krant

De krabbel Gemeenteschool • de kriebel • Kerkstraat 1 • 1700 Sint-Ulriks-Kapelle • Tel: 02/451.65.40 • www.dekriebel.be • secretariaat@dekriebel.be

28 juni 2013

Vakantie t ip s

u i t

he t 5d e

!

M ijn droomprinses is een

heel lief meisje. Ze is

blond en natuurlijk ook supermooi.

Ze draagt meestal een jurkje. Ze is

ook heel grappig. Dries

M ijn droomprinses is niet

dik en ook niet dun. Ze

heeft lang bruin haar en mooie

witte tanden. Haar blauwe oogjes

blinken. Arthur

O p een dag zocht een prinses

naar een ridder. Ze zocht

wel maanden lang, maar vond er

geen. Eerst was hij te dik, dan te

smal en toen te dun. Maar dan zag

ze haar droomridder. Hij was per-

fect! Kato

M ijn droomridder is heel

leuk, hij heeft een mooi

pak en is heel stoer. Hij is heel

groot en verzint graag dingen. Hij

heeft een mooie bruine hoed met

een rode pluim. Jules

H ij is zo knap en lief. Ik hou

van hem en hij houdt van

mij. Hij woont in een mooi kasteel

waar ik met hem trouw zoals een

echte prinses. En vroeg of laat krijg

ik misschien wel een kind of 2 of 3.

We zullen zien. Maar wat ik me nu

afvraag : “Is dit wel allemaal echt?”

Maar neen! Het is maar een droom!

Tess

I k zag een mooie prinses. Ze

had blond haar, een diaman-

ten kroontje, blauwe ogen en een

gele jurk. Het leuke vond ik dat ze

heel sterk is en kusjes geeft. Yargo

M ijn droomprinses heeft

altijd een bloemenjurkje

aan met rode, blauwe, paarse,

witte en zelfs groene bloemen. Ze

zat opgesloten in een toren en ze

verveelde zich. Ze keek uren naar

de wolken. Zoé

M ijn droomprinses heeft

een roze jurk aan met

blauwe bloemen. Ze is de slimste

die ik ken. Haar lach is stralend wit

en ze is lief en supergrappig.

Mehdi B

Pagina 2 De krabbel

Mijn droomprinses of droomridder 3de leerjaar

Wat onze kriebels en hun leer-

krachten zaterdag presteerden

… Daar neem ik mijn hoed voor

af! Het ene kippenvelmoment

volgde het andere op, hier en

daar werd zelfs een traantje (en

’t was geen regendruppel …)

weggepinkt!

Het schoolfeest ‘Prinses zoekt

Ridder’ was meer dan geslaagd

en ondanks het slechte weer

houden we er een warm en ge-

lukkig gevoel aan over! Zowel

de toeschouwers als de acteurs

van het 6de leerjaar als de dan-

sers hebben van het spektakel

genoten!

Daarom … een dikke proficiat

aan ALLE kriebels en hun leer-

krachten!

Ook een ferme dankjewel aan

alle helpers die voor, tijdens en

na het schoolfeest de handen uit

de mouwen staken, want achter

de schermen gebeurt er heel

wat!!

Onze dank gaat ook uit naar de

dessertenmakers! Het was onge-

looflijk lekker én veel! Onze

kriebels hebben er na de sport-

dag nog lekker van gesmuld!

Het is ook tijd om afscheid te

nemen van onze oudste kriebels,

die andere uitdagingen opzoe-

ken! Zesdeklassers, het gaat

jullie goed en spring gerust in

jullie oude schooltje nog eens

binnen! Hopelijk tot ziens!!

Er rest mij alleen nog iedereen

een prettige, deugddoende,

zonnige vakantie te wensen en

we verwachten alle kriebels op

2 september terug. We hopen

jullie te kunnen verwelkomen in

onze nieuwe turnzaal en refters!

Juf Ingrid

Goed – beter – best!

Super – schitterend –

spetterend – fantastisch –

formidabel – formidas-

tisch - …

De krabbel

O p een dag was ik aan het

dromen over een mooie rid-

der. Hij was stoer en sterk. Soms

was hij heel grappig. Hij speelde

vaak spelletjes als hij tijd had. Hij

had hele mooie kleren aan en hij

had bruin haar. Anna

E r was eens een mooie dikke

ridder. Hij had een groot

stoer ridderpak aan en hielp alle

mensen die in nood waren. Hij vocht

tegen de slechte ridders en gaf

nooit op! Samba

E r was eens een mooie ridder.

Hij had een glanzend zwaard

en een glanzend schild. Het was een

supermooi harnas. Hij heeft een

lichte huidskleur en hijzelf is ook

mooi en knap. Arne

M ijn droomridder is sterk

en heeft een zwaard.

Hij gebruikt ook een schild. Hij heeft

een harnas en een helm. Het is een

coole ridder. Hij heeft bruin haar en

bruine ogen. En een pluim in het

midden van zijn helm. Gilles

M ijn droomridder is lief

met iedereen en soms

ook een beetje zot. Hij is heel

groot en sterk. Het is een hele

mooie man, mooier dan een pauw.

Hij kan ook grappig zijn. Mijn

droomridder speelt ook graag

voetbal. Mehdi A

M ijn droomprinses is heel

grappig. Ze heeft lang

haar en ze draagt altijd hele mooie

kleren. Ze kan ook goed turnen. Ze

heeft bruin haar en bruine ogen. Ze

kan goed schrijven en speelt graag

op haar viool. Taylor

M ijn droomprinses heeft

blond haar. Het is ook

heel lang. Zo lang dat ze ermee

kan touwspringen. Ze heeft mooie

blauwe ogen en ze draagt een

lang kleed met bijpassend hoedje.

Ook draagt ze heel mooie hand-

schoenen met wel tien blauwe dia-

manten erop. Helena

M ijn droomprinses heeft

blond haar. Ze kan net-

jes schrijven met pen en potlood. Ze

maakt geen fouten. Ze draagt

graag rozen jurkjes en dat vind ik

mooi. Stan

Juf Valerie en juf Jessica.

Gaatjes dichten!

Soms is er tijd over in 3a.

Zelfs op het einde van het schooljaar!

Die gaatjes dichten wij toe, letterlijk

en figuurlijk. Deze keer maakten we

een gedicht dat werd opgebouwd uit

titels van boeken. Herken je enkele

titels?

Een leeuw met lange tanden.

Vieze beesten

Auww!

Nou moe!

Sneeuwwitje Vind een vriend voor mij uit! Vlinders in je buik.

Pagina 3

tip

De krabbel

Pagina 4

Op donderdag 2 mei trokken we met het eerste en tweede leerjaar richting Zilvermeer in Mol. Daar lag onze boot “de Zander” ons op te wachten voor een gezellige, geleide boottocht over de Kempense kanalen. De kinderen genoten op het verwarmde dek van het rustige ritme op het water. Op sommi-ge plaatsen moest een behoorlijk hoog-teverschil overwonnen worden, zodat we diep tussen de sasdeuren wegzak-ten. We verlieten ons schip ook even om de SAS 4 toren te beklimmen. 217 trappen later kregen we een mooi uitzicht over het kanalenkruispunt, enig in Europa. Nadat we aan boord genoten van on-ze boterhammetjes, trokken we met de bus richting Herentals voor een bezoek aan Hidrodoe, een groot water-doe-centrum. Hier konden we de wondere wereld van water ontdekken. We maakten in een handomdraai een gi-gantische draaikolk, lanceerden onze

eigen waterstofraket, genoten van een unieke 3D-film en staken ons hoofd tussen de vissen. Het was een leuke, spannende en leer-rijke dag!

Juf Annemie

Scheepjes varen ...

tip

1ste leerjaar

De krabbel Pagina 5

De krabbel

Pagina 6

De kleur van de tankwagen is rood. Deze wagen kan twaalfduizend liter water vervoeren. Dit water wordt gebruikt om een brand te blussen.

Op het dak van de signalisatiewagen staat een heel groot verkeersbord. Dat bord staat vol met lichtjes. Meestal vormen de lichtjes een kruis. Dit betekent gevaar! De lichtjes gaan dan ook knipperen. Er staat ook een pijl op het verkeersbord. Deze pijl kan draaien. De pijl toont de chauffeurs in welke richting ze moeten rijden.

De pompwagen is de wagen die de slangen mee-neemt. Er zit ook water in. Er zijn dunne en dikke slangen. De dunne slangen dienen om binnen te blussen.

De brandweermannen glijden van de paal. De paal brengt hen rapper naar beneden. De paal is een hele hoge paal. Er zijn twee palen bij de brandweer. Je kan van de trap vallen, maar je kan niet van de paal vallen!

Dit is het scherm van de brandweermannen. Al de kinderen van het tweede leerjaar mochten twee filmpjes zien. We vonden het heel leuk! Daarna mochten we allerlei proefjes doen.

Met de ziekenwagen voeren ze gewonde mensen naar het ziekenhuis. Zo helpen ze de mensen. Wij mochten er een kijkje in nemen. Dat was super leuk!

Wij gaan naar de brandweer! Wij gaan naar de brandweer!

Als het brandt, dan blussen wij het vuur!

Dankjewel aan alle mama’s en papa’s die tijdens

deze uitstap even chauffeur werden!

2de leerjaar

De krabbel Pagina 7

We mochten met de brandweerslang op de hoge ladderwagen spuiten. Als we aan de hendel trokken, spoot het water er vanzelf uit. We moesten de slang goed vasthouden, anders spoot het water alle richtingen uit. De kleren van sommige kinderen werden nat.

We zijn nu in de droogkamer. Er zijn heel veel brandweerslangen. Deze slangen hangen te drogen. In een rek tegen de muur ligt een heleboel brandweermateriaal.

De ladder op de ladderwagen kan heel hoog de lucht in. Met deze wagen kan je het leven van een mens of een dier redden.

Juf Dina en juf Kato

tip

De krabbel

Pagina 8

Op vrijdag 31 mei zijn we met het vierde leerjaar

onze hoofdstad gaan ontdekken. We namen de lijnbus

hier in Sint-Ulriks-Kapelle en stapten af aan het

Rogierplein.

Na een korte, maar stevige wandeling kwamen we

aan op de Grote Markt. Daar stonden de gidsen al

klaar om met ons op pad te gaan.

Onze gids nam ons mee naar Manneke en Jeanneke

Pis. Ze vertelde ons ook het verhaal achter de naam

van het lekkere ‘Pain à la Greque’.

Wisten jullie trouwens dat Brussel op een moeras ge-

bouwd is?

Onze boterhammen aten we op in een park aan de

Sint-Goedelekathedraal. Dat is de plek waar al de

leden van de koninklijke familie trouwen.

We mochten dan ook nog een ijsje eten en dan moes-

ten we al terug vertrekken naar de bushalte.

Het was een hele leuke uitstap!

tip

Op verkenning in Brussel 4de leerjaar

Juf Bea en juf Leen

De krabbel Pagina 9

tip

Pagina 10

De krabbel

Donderdag 30 mei bracht Juf Sofie met Elize een bezoekje aan

haar molletjesklas. Iedereen keek er vol ongeduld naar uit! Juf

Sofie kreeg van iedereen een dikke knuffel en dan gingen alle

oogjes naar de kleine Elize. Iedereen was verbaasd hoe klein en

schattig ze wel was. Ze werd langs alle kanten bewonderd.

Nadien werd juf Sofie meegenomen naar de babyhoek, waar

alle babyspulletjes stonden van toen de molletjes zelf nog baby

waren. De foto’s werden bekeken, de babyspulletjes werden ge-

toond … De tijd vloog voorbij. Als afscheid werd er een mooie

foto genomen.

Juf Dorien

De allesdief

De achtervolging van zus of zo

Super Duck valt aan!

Achter de groene deur Wachten op een snor

Kruimels op de vloer

Wat ben ik? Een heel gewone dag

Een buurvrouw als heks

Kippenvel

Matilda

Donkere ogen

Je ogen spreken De slimste leerling

Mag ik meedoen?

Karate op de stortplaats Waarom ik altijd nee zeg!

Ik trouw met de juf

Bruine ogen, neus vol sproeten

Wat zeg je me daar van?

Juf Valerie

Na al die jaren, sta ik soms echt nog versteld hoe ontroerend sommi-ge teksten van kinderen kunnen zijn. Dit toverde Li se van 4a spon-taan uit haar pen voor het kaartje van vaderdag.

Juf Sofie en Elize op bezoek

Hier krijg ik als leerkracht de krop van in mijn keel (en jullie wellicht ook). Dit is pure taalvirtuositeit!

Juf Bea

Liefste vake, Jij bent de kunst in mijn hart, de zon in de spiegel … Maar het meest van al: de liefste vake die ik ooit had kunnen wensen!

Vaderdag

De krabbel Pagina 11

t i p

Sam, uit 4A, ligt al een paar

weken in het ziekenhuis. Dat is

niet leuk voor haar. Ze moet

nadien ook nog een hele tijd

revalideren.

Daarom zouden wij, de krie-

bels van 4A, aan alle kriebels

willen vragen om Sam een

leuk kaartje te sturen tijdens

de vakantie. Sam zal daar

heel blij mee zijn.

Sam Carton

Nobelstraat 26

1702 Groot-Bijgaarden

Doen, hè!

Juf Bea en juf Katrijn

Kriebeltje-roer

Atelierwerking op de kriebel, 4 x per jaar, klas-en schooldoorbrekend, iedere kriebel kiest naar eigen smaak een atelier.

Het menu

Aperitief

De hulpcheque met al de kriebeltje-roerdata wordt in het begin van het schooljaar uitge-deeld. Er is enorm veel reactie en bereidwillige hulp van ouders, grootouders, buren,

plusouders ….

Voorgerecht

De ingrediënten worden gesorteerd, bijgekruid, samengevoegd tot een gevarieerd aanbod om aan de kriebels te presenteren. De honger wordt aangewakkerd!

Hoofdgerecht

De kriebels genieten van een lekkere hap uit een ruime waaier van sportieve, grappige, swin-gende, creatieve, tof bedachte, computerachtige, nieuwe, verruimende, originele, unieke ….

ateliers. Proef zelf maar even: naar de kleuterschool, journalist spelen, pennenzakje haken, draken schilderen, volks-dans, WO II, een strip met de computer maken, de verhalenkoffer, vriendschapsbandjes, toneel, bladwijzer, boetseren, naaien, stikken, mutsjes breien, flocken, krokodil met fijne parels, schimmenspel, zumba en salsa, ’t Amfibieke, snoeptaarten voor vogel-tjes, koken, bloempotten versieren en bollen planten, vogelverschrikkers maken, leger, cupcakes, levensgrote poppen, Afrikaanse maskers, de prinses op de erwt, balpen met scoubidou, kunst, fiets herstellen/poetsen, fietstocht, papieren bloemen, de tandarts

op bezoek, dromenvanger maken, wenskaarten, doosjes vouwen, lenteschilderij, trekpoppen.

De kers op de taart

De lachende gezichten van de kriebels, de toffe verhalen, de prachtige resultaten, de leuke ge-sprekken tijdens de pauze, kriebels die elkaar helpen, de gesprekken tussen jong en oud, de-

elkaar-op-een-andere-manier-leren-kennen blik zien in de ogen, de band, de betrokkenheid, het plezier, het WAUW-effect ervaren, het ‘is het al tijd?’ gevoel hebben …

Kortom jullie kriebels krijgen hier de kans om hun eigen kunnen te ontdekken, te ontwikkelen volgens eigen interesse, om te leren samenwerken, om te leren communiceren met jong en oud, om elkaar te helpen, om hulp te vragen, om

hun eigen talenten te stimuleren, kortom om te zijn wie ze zijn! Maar dit gebeurt enkel en alleen dankzij jullie hulp!

Liefste helpende handen, duizendmaal be-

dankt!!!!

De kriebels schitterden er op los dankzij jul-