren, mooie kleren in hun schulpje zo onzekerdie ze zo erg mooi bewond'ren vol verdriet en twijfel bevenhihihi, hahaha, hihihi, hahaha,‘k stond erbij en ik keek ernaar. ‘k stond erbij en ik keek ernaar.

Werkbladen axenroos




Axenlied 3: Singing ja, ja, joepie, joepie, jee. OLE.

We zingen het volgende axenlied op de melodie van het bekende liedje‘k Heb een tante in Marokko en die komt

!

En de leeuw, die is de leider van de groep. En de wasbeer zegt “bravo, dat deed je zo”, GRAUW GRAUW JA ZO. (duim tonen)En de leeuw, die is de leider van de groep, En de wasbeer zegt “bravo, dat deed je zo”,GRAUW GRAUW En de leeuw, die is de leider, JA ZO. En de wasbeer zegt “bravo”,De leeuw, die is de leider. De wasbeer zegt “bravo”.De leeuw , die is de leider van de groep. De wasbeer zegt “bravo, dat deed je zo”,GRAUW GRAUW JA ZO.

REFREIN REFREINSinging ja, ja, joepie, joepie, jee. OLE. Singing ja, ja, joepie, joepie, jee. OLE.En we zingen met de dieren mee, OLE. En we zingen met de dieren mee, OLE.Singing ja, ja, joepie. Ja, ja, joepie, Singing ja, ja, joepie. Ja, ja, joepie,Ja, ja, joepie, joepie, jee. OLE. Ja, ja, joepie, joepie, jee. OLE.

De kameel die doet echt altijd wat je zegt. En de havik zegt zijn mening als het moet.STAMP STAMP (met de voeten) HA-VIKDe kameel die doet echt altijd wat je zegt. En de havik zegt zijn mening als het moet.STAMP STAMP De kameel doet wat je zegt, HA-VIK En de havik zegt zijn mening,die doet echt wat je zegt. De havik zegt zijn mening,De kameel die doet echt altijd wat je zegt. De havik zegt zijn mening als het moet.STAMP STAMP HA-VIK REFREIN REFREIN

En de bever zorgt heel goed voor iedereen, En de steenbok doet niet altijd wat je zegt.IEDER-EEN. (vuist in de lucht) NEEN NEENEn de bever zorgt heel goed voor iedereen, En de steenbok doet niet altijd wat je zegt.IEDER-EEN. En de bever zorgt heel goed, NEEN NEEN En de steenbok doet niet altijd,De bever zorgt heel goed, De steenbok doet niet altijd.De bever zorgt heel goed voor iedereen, De steenbok doet niet altijd wat je zegt.IEDER-EEN. NEEN NEEN

REFREIN REFREIN

En de poes wordt graag verwend en ze geniet. En de uil die zwij ijgt over wat hij ziet.KUS KUS (2 kussen gooien met de hand) OE-HOEEn de poes wordt graag verwend en ze geniet. En de uil die zwij ijgt over wat hij ziet.KUS KUS En de poes wordt graag verwend, OE-HOE En de uil die zwij ijgt over,De poes wordt graag verwend. De uil die zwij ijgt over,De poes wordt graag verwend en ze geniet. De uil die zwij ijgt over wat hij ziet.KUS KUS OE-HOE

REFREIN REFREIN

Mooie veren heeft de fiere pauw, En de schildpad zoekt de rust en trekt zich WAUW WAUW (armen spreiden) terug. TE-RUG (terugtrekken in schild)Mooie veren heeft de fiere pauw, En de schildpad zoekt de rust en trekt zich WAUW WAUW. En de pauw heeft mooie veren, terug. TE-RUG En de schildpad zoekt de De pauw heeft mooie veren. ru ust. De schildpad zoekt de ru ust, Mooie veren heeft de fiere pauw, De schildpad zoekt de rust en trekt zich terug. WAUW WAUW. TE-RUG

REFREIN REFREIN

Werkbladen axenroos




Lied dierenstad (vul de ontbrekende letters in)

W_j zi_n m_t z'n al_en n_ar de di_renst_d ge_eest.T_jonge, tsj_nge, ts_onge, wat w_s da_ e_n heerlij_ fees_.Raa_ e_ns wi_ we zag_n in die grot_ v_iendenklas:

Ee_ h_le wij_e u_l, die a_n 't denke_ was: Oe, oe, oe, mij_ doosje hou_ ik toe.

Di_ is w_t we _agen in de _rote _ierensta_ (2x)

Een hel_ stre_ge le_uw, sta_pend in h_t g_as:G_om, gr_m, gro_, zie de lee_w dr_ai ma_r om.

Een li_ve b_uine _ever, die a_n 't _orgen was:S_ak, sm_k, sma_, kusjes geven vind ik fak.

Ee_ b_nte, fier_ pau_ m_t z_jn st_art in zi_n sas:P_uw, pa_w, pau_, ze_ de _auw, ki_k e_ns gau_.

_en luist_rende w_sbeer, d_e opgetoge_ was:D_im, du_m, dui_, de wasbee_ ge_ft ee_ plui_.

E_n h_le lie_e poe_ in _en di_ke za_hte j_s:M_auw, mi_uw, mia_w, z_i de _oes, _en _nuffel gau_.

Ee_ vol_zame kam_el m_t _nformatie in z'n ta_:Ja, ja, ja, ze_ de k_meel, ik do_ jo_ na.

E_n wegkru_pend_ sch_ldpad, die _an 't huil_n w_s:T_e, to_, _oe, hel_ me vlu_, ik b_n zo m_e.

_en _eigerende _teenbok, di_ a_n 't zeg_en w_s ik p_s:Nee, nee, nee, zei de steenbok, 'k ga niet mee.

E_n r_ziënde hav_k, die _an 't klauw_n w_s:K_auw, kl_uw, kla_w, z_i de h_vik, 'k pik op jo_.

D_t is wa_ we zage_ in di_ grot_ di_rensta_!




Kruiswoordpuzzel: schrijf de tien dieren van

de axenroos op de juiste wijze in de puzzel

Horizontaal

3. genieten4. zich terugtrekken5. waarderen8. volgen

Verticaal

1. afstand houden2. aanvechten3. zich tonen4. weerstaan6. zorgen7. leiden

Woordzoeker: zoek de dieren van de axenroos en de

bovenstaande werkwoorden en zet er een kring omheen

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De havik vliegt naar rechts en de gans naar links

Geef de leeuw een slingerGeef de bever een vlag.Geef de pauw wat ballonnenwant het is nu dierendag.Geef de havik maar een hoedjegeef de uil maar een pet.Geef ze allemaal een strikjeen een flink ontbijt op bed.en daarna mogen ze spelenalles kan en alles magalle hokken mogen openwant het is nu dierendag.

Hoe lang slaapt een havik?

Een poes die geen muizen wou vangenliefde van een muisje ontvangen.Vlees at hij nu niet meervoor de goede sfeerkreeg zij veel muizenzoentjes op haar wangen

Waarom zit een poes graag achter de computer?

! ! ! ! ! ! ! Waar vindt deze poes een muis ?

Werkbladen axenroos




Naar !t bal ging bijna ieder beest.!t Was dierencarnaval.De uil ging naar een ander feest.Hij had een uilenbal.Het uilenfeest was net voorbij.De uil vloog in een valkuilen maakt met een valk een ei.Wat kwam eruit?Een valkuil !

Waarom vliegt een uilen loopt een pauw ?

Werkbladen axenroos




Zijn haviksnavel duidt op adeldom.! ! ! Vind de weg door dit schildpaddoolhof.

Kampioenhuilengraver. Daarna gaathij door als een pingpingballenautomaaten sleept zich wenend terug naar zee, Dik Trom.

Stom dat hij toen in een vissersnet in zwom.Men bracht hem naar het schildpad reservaat.waar lacherig publiek hem gadeslaat,die schoolslagzwemmer met een zwemvest om.

Verlegen toont hij me zijn stugge rug.Ik kan hem vrijkopen voor eurocenten,dan mag hij naar de Bali Zee terug.

Zo kan ik hem en mij tevreden stemmen.Een schildpad is niet altijd traag. Hij rent enbereikt de zee. Dan zwemmen zwemmen zwemmen.

Patty Scholten

Waarom moet je altijd oppassen voor schildpadden?Waarom mag een schildpad niet fietsen?

Hoe komt een wasbeer uit een meer?Wat is het tegenovergestelde van een wasbeer?

Door ‘t boevenmasker turen sluwe ogenEen dropneus kromt de spitse snuit.Rover in bontjas (zijn recente buit)Of huishoudsloofje over was gebogen.

die wasdrang doet zijn schuldgevoel verdrogenDus kleptomaant hij en spoelt hij alles uit.Hijjat ons verse brood, de kaas het fruit,We worden door dat beertje uitgezogen.

En moeten erom lachen. Maar de burengillen en schreeuwen, stampen met hun voetAls Davy Crockett in hun tent komt gluren.

Een wasbeer steelt mijn koek. Ik hou een preek‘k zie aan haar tepels dat ze jongen voedt.In de mangrove wachten die op cake.

Patty Scholten

Vind de weg door het wasbeerdoolhof.

Werkbladen axenroos

"Rijmende dieren van de axenroos#, buikspreekshow van Aarnoud Agricola, www.goochelaar.biz



Wat is de boodschap van deze rebus?

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Werkbladen axenroos




Waar komen de kamelen vandaan ?! ! ! ! Waar heeft de havik een ! ! ! ! ! ! ! ! ! konijnenkop te pakken ?!

Waar is mijnheer blauwbaard ?!! ! ! ! Waar is deze boze kat ! ! ! ! ! ! ! ! ! uit samengesteld ?

Werkbladen axenroos




Vind de weg in dit doolhof en schrijf de tekst op

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Werkbladen axenroos




Schrijf de tien dieren van de axenroos in de puzzel

Horizontaal (van links naar rechts)3. wilde geit in de bergen4. huisdier5. koning van de de dieren6. roofvogel8. vogel die overdag slaapt

Verticaal (van boven naar beneden)1. knaagdier2. kleine beer3. reptiel4. exotische vogel7. lastdier

Zet een kring om de dieren van de axenroos in de woordzoeker




Welke dieren van de axenroos passen bij deze 7 grappige tongbrekers?

1. De herbergier van de herberg hier herbergt hier een herbergier van de herberg daar.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Leentje leerde Lotje lopen op de lange Lindenlaan. Maar omdat Lotje niet wilde lopen liet Leentje Lotje staan.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Wij smachten naar achtentachtig prachtiuge nachten bij achtentachtig prachtige grachten?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. De knappe kapper knapt knap, maar het knappe knechtje van de knappe kapper kapt nog knappper dan de knappe kapper kapt.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Als jouw tekkel mijn tekkel tackelt, tackelt mijn tekkel jouw tekkel terug.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Gooi geen groene groenten in de grote groene gracht.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Frans vroeg aan Frans in het Frans: “Frans, is Frans in het Frans Frans?”. “Nee Frans”, zei Frans tegen Frans in het Frans. “Frans is in het Frans niet Frans. Frans in het Frans is François.”

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------




Vind de weg in dit doolhof en schrijf de tekst op

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

Werkbladen axenroos




Raadsels over dieren van de axenroos

1. Waarom leggen pauwen eieren?

2. Waarom zit een kat graag achter de computer?

3. Waarom hebben de meeste mensen in de woestijn geen e-mail?

4. Een leeuw ligt dood op de grond. Zijn voorpoten wijzen naar het noorden en zijn achterpoten naar het zuiden. Wat klopt er niet?

5. Hoe komt een wasbeer uit een meer?

6. Waarom moet je altijd oppassen voor schildpadden?

7. Wat is het tegenovergestelde van de wasbeer?

8. Als je van een V een K maakt. hoevreemd het ook mag klinken, wordt een knaagdier iets waar je uit kunt drinken.

9. Waarom lopen pauwen en vliegen haviken?

10. De dikke kameel doet domme dingen. Deze dikke kameel drinkt donderdags drie dure drankjes. Hoeveel d’s bevat dit?

11. Hoe lang slaapt een uil?

12.Waarom mag een schildpad niet fietsen?

13.Wat moet je doen ale er een leeuw achter je aan rent met een snelheid van 60 kilometer per uur?




Wat betekenen de gezegden met dieren van de axenroos ?

Gezegde

1. Een uiltje knappen.2. Uilen naar Athene brengen.3. Die is niet voor de poes.4. De kat uit de boom kijken.5. De beer is los.6. Zo trots zijn als een pauw.7. Zo traag zijn als een schildpad.8. Zo gram zijn als een leeuw.9. Zo sterk zijn als een leeuw.10.Een leeuwenhuid aantrekken.11.Het bokje zijn.12.Bokkensprongen maken.13.Een bok schieten.14.Een bokkenpruik op hebben.

Geef bij elke gezegde aan wat de bijbehorende betekenis is, bijvoorbeeld : 1 n

Betekenis

a. Flink feestvieren.b. Erg trots zijn.c. De schuldige zijn.d. Stoer doen.e. Mokken.f. Een stommiteit begaan.g. Hardvochtig zijn.h. Voorzichtig afwachten.i. Die moet niet onderschat worden.j. De problemen beginnen.k. Erg sterk zijn.l. Erg langzaam zijn.m.Zinloze dingen doen.n. Een dutje doen. o. Gekke dingen doen.




Werkbladen axenroos




De dieren van de axenroos van tangrammen

Het tangram is een oude geometrische legpuzzel waarmee vele duizenden figuren kunnen worden gelegd. Ook de tien dieren van de axenroos kunnen met het tangram worden gelegd. dat kun je zien op de bovenstaande foto.

Een tangrampuzzel kan worden gemaakt door een vierkant van papier, karton of plastic op een beplaalde manier in zeven stukken te verdelen: twee grote rechthoekige driehoeken, twee kleine rechthoekige driehoeken, een middelgrote rechthoekige driehoek, een vierkant en een parrallellogram.

Tangramfiguren zien er eenvoudig uit, maar zijn niet altijd gemakkelijk om op te lossen. Het maken van een tangrampuzzel (zie patroon hiernaast) en het oplossen van de puzzels is dan ook met name geschikt voor kinderen uit de bovenbouw.




Werkbladen axenroos

‘Rijmende dieren van de axenroos’, buikspreekshow van Aarnoud Agricola, www.goochelaar.biz



Werkbladen axenroos




De leeuw in de natuur

De leeuw is een groot roofdier uit de familie van de katachtigen. De omvang en de manen van het mannetje geven het dier een imposant uiterlijk. Daarom wordt de leeuw in grote delen van de wereld beschouwd als de koning van de dieren. In Europa heeft hij deze rol overigens pas in de loop van de middeleeuwen overgenomen van de bruine beer.

Een leeuw wordt soms wel als een lui dier gezien, maar dat komt omdat wij, mensen, bijvoorbeeld op televisie filmpjes van overdag te zien krijgen, waar de leeuw lekker lui van het warme zonnetje ligt te genieten. Maar 's avonds, als het een beetje afgekoeld is, gaat de leeuw op jacht. Hij eet gemiddeld vijf kilo vlees per dag. Een leeuw is een sterk, breed dier. De mannetjes hebben hun lange manen tot op hun borst hangen. Een leeuw kan 2 meter lang en 1,20 meter hoog worden. Zijn prooidieren zijn vooral antilopen en zebra's.

Leeuwen leven in groepen, die roedels worden genoemd. Een roedel bestaat uit zes tot wel dertig leeuwen. Kleine leeuwen worden al vroeg in de roedel opgenomen. Als de leeuwen die in de roedel leven te oud zijn, worden ze uit de roedel gestoten. De oude leeuwen moeten dan gaan zwerven. Vroeger leefden leeuwen vooral in Europa, Azië en Noord-Amerika in het wild. Nu alleen nog in Afika en een klein deel van India.

De leeuw is vaak een onderwerp van folklore en symboliek geweest. Zo staat de leeuw afgebeeld in de wapens van verscheidene landen, streken en steden, waaronder Nederland en Vlaanderen.

Werkbladen axenroos




De leeuw van de axenroos

Kinderen die zich goed voelen in de leeuwenax, zijn geboren leiders. Zij willen verstoppertje spelen en weten in een mum van tijd een aantal kinderen hiervoor samen te brengen. Bij een voetbalwedstrijd verdelen zij de ploegen. Dikwijls zijn deze kinderen op latere leeftijd klasvertegenwoordigers. Leeuwen beslissen graag voor anderen, maar kunnen ook luisteren en met andere kinderen rekening houden. Een kind met overdadig leeuwengedrag is bazig, wil altijd de leiding nemen en geeft geen ruimte aan andere voorstellen of meningen. Het wordt een kleine dwingeland die anderen bijna tegen hun zin verplicht mee te doen.

Onder kinderen wordt een vervelende leeuw uiteindelijk wel afgestraft: de kamelen volgen hem niet meer en zoeken een andere leider. Als ouder of leerkracht geef je best niet toe aan het bazige gedrag maar kan je zelf proberen om zo zuiver mogelijk in de leeuwenax te gaan staan. Het bazig leeuwtje zal wat moeten inboeten en zal op die manier opnieuw leren hoe een goede leeuw het doet.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Vandaag mag Leonardo in het midden staan.

Hij is een knap leider. Altijd weet hij wat er nog te doen staat.

Leonardo zorgt ervoor dat alles in orde komt.

Was hij vandaag slechtgemutst misschien?Speelde hij te zeer de commandant?

Bemoeide hij zich met van alles en nog wat?Nee, Leonardo vertelde van naadje tot draadje

Wat de dieren moesten wetenEn wees hen de weg die ze moésten nemen.

Leonardo de leeuw loopt vooraan,Als eerste in de rij en kijkt bezorgt om: "volgt iedereen?"

Om hem te belonen geven de dieren hemEen krans van bruine manen en daarbovenop een gouden kroon.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Hand of leeuw?

Werkbladen axenroos




De leeuw is los!

De leeuw is los! De leeuw is los!Hij wandelt al door de straten.Hij wil naar 't Amsterdamse bos,dat heb ik wel in de gaten.Hij bromt en hij briest en hij brulten iedereen schrikt zich een bult. Daar is ie al op de Postzegelmarkt,daar loopt ie al over het Singel!De tram blijft staan en klingelt hardvan klingeldeklingeldeklingel.Het hele verkeer staat stil...en de tramconducteur geeft een gil! Nu is hij op de Overtoom!We worden hoe langer hoe banger...En iedereen klimt in z'n eigen boom,de timmerman en de behanger.O! roept de pianostemmer,waar blijft nou die leeuwentemmer! O kijk, daar komt een jongetje aan,o, zou z'n moeder dat weten?Tjee, kijk dat jongetje daar eens staan! Vind de weg door dit leeuwdoolhof.Straks wordt ie opgevreten! Wie is dat jongetje dan? Warempel, het is onze Jan...!

Hij haalt een klontje uit z'n zak,wat gaat hij toch beginnen?De leeuw wordt mak! De leeuw wordt mak!De leeuw begint te spinnen!Hij aait hem eens over zijn rugen brengt hem naar 't circus terug. Hoi!En brengt hem naar 't circus terug. Hoera!!!!

Wat moet je doen als een leeuw achter je aan rent met een snelheid

van 60 kilometer per uur ?

Verbind de punten en kleur de tekening.

Werkbladen axenroos




De leeuw

Een leeuw is eigentlijk iemand, Die bang is voor niemand, Zijne ogen en zijn neus Zijn groter dan die van een reus; En zijn muil Is een ware moordkuil; Met zijn klauw Is een leeuw geweldig gauw; Met zij staart Gooit hij een schutter van zijn paard; En met zijn tanden Durft hij de hele schutterij wel aanranden. Enfin, hij is altijd het verscheurendste beest Onder de dieren geweest Onlangs heeft hij immers in Londen Nog een juffrouw verslonden; Doch, nu ik mij bezin, Was hij het niet: het was de leeuwin.

De leeuw wordt viervoetig geboren: Twee van achteren en twee van voren; Of, volgens anderen, twee aan zijn rechterhand: En de andere twee aan deze kant.

De leeuw zijn gemalin Is mevrouw de leeuwin, En de jongelui, zoolang zij zich met de borst behelpen, Noemt men gewoonlijk: welpen.

Gouden leeuwen en leeuwen van hout, Mitsgaders de Hollandse, worden heel oud; Men ziet ze nog wel op uithangborden en schilden, doch zeldzaam in 't woud. Komt ooit de ware leeuw rechtstreeks op u aan, Dan is 't beste om maar regelrecht uit den weg te gaan. Doch niet als hij opgezet of dood is, Daar er in dat geval volstrekt geen nood is.

Gerrit van de Linde

De koning der woestijn ben ik,‘k Houd ieder onder vrees en schrik;Mijn rijk is zo groot en uitgebreid,Men noemt mij dan ook Majesteit.

Maar ene zaak verdriet mij zeer,Maakt mij zelfs woedend keer op keer:‘t Is dat mijn koninklijk geslachtIn slavernij werd weggebracht.

Kom mensen, laat de leeuwen vrij,En zendt hen spoedig thuis bij mij;Dit is mijn koninklijk verlangen:Men houde nooit een leeuw gevangen. Agatha

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De kameel in de natuur

Kamelen komen nauwelijks meer in het wild voor. Bijna alle kamelen, ook die we aantreffen in dierentuinen, zijn tamme kamelen. Ongeveer 4500 jaar geleden werden kamelen al als huisdieren gehouden in Iran en Turkestan. Vanwege het gebruik als rij- en lastdier door nomaden en andere reizigers door de woestijn in bijvoorbeeld karavanen wordt het dier ook wel "het schip van de woestijn" genoemd. De kameel kan 280 kilogram dragen. Het dier wordt ook gehouden om zijn wol, melk en vlees.

Kamelen kunnen wekenlang zonder te drinken in leven blijven. Ze verliezen erg weinig water, onder andere omdat ze pas gaan zweten op het moment dat hun lichaams-temperatuur boven de 40 graden Celsius komt. De nieren zijn in staat om veel water uit de urine in het bloed terug te nemen. Grote droogte kunnen ze moeiteloos doorstaan. Als een kameel drinkt, drinkt hij bijzonder veel, meer dan 100 liter achter elkaar, tot wel 60 liter per minuut. In de bulten wordt vet opgeslagen. Dat vet dient als energiereserve bij voedselgebrek. Als de bulten niet worden aangesproken staan ze rechtop. Bij voedselschaarste, wanneer de kameel teert op het vet in de bult, gaan de bulten naar een kant hangen. De dikke vacht beschermt de dieren zowel tegen extreme hitte als extreme kou.

Kamelen kunnen voor korte tijd 25 kilometer per uur rennen en 30 tot 40 kilometer per dag lopen. De eeltkussens onder de poten beschermen de kamelen tegen het hete zand. Kamelen kunnen tot 2 meter hoog worden en worden 500 tot 750 kilogram.

Werkbladen axenroos




De kameel van de axenroos

Kamelen volgen de leeuw. Ze zijn gehoorzaam en doen wat de leerkracht zegt. Deze kinderen werken goed mee in de klas en volgen graag instructies. Kamelen hoeven geen pluim te krijgen en verwachten geen complimentjes. Ze willen gewoon graag meedoen en iets bijleren.

Kamelen die te volgzaam worden, nemen zelf geen initiatief meer. Ze worden onzeker en vragen voor alles toestemming. Als een kind te volgzaam wordt, verliest het zijn eigenheid. Prijs het dan ook net iets meer als het zelf initiatief neemt, een mooie tekening maakt of met een idee afkomt.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Nu mag Kasper in het midden staan.

Hij wil graag horen wat men van hem verwacht."Moet ik iemands pakken dragen?"

"Zeg het maar, wat kan ik voor u doen?"

Was hij vandaag slechtgemutst misschien?Deed hij als een onderdanig dier

Dat altijd voor anderen buigt en kruipt?Nee, Kasper was goedgemutst vandaag.

Hij deed gewoon war hem gevraagd werd.En met veel plezier.

Kasper de kameel luistert goed naar ieders wens. Gewillig voert hij de opdrachten uit.

Om hem te belonen, geven de dieren hem stevige potenOm iedereen die het vraagt door de woestijn te dragen.

Werkbladen axenroos




Het is kerstmorgen in de Sinaï. Een bedoeïen passeert met zijn kamelen, die kijken alsof ze zich enorm vervelen. Hij rijdt op een, er deinen nog drie.

De stal is dichtbij in theorie.Naast me de rode Zee en golven spelenlandpikkertje: de oude rituelenvan mijn en dijn. Ik schrijf wat poëzie.

Ik weet wat in het glazen water wacht:een onderzeese kribbe van koralen.Drie koningsbaarzen tonen goud, smaragd.

Er wuiven zeewaaiers van filigraan.In deze wereld kan ik nooit verdwalen;een zeester wijst de goede richting aan.

Patty Scholten

Werkbladen axenroos




De kameel heet welhet schip van de woestijn,daar kan ieder over meepratendie op zo’n beest gezeten heeft.Je zit hoog op een stoelals het ware, je gaatwel heen en weer, maar je voeltje daarbij op je gemak,terwijl in de diepte dekop van het beestgelijkmatig naar voren glijdtals de boeg van eenroeiboot, met schokjes.

Gerrit Krol

Wij willen u warm aanbevelen:medicijn uit melk van kamelen....De bijwerking ishelaas ongewis.Een bult zal wel op kunnen spelen

Een kameel stapt in de bus naar station Weert.“Waarom?” schreeuwt de chauffeur verbouwereerd?“U hoeft mij alleen vandaag te rijden”,fluistert de kameel heel bescheiden.“Morgen is mijn brommer weer gerepareerd.”

Schepen van de zandwoestijn,ze liggen hier voor Pampus

Het zand van Blijdorp is nat.Ze schuilen voor de sneeuw.

In hun bulten opgeslagenhet verlangen naar oases.

Kemelen vervelen.- Soms heb ik moeite met de dierentuin.

Jan de Bas

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De bever in de natuur

De bever is het grootste lid van de beverfamilie. Bevers zijn meesterbouwers. Ze kunnen bomen vellen en verplaatsen, dammen bouwen en in hun burchten scheppen ze een ingewikkeld kanalenstelsel. Ze zijn voortdurend aan de slag om hun dammen en burchten in goede staat te houden. Bevers leven in een hecht familieverband.

De bever kan worden herkend aan zijn donkerbruine pels, korte poten en platte staart. De volwassen bever is enigszins plomp gebouwd, is ongeveer 1 meter lang (exclusief de staart van ongeveer 30 centimeter) en heeft een gewicht van tot 30 kilogram. Duiken en zwemmen kan de bever als de beste, maar op het land kan hij zich niet echt snel voortbewegen. De bever kan met gemak zeker 5 minuten onder water blijven. Zijn achterpoten hebben vijf tenen met daartussen zwemvliezen.

De bever heeft een horizontaal afgeplatte, geschubde staart van 12 tot 15 cm breed. Deze gebruikt hij om alarmsignalen te geven (door ermee op het water te slaan), om mee te sturen tijdens het zwemmen en als metselwerktuig. De hersenen zijn in vergelijking met andere knaagdieren buitengewoon goed ontwikkeld.

Bevers leven in Europa, Azië en Noord-Amerika. Ze eten uitsluitend plantaardig materiaal. Het menu bestaat onder andere uit oever planten, riet, wortelstokken van watelelies, jonge twijgen, bladeren en boomschors. In de zomer eet hij vooral kruiden en waterplanten. De bomen die bevers doorknagen zijn bij voorkeur 8 - 20 cm in diameter. Een 8 cm dikke wilg is in vijf minuten doorgeknaagd.

Werkbladen axenroos




De bever van de axenroos

Bevers zorgen heel graag voor anderen. Het doet hen plezier als anderen van hun zorgen genieten. Bevertjes herken je door hun 'geven'. Ze verzorgen graag de plantjes in de klas, helpen de juf met opruimen, zoeken de boekentas van een ander kind, geven knuffels, kusjes en helpen graag jongere kinderen.

Een bever die te veel zorgt, ergert zijn omgeving. Dit kind is een en al zorg geworden en ziet niet hoe het ook op een andere manier met kinderen kan omgaan. Als ouder of leerkracht kan je proberen dit kind naar een andere 'ax' te schuiven zodat hij ook weer andere relatiewijzen leert toepassen.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Vandaag mag Bea de bever in het midden staan.

Andere dieren helpt zij graag.Hebben ze honger, dan is zij daar met eten.

Zijn zij ziek, dan is zij hun verpleegster.

Was zij vandaag slecht nutst misschien?Was zij altijd maar bezig zonder ophouden?

Wilde zij helpen ook als hulp niet welkom was?Nee, Bea was goedgemutst vandaag.

De bever past op de kleintjes van de burenEn maakt ook hun huisje schoon.

Bea de Bever voelt gauw wie hulp nodig heeft. Wie in nood is, kan op haar rekenen,

Om haar te belonen geven de dieren haar sterke tanden.Daar breekt zij takken en twijgen mee om voor anderen een huis te bouwen.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Help de bever de weg naar zijn woning te vinden en kleur de bever




Lied: Hup, daar is Bea

REFREIN Hup, daar is Bea met de waterpomptang De nijptang of de combinatietang Hup, daar is Bea met de waterpomptang Want Bea is niet bang

Je hoeft het maar te vragen Dan staat ze al te zagen Te potteren en te boren De gaatjes in je oren Als je maar kikt Als je maar kikt 't Is Bea die het flikt, hoy

REFREIN

Zit er iemand in de dalles Roep Bea, zij kan alles Want Bea weet van wanten Ja, vraag het an d'r klanten Als je maar kikt Als je maar kikt 't Is Bea die het flikt, hoy

REFREIN

M’n zus dat is een prima vrouw Zij is slim dat zie je gauw Een goeie vakvrouw tot en met En plichtsgetrouw tot in d’r bed Daar ligt ze starend naar 't behang Met naast d’r hoofd d’r waterpomptang En dan klinkt het keer op keer Morgen begint het lieve leven weer

REFREIN

http://www.youtube.com/watch?v=ffdzmZDWvRY

Als je van een V een K maakt.Hoe vreemd het ook mag klinken,wordt een knaagdier plotselingiets waar je uit kunt drinken.

Werkbladen axenroos








Werkbladen axenroos




De poes in de natuur

De huiskat is een van de oudste huisdieren van de mens. Katten zijn erg beweeglijk: ze kunnen snel korte afstanden afleggen en het zijn goede klimmers. Ze hebben een beperkt uithoudingsvermogen. Katten houden meestal niet van water, maar ze kunnen wel zwemmen. Een kat heeft een lange staart die hij gebruikt om in evenwicht te blijven en bij sociale communicatie. Het bewegingsstelsel is extreem soepel met een flexibele ruggengraat, waardoor katten erg lenig zijn. Ze kunnen zich bij een val zo keren dat ze op de poten terecht komen. Om "op zijn pootjes terecht te komen" moet de kat wel de ruimte krijgen om zich te keren.

De meeste katten hebben een goed gezichtsvermogen en kunnen goed in schemerig licht zien. Hun vermogen om kleuren te onderscheiden is daarentegen zwak omdat ze meer staafjes dan kegeltjes in hun ogen hebben om in het donker goed te kunnen waarnemen. Katten zijn echter niet kleurenblind en zij kunnen hij gehele duisternis niets met hun ogen waarnemen.

Katten jagen op hun prooi door ze geruisloos te besluipen of vanuit stilstand te bespringen. Als de kat dicht genoeg genaderd is, bespringt hij de prooi en vangt hij het dier met zijn scherpe tanden en klauwen. Aan de uiteinden van de tenen bevinden zich sterke, scherpe, gebogen klauwen. De nagels kunnen worden ingetrokken. Door de nagels te scherpen aan een boom (in huis een krabplank of krabpaal en soms ook aan de bank of aan de vloerbedekking) houdt een kat zijn nagels scherp. Na tien jaar kan de kat als bejaard worden beschouwd. Katten sterven na gemiddeld veertien tot zestien jaar.

Werkbladen axenroos




De poes van de axenroos

Poezen genieten van de zorgen die bevers hen geven. Ze komen om knuffels vragen en kruipen graag op schoot. Deze kinderen vragen om hun veters te knopen of een stukje vlees te snijden. Ze genieten van gezelligheid, krijgen graag een geschenk en zijn dankbaar als er iets voor hen gedaan wordt.

Kinderen met minder gezond poezengedrag zijn liever lui dan moe. Ze zijn kleine profiteurs die zich alles laten welgevallen. Je kunt als ouder of leerkracht beter niet op alle eisen van een kind met overdreven poezengedrag ingaan. Poes zal haar gedrag dan wel aanpassen.

Voor het slapengaan komen de dieren samen in een kring.Vandaag mag Pien de poes in het midden liggen.

Pien kan zo lief miauwen en om melk vragen.Ze krijgt dan ook meestal haar zin.

Was zij vandaag slechtgemutst misschien?Zat ze alsmaar te zeuren om te krijgen wat ze wil?

Nee, Pien was goedgemutst vandaag.De poes was best tevreden met wat ze kreeg.

Daarom zei ze "Dank u, dank u zeer".

Pien de poes wordt over haar kop geaaid. Je hoort het: ze geniet, ze spint!

Om haar te belonen geven de dieren haar een echte hangmat.Daarin kan ze schommelen in de zon

En zich heerlijk laten wiegen.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Poezen

Mijn hele verdere leven wil ik poezen om mij heen,dan ben ik nooit zo helemaal alleenen als ik 's avonds thuiskom, al is 't midden in de nacht,dan is er altijd iets dat op me wacht.Een iets, dat klein is weliswaar, maar dat me kopjes geefteen iets dat staat te spinnen en dat warm is en dat leeft.Geen mens ter wereld kun je zo volledig voor je winnen,want mensen kunnen niet spinnen.

Hij klimt in de begonia, hij sluimert in de keukenla,Hij jaagt de lijsters achtenaen er is altijd wat,maar toch is ' t zo huiselijk en zo genoegelijk met een kat.

Er komt nog eens een avond, o, ik kan het nou al zien,die avond is niet ver meer, misschien,dan heb ik iemand weggestuurd voor altijd en voor goed;een streep erdoor gehaald omdat het moet.Dan kom ik langzaam binnen met een hart zo zwaar als lood, dan ga ik even zitten met dat poessie op mijn schoot,totdat zijn bontje nat geworden is, van mijn misère...Bij poezen mag je wel blèren.

Hij is een boef van a to z,hij legt een muis in het buffeten krijgt zes jonkies in mijn beden altijd is er wat,maar toch het is zo huiselijk en zo genoeglijk met een kat.En als ik vijfenzestig ben en op een hofje woon,met,af en toe een briefkaart van mijn zoon,dan zit daar in de vensterbank een kater voor het raamen knabbelt weer een bloem van me cyclaam.Ik hoef voor niemand meer te koken. Alles is aan kant.Ik leg alleen een stukje bokkem netjes op een krant.Alleen de poes blijft over als je eenzaam zit te breien,want mensen blijven niet bij je.

Hij klimt in de begonia,hij sluimert in de keukenlahij jaagt de lijsters achternaen er is altijd watmaar toch is 't zo huiselijk en genoeglijk met een kat

Annie M.G. Schmidt

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De pauw in de natuur

De pauw is een krachtige vogel die beroemd is om zijn lange sleep, die hij als een waaier kan opzetten. De sleep bestaat uit zo'n 150 wonderbaarlijk mooie veren. Vrouwtjespauwen hebben geen sleep en zien er niet zo opvallend uit als de mannetjes. De schorre roep van de Pauw lijkt wel een beetje op een lach, alsof hij ons aanraadt om het hele leven te lachen.

Pauwen leven in kleine families. Een haan heeft meestal één tot vijf hennen. Het zijn loopvogels. Ze zoeken hun voedsel op de grond. 's Morgens vroeg en 's avonds scharrelen ze rond en eten zaden, granen, vruchten, bessen, insecten, wormén en veel groen. Soms pikken ze een vlieg uit de lucht, of vangen een muisje. Ze kunnen heel hard rennen, maar niet zo goed vliegen. Pauwen slapen in bomen.

Ruim vierduizend jaar geleden bereikte de Pauw via Mesopotamië Europa. Oorspronkelijk werden pauwen vanwege hun schoonheid in parken en tuinen gehouden, maar al gauw werd gebraden pauw een culinair statussymbool. Daaraast waren de veren zeer gewild als 'droogboeket' of versiering van dameshoeden. Sommige mensen geloven dat een gevonden pauwenveer geluk brengt.

In de mythologie en symboliek wordt de pauw geassocieerd met de natuurritmen van dood en leven. Hij staat voor opstanding en wedergeboorte. In het oude Egypte werd de pauw gezien als een heilige vogel omdat hij in staat is giftige slangen te doden. Van alle vogels die er bestaan doet de pauw het meeste denken aan de fenix of phoenix, de legendarische vogel die in het vuur wordt geofferd en vanuit de vlammen uit zijn as herrijst.

Werkbladen axenroos




De pauw van de axenroos

Een pauw kan vooral zichzelf zijn, met zijn goede en slechte kanten. Kinderen die zich goed in de pauwenax voelen, beginnen spontaan over zichzelf, over wat ze allemaal kunnen, willen doen of waarvan ze dromen. De aandacht die ze krijgen, maakt hen blij.

Een kind dat te veel pauw is, probeert alle aandacht naar zich toe te trekken en stelt zich aan. Het gunt je geen minuut rust en schept voortdurend op over zichzelf. Overmatig pauwengedrag kan je meestal afremmen door het kind te negeren. Pauwen hebben immers een publiek nodig.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring. Vandaag mag Patrick de Pauw in het midden staan.

Hij wil er overal bij zijn en zich laten zien. Daarom gaat hij vaak bij anderen op bezoek

En heeft hij zijn mooiste kleren aan.

Was hij vandaag slechtgemutst misschien?Wilde hij weer de allermooiste zijn?

En moest iedereen hem bewonderen?Nee, Patrick was goedgemutst vandaag.

De pauw liet zijn fraaie veren zien,Maar ook zijn grijze achterkant.

Patrick de pauw is blij dat hij in het midden van de kring mag staan.om hem te belonen geven de dieren hem prachtige veren.

Allemaal pluimen voor zijn staart!Die zet hij helemaal open zodat iedereen hem kan zien.

Werkbladen axenroos




De pauw

De pauw tippelt heen en weer.Ei! wat een ijdele meneer.Hij zet zijn pennen wijd uiteenen fonkelt als een edelsteen.Hij is de schoonste van het veld;zie hoe zijn borst van hoogmoed zwelt.De schtten die men tonen kan,die maken altijd nog de man.

Bertus Aafjes

In glans van iriserend blauwDook uit hetlentegroen de pauw.

Toen hij mijn dwingende aandacht zagHees hij zijn staart gelijk een vlag.

En voor mijn oog brandde en blonkAards heerlijkheid en hemeld pronk.

Ros, zwart, blauw, goud onthieven koenHun fonkeling aan ‘t diepe groen.

Als een vervoering overvielHun felheid mijn vermoide ziel.

Zijn blikken zichten mij vervaard,Hij zwiepte neêr zijn dichte staart.

En of hij om mijn leven streedtrof mij zijn akelige kreet:

Bewonderaar, weet hoe arm ik ben,En - dat ik mijn ellende ken.

Eens, o hoever ligt weleer,Was mild mijnstem en mat mijn veer.

Maar ik verbruikte dwaas de krachtVan bloed en ziel tot scheller dracht.

En sprong in de toverkringVan vleiende bewondering.

Mijn ballingschap en smartVerheugen ogen u en hart.

Maar eenmaal zal een einde zijnAan lossen tooi en lozen schijn.

Willem de Mérode

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




! ! ! ! !

Werkbladen axenroos




De wasbeer in de natuur

De wasbeer is een roofdier dat behoort tot de familie van de kleine beren. Ze komen voor in grote delen van Amerika en Noord Europa. Wasberen zijn direct herkenbaar aan hun karakteristieke zwarte gezichtsmasker en hun ruige zwartgeringde staart. Verder heeft de wasbeer een brede kop met een spitse snuit, korte afgeronde oren, een gedrongen lichaamsbouw en lange poten. De lange dichte vacht varieert in kleur van grijsachtig bruin tot donkergrijs.

Wasberen leven solitair of in kleine familiegroepen. Ze zijn vooral ‘s nachts en in de schemering actief, maar soms komen wasberen ook overdag tevoorschijn. De wasbeer beweegt zich langzaam voort maar kan, als het nodig is, zeer snel rennen. De wasbeer is ook een goede zwemmer en klimmer.

Reuk en tastzin zijn goed ontwikkeld en helpen hem bij zijn zoektocht naar voedsel. Met behulp van de gevoelige voorpoten voelt de wasbeer in ondiep water onder stenen en in de modder of er zich voedsel bevindt. Ook brengt hij voedsel in zijn voorpoten naar het water, waar hij het kneedt en omkeert, om oneetbare delen uit het voedsel te verwijderen. Vroeger werd dit gedrag ten onrechte aangezien voor het wassen van zijn voedsel. Hierdoor is de wasbeer aan zijn naam gekomen

Onde rnormale omstandigheden zijn wasberen tamelijk schuw, maar in door de mens bewoonde gebieden kunnen ze vrij brutaal worden. De dieren vertonen zich nogal eens in de buurt van voorsteden, boerderijen en stadparken. Daar scharrelen ze tussen de vuilnisbakken, dringen binnen in de hokken van pluimvee en plunderen plantages.

Werkbladen axenroos




De wasbeer van de axenroos

Een wasbeer is de tegenhanger van pauw en is diegene die aandacht schenkt. Dit kind geeft spontaan complimentjes, vindt het fantastisch wat anderen presteren, kan heel enthousiast worden over andermans ideeën en klapt spontaan in zijn handen als het iets goeds ziet.

Sommige kinderen maken ook 'misbruik' van wasbeergedrag. Ze vleien en geven complimenten om voor zichzelf iets te winnen. Ouders en leerkrachten kunnen voor deze wasbeer het best op hun hoede zijn. 'Mama is lief' kan ook een verborgen vraag zijn om naar de speeltuin te kunnen.

Andere wasberen gaan dan weer te ver in hun lof, ze dwepen met anderen en waarderen zichzelf niet (meer). Dit wasbeertje moet terug wat meer pauw worden. Laat je waardering wat opvallender blijken en reageer enthousiast, bijvoorbeeld als je kind je bloemetjes brengt.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Vandaag mag Wieske de wasbeer in het midden staan.

Zij kijkt met grote ogen naar iedereen die iets kan.Zij ontvangt met open armen

Ieder die op bezoek wil komen.

Was zij vandaag slechtgemutst misschien?Gaf zij teveel goede punten weg?

Was zij zonder ophouden aan het vleien?Nee, Wieske de wasbeer was goedgemutst vandaag.

Zij was een en al oor voor wie er was. En gaf pluimjes aan wie het verdiende.

Wieske de wasbeer klapt in haar handenVoor ieder dier dat zijn best doet.

Om haar te belonen geven de dieren haar een grote bril.Zo kan zij nog beter zien waar zij goed in is.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Lied: Wieske de Beer

Wieske, Wieske, Wieske de BeerDaar is ie weer, daar is ie weer Wieske, Wieske, Wieske de BeerDaar is ie weer, daar is ie weerEr zijn beren in alle matenen ook beren die pratenEr zijn beren die springenen ook beren die zingenIk ken beren die veel wetenen één die houdt van honing etenMaar Wieske kan nog veel meer,met haar vriendjes in het bos,avontuurt zij erop losIedere keer, telkens weer,kijk naar Wieske de BeerWieske, Wieske, Wieske de BeerDaar is ie weer, Wieske de Beer

http://www.youtube.com/watch?v=Cy0uksyhmwQ&feature=player_embedded

Werkbladen axenroos






Werkbladen axenroos




De havik in de natuur

De havik is een krachtige roofvogel die voornamelijk leeft in bosgebieden in gematigde streken van het noordelijk halfrond. Landbouwgronden worden echter vaak ook gebruikt om te jagen. Hier en daar worden ze al in Nederlandse steden waargenomen. Een volwassen havik kan een lengte hebben van tussen 49 en 66 cm. Een havik heeft korte, brede vleugels en een lange, bijna vierkante staart. Een havik is een stille vogel. Alleen in de broedtijd kan men verschillende soorten gekakel horen.

Alle havikachtigen zien zeven tot tien keer beter dan de mens. Wanneer een havik zou kunnen lezen, en je zou hem in het ene doel van een voetbalveld neerzetten, en in een ander doel een krant recht omhoog houden, dan zou hij de koppen kunnen lezen. De havik heeft een karakteristiek vliegpatroon: trage klap van de vleugels; trage klap en dan glijvlucht recht vooruit.

Ongeveer driekwart van de dag zitten haviken vaak ergens op een hoog plekje waarvandaan ze de omgeving observeren. Ze speuren naar de kleinste bewegingen en wachten geduldig op het beste moment om toe te kunnen slaan. De havik vangt middelgrote vogels en zoogdieren. Zijn belangrijkste prooien in Nederland en België zijn postduif, houtduif, vlaamse gaai en konijn. In terrein met veel dekking jaagt de havik vanaf een zitplaats of in een lage vlucht, om een prooi te verrassen. Soms is te zien hoe haviken vanuit een hoge cirkelende vlucht op een prooi duiken. De havik legt 1 tot 5 blauwwitte eieren, maar meestal 3 tot 4. Tijdens het broeden ruien de mannetjes en vrouwtjes.

Werkbladen axenroos




De havik van de axenroos

Sommige kinderen zijn echte haviken: ze kunnen het niet laten op alles en iedereen kritiek te geven. Een havik observeert en ziet wat er misloopt, en dat zal hij zonder veel poespas duidelijk maken. Deze kinderen hebben een sterk rechtvaardigheidsgevoel en een duidelijke mening. In tegenstelling tot de steenbok, die zich verzet tegen elke aanval of bevel, gaat de havik zelf in de aanval. Hij durft ook opkomen voor de grenzen van anderen.

Een kind met overdreven havikgedrag kan gemeen worden. Soms wordt het een pestkop die geweld gebruikt of anderen belachelijk maakt. Een misnoegde havik moet eerst duidelijk weten dat kritiek en 'aanvallen' op zich niet slecht zijn. Dikwijls leren we kinderen dat dit niet hoort, maar daardoor verloochenen we hun oorspronkelijke gevoel. Haviken moeten alleen duidelijk weten hoe ze hun kritiek het best uiten. Zeggen wat je fout vindt, is beter dan de supermarkt op stelten zetten of een ander kind het leven zuur maken.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring. Vandaag mag Harmke de havik in het midden staan.

Zij ziet meteen waar het vuil is in het bos. Niets ontsnapt aan haar scherpe blik,

Zeker niet wat scheef zit of mank loopt.

Was zij vandaag slechtgemutst misschien?Klauwde zij naar dieren die dat niet verdienden?

Of maakt zij zich boos voor niemendal?Nee, Harmke was goedgemutst vandaag.

De havik merkte wat verkeerd liep en durfde dat ook te zeggen.

Harmke de havik ziet meteen of iemand vals speelt. Daar wordt zij lastig van en dan krast zij.

Om haar te belonen geven de dieren haar een scherp verstand. Daarmee weet zij nog beter wat er fout loopt.

en met haar snavel pikt zij naar wat niet deugt.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De steenbok in de natuur

De steenbok is een in het wild levende geit met naar achteren gebogen hoorns met ribbels erop. Deze ribbels of ringen geven de leeftijd van de mannelijke steenbok weer. Het vrouwtje heeft kleine horens, maar het mannetje heeft horens die ieder jaar bijgroeien. Veel steenbokken leven hoog in de bergen tussen de 2000 en 3500 meter. Ze grazen voornamelijk op bergweiden, boven de boomgrens, om daar te grazen van de verse jonge grassen.

De steenbok is een dagdier. Hij eet gras, kruiden, mos en in de winter ook korstmos. Steenbokken leven in gescheiden roedels. De geiten leven met hun jongen het hele jaar door in vaste groepen van zo'n vijftig dieren, die zelden wegtrekken. 's Zomers bevinden de mannetjes zich vaak hoger in de bergen dan de vrouwtjes. Oudere bokken leven ook vaak solitair.

Meestal krijgt een vrouwtje maar één jong per worp, soms twee. De moeder beschermt haar jong door vijanden aan te vallen met de hoorns of door ze af te leiden. De steenbok wordt maximaal achttien jaar oud. Veel steenbokken sterven door lawines. Vooral mannetjes, die hoger in de bergen leven, zijn hier gevoelig voor.

Vroeger kwam de alpensteenbok in de gehele Alpen voor, maar door overbejaging werd het aantal gereduceerd tot slechts één kudde. Hierna zijn verscheidene succesvolle herintroductiecampagnes begonnen, onder andere in Zwitserland.

Werkbladen axenroos




De steenbok van de axenroos

De steenbok bevindt zich niet in de harmonie- maar in de conflictzone. Dit dier biedt weerstand en zorgt dat je niet over zijn grenzen gaat. Dit kind wil wel delen, maar zal zelf niets tekortkomen. Als je een steenbok vraagt om zijn kamer op te ruimen, terwijl hij volop een legokasteel aan het bouwen is, krijg je gegarandeerd een 'nee'.

Een steenbok die te ver gaat, heeft geen oog meer voor de grenzen van een ander. Hij is bezig zijn territorium te verdedigen en keurt alle nieuwigheden van buiten af. Een nukkige steenbok werkt niet meer mee en ziet overal het slechte.

Om je steenbokje wat milder te maken kan je proberen zijn verzet te erkennen en zijn grenzen te begrijpen. Wanneer een kind zich hierin gehoord voelt, kom je gemakkelijker tot een 'gedeelde' oplossing.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Vandaag mag Kers de steenbok in het midden staan.

Hij bewaakt het land van de dieren in het bos.Hij verdedigt hen met hand en tand.

Was hij slechtgemutst vandaag misschien?Schreeuwde hij tegen iedereen

"Weg! Buiten! hier kom je niet binnen!" ?Nee, Kers was goedgemutst vandaag.

De steenbok werkte aan een hoge omheiningOm daarmee boosdoeners en dieven af te weren.

Kers keert zich tegen wie hem pest.En tegen ieder die de dieren van het bos kwaad wil doen.

Om hem te belonen geven de dieren hem twee grote horens.Daarmee verdedigt hij zichzelf

En ieder die bij hem is.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos


Steenbok

De steenbok is praktisch ingesteld.Alleen de werkelijkheid telt.

Je werkt hard en bent ambitieus.Je neemt het leven zeer serieus.Maar je hebt ook wel zelfspot.Dan lach je om je eigen lot.

Je springt van rots naar rots op weg naar je einddoel. Er is geen weg meer terug, maar je hebt een goed gevoel. Op je kop staan twee hoorns als teken van je macht. Je lijkt een ruwe bolster, maar toch is je aard zacht.

Vind de weg door dit steenbok-doolhof.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De uil in de natuur

Uilen hebben een rond, afgeplat gezicht met grote naar voren gerichte ogen die vast in de schedel staan. Om in diverse richtingen te kunnen kijken moet de uil dus steeds de kop draaien. Uilen hebben een haaksnavel en krachtige klauwen aan hun poten. Verder hebben ze grote ogen die helpen een prooi in het donker te vinden. Ze vliegen vaak geruisloos door de nacht op zoek naar prooidieren zoals muizen. Uilen nestelen in een holle boom, op de grond of in gebouwen.

Uilen in het wild worden vaak niet ouder dan drie jaar. In de dierentuin worden ze ouder. Uilen hebben een bijzonder goed gehoor. Ze zijn in staat om in complete duisternis hun prooi te vinden. Om de informatie te verwerken is het deel van de hersenen wat met horen in verband staat bij uilen veel groter dan bij andere vogels. Uilen vormen een plattegrond van de omgeving op basis geluidsinformatie, zoals mensen dat doen met visuele informatie.

Over de hele wereld is de uil haat en verering ten deel gevallen, maar altijd wist zij mensen te intrigeren en te fascineren omdat hij een belichaming is van mysterie, visionair inzicht en raad. Van de uil kunnen we leren om te vertrouwen op onze instincten en subtiele gewaarwordingen. Een uil is een nachtdier. De nacht is het domein van onze dromen en angsten. De uil moedigt ons aan onze zintuigen te scherpen en het stilzwijgen te bewaren omdat daarin een grote kracht schuilt. De uil staat zowel symbool voor domheid (denk aan de uitdrukking: uilskuiken) als voor wijsheid. Een uil is een nachtdier en kan dingen zien die anderen niet zien, hetgeen geduid wordt als wijsheid.

Werkbladen axenroos




De uil van de axenroos

Een kind in de ax van uil gedraagt zich afwachtend, afstandelijk en kan verlegen overkomen. Dit kind heeft alles in de gaten en observeert voortdurend. In de klas of op de speelplaats zal dit kind meedoen na eerst goed te hebben uitgezocht welke kinderen en welk spel hem het meest liggen. Een uil kan veel voor zich houden, ook al bruist hij van de ideeën.

Sommige uilen worden te afstandelijk en kijken op alles en iedereen neer. Ze zien vanalles gebeuren maar trekken zich er niets van aan. Ze zullen zeker niet tussenkomen. Als ouder of leerkracht is het niet gemakkelijk om door de façade van een te afstandelijke uil te breken. De uil een directe vraag stellen kan helpen, maar soms kan je alleen maar loslaten. Misschien komt hij dan vanzelf uit zijn hoge boom.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Vandaag mag Umberto de uil in het midden staan.

Een wijzer dier is er niet.Hij ziet alles wat de dieren doen, maar weet te zwijgen als het moet.

Was hij vandaag slechtgemutst misschien?Verzweeg hij koppig wat jij dacht?Wilde hij alles voor zich houden?

Nee, de uil was goedgemutst vandaag.De uil zat stil om na te denken

Over het antwoord dat hij geven moest.

Umberto de uil verzamelt en spaart wat hij vindtOm het later weg te kunnen geven.

Om hem voor zijn wijsheid te belonen,Geven de dieren hem twee grote ogen.

Daarmee ziet hij 's nachts helder en scherp wat voor anderen onzichtbaar is.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Lied: Hallo meneer de uil

Hallo, meneer de UilWaar brengt u ons naar toe?Naar Fabeltjesland?Eh, nee, naar Axenland.En leest u ons dan voor uit de Fabeltjeskrant?Nee, nee, uit de AxenkrantWant daarin staat precies vermeldHoe het met de dieren is gesteld

Echt waar?Echt waar.Echt waar mijnheer De Uil?Mmm mmm...

Want dieren zijn precies als mensenMet dezelfde mensen-wensenEn dezelfde mensen-strekenDat staan allemaal in de krant van Axenland,van AxenlandDe Axenkrant

en dan nuknus naar jullie warme nestjes, en denk erom:oogjes dicht en snaveltjes toeSlaap lekker

http://www.youtube.com/watch?v=Qz42I-Tgn54

Uil

Een uilzit,wordt dan wachtenkijkt,wordt dan zienVouwt verenrond adem.Wenkt de nachten wacht,in langste sluitertijdop levendat een teken geeft.Maakt zich dan losuit gedempte grisailleen wordt,in een zijden ruis,de regisseur van zijn vleugelslag

Cécile Vanhoutte

Vind de weg door dit uildoolhof

Werkbladen axenroos






Werkbladen axenroos




De schildpad in de natuur

Schildpadden zijn reptielen die gekenmerkt worden door een stevig en vaak bolvormig schild. Verder hebben ze een ovale, duidelijk te onderscheiden kop en altijd vier poten en een staart. Alle ledematen kunnen volledig in het schild worden getrokken. Vooral de poten hebben afhankelijk van de functie een aangepaste vorm. De staart heeft geen echte functie meer.

De meeste soorten worden niet erg groot, ongeveer 20 tot 30 centimeter. Sommige soorten kunnen echter een schildlengte bereiken van meer dan anderhalve meter en een gewicht van enkele honderden kilo's. Er zijn ongeveer 300 verschillende soorten schildpadden, waarvan er vele tientallen zeer ernstig bedreigd zijn. Schildpadden zijn ongeveer 200 miljoen jaar geleden ontstaan.

Schildpadden worden gezien als sloom en vredelievend. In werkelijkheid kunnen veel soorten zich verbazingwekkend snel uit de voeten maken of zeer snel wegzwemmen, al houden ze dat niet lang vol. Veel schildpadden zijn niet agressief maar trekken zich terug in het schild.

Schildpadden komen op alle continenten voor, maar alleen in tropische en subtropische gebieden. In Nederland en België leefde ooit de Europese moerasschildpad, maar deze is al lange tijd verdwenen. Tegenwoordig komen in Nederland en in België in het wild geen schilpadden voor, behalve enkele losgelaten of ontsnapte ex-huisdieren. Deze exemplaren kunnen zich wel in leven houden maar zich niet in de noordelijk gelegen landen voortplanten. Dit komt omdat de temperaturen te laag zijn om de eitjes te laten uitkomen.

Werkbladen axenroos




De schildpad van de axenroos

Een kind dat zich als een schildpad gedraagt, kan verlegen overkomen, maar dit is meer een uiting van onzekerheid. Een schildpad weet het soms niet goed, twijfelt, maar komt daar wel voor uit. Hij geeft aan iets niet te begrijpen. Dit kind kan zijn ongelijk toegeven, luisteren naar zichzelf en ook verdrietig zijn.

Een schildpad die te veel in zichzelf kruipt, kan niets meer aan. Hij kan geen opmerkingen verdragen, krimpt ineen bij kritiek, voelt zich depressief en lusteloos. Deze schildpadjes kunnen soms tranen gebruiken om hun zin door te drijven. Je kunt als ouder of leerkracht dit verdriet wel 'erkennen', maar daarom moet je het kind nog niet zijn zin geven. Focus liever niet te veel op het verdriet, het verlegen of lusteloos gedrag, maar gooi het over een ander boeg. Begin zelf een spel en ondersteun de kleine schildpad.

Voor het slapen gaan komen de dieren in een kring.Vandaag mag, na al de anderen,

Sebastiaan de schildpad in het midden gaan liggen puffen.Hij zucht en zegt : "Ik weet het, ik ben te laat, maar sneller kan ik niet."

Was hij vandaag slechtgemutst? Was hij bang om op te staan?Liet hij zich alweer opzij duwen?

Nee, Sebastiaan lag gewoon onder zijn dakOm uit te rusten van het snelle lopen

En om bij te komen van dat drukke gedoe.

Heeft Sebastiaan het moeilijk,Dan kruipt hij weg onder veilige struiken

Waar hij zich beter voelt. Om hem te belonen geven de dieren hem een schild.

Daaronder kan hij rustig schuilenWanneer het hem allemaal teveel wordt.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Zoek de 20 verschillen, geef deze aan in de onderste tekening en kleur de bovenste tekening

Een schildpad voelde zich zo raar En riep :,,Wat is mijn schild toch zwaar

Ik kan het bijna niet meer sjouwenHet is gewoon niet bij te houden

"Geen wonder" dacht de lapjeskatDie boven op de schildpad zat

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




De fabel van de haas en de schildpad (vul de ontbrekende letters in)

De ha_s mo_st al_ijd lac_en wa_neer h_j de sch_ldpa_ z_g lop_n, wan_ he_ gin_ zo lan_za_m. “Ik be_rijp ni_t w_arom j_j no_it na_r i_ts ond_rweg gaat,” zi_ hij pester_g. “A_s ji_ einde_ijk a_nkomt, is he_ alti_d te la_t en al_es is al l_ng voor_ij.”

De s_hildpad lac_te e_n beetj_. “Vl_g b_n ik n_et,” z_i hi_, “m_ar to_h dur_ ik te w_dden, d_t ik eerde_ a_n de overk_nt v_n di_ v_ld b_n da_ ji_. Zul_en we _en weds_rijd houd_n? D_n k_n je he_ zie_.”

“Go_d!” rie_ de h_as en met_en spron_ h_j er vand_or, zo sne_ al_ hi_ ko_. De schil_pad _ing h_el rusti_ op w_g.

Nu w_s h_t d_e da_ e_g w_rm we_r m_t e_n brand_nde z_n, en de h_as w_rd halv_rw_ge m_e en slap_rig. “W_et je wa_,” da_ht h_j. “Ik do_ ev_n e_n tukj_ ond_r di_ h_g hi_r. Z_lfs a_s di_ schildp_d me ond_rwijl vo_rbij lo_pt, h_b ik h_m in een flit_ we_r ingeh_ald.” De h_as _ing in de s_haduw li_gen en sli_p in.

De schi_dp_d kr_op gest_ag v_ort _nder de _arme _on.

P_s na l_nge ti_d wer_ de ha_s wak_er. He_ wa_ _eel lat_r d_n hi_ dac_t en h_j kee_ e_ns ro_d. Ge_n _childpad te beken_en. “N_u no_,” momp_lde h_j, “_aar z_t da_ vriendj_? W_cht maa_r, ik za_ h_m _ens wa_ late_ zie_.”

A_s ee_ pi_l ui_ e_n bo_g sch_ot h_j w_g, d_or h_t k_rte gra_, doo_ he_ kore_, ove_r slote_, lang_ braams_ruiken, en bi_ de la_tste bo_ht ble_f hi_ ev_n st_an om te _ien _aar de eindst_eep la_. D_ar! En n_g g_en halv_ mete_ ervo_r kroo_ de schildp_d, langzaa_ _aar _eker, _tap voo_ st_p, d_chter en _ichter n_ar _et ei_dpunt.

M_t e_n ge_eldige s_rong st_of de haa_ ero_ af. M_ar _ij _as te _aat. _oen hi_ de li_n pa_seerde, wa_ de s_hildpad _em juis_ vo_r ge_eest.

“Zi_ je no_ w_l,” ze_ de schi_dpad.

_aar de _aas _ad gee_ ad_m m_er om te k_nnen antw_orden.

Werkbladen axenroos




Werkbladen axenroos




Dieren van de axenroos - webzoom.freewebs.com DierenAxenroosWerkbla… · Wat is de axenroos? De...

Documents

Transcript of Dieren van de axenroos - webzoom.freewebs.com DierenAxenroosWerkbla… · Wat is de axenroos? De...