Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–1

STANDAARDISERING DOELGROEPENMODEL (V)SOBIJLAGE 1:INVULWIJZER ONDERSTEUNINGSBEHOEFTEN

DEFINITIEVE VERSIE 2018

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–2

InvulwijzerOndersteuningsbehoeftenIntensiteit vanondersteuning

Zeerintensief Intensief Voortdurend Regelmatig Incidenteel Opafroep Leeftijdsadequaat

Ondersteuningt.a.v.lerenenontwikkelen Deleerlingheeftde

heledagnodig:-eigenruimtemeteenindividueelonderwijsaanbodbinnendegroep-eenruimtedieprikkelarmenrustigis-eenvoorspelbareleeromgeving-visueleondersteuningd.m.v.verwijzers-aanlerenengebruikenvangebaren-hetonderwijsaanbodgebeurtd.m.v.ontdekkendleren,-primairebegeleidingbijdezelfredzaamheid-veelvuldigeherhaling(inslijpen)

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-eenconcreetenthemagerichtonderwijsaanbodinzeerkleinegroepen-onderwijsaanbodisvoorspelbaard.m.v.eenvaststaandedagstructuur-eenbegeleiderdiedeleerlingtotlerenstimuleert-naeenkortetijdvaninspanningontspanning(taakspanne5-10min)

Deleerlingheeftnodig:-eenvoorspelbaaronderwijsaanbodineigengroep-hetonderwijsaanboddataansluitbijdebelevingswereldendagelijksepraktijk-eenbegeleiderdiehetinitiatiefvandeleerlingstimuleert-allebegeleidershanterenregelsenafsprakenduidelijkenconsequent-eenbegeleiderdiedeleerlingbegeleidtin(les)overgangen-balanstussenin-enontspanningsmomenten(taakspanne10-20min)-eenbegeleiderdiedeleerlingde

Deleerlingheeftnodig:-eenonderwijsaanboddieverderwegstaatvandedirecte,concretebelevingswereld-eenbegeleiderdieinitiatiefuitloktbijdeleerling-verhoudingin-enontspannings-momenten(taakspanne20-30min).-eenbegeleiderdiedetaakwerkhoudingbevordert

Deleerlingheeftnodig:-individueleinstructie-eenbegeleiderdieverantwoordelijkheidvooreigenleerprocesstimuleert-eenbegeleiderdiehetinitiatiefbevordert-enkelekorteontspannings-momenten(taakspanne(30-90min)

Deleerlingheeftnodig:-eendag-ofweektaak-eenbegeleiderdiedeleerlingcoachtophetdragenvaneigenverantwoordelijkheid.

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleidernodigdiedeleerlingcoachtophetzoautonoommogelijkparticiperenindemaatschappij

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–3

zelfstandigheidbevordert

Intensiteitvanondersteuning

Zeerintensief

Intensief

Voortdurend

Regelmatig

Incidenteel

Opafroep

Leeftijdsadequaat

Ondersteuningt.a.v.desociaal-emotioneleontwikkeling Deleerlingdeheledag

heeftnodig:-eenbegeleiderdiezorgtvooreenveiligeomgeving-toezichtennabijheid-aandachtvoorsociaal-emotioneleontwikkeling-basisbehoeftenvandeleerlingstaanvoorop-eenbegeleidermeteenneutralebasishouding-contactmetdeleerlingvraagttijd,rustennabijheid-inzetvanextraondersteuning(zorg)

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-eenbeschermendeenbeschutteomgeving-basisklimaatisgerichtophethechtingsproces-debasishoudingisgerichtophetbiedenvanveiligheiddoorveelnabijheidenbegrenzing-eenbegeleiderdievoorspelbaar,inhetzichtennabijis,endievasterituelenenritmeshanteert

Deleerlingheeftnodig:-eenbasisklimaatgerichtopautonomieenindividuatie(maaktonderscheidtussenikendeander)-grenzenenstructuuromveiligheidtebieden-eenbegeleiderdiecorrigeertenbijstuurtopgrondvangemaakteregelsenafspraken-Herhaling-ondersteuningbijsamenspel

Deleerlingheeftnodig:-eenbasisklimaatgerichtopautonomie,initiatiefnameenverantwoordelijkheidlerendragen-eenbegeleideropafstand,waarnodignabijheid,(meercoachend)-eenbasishoudingvaningrijpenenuitleggen-eenbegeleiderdiestimuleerttotzelfdoenenzelfoplossingenbedenken-eengroepsgerichtebenadering,sociaalleren

Deleerlingheeftnodig:-toezichtopafstand-eenbegeleiderdiegerichtisophetkomentotmeerinzichtensamenoplossingenbedenken.-eenbegeleiderdiesituatiesengebeurtenissenevalueertindegroep

Deleerlingheeftnodig:-(positieve)sturingendecontrolevangedrag

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleiderdiedeleerlingcoachtinzijnsociaal-emotioneleontwikkeling

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–4

Intensiteitvanondersteuning

Zeerintensief

Intensief

Voortdurend

Regelmatig

Incidenteel Opafroep

Leeftijdsadequaat

Ondersteuningt.a.v.decommunicatie

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-aanlerenengebruikenvangebaren-communicatiegerichtophier-en-nu-visueleondersteuningvanhetdagprogrammad.m.v.verwijzersenfoto’s-informatie-verwerkingd.m.v.waarnemenenbelevenvanzintuigelijkesensaties

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-korte,bondigeenconcretetaalgekoppeldaanhethierennu-visueleondersteuningvanhetdagprogramma(picto’s,foto’sengebaren)

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-korteverbaleinstructie(3-en4woordzinnen)-visueleondersteuningwaarnodig(foto’s/picto’s)-begeleidinginhetstimulereninhetverwoordenvangevoelensengedachten

Deleerlingheeftnodig:-begeleidinginhetstimulereninhetverwoordenvangevoelensengedachten-korteverbaleinstructie(eenvoudigezinnen)-visueleondersteuningwaarnodig(picto’s/geschreventekst)

Deleerlingheeftnodig:-begeleidinginhetstimulereninhetverwoordenvangevoelensengedachten

Deleerlingheeftnodig:-begeleidinginhetstimulereninhetverwoordenvangevoelensengedachten

Deleerlingheeftnodig:-begeleidinginhetstimulereninhetverwoordenvangevoelensengedachten

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–5

Intensiteitvanondersteuning

Zeerintensief Intensief Voortdurend Regelmatig Incidenteel Opafroep*

Ondersteuningt.a.v.defysiekesituatieZelfredzaamheidinrelatietotADL-handelingen

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-ondersteuning/overname-vanmeerbegeleiders-bijéénofmeerADL-handelingen.etenendrinken-slikproblemen-sondevoedingtoiletgang-katheterisatie-incontinentie

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-volledigeondersteuning/overnamedooréénbegeleider,ondanksdatdeleerlingmeewerktbijhetuitvoerenvandeelhandelingen.etenendrinken-extratijd-klaarzetten-juistehulpmiddelenommeeteeten-praktischeenverbaleaansturingbijsensorischeinformatieverwerking-praktischeenverbaleaansturingbijmondmotorischeproblemen-opruimentoiletgang-billenafvegen-knoopdichtdoen-zindelijkheidstrainingvolgensprotocol

Deleerlingheeftnodig:-verbale/visueleaansturingendirectenabijheidbijhetuitvoerenvandeelhandelingen.etenendrinken-verbale/visueleaansturingverderteeten-verbale/visueleaansturingnetjesteeten-handenwassenvoorhetetentoiletgang-handenwassennatoiletgang-verbale/visueleaansturingbijmenstruatieaan-enuitkleden-douchen-vetersstrikken

Deleerlingheeftnodig:-eenherinneringbijhetuitvoerenvandeelhandelingenenhetnakomenvanhygiëneregels.-eenbegeleiderdiehijkanaanroepenomhulp.

Deleerlingheeftnodig:-eenherinneringbijhetuitvoerenvanhandelingenenhetnakomenvanhygiëneregels.-hulpbijincidenteleverschoning

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleiderwaarhijnaartoekanalshijeenhulpvraagheeftm.b.t.handelingen.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–6

Fysiekebelastbaarheid Deleerlingheeftdehele

dagnodig:-eendagprogrammametéénofmeerdereslaap-rustmomenten,ineenaparte,rustigeomgeving,waarbijtoezichtnoodzakelijkis.

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-eendagprogrammametéénofmeerdererustmomenten,dithoeftnietineenaparteruimte.-eenlesprogrammameteengebalanceerdeverdelingvaninspanningenontspanningm.b.t.energie.

Deleerlingheeftnodig:-begeleidingbijhetbepalenvanrustbehoefteen-moment.-begeleidingdieeroptoezietdatdeleerlingzonodigrustneemtendatdeduurvanhetrustmomentbepaalt.

Deleerlingheeftnodig:-gebalanceerdeafwisselingvaninspannendeenontspannendeactiviteitenm.b.t.energie(meerdaninhetgemiddeldedagprogrammavandeleerroute)

Deleerlingheeftnodig:-datbijterugvalindebelastbaarheiddeafwisselingvaninspannendeenontspannendeactiviteitenaangepastwordt(meerdaninhetgemiddeldedagprogrammavandeleerroute)

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleiderwaarhijnaartoekanalshijzichoverbelastvoelt.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–7

Oriëntatieinderuimteentransfers Deleerlingheeftdehele

dagnodig:-één-op-éénbegeleiding(leerlingaandehandhouden,voortduweninderolstoel).-datdebegeleiderhetdagelijksroostervandeleerlingmaaktenertoezichtophoudt.-begeleidingbijalletransfers,metinzetvanhulpmiddelen.-begeleidermaaktenbeheertafsprakenvoortherapieën.

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-eenbegeleiderdiestimuleertomzelftelopen,rijdenofzichzelfvoorttebewegen.-hulp/ondersteuningbijeenaantaltransfers.-hulpbijdeelnameaanhetverkeer.Deleerlingisvolledigafhankelijk.-volledigeondersteuningbijinzetvisueelofauditiefhulpmiddelbijtransfer.

Deleerlingheeftnodig:-verbaleaansturingbijhetmakenvantransfers.-begeleidingdieopafstandtransfersmonitort.-hulpbijgebruikvanfietsofloophulpmiddelen.-hulpbijdeelnameaanhetverkeer.Deleerlingkaneenaantalhandelingenzelf.-ondersteuningbijinzetvisueelofauditiefhulpmiddelbijtransfer.

Deleerlingheeftnodig:-bijminderbekendeafspraken(artsen,spalken,spreekuuretc.)monitoringnodig.-controlebijhetnakomenvandeveiligheidsvoorschriften(riemenofgordelsom,hesjesvast).-toezichtbijverantwoordgebruikvanfietsofloophulpmiddelen.-toezichtbijdeelnameaanhetverkeer.-toezichtbijinzetvisueelofauditiefhulpmiddelbijtransfer.

Deleerlingheeftnodig:-herinneringbijhetnakomenvandeveiligheidsvoorschriften(riemenofgordelsom,hesjesvast).-ondersteuningbijinzetvisueelofauditiefhulpmiddelbijtransfer.-leerlingkanzijnvisueleenauditievehulpmiddelengebruiken,maarheefthiernogsturingbijnodiginnieuwesituaties.

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleiderwaarhijnaartoekanindienhijhulpnodigbijtransfersofgebruikvanhulpmiddelen(gebruiklift,ondersteuningm.b.t.deroutebinnenschool,hulpbijbijv.vastzettenvanveiligheidsriemen).

*Indeondersteuningvanfysiekeenmedischebeperkingenkennenwedecategorie‘leeftijdsadequaat’niet.Deintensiteitvandeondersteuninglooptderhalvevanzeerintensiefnaaropafroep.Delaatstekolomisdaaromleeggelaten.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–8

Intensiteitvanondersteuning

Zeerintensief

Intensief

Voortdurend

Regelmatig

Incidenteel Opafroep*

Ondersteuningt.a.v.demedischesituatieMedischehandelingen**enprotocollen*** Deleerlingheeftdehele

dagnodig:-verpleegkundigehulpbijvoorbehouden/risicovollehandelingen.-toezichtencontrolevandebegeleidingi.v.m.dediagnose

Deleerlingheeftdeheledagnodig:-verpleegkundigehulpterwijldeleerlingmeewerkt.-toedieningvanmedicijnendoorbegeleiding.

Deleerlingheeftnodig:-toezichtopdeelhandelingendiehijwelzelfkanenhulpbijdeelhandelingendiehijnietzelfkan.-nalevingvanhetvastgesteldeprotocol.-observatieopbijwerkingnieuwevanmedicijnen.

Deleerlingheeftnodig:-toezichtbijhetzelfuitvoerenvanhandelingen.-leerlingheefttoezichtnodigophetzelfinnemenvanmedicatie.

Deleerlingheeftnodig:-eenherinneringofverbaleondersteuningbijdehandeling.

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleiderwaarhijnaartoekanalshijeenhulpvraagheeftm.b.t.dehandeling.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–9

Zintuiglijkfunctioneren

Deleerlingheeftdeheledagnodig****:-één-op-éénbegeleiding-aangepasteruimte,programmaenmateriaal.

Deleerlingheeftdeheledagnodig****:-hulpbijzintuigelijkeinformatieverwerking.Leerlingkanditnietzelfstandig.-deelsaangepasteruimte,programmaenmateriaal.

Deleerlingheeftnodig:-hulpmiddelentercompensatievan(ernstige)zintuiglijkebeperking.-enkelemalenopdedagishulpnodigbijdeinzetvanhulpmiddelen(bijvoorbeeldhetindoenvanlenzen)-verbale/visueleondersteuningbijeigeninformatieverwerking(leerlingvraagthierbijnietzelfstandigomhulp)-toezichtopinzetvanhetgebruikvansoloapparatuurdoorbegeleider

Deleerlingheeftnodig:-hulpmiddelentercompensatievanzintuiglijkebeperking-aansporingomomhulptevragen-stimulatieomeigenregieeninitiatieftenemenvoorwatbetreftgebruikvanhulpmiddelen-verbale/visueleondersteuningbijeigeninzetvanhulpmiddelen

Deleerlingheeftnodig:-verbale/visueleondersteuningbijhettoepassenvanhulpmiddeleninniet-aangeleerdesituaties

Deleerlingheeftnodig:-eenbegeleiderdiedeleerlingomhulpkanvragenomzijninformatieverwerkingteregulerenalshijhetevennietzelfkan.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–10

-aangepastonderwijsaanbodaandeindividueleverwerkingsmogelijkheden

*Indeondersteuningvanfysiekeenmedischebeperkingenkennenwedecategorie‘leeftijdsadequaat’niet.Deintensiteitvandeondersteuninglooptderhalvevanzeerintensiefnaaropafroep.Delaatstekolomisdaaromleeggelaten.**Ondermedischehandelingenverstaanweookverpleegkundigehandelingen.Dezekunnenookuitgevoerdwordendoorverpleegkundigenofiemanddiegeautoriseerdis.***Alleleerlingenwaarbijmedischehandelingenverrichtwordenofsprakeisvanallergieën,resistentebacteriën,epilepsie,diabetes,enz.hebbeneenprotocol.****Indezecategorieënheeftdeleerlingernstigeproblemenindezintuiglijkeinformatieverwerkingmetalsgevolggedragsproblemen,concentratieproblemen,werkhoudingsproblemen,sociaal-emotioneleproblemen.Deleerlingkaneenernstigevisuelebeperkinghebben,metalsgevolgernstigeproblemeninhetdagelijksfunctioneren.Ookkandeleerlingeenernstigeauditievebeperkinghebben,metalsgevolgernstigecommunicatieveproblemen.Ofdeleerlingkanbeperkingenhebbenmetbetrekkingtottast,reuk,smaak,vestibulaireofproprioceptievewaarneming.

Ondersteuningt.a.v.executievefuncties*

Zeerintensief Intensief Voortdurend Regelmatig Incidenteel Opafroep LeeftijdsadequaatAandachtrichten,vasthoudenenverdelen(concentratie)

eenrustigeenprikkelarmeruimte begeleidingbijhetopstartenenafsluitenvan(leer)activiteitenentussentijdsopnieuwindetaakzetten

passendebalanstussenin-enontspanningsmomenten

Flexibelomgaanmetveranderingenentegenslag

begeleidingbij(les)overgangen sturendebegeleidingdooraantegevenwatvandeleerlingwordtverwacht

eenvoorspelbareleeromgeving Dingenorganiseren herhalinginverschillendesituaties Dingenplannen(timemanagement)

hulpbijtijdinschatten,tijdverdelenendeadlineshalen

Zichzelfmonitoren hulpbijhetinzichtverkrijgenvanzijneigenleerproces (metacognitie) hulpbijhetoverzienenevaluerenvandesituatie hulpbijconsequenthanterenvanregelsenafspraken Werkgeheugengebruiken

tijdnodigominformatieteverwerken

Prioriteitenstellen hulpbijvolgordevanzakenbepalen

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–11

Emotiesreguleren(incl.omgaanmetstress)

begeleidingopgebiedvan(regulatievan)emotiesenpersoonskenmerken

begeleidingdeleerthoedeleerlingzijnbehoeftenkanuitstellen

Eenreëelzelfbeeldvormen

hulpbijhetinzichtkrijgenindegevolgenvanzijneigengedrag

hulpbijhetkrijgenvaninzichtinzijneigen(on)mogelijkheden

Prosociaalgedraglatenzien(hetbelangvan

groepsmomenteninhettekenvanhetvergotenvanverdraagzaamheid

anderenvoorogenhouden)

begeleidingnodigdieondersteuntbijomgangmetandereleerlingenenvolwassenen

(gerichte)begeleidingbijsamenspelensamenwerken Toelichting

*Dezwaartevandeondersteuningkuntuaangevenperexecutievefunctie.Dezwaarteperexecutievefunctiekannamelijkvooréénleerlingsterkverschillen.Bijdezevormvanondersteuningwordttevenseeninhoudelijketoelichtinggegevendieleerlingspecifiekis.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–12

Ondersteuningindethuissituatie/buitenschool

Bijdezevormvanondersteuningwordtalleeneeninhoudelijketoelichtinggegevendieleerlingspecifiekis.

Ondersteuningt.b.v.deleraar/school

Bijdezevormvanondersteuningwordtalleeneeninhoudelijketoelichtinggegevendieleerlingspecifiekis.

Definitieveversie2018

Bijlage1|Invulwijzerondersteuningsbehoeften–13

ColofonInsamenwerkingmetLECSO