deel B BIJLAGEN BIJ SCHOOLREGLEMENT -werking school ... deel b.pdfSchoolbrochure deel B schooljaar...

Vrije Basisschool Tervuren - Duisburg

Schoolbrochure deel B schooljaar 2013-2014 1

Vzw VRIJ KATHOLIEK ONDERWIJS DUISBURG - TERVUREN

Vrije Basisschool Tervuren Nieuwstraat 17 – 3080 Tervuren Tel: 02/767.49.73 Email: [email protected]

deel B BIJLAGEN BIJ SCHOOLREGLEMENT

-werking school/afspraken -werking nieuwe schooljaar/formulieren

mailto:[email protected]



INHOUDSTABEL VERWELKOMING DEEL B: 1.4. BIJLAGE: WERKING VAN DE SCHOOL (afspraken) 1.4.1. Begin en einde van de lessen……………………………………………………………………………………………………………..4 1.4.2. Toezicht …………………………………………………………………………………………………………………………………………….4 1.4.3. Maaltijden en tussendoortjes…………………………………………………………………………………………………………….4 1.4.4. Betalingen………………………………………………………………………………………………………………………………………….5 1.4.5. Komen en gaan………………………………………………………………………………………………………………………………….5 1.4.6. Afwezigheid bij ziekte………………………………………………………………………………………………………………………..6 1.4.7. Voor –en naschoolse kinderopvang……………………………………………………………………………………………………6 1.4.8. Studiebegeleiding………………………………………………………………………………………………………………………………7 1.4.9. Kledij en voorkomen………………………………………………………………………………………………………………………….7 1.4.10. Leef- en leerhouding………………………………………………………………………………………………………………………..7 1.4.11. Veiligheid en gezondheid: –ongevallen, -verzekering, -ziekte, -verkeersveiligheid, brandpreventie, -milieubewust, -verjaardagen, -medicatie, -rookverbod, -verboden…………………………………………………………………8 1.4.12. Echtscheiding………………………………………………………………………………………………………………………………….10 1.4.13. Revalidatie/logopedie…………………………………………………………………………………………………………………….10 1.4.14. Nieuws meedelen……………………………………………………………………………………………………………………………10 1.4.15. Lichamelijke opvoeding en zwemmen…………………………………………………………………………………………….11 1.4.16. Eén of meerdaagse schooluitstappen (extra-muros activiteiten)…………………………………………………….11 1.4.17. Huiswerk en lessen, agenda’s en rapporten……………………………………………………………………………………11 1.4.18. De leerlingenraad……………………………………………………………………………………………………………………………12 1.4.19. Website school/Privacy…………………………………………………………………………………………………………………..13 1.4.20. E-mail adres…………………………………………………………………………………………………………………………………….13 1.4.21. Engagementsverklaring…………………………………………………………………………………………………………………..13

1.5. BIJLAGE: WERKING NIEUWE SCHOOLJAAR 1.5.1. Ons schoolteam ………………………………………………………………………………………………………………………….15 1.5.2. De ouderraad………………………………………………………………………………………………………………………………15 1.5.3. Bijdragelijst………………………………………………………………………………………………………………………………….15 1.5.4. Instemmingsformulier schoolbrochure………………………………………………………………………………………..17



VERWELKOMING Beste ouders, Deze schoolbrochure is bedoeld om u een juiste indruk te geven van onze school en ook om u ietwat van de sfeer te laten proeven die er heerst, de brochure vindt u ook volledig terug op onze website om ten allen tijde te raadplegen. U kan in DEEL A van de brochure volgende items terugvinden: -een algemeen informatiegedeelte waarin de school en al haar structuren wordt voorgesteld; -het pedagogisch project van de school; -het schoolreglement zoals de regelgeving het voorschrijft. (wetten, decreten,…) Dit gedeelte is de basis van onze schoolwerking en wordt u voorgelegd bij de inschrijving. DEEL B omvat twee bijlagen: -het deel van ons schoolreglement dat bestaat uit afspraken eigen aan de school om de goede werking van het dagelijks schoolleven te waarborgen; Indien zich hier wijzigingen in voordoen dan zal u deze wijzigingen ontvangen. -de praktische werking van een bepaald schooljaar met info i.v.m. het team, de bijdragelijst, invulformulieren,… Dit deel met de praktische werking van een schooljaar zal jaarlijks wijzigen en zal bij het begin van elk schooljaar aan u worden bezorgd. Aan de hand van deze brochure kan u dus lezen op welke wijze de school is georganiseerd, welke werkwijzen we hanteren, welke doelen we onszelf stellen,… Deze gids kan voor nieuwe ouders een kennismaking zijn met onze school. Na afspraak met de directie kan u ook steeds langs komen om een rondleiding en informatie te bekomen. Het kiezen voor een geschikte school voor uw kind is niet makkelijk, de tijd die uw kind op de basisschool doorbrengt is belangrijk voor uw kind en voor u. In de loop van al die leerjaren vertrouwt u uw kind 1000en uren toe aan de zorg van juffen en meesters. Een school kies je dan ook met zorg en ‘de beste school’ bestaat niet. Iedere school heeft wel zijn kwaliteiten, legt zijn eigen accenten en werkt vanuit eigen invalshoeken. Er bestaat dus wel zoiets als ‘de beste school voor mijn kind’, een school die aansluit bij de opvoeding thuis. De inschrijving van je kind op onze school houdt in dat jullie akkoord gaan met het volledige schoolreglement. Soms is het nodig om het schoolreglement aan te passen. Aanpassingen aan het eerste deel zijn eerder administratieve wijzigingen, hiervoor is er niet opnieuw een akkoord nodig van de ouders. Wijzigingen aan het pedagogisch project en aan het eigenlijke reglement worden aan de ouders voorgelegd, die moeten zich opnieuw akkoord verklaren met het gewijzigde schoolreglement. Alle delen van het schoolreglement worden op de schoolraad besproken.

Wij zullen met enthousiasme werken aan de verbetering van de kwaliteit van onze school, ieder jaar opnieuw. Misschien helpt deze schoolbrochure u bij het maken van een keuze, indien u reeds koos voor onze school geldt deze brochure als infoboekje. In ieder geval bent u van harte welkom, onze deuren staan wijd open voor ieder van u. Wij hopen op een goede samenwerking. Nele Berghmans en Hilde Walder, directeurs en het volledige schoolteam.



DEEL B: 1.4. BIJLAGE: WERKING VAN DE SCHOOL (AFSPRAKEN)

1.4.1. Begin en einde van de lessen. Schooluren : van 8.45 uur tot 11.55 uur van 13.15 uur tot 15.35 uur op woensdag van 8.45 uur tot 12.00 uur Er zijn gesplitste speeltijden voor onze kleuters en lagere schoolkinderen.

1.4.2. Toezicht Tijdens de werkingsuren, maar buiten de lesuren wordt het toezicht geregeld door een rooster dat opgesteld wordt. In elke vestigingsplaats houdt minstens 1 leerkracht toezicht. De school is verantwoordelijk zolang de leerling onder toezicht staat. Voor de ouders volgt hieruit dat zij de kinderen niet buiten de werkingsuren op school kunnen achterlaten. De leerlingen mogen zich niet aan het toezicht onttrekken.

1.4.3. Maaltijden, drank en tussendoortjes .

Tussendoortjes Tijdens de speeltijden in de voor- en namiddag stimuleren we het drinken van water. Op school staat een drankfonteintje. De kinderen kunnen een flesje water met schroefdop of een drinkbus meebrengen en hier steeds bijvullen. Er zijn geen drankjes te verkrijgen op school tijdens de speeltijden. Een koek, fruit, cake,…kan tijdens de speeltijden maar snoep ( mars, snickers, chips, chocolade,…..) wordt niet toegelaten. Op woensdag is het fruitdag. Van alle kinderen wordt verwacht dat ze een stukje fruit (of groente) eten tijdens de speeltijd. Koekjes worden dan niet toegelaten.

Warme maaltijden ’s Middags kunnen de kinderen een warme maaltijd gebruiken. Deze dient op voorhand aangevraagd te worden op elektronische of schriftelijke wijze. De maaltijden bestaan uit soep en hoofdschotel, wat op het menu staat is te raadplegen via onze website. Bij de maaltijden krijgen de kinderen water aangeboden. Wanneer een kind niet naar school kan komen, dienen de ouders de warme maaltijd af te melden. Indien dit voor 8u45 uur gebeurt, wordt de maaltijd niet aangerekend. Maaltijden die moeten opgewarmd worden in de microgolf ed. WORDEN NIET MEEGEBRACHT.

Boterhammenmaaltijd De kinderen kunnen ook hun boterhammen meebrengen. Kinderen die geen drank meebrengen naar school, kunnen een drankje nemen op school TIJDENS DE MIDDAG wanneer ze dit wensen. Dit wordt dan maandelijks gefactureerd via de rekening. Zij kunnen kiezen uit melk, choco of fruitsap bij de maaltijd. De ouders maken hiervoor een keuze via elektronische of schriftelijke wijze. Ook soep kan worden verkregen bij de boterhammenmaaltijd. Een brikje met melk, sap,… kan, maar wensen we ook te beperken. We staan echter geen frisdranken of blikjes toe op school.



1.4.4. Betalingen . Onze school biedt kosteloos onderwijs aan om de ontwikkelingsdoelen na te streven en de eindtermen te bereiken. Vanuit ons opvoedingsproject kiest de school om enkele verplichte maar rijke en kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden. Wij vragen daarvoor een bijdrage. Onze school biedt u ook een aantal diensten aan, deze zijn niet verplicht. Indien u zich hiervoor inschrijft, vragen wij u deze stipt te betalen volgens onderstaande modaliteiten. In bijlage vindt u een lijst met een raming van de financiële bijdragen die we kunnen vragen. Voor sommige posten vermeldt de lijst vaste prijzen, voor andere zijn enkel richtprijzen vermeld. Dat betekent dat het te betalen bedrag in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer zijn maar ook iets minder. Het schoolbestuur baseert zich voor het bepalen van de richtprijs op de prijs die de activiteit vorig schooljaar kostte. Deze lijst werd overlegd in de schoolraad. De betalingen worden verrekend via de maandelijkse facturatie. De factuur dient binnen de 14 dagen na factuurdatum te worden betaald per overschrijving. Als school dringen we erop aan om de schoolrekeningen via domiciliëring te betalen. De documenten hiervoor kan u bekomen op het secretariaat en dienen afgegeven te worden in uw bankinstelling. We vragen dit omdat we soms lang moeten wachten op de betalingen en hopen op uw begrip en medewerking. Ouders zijn, ongeacht hun burgerlijke staat, hoofdelijk gehouden tot het betalen van de schoolrekening. Dat betekent dat we beide ouders kunnen aanspreken om de volledige rekening te betalen. We kunnen dus niet ingaan op een vraag om de schoolrekening te splitsen. Als ouders het niet eens zijn over het betalen van de schoolrekening, bezorgen we jullie beiden een identieke schoolrekening. Zolang die rekening niet volledig betaald is, blijven beide ouders elk het volledige resterende saldo verschuldigd, ongeacht de afspraken die ze met elkaar gemaakt hebben.

Bij niet-betaling worden volgende stappen ondernomen: 1. u ontvangt een herinneringsbrief,

2. na 14 dagen volgt een tweede herinneringsbrief,

3. de directie neemt telefonisch contact op,

4. overleg op school volgt:

a) Er kunnen geen extra kosten meer worden gemaakt (foto’s, tijdschriften,…)

b) Iedere volgende schoolse activiteit (toneel, uitstap,…) zal eerst cash moeten betaald worden alvorens aan de

activiteit mag deelgenomen worden.

c) Een betalingsplan wordt opgesteld voor de achterstallige rekeningen. We verzekeren een discrete behandeling.

Een andere mogelijkheid is contact op te nemen met de OCMW-budgetbegeleidingsdienst van uw woonplaats.

Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag. -Bij afwezigheden en annulaties kunnen kosten worden aangerekend. Dat gebeurt als de school kosten heeft gemaakt en deze niet kan recupereren. -Bij verlies of beschadiging van materiaal kunnen de door de school gemaakte kosten voor aankoop van nieuw materiaal verrekend worden aan de ouders.

1.4.5. Komen en gaan . Wij vragen met aandrang dat alle kinderen voor het belsignaal aanwezig zouden zijn opdat alle activiteiten/lessen stipt kunnen beginnen. Vooral bij kleuters brengen ouders hun kinderen naar school op onregelmatige tijdstippen. Nochtans is een schooldag bij kleuters zo gepland dat de kleuters bij het onthaalmoment de kans krijgen om naar de rest van de dag toe te leven. Dit moment zou uw kleuter beter niet missen, daar kan u zelf voor zorgen door uw kleuter tijdig naar de school te brengen.



De kinderen van de lagere school die te laat zijn kunnen niet zomaar de klas in, eerst dienen ze zich te melden bij de directie/op het secretariaat. De reden van te laat komen wordt genoteerd zonder meer. Bij meerdere malen te laat komen wordt u aangesproken door de directie en bespreken we de situatie. U kunt uw kind vergezellen tot aan de schoolpoort,laat het afscheid vlot verlopen door daar niet te blijven wachten. Zo kan uw kind in het spel opgaan en wordt het toezicht niet bemoeilijkt. De veiligheid van uw kind blijft onze prioriteit. Alleen de eerste 14 dagen laten we toe dat ouders met een kindje voor de instapklas hun kind begeleiden tot aan de klasrij of bij de juf. (EN NIET TOT IN HET GEBOUW) Deze ouders krijgen een brief met praktische tips om het afscheid efficiënt te laten verlopen voor alle partijen. Indien u de leerkracht van uw kind wenst te spreken, kan dit alleen voor of na de lessen. U kan ook een afspraak maken natuurlijk. Tijdens de lesuren is de leerkracht, ook de kleuterleidster, volledig ter beschikking van de kinderen. Zij kregen dan ook de opdracht u hieraan te herinneren en niet te blijven praten aan de klasdeur opdat ze zich vol toewijding kunnen ontfermen over hun klasje. Het is abnormaal een hele klasgroep te laten wachten voor een gesprek over uw kind. Dringende zaken kunnen ook steeds via het secretariaat worden geregeld, men staat steeds klaar voor u. Het einde van een schooldag brengt steeds veel drukte met zich mee, vooral aan de schoolpoort is het soms wel wat chaotisch. Daarom volgende afspraken :

1. Nadat alle kinderen hebben plaatsgenomen in hun rij vertrekt allereerst de rij van de fietsers. 2. De rij met de voetgangers richting parking Peperstraat vertrekt onmiddellijk daarna. 3. De bel gaat voor de 2

de maal, dit is een signaal voor u, ouders, om op de speelplaats te komen en uw kind te komen

afhalen. We vragen u de speelplaats te verlaten zodra u uw kroost bij elkaar heeft. 4. De overblijvende kinderen kunnen, nadat de juf een signaal geeft en de poort gesloten wordt, gaan spelen onder

toezicht.

Na schooltijd worden volgende rijen gevormd: Fietsers Rij met diegene die te voet naar huis gaan zonder begeleiding van een volwassene Klasrijen op de speelplaats = kinderen die worden afgehaald aan de klasrij De kinderen die in de opvang blijven, staan eerst ook nog in de klasrij, Pas als de brede toegangspoort voor de ouders opnieuw gesloten wordt, gaan de kinderen naar het onthaal. Minstens 1 leerkracht begeleidt de rij tot waar ze ontbonden wordt. Vanaf dit ogenblik houdt het toezicht op. Wie de school verlaten heeft na de lessen komt niet terug, tenzij na afspraak en met toelating.

1.4.6. Afwezigheid bij ziekte Is een kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is steeds een medisch attest vereist. Dat attest kan afkomstig zijn van een geneesheer-specialist, een psychiater, een tandarts, een orthodontist en de administratieve diensten van een ziekenhuis of een erkend labo. Consultaties (zoals bvb. een bezoek aan de tandarts), moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaatsvinden. Wanneer een kind een chronische ziekte heeft die leidt tot verschillende afwezigheden zonder dat telkens een dokterconsultatie nodig is (bvb. astma, migraine,..) is het goed contact op te nemen met de school en het CLB. Het CLB kan dan een medisch attest opmaken dat de ziekte bevestigt. Wanneer het kind afwezig is voor die aandoening volstaat dan een attest van de ouders. De school zal het CLB contacteren telkens ze twijfels heeft over een medisch attest. Voor ziekte tot en met drie opeenvolgende kalenderdagen volstaat een briefje van de ouders. Dergelijk briefje kan slechts vier keer per schooljaar door de ouders zelf geschreven worden. Onze school heeft deze reeds genummerd klaargemaakt voor u, begin september krijgt u per kind zo’n blad opdat de opvolging makkelijker wordt. Vanaf de vijfde keer is een medisch attest vereist. De ouders verwittigen steeds zo snel mogelijk de school en bezorgen ook het attest zo vlug mogelijk.

1.4.7. Voor - en naschoolse kinderopvang Van 7.30 uur tot 8.30 uur



Van 16.00 uur tot 18.00 uur Van 12.00 uur tot 18.00 op woensdag. De prijs en de modaliteiten worden bepaald door de gemeente. Alle leerlingen die voor 08.05 uur in de school aanwezig zijn, worden beschouwd als gebruiker van het betalend toezicht. Alle leerlingen die na 16.05 uur nog in de school aanwezig zijn, worden ook beschouwd als gebruikers van het betalend toezicht. Woensdagregeling: de betalende namiddagbewaking wordt opgesplitst in 2 delen (ofwel tot 14.00 uur of tot 18.00 uur). Wie op woensdag na 12.30 uur nog op school is, wordt als gebruiker van het betalend toezicht beschouwd. Bij het (laattijdig) ophalen van uw kind vragen wij u om een lijst af te tekenen, met vermelding van het uur van ophalen, dit om eventuele misverstanden te voorkomen. Voor laattijdig komen afhalen van de kinderen worden extra kosten aangerekend ! Er wordt eveneens schooltoezicht georganiseerd op: de aanvullende vakantiedagen; ( facultatieve verlofdagen) de schoolvrije dagen die niet op een wettelijke feestdag vallen; de herfstvakantie met uitzondering van 1 november; de kerstvakantie met uitzondering van de periode van 25 december tot en met 1 januari; de krokusvakantie. Het staat het schoolbestuur vrij om in deze periode het toezicht in één vestigingsplaats te groeperen. Indien de ouders niet om 18 uur op school kunnen zijn wegens overmacht, gelieve de juffrouw van het onthaal te verwittigen.

1.4.8. Studiebegeleiding De studiebegeleiding wordt ingericht van 16u tot 16u30 voor kinderen van het 1

ste, 2

de en 3

de leerjaar (korte begeleide studie) en

van 16u tot 17u voor kinderen van het 4de

, 5de

en 6de

leerjaar (lange begeleide studie). Leerlingen kunnen er hun huistaken afwerken en hun lessen leren onder begeleiding. De begeleider helpt de kinderen om zelfstandig hun huiswerk te maken, men helpt de kinderen zo goed mogelijk en kijkt of iedereen zijn/haar werk maakt. Of de lessen voldoende geleerd worden, daar kan de begeleider niet voor instaan. Hier ligt de verantwoordelijkheid bij het kind en bij de ouders. Wanneer men klaar is met z’n werk houdt iedereen zich in stilte bezig, door het lezen van een boek,…. Het toezicht op een vroeger tijdstip verlaten kan niet daar de rust moet behouden blijven. Een uitzondering dient met de directie te worden besproken. Na de studie kunnen kinderen huiswaarts keren of opgevangen worden in het onthaal wat impliceert dat het volledige tarief van het onthaal (zijnde 2 euro per keer) zal moeten betaald worden. Deze studie wordt ingericht op maandag, dinsdag en donderdag vermits er alleen deze dagen huistaak wordt gegeven. Dus: leerlingen die tot 16u30 of tot 17u blijven, betalen enkel de studie, leerlingen die langer blijven betalen studie + onthaal. De korte en lange begeleide studie kan betaald worden per trimester. Alleen bij afwezigheid wegens ziekte gestaafd met een doktersbriefje kan er geld teruggegeven worden. Een occasionele aanwezigheid kan zeker en wordt per keer aangeduid op de studiekaart en geparafeerd door de begeleider. Deze kaart kan worden aangekocht bij juf Lissa. U heeft zo een goed overzicht wanneer de kinderen in de studie bleven. Als de kinderen per uitzondering geen taak hebben en inschreven voor een volledig trimester blijven ze gebruik maken van de geleide studie en houden ze zich in stilte bezig. Een computer en boeken staan ter beschikking. Prijzen : zie bijdrageregeling

1.4.9. Kledij en voorkomen Wij verwachten dat alle leerlingen zich steeds eenvoudig en netjes kleden. Strand - of vakantiekleding hoort niet op de school. Naar veiligheid onaangepaste kledij/schoeisel (bvb schoenen op wieltjes,…) laten we niet toe. Buitensporigheden kunnen door de directie en leerkrachten verboden worden. De interpretatie hiervan wordt overgelaten aan directie en leerkrachten. Teken al de kledij van uw kinderen met hun naam. De kleuters van de eerste kleuterklas brengen reservekledij mee. Wanneer uw kindje per ongeluk iets mee naar huis brengt wat niet van hem/haar is, gelieve dit dan onmiddellijk mee terug te geven naar



school.

1.4.10. Leef - en leerhouding Bij de meeste leefregels, zoals op tijd komen en goed verzorgd zijn, dragen de kinderen weinig of geen verantwoordelijkheid. Dat ligt anders voor de leef - en leerhouding. Hier speelt het wilsleven van het kind een belangrijke rol. Daarom heeft het leerlingenreglement ook alleen maar hierop betrekking. Toch wordt de basis van een goede leer- en leefhouding thuis gelegd. Daarom vragen wij ook hier de volle medewerking aan de ouders. LEEFHOUDING Het spontaan gebruiken van goede, eenvoudige omgangsvormen is een belangrijk opvoedingsdoel. In de relatie met volwassenen verwachten we openheid, gedragen door de natuurlijke beleefdheid. Ons opvoedingsmodel is niet gesteund op onderdanigheid. Kinderen hebben recht op een autonomie die in verhouding staat tot hun ontwikkelingspeil, maar wij verwachten ook het respect terug dat we zelf voor het kind opbrengen. In hun onderlinge relaties moeten de kinderen een evenwicht vinden tussen het verlangen om zich te uiten en verdraagzaamheid tegenover de uitingen van de andere kinderen. Op school en tijdens de activiteiten wordt er steeds Algemeen Nederlands gebruikt als omgangstaal. Ook aan ouders vragen we hier hun steentje bij te dragen opdat de kinderen de school dadelijk associëren met de Nederlandse taal. En tenslotte is er ook het respect voor de natuur en voor de dingen: de eerbied voor het leven en de bekommernis om het milieu, de zorg voor het eigen materiaal en dat van de school. LEERHOUDING De belangrijkste activiteit van het kind op school blijft “leren”. Dat leren kan spontaan zijn en zelfs onbewust, maar meestal verloopt het geordend. Daartoe moet de leerkracht een leerklimaat scheppen waarin veiligheid, rust en orde overheersen. Maar dat is niet voldoende. De kinderen moeten ook leerbereid zijn. Dat betekent: willen bijdragen tot een goed leerklimaat en zich open stellen voor het vormingsaanbod. MATERIAAL VAN DE SCHOOL – SCHADE De leerlingen tonen respect voor het hun toevertrouwde leer - en werkmateriaal. Leerboeken, schriften en schoolmateriaal worden gratis ter beschikking gesteld door de school. De leerboeken worden voorzien van een kaft en met zorg behandeld. Voor beschadigd materiaal kan een vergoeding van de ouders gevraagd worden. Verloren boeken of schoolmateriaal worden vergoed. Leerlingen die met opzet schoolmateriaal beschadigen moeten hiervoor een financiële vergoeding betalen. Dit sluit een verdere disciplinaire maatregel niet uit.

1.4.11. Veiligheid en gezondheid

ONGEVALLEN Wij stellen alles in het werk om ongevallen te vermijden door goed toezicht te houden en de omgeving zo veilig mogelijk te maken. Toch zijn ongevallen niet uit te sluiten. Daarom wordt bij de inschrijving aan de ouders gevraagd de arts van hun keuze op te geven. Dit wordt vermeld op de persoonlijke fiche van de leerling. Als wij het na een ongeval nodig achten een arts te raadplegen, trachten wij moeder of vader te verwittigen. Wanneer de ouders niet te bereiken zijn, wordt het kind naar de dokter of de kliniek gebracht die op de fiche vermeld staat. Wanneer het echter omwille van de ernst van het ongeval nodig lijkt, een beroep te doen op de dichtstbijzijnde hulp, dan zal de directeur of haar plaatsvervanger deze beslissing nemen. Daarom laat de school zich door de ouders, via dit reglement, ook machtigen om in geval van nood of wanneer de ouders of de dokter niet bereikbaar zijn, zelf de nodige maatregelen te treffen.



VERZEKERING Het schoolbestuur heeft de nodige brand - , ongevallen - en burgerlijke aansprakelijkheidsverzekering afgesloten voor gebouwen, leerlingen en personeel. Alle kinderen zijn zowel op school als op de weg van en naar de school door de schoolverzekering gedekt tegen lichamelijke ongevallen. Deze verzekering omvat o.a. de lichamelijke, heelkundige en farmaceutische kosten, radiografie, orthopedie en hospitalisatie volgens de tarieven van de ziekteverzekering. De vervoerskosten van een slachtoffer op de dag van het ongeval vallen ten laste van de verzekering als het gaat om een ernstig ongeval. Kosten van massage en andere speciale behandelingen vallen slechts ten laste van de verzekering na voorafgaand medisch voorschrift en na erkenning door de verzekeringsmaatschappij. Ook de kosten voortvloeiend uit het vervangen of herstellen van prothesetoestellen vallen onder de verzekering. Er wordt op gewezen dat de verzekeringsmaatschappij de clausule” op weg van en naar de school” eng kan interpreteren. Het ongeval moet zich voordoen op de kortste en veiligste heen - en terugweg. Vanaf het moment dat het kind zijn ouders of de persoon die hem afhaalt vervoegt, vervalt de aansprakelijkheid van de school voor eventuele ongevallen. Wanneer een kind lichamelijke letsels oploopt en dit door de ouders eerst vastgesteld wordt, worden deze verzocht zo vlug mogelijk contact op te nemen met de school voor het afhandelen van de vereiste formaliteiten.

ZIEK WORDEN OP SCHOOL Als het kind ziek wordt tijdens de schooluren worden moeder of vader verwittigd. Wanneer de ouders niet bereikbaar zijn, worden verwanten gecontacteerd. Het kind kan worden afgehaald. Zieke kinderen horen thuis.

VERKEERSVEILIGHEID Wij weten dat alle ouders het belang inzien van een veilige schoolomgeving. Met een paar eenvoudige vuistregels kunnen tragische ongelukken voorkomen worden. Omdat bij het begin en het einde van de schooldag het verkeer aanzienlijk toeneemt, moet omwille van de veiligheid, elke ouder en elk kind het verkeersreglement strikt naleven. De ouders worden verzocht blijk te geven van tucht, want het niet naleven van de verkeersvoorschriften is een reëel gevaar voor de schoolbevolking. Wie met de fiets naar school komt, draagt best een fietshelm. Het dragen van een fluovestje is verplicht bij schooluitstappen. Gezien worden is een gouden regel in het verkeer! Bij de start van de schooljaar krijgt elk kind een fluovestje van de school. Dit vestje dient gedragen te worden van en naar de school. Indien dit vestje verloren gaat, dient dit op eigen kosten vervangen te worden. In de Nieuwstraat mag enkel geparkeerd worden op de daartoe voorziene parkeerplaatsen. We vragen echter uw auto iets verder te parkeren en een stukje te voet af te leggen opdat de schoolomgeving veiliger blijft. Een kind mag zonder vooraf gegeven schriftelijke toestemming van ouders en directie niet op eigen houtje naar huis gaan. Afwijkingen moeten steeds vooraf aan de leerkracht gemeld worden.

BRANDPREVENTIE In het begin van elk schooljaar geeft de klastitularis richtlijnen i.v.m. veiligheid in het algemeen en de brandveiligheid in het bijzonder. Heel belangrijk is dat de verantwoordelijken steeds weten waar de leerlingen zich bevinden. Daarom mag niemand een klaslokaal, refter, speelplaats, … betreden of verlaten zonder toelating te vragen. Bij alarm verzamelt iedereen op een afgesproken plaats, niemand verlaat het schoolterrein zonder toelating van directie of brandweercommandant. In het bijzonder let u op het volgende:

- De toegang tot de school moet steeds vrijgehouden worden voor de hulpdiensten. - U neemt nooit kinderen mee zonder de klasverantwoordelijke te verwittigen.



MILIEUBEWUSTE SCHOOL (MOS) Vanaf het schooljaar 2007-2008 werd onze school een mos-school met een eerste logo, mos staat voor milieuzorg op school. We proberen in de volgende schooljaren een tweede logo te behalen. We treffen maatregelen en ondernemen acties om de school milieuvriendelijker te maken. We leren kinderen in de klas en op school bewust en verantwoord met het milieu om te springen. Dit gebeurt via het behandelen van 5 thema’s: afvalpreventie, water, energie, verkeer en natuur op school. We zijn verplicht om mee te werken aan de zorg voor ons milieu, het is onze taak als opvoedingsgemeenschap ouders en kinderen op te roepen voor deze zorg. Met ons allen moeten we ervoor zorgen dat de afvalberg kleiner wordt, dus vragen we aan iedereen om de lunch in een brooddoos te steken zonder aluminiumpapier of ander verpakkingsmateriaal te gebruiken. Kinderen kunnen hun eigen drank meebrengen, liefst in hervulbare flesjes of stevig afsluitbare bekers, die na spoelen opnieuw kunnen gebruikt worden. Blikjes en frisdrank zijn niet toegelaten en brikjes wensen we ook te beperken. Op school kan uw kind ook choco, melk of fruitsap uit glazen flesjes verkrijgen. Op onze speelplaats staat een drinkwaterfontein waar de kinderen tijdens de speeltijden kunnen drinken. De hervulbare waterflesjes met schroefdop mogen hier ook gevuld worden. Koekjes steken we in een herbruikbaar koekendoosje.

VERJAARDAGEN VIEREN Jarig zijn is voor een kind iets bijzonders, we besteden er aandacht aan. Snoep wordt niet toegestaan op school, het staat in schril contrast met onze fruitdag. Indien u snoepzakjes meegeeft zullen deze niet worden verdeeld op school. Een creatief alternatief is zeker mogelijk. Cake, zelfgebakken wafels, een stuk taart….kan altijd worden uitgedeeld in de klas. Iedere klasgroep heeft zijn eigen gewoontes om een verjaardag te vieren, deze worden u meegedeeld op de open klasavond en werden opgebouwd per leeftijd. Uitnodigingen voor eventuele verjaardagsfeestjes worden best niet via de school aan de kinderen meegegeven. Een adressenlijst kan u worden meegegeven mits goedkeuring van de ouders, zo kan u zelf voor de verdeling van de uitnodigingen zorgen. Sommige kinderen worden nooit uitgenodigd, anderen altijd en nog anderen zorgen ervoor uitgenodigd te worden………het is niet aan de school hier op te treden. Het is een verantwoordelijkheid van de ouders.

MEDICATIE In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de leerkracht vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter, mogelijk met de juiste dosering en toedieningswijze.

ROOKVERBOD Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen op onze school. Dit verbod geldt zowel in de gesloten ruimtes als op de open plaatsen op grondgebied van de school tijdens alle activiteiten binnen- en buiten de schooluren.

VERBODEN Persoonlijke voorwerpen, audio-visueel materiaal (vb: gsm, digitaal fototoestel, i-pod, mp3-speler,psp-speler of cd-speler, gevaarlijke voorwerpen die als wapen kunnen gebruikt worden,..) zijn verboden op onze school, tenzij uitzonderlijke goedkeuring door de directie. De school kan niet verantwoordelijk gesteld worden voor het verlies van persoonlijke voorwerpen van de leerlingen.

1.4.12 Echtscheiding Zorg en aandacht voor het kind. Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid, begrip en aandacht bieden.

http://www.gehandicapten.info/medicatie.php

http://www.gehandicapten.info/medicatie.php



Neutrale houding tegenover de ouders. De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet, staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen. Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop beslissingen over het kind worden genomen tenzij er een gerechtelijke uitspraak deze materie anders regelt.

1.4.13 Revalidatie/logopedie Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd verslag is. De toestemming van de directie is verplicht.

1.4.14. Nieuws meedelen Op onze website wordt alle nieuws meegedeeld, iedere leerkracht toont waarmee hij/zij bezig is, regelmatig wordt dit aangepast door onze webmaster. U kan genieten van de activiteiten die in de school plaatsvinden, veelal publiceren we er foto’s van tot groot jolijt van vele ouders.

1.4.15. Lichamelijke opvoeding en zwemmen Bij de kleuters is de algemene en fijne motoriek in volle ontwikkeling. Daarom wordt in de kleuterschool veel aandacht besteed aan bewegingsopvoeding. De kleuterleidsters voorzien in hun programma veel bewegingsmomenten. Er worden ook specifieke bewegingsactiviteiten gegeven. De leermeester lichamelijke opvoeding geeft per week in elke kleuterklas 2 lesuren kleutergym. Vanaf de derde kleuterklas gaan de kleuters zwemmen, ze krijgen watergewenning van een leermeester lichamelijke opvoeding. In de lagere school worden de turn- en zwemlessen eveneens gegeven door een leermeester lichamelijke opvoeding. De ene week krijgen de kinderen tweemaal 50 min. gymles. De andere week gaan ze zwemmen en hebben ze één maal 50 min. gymles. Voor de gymlessen dragen de leerlingen turnschoenen, liefst een T-shirt met logo van de school en een blauw broekje. Het T-shirt kan op school worden gekocht. U kan ook een gymbroekje op school aankopen. Alle gymkledij wordt gemerkt en opgeborgen in een eveneens gemerkt gymzakje. Geef de kledij regelmatig een wasbeurt. We vragen ook om lange haren vast te maken met een rekker en sieraden te verwijderen (of thuis te laten die dagen). SVS (stichting voor schoolsport) organiseert activiteiten op woensdagnamiddag waar de leerlingen aan kunnen deelnemen. Dit zonder enige verplichting. We vragen ook hier de turnkledij te dragen. Deze activiteit wordt steeds begeleid door de turnleerkracht en een andere begeleidende leerkracht. Om de 14 dagen gaan de kleuters van de 3

de kleuterklas en de leerlingen van de lagere school zwemmen. Kinderen die om

medische redenen niet mogen zwemmen of gymmen, gaan toch mee naar de gymzaal of het zwembad. Wij vragen wel een schriftelijke verklaring van de ouders. Andere dan medische redenen kunnen we niet aanvaarden.

1.4.16. Eén of meerdaagse schooluitstappen (Extra-muros activiteiten) Voor deelname aan een extra-muros activiteit is de schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros activiteiten. Bij ééndaagse uitstappen geldt de ondertekening van het schoolreglement als principiële toestemming voor deelname. Indien de ouders de toestemming weigeren bij ééndaagse extra-muros activiteiten, dienen zij dit vooraf aan de school te melden. Bij meerdaagse extra-muros activiteiten is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van de ouders nodig. Om de twee jaar organiseren we een week “Openluchtklassen”. De tweede graad gaat naar zee, de derde graad zoeken het avontuur op in Durbuy. Alle kinderen van de betreffende leerjaren



nemen hieraan deel. Wanneer in heel uitzonderlijke gevallen een kind niet op openluchtklas mee kan, moeten de ouders de school hiervan schriftelijk verwittigen. Leerplichtige kinderen die niet deelnemen aan extra - murosactiviteiten moeten wel degelijk op school aanwezig zijn.

1.4.17. Huiswerken en lessen, agenda’s en rapporten. Alhoewel we van mening zijn dat schools leren vooral op school moet gebeuren, erkennen we ook de waarde van huiswerken en lessen. Huistaak dient echt niet om iets bij te leren, wel om iets in te oefenen. Veel belangrijker in de waarde van een huistaak zit in het correct leren opvolgen van gemaakte afspraken en in de gewoonte dat de taak van een leerling niet eindigt wanneer de klas uit is. Kinderen dienen geleidelijk thuis zelfstandig te leren werken. De ouders krijgen ook een beeld van wat er op school geleerd wordt. Wij beklemtonen hier twee belangrijke aspecten:

1. Een gepaste dosering van huiswerk en lessen Het werk moet zowel naar de aard als naar de hoeveelheid aangepast zijn aan het leerjaar waarin het kind zit. In ons schoolvademecum staan hier duidelijke afspraken over. Alleen op maandag, dinsdag en donderdag worden schriftelijke taken meegegeven. Deze worden steeds in de agenda genoteerd. Lessen kunnen altijd gegeven worden en overhoord. In de hogere jaren volgen de lessen een vast patroon en moeten de leerlingen de gewoonte ontwikkelen om uit eigen initiatief de leerstof bij te houden, zonder dat hiervoor steeds een welomschreven opdracht gegeven wordt. Grote proeven worden steeds vooraf aangekondigd op een proefwerkenrooster en meegegeven aan ieder kind. De leerlingen van de lagere school krijgen een schoolagenda, waar de taken, lessen en mededelingen voor de ouders in worden genoteerd. De agenda wordt minstens één keer per week ( op vrijdag) door de ouders ondertekend.

2. Een gepaste instelling van de ouders De inbreng van de ouders is afhankelijk van de doelstelling van het huiswerk. Soms is een beetje hulp wenselijk. B.v. bij de geregelde leesoefeningen voor de kinderen van de eerste klassen. Toch is het niet de bedoeling dat de ouders zich in de plaats stellen van de leerling. Soms is wat aanmoediging nog de beste hulp. Men moet een kind ruimte laten om fouten te maken. Als je het als ouder niet kunt laten de fouten te verbeteren, zorg ervoor dat de signaalwaarde van de fout bewaard blijft, m.a.w. laat de fout corrigeren op een manier dat de leerkracht ze nog kan zien.

Vier maal per schooljaar wordt een rapport meegegeven in de lagere school. Dit rapport wordt ondertekend door de ouders. Dit rapport bevat informatie over de schoolvorderingen van uw kind. Het rapport wil een beeld geven van de inzet en vooruitgang van uw kind. Vandaar dat we de kinderen zoveel mogelijk individueel proberen te beoordelen. Naast de toetsen die de klastitularis opstelt voor de resultaten van het rapport, werken we ook aan de uitbouw van een kindvolgsysteem. Hiervoor worden genormeerde toetsen gebruikt die niet door de leerkracht zelf opgesteld worden en opgevolgd worden door de zorgcoördinator en de taakleerkracht. Onze leerlingen van het 6

de leerjaar nemen ook deel aan het interdiocesaan

proefwerk op het einde van het schooljaar. We werken ook met sociale rapporten, we schenken extra aandacht aan attitudes van leerlingen naast de puntenrapporten. De vorderingen van de leerlingen worden besproken met de ouders tijdens individuele oudercontacten. Bij problemen van welke aard ook wordt een oudercontact op uitnodiging georganiseerd. In de kleuterschool wordt af en toe een sociaal rapportje meegegeven en besproken met de ouders tijdens de oudercontacten. (2-jaarlijks)

Boeken of schoolmateriaal vergeten !! We zullen uitzonderlijk kinderen die iets vergeten zijn in de klas, terug naar boven laten gaan. Dit geldt voor en na de schooluren en tijdens de schooltijd. De leerkracht die toezicht doet zal zelf oordelen of datgene wat de leerling in de klas moet halen gerechtvaardigd is. Voor deze maatregel hebben we verschillende redenen. -Leerlingen mogen nooit onttrokken zijn aan het toezicht van de opvoeder.



-Het voorkomt mogelijke diefstallen. -We leren de kinderen een zekere vorm van discipline. Het is zeker zo dat er toelating moet worden gevraagd, ook al is de deur open! ZEKER NA SCHOOLTIJD, NIEMAND BEGEEFT ZICH ZO MAAR IN DE KLASSEN. De klaslokalen We brengen steeds met toelating spullen naar binnen in de klas (vb: verjaardagen, spreekbeurten, instrumenten,…). Tijdens de speeltijden en pauzes lopen we niet zomaar naar binnen voor een vergeten drank of koek… Om een juf of meester te helpen in de klas moet je gevraagd worden en krijg je een toelatingsfiche!

1.4.18 De leerlingenraad

In de basisschool wordt jaarlijks een leerlingenraad opgericht. Er worden afgevaardigden uit het 4

de, 5

de en 6

de leerjaar verkozen

door de kinderen na een heuse verkiezingscampagne. Deze afgevaardigden komen enkele keren per jaar samen met de betrokken leerkrachten. De directie kan de vergaderingen bijwonen. De leerlingen leggen in de leerlingenraad voorstellen op tafel die eerst binnen hun eigen klas werden besproken. Dat kan gaan over het inrichten van de speelplaats, het aanbod van spelmateriaal tijdens de speeltijd,… De leerlingen krijgen op die manier inspraak in de organisatie van het schoolleven. Leren overleggen en democratisch werken zijn de twee sleutelwoorden die hier in de leerlingenraad een concrete betekenis krijgen voor de leerlingen. Meer verantwoordelijkheidsgevoel en samen beslissen geeft meer respect voor mensen en dingen.

1.4.19. Website school/Privacy Op onze website www.mariaschooltervuren.be kan je alle informatie over onze school vinden. De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website, in de schoolkrant,…. Voor de publicatie van gerichte foto’s vraagt de school bij het begin van het schooljaar een expliciete schriftelijke toestemming, overeenkomstig de privacywet. Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het schoolreglement als toestemming. Ouders die toch bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.

1.4.20. E-mail adres Ook via e-mail kan u ons bereiken ([email protected]) . Bij vragen over facturatie, administratie,…, kan u terecht op het emailadres van het secretariaat: [email protected] . Het e-mail adres waar u onmiddellijk in contact staat met de directie : [email protected]

1.4.21. Engagementsverklaring

Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken maar in ruil verwachten we wel de volledige steun van de ouders. Onze doelstelling van deze engagementsverklaring is dan ook de ouderbetrokkenheid bij het schoolgebeuren te versterken zodat de leerkansen van uw kinderen vergroten. Wederzijdse afspraken maken de beste vrienden. Een intense samenwerking met de ouders Het oudercontact neemt binnen de communicatie tussen ouders en school een belangrijke plaats in omdat het één van de formele vormen is waarbij ouders en leerkrachten elkaar kunnen ontmoeten. Het oudercontact kan gezien worden als een gesprek waarin

http://www.mariaschooltervuren.be/




een wederzijdse uitwisseling van informatie gebeurt, m.a.w. waar een inbreng van beide partijen mogelijk is. Op dat moment kan er open en eerlijk gesproken worden. Hierdoor kan het welbevinden en de leerkansen van ieder kind verhoogd worden. Daarom is het belangrijk dat de ouders deelnemen aan deze vorm van overleg. We verwachten dat u zich als ouder met ons engageert en steeds ingaat op onze uitnodigingen tot oudercontact. Ieder schooljaar laten we u weten op welke data de oudercontacten doorgaan. Wie uitzonderlijk niet op het individueel oudercontact kan aanwezig zijn, kan een gesprek aanvragen op een ander moment, dit tijdens de schooluren of aansluitend op het begin- en einduur van de schooldag. Als ouder kan je op ieder moment zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind, de zorgcoördinator of directie. Wij engageren ons steeds om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen i.v.m. uw kind. Aanwezigheid op school en op tijd komen Schoolverzuim kan verschillende vormen aannemen : niet ingeschreven zijn, voortijdig op vakantie vertrekken, te laat op school toekomen, … Een goed naleven van dit engagement kan spijbelgedrag voorkomen. Nu en in de toekomst. Ouderbetrokkenheid oefent een positieve invloed uit op het gedrag van kinderen en hun aanwezigheid op school. Daarom is het belangrijk dat ouders zich engageren zodat hun kinderen voldoende op school zijn en tijdig op school aankomen, namelijk 5 minuten voor het belsignaal. Wij verwachten ook dat u ons tijdig verwittigt bij afwezigheid van uw kind. Deelname aan individuele leerlingenbegeleiding Leerlingbegeleiding is een gedeelde zorg en een gedeelde verantwoordelijkheid. Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw kind volgen. Dit doen we door te werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen hebben constant nood aan individuele zorg. We zullen in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten. Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken opvolgt en naleeft om te komen tot een geslaagde begeleiding. Positief engagement ten opzichte van de onderwijstaal Onze school is een Nederlandstalige school. Kinderen die onvoldoende de Nederlandse taal beheersen kunnen moeilijkheden ervaren tijdens hun studieloopbaan wat een negatieve invloed kan uitoefenen op hun welbevinden en leerprestaties. Wij, als school, engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun taalontwikkeling. Ouders kunnen hun kinderen stimuleren om de Nederlandse taal buiten de schoolmuren te gebruiken. Hoe kan u de Nederlandse taal stimuleren ?

Door in de omgeving van de school, op school en bij iedere schoolactiviteit Nederlands te spreken met hun kinderen, met de leerkrachten en met andere ouders.

Door Nederlandse lessen te volgen (voor uzelf of voor uw kind). Dit kan via “ Het huis van het Nederlands”(tel. 02 253 60 16 of via de website www.huisvlaamsbrabant.be).

Te zorgen voor een Nederlandstalige begeleiding van uw kind bij het maken van zijn huistaak, bij het leren van zijn lessen, … (bv. Uw kind in de studie laten blijven, een Nederlandstalige huiswerkbegeleidingsdienst –of begeleider te zoeken, …)

Bij elk contact met de school zelf Nederlands te praten of er voor te zorgen dat er een tolk is (volgens de gemeentelijke regels).

Uw kind te laten aansluiten bij een Nederlandstalige jeugdbeweging, Nederlandstalige sportclub, Nederlandstalige cultuurgroep of Nederlandstalige academie (muziek, woord, plastische kunsten)

Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige tv-programma’s te laten kijken en er samen met hem/haar over te praten.

Uw kind dagelijks naar Nederlandstalige radioprogramma’s te laten luisteren.

Uw kind met Nederlandstalige computerspelletjes te laten spelen.

Elke avond voor te lezen uit een Nederlandstalig jeugdboek.

Geregeld Nederlandstalige boeken uit te lenen in de bibliotheek en er uit voor te lezen of ze uw kind zelf te laten lezen.

Uw kind, in zijn vrije tijd, geregeld te laten spelen met Nederlandstalige vriendjes.

Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige vakantieactiviteiten.

Uw kind in te schrijven voor Nederlandstalige taalkampen.



DEEL B: 1.5. BIJLAGE: WERKING NIEUWE SCHOOLJAAR FORMULIEREN

1.5.1. Ons schoolteam voor het schooljaar 2013-2014 Dit wordt medegedeeld via een leerkrachtenborchurein het begin van het schooljaar.

1.5.2. De ouderraad Voorzitter: Bertrand Soenen Ondervoorzitter: Bart Vandenbroeck Penningmeester: Muriel Naets Secretaris: Anja Cuypers en Priscilla d’Oultremont

1.5.3. Bijdragelijst voor het schooljaar 2013 – 2014. Vanuit ons opvoedingsproject kiest de school om een aantal verplichte, maar kwaliteitsvolle activiteiten aan te bieden. Wij vragen een bijdrage voor : Schooluitstappen: ééndaags of een deel van een dag Culturele activiteiten Schoolsporten Richtprijs : Voor deze activiteiten zal het totaal voor het schooljaar het bedrag van de maximumfactuur niet overschrijden. Kleuterschool: 2,5- en 3-jarigen € 25 4-jarigen € 35 5-jarigen + leerplichtige kleuters € 40 Lagere school: Elk leerjaar: €70 Vanuit ons opvoedingsproject kiest de school voor deelname aan volgende meerdaagse uitstappen. Wij vragen hiervoor de volgende bijdrage : Zeeklassen – tweejaarlijks (niet verplicht) : richtprijs : - 3

de en 4

de leerjaar max. € 200

Openluchtklassen – tweejaarlijks (niet verplicht) : - 5

de en 6

de leerjaar : max. € 200

De school biedt diensten aan waarvan de ouders vrijwillig gebruik kunnen maken. U kunt hier vrij op intekenen. Gymkledij : Uit pedagogische overwegingen, voor de uniformiteit en de veiligheid draagt elke leerling van de lagere school het T-shirt met logo



van de school. - T-shirt met logo van de school : € 12 - blauwe gymbroek : € 12 Niet verplichte kosten : Prijzen per eenheid : - Maaltijden (kleuters) € 3,40 - Maaltijden (lagere school) € 4,15 - Soep € 0,50 - Gesubsidieerde melk € 0,35 - Choco € 0,40 - Fruitsap € 0,60 Tijdschriften (niet verplicht) Op jaarbasis ( totaal bedrag) : Kleuters : Dopido (instap, 1kk), dokadi (2kk), doremi (3kk) €30 Leesknuffel (2

de en 3

de kleuterklas) € 35 (7boeken = CD)

Leesleeuw (10x) € 29,95 Boektoppers pakket (5 boeken) € 19 Boektoppers abonnement (8 boeken) € 30 Lagere school : Zonnekind, Zonnestraal, Zonneland € 35 Leeskriebel (2

de graad lagere school, 10x) € 25

Leesleeuw (10 x) € 29,95 Maan Roos Vis ( 1

ste leerjaar) €25

Maan Roos Vis + speel-leesboek (1ste

leerjaar) € 29 De boekenboot van Robbe en Bas (9x) € 25 Boektoppers (5 x ) € 19 National Geographic Junior € 34, 95 National Geographic Junior winter- € 44,95 en zomerspecial (4de, 5de en 6de lj) Vlaamse filmpjes (3

de graad lagere school, 15 x) € 30

Tijdsein (3de

graad lagere school, 5 x) € 25 Groeiboek En Action € 9 Seizoensboeken Kerst- paas- en vakantieboeken € 5 per boekje Voor- en naschoolse opvang (niet verplicht)

- Per schooldag : Voorschools: € 1 Naschools tot 17u : € 1,5 Naschools van 17u tot 18u : € 2 - Per woensdag van 12u30 - 14u : € 1,50 van 12u30 - 18u : € 6,50 - Per schoolweek : € 18 - Per vakantiedag : € 10

Deze bedragen gelden voor het eerste en tweede kind van éénzelfde gezin. Vanaf het derde kind van éénzelfde gezin dat gebruik maakt van deze toezichtenregeling moet geen bijkomende bijdrage betaald worden.

Studiebegeleiding Per trimester : trimester 1 : korte studie : € 43,75 lange studie : € 87,50



trimester 2 : korte studie : € 35 lange studie : € 70 trimester 3 : korte studie : € 30 lange studie : € 60 Een 10- beurtenkaart : korte studie : € 12.50 lange studie : € 25



1.5.4. Instemmingsformulier schoolbrochure.

Vrije Basisschool Tervuren Nieuwstraat 17 – 3080 Tervuren Tel: 02/767.49.73 Email: [email protected]

Goedkeuring opvoedingsproject en schoolreglement voor het

schooljaar 2013-2014 Op datum van ………………………..wordt de inschrijving van………………………………………………..bevestigd door de school en de ouders. De inschrijving geldt onder de opschortende voorwaarde van het voldoen aan de toelatingsvoorwaarden op de instapdag. De school leeft de wetgeving inzake de privacy van de leerling en zijn/ haar familie na. De school gaat discreet om met de informatie in de leerlingenadministratie en het zorgdossier. Ouders kunnen ten alle tijden hun eigen persoonsgegevens raadplegen, laten verbeteren en zich verzetten tegen het gebruik van de gegevens. Naam en handtekening directie: De ouders van ……………………………………………………………………uit klas ……………verklaren hierbij dat zij het opvoedingsproject en het schoolreglement hebben gelezen verklaren dat zij instemmen met het opvoedingsproject , de engagementsverklaring en het schoolreglement van de Mariaschool, Nieuwstraat 17 te 3080 Tervuren.

.

Datum: Naam en handtekening van de ouder(s)*

*Indien slechts één ouder tekent, verklaart de ondergetekende ouder t.o.v. de school in toepassing van de artikels

373 en 374 van het Burgerlijk Wetboek te handelen met instemming van de andere ouder.


deel B BIJLAGEN BIJ SCHOOLREGLEMENT -werking school ... deel b.pdfSchoolbrochure deel B schooljaar...

Documents

Transcript of deel B BIJLAGEN BIJ SCHOOLREGLEMENT -werking school ... deel b.pdfSchoolbrochure deel B schooljaar...