Speelsheid en het omgaan met stress

Bij kinderen, adolescenten en volwassenen

Maud Dolsma

Hoofdvraag

• Wat is de relatie tussen speelsheid en het omgaan met stress bij kinderen, adolescenten en volwassenen?

Definitie van speelsheid bij kinderen

• Speelsheid bij kinderen is een combinatie van een gevoel van controle over de omgeving, interne motivatie, en de mogelijkheid om creatief of fantasievol te zijn (Bundy, 1993).

Pretend play

• spel waarbij gebruik wordt gemaakt van fantasie, ‘doen alsof’ en symbolisme (Russ, 2004).

• ‘doen alsof’, of het spelen van een rol (Pelligrini, 1998)

Speelsheid bij volwassenen

De neiging om een situatie op een manier te bekijken waardoor deze door de persoon (en wellicht voor anderen) amusant, komisch en vermakelijk wordt (Barnett, 2007).

Speelsheid en stress bij kinderen

‘Coping’ strategieën zijn de cognitieve en gedragsmatige acties die worden ondernomen

tijdens een stressvolle periode (Gariepy en Howe, 2003).

Speelsheid en stress bij kinderen

Emotieregulatie is het volhouden van een niveau

van spanning dat acceptabel is, en flexibel genoeg

om adaptief gedrag te ondersteunen (Cicchetti,

Ganiban & Barnett, 1991).

Speelsheid en ‘Coping’ bij kinderen

• Verband tussen variëren in affect tijdens ‘pretend play’ en variëren in ‘coping’ strategieën

• Verband tussen comfort in ‘pretend play’ en frequentie en variatie van cognitief ‘coping’

• Verband tussen de kwaliteit van ‘pretend play’ en frequentie van cognitief ‘coping’

• Negatief verband tussen de kwaliteit van ‘pretend play’ en stress

Speelsheid en emotieregulatie bij kinderen

• Kinderen die het spel volhouden waren beter in het reguleren van hun emoties

• Kinderen die meer aan ‘pretend play’ deden waren beter in het reguleren van hun emoties dan kinderen die minder aan ‘pretend play’ deden

Speelsheid en stress bij kinderen

• ‘pretend play’ doet stressniveau dalen?

• Of stress heeft een negatief effect op ‘pretend play’?

Speelsheid en stress bij kinderen

• Kinderen onder grote stress spelen minder

Samengevat

• Positief verband tussen speelsheid en stress ‘coping’

• Positief verband tussen speelsheid en emotieregulatie

• Negatief verband tussen stress en ‘pretend play’

Speelsheid en stress bij volwassenen

• Negatief verband tussen speelsheid en stressperceptie

• Positief verband tussen speelsheid en ‘coping’ vaardigheden

• Speelse personen maken meer gebruik van positieve ‘coping’ stijlen dan minder speelse personen

Speelsheid en presteren onder druk

• speelse personen ervaren minder ongemak tijdens een stressvolle situatie dan minder speelse personen

• speelse personen presteren beter onder druk dan niet speelse personen

• speelse personen presteren beter onder druk dan zonder druk

Samengevat

• Negatief verband tussen speelsheid en stressperceptie

• Positief verband tussen speelsheid en ‘coping’ vaardigheden

• Positief verband tussen speelsheid en positieve ‘coping’ stijl

Samengevat

• speelse personen ervaren minder ongemak tijdens een stressvolle situatie dan minder speelse personen

• speelse personen presteren beter onder druk dan niet speelse personen

• speelse personen presteren beter onder druk dan zonder druk

Discussie

• Positief verband tussen speelsheid en stress ‘coping’ bij zowel kinderen als adolescenten en volwassenen

• Positief verband tussen de kwaliteit van ‘pretend play’ en emotieregulatie

• Speelse personen presteren beter onder druk dan minder speelse personen en ervaren minder ongemak

Beperkingen

• Correlationele verbanden• Operationalisatie van het stressniveau

Vervolg onderzoek

• Longitudinaal onderzoek• Nader onderzoek naar stressgevoeligheid

Bedankt!

Vragen?